LECTURA Y ESCRITURA DE

EXPLORACIN

MARIBEL DE LA CRUZ CALDERN

Folio
AS162074498

INSTITUCIN
UNADM UNIVERISDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

ASIGNATURA
PROPEDUTICO

ACTIVIDAD 1 EJE 4
LECTURA Y ESCRITURA EXPLORATORIA

FECHA
18-04-2016

EL CEREBRO ADICTO

INTRODUCCIN
Las drogas has estado presentes durante dcadas, pero actualmente han tenido un
crecimiento importante presentndose en diferentes clases sociales y edades, esta se
definen como una enfermedad crnica con la cual se desarroll una investigacin
detallada, descubriendo que la afluencia o exceso de drogas afecta seriamente zonas
del cerebro que impiden dejarla por si solo para esto se requiere de un tratamiento
de rehabilitacin que controle el problema de adiccin y no recaer.

DESARROLLO
La adiccin se define como una enfermedad crnica del cerebro que busca el uso
excesivo de drogas o sustancias mismas que ocasionan daos graves a la salud como
la aceleracin del ritmo cardiaco, la respiracin y sueo.- As mismo hay cambios de
personalidad llevando a los actos y comportamientos peligrosos segn la gravedad
del paciente.
Se detallan algunas sustancias clasificando sus efectos y acciones:
DROGA

CONSUMO

EFECTOS

TIPO

DE PRESENTACIN

ACCIN
MARIHUANA

Fumada

mezclada

y Boca seca

Estimulante

Ojos rojos

En alimentos
LCD- Lisrgica
cido Diethyl
Cocana

Oral, Liquido

apetito

y Alucingeno

sueo, temperatura
Fumada, Inhalada Dilatacin Pupilas
o

Presin elevada

Inyectada

Pupilas contradas

Inyectada
Herona

Falta

Estimulante

Estimulante

Parpados cados

Dificultad visin
Metanfetaminas Fumado
Inyectado

o Agresivo

Estimulante

Derrame Cerebral
Convulsiones

El Dr. Rubn Baler, Cientfico de la salud de la oficina de Polticas Cientficas del

NIDA

Explica que en la primera etapa las personas utilizan sustancias para alcanzar la

euforia avanzando rpidamente y convirtiendo la enfermedad Crnica, ya que el

cerebro se adapta a la sustancia y se consume de manera ms regular al grado de no

poder dejarla, este problema altera algunas zonas del cerebro interfiriendo en
intercambio de informacin neuronal.
FACTORES DE RIESGO

- Conducta Agresiva

- Habilidades Sociales Deficientes

- Ausencia de Supervisin paterna

- Disponibilidad de la droga
FACTORES DE PROTECCIN
- Autocontrol

- Relaciones Positivas

- Supervisin y apoyo paterno

- Informacin

- Cohesin comunitaria
Explica la Dra. Medina Mora, explica que hay sustancias que son muy fuertes y

adictivas como la herona, alcohol tabaco y la benzodiacepina que acta en el

sistema nervioso central.

El factor de riesgo se da ms en los adolescentes ya que es ms probable que abusen

de sustancias daosas en la etapa ms importante de desarrollo, ya que trae

consecuencias graves para su salud como la depresin y esquizofrenia, la
prevencin de drogadiccin es un elemento importante que se tiene que trabajar con
polticas pblicas e informacin para ayudar a protegerlos.

La Dra. Medina Mora seala las drogas tambin son un problema social con varias

facetas, ya que tener un adicto en la familia, afecta la calidad de vida, emocional.

Econmica y social.

Para todas estas adicciones se buscan tratamientos que sean efectivos y ataquen
estos problemas mediante terapias multidimensionales que permiten entrar
nuevamente al cerebro.

La prevencin de la drogadiccin es un elemento importante en la que debemos

informar a toda la poblacin.

CONCLUSIN
El cerebro no funciona adecuadamente, los cambios que presenta son alteraciones
nerviosas producidas por el consumo de drogas y tambin se debe a una carga
gentica que daa a las personas. Las drogas conducen a comportamientos y
conductas inapropiadas y realizan cambios en el sistema del placer, ya que el
paciente no puede dejar las drogas por s solo, y debe someterse a una rehabilitacin
para apoyar al paciente y controlar la adiccin.

REFLEXIN

Por qu has elegido ese tema? y describe.

Yo eleg este tema porque es de mucha importancia para todos estar informados
referente al tema de la drogadiccin y conocer todos los daos y consecuencias
que provocan.

De dnde partiste para empezar a escribir?

De las ideas principales e ideas secundarias que son de suma importancia
detectadas en el texto, para iniciar y escribir el desarrollo del mismo.