INSTITUTO DE LA EDUCACIN BSICA DEL ESTADO DE MORELOS

DIRECCIN DE EDUCACIN MEDIA Y NORMAL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN TELESECUNDARIA
ESCUELA TELESECUNDARIA CUAUHTMOC
PLANEACIN DIDCTICA
Telesecundaria:
Cuauhtmoc
Grado:
2
Bloque:
2

Profesor:
Javier Castaeda Prez
Asignatura:
Artes II
Secuencia 1:

preparacin corporal y
estructuracin de secuencias
de movimientos expresivos en
el espacio parcial o total

Fecha:
Sesiones:
8

Tema:
Estndares curriculares:
Baile
Artstica y cultural
Aprendizajes esperados:
Reconoce de manera general las caractersticas socioculturales de los bailes mestizos de Mxico.
Interpreta libremente una danza incorporando algunas caractersticas de los bailes mestizos de su regin.
Competencias
Genricas (para la vida)
Especificas (perfil de egreso)
Disciplinares
Competencias para la convivencia
Reconoce y valora distintas
Valora distintas prcticas sociales
prcticas y procesos culturales.
mediante el reconocimiento de sus
significados dentro de un sistema
cultural, con una actitud de respeto.
Situacin didctica

Cmo bailo?
Inicio
Estructuracin y ejecucin de una
preparacin corporal propuesta por el
alumno.

Procedimiento
Desarrollo
Conciencia de la alineacin del
cuerpo en movimientos realizados
por los alumnos.
Integracin de la respiracin como
apoyo para la ejecucin del
movimiento, con fluidez y energa.

Cierre
Estructuracin de secuencias de
movimientos expresivos que implican
el uso del espacio parcial y total.

Recursos:
Grabadora, cds musicales, videos con los pasos de bailables
Forma de evaluacin:
Procedimental, participativa
Herramienta de calificacin:
Lista de observacin con los aprendizajes esperados
Comentarios y observaciones:
Buscar videos de bailables regionales
Elaboro:
Vo. Bo.
Javier Castaeda Prez

Mara del Carmen Paredes Reyes

INSTITUTO DE LA EDUCACIN BSICA DEL ESTADO DE MORELOS

DIRECCIN DE EDUCACIN MEDIA Y NORMAL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN TELESECUNDARIA
ESCUELA TELESECUNDARIA CUAUHTMOC
PLANEACIN DIDCTICA
Telesecundaria:
Cuauhtmoc
Grado:
2
Bloque:
2

Profesor:
Javier Castaeda Prez
Asignatura:
Secuencia 2:

Relacin de la danza con otros

lenguajes artsticos, con los
ideales de belleza y la
promocin de la identidad
cultural.

Fecha:
Sesiones:
6 sesiones

Tema:
Estndares curriculares:
Baile
Artstica y cultural
Aprendizajes esperados:
Reconoce de manera general las caractersticas socioculturales de los bailes mestizos de Mxico.
Interpreta libremente una danza incorporando algunas caractersticas de los bailes mestizos de su regin.
Competencias
Genricas (para la vida)
Especificas (perfil de egreso)
Disciplinares
Competencias para la convivencia
Reconoce y valora distintas
Valora distintas prcticas sociales
prcticas y procesos culturales.
mediante el reconocimiento de sus
significados dentro de un sistema
cultural, con una actitud de respeto.
Situacin didctica

Cmo bailo?
Inicio
Reconoce otros lenguajes artsticos
en las manifestaciones dancsticas
(teatro, literatura, artes visuales y
msica).

Procedimiento
Desarrollo
Reconoce la danza en el interior de
otras manifestaciones artsticas:
pera, cine, obras musicales, etc.

Cierre
Anlisis crtico sobre el concepto de
belleza corporal

Recursos:
Grabadora, cds musicales, videos con los pasos de bailables
Forma de evaluacin:
Procedimental, participativa
Herramienta de calificacin:
Lista de observacin con los aprendizajes esperados
Comentarios y observaciones:
Buscar videos de bailables regionales
Elaboro:
Vo. Bo.
Javier Castaeda Prez

Mara del Carmen Paredes Reyes