ODEC

COMUNICACIN Y LENGUAJE L1
PRIMER GRADO
Ministerio de Educacin
Departamental de Educacin de Huehuetenango

Ciclo Bsico del Nivel Medio

1. IDENTIFICACIN DEL CENTRO EDUCATIVO

Ncleo Familiar Educativo para el Desarrollo No. 642, del Casero La Cumbre, aldea
Ccum, Malacatancito.

Grado: 1ro. Bsico

2. REA: Comunicacin y Lenguaje L1

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3. Ttulo de La Orientacin: La Organizacin social/La educacin vial/Identidad cultural
4. Malla Curricular:
COMPETENCIA
INDICADORES
CONTENIDOS
CONTENIDOS
CONTENIDOS
DE LOGRO
DECLARATIVOS
PROCEDIMENTALES
ACTITUDINALES
Ampla
su Analiza las normas La slaba, slaba Utilizacin
de
las Curiosidad
y
vocabulario bsico gramaticales
tnica, slaba tona, categoras gramaticales y acuciosidad en la
con
palabras propias
del diptongo, triptongo, su clasificacin.
exploracin de nuevo
generadas
espaol.
hiato.
vocabulario y su
mediante
la
escritura correcta.
aplicacin
de
diversas
estrategias.
Ampla
su
vocabulario bsico
con
palabras
generadas
mediante
la
aplicacin
de
diversas
estrategias.

Analiza las normas

gramaticales
propias
del
espaol.

Las palabras

Utilizacin
de
las
categoras gramaticales y
su clasificacin.

Clases o categoras
gramaticales:
sustantivos,
adjetivos,
verbos,
artculos,
pronombres,
adverbios;
conjunciones,
preposiciones,
interjecciones.

Identificacin
de
funciones, y cambios
morfolgicos y sintcticos
de los elementos de la
oracin
gramatical:
sustantivo y adjetivo.

Curiosidad
y
acuciosidad en la
exploracin de nuevo
vocabulario y su
escritura correcta.
Evidencia desarrollo
de percepcin en la
aplicacin de normas
gramaticales.

5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:
Se han descrito ya los contenidos declarativos que sern tiles no slo en la formacin terica que necesitan las y los
estudiantes, sino sobre todo permitir alcanzar un aprendizaje prctico que sea aplicable a su vida cotidiana, permitiendo
con ello formar personas integrales.
A continuacin se detallarn las actividades individuales y/o colectivas que debern realizar los jvenes y las seoritas,
las mismas se realizarn con el propsito de que ellos y ellas tomen nociones que les permitan desarrollar su
pensamiento lgico y la aplicabilidad de la matemtica en la
vida cotidiana.
Las actividades permitirn que el proceso enseanza-aprendizaje sea ms fcil y prctico de tal manera que no resulte
agotador y sea dinmico, favoreciendo con ello la retentiva y comprensin de cada uno de los contenidos que en forma
conjunta se desarrollarn.

5.1 ESTRATEGIA METODOLGICA

CONTENIDOS DECLARATIVOS:
La slaba, slaba tnica, slaba tona, diptongo, triptongo, hiato.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Utilizacin de las categoras gramaticales y su clasificacin.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Curiosidad y acuciosidad en la exploracin de nuevo vocabulario y su escritura correcta.
5.2 ESTRATEGIA METODOLGICA
CONTENIDOS DECLARATIVOS:
Las palabras
Clases o categoras gramaticales: sustantivos, adjetivos, verbos, artculos, pronombres, adverbios; conjunciones,
preposiciones, interjecciones.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:
Utilizacin de las categoras gramaticales y su clasificacin.
Identificacin de funciones, y cambios morfolgicos y sintcticos de los elementos de la oracin gramatical:
sustantivo y adjetivo.
CONTENIDOS ACTITUDINALES:
Curiosidad y acuciosidad en la exploracin de nuevo vocabulario y su escritura correcta.
Evidencia desarrollo de percepcin en la aplicacin de normas gramaticales.

RECURSOS DIDCTICOS:
Marcadores de Pizarra
Pizarra
Lpiz
Hojas bond
Libro de texto
Cuaderno de ejercicios de Comunicacin y Lenguaje L1
EVALUACIN
NO.
1.
Actividades sugeridas del texto
2.
Actividades de Investigacin
3.
Hoja de trabajo No.01
4.
Actividades de Exposicin
5.
Ejercicios sugeridos en clase
6.
Anlisis de Libro de Lectura
7.
Hoja de Trabajo No. 02
8.
Tcnicas grupales
9.
Afectivo

ACTIVIDADES

BIBLIOGRAFA
Jorge Luis Galindo Arandi, Comunicacin y Lenguaje 7, Editorial Santillana.
Editora Educativa, Comunicacin y Lenguaje L1, Primer Grado, Ciclo Bsico.

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Yenifer Iliana Avila Asencio
Directora del Establecimiento

PONDERACIN
10 pts.
10 pts.
15 pts.
10 pts.
10 pts.
10 pts.
15 pts.
10 pts.
10 pts.