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El Monte
Unidad Tcnica Pedaggica
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PRUEBA DE DIAGNSTICO
Asignatura
Nombre:
Fecha:
Puntaje Ideal: 24
Objetivo(s) de la Evaluacin
Contenidos
Una bruja.
Un mago.
Un poeta.
Un narrador.
Un gran susto.
Una leccin de magia.
Un chapuzn en el agua.
Un nuevo conjuro.
Texto 4
El consejo del os
Dos amigos atravesaban un bosque intrincado y salvaje en el que no haba vestigio alguno de la
civilizacin.
De pronto apareci ante ellos un oso que les sali al encuentro con actitud amenazadora.
Uno de los dos amigos, atropellando al otro huy rpido, sin preocuparse por el compaero. Procurando su
propia salvacin se encaram rpidamente en un rbol.
El otro, para salvarse, no encontr frmula mejor que tirarse en tierra, quedndose inmvil y sin respirar,
como si estuviera muerto.
Lleg el oso, le lami durante un buen rato y, creyndole muerto, se fue.
Cuando el oso desapareci, el amigo que haba subido en el rbol, todava temblando, pregunt:
Cuando el oso se te acerc, pareca que te estaba hablando, qu te dijo?
Me dijo una sola cosa: que no me fe nunca de amigos como t
Len Tolstoi
16Cul de las siguientes alternativas de palabras reemplaza a intrincado, segn el contexto?
A) Confuso
B) Revuelto
C) Enmaraado
D) Oscuro
17. En la oracin siguiente las palabras subrayadas, Lleg el oso, le lami un buen rato y, creyndole
muerto, se fue corresponden a:
A)
B)
C)
D)
Sustantivos
Adjetivos
Verbos
Adverbios
Intrincado, amenazadora
Inmvil, respirar
Acerc, hablando
Temblando, lami
Completar la oracin
Unir ideas dentro de la oracin
Rellenar la oracin
Alargar la oracin
una informacin.
B) Entretener
C) Comentar
D) Argumentar
21 Qu funcin del lenguaje est presente en esta oracin? Detngase usted, por Dios, seor
Lobo..
A) Representativa.
B) Apelativa.
C) Expresiva.
D) Todas las anteriores.
22. La expresin VACNATE Qu clase de palabra es?
A) Esdrjula
B) Aguda
C) Grave.
D) Sobreesdrjula
23. En la oracin La luna cre_i como un queso. La letra que falta es:
A) z
B) c
C) x
D) s
24. Las letras que completan las palabras esta_in y man_in son respectivamente:
A)
B)
C)
D)
c c
sc
c---s
c---z
N
Pregunta
Clave
Puntos
Reflexin sobre
7
8
9
10
11
12
25
26
31
13
14
15
16
17
18
1
2
3
4
5
6
27
28
29
30
19
20
21
22
23
24
32
33
34
35
C
B
C
C
A
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
el Texto
Extraer
Informacin
Explcita
Extraer
Informacin
Implcita
Funciones
gramaticale
s y uso de
ortografa
B
A
B
D
B
B
B
D
A
D
B
C
C
A
B
B
D
A
C
A
C
C
B
A
B
B
A
B
C
9 puntos
1
puntos
1 punto
10
1 punto
10
puntos
6 puntos
NIVEL DE DESEMPEO
BAJO
MEDIO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO
1-3
puntos
0-1
puntos
4-5
puntos
2-3
puntos
6-7
puntos
4-5
puntos
8-9
puntos
6
puntos
1-3
puntos
4- 5
puntos
6-7
puntos
8 - 10
puntos
Implcita
Funciones
gramaticales y
uso de ortografa
10
1 punto
10
puntos
1-3
puntos
4- 5
puntos
6-7
puntos
8 - 10
puntos
Lectura
Comprensi
va
N
Pregunta
Clave
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
25
26
27
28
29
30
31
D
B
C
C
A
B
C
B
C
C
A
Puntos
D
B
B
B
D
A
B
A
B
D
A
C
B
Total puntos
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
2
2
3
3
3
3
2
54
9
6
10
Total puntos
Nivel de Desempeo
Bajo
2
puntos
1 punto
18
puntos
6 puntos
3
puntos
30
puntos
54
0-14
punt
os
Medio
Bajo
Medio
Alto
15-27 28punt
41
os
punt
os
Alto
4254
punt
os
Eje de
Aprendizaje
Gramtica
N
Pregunta
Clave
19
20
21
22
23
24
32
33
34
35
A
C
C
B
A
B
B
A
B
C
Escritura
Producci
n de texto
Nivel de Desempeo
Bajo
Total puntos
Eje de
Aprendizaje
Puntos
Indicador
Relatan
un
hecho
interesante
Desarrollan una secuencia
narrativa
Mantienen la coherencia
temtica
Describen las acciones
que realizan los
personajes
Utilizan conectores para
ordenar
el
relato
(primero,
luego,
despus, entonces, por
eso, porque, antes de
que, adems, cuando,
entre otros, pero, etc.)
Mencionan al menos dos
caractersticas
del
ambiente
Describen explcitamente
al
menos
una
caracterstica sicolgica
de un personaje
Describen
los
sentimientos
o
los
problemas
de
los
personajes
Respetan ortografa literal
y acentual
Escritura legible para l y
para otros
TOTAL PUNTOS
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
Pto
s.
Medio
Bajo
Medio
Alto
Alto
1-3
4-5
6-7
8-10
punt punto punto punt
o
s
s
os
Nivel de Desempeo
Bajo
Medio
Bajo
0-5
punt
os
6-10
punt
os
Medio
Alto
Alto
2
2
2
2
2
2
2
2
2
20
11-15 16punto 20
s
punt
os