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I.E.S.

ALPAJS

CUADERNO DE VERANO
CIENCIAS DE LA NATURALEZA

3 E.S.O.

Apellidos Nombre Grupo

NOTA:
Este cuadernillo de trabajo debe ser entregado al profesor/a de la asignatura el da en el que el
alumno/a realice el examen de septiembre. La calificacin obtenida en estos ejercicios supondr un
20% de la nota de septiembre, correspondiendo el restante 80% a la obtenida en el examen

1) Relaciona cada molcula con el tipo de principio inmediato al que pertenece


Molcula
Principio Inmediato
Celulosa
Aminocido
ADN
Nucletido
Grasa
Glucosa
Almidn
Testosterona
ARN
Vitamina D

PROTENA

GLCIDO

LPIDO

CIDO NUCLEICO

2) Relaciona cada orgnulo con la funcin que desempea:


Orgnulo
Funcin
Membrana plasmtica
Sntesis y circulacin de sustancias en el interior celular
Ncleo
Fabricacin de protenas
Mitocondria
Empaquetamiento de sustancias que la clula ha de secretar
Retculo endoplsmico
Digestin de partculas capturadas por la clula
Cloroplastos
Proteccin externa de la clula, dndole resistencia
Lisosomas
Da forma a la clula e interviene en el reparto de cromosomas
Aparato de Golgi
Fotosntesis
Pared celular
Produccin de energa
Ribosomas
Intercambio de sustancias con el exterior
Citoesqueleto
Control de la actividad celular
3) Indicar cules de las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) y cules falsas (F), corrigiendo el enunciado
de las que sean errneas.
Los virus son los seres vivos ms pequeos.
Enunciado correcto:
La cpside o envoltura de un virus est formada por ARN.
Enunciado correcto:
Los virus pueden reproducirse por s mismos
Enunciado correcto:
Los virus tienen mitocondrias ya que son procariotas
Enunciado correcto:
Las clulas eucariotas carecen de ncleo definido.
Enunciado correcto:
La clula procariota presenta una estructura compleja porque aparecieron ms recientemente en la evolucin
Enunciado correcto:
Las clulas procariotas presentan el material gentico disperso en el citoplasma.
Enunciado correcto:
Las clulas eucariotas carecen de orgnulos citoplasmticos.
Enunciado correcto:
4) a) Un aparato es:
Un conjunto de tejidos que realizan la misma funcin.
Un conjunto de rganos que realizan la misma funcin.
Un conjunto de rganos que realizan funciones distintas.
b) Un rgano es:
La asociacin de orgnulos citoplsmicos.
La asociacin de tejidos que realizan la misma funcin.
La asociacin de tejidos que participan en un acto concreto.
1

5) Indica cul/es de los siguientes trminos denominan molculas, clulas, tejidos, rganos, aparatos o sistemas:
Estmago ()
Musculatura ()
Linfocito ()
Neurona ()
Fmur ()
Rin ()
Glucosa ()
Intestino delgado ()
Conjuntivo ()
Endocrino ()
Circulatorio ()
seo ()
Fibra muscular ()
Glbulo rojo ()
Cerebro ()
Adipocito ()
Hemoglobina ()
Reproductor ()
Insulina ()
Cerebro ()
Adiposo ()
Corazn ()
Esqueleto ()
Ovario ()
6) a) Observa estos dibujos y pon nombre a los orgnulos citoplasmticos sealados:

b) Qu tipo de clula representa cada uno?A:


c) Seala las diferencias entre ambos tipos.

7) Define los siguientes conceptos:


Vitamina:

Hormona:

Anabolismo:

Avitaminosis

Auttrofo

Enzima

Antibitico

B:

8) Expresa brevemente los enunciados de la teora celular:

9) Relaciona mediante flechas cada tipo de tejido con la funcin que realiza:
Tejido
Cartilaginoso
Adiposo
Nervioso
Epitelial

Funcin
Reserva energtica
Recepcin de estmulos y elaboracin de respuestas
Recubrimiento y proteccin externa
Sostn y unin de rganos

10) Relaciona, mediante flechas, cada palabra con su significado:


Significado
Palabra
Reacciones bioqumicas de sntesis, que consumen energa
Procariota
Organismo cuyas clulas presentan ncleo verdadero y orgnulos
Catabolismo
Organismo que se alimenta de materia orgnica.
Auttrofo
Organismo que es capaz de alimentarse a partir de materia inorgnica
Hetertrofo
Anabolismo
Organismo unicelular primitivo que carece de ncleo y orgnulos
Reacciones bioqumicas de degradacin que liberan energa
Eucariota
11) Une mediante flechas las siguientes molculas con las enfermedades con las que se relacionan :
Significado
Palabra
Escorbuto
Vitamina D
Raquitismo
ADN
Inmunodeficiencia (incapacidad de defenderse frente a infecciones)
Vitamina A
Aterosclerosis e infarto
Anticuerpos
Ceguera nocturna
Fibrina
Anemia
Colesterol
Mutaciones (Alteraciones genticas)
Hemoglobina
Diabetes
Glucosa
hemorragias (problemas de coagulacin)
Vitamina C
12) Imagina que una clula (30 m) tuviera el tamao de la clase (toma como referencia un aula de 15 m de longitud).
Cuntas veces has ampliado el tamao? (Divide el tamao final entre el tamao inicial, tomando en
ambos casos la misma unidad de medida. Es ms fcil si lo pasas todo a micrmetros o micras)
RESPUESTA:
Qu tamao tendra...?
- Una bacteria (tamao medio: 2 m) =
Imagina un objeto real del aula que tuviera el tamao hallado. Cul podra ser el objeto real, a esa escala, de tamao equivalente al de una bacteria?
Un virus (50 nm) =
Objeto equivalente:
Una protena (5 nm) =
Objeto equivalente:
Un tomo (0,1 nm) =
Objeto equivalente:
(NOTA: 1 m = 10-6 metros; 1 nm = 10-9 metros)

13) Identifica las estructuras representadas y pon nombre a las partes sealadas
A) Estructura:
B) Estructura:

C) Estructura:

D) Estructura:

E) Estructura:

F) Estructura:

G) Estructura:

H) Estructura:

I) Estructura:

J) Estructura:

K) Estructura:

L) Estructura:

14) Qu son las vellosidades intestinales y qu funcin desarrollan? Realiza un dibujo de una vellosidad.

15) a) Qu funcion/es realiza el cido clorhdrico segregado por las


glndulas presentes en la pared del estmago?

b) Cmo se protegen las paredes del estmago de la accin de


ste?

c) Explica las diferencias existentes entre la digestin mecnica y qumica. Pon un ejemplo de procesos digestivos mecnicos y otro de procesos digestivos qumicos.

d) Explica si la siguiente afirmacin es verdadera o falsa y comntala: En la boca de los vertebrados los alimentos son sometidos nicamente a transformaciones mecnicas

e) Qu nombre reciben los movimientos que permiten desplazar el bolo alimenticio por el tubo digestivo?
5

INTESTINO
GRUESO

INTESTINO
DELGADO

ESTMAGO

ESFAGO

FARINGE

BOCA

RGANO

PROCESO
DIGESTIVO

GLNDULA
DIGESTIVA

SECRECIN DIGESTIVA
/COMPOSICIN

MOLCULA/S
DIGERIDA/S

16) Completa el siguiente cuadro indicando los procesos (mecnicos y qumicos) que intervienen en las diferentes componentes y estructuras del aparato digestivo, las glndulas digestivas que intervienen, la secrecin
digestiva que acta y la composicin de dicha secrecin y las molculas que son digeridas a ese nivel.

17) Responde verdadero o falso a las siguientes preguntas. En el caso de ser falso, propn una redaccin alternativa que sea correcta.
Las uretras son los conductos que llevan la orina del rin a la vejiga:
Correccin:
La orina primaria da lugar a la orina secundaria tras la reabsorcin:
Correccin:
Las grasas se digieren en el intestino por la accin de los jugos pancreticos e intestinales:
Correccin:
El cardias es la vlvula de salida del alimento del estmago al intestino:
Correccin:
El apndice es una pequea bolsa situada en el ciego:
Correccin:
Los dientes son 32 y se encargan de la digestin mecnica:
Correccin:
El estmago presenta una gruesa capa de moco para protegerse:
La campanilla forma parte del paladar duro:
Correccin:
El sudor tiene exclusivamente funcin excretora:
Correccin:
La bilis es secretada por el pncreas. Se acumula en la vescula biliar.:
Correccin:
El intestino delgado es muy largo y se encuentra replegado:
Si bebemos poco agua nuestra orina ser ms concentrada:
Correccin:
El hgado se encarga de metabolizar el alcohol:
Correccin:
Las grasas actan fundamentalmente como reserva energtica:
Correccin:
Las vitaminas son muy beneficiosas pero no indispensables:
Correccin:
La epiglotis impide el paso de sustancias a los pulmones:
Correccin:
La hipfisis se encarga de almacenar los productos de desecho:
Correccin:
Las medicinas y las drogas tambin pueden ser eliminadas por la orina:
Correccin:
La cpsula de Bowman se encuentra situada en el pncreas:
Correccin:
Los humanos tenemos 8 premolares:
Correccin:
La mujer expulsa la orina por la vagina:
Correccin:
La uretra es el lugar donde se produce la implantacin del embrin en la mujer:
Correccin:
En el hombre la uretra es un conducto comn al aparato excretor y al reproductor:
Correccin:
Las partes del intestino delgado son el duodeno, yeyuno y colon:
Correccin:
El quimo es la papilla que se forma en el estmago por la digestin del alimento:
Correccin:
Los jugos pancreticos se vierten al pncreas y disgregan el alimento:
Correccin:
Las grasas pasan a travs de las paredes del intestino a los capilares sanguneos:
Correccin:
Las glndulas salivares segregan amilasa:
Correccin:
Los jugos gstricos neutralizan la acidez del bolo alimenticio:
Correccin:
El agua se absorbe en el intestino delgado fundamentalmente:
Correccin:
La excrecin consiste en expulsar la orina, las heces y el sudor:
Correccin:
La orina primaria se forma al reabsorberse la mayor parte del agua y las sales minerales:
Correccin:
Los nutrientes son absorbidos a travs de las vellosidades intestinales:
El sistema circulatorio porta lleva la sangre cargada de nutrientes desde el intestino al hgado:
Correccin:
La orina est formada por agua y sales, entre ellas la urea:
Correccin:
La neurona es la unidad funcional del rin:
Correccin:
Las heces se forman tras la digestin y son todo aquello que el cuerpo no ha absorbido:
Correccin:

El pan y la pasta contienen muchos hidratos de carbono:


Correccin:
A travs de los pulmones tambin realizamos excrecin al expulsar el dixido de carbono:
Correccin:
El esfago es el tubo que comunica la faringe con el estmago:
Correccin:
Las glndulas anejas al tubo digestivo son el hgado, el pncreas y las glndulas salivares:
Correccin:
El glomrulo es una serie de tubos colectores que recogen la orina recin formada:
Correccin:
El rin acta tambin como regulador del agua y las sales del organismo:
Correccin:
La vasectoma es un mtodo de esterilizacin femenina:
Correccin:
La prstata es una glndula que produce parte del fluido del semen:
Correccin:
Las hormonas sexuales producen el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios:
Correccin:
El vello pbico es un carcter sexual primario:
Correccin:
La fecundacin en humanos es externa ya que los genitales son externos:
Correccin:
El zigoto se implanta en la vagina para desarrollarse:
Correccin:
El SIDA es una enfermedad de transmisin sexual (ETS):
Correccin:
El cordn umbilical permite que el feto no se caiga del tero:
Correccin:
El feto es una pared musculosa que acoge al feto durante el embarazo:
Correccin:
El DIU es un mtodo de esterilizacin irreversible:
Correccin:
El estrgeno es una hormona sexual masculina:
Correccin:
La placenta es un rgano que se expulsa despus de cada menstruacin:
Correccin:
La espermatognesis se produce cuando se eyacula:
Correccin:
La pared del tero que se prepara para acoger al embrin se llama endometrio:
Correccin:
El ciclo menstrual est regulado por hormonas cerebrales y gonadales:
Correccin:
Durante el embarazo se hacen ms pequeos los rganos internos para que quepa el embrin:
Correccin:
La gonorrea es una ETS que sufren solo los hombres y que afecta al pene:
Correccin:
La utilizacin de la pldora previene el contagio de ETS :
Correccin:
El parto se produce porque el feto empuja con fuerza hacia fuera:
Correccin:
El crvix es el conducto que une el tero con el ovario:
Correccin:
El mtodo Ogino es de los ms seguros que existen para evitar un embarazo:
Correccin:
La placenta permite el intercambio de nutrientes entre el feto y la madre:
Correccin:
El epiddimo es el conducto que lleva los espermatozoides hacia la prstata:
Correccin:
El semen est formado por espermatozoides y agua:
Correccin:
Tanto en el hombre como en la mujer la uretra forma parte del aparato reproductor:
Correccin:
El pene posee un tejido muscular especializado que produce su ereccin:
Correccin:
El cltoris es la parte terminal de la vagina:
Correccin:
La ovulacin se produce en el momento de la menstruacin:
Correccin:
Se llama gameto al vulo fecundado por el espermatozoide:
Correccin:
Durante el parto se expulsa primero el beb y luego la placenta:
Correccin:

18) a) Explica si la siguiente afirmacin es verdadera o falsa y comntala: La digestin qumica de los alimentos
comienza en la boca

b) Explica si la siguiente afirmacin es verdadera o falsa, comntala y, en caso de ser falsa, propn una redaccin alternativa: La digestin de las protenas es llevada a cabo por un conjunto de enzimas llamado bilis producida por el pncreas

c) Qu papel desempean las glndulas accesorias en la digestin?

d) Qu papel desempea el intestino grueso en la digestin?

e) Cmo repercute la falta de bicarbonato en la digestin? Dnde se produce este bicarbonato?

f) Qu funcin desarrolla la bilis? Completa: La bilis se forma en , se almacena


en y acta en .
19) Algunos sufijos o terminaciones de origen griego son muy usados en la terminologa mdica. Es el caso de:
-ITIS: inflamacin de
Lo mismo ocurre con algunos prefijos:
EMIA: concentracin en sangre de
HIPER: mucho, muy desarrollado, elevado
OMA: tumor
HIPO: bajo, debajo de
ALGIA: dolor de
AN, A-: sin
URIA: concentracin en orina de

a) Sabras decir qu significa:


anemia
gastritis
pancreatitis
b) Cmo diras que una persona tiene un dolor de estmago:
c) Cmo expresaras que la concentracin en sangre de glucosa es baja?
d) Y que tiene los niveles de colesterol en orina muy altos?
20) Relaciona cada una de las siguientes enfermedades o fenmenos con la parte del aparato digestivo afectada:
Gastritis :
Diabetes:
Faringitis:
Estreimiento:
Gastroenteritis:
Se me hace la boca agua:
lcera duodenal:
Se me ha ido el bocado por el otro lado:
Caries:
Cirrosis heptica:
Paperas (Parotiditis):
Clculos biliares:
Hepatitis:
Apendicitis
21) Los recin nacidos no pueden digerir los hidratos de carbono complejos porque carecen de las enzimas necesarias para ello, que adquirirn a medida que crezcan. Por eso se les dan cereales dextrinados, que estn parcialmente digeridos. Qu enzimas les faltarn? Dnde se producen estas enzimas?

22) Una persona presenta una enfermedad que le impide digerir correctamente las grasas. Para corregirlo ha de
tomar un medicamento junto con el alimento que acte como emulsionante de las grasas. Qu parte del aparato digestivo est siendo afectada? A qu est sustituyendo este medicamento?

23) Algunas personas, especialmente adultos de cierta edad y sobre todo personas asiticas, manifiestan una intolerancia al azcar de la leche intolerancia a la lactosa lo que les provoca graves trastornos digestivos. Su causa
es la falta de la enzima necesaria para degradar este azcar. Cul es esta enzima y qu parte del aparato digestivo la produce?

24) Cuando una persona ha perdido el conocimiento y est en parada cardiorrespiratoria (no respira y el corazn
se para momentneamente), antes de comenzar con la reanimacin cardiopulmonar (boca a boca o similar) es preciso liberarle las vas respiratorias. Para ello se inclina la cabeza hacia atrs, evitando as que se atragante con su
propia lengua. Qu estructura impide normalmente que nos asfixiemos al tragar?
Por qu existe este riesgo de atragantamiento al perder el conocimiento?

25) Una enfermedad llamada acalasia acaba produciendo una dilatacin del esfago (megaesfago) debido a que
el alimento no puede pasar al estmago y se acumula all durante horas, aunque normalmente slo tardara unos
segundos en atravesarlo. La consecuencia es que el alimento se pudre y la mucosa esofgica se ulcera. Cul puede
ser la causa de esta enfermedad? Qu parte est siendo afectada?

26) Otra patologa se denomina anaclorhidria, que se caracteriza por no producirse en el estmago el cido clorhdrico suficiente (ana = sin). Podras explicar por qu esta persona presenta problemas para digerir alimentos
ricos en protenas?

27) Muchas enfermedades que padecemos la especie humana estn producidas por bacterias, como la tuberculosis
o la pulmona. Haz una relacin de 5 enfermedades producidas por bacterias y 5 producidas por virus.
Por bacterias:
Por virus:
28) Conoces algn caso de alguna bacteria que tenga un efecto beneficioso para nosotros?

29) Tras un tratamiento prolongado con antibiticos, medicamentos que matan las bacterias, se observa que el
paciente presenta frecuentes hemorragias, debidas a la falta de vitamina K.
a) Si las vitaminas son sustancias que no podemos fabricar, de dnde proviene la vitamina K si el paciente estuviera alimentado con una dieta pobre en esa vitamina?
b) Por qu la administracin del medicamento le ha provocado una avitaminosis?

30)

a) Explica por qu el movimiento lento del alimento por el intestino grueso produce estreimiento

b) Explica por qu una diarrea (causada por una infeccin intestinal, por ejemplo) puede producir la deshidratacion del individuo.

31) Las pancreatitis suelen producirse por la formacin de un clculo que tapona los conductos pancreticos, que
unen el pncreas con el intestino. Sabras explicar qu efectos tendr sobre la digestin esta pancreatitis? Por qu
se acaba inflamando y ulcerando el pncreas, llegando a degradarse casi por completo?

10

32) El aparato digestivo.


1) En la pgina siguiente, rotula cada letrero eligiendo el trmino adecuado a la descripcin realizada.
2) Identifica cada letrero con el nmero con el que se corresponde en esta hoja. Despus recorta y pega el
letrero en su lugar correspondiente.

33) El aparato respiratorio. Haz lo mismo con esta ficha del aparato respiratorio:

11

El aparato digestivo
: lmina musculosa que cierra de forma refleja
la trquea durante la deglucin, para impedir la entrada de comida
al rbol respiratorio.
: cortan, despedazan y trituran la comida, de
fomra que los alimentos slidos se reducen a partculas ms pequeas para su deglucin y la comida ofrece una mayor superficie para
la accin enzimtica.
: lleva la bilis desde la vescula biliar hasta el
duodeno.
: hasta 6 m de longitud, sitio principal de absorcin de los productos solubles de la digestin.
: lmina muscular que separa el trax y el
abdomen.
: absorbe agua de las heces. Algunas de las
vitaminas B y la vitamina K son sintetizadas por bacterias que
viven all. Las glndulas mucosas lubrican las heces.
: maneja el alimento para la masticacin y lo moldea, formando el bolo para la deglucin. Mezcla la comida con la saliva.
: rgano secundario que produce una gran variedad de secreciones digestivas, as como hormonas.

: producen saliva

a)

: tubo musculoso situado por detrs de la trquea


que conecta la cavidad bucal con el estmago. Musculoso para generar ondas peristlticas que conducen el bolo alimenticio hacia abajo y
glandular para lubricar el bolo con mucus. Los alimentos blandos pasan
al estmago en 4-8 segundos; los blandos y lquidos tardan slo 1 s.
: separa las vas respiratorias y las alimentarias,
permitiendo que ambos procesos tengan lugar simultneamente.
: sin funcin en humanos. Es un vestigio del
ciego en otros mamferos herbvoros.
: bolsa musculosa dilatable que permite el
almacenamiento de grandes cantidades de alimento. El epitelio
mucoso que lo recubre internamente presenta muchas glndulas
que producen jugos digestivos. Posee tres capas musculares que
revuelven el alimento mezclando con los jugos y desplazando la
mezcla resultante quimo al duodeno.
: extensin del velo del paladar que separa la
cmara nasal de la faringe.
: rgano secundario que produce bilis y la almacena en la vescula biliar.
: los primeros 30 cm del intestino delgado.
Recibe las secreciones pancreticas y la bilis produce una mucosidad alcalina para proteccin, lubricacin y neutralizacin del quimo.

b)
c)

: almacena las heces antes de su expulsin.


: regula la liberacin de heces (defecacin).

: se abre para permitir la entrada de quimo al


duodeno y se cierra para impedir el reflujo del alimento del duodeno al estmago.
: permite la entrada del alimento al estmago.
Ayuda a retener el alimento en el estmago.

El aparato respiratorio
: contiene las cuerdas vocales que se cierran de golpe durante el hipo.

: son unas envolturas, hmedas para reducir la friccin, ya que los pulmones
se mueven en el pecho.

: estructura tubular sin soporte de cartlago.

: es el verdadero lugar de
intercambio gaseoso entre el aire y la sangre.

: se contraen para elevar el


trax hacia arriba y hacia afuera.

: sirven para atrapar y eliminar patgenos, partculas de polvo y humo.

: est cerca de los pulmones


para impulsar la circulacin pulmonar.

: posee anillos de cartlago


en forma de C que la mantienen abierta cuando
disminuye la presin torcica.

: estas estructuras protegen


los pulmones y el corazn.

: tubos con anillos cartilaginosos que impiden el colapso durante la inspiracin.

: al contraerse permite que


aumente el volumen del trax

: se encuentra a presin
negativa, de forma que los pulmones sigan de
modo pasivo los movimientos del trax.

: devuelve la sangre oxigenada al corazn.


: atrapan partculas de polvo
y algunos patgenos areos.

: dirigen el flujo de aire de


forma que el aire inspirado se calienta y
humedece.

: cubre la trquea durante


la deglucin para impedir la entrada de comida a los pulmones.

: separa la cavidad nasal y la


bucal para permitir la respiracin y la alimentacin
al mismo tiempo.

: fija ventralmente las


costillas.

: lleva la sangre desoxigenada a los pulmones.

12

34) a)Por qu se dice que el corazn de los mamferos acta como dos bombas separadas?

b) A qu se debe que la presin sangunea en la circulacin pulmonar sea menor que en la circulacin mayor?
c) Por qu los ventrculos tienen la pared muscular tan desarrollada?

d)Qu le ocurrira a los pulmones si la sangre que les llegase fuera bombeada a igual presin que la que le llega
al resto del cuerpo?
e) Dnde se toma el pulso, en una arteria o en una vena? Por qu?
35) a) Qu ventajas presenta para los mamferos y aves tener el corazn dividido en cuatro cmaras?

b) Qu ocurrira si se abriese un orificio en la pared que separa los ventrculos?


36)
a) En el siguiente esquema seala el recorrido que hara un glbulo rojo desde el ventrculo derecho hasta
la aurcula izquierda, indicando mediante cdigos de colores si se
trata de sangre oxigenada (color rojo) o no (color azul). Qu
nombre recibe este circuito?
Pon nombre a los vasos implicados.
PULMONES
b) Seala ahora el recorrido que hara desde el ventrculo
izquierdo hasta la aurcula derecha, indicando mediante los mismos cdigos de colores anteriores si se trata de sangre oxigenada o no. Cmo se denomina a este circuito?
Pon nombre a los vasos implicados.
c) Indica en qu organo/estructura se produce
el intercambio gaseoso de oxgeno por dixido de carbono:
el paso de nutrientes a la sangre:
la oxigenacin de la sangre:
la eliminacin de sustancias de desecho de la sangre:
37) Responde si es verdadero o falso y por qu a las siguientes preguntas:
a) La sangre rica en oxgeno siempre circula por arterias.

TEJIDOS

b) Las venas transportan nicamente sangre poco oxigenada.


c) Las arterias son vasos de entrada en el corazn y las venas son vasos de salida del corazn

38) a) Qu funcin desarrollan las vlvulas cardacas?

b) Y las vlvulas semilunares de las venas?

39) Realiza un esquema del ciclo cardaco, indicando los procesos fundamentales que tienen lugar en cada etapa.

14

40) Cul es el ritmo cardaco normal? Por qu ante un ejercicio intenso se acelera el ritmo cardaco?
Qu elementos anatmicos regulan este ritmo cardaco?

41) La siguiente figura representa el corte transversal de un corazn humano:


a) Pon nombre a las partes del corazn que se
sealan.
b) Indicar el estado del ciclo cardaco representado.
c) Qu ocurre en el corazn en esta fase y qu
vlvulas se abren y cierran?

d) Qu direccin seguira el flujo sanguneo?Indcalo mediante flechas. Representa mediante colores qu sangre
es oxigenada (color rojo) y cul no los es (color azul).
42) Cules son las estructuras especializadas en la produccin de sonidos?

43) a) Explica qu diferencias encuentras entre inspiracin y espiracin.

b) Qu ventajas supone tomar el aire por la nariz y no por la boca?

c) Qu misin tiene las clulas ciliadas de las vas respiratorias?

d) Qu musculos intervienen en los movimientos respiratorios?

e) Qu molcula es la encargada de transportar el oxgeno en la sangre? Dnde se localiza?

f) Qu gas se forma como consecuencia de la respiracin celular? Por qu tiene que ser expulsado? Cmo y dnde se elimina dicho gas?

44) Por qu razn la superficie respiratoria de los animales tiene que estar siempre hmeda? Qu pasara si no
lo estuviera?
45) Cul sera la superficie que ocuparan los alvolos si se dispuesieran extendidos? Pon un ejemplo de espacio cotidiano que equivaliera a esa superficie.
46) a) Qu tres tipos de clulas existen en la sangre?
b) En un mm3 de sangre:
Cuntos glbulos blancos existen?
Cuntas plaquetas?
Cuntos glbulos rojos?
15

c)Qu es el plasma?
d) Qu es el hematocrito?
e) Qu porcentaje de la sangre representa el plasma?
f) Qu funcin principal tiene los glbulos rojos?
g) Dnde se forman las clulas sanguneas?
h) Qu estructura subcelular no est presente en los glbulos rojos?
i) Si los glbulos blancos se encuentran en el interior de los vasos sanguneos, cmo pueden llegar a una zona
infectada?
j) Cmo destruyen los microorganismos los glbulos blancos?
47) a) Qu es un anticuerpo?
b) Qu tipos celulares son los encargados de elaborar los anticuerpos?
c) Cmo se llaman las protenas bacterianas que son reconocidas por los anticuerpos?
d) Cmo actan los anticuerpos? Haz un dibujo representativo

48) Cmo se denomina la inyeccin controlada en nuestro cuerpo de grmenes muertos o inactivados?
Explica el mecanismo de su accin.
49 Qu es una transfusin?
50) Qu quiere decir que dos sangres son compatibles?
51) Completa el siguiente cuadro de compatibilidades sanguneas:
Grupo sanguneo del donante
Grupos compatibles (receptor)
A
B
0
AB
Segn lo anterior:
a) Qu grupo es denominado el donante universal?
b) Y el receptor universal?
52) Relaciona mediante flechas el sentido de circulacin de la sangre:
Venas

Vnulas

Capilares

Arteriolas

Arterias

CORAZN
53) Dado el siguiente esquema de un vaso sanguneo, identifica y pon nombre a cada uno de los componentes que
aparecen.

16

54) a) Qu se entiende por sistema inmunitario? Cul es la funcin que desarrolla?

b) Indica cules son sus elementos anatmicos principales.

55) Qu elementos -clulas y/o molculas-intervienen en los procesos de:


Clulas
coagulacin sangunea:
inflamacin:
fagocitosis de microbios:

Molculas

56) Al revisar un anlisis de sangre, qu podra indicar u ocasionar:


a) un nmero elevado de leucocitos
b) un nmero muy bajo de glbulos rojos
c) un nmero excesivamente alto de plaquetas
d) un nivel de glucosa demasiado alto
e) niveles muy bajos o la falta total de protenas coagulantes (fibrina, trombina,...)?
57) Por qu los habitantes del Tibet, que viven a alturas superiores a los 4000 metros, tienen una mayor proporcin de glbulos rojos en sangre que nosotros?
58) Completa el siguiente cuadro relativo a las fases del ciclo cardaco:
Fase del ciclo

Aurculas
Ventrculos
Vlvulas
(contradas/relajadas) (contrados/relajados) auriculoventriculares
(abiertas/cerradas)

Vlvulas
semilunares
(abiertas/cerradas)

Sitole auricular
Sstole ventricular
Distole general

59) a) Qu significa vasodilatacin?


b) Y vasoconstriccin?
c) Cul de estos procesos se produce ante:
vasodilatacin

vasoconstriccin

el enrojecimiento en una herida


un da caluroso
un chapuzn brusco en agua fra
ingesta de alcohol
mucosidad nasal debido a alergias
d) Segn lo anterior:
Daras una copa de coac a una persona con sntomas de congelacin? Por qu?
Que sera lgico administrar, un vasoconstrictor o un vasodilatador, a una persona:
con sntomas de infarto por formacin de trombos en las arterias coronarias:
a una persona con hemofilia (problemas de coagulacin sangunea):
a una persona con sntomas de alergia:

17

60) Relaciona los siguientes conceptos con sus correspondientes significados:


Sistema circulatorio abierto
Un nico recorrido circulatorio
Sistema circulatorio cerrado
La sangre oxigenada no se mezcla con la desoxigenada
Circulacin completa
La sangre pasa dos veces por el corazn
Circulacin incompleta
Existe mezcla de sangres, oxigenada y no oxigenada
Circuito doble
La sangre circula siempre por el interior de vasos
Circuito sencillo.
Los vasos circulatorios se abren al medio interno y vierten
la sangre fuera de ellos
61) Completa el siguiente cuadro que representa el sistema endocrino:
Glndulas

Hormona/s

Funcin
Provoca las contracciones durante el parto

Prolactina

Es responsable de la ovulacin durante el


ciclo menstrual.

Regula el metabolismo de las protenas y los


glcidos

Aumenta la concentracin de glucosa en la


sangre, a partir del glucgeno del hgado

Determinan los caracteres sexuales secundarios


y regulan el ciclo ovrico.

62) a) Explica de manera resumida el proceso que se da cuando, por ejemplo, tocamos sin querer, una superficie
caliente.

b) Explica mediante un dibujo comentado qu es la sinapsis.

18

63) Indica cul de las siguientes acciones son reguladas por el sistema nervioso simptico, el parasimptico, el
cerebro, el cerebelo o el bulbo raqudeo.
Dilatacin de la pupila
Control de la sed y la temperatura comporal
Interpretacin de los estmulos sensoriales
Aceleracin cardaca
Coordinacin del movimiento de los msculos
Relajacin de la vejiga urinaria
Contraccin de los bronquios
Control del equilibrio
Pensamiento complejo
Control del sueo
64)

()
()
()
()
()
()
()
()
()
()

a) Realiza una comparacin entre la espermatognesis y la ovognesis humana

b) Realiza una comparacin entre la reproduccin sexual y la asexual

c) Realiza una comparacin entre el sistema hormonal y el endocrino.

65) En el siguiente calendario del ciclo reproductor femenino:


a) Sita las fases principales del ciclo
menstrual y del ciclo ovrico.
b) Identifica cul de las letras (A, B o C)
representa:
La fecha de ovulacin:
La menstruacin:
El perodo frtil:
c) Si el primer da de la regla de una
mujer con ciclos regulares es el 12 de
junio, en qu da se producir normalmente la ovulacin? Entre qu
das se producir su perodo frtil?

d) Explica brevemente los acontecimientos que se producen en el ovario y en el tero durante las difererentes
fases del ciclo

19

66) a) El siguiente grfico representa la evolucin de la temperatura corporal durante el ciclo, en dos mujeres diferentes.
Podras fijar la fecha probable de ovulacin en estas mujeres? Raznalo

Cul de las dos mujeres tiene ms de 50


aos? Por qu lo sabes?

Das del ciclo


A la vista de las grficas, qu valoracin realizas de la medida de la temperatura corporal como mtodo anticonceptivo? Justifcalo.
67)a) Indica qu estructuras del ojo o del odo se encargan de:
Enfocar la imagen:
Formar la imagen:
Visin nocturna:
Mantenimiento del equilibrio:

Regular la cantidad de luz que entra en el ojo:


Visin de los colores
Conversin del sonido en impulso nervioso auditivo:
Transmisin del sonido a los huesecillos del odo medio:

b) Qu es y por qu se denomina as el punto ciego?

c) Indica la secuencia correcta de los elementos implicados en la percepcin de los olores:1- bulbo olfatorio,
2-narinas, 3-nervio olfatorio, 4-receptores olfatorios:
68) a) Qu elementos componen el sistema nervioso central?
b) Qu elementos forman el sistema nervioso perifrico?
c) Qu funciones vitales controla el bulbo raqudeo?

d) Por qu el lado derecho del cerebro controla las funciones del lado izquierdo del cuerpo y viceversa?

e) Cmo se transmite el impulso nervioso en una neurona? Haz un dibujo esquemtico

f) Qu funcin desempea en esa transmisin la vaina de mielina?

20

69) Define los siguientes conceptos.


a) Deflaccin:

b) Nivel fretico:

c) Acufero:

d) Pozo artesiano:

e) Meteorizacin:

f) Karst:

k) Diaclasa:

70) Qu representa el siguiente dibujo?

Pon nombre a las partes sealadas


1:
2:
3:
4:
5:
6:
7:
8:
9:
10:
11:
12:

71) Asocia -marcando con una cruz- cada modelado del relieve con el agente geomorfolgico responsable:
Estructura

Ros

Viento

Hielo

Agua
Agua
Torrente
Meteorizacin
subterrnea
arroyada
Marmita de gigante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lapiaz . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Canal de desage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Garganta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Colada de barro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Meandro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tafoni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Canchal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Crcava . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Giser . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Abanico aluvial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Cerro testigo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Morrenas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
21

72) Levanta el perfil por la lnea A-B, en la cuadrcula inferior

22

73) Identifica los procesos/estructuras geomorfolgicas representados y contesta a las preguntas:


(Puedes consultar y repasar en la web: http://www.educa.madrid.org/portal/web/argos/geomorfologia)

Nombre:
Litologa:

Nombre:
Litologa:
Agente:
Pon nombre a la estructura sealada

Agente:

Nombre:
Agente:

Nombre:
Litologa:

Nombre:
Agente:

Agente:

Nombre:
Litologa:
23

Nombre:
Clima:

Agente:

Nombre:
Litologa:

Agente:

Nombre:
Clima:
Agente:
Pon nombre a las partes sealadas

Nombre:
Agente:

Nombre:
Litologa:

Agente:

Nombre:
Clima:

Agente:

Nombre:
Clima:

Agente:

Nombre:
Clima:

Nombre:
Clima:

Nombre:
Clima:

24

Agente:

Agente:

Agente:

Apellidos Nombre Grupo


0

35

69

36

70

37

71

38

72

x 2:

39

73

x 2:

40

41

42

43

PLANTILLA DE
CALIFICACIN

10

44

(A rellenar por el profesor)

11

45

12

46

13

x 2:

47

14

48

15

49

16

x 2:

50

17

x 2:

51

18

52

19

53

20

54

21

55

22

56

23

57

24

58

25

59

26

60

27

61

28

62

29

63

30

64

31

65

32

x 2:

66

33

x 2:

67

34

160

68
25