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La historia
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
Capacidades
Indicadores
PERSONAL
SOCIAL
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Convive de manera
democrtica en
cualquier contexto o
circunstancia, y con
todas las personas sin
distincin.
1.3. Se relaciona
interculturalmente
con personas de
diverso origen desde
una conciencia
identitaria abierta y
dispuesta al
enriquecimiento.
- Distingue diversos
tipos de fuentes
histricas.
- Reconoce
importancia de la
Historia.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Propsito
didctico
Motivacin
Saberes
previos
Materiales y
recursos
Estrategias
-
- Imagen
sobre las
pocas del
Per
-
Momentos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Cierre
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -2
Cuadernos
Textos
Plumones.
Papelgrafos.
SESIN DE APRENDIZAJE
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
Capacidades
Indicadores
COMUNICACIN
APRENDIZAJES ESPERADOS
2. Se expresa
oralmente en forma
eficaz en diferentes
situaciones
comunicativas y en
funcin de propsitos
diversos, pudiendo
hacer uso de variados
recursos expresivos.
2.1 Adeca
eficazmente su texto
oral a la situacin
comunicativa, y a su
propsito.
Ajusta recursos
concretos o
visuales para
apoyar su
exposicin, charla
o ponencia segn
su propsito.
Inst. de
evaluacin
Lista de
cotejo
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Materiales y
recursos
Estrategias
-
- Imagen
Responden a interrogantes:
Qu est haciendo el estudiante?
Qu recursos est utilizando?
- Qu crees que ayuda al estudiante en la
presentacin de su trabajo de investigacin?
-
- Papelgrafo
-
Colores
Tijeras
laminas
Cuadernos
Pizarra.
Plumones.
Textos.
Momentos
-
Cierre
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -4
SESIN DE APRENDIZAJE N 3
TTULO DE LA SESIN
Adicin de nmeros naturales
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
rea/AF
Competencia
Capacidades
MATEMTICA
1. Resuelve
situaciones
problemticas de
contexto real y
matemtico que
implican la
construccin del
significado y uso de los
nmeros y sus
operaciones,
empleando diversas
estrategias de
solucin, justificando y
valorando sus
procedimientos y
resultados.
Matematiza
Representa
Comunica
Utiliza
Elabora
Argumenta
Indicadores
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
- Imagen del
mapa de
Amrica
del Sur
- T.V.P.
- Papelgrafo.
- Plumones.
Motivacin
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -5
Momentos
Cierre
Materiales y
recursos
Estrategias
cuadros
EVALUACIN
INSTRUMENTOS
TCNICAS
La observacin directa y
sistemtica.
La lista de cotejos.
El registro anecdtico
Portafolio
La comprobacin.
INSTRUMENTOS
TCNICAS
Pruebas de desarrollo.
Tcnicas e instrumentos de
evaluacin segn los agentes
que participan en el proceso
educativo.
La autoevaluacin.
La coevaluacin.
La heteroevaluacin.
V Abril -7
RUTA DE APRENDIZAJE N 02
Investigamos a exploradores de tierras lejanas que llegaron a
Amrica
SESIN DE APRENDIZAJE N4
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del
Aprendizaje.
rea/AF
Competencia
Capacidades
PERSONAL
SOCIAL
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Convive de manera
democrtica en
cualquier contexto o
circunstancia, y con
todas las personas sin
distincin.
1.3. Se relaciona
interculturalmente con
personas de diverso
origen desde una
conciencia identitaria
abierta y dispuesta al
enriquecimiento.
Indicadores
Reconoce el inicio
de la conquista y
sus
consecuencias en
investigaciones
que realiza.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Inicio
Materiales y
recursos
Estrategias
Comentan el argumento.
Destacan los cambios climticos que sufri la
Tierra en aquella poca.
En grupos describen el medio geogrfico de
su continente, pas y localidad tomando en
cuenta:
La glaciacin y el frio extremo.
La flora y fauna existente.
El tipo de relieve.
Observan el mapa del poblamiento de
Amrica, indicando las rutas que siguieron los
primeros y los lugares donde se establecieron.
Responden:
Cmo llegaron los primeros pobladores de
Amrica?
Quin descubri Amrica?
V Abril -8
Video
Momentos
Estrategias
-
Desarrollo
Cierre
V Abril -9
Materiales y
recursos
- Textos de
consulta
- Cuadernos
- Papelgrafo.
- Plumones
SESIN DE APRENDIZAJE N 5
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
rea/AF
Competencia
Capacidades
MATEMTICA
1. Resuelve
situaciones
problemticas de
contexto real y
matemtico que
implican la
construccin del
significado y uso de los
nmeros y sus
operaciones,
empleando diversas
estrategias de
solucin, justificando y
valorando sus
procedimientos y
resultados.
Matematiza
Representa
Comunica
Utiliza
Elabora
Argumenta
Indicadores
1.12. Experimenta
y describe, el
significado y uso
de las
operaciones con
nmeros naturales
en situaciones
cotidianas que
implican las
acciones de
igualar o
comparar dos
cantidades,
combinar
elementos de dos
conjuntos.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
cartel
Lmina
- Textos de
consulta
Motivacin
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -10
Momentos
Estrategias
-
Cierre
V Abril -11
Materiales y
recursos
- Cuadernos
- Papelgrafo.
- Plumones.
- Pizarra.
SESIN DE APRENDIZAJE N 6
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
EDUCACIN FSICA
rea/AF
Competencia
Capacidades
2. Demuestra dominio
corporal y utiliza
creativamente sus
habilidades motoras
bsicas combinadas,
al resolver situaciones
motrices diversas;
mostrando inters para
superarse.
2.1 Reconoce y
utiliza con
pertinencia sus
habilidades motrices
bsicas en juegos
variados.
Indicadores
Demuestra
habilidades
bsicas motrices
en el correr, saltar,
lanzar en
diferentes
situaciones de
juego..
Inst. de
evaluacin
Lista de
cotejo.
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Responden:
A qu etapas de la historia pertenecen estas
imgenes?
Qu diferencias fsicas e intelectuales
puedes determinar en los hombres de las
imgenes?
Se presenta el tema: Juegos Motrices.
Organizados en crculos los estudiantes en el
patio realizan ejercicios de calentamiento del
esquema corporal (estiramientos,
circundaciones y flexiones)
Se explica que van a participar en juegos
motrices.
Se hace la demostracin:
Participan en los siguientes juegos motrices:
Dame lumbre, marcha de canal y el pauelo
volante para contribuir con su desarrollo motor.
Realizan ejercicios de vuelta a la calma
(respiracin y relajacin)
Realizan su aseo personal
Desarrollo
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -12
lmina
- Pelota de
bsquet,
futbol o
vley.
- Silbato.
- Bastn.
- Pauelo.
- tiles de
aseo.
Momentos
Cierre
Tarea o trabajo en casa
Materiales y
recursos
Estrategias
-
Realizan metacognicin:
Qu te agrad ms de la sesin? Por qu?
EVALUACIN
INSTRUMENTOS
TCNICAS
La observacin directa y
sistemtica.
La lista de cotejos
El registro anecdtico
Portafolio
La comprobacin
Tcnicas e instrumentos de
evaluacin segn los agentes
que participan en el proceso
educativo.
La autoevaluacin
La coevaluacin
La heteroevaluacin
V Abril -13
RUTA DE APRENDIZAJE N 03
Descubriendo el nuevo continente
SESIN DE APRENDIZAJE N 7
TTULO DE LA SESIN
Viajes de Coln
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
Capacidades
PERSONAL
SOCIAL
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Convive de manera
democrtica en
cualquier contexto o
circunstancia, y con
todas las personas sin
distincin.
1.3. Se relaciona
interculturalmente con
personas de diverso
origen desde una
conciencia identitaria
abierta y dispuesta al
enriquecimiento.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Indicadores
-Explica e ilustra los
viajes de Coln en
mapas fsicos
Responden:
Cmo crean antiguamente los hombres que
era la Tierra? Cmo pudieron saber qu
forma tena, si en este tiempo no haba
telescopio ni naves espaciales?
Qu hechos de la historia propiciaron el
descubrimiento de Amrica?
Cuntos viajes realiz el descubridor de
Amrica?
Se presenta el tema: Viajes de Coln
Con ayuda del globo terrqueo ubican Espaa
y dan probables rutas que sigui Coln para
llegar a Amrica.
En textos del rea investigan el tema.
Se organizan en grupos y se distribuyen los
viajes para exponer.
Exponen con ayudas visuales
Sistematizamos la informacin dada por los
grupos haciendo sentir a los estudiantes que
sus aportes son significativos.
Motivacin
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -14
Dibujos
- Papelgrafo.
Globo
terrqueo
Momentos
-
Cierre
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -15
SESIN DE APRENDIZAJE N 8
TTULO DE LA SESIN
Funciones de la imagen
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
Capacidades
Indicadores
COMUNICACIN
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Comprende
crticamente diversos
tipos de textos orales
en variadas
situaciones
comunicativas,
poniendo en juego
procesos de escucha
activa, interpretacin y
reflexin.
1.4 Reflexiona
crticamente, sobre la
forma contenido y
contexto de los
textos orales.
-Opina con
fundamentos acerca
de las ideas,
hechos, personas o
personajes del texto
escuchado.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
- Lmina
- Fotografas
- Papelgrafo.
- Cuaderno.
Motivacin
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -16
Momentos
Cierre
Materiales y
recursos
Estrategias
-
V Abril -17
SESIN DE APRENDIZAJE N 9
TTULO DE LA SESIN
La Visin y su funcin
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
Capacidades
Indicadores
CIENCIA y
AMBIENTE
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Relaciona el
funcionamiento de los
sistemas de su cuerpo
en armona con el
ambiente, valorando la
prctica de higiene,
prevencin y seguridad
integral.
1.1. Relaciona el
funcionamiento de los
rganos de los
sentidos con el
Sistema Nervioso
Central.
-Explica sobre el
funcionamiento de
los rganos de los
sentidos con
relacin al SNC con
ayudas visuales.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
- Lmina.
- Papelgraf
o.
- Lminas.
- Cuadernos
- Textos.
-
Motivacin
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -18
Momentos
-
Cierre
Materiales y
recursos
Estrategias
- Textos de
consulta
EVALUACIN
INSTRUMENTOS
TCNICAS
La observacin directa y
sistemtica.
La lista de cotejos
El registro anecdtico
Portafolio
La comprobacin
Tcnicas e instrumentos de
evaluacin segn los agentes
que participan en el proceso
educativo.
La autoevaluacin
La coevaluacin
La heteroevaluacin
V Abril -19
RUTA DE APRENDIZAJE N 04
Reconocemos el valor histrico de la Biblia
SESIN DE APRENDIZAJE N 10
TTULO DE LA SESIN
La Biblia
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
EDUCACIN
RELIGIOSA
rea/AF
Competencia
Capacidades
2. Testimonia su fe,
comprometindose a
construir una sociedad
ms justa y ms
humana, mediante la
promocin de los
Derechos Humanos y
la prctica de los
Valores Evanglicos.
2.3. Difunde el
mensaje de la
Palabra de Dios y la
importancia de la
Eucarista en su vida.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Indicadores
- Comunica
ordenadamente la
importancia de la
Biblia.
- Elabora su
organizador visual
de la Biblia.
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Estrategias
Materiales y
recursos
- Biblia
Desarrollo
V Abril -20
- Textos de
consulta
- Catecismo.
- Biblia.
Momentos
Cierre
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -21
SESIN DE APRENDIZAJE N 11
TTULO DE LA SESIN
La Audicin
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
CIENCIA y
AMBIENTE
APRENDIZAJES ESPERADOS
Capacidades
1. Relaciona el
funcionamiento de los
sistemas de su
cuerpo en armona
con el ambiente,
valorando la prctica
de higiene,
prevencin y
seguridad integral.
1.1 Relaciona el
funcionamiento de los
rganos de los
sentidos con el
Sistema Nervioso
Central.
Indicadores
- Explica sobre el
funcionamiento del
odo con relacin al
SNC con ayuda
visual.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Materiales y
recursos
- Biblia
- Lmina.
Momentos
Propsito
didctico
Motivacin
Inicio
Saberes
previos
Estrategias
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
V Abril -22
Tenedor
Mesa
Ayuda TIC
Cuadernos
Papelgraf
os.
- Plumones.
Momentos
Cierre
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -23
Material
reciclaje
SESIN DE APRENDIZAJE N 12
TTULO DE LA SESIN
El dibujo
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
Capacidades
ARTE
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Expresa con
espontaneidad sus
sentimientos,
emociones y
percepciones, en
libertad, haciendo uso
de los elementos
propios de cada
manifestacin artstica,
aplicando
correctamente las
tcnicas para potenciar
desde lo concreto y lo
abstracto su
representacin,
demostrando
motivacin hacia el
arte a travs de su
creatividad, innovacin
y placer por la creacin
individual y colectiva.
Inst. de
evaluacin
Lista de
cotejo.
Indicadores
- Elabora dibujos
utilizando diversas
tcnicas
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Estrategias
Materiales y
recursos
- Biblia
V Abril -24
- Lpiz.
- Cuadernos
- Colores.
Momentos
Estrategias
-
Cierre
Materiales y
recursos
EVALUACIN
INSTRUMENTOS
TCNICAS
La observacin directa y
sistemtica.
La lista de cotejos
El registro anecdtico
Portafolio
La comprobacin
Tcnicas e instrumentos de
evaluacin segn los agentes
que participan en el proceso
educativo.
La autoevaluacin
La coevaluacin
La heteroevaluacin
V Abril -25
SITUACIN DE APRENDIZAJE N 02
LA ERA DE LOS DESCUBRIMIENTOS
RUTA DE APRENDIZAJE N 05
Describimos la Conquista del nuevo Continente
SESIN DE APRENDIZAJE N 13
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
rea/AF
Competencia
Capacidades
COMUNICACIN
4. Produce
reflexivamente
diversos tipos de
textos escritos en
variadas situaciones
comunicativas, con
coherencia y cohesin,
utilizando vocabulario
pertinente y las
convenciones del
lenguaje escrito,
mediante procesos de
planificacin,
textualizacin y
revisin.
4.2. Textualiza
experiencias, ideas,
sentimientos,
empleando las
convenciones del
lenguaje escrito.
Indicadores
- Usa recursos
ortogrficos bsicos
de acuerdo a las
necesidades del
texto.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Materiales y
recursos
Estrategias
-
- texto de
informativo
Comentan lo ledo.
Extraen las palabras destacadas del texto
Juegan a separarlas en slabas.
Responden a las siguientes interrogantes:
Qu tienen en comn estas palabras?
Tienen una forma especial de dividirse?
Cul?
- Textos.
- Pizarra.
- Papelgra-
V Abril -26
Momentos
Estrategias
-
Cierre
V Abril -27
Materiales y
recursos
fos.
- Plumones.
-
SESIN DE APRENDIZAJE N 14
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
rea/AF
Competencia
Capacidades
MATEMTICA
1. Resuelve
situaciones
problemticas de
contexto real y
matemtico que
implican la
construccin del
significado y uso de los
nmeros y sus
operaciones,
empleando diversas
estrategias de
solucin, justificando y
valorando sus
procedimientos y
resultados.
Matematiza
Representa
Comunica
Utiliza
Elabora
Argumenta
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Indicadores
-
1.14 Usa
diversas
estrategias de
clculo escrito y
mental que
impliquen la
descomposicin
aditiva y
multiplicativa
para resolver
problemas con
nmeros
naturales hasta
seis cifras.
Responden a interrogantes:
Cuntas perlas necesitan?
Calcula de distintas formas la respuesta
Motivacin
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -28
- Dibujo de
dos nios
elaborando
collares
- Cuaderno
- Lpiz
Cuadernos
Textos.
Plumones.
Pizarra.
Momentos
Estrategias
-
Cierre
V Abril -29
Materiales y
recursos
SESIN DE APRENDIZAJE N 15
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
PERSONAL
SOCIAL
rea/AF
Competencia
Capacidades
1. Convive de manera
democrtica en
cualquier contexto o
circunstancia, y con
todas las personas sin
distincin.
1.3 Se relaciona
interculturalmente
con personas de
diverso origen desde
una conciencia
identitaria abierta y
dispuesta al
enriquecimiento.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Indicadores
- Reconoce el inicio
de la conquista y
sus consecuencias
en investigaciones
que realiza.
Motivacin
- Video
- Textos.
- Cuadernos
- Papelgrafos.
- Plumones.
- Lminas.
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -30
- Lminas
Momentos
Estrategias
-
Cierre
Materiales y
recursos
pginas 119120-121122-123
EVALUACIN
INSTRUMENTOS
TCNICAS
La observacin directa y
sistemtica.
La lista de cotejos
El registro anecdtico
Portafolio
La comprobacin
V Abril -31
TCNICAS
INSTRUMENTOS
Pruebas de desarrollo
Tcnicas e instrumentos de
evaluacin segn los agentes
que participan en el proceso
educativo.
La autoevaluacin
La coevaluacin
La heteroevaluacin
V Abril -32
RUTA DE APRENDIZAJE N 06
Aprendemos de otras culturas
SESIN DE APRENDIZAJE N 16
TTULO DE LA SESIN
El hiato
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMUNICACIN
rea/AF
Competencia
Capacidades
4. Produce
reflexivamente
diversos tipos de
textos escritos en
variadas situaciones
comunicativas, con
coherencia y cohesin,
utilizando vocabulario
pertinente y las
convenciones del
lenguaje escrito,
mediante procesos de
planificacin,
textualizacin y
revisin.
4.2. Textualiza
experiencias, ideas,
sentimientos,
empleando las
convenciones del
lenguaje escrito.
Indicadores
Usa recursos
ortogrficos
bsicos de
acuerdo a las
necesidades del
texto
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Propsito
didctico
Estrategias
-
Responden a interrogantes:
Qu pasa cuando dos vocales fuertes van
juntas?
Cmo se llama a esta secuencia de vocales?
Formarn parte de una misma slaba? Por
Motivacin
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
V Abril -33
Materiales y
recursos
- Anuncio
Momentos
Estrategias
-
Desarrollo
Cierre
Materiales y
recursos
qu?
Se presenta el tema: El Hiato
Organizador
Copian y separan en slabas las palabras
destacadas del texto
Se explica utilizando el organizador lo referido
al hiato.
Los estudiantes dan ejemplos del hiato
Recuerdan reglas de acentuacin y
sistematizamos lo aprendido.
Desarrollan actividades de aplicacin (separa
sabas reconociendo hiatos)
Realizan metacognicin:
Qu dificultad tuviste?
Cmo las solucionaste?
Desarrollan actividades de extensin
(crucigramas)
Separar en slabas teniendo en cuenta hiatos y
diptongos.
V Abril -34
SESIN DE APRENDIZAJE N 17
TTULO DE LA SESIN
El olfato
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
Capacidades
CIENCIA y
AMBIENTE
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Relaciona el
funcionamiento de los
sistemas de su cuerpo
en armona con el
ambiente, valorando la
prctica de higiene,
prevencin y seguridad
integral.
1.1 Relaciona el
funcionamiento de los
rganos de los
sentidos con el
Sistema Nervioso
Central.
Indicadores
Explica sobre el
funcionamiento
del rgano del
olfato con
relacin al SNC.
Con ayudas
visuales.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Motivacin
Estrategias
-
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Qu sentido afecta?
V Abril -35
Materiales y
recursos
- Carteles
- Texto
informativo
- Organizad
or
- Lmina.
- Cuadernos
- Papelgrafos.
- Plumones
Momentos
Estrategias
-
Cierre
organizador
Con ayuda de una lmina se explica sobre la
conexin del SNC y el rgano del olfato.
Desarrollan actividades de aplicacin sobre
trastornos del sentido del olfato.
Reflexionan sobre la importancia de cuidar
este sentido.
Realizan metacognicin:
Qu aprend?
Cmo lo aprend?
Cules fueron sus logros?
Desarrollan actividades de extensin:
investigan sobre el sentido del olfato de los
animales mamferos
V Abril -36
Materiales y
recursos
SESIN DE APRENDIZAJE N 18
TTULO DE LA SESIN
El Dibujo Cmico
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
Capacidades
ARTE
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Expresa con
espontaneidad sus
sentimientos,
emociones y
percepciones, en
libertad, haciendo uso
de los elementos
propios de cada
manifestacin artstica,
aplicando
correctamente las
tcnicas para potenciar
desde lo concreto y lo
abstracto su
representacin,
demostrando
motivacin hacia el
arte a travs de su
creatividad, innovacin
y placer por la creacin
individual y colectiva.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Indicadores
Elabora dibujos
cmicos
utilizando
diversas
tcnicas del
dibujo.
Inicio
Desarrollo
- Lmina.
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -37
- Texto
informativo
- Lmina
Momentos
Estrategias
-
Cierre
Materiales y
recursos
- Dibujos
- Ficha.
- Lpiz.
- Colores
- Dibujos de
Coln y un
Inca
EVALUACIN
INSTRUMENTOS
TCNICAS
La observacin directa y
sistemtica.
La lista de cotejos
El registro anecdtico
Portafolio
La comprobacin
Tcnicas e instrumentos de
evaluacin segn los agentes
que participan en el proceso
educativo.
La autoevaluacin
La coevaluacin
La heteroevaluacin
V Abril -38
RUTA DE APRENDIZAJE N 07
Degustamos alimentos nativos y forneos
SESIN DE APRENDIZAJE N 19
TTULO DE LA SESIN
El gusto
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
CIENCIA y AMBIENTE
rea/AF
Competencia
Capacidades
1. Relaciona el
funcionamiento de los
sistemas de su cuerpo
en armona con el
ambiente, valorando la
prctica de higiene,
prevencin y seguridad
integral.
1.1 Relaciona el
funcionamiento de los
rganos de los
sentidos con el
Sistema Nervioso
Central.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Indicadores
-
Explica sobre el
funcionamiento de
los rganos de los
sentidos con
relacin al sistema
nervioso central
Explica cmo se
perciben los
sabores y olores
Inicio
Desarrollo
- Lmina.
- Texto
informativo
- Cuadernos
- Plumones
- Papelgrafos
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -39
Momentos
Estrategias
-
Cierre
V Abril -40
Materiales y
recursos
SESIN DE APRENDIZAJE N 20
TTULO DE LA SESIN
Patrones aditivos
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
rea/AF
Competencia
Capacidades
MATEMTICA
2. Resuelve
situaciones
problemticas de
contexto real y
matemtico que
implican la
construccin del
significado y uso de los
patrones, igualdades,
desigualdades,
relaciones y funciones,
utilizando diversas
estrategias de solucin
y justificando sus
procedimientos y
resultados.
Matematiza
Representa
Comunica
Utiliza
Elabora
Argumenta
Inst. de
evaluacin
Explica por qu y Prueba
Escrita.
comprueba si un
elemento
pertenece o no a
una secuencia
con patrones
numricos que
crecen y
decrecen
(aditivos) y
patrones
geomtricos (de
simetra).
Indicadores
Motivacin
Estrategias
-
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Materiales y
recursos
V Abril -41
- Cuadernos
- Textos.
- Papelgrafos.
- Plumones.
Momentos
Estrategias
-
Cierre
resta).
Sistematizamos la informacin sobre el tema.
Resuelven ejercicios y problemas sobre
patrones aditivos en grupos y/o pares.
Realizan metacognicin:
Qu parte de la actividad me pareci difcil?
Por qu?
En qu aspectos debo mejorar?
. En sus cuadernos resuelven ejercicios sobre
patrones aditivos
V Abril -42
Materiales y
recursos
SESIN DE APRENDIZAJE N 21
TTULO DE LA SESIN
Juegos de equilibrio
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
EDUCACIN FSICA
rea/AF
Competencia
Capacidades
2. Demuestra dominio
corporal y utiliza
creativamente sus
habilidades motoras
bsicas combinadas,
al resolver situaciones
motrices diversas;
mostrando inters para
superarse.
2.1. Reconoce y
utiliza con
pertinencia sus
habilidades motrices
bsicas en juegos
variados.
Inst. de
evaluacin
Lista de
cotejo.
Indicadores
Participa en
juegos que
impliquen
traslado de
objetos
Motivacin
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
- Imagen de
un
luchador
de esgrima
- Texto
informativo
- Campo
deportivo
Desarrollo
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -43
Momentos
Estrategias
-
Cierre
Materiales y
recursos
EVALUACIN
INSTRUMENTOS
TCNICAS
La observacin directa y
sistemtica.
La lista de cotejos
El registro anecdtico
Portafolio
La comprobacin
Tcnicas e instrumentos de
evaluacin segn los agentes
que participan en el proceso
educativo.
La autoevaluacin
La coevaluacin
La heteroevaluacin
V Abril -44
RUTA DE APRENDIZAJE N 08
Conociendo la historia del Pueblo de Dios
SESIN DE APRENDIZAJE N 22
TTULO DE LA SESIN
Antiguo Testamento
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
Capacidades
EDUCACIN
RELIGIOSA
APRENDIZAJES ESPERADOS
2. Testimonia su fe,
compro-metindose a
construir una sociedad
ms justa y ms
humana, mediante la
promocin de los
Derechos Humanos y
la prctica de los
Valores Evanglicos.
2.3 Difunde el
mensaje de la Palabra
de Dios y la
importancia de la
Eucarista en su vida.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Indicadores
Comunica
ordenadamente
la importancia
de la Biblia
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
- Lmina.
Desarrollo
Cierre
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -45
- Biblia
- Cuadernos
- Papelgrafos.
-
Momentos
Estrategias
Materiales y
recursos
ms interesante?
Tarea o trabajo en casa
V Abril -46
Crucigramas
SESIN DE APRENDIZAJE N 23
TTULO DE LA SESIN
Expedicin de Pizarro
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
PERSONAL SOCIAL
rea/AF
Competencia
Capacidades
1. Convive de manera
democrtica en
cualquier contexto o
circunstancia, y con
todas las personas sin
distincin.
1.3 Se relaciona
interculturalmente
con personas de
diverso origen desde
una conciencia
identitaria abierta y
dispuesta al
enriquecimiento.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Indicadores
Reconoce el
inicio de la
conquista y sus
consecuencias
en
investigaciones
que realiza
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Cierre
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -47
Texto
informativo
Mapas
Cuadernos
Textos.
Papelgrafos.
- Plumones.
-
Momentos
Estrategias
Materiales y
recursos
V Abril -48
- Ficha
SESIN DE APRENDIZAJE N 24
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
rea/AF
Competencia
Capacidades
MATEMTICA
1. Resuelve
situaciones
problemticas de
contexto real y
matemtico que
implican la
construccin del
significado y uso de los
nmeros y sus
operaciones,
empleando diversas
estrategias de
solucin, justificando y
valorando sus
procedimientos y
resultados.
Matematiza
Representa
Comunica
Utiliza
Elabora
Argumenta
Indicadores
1.13 Usa
diversas
estrategias que
implican el uso
de la
representacin
concreta y grfica
(dibujos, cuadros,
esquemas,
grficos, etc.),
para resolver
situaciones
problemticas
aditivas y
multiplicativas,
usando nmeros
naturales hasta
seis cifras.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Inicio
Desarrollo
Materiales y
recursos
Estrategias
-
- Lmina.
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
- Textos de
consulta.
- Cuadernos
- Papelgrafos.
V Abril -49
Materiales y
recursos
- Plumones.
- Pizarra.
Realizan metacognicin:
Cul fue la mayor dificultad?
Cmo lo superaste?
Resuelven practica sobre patrones aditivos.
Ficha
Momentos
Estrategias
Cierre
EVALUACIN
INSTRUMENTOS
TCNICAS
La observacin directa y
sistemtica.
La lista de cotejos
El registro anecdtico
Portafolio
La comprobacin
Tcnicas e instrumentos de
evaluacin segn los agentes
que participan en el proceso
educativo.
La autoevaluacin
La coevaluacin
La heteroevaluacin
V Abril -50
SITUACIN DE APRENDIZAJE N 03
ENCUENTRO DE DOS MUNDOS: OCASO DE UN PODEROSO IMPERIO
RUTA DE APRENDIZAJE N 09
As fue la conquista del Imperio Incaico
SESIN DE APRENDIZAJE N 25
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
PERSONAL SOCIAL
rea/AF
Competencia
Capacidades
1. Convive de manera
democrtica en
cualquier contexto o
circunstancia, y con
todas las personas sin
distincin.
1.3 Se relaciona
interculturalmente
con personas de
diverso origen desde
una conciencia
identitaria abierta y
dispuesta al
enriquecimiento.
Indicadores
-
Reconoce el
inicio de la
conquista y sus
consecuencias
en
investigaciones
que realiza.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Inicio
Estrategias
-
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Materiales y
recursos
Video
Textos de
consulta
Momentos
Estrategias
-
Cierre
Tarea o trabajo en casa
Materiales y
recursos
V Abril -52
Ficha
SESIN DE APRENDIZAJE N 26
TTULO DE LA SESIN
El tacto
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
CIENCIA Y
AMBIENTE
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Relaciona el
funcionamiento de los
sistemas de su cuerpo
en armona con el
ambiente, valorando la
prctica de higiene,
prevencin y seguridad
integral.
Capacidades
1.1 Relaciona el
funcionamiento de
los rganos de los
sentidos con el
Sistema Nervioso
Central.
Indicadores
-
Reconoce las
percepciones y
funciones del
tacto.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Estrategias
Materiales y
recursos
Lmina
Textos de
consulta
Plumones
Papelgrafos
Momentos
Estrategias
Materiales y
recursos
aportes.
Cierre
V Abril -54
Ficha
SESIN DE APRENDIZAJE N 27
TTULO DE LA SESIN
Patrones multiplicativos
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
MATEMATICA
rea/AF
Competencia
1. Resuelve
situaciones
problemticas de
contexto real y
matemtico que
implican la
construccin del
significado y uso de los
nmeros y sus
operaciones,
empleando diversas
estrategias de
solucin, justificando y
valorando sus
procedimientos y
resultados.
Capacidades
Matematiza
Representa
Comunica
Utiliza
Elabora
Argumenta
Indicadores
1.13 Usa diversas
estrategias que
implican el uso de la
representacin
concreta y grfica
(dibujos, cuadros,
esquemas, grficos)
para resolver
situaciones
problemticas
aditivas y
multiplicativas,
usando nmeros
naturales hasta seis
cifras.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Motivacin
Inicio
Estrategias
-
Materiales y
recursos
Lmina de
Machupicchu
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
V Abril -55
Fichas
Cuadernos
Plumones
Papelgrafos
Momentos
Estrategias
Materiales y
recursos
afianzando el tema.
Cierre
Tarea o trabajo en casa
V Abril -56
Ficha
RUTA DE APRENDIZAJE N 10
La idea principal: Conquistar el Tahuantinsuyo
SESIN DE APRENDIZAJE N 28
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
Capacidades
PERSONAL
SOCIAL
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Convive de manera
democrtica en
cualquier contexto o
circunstancia, y con
todas las personas sin
distincin.
1.3 Se relaciona
interculturalmente
con personas de
diverso origen desde
una conciencia
identitaria abierta y
dispuesta al
enriquecimiento.
Indicadores
-
Enumera causas
y consecuencias
de la cada del
imperio Inca.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Estrategias
-
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
V Abril -57
Materiales y
recursos
Lmina
Cuadernos
Papelgrafos
Textos
Plumones
Pizarra
Momentos
Estrategias
-
Cierre
Tarea o trabajo en casa
V Abril -58
Materiales y
recursos
SESIN DE APRENDIZAJE N 29
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMUNICACIN
rea/AF
Competencia
Capacidades
3. Comprende
crticamente diversos
tipos de textos escritos
en variadas
situaciones
comunicativas segn
su propsito de
lectura, mediante
procesos de
interpretacin y
reflexin.
3.4. Infiere el
significado del texto.
Indicadores
-
Deduce el tema
central, ideas
principales en
textos con algunos
elementos
complejos en su
estructura y con
diversidad
temtica.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Estrategias
-
Motivacin
Inicio
Materiales y
recursos
Lmina
Texto
informativo
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
V Abril -59
Cuadernos
Papelgrafos
Plumones
Textos
Momentos
Estrategias
-
Cierre
V Abril -60
Materiales y
recursos
Ficha
Ficha
SESIN DE APRENDIZAJE N 30
TTULO DE LA SESIN
Potenciacin
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
MATEMTICA
rea/AF
Competencia
1. Resuelve
situaciones
problemticas de
contexto real y
matemtico que
implican la
construccin del
significado y uso de los
nmeros y sus
operaciones,
empleando diversas
estrategias de
solucin, justificando y
valorando sus
procedimientos y
resultados.
Capacidades
Matematiza
Representa
Comunica
Utiliza
Elabora
Argumenta
V Abril -61
Indicadores
1.12.
Experimenta y
describe, el
significado y uso
de las operaciones
con nmeros
naturales en
situaciones
cotidianas que
implican las
acciones de igualar
o comparar dos
cantidades,
combinar
elementos de dos
conjuntos.
- 1.14. Usa
diversas
estrategias de
clculo escrito y
mental que
impliquen la
descomposicin
aditiva y
multiplicativa para
resolver problemas
con nmeros
naturales hasta
seis cifras.
-
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Estrategias
-
Cierre
Tarea o trabajo en casa
V Abril -62
Materiales y
recursos
Lmina
Cuaderno
Papelgrafo
Plumones
Textos
Pizarra
EVALUACIN
INSTRUMENTOS
TCNICAS
La lista de cotejos
La observacin directa y
sistemtica.
El registro anecdtico
Portafolio
Pruebas orales, escritas y grficas.
La comprobacin.
Pruebas objetivas
tems de seleccin mltiple.
tems de respuesta corta.
tems de correspondencia.
tems de jerarquizacin u ordenamiento.
Pruebas de desarrollo.
Tcnicas e instrumentos de
evaluacin segn los agentes
que participan en el proceso
educativo.
La autoevaluacin.
La coevaluacin.
La heteroevaluacin.
RUTA DE APRENDIZAJE N 11
V Abril -63
Divisiones
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
MATEMATICA
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Resuelve
situaciones
problemticas de
contexto real y
matemtico que
implican la
construccin del
significado y uso de los
nmeros y sus
operaciones,
empleando diversas
estrategias de
solucin, justificando y
valorando sus
procedimientos y
resultados.
Capacidades
Matematiza
Representa
Comunica
Utiliza
Elabora
Argumenta.
Indicadores
Experimenta y
describe, el
significado y uso
de las operaciones
con nmeros
naturales en
situaciones
cotidianas que
implican las
acciones de igualar
o comparar dos
cantidades,
combinar
elementos de dos
conjuntos.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Estrategias
Materiales y
recursos
Imagen de un
Inca
Papelgrafo
Cuaderno
lapices
Textos de
consulta
Cuadernos
Papelgrafos
Plumones
Momentos
Estrategias
-
Cierre
Tarea o trabajo en casa
Materiales y
recursos
inexacta.
Sistematizamos lo aprendido.
Se explica otra forma de resolver divisiones.
Recuerdan los pasos a seguir para comprobar
resultados.
Resuelven en pares divisiones.
Desarrollan su ficha de aplicacin en grupos.
Realizan metacognicin: Qu aprend? Qu
dificultades tuve? Cmo las super?
Resuelven taller de ejercicios de divisiones.
V Abril -65
Ficha
SESIN DE APRENDIZAJE N 32
TTULO DE LA SESIN
Nuevo Testamento
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
Capacidades
EDUCACIN
RELIGIOSA
APRENDIZAJES ESPERADOS
2. Testimonia su fe,
compro-metindose a
construir una sociedad
ms justa y ms
humana, mediante la
promocin de los
Derechos Humanos y
la prctica de los
Valores Evanglicos.
2.3. Difunde el
mensaje de la
Palabra de Dios y la
importancia de la
Eucarista en su vida
Indicadores
-
Describe el
Nuevo
Testamento
(Evangelistas) en
organizadores
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Estrategias
-
Imgenes
con carteles
Dibujos de
pasajes
Bblicos
Desarrollo
Materiales y
recursos
V Abril -66
Momentos
Estrategias
-
Cierre
V Abril -67
Materiales y
recursos
Ficha
SESIN DE APRENDIZAJE N 33
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
EDUCACIN FSICA
rea/AF
Competencia
Capacidades
2. Demuestra dominio
corporal y utiliza
creativamente sus
habilidades motoras
bsicas combinadas,
al resolver situaciones
motrices diversas;
mostrando inters para
superarse.
2.1. Reconoce y
utiliza con pertinencia
sus habilidades
motrices bsicas en
juegos variados.
Indicadores
-
Uso el lado no
dominante al
realizar
desplazamiento.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Estrategias
-
Desarrollo
Cierre
V Abril -68
Materiales y
recursos
Silbato
Momentos
Estrategias
-
Materiales y
recursos
Cuaderno
EVALUACIN
INSTRUMENTOS
TCNICAS
La observacin directa y
sistemtica.
La lista de cotejos
El registro anecdtico
Portafolio
La comprobacin.
Tcnicas e instrumentos de
evaluacin segn los agentes
que participan en el proceso
educativo.
La autoevaluacin.
La coevaluacin.
La heteroevaluacin.
V Abril -69
SITUACIN DE APRENDIZAJE N 04
CAMBIOS CULTURALES
RUTA DE APRENDIZAJE N 12
La religin un aporte cultural valioso!
SESIN DE APRENDIZAJE N 34
TTULO DE LA SESIN
Subrayado
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMUNICACIN
rea/AF
Competencia
Capacidades
Indicadores
3. Comprende
crticamente diversos
tipos de textos escritos
en variadas
situaciones
comunicativas segn
su propsito de
lectura, mediante
procesos de
interpretacin y
reflexin.
Utiliza estrategias o
tcnicas de acuerdo
al texto y su
propsito del lector.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Estrategias
-
Responden:
De qu trata el texto?
Cmo eran los hombres con los dioses?
Los hombres que hacan para que los dioses
estn siempre de su lado?
V Abril -70
Materiales y
recursos
Texto
informativo
Momentos
Estrategias
-
Desarrollo
Cierre
Tarea o trabajo en casa
V Abril -71
Materiales y
recursos
Ficha de
trabajo.
Textos
Cuadernos
SESIN DE APRENDIZAJE N 35
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
Capacidades
EDUCACIN
RELIGIOSA
APRENDIZAJES ESPERADOS
2. Testimonia su fe,
compro-metindose a
construir una sociedad
ms justa y ms
humana, mediante la
promocin de los
Derechos Humanos y
la prctica de los
Valores Evanglicos.
2.3. Difunde el
mensaje de la
Palabra de Dios y la
importancia de la
Eucarista en su vida.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Indicadores
Comunica
ordenadamente la
importancia de la
Biblia Los
Evangelios.
Materiales y
recursos
Estrategias
-
Dialogo entre
hija y pap
Texto
Motivacin
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
V Abril -72
Biblias
Cuaderno
s
Papelgra
fos
plumones
Momentos
Estrategias
-
Cierre
Tarea o trabajo en casa
V Abril -73
Materiales y
recursos
Fichas
SESIN DE APRENDIZAJE N 36
TTULO DE LA SESIN
Operaciones combinadas
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
MATEMTICA
rea/AF
Competencia
1. Resuelve
situaciones
problemticas de
contexto real y
matemtico que
implican la
construccin del
significado y uso de los
nmeros y sus
operaciones,
empleando diversas
estrategias de
solucin, justificando y
valorando sus
procedimientos y
resultados.
Capacidades
Matematiza
Representa
Comunica
Utiliza
Elabora
Argumenta.
Indicadores
1.12.
Experimenta y
describe, el
significado y uso
de las
operaciones con
nmeros
naturales en
situaciones
cotidianas que
implican las
acciones de
igualar o
comparar dos
cantidades,
combinar
elementos de dos
conjuntos.
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Inicio
Saberes
previos
Texto
Bblico
Texto
Conflicto
cognitivo
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -74
Momentos
Estrategias
-
Desarrollo
Cierre
Tarea o trabajo en casa
Materiales y
recursos
Ejercicios
Fichas
EVALUACIN
INSTRUMENTOS
TCNICAS
La observacin directa y
sistemtica.
La lista de cotejos.
El registro anecdtico.
Portafolio.
Pruebas orales, escritas y grficas.
La comprobacin.
Pruebas objetivas
tems de seleccin mltiple.
tems de respuesta corta.
tems de correspondencia.
tems de jerarquizacin u ordenamiento.
Pruebas de desarrollo.
Tcnicas e instrumentos de
evaluacin segn los agentes
que participan en el proceso
educativo.
La autoevaluacin.
La coevaluacin.
La heteroevaluacin.
RUTA DE APRENDIZAJE N 13
V Abril -75
Efectos de la conquista
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
PERSONAL SOCIAL
rea/AF
Competencia
Capacidades
1. Convive de manera
democrtica en
cualquier contexto o
circunstancia, y con
todas las personas sin
distincin.
1.3. Se relaciona
interculturalmente
con personas de
diverso origen desde
una conciencia
identitaria abierta y
dispuesta al
enriquecimiento.
Indicadores
-
Establece
semejanzas y
diferencias en el
estilo de vida
durante la
conquista de
indgenas y
espaoles
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Estrategias
-
Inicio
Materiales y
recursos
Dibujos de
una mujer de
la colonia y
Papelografo
Texto
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
V Abril -76
Textos de
consulta
peridicos
revistas
Momentos
Estrategias
-
Sistematizamos la informacin.
Transcriben en sus cuadernos la
informacin de los temas investigados.
Cierre
Tarea o trabajo en
casa
Materiales y
recursos
V Abril -77
SESIN DE APRENDIZAJE N 38
TTULO DE LA SESIN
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
Capacidades
Indicadores
CIENCIA Y
AMBIENTE
APRENDIZAJES ESPERADOS
1. Relaciona el
funcionamiento de los
sistemas de su cuerpo
en armona con el
ambiente, valorando la
prctica de higiene,
prevencin y seguridad
integral.
Elabora
conclusiones para
determinar como la
tecnologa y la
ciencia han
contribuido para
tratar problemas de
salud
Inst. de
evaluacin
Prueba
Escrita.
Inicio
Saberes
previos
- Lmina.
- Cuadernos
- Papelgrafos
- Plumones.
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Cierre
Materiales y
recursos
Estrategias
V Abril -78
- Texto.
Momentos
Estrategias
Para qu me sirve?
Tarea o trabajo en
casa
V Abril -79
Materiales y
recursos
SESIN DE APRENDIZAJE N 39
TTULO DE LA SESIN
Juegos rtmicos
Descripcin del
aprendizaje.
rea/AF
Competencia
Capacidades
1. Expresa con
espontaneidad sus
sentimientos,
emociones y
percepciones, en
libertad, haciendo uso
de los elementos
propios de cada
manifestacin artstica,
aplicando
correctamente las
tcnicas para potenciar
desde lo concreto y lo
abstracto su
representacin,
demostrando
motivacin hacia el
arte a travs de su
creatividad, innovacin
y placer por la creacin
individual y colectiva.
ARTE
APRENDIZAJES ESPERADOS
Indicadores
-
Participa en
juegos rtmicos
con palmadas u
otros recursos de
su entorno.
Inst. de
evaluacin
Lista de
Cotejo.
Inicio
Estrategias
Propsito
didctico
Motivacin
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
V Abril -80
Materiales y
recursos
Lmina
Momentos
Estrategias
-
Desarrollo
Cierre
Tarea o trabajo en
casa
Materiales y
recursos
Elementos de
percusin
EVALUACIN
INSTRUMENTOS
TCNICAS
La observacin directa y
sistemtica.
La lista de cotejos
El registro anecdtico
Portafolio
La comprobacin.
Tcnicas e instrumentos de
evaluacin segn los agentes
que participan en el proceso
educativo.
La autoevaluacin.
La coevaluacin.
La heteroevaluacin.
V Abril -81
RUTA DE APRENDIZAJE N 14
SECUENCIANDO MIS JUEGOS
SESIN DE APRENDIZAJE N 40
TTULO DE LA SESIN
Secuencia
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
MATEMTICA
rea/AF
Competencia
2. Resuelve
situaciones
problemticas de
contexto real y
matemtico que
implican la
construccin del
significado y uso de los
patrones, igualdades,
desigualdades,
relaciones y funciones,
utilizando diversas
estrategias de solucin
y justificando sus
procedimientos y
resultados.
Capacidades
Matematiza
Representa
Comunica
Utiliza
Elabora
Argumenta
Indicadores
Propone
secuencias
grficas con
patrones
geomtricos y
numricos.
Inst. de
evaluacin
Lista de
Cotejo.
Estrategias
-
Ruta a seguir
resolviendo
operaciones
Imgenes o
dibujos
Motivacin
Inicio
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Desarrollo
Materiales y
recursos
V Abril -82
Momentos
Estrategias
-
Cierre
Tarea o trabajo en
casa
V Abril -83
Materiales y
recursos
SESIN DE APRENDIZAJE N 41
TTULO DE LA SESIN
Juegos de equilibrio
Descripcin del
aprendizaje.
APRENDIZAJES ESPERADOS
EDUCACIN FSICA
rea/AF
Competencia
Capacidades
2. Demuestra dominio
corporal y utiliza
creativamente sus
habilidades motoras
bsicas combinadas,
al resolver situaciones
motrices diversas;
mostrando inters para
superarse.
Indicadores
Construye
circuitos
controlando su
corporalidad en
situaciones de
equilibrio esttica
y dinmica.
Inst. de
evaluacin
Lista de
Cotejo.
Desarrollo
Estrategias
-
Saberes
previos
Conflicto
cognitivo
V Abril -84
Materiales y
recursos
Ejercicios
ejecutados en
el patio del
colegio
Momentos
Estrategias
-
Cierre
Tarea o trabajo en
casa
Materiales y
recursos
Sentados.
Sentados, semiflexionando las piernas y
brazos abiertos.
Sentados, semiflexionando las piernas y
brazos pegados al cuerpo.
De pie, con piernas y brazos abiertos.
De pie, con piernas y brazos pegados al
cuerpo.
De pie, sobre una sola pierna, con brazos y
piernas abiertas.
De pie, sobre una sola pierna, con brazos y
piernas pegadas al cuerpo.
Se dar primero las indicaciones para
realizar los ejercicios.
Participan en juegos de: Equilibrio
Dinmico, El banco sueco, barra de
equilibrio.
Realizan ejercicios de vuelta a la calma y su
aseo personal.
Se realiza metacognicin: Cmo te
sentiste? Qu habilidad desarrollaste?
Practican ejercicios de equilibrio y lo demuestran en la
siguiente sesin.
EVALUACIN
INSTRUMENTOS
TCNICAS
La observacin directa y
sistemtica.
La lista de cotejos
El registro anecdtico
Portafolio
La comprobacin.
TCNICAS
Tcnicas e instrumentos de
evaluacin segn los agentes
que participan en el proceso
educativo.
INSTRUMENTOS
La coevaluacin.
La heteroevaluacin.
V Abril -86