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9. Ano
Contedos
Equaes do 2. grau
- Equaes de 2. grau completas;
completamento do quadrado;
- Frmula resolvente;
- Problemas geomtricos e algbricos
envolvendo equaes de 2. grau.
Durao: 90 minutos
Equaes do 2. grau
3. Completar quadrados e resolver equaes do 2. grau
1. Determinar, dado um polinmio do 2. grau na varivel x, ax bx c , uma expresso equivalente da forma a( x d ) 2 e ,
onde d e e so nmeros reais e designar este procedimento por completar o quadrado.
2. Resolver equaes do 2. grau comeando por completar o quadrado e utilizando os casos notveis da multiplicao.
2
ax 2 bx c 0 , equivalente equao
b
b 2 4ac
2
e designar a expresso b 4ac por binmio discriminante ou simplesmente discriminante
x
2
2a
4a
da equao.
4. Reconhecer que uma equao do 2. grau no tem solues se o respetivo discriminante negativo, tem uma nica soluo
b b 2 4ac
b
(x
) se o discriminante nulo e tem duas solues ( x
) se o discriminante for positivo, e designar
2a
2a
este resultado por frmula resolvente.
5. Saber de memria a frmula resolvente e aplic-la resoluo de equaes completas do 2. grau.
4. Resolver problemas
1. Resolver problemas geomtricos e algbricos envolvendo equaes do 2. grau.
Proporcionalidade Inversa
- Grandezas inversamente
proporcionais; critrio de
proporcionalidade inversa;
- Constante de proporcionalidade
inversa;
- Problemas envolvendo grandezas
inversamente e diretamente
proporcionais.
Proporcionalidade Inversa
Relacionar grandezas inversamente proporcionais
1. Identificar uma grandeza como inversamente proporcional a outra quando dela depende de tal forma que, fixadas unidades,
ao multiplicar a medida da segunda por um dado nmero positivo, a medida da primeira fica multiplicada pelo inverso desse
nmero.
2. Reconhecer que uma grandeza inversamente proporcional a outra da qual depende quando, fixadas unidades, o produto da
medida da primeira pela medida da segunda constante e utilizar corretamente o termo constante de proporcionalidade
inversa.
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3. Reconhecer que se uma grandeza inversamente proporcional a outra ento a segunda inversamente proporcional primeira
e as constantes de proporcionalidade inversa so iguais.
6. Resolver problemas
1. Resolver problemas envolvendo grandezas inversamente e diretamente proporcionais em contextos variados.
Funes algbricas
Funes algbricas
- Funes de proporcionalidade
inversa; referncia hiprbole;
- Problemas envolvendo funes de
proporcionalidade inversa;
- Funes da famlia
f (x ) ax 2 com
a0;
- Conjunto-soluo da equao de
segundo grau
1
f (m) (ao multiplicar a varivel independente m por um dado nmero positivo, a varivel dependente
x
ax 2 bx c 0 como
y=f(m) fica multiplicada pelo inverso desse nmero) e, considerando ,m=1 que f uma funo dada por uma expresso da forma
, f ( x)
y ax
a
onde a=f(1)e concluir que a a constante de proporcionalidade inversa.
x
2. Saber, fixado um referencial cartesiano no plano, que o grfico de uma funo de proporcionalidade inversa uma curva
designada por ramo de hiprbole cuja reunio com a respetiva imagem pela reflexo central relativa origem pertence a um
conjunto mais geral de curvas do plano designadas por hiprboles.
y=-bx-c.
2. Resolver problemas
1. Resolver problemas envolvendo funes de proporcionalidade inversa em diversos contextos.
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demonstraes;
- Teorias axiomatizadas como
modelos da realidade;
- Condies necessrias e suficientes;
hiptese e tese de um teorema; o
smbolo ;
- Lemas e corolrios.
Axiomatizao da Geometria
- Referncia s axiomticas para a
Geometria Euclidiana; axiomticas
equivalentes; exemplos de objetos e
relaes primitivas;
- Axiomtica de Euclides; referncia
aos Elementos e aos axiomas e
postulados de Euclides; confronto
com a noo atual de axioma;
- Lugares geomtricos.
Paralelismo e perpendicularidade
de retas e planos
A Geometria euclidiana e o axioma
das paralelas
- 5. Postulado de Euclides e axioma
euclidiano de paralelismo;
- Referncia s Geometrias noeuclidianas; Geometria hiperblica
ou de Lobachewski;
- Demonstraes de propriedades
simples de posies relativas de
retas num plano, envolvendo o
axioma euclidiano de paralelismo.
Paralelismo e perpendicularidade
de retas e planos
A Geometria euclidiana e o axioma
das paralelas
- 5. Postulado de Euclides e axioma
euclidiano de paralelismo;
- Referncia s Geometrias noeuclidianas; Geometria hiperblica
ou de Lobachewski;
- Demonstraes de propriedades
simples de posies relativas de
retas num plano, envolvendo o
axioma euclidiano de paralelismo.
Paralelismo de retas e planos no
espao euclidiano
- Planos concorrentes;
propriedades;
- Retas paralelas e secantes a
planos; propriedades;
- Paralelismo de retas no espao;
transitividade;
- Paralelismo de planos:
caracterizao do paralelismo de
3. Designar por axiomtica de uma teoria um conjunto de objetos primitivos, relaes primitivas e axiomas a partir dos quais
todos os objetos e relaes da teoria possam ser definidos e todas as proposies verdadeiras demonstradas e utilizar
corretamente os termos definio, teorema e demonstrao de um teorema.
4. Saber que os objetos primitivos, relaes primitivas e axiomas de algumas teorias podem ter interpretaes intuitivas que
permitem aplicar os teoremas resoluo de problemas da vida real e, em consequncia, testar a validade da teoria como modelo
da realidade em determinado contexto.
5. Distinguir condio necessria de condio suficiente e utilizar corretamente os termos hiptese e tese de um teorema
e o smbolo .
6. Saber que alguns teoremas podem ser designados por lemas, quando so considerados resultados auxiliares para a
demonstrao de um teorema considerado mais relevante e outros por corolrios quando no desenvolvimento de uma teoria
surgem como consequncias estreitamente relacionadas com um teorema considerado mais relevante.
Matemtica 9 ano
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2. Demonstrar que so iguais os ngulos correspondentes determinados por uma secante em duas retas paralelas.
3. Demonstrar que duas retas paralelas a uma terceira num dado plano so paralelas entre si.
5. Identificar planos paralelos, retas paralelas e retas paralelas a planos no espao euclidiano
1. Saber que a interseo de dois planos no paralelos uma reta e, nesse caso, design-los por planos concorrentes.
3. Saber que uma reta que no paralela a um plano nem est nele contida interseta-o exatamente num ponto, e, nesse caso,
design-la por reta secante ao plano.
4. Saber que se uma reta secante a um de dois planos paralelos ento tambm secante ao outro.
5. Saber que se um plano concorrente com um de dois planos paralelos ento tambm concorrente com o outro e reconhecer
que as retas interseo do primeiro com cada um dos outros dois so paralelas.
6. Saber que duas retas paralelas a uma terceira (as trs no necessariamente complanares) so paralelas entre si.
7. Saber que condio necessria e suficiente para que dois planos (distintos) sejam paralelos que exista um par de retas
concorrentes em cada plano, duas a duas paralelas.
8. Provar que dois planos paralelos a um terceiro so paralelos entre si, saber que por um ponto fora de um plano passa um plano
paralelo ao primeiro e provar que nico.
Matemtica 9 ano
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2. Designar por semiplanos perpendiculares dois semiplanos que formam um ngulo reto e por planos perpendiculares os
respetivos planos suporte.
3. Saber que se uma reta r perpendicular a duas retas s e t num mesmo ponto P, igualmente perpendicular a todas as retas
complanares a s e t que passam por P e que qualquer reta perpendicular a r que passa por P est contida no plano determinado
pelas retas s e t.
4. Identificar uma reta como perpendicular a um plano num ponto P quando perpendicular em P a um par de retas distintas
desse plano e justificar que uma reta perpendicular a um plano num ponto P perpendicular a todas as retas do plano que passam
por P.
5. Provar que condio necessria e suficiente para que dois planos sejam perpendiculares que um deles contenha uma reta
perpendicular ao outro.
6. Saber que existe uma reta perpendicular a um plano passando por um dado ponto, provar que nica e designar a interseo da
reta com o plano por p da perpendicular e por projeo ortogonal do ponto no plano e, no caso em que o ponto pertence ao
plano, a reta por reta normal ao plano em A.
Matriz da 3 teste de avaliao
Matemtica 9 ano
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7. Saber, dada uma reta r e um ponto P, que existe um nico plano perpendicular a r passando por P, reconhecer que o lugar
geomtrico dos pontos do espao que determinam com P, se pertencer a r, ou com o p da perpendicular traada de P para r, no
caso contrrio, uma reta perpendicular a r e designar esse plano por plano perpendicular (ou normal) a r passando por P e, no
caso de P pertencer reta, por plano normal a r em P.
8. Reconhecer que se uma reta perpendicular a um de dois planos paralelos ento perpendicular ao outro e que dois planos
perpendiculares a uma mesma reta so paralelos.
9. Designar por plano mediador de um segmento de reta [AB] o plano normal reta suporte do segmento de reta no respetivo
ponto mdio e reconhecer que o lugar geomtrico dos pontos do espao equidistantes de A e B.
7. Resolver problemas
1. Resolver problemas envolvendo as posies relativas de retas e planos.
Medida
Distncias a um plano de pontos,
retas paralelas e planos paralelos
- Distncia de um ponto a um plano;
- Projeo ortogonal num plano de
uma reta paralela ao plano e
distncia entre a reta e o plano;
- Distncia entre planos paralelos;
- Altura da pirmide, do cone e do
prisma.
Medida
8. Definir distncias entre pontos e planos, retas e planos e entre planos paralelos
1. Identificar, dado um ponto P e um plano , a distncia entre o ponto e o plano como a distncia de P respetiva projeo
ortogonal em e provar que inferior distncia de P a qualquer outro ponto do plano.
2. Reconhecer, dada uma reta r paralela a um plano , que o plano definido pela reta r e pelo p da perpendicular traada de um
ponto de r para perpendicular ao plano , que os pontos p da reta interseo dos planos e so os ps das perpendiculares
traadas dos pontos da reta r para o plano , designar por projeo ortogonal da reta r no plano e a distncia entre as retas
paralelas r e pnpor distncia entre a reta r e o plano , justificando que menor do que a distncia de qualquer ponto de r a um
ponto do plano distinto da respetiva projeo ortogonal.
Matriz da 3 teste de avaliao
Matemtica 9 ano
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3. Reconhecer, dados dois planos paralelos e , que so iguais as distncias entre qualquer ponto de um e a respetiva projeo
ortogonal no outro, designar esta distncia comum por distncia entre os planos e e justificar que menor que a distncia
entre qualquer par de pontos, um em cada um dos planos, que no sejam projeo ortogonal um do outro.
4. Identificar a altura de uma pirmide ou de um cone como a distncia do vrtice ao plano que contm a base e a altura de um
prisma, relativamente a um par de bases, como a distncia entre os planos que contm as bases.
20% a 40%
8 a 18 itens de construo:
60% a 80%
O teste constitudo por duas partes (Parte 1 e Parte 2), sendo o uso da calculadora permitido apenas na parte 1.
Parte 1 30 minutos
Matemtica 9 ano
Total 90 minutos
7/5
Material necessrio: Esferogrfica azul ou preta, calculadora cientfica, material de desenho (rgua, esquadro, compasso e transferidor). interdito o
uso de corretor.
Cartaxo, 03 de maroo de 2016
Prof Carla Reis
Matemtica 9 ano
8/5