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I.
INFORMACIN GENERAL:
1.1
Facultad:
1.2 Carrera
Profesional:
Ingeniera Civil
1.3
Departamento:
1.4
Requisito:
Qumica Inorgnica/2do.ciclo
1.5
Periodo Lectivo:
2012 - I
1.6
Ciclo de Estudios:
3er. ciclo
1.7
Inicio Trmino:
26-03-2012/21-07-2012
1.8 Extensin
Horaria:
1.9
Crditos:
II.
Ingeniera
FUNDAMENTACIN:
El curso es de naturaleza terico-prctico, contribuye para que el
estudiante desarrolle y utilice conceptos geolgicos que le permitan
reconocer estructuras rocosas, componentes de los suelos,
sismicidad, hidrulica, e hidrogeologa para apoyar en la toma de
decisiones en la ubicacin y construccin de proyectos de Ingeniera
Civil.
III.
IV.
UNIDADES DE APRENDIZAJE:
Seman
a
Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Saberes Bsicos
Estructura interna de
la tierra
1
Elementos de
mineraloga
Petrologa y
petrografa
Horas Presenciales
Horas No
Presenciales
-Los
estudiantes,
distribuidos en grupos
revisan en Google la
tectnica de placas,
luego lo graban en
DVD. Para presentarlo
en clase
-Observa muestras de
minerales
-Dinmica grupal sobre
minerales
-Describe minerales
segn sus
caractersticas fsicas y
mineralgicas
-Describe minerales en
gabinete
-Observa muestras de
rocas
-Dinmica grupal sobre
rocas
-Describe rocas segn
sus caractersticas
fsicas y mineralgicas
-Describe rocas en
gabinete
Recurso
s
-Power
point
Materiale
s
de
escritorio
-DataCPU
-Muestras
de
minerales
-Equipos
para
reconocer
minerales
-DataCPU
-Muestras
de rocas
-Equipos
para
reconocer
rocas
-DataCPU
-Muestras
de arcillas
-Caractersticas fsicas
Caracteriza arcillas
de las arcillas
como suelos y rocas
Propiedades fsico-Caractersticas
4
qumico de las
qumicas de las arcillas
arcillas
-Propiedades fsicas y
usos
Evaluacin: (T1):20 % considera cada uno de los cuatro criterios + 20% de examen oral
programada.SE REALIZAR EN EL HORARIO QUE CORRESPONDE A PRCTICAS
Nombre de Unidad II: Geodinmica Interna y Externa
Evaluacin
(criterios
de
evaluacin
)
-Interviene
con
preguntas
al docente
-Interviene
con
respuestas
-Habilidades
para
describir
minerales
-Habilidades
para
describir
rocas
-Caracteriza
y clasifica
arcillas
en la fecha
Logro de Unidad: Al finalizar la presente unidad, el estudiante describe y presenta en mapas el modelado de
paisaje actual de la superficie terrestre de la tierra, diferencia entre una roca y un suelo, explica la dinmica
interna cuyo exponente son los sismos y los clasifica segn su grado de intensidad y magnitud.
Seman
a
5
6
Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Saberes Bsicos
Horas Presenciales
Horas No
Presenciales
Recurso
s
Procesos
geodinmicos
externos
-Power
point
-Dinmica
grupal
Estudio geolgico de
suelos
-Grupo de estudiantes
expone el tema
-Prepara el tema
materia de discusin
-Power
point
Evaluacin
(criterios
de
evaluacin
)
Participaci
n activa de
estudiante
en clase
-Claridad y
profundidad
propuesto
-Discusin grupal del
tema
-Docente acta como
moderador
Procesos
Geodinmicas
internos
-Videos
-Fotos
-Investigacin
bibliogrfica sobre el
tema a tratar
-Power
point
-Grupo de estudiantes
expone el tema
-Prepara el tema
materia de discusin
Power
point
-Videos
-Otros
EXAMEN
PARCIAL:EN EL
HORARIO DE
PRACTICAS
-Sismologa
de la
exposicin
Participaci
n
estudiantil
Participaci
n activa en
la dinmica
grupal
-Calidad de
la
exposicin
Participaci
n
estudiantil
Logro de Unidad: Al finalizar la presente unidad, el estudiante caracteriza los tipos de suelos mediante
calicatas y los presenta en planos y/o maquetas a escala y relaciona los componentes ms importantes del
medio fsico con el medio ambiente
Seman
a
9
10
11
11
12
Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Saberes Bsicos
Prospeccin
exploracin
geolgica
Horas Presenciales
y
-Docente
expone
el
tema
-Estudio
de
suelos
mediante calicatas
Horas No
Presenciales
Recurso
s
-Investigacin
bibliogrfica del tema a
tratar
Evaluacin
(criterios
de
evaluacin
)
Participaci
n activa en
clase
-Power
point
Pizarra,pl
umn
Extensin del tema de la semana anterior
-Discusin y ampliacin del tema anterior
-Discusin del tema
-Preparan trabajo de
-Claridad y
mediante dinmica
campo
Preguntas calidad de
grupal
y
las
Principios de
-Agua y medio
respuesta preguntas y
hidrologa e
ambiente
s directas respuestas
hidrogeologa
por parte
del
estudiante
EVALUACION T2: 20 % DE CADA UNO DE LOS TEMAS + 60 % DE EVALUACION ORAL EN LA
FECHA PROGRAMADA. SE REALIZAR EN EL HORARIO QUE CORRESPONDE A PRCTICAS
-Grupo de estudiantes
-Prepara el tema a
-Power
expone el tema
exponer
point
Conocimien
-Nociones sobre
-Videos
to del tema
Riesgo geolgico
peligros
-Otros
-Nivel de
-Nociones sobre
participaci
vulnerabilidad
n
-Nociones sobre riesgos
estudiantil
Logro de Unidad: Al finalizar la presente unidad, el estudiante elabora maquetas sobre los temas a tratar y
aplica los conocimientos geolgicos hacia los proyectos de Ingeniera Civil
Seman
a
Saberes Bsicos
Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas Presenciales
Horas No
Presenciales
Recurso
s
Evaluacin
(criterios
de
13
14
15
15
16
17
V.
evaluacin
)
Geologa en vas de -Expone
grupo
de -Prepara
tema
a -Power
-Claridad y
comunicacin,
estudiantes
exponer
point
profundidad
puentes y tneles
-Discusin del tema que
-Videos
del tema
el grupo toma como
-Presenta
ejemplo real
una
maqueta
del tema
Geologa aplicada a -Expone
grupo
de -Prepara
tema
a -Power
-Nivel
de
la construccin de estudiantes
exponer
point
investigaci
presas y estabilidad -Discusin del tema
-Videos
n
de taludes
tomando un ejemplo
bibliogrfica
real
-Presenta
una
maqueta
del tema
-Expone grupo de
-Prepara tema a
-Power
estudiantes
exponer
point
Participaci
-Discusin del tema
-Videos
n
mediante preguntas y
estudiantil
respuestas alumnos y
en el
Geologa aplicada a
grupo expositor
dilogo
la construccin de
-Calidad de
canales y
la
excavaciones
presentaci
subterrneas
n
-Presenta
una
maqueta
del tema
EVALUACIN T3: 20% DE CADA TEMA TERICO + 20% DE EVALUACIN ORAL. SE EVALUAR
EN EL HORARIO QUE CORRESPONDE A PRCTICA
EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO
ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
-Al inicio de cada sesin de clases el docente tendr cinco minutos
para temas de motivacin a los estudiantes. Se tocarn temas
relacionados a valores morales, ticos y socio-ambientales.
-Aprendizaje basado en exposiciones tericas en aula y salidas a
campo. El desarrollo de los temas tericos sern con ayudas
audiovisuales y participacin activa de los estudiantes
-La evaluacin es permanente, considerando asistencia, nivel de
participacin en clases, calidad de los trabajos presentados, nivel de
anlisis en las respuestas de la evaluacin oral
-Aprendizaje colaborativo, presentando una maqueta por grupo sobre
suelos que se ver en las salidas a campo.
VI.
VII.
PESO (%)
20
60
20
100%
ESCALA VIGESIMAL
4
12
4
20
BIBLIOGRAFA:
1.
Bibliografa Bsica
N
1
CDIGO
551/IRIO
551/GOME
AUTOR
Iriondo
Martin
Gmez
Ortiz
David
TITULO
Introduccin a la
Geologa
Introduccin a la
Geologa Prctica
AO
AUTOR
A
O
LINK
2
2.
TITULO
Bibliografa Complementaria
N
1
CDIGO
551/GONZ
AUTOR
TITULO
Gonzales Ingeniera Geolgica
de Vallejo
AO
Luis
624.151/LOPE Lopez
Marias
Juan
Geologa Aplicada a
la Ingeniera Civil
TITU
LO
Biblio www.wdl.org/es
teca
de la
ONU
http://rapidshare.com/files/156896312/geologia_aplicada
_a_la_ingenieria_archivo1.zip
2
VIII.
LINK
ANEXOS
3. Comunicacin
Efectiva
4. Responsabilidad
Social
5. Pensamiento
Crtico
6. Aprendizaje
Autnomo
7. Capacidad para
Resolver
Problemas