ESCRITO N 1

MODALIDADES DE GRADO

MARIO ANDRES CASTAEDA MEDINA

20112104052
LAURA DANIELA MENDEZ MARULANDA
20112106623
TANIA KATHERINE MAZABEL ORDOEZ
20121104880

PRESENTADO A:
Ing. JULIAN ADOLFO RAMIREZ

UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD DE INGENIERA
INGENIERA ELECTRNICA
NEIVA-HUILA
2016

TABLA DE CONTENIDO

1. Resumen...3
2. Introduccin..9
3. Contenido ..14
4. Anlisis....15
5. Conclusiones.....16
6. Bibliografa..17

FACTORES QUE INCIDEN EN CONTRA DE LA ACADEMIA DENTRO DE

LA BIBLIOTECA DE LA UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA

Despus de la recepcin de la nueva biblioteca, se top con diferentes obstculos

a la hora de ser aprovechados al mximo. Variables como la temperatura en
lugares donde el frio de los aires acondicionados es extremo o rincones donde la
temperatura es sofocante, el alto nivel de decibeles de ruido en algunos sectores
de la misma producidos por los estudiantes que no poseen la cultura suficiente
para estar en esta clase de recintos; Lo cual ha hecho que en determinadas zonas
no sea posible laborar actividades acadmicas acordes a un centro de estudios
como este. Estos espacios ms adelante se convertiran en lugares para otra
clase de actividades que no tendra que ver netamente con la academia.
Con esto se estudia la posibilidad de un sistema de instrumentacin que cens
temperatura, cantidad de luz y por medio de la tecnologa y uso de las tecnologas
de la informacin y la comunicacin (TIC) controlar los niveles de decibeles de las
personas que estudian dentro del recinto.

TECNOLOGIA Y EDUCAIN DE LA MANO PARA UN MEJOR FUTURO

AULAS DE LA NUEVA ERA

Un problema educativo muy importante que se aprecia actualmente en Colombia e

incluso a nivel internacional, es la exclusin de las personas a la formacin
acadmica. Esta problemtica se ve reflejada en el desarrollo socioeconmico
cultural del pas. Los resultados del ltimo Censo que entrego el DANE,
desnudaron una cruda realidad: en Colombia llegar al nivel profesional educativo
es un privilegio de pocos.
Paradjicamente, mientras la poblacin colombiana ha logrado avances notorios
en su calidad de vida, con mejoras significativas en el cubrimiento de servicios
pblicos, el grueso de la poblacin colombiana apenas llega a la educacin
secundaria, son muy pocos los que logran avanzar hacia el nivel profesional y,
casi se cuentan con los dedos de las manos los que han pasado a una
especializacin, maestra o doctorado.
Los resultados del Censo revelan que el 36,6 por ciento de la poblacin ha
alcanzado el nivel bsica primaria, el 32,6 por ciento bsica secundaria o media
acadmica y el 7,5 por ciento tiene un nivel profesional. Por el otro lado el 3,9 por
ciento de la poblacin es tecnlogo y slo el 1,4 por ciento ha realizado estudios
de especializacin, maestra o doctorado. La poblacin de Colombia sin ningn
nivel educativo es del 9,2 por ciento.
Este dato desnuda una realidad preocupante para un pas como Colombia que
est en proceso de desarrollo y que necesita que su poblacin alcance estndares
educativos mayores. Cabe resaltar que las ciudades capitales, principalmente
Bogot, presentan mejores niveles educativos.1

[1] MINISTERIO DE EDUCACION (20 de enero de 2006). POBLACIN

COLOMBIANA CON MUY BAJO NIVEL EDUCATIVO, SEGN LOS
RESULTADOS
DEL
CENSO
"
Portafolio.co
Obtenido
de:
http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/article-99519.html

INSTRUMENTOS DE DIAGNOSTICO MEDICO NO INVASIVOS.

Segn la federacin internacional de Diabetes (IDF por sus siglas en ingls) en

2011 el nmero de personas con diabetes era de 371 millones alrededor del
mundo, de las cuales 25,1 millones se encuentran en Sudamrica y el Caribe,
siendo Brasil el pas con mayor cantidad de afectados seguido por Colombia,
Venezuela, Chile y Argentina. Se espera que en el 2030 la diabetes afecte a 522
millones de personas a nivel mundial y 39,9 millones de personas en Sudamrica
y el Caribe.
En el 2011 en Colombia haba 2,1 millones de personas con esta enfermedad y se
presentaron 14 602 muertes por diabetes Los principales factores de riesgo para
los colombianos son la edad, la obesidad, el sndrome metablico (SM) y la
intolerancia a la glucosa (ITG). Tambin se ha notado que la poblacin urbana es
mucho ms propensa que la poblacin rural a padecer esta enfermedad.
Las personas con diabetes deben mantener un control regular del nivel de glucosa
en su sangre con el objetivo de ajustar su alimentacin y tratamiento puesto
mediante la regulacin de estos se encuentra la clave para poder sobrellevar esta
dolencia. Un control adecuado de la enfermedad disminuye los sntomas y evita la
aparicin de complicaciones crnicas. La frecuencia con la cual deben realizar el
examen vara con el tipo de diabetes y del tratamiento que estn recibiendo. Hoy
en da se encuentran en el mercado una amplia variedad de glucmetros que
permiten a los pacientes medir sus glucemias [1] sin la necesidad de ir a un
centro mdico, sin embargo estos dispositivos son invasivos ya que requieren la
extraccin de una gota de sangre para cada medicin, lo cual resulta incmodo
para el paciente y puede generar efecto adversos a la salud de este.
Un glucmetro no invasivo permitira a los pacientes mantener un control
adecuado de la enfermedad sin las complicaciones que presentan los dispositivos
invasivos, los cuales se han sido estudiados a partir de la obtencin de nuevos
sensores que procesan aquellas seales elctricas transmitidas por el cuerpo para
poder dar un diagnstico del estado fsico del paciente , pero sin un resultado
concreto en el bosquejo del diseo de un glucmetro no invasivo que no genere
un gran impacto econmico en el mercado.

[1] International Diabetes Federation. IDF Diabetes Atlas, 5th edn. Brussels,
Belgium: International Diabetes Federation, 2011.
[2] P. Aschner, Epidemiologa de la diabetes en Colombia, Avances en
Diabetologa, Seminarios en diabetes, Vol.26 No.2, pp. 95-100, Marzo-abril
2010.
[3] Jan K. y Klaus R., Bioqumica: texto y atlas, mdica Panamericana, 3ra
edicin, Madrid, pp. 274-275, 2004.