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241

ANEXOS

242

ANEXO 1
Modelo de questionrio fechado aplicado na primeira etapa
Nome: ________________________________________________
Sexo: __________________
Idade: __________________
Titulao Mxima: _______________________
rea de pesquisa: ___________________________________
Departamento /laboratrio de pesquisa onde atua: ___________________
E-mail /tel. para contato: _______________________________________
Prezado (a) cientista,

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Para cada um dos fatores listados abaixo indique o grau de importncia que
voc atribuiria considerando-se a influncia na sua opo pela carreira de
pesquisador (a):
Considere: 0 - nenhuma ou mnima importncia
1 pouca importncia
2 relativa importncia
3- grande importncia
a) Famlia ( )
b) Amigos ( )
c) Personalidade clebre- pessoa e/ou trabalho realizado ( )
d) Perodo escolar dos 7 aos 14 anos de idade ( )
e) Perodo escolar dos 15 aos 18 anos de idade ( )
f) Professor (es) que teve dos 7 aos 14 anos de idade ( )
g) Professor (es) que teve dos 15 aos 18 anos de idade ( )
h) Contexto scio-poltico-econmico da poca de estudante ( )
i) Status social da carreira ( )
j) Livros, revistas e outras publicaes ( )
k) Meios de comunicao- TV, rdio, jornais e outros ( )
l) Espaos no formais de Educao em Cincias museus, centros de
Cincias, feiras de Cincias, clubes, etc. ( )

243

ANEXO 2
Termos de Consentimento Livre e Esclarecido
Pontifcia Universidade Catlica Do Rio De Janeiro
Doutorado em Educao
Pesquisadora: Mnica de Cassia Vieira Waldhelm
Orientadora: Menga Ldke
Pesquisa: Como aprendeu Cincias na Educao Bsica quem hoje
produz e ensina Cincia? O papel dos professores de Cincias na
trajetria acadmica e profissional de pesquisadores e professores da
rea de Cincias Naturais.

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Eu___________________________________________________
fui convidado (a) a participar desta pesquisa que busca identificar junto a
cientistas, pesquisadores da rea de Cincias Naturais, quais fatores
consideram decisivos e marcantes em sua opo profissional pela
pesquisa cientfica.
Na primeira etapa, ser utilizado um questionrio fechado e objetivo.
Estes questionrios so identificados, nesta etapa, para que seja possvel
contact-lo em etapa posterior da pesquisa. A faixa etria um dado
tambm importante, pois neste trabalho sero estabelecidas relaes
entre o contexto histrico e o perodo no qual o entrevistado cursou a
Educao Bsica. Entretanto, sob nenhuma hiptese sero citados os
nomes verdadeiros dos entrevistados no texto da tese ou em qualquer
outra forma de divulgao desta pesquisa. Dentre os entrevistados na
primeira etapa ser feita uma seleo tendo como foco aqueles
pesquisadores que apontarem a figura de um ou mais professores, ou
ainda da escola, como fatores importantes na sua opo pela carreira
cientfica.
A segunda etapa envolver o grupo menor de pesquisadores,
composto a partir da seleo referida acima. Sero ento realizados
encontros presenciais e gravados relatos. Das memrias evocadas,
buscar-se-o identificar caractersticas, fatores, prticas, perfis, contextos,

244
expresses e outros elementos que ajudem a compor o que representou
a figura do professor de Cincias ou Histria Natural na opo profissional
pela carreira cientfica do (a) entrevistado (a).
Ao participar desta pesquisa, estarei colaborando na construo de
conhecimento que pode vir a subsidiar programas de formao de
professores e promover melhoria no ensino de cincias nas escolas de
Educao Bsica.
Minha participao inteiramente voluntria e gratuita. Fui
informado (a) de que o termo de consentimento um procedimento
preconizado pelo Ministrio da Sade e que posso a qualquer momento
desistir de participar da pesquisa.
Recebi uma cpia desse termo de consentimento e pela presente

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consinto voluntariamente em participar desta pesquisa.


Rio de Janeiro

Assinatura do (a) cientista __________________________________


Assinatura

da

pesquisadora

responsvel

pelo

projeto

__________________________________________________________
Mnica de Cassia Vieira Waldhelm
Contato: tel 22546505 - 99455878.
E-mail: mwaldhelm@gmail.com

Testemunha________________________________________