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Cultura Documentos
Ambiente
numrico en el
aula
Recta numrica
del 1 al 10
Lmina
bond
registrar
respuestas.
Plumones.
DESARROLLO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
DOMINO.
En grupo jugaremos domino donde los nios
contaran los puntos en las cartas para igualar para
colocar la carta siguiente, ya observando que lo
logran su comprensin jugaran en equipos de seis
con domino mas pequeos (libro de juegos de
preescolar) y por ultimo en equipos de tres jugaran
domino.
DADOS
Ahora jugaremos a los dados de forma grupal
Domino gigante.
Domino de
juegos de
preescolar.
Domino de
plstico
2 dados gigantes
OBSERVACIONES
de distinto color
Caja con 12
objetos de su
preferencia,
carros, pelotas,
muecas, etc.
5 dados
pequeos.
Cuaderno
Crayolas.
CIERRE
ACTIVIDADES
RECURSOS
CARTAS Y CUCHARITAS.
OBSERVACIONES
5 juegos de
barajas.
5 botes de
cucharitas
ACTITUDES
ACTIVIDADES PERMANENTES:
OBSERVACIONES
PROFESORA GRUPO.
CLAUDIA VERONICA RAMIREZ BALDERAS
Vo.Bo.
OBSERVACIONES
Pedirlos
con
anticipacin a los
nios.
DESARROLLO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
Portadores de
textos.
Cuaderno
crayolas
OBSERVACIONES
ACTIVIDADES
OBSERVACIONES
portadores de texto
Cuaderno.
crayolas
A EVALUAR
HABILIDADES
Predecir el contenido de un
texto cuya lectura
escuchara.
Inferir el significado de
palabras y expresiones a
partir del contexto y
formular preguntas sobre
partes del texto que no
entiende.
ACTITUDES
Manifiesta curiosidad por
saber qu dicen diversos
textos escritos con los que
tiene contacto.
Relacionar sus experiencias
con los portadores de texto
para producir sus propios.
ACTIVIDADES PERMANENTES:
OBSERVACIONES
PROFESORA GRUPO.
CLAUDIA VERONICA RAMIREZ BALDERAS
Vo.Bo.
RECURSOS
Gises
Pizarrn
Lamina de
cientfico.
ACTIVIDADES.
RECURSOS
OBSERVACIONES
un
Distintos tipos de
papel.
Diversos lquidos;
agua, vinagre,
aceite, cloro, etc.
Goteros.
Lupas
Bond
plumones
OBSERVACIONES
RECURSOS
En una plenaria
Normas de seguridad al
utilizar diversas
herramientas
Bond
Plumones
A EVALUAR
HABILIDADES
CONOCIMIENTOS
Describir, comparar,
establecer criterios de
comparacin
Observacin
OBSERVACIONES
ACTITUDES
ACTIVIDADES PERMANENTES:
OBSERVACIONES
PROFESORA GRUPO.
CLAUDIA VERONICA RAMIREZ BALDERAS
Vo.Bo.
Mmmmmmmmmm
DURACIN:
INTENCIONALIDAD:
SE FAVORECE: (MANIFESTACIONES)
INICIO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
OBSERVACIONES
DESARROLLO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
OBSERVACIONES
CIERRE
ACTIVIDADES
RECURSOS
A EVALUAR
OBSERVACIONES
CONOCIMIENTOS
HABILIDADES
ACTITUDES
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Lectura diaria (cuentos)
Activacin fsica (10 minutos al inicio de la jornada)
Apropiacion de nuestra cultura 8honores a la bandera)
Conteo (correspondencia uno a uno al repartir materiales)
OBSERVACIONES
PROFESORA GRUPO.
CLAUDIA VERONICA RAMIREZ BALDERAS
Vo.Bo.
SITUACION DIDACTICA:
COMPETENCIA:
Desarrollo fsico y salud
Practica medidas bsicas preventivas y de seguridad para ASPECTO: Promocin de la
INTENCIONALIDAD:
Conocer medidas de prevencin y salud en su vida cotidiana.
SE FAVORECE: (MANIFESTACIONES)
Aplica medidas de higiene personal
Atiende a reglas de seguridad
Aplicas las medidas de higiene que estn a su alcance en relacin con el consumo de
alimentos
Identifica entre los productos que existen en su entorno aquellos que pueden consumirse
como parte de una dieta balanceada.
INICIO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
OBSERVACIONES
Lminas de colores
Plumones de colores
Cinta
DESARROLLO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
Hojas balancas
Jabn y gel
antibacterial
Tijeras
Cartulina
Cartel con medidas
de prevencin
Cajas de
medicamento vacas
y jeringas nuevas sin
aguja (botiqun).
Algodn
OBSERVACIONES
Agua
Sillas o cartones
Revistas para
rehuso.
CIERRE
ACTIVIDADES
RECURSOS
Cinta
CONOCIMIENTOS
su salud
Vacunas y sus
consecuencias
Servicios para la
proteccin y
promocin de la salud
OBSERVACIONES
Plumones
Establecer reglas de
seguridad
Explica como debe actuar.
Adivinanzas
Trabalenguas
Lectura de cuentos
Juegos de mesa:
Rompecabezas
Cartulina
A EVALUAR
HABILIDADES
ACTIVIDADES PERMANENTES:
OBSERVACIONES
ACTITUDES
Aplica medidas de higiene
personal
Atiende reglas de seguridad y
evita ponerse en riesgo
PROFESORA GRUPO.
CLAUDIA VERONICA RAMIREZ BALDERAS
Vo.Bo.
RECURSOS
bandera
OBSERVACIONES
hojas blancas
cartulina
papel verde,
blanco y rojo
pegamento
crayolas
CIERRE
ACTIVIDADES
RECURSOS
OBSERVACIONES
Realizar una exposicin de los trabajos realizados
A EVALUAR
HABILIDADES
CONOCIMIENTOS
caractersticas de su
bandera y otras
cuaderno
crayolas
materiales libres
organizacin e
interpretacin de la
informacin
descripcin explicacin y
argumentacin
ACTITUDES
valoracin de la historia de la
comunidad y del pas.
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Lectura diaria (cuentos)
Activacin fsica (10 minutos al inicio de la jornada)
Apropiacion de nuestra cultura 8honores a la bandera)
Conteo (correspondencia uno a uno al repartir materiales)
OBSERVACIONES
PROFESORA GRUPO.
CLAUDIA VERONICA RAMIREZ BALDERAS
Vo.Bo.
gran fiesta.
Tarea:
En un globo del color de tu eleccin registra el
mes el da y el ao en que naciste cuantos aos
tienes y traer fotografas de cumpleaos.
Preguntar y platicar con su familia sobre las
fiestas de cumpleaos. Por q se celebran y como.
DESARROLLO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
Segunda sesin. MIERCOLES 2 marzo
Preguntar a los nios si saben como podemos medir el
tiempo y con que? Especficamente el calendario y para
que nos sirve.
En su cuaderno dibujar un calendario y para que lo
utilizamos
Mostrarles diferentes tipos de calendarios
Tarea
REALIZA EN UN CUARTO DE CARTULINA CON LA
AYUDA DE TUS PAPAS UN CALENDARIO Y
REGISTRAR LAS FECHAS IMPORTANTES COMO
CUMPLEAOS,
U OTROS EVENTOS O SUCESOS
IMPORTANTES PARA TU FAMILIA. UTILIZANDO
LETRAS, DIBUJOS ETC. Y COLOCARLO EN UN LUGAR
VISIBLE DE TU CASA ( A LA ESCUELA SOLO LO
LLEVARAS PARA REVISION Y SE TE DEVOLVERA)
Tercera sesin, JUEVES 3 MARZO
Elaborar un calendario y registrar con su globo las fechas
de cumpleaos de cada nio del saln, haciendo hincapi
en el mes y el dia (numero) en que es su cumpleaos,
analizando los resultados en el calendario; adems de
registrar otros eventos importantes durante este mes y
los subsiguientes. Preguntar si conocen otras cosas que
se celebran o se realizan fiestas, y registrarlos en un
bond.
Determinar con el grupo como realizar una fiesta de
cumpleaos, planeando que debemos hacer y que
necesitamos. Registrndolo en un bond para ver como
podemos realizar todo lo necesario para una fiesta
TAREA
CON BASE AL CALENDARIO DEL LIBRO DE JUEGOS
REALIZAR EN TU CALENDARIO UNA SECUENCIA DE
ACTIVIDADES DE JUEGO Y LECTURA. Para todo el
mes de marzo. Y jugar memoria. (entregar el dia
lunes) hijos que otras cosas podemos registrar en
un calendario.
Platicar con tu
Cuarta sesin, VIERNES 4 MARZO
PEDIR A LOS NIOS QUE REALICEN UNA INVITACION Y
LISTADO DE LA COSAS NECESARIAS PARA LA
REALIZACION DE LA FIESTA, ADORNOS, ETC.
PEDIRLES
QUE
PROPONGAN
ALGUNOS
JUEGOS
ACTIVIDADES PARA LA FIESTA
REALIZAR UN CRONOGRAMA DE LO QUE SE REALIZARA
EN LA FIESTA. CON LA AYUDA DE LA MAESTRA.
Quinta sesin, LUNES 7 marzo
OBSERVACIONES
CIERRE
RECURSOS
Octava sesin; VIERNES 11 de marzo
Portadores de textos
Que los textos nos
dicen algo
Que los textos se leen
Escritura
convencional de los
nmeros.
Los nombres de los
OBSERVACIONES
Establecer un propsito
lector.
Seleccionar el tipo de texto
Producir textos escritos
(grafias)
ACTITUDES
das
Los nombres de los
meses
Identifica en el
calendario eventos de
su vida cotidiana.
Participar y colaborar en la
produccin de textos escritos.
Usa el nombre de los das y de
los meses para ubicar y
organizar eventos de su vida
cotidiana
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Lectura diaria (cuentos)
Activacin fsica (10 minutos al inicio de la jornada)
Apropiacin de nuestra cultura 8honores a la bandera)
Conteo (correspondencia uno a uno al repartir materiales)
OBSERVACIONES
Los das martes no habr sesin por asistir a un curso al jardn de nios Adolfo
Becquer
PROFESORA GRUPO.
CLAUDIA VERONICA RAMIREZ BALDERAS
Vo.Bo.
DURACIN:
INTENCIONALIDAD:
SE FAVORECE: (MANIFESTACIONES)
INICIO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
OBSERVACIONES
DESARROLLO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
OBSERVACIONES
CIERRE
ACTIVIDADES
RECURSOS
OBSERVACIONES
A EVALUAR
HABILIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Lectura diaria (cuentos)
Activacin fsica (10 minutos al inicio de la jornada)
Apropiacion de nuestra cultura 8honores a la bandera)
Conteo (correspondencia uno a uno al repartir materiales)
OBSERVACIONES
PROFESORA GRUPO.
CLAUDIA VERONICA RAMIREZ BALDERAS
Vo.Bo.
INICIO
ACTIVIDADES.
Mircoles 23 marzo
1.- realizar actividades de activacin fsica con
msica prehispnica y movimientos especficos
para su danza.
Mostraremos a los nios fotos y vestimentas de
nuestros antepasados y pediremos que describan si
visten igual o son igual a nosotros?
Nos platiquen si alguna vez haban visto este tipo de
vestimentas y si conocan estas personas y que
conocen
RECURSOS
OBSERVACIONES
Cd, grabadora.
Laminas
Vestuarios
de
aztecas
DESARROLLO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
OBSERVACIONES
Mircoles 23 de marzo
TAREA
PREGUNTAR A SUS
FAMILIARES
OPADRES: COMO
ERAN ANTES SUS
VESTIMENTAS Y
DIBUJARLO EN SU
CUADERNO
CIERRE
ACTIVIDADES
RECURSOS
OBSERVACIONES
A EVALUAR
HABILIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Lectura diaria (cuentos)
Activacin fsica (10 minutos al inicio de la jornada)
Apropiacion de nuestra cultura 8honores a la bandera)
Conteo (correspondencia uno a uno al repartir materiales)
ACTITUDES
OBSERVACIONES
PROFESORA GRUPO.
CLAUDIA VERONICA RAMIREZ BALDERAS
Vo.Bo.
ASPECTO:
DURACIN:
INTENCIONALIDAD:
SE FAVORECE: (MANIFESTACIONES)
INICIO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
DESARROLLO
OBSERVACIONES
ACTIVIDADES.
RECURSOS
OBSERVACIONES
CIERRE
ACTIVIDADES
RECURSOS
OBSERVACIONES
A EVALUAR
HABILIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Lectura diaria (cuentos)
Activacin fsica (10 minutos al inicio de la jornada)
Apropiacion de nuestra cultura 8honores a la bandera)
Conteo (correspondencia uno a uno al repartir materiales)
OBSERVACIONES
PROFESORA GRUPO.
CLAUDIA VERONICA RAMIREZ BALDERAS
Vo.Bo.
INTENCIONALIDAD:
SE FAVORECE: (MANIFESTACIONES)
INICIO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
OBSERVACIONES
DESARROLLO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
OBSERVACIONES
CIERRE
ACTIVIDADES
RECURSOS
OBSERVACIONES
A EVALUAR
HABILIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Lectura diaria (cuentos)
Activacin fsica (10 minutos al inicio de la jornada)
Apropiacion de nuestra cultura 8honores a la bandera)
Conteo (correspondencia uno a uno al repartir materiales)
OBSERVACIONES
PROFESORA GRUPO.
CLAUDIA VERONICA RAMIREZ BALDERAS
Vo.Bo.
INTENCIONALIDAD:
SE FAVORECE: (MANIFESTACIONES)
INICIO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
OBSERVACIONES
DESARROLLO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
OBSERVACIONES
CIERRE
ACTIVIDADES
RECURSOS
OBSERVACIONES
A EVALUAR
HABILIDADES
CONOCIMIENTOS
ACTITUDES
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Lectura diaria (cuentos)
Activacin fsica (10 minutos al inicio de la jornada)
Apropiacion de nuestra cultura 8honores a la bandera)
Conteo (correspondencia uno a uno al repartir materiales)
OBSERVACIONES
PROFESORA GRUPO.
CLAUDIA VERONICA RAMIREZ BALDERAS
Vo.Bo.
DESARROLLO
ACTIVIDADES.
RECURSOS
2. SESIN JUEVES.
JUGAREMOS CON EL GEOPLANO A FORMAR
LIBREMENTE TODAS LAS FIGURAS QUE QUIERAN. Y
DESPUES LES PEDIREMOS QUE DIBUJEN EN SU
CUADERNO LAS FIGURAS QUE CONOZCAN Y NOS
PLATIQUIEN COMO LAS HICIERON, COMO SON, Y
PARA QUE NOS SIRVEN.
GEOPLANO
COLORES
CRAYOLAS
LAPIZ
REVISTAS
TIJERAS
RESISTOL
LIBRO DE
ACTIVIDADES
PREESCOLARES
PAG 37, 53, 55,
57
TANGRAM
10 FIGURAS DE
HOJAS DE COLOR
DE
DIVERSOS
TAMAOS
3. SESION VIERNES
PEDIREMOS A LOS NIOS QUE BUSQUEN EN EL
SALON TODOS LOS OBJETOS POSIBLES Y
LOS
COMPAREN CON LAS FIGURAS CONSTRUIDAS POR
ELLOS, DESPUES QUE DE LAS REVISTAS BUSQUEN EL
MAYOR NUMERO (MUCHOS ) CIRCULOS.
OBSERVACIONES
RECURSOS
7. SESION JUEVES.
8 SESION VIERNES.
JUGARAN LIBREMENTE
CON GEOPLANO,
FIGURAS
GEOMETRICAS
COMPARA
DESCRIBE
CREA
CONSTRUYE
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Lectura diaria (cuentos)
Activacin fsica (10 minutos al inicio de la jornada)
Apropiacion de nuestra cultura honores a la bandera)
Conteo (correspondencia uno a uno al repartir materiales)
LENGUAJE ESCRITO
CUIDADO DE SUS PERTENENCIAS (LAPICERA)
OBSERVACIONES
OBSERVACIONES
JUEGOS:
GEOPLANO,
TANGRAM,
FIGURAS,
MOSAICOS.
CARTULINA
COLORES
CRAYOLAS
REVISTAS
HOJAS DE
COLORES
PLASTILINA
ACTITUDES
TRABAJO EN EQUIPO
COLABORACION
COOPERACION
COMPARTIR
PROFESORA GRUPO.
CLAUDIA VERONICA RAMIREZ BALDERAS
Vo.Bo.
RECURSOS
ACTIVIDADES
comprensin de
lectura
identificacin de la
escritura
identificacin de
personajes.
OBSERVACIONES
Bond
plumones
A EVALUAR
HABILIDADES
CONOCIMIENTOS
RECURSOS
OBSERVACIONES
ACTITUDES
Respeta turnos
ACTIVIDADES PERMANENTES:
Lectura diaria (cuentos)
Activacin fsica (10 minutos al inicio de la jornada)
Apropiacion de nuestra cultura honores a la bandera)
Conteo (correspondencia uno a uno al repartir materiales)
OBSERVACIONES
PROFESORA GRUPO.
CLAUDIA VERONICA RAMIREZ BALDERAS
Vo.Bo.