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Coordinacin Curricular
REA
ASIGNATURA
MATEMATICA
CB01017
CDIGO
ECUACIONES DIFERENCIALES
Fecha: 29 de enero
Los siguientes ejercicios tienen la finalidad de profundizar sobre los temas vistos en la
sesin de clase, con el fin de que el estudiante identifique si hay deficiencias y errores
y los corrija a tiempo.
Objetivos / competencias
Resolver ejercicios que introduce los conceptos bsicos de las ecuaciones
diferenciales..
Hacer una lectura en el texto gua sobre el primer captulo introductorio..
Los ejercicios tienen como objetivo una auto reflexin sobre el aprendizaje de cada
estudiante, proyectando un compromiso y responsabilidad en el estudiante sobre su
propio aprendizaje.
CAPITULO I
INTRODUCCIN Y CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Introduccin
Existen situaciones en la vida real como las siguientes:
a. cuntas toneladas de pescado pueden recogerse al ao sin exterminar la poblacin?
b. tarda ms en subir una pelota, que en caer?
c. cul es la rapidez con la que puede propagarse el cncer en un paciente?
Las anteriores situaciones se pueden modelar a travs de las Ecuaciones Diferenciales.
Actualmente existe una nueva visin sobre los temas y contenidos de la Matemtica
actual y las Ecuaciones Diferenciales estn a la vanguardia de estos cambios que
implican nuevas posibilidades de enseanza y aprendizaje de los estudiantes.
Los sistemas dinmicos permiten el uso de las Ecuaciones Diferenciales, porque aportan
significativamente a la resolucin de problemas en los distintos mbitos de las ciencias
modernas.
1.1.
Definicin de una ecuacin diferencial: una ecuacin diferencial es aquella
ecuacin que contiene derivadas o diferenciales de una variable dependiente (funcin
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CAPITULO II
ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
2.1.
dy
g ( x)h( y )
dx
Sea la ecuacin:
f ( x ) dx g ( y ) dy 0
f ( x)dx g ( y )dy
f ( x)dx g ( y )dy
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derivadas o primitivas
sern:
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F ( x) c1 G ( y ) c2
, como
c1
c2
, con
c c2 c1
F ( x) G ( y ) c
y( x0 ) y0
EJEMPLO 01
y (1 senx )
dy
( y 1) 2
dx
EJEMPLO 02
Resolver la ecuacin diferencial :
EJEMPLO 03
(1 x 2 ) dy (1 y 2 ) dx 0 y (0) 1
Resolver la ecuacin diferencial:
x 1
y
1 x
Rta:
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dx
kx
dt
expuesto logramos
la ecuacin diferencial, tenemos:
. Es
importante analizar que si la constante de proporcionalidad es un valor
positivo, hay crecimiento y si el valor es negativo hay decrecimiento. (La
demostracin de este modelo se puede lograr con base a la temtica
anterior y es un buen ejercicio de comprensin)
EJEMPLO 01
La poblacin de bacterias en un cultivo crece a una razn proporcional a
la cantidad de bacterias presentes al tiempo t. Despus de tres horas se
observa que hay 500 bacterias presentes. Despus de 10 horas hay 2000
bacterias presentes. .
a. Cuantas bacterias habr al cabo de 15 horas.
b. En que instante habr 4500 bacterias.
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Ejercicios tomados de: Ecuaciones Diferenciales. Dennis Zill. Novena edicin. Editorial Cengage Leaning. Mxico 2009