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Contos Sonhados

de Ento Mrio

Sem
Editora

Direitos reservados para Fernando Chiavassa, 2011.


Autor: Fernando Chiavassa.
Pseudnimo: Mrio Aviscaio.
Capa: Fernando Chiavassa.
Imagem da Capa: Casas e frutos, pintura lpis de cor, 70 X 50 cm., papel fabriano, 2007- Imagem copiada
atravs de scanner e esmaecida tendo sido alterada na sua nitidez, sombra e destaques, Fernando Chiavassa.
Preparao e reviso: Fernando Chiavassa.
Diagramao: Fernando Chiavassa.

Contos Sonhados de Ento

Mrio Aviscaio

Os personagens e situaes desta obra so reais apenas no universo da fico; portanto, no se referem a
pessoas e fatos concretos e sobre eles no emitem opinio.
Os direitos de edio desta obra ainda no foram adquiridos. Todos os direitos reservados ao autor. Nenhuma
parte desta obra pode ser apropriada e estocada em sistema de bancos de dados ou processo similar, em
qualquer forma ou meio, seja eletrnico, cpias, fotocpias, gravao, etc. sem a permisso do autor.
Certificado de Registro no Escritrio de Direitos Autorais da Fundao Biblioteca Nacional
do Rio de Janeiro sob o N.: 519.774 Livro 986 Folha 209,
Protocolo de Requerimento N.: 2011SP-479.

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)


Camara Brasileira do Livro, SP, Brasil
Chiavassa, Fernando.
Aviscaio, Mrio.
Contos Sonhados de Ento: Mrio Aviscaio, Contos So Paulo, a ser publicado, sem editora, 2010.
Bibliografia.
ISBN - sem nmero, ainda no inscrito.
I. Brasil, Contos. I. Aviscaio, Mrio. I. Ttulo.
S/nmero
s/nmero

CDD-

ndices para catlogo sistemtico:


I. Contos:Fico.
Fernando Chiavassa e Mrio Aviscaio.
Rua urea, 208 Vila Mariana So Paulo Brasil
fernando@chiavassa.arq.br
www.chiavassa.arq.br

Contos Sonhados de Ento

Mrio Aviscaio

Contos
Sonhados de
Ento.
Mrio Aviscaio.

Sumrio.

Contos Sonhados de Ento

Mrio Aviscaio

I. O homem da capa
preta....................007
II. Sobradinhos de
aluguel.................027
III. Sem sapatos e sem
meias.............047
IV. Madrugada no
identificada.......067
V. De volta ao
colgio.........................089
VI. A namorada
perdida....................114
VII. E os dentes
caram.....................132
VIII. A perna
esquerda...................141
IX. Ao telefone com meu
pai..............156

Contos Sonhados de Ento

Mrio Aviscaio

X. Voando nas
alturas.......................176
XI. Estranha corrida de
txi..............187
XII. Fuga com
sucesso.....................202
XIII. Os cabeas
baixas..................209
XIV. A parede do
vizinho...............228

Ilustraes do
gasolina...
Capa: Casinhas e
frutos.....................000

Contos Sonhados de Ento

Mrio Aviscaio

Caderninho de
anotaes.....................087
Sol e vnus vistos da
terra...................088
Cano do vento e da
vida.....................113
Sonho para so paulo e
rio....................131
Recado colorido
esquecido....................155
Pintura para a luz da
vida...................186
Croquis final num pub para
james.......245

Introduo.

Contos Sonhados de Ento

Mrio Aviscaio

Contos

Sonhados de Ento um
livro de contos, todos eles sonhados
completa exausto. So quatorze sonhos
bastante significativos e repetitivos,
sempre sonhados de novo, durante toda
a vida do menino gasolina. Em cada fase
de sua vida ele reinterpreta os sonhos e
reinventa a sua vida. Ainda hoje ele
tenta reinventar estes mesmos e muitos
outros sonhos. Passando da infncia
fase adulta, os sonhos foram ficcionados
por outro personagem no menos
fantstico que o prprio autor inventou,
para conseguir viver suas histrias
distncia, bem tentando assim, entender
no somente a sua vida, mas a vida de
todo mundo. Tentou pelo menos
entender a vida de todo mundo, apenas,
porque a sua vida, somente sentiu
mesmo, o menino gasolina.
Gasolina um menino, que tendo se
encontrado muito bem consigo mesmo,
procura se achar no mundo de deus.
Tendo nascido e amadurecido com
valores e ideais, totalmente no
adaptveis
neste
mundo,
tenta
desesperadamente encontrar um lugar

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Mrio Aviscaio

ao
sol,
mesmo
sabendo
que
provavelmente nasceu em tempo e em
espao
errado.
Ele,
decerto

naturalmente considera que pode estar


beira da loucura; se j no estiver
muito doente, mesmo.
Mrio Aviscaio.
So
Paulo, 14 de janeiro de 2.011.

V. De volta ao colgio.
Era
tudo
de
um
absurdo imenso! Pisava e repisava no cho,
com raiva; lia sem parar um comunicado da diretoria da escola. Lia, relia e
tudo novamente lia e no dava mesmo para acreditar na minha completa
degola. Ento, eu no tinha sido integralmente aprovado antes? Dava para
acreditar? Estava, pois, numa gaiola! No podia tirar os olhos do
comunicado. Seria possvel? Devia ser engano. Ou brincadeira? Ento lia
tudo e relia novamente. Sentia que meu corao quase estourava. Estava
quase no final do ano letivo, do ltimo dos trs anos do colegial, e somente

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agora tinha tido notcia atravs de um pedao de papel que no seria


aprovado? Ao final, o comunicado dizia mecanicamente que:
... ... Portanto, o referido aluno em epgrafe no ser aprovado
diretamente, sendo considerado, para todos os efeitos, como aluno em
recuperao, pois tem ressalvas com relao a crditos nas disciplinas de
fsica, qumica, biologia e educao fsica. A recuperao referente a
conceitos e mdias finais de perodos escolares anteriores. O referido
aluno estar sujeito a novas provas objetivas, a serem aplicadas
individualmente, em datas e horrios previamente agendados. O aluno ser
convocado para as provas e demais verificaes oportunamente. ... ...
Mas aquilo no podia ser verdade! Mas, como, ento ... referente a
conceitos e mdias finais de perodos anteriores. ... ? No tinha tido notas
to ruins nos outros anos! Porque ser, ento, que eu tinha passado de ano
oficialmente ano aps ano; um depois do outro, sem ter me dado conta
de algo errado? E sem nunca ter sido avisado antes? Somente agora, ao
final? O que era isso? Quando tirava os olhos do comunicado e parava de
ler, tentava me lembrar de tudo quanto pudesse. No tinha tido, mesmo,
notas suficientes, em algumas matrias... Mas e o conselho de classe?
Lembro que me deram os pontos que eu precisava: para todos os efeitos,
minhas notas tinham sido suficientes... Fechei todas as mdias: j tinha
sado no meu histrico escolar! Ento, alguma coisa de podre acontecia na
escola desta comarca! Parece brincadeira, mas o que me ocorria! Havia
algo rolando aqui, do qual no fazia a mnima idia. Estava vivendo uma
tragdia! Era urgente falar com o professor de fsica, que sabia sempre de
tudo... Tinha que encontrar o gasolina; mas fazia tempo, no o via, aquele
almofadinha!
Ento a qumica de novo! Ser que no me livro desta splica? Ela
era o drama de todos: apenas quatro estudavam qumica, num universo de
trezentos alunos. Estes quatro alunos que sabiam qumica tinham
vindo de outra escola, transferidos. Os professores, ento, no enxergavam
o problema, entendendo haver baixo nvel intelectual e falta de interesse
por parte de todos os alunos. Aqueles velhos professores, fechando os
olhos, faziam de conta e viviam iludidos a no mais ensinar: definitivamente
no se esforavam mais. J tinham entregado os pontos! Procurando
entender melhor aquela nova situao, recapitulava os fatos tentando por
em ordem minha atormentada viso de futuro... Recebera um comunicado

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Mrio Aviscaio
que informara o impedimento da concluso do colegial sem novas provas
complementares. Ento o meu livre curso rumo faculdade estava em jogo,
a no ser que tirasse boas notas... Portanto, estava agora preso a novas
provas de exatas... Justamente naquelas matrias, que no me identificava,
com aqueles professores babacas! Nunca iria entender qumica na vida. E
agora, sozinho, cara a cara com aqueles babacas iria falhar!... No
havia possibilidade de aprendizado. Eu tinha colado em todas as provas de
qumica da minha vida inteira. E aquelas provas coladas de qumica, tinham
sido as melhores; magistrais!
Para nos defendermos da qumica e dos professores velhos tiranos
desinteressados e decadentes todos ns, esforados alunos daquela
escola estadual, nos reunramos para formar uma das maiores alianas
estudantis, jamais vista. mpar! Aquela sociedade formava uma verdadeira
fraternidade estudantil anti-qumica que no deixava ningum de fora!
Ento, eu sempre tinha passado muito bem e aquilo, para mim, era uma
beno do cu... Meu deus, meu pai, jesus! Aquela fraternidade com
ajuda de todo mundo tinha desenvolvido um sistema muito preciso e auto
suficiente de colas para o colegial. Ningum, definitivamente ningum,
ficava de fora! E todos os estudantes passavam, sem excees, com notas
suficientes e diferentes... Um sistema genial... Talvez, provavelmente, os
professores facilitassem: as provas mensais de qumica eram dadas todas
na mesma manh. Logo na primeira prova da primeira turma os quatro
qumicos ficavam de olho na mesa principal da sala em que estavam
todas as quatro provas com cores diferentes. A professora deixava todo o
material em cima daquela mesa e dela se afastava, propositalmente, de
modo a no tomar conta de nada. Ela era to cega, com suas lentes de
fundo de garrafa, que devia ter mais de quinze graus de miopia. Ento, as
provas todas estavam l, inteiramente disposio. Imaginem... Todos e
mesmo os pagos, que nem eu, recebiam as bnos do cu!
Eu nunca mais me esquecerei do aspecto artesanal daquelas provas
mimeografadas nas cores vermelha, azul, verde e preta. Ento, os quatro
craques da qumica recebiam as quatro provas diferentes e resolviam tudo
facilmente, em quinze ou vinte minutos. Depois preparavam cpias em
folhas suficientes, para todos na primeira classe, da primeira prova do dia.
As provas resolvidas que eram passadas pelas janelas, despertavam
grande alvoroo. Todas elas traziam instrues para preenchimento do tipo:

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Mrio Aviscaio
... ... Ateno: prova azul ... ; ... Cuide para no acertar
todas ... ; ...No escreva tudo igual ... ; ... Modifique as respostas, usando
sua criatividade ... ; ... Boa sorte! ... ...
E assim, trabalhavam a manh inteira. Todos os quatro eram dolos
na escola. Mecenas! Ningum impedia: e todo mundo passava! E era
incrvel como pouco se falava de tudo isso. Aquilo entre os alunos era um
segredo, guardado a sete chaves! Quase ningum comentava dos fatos, e
todas aquelas colas ocorriam sem as menores notcias posteriores. Alguns
alunos at tiravam notas baixas propositalmente para variar! Mas e
agora? Longe dos quatro deuses do conhecimento alqumico... Eu no teria
sucesso, nenhum, sem ajuda! Vi, que sem colas, um grande pesadelo ia
transformando a minha vida. J estava mortalmente preocupado e sentia
permanentemente um frio na barriga. Precisava logo ir ao banheiro...
Todas as vezes que entrava naquele banheiro escolar, sempre
protestava em silncio contra a higiene, bem como tambm, contra os
grandes absurdos escritos nas portas e paredes. Aquelas inscries eram
todas decididamente infames; ignorantes. Vis! Uma grande droga, mesmo!
Mesmo contrariado e fechado naquele cubculo minsculo pichado, eu
agora podia me sentir um pouco mais seguro. s clicas dos meus medos,
via inmeros desenhos gravados a estilete naquela porta mal conservada,
representando figuras destacadas da escola. Estavam bem caricaturados
ali, a infame e cega qumica e tambm o tresloucado professor de biologia.
Mas o que dizer deles, ento? No dava para defender... Fsica nem dava
para colar. Era cada um por si! Desde o final do segundo ano todos iam
to mal que o professor que sempre dava a mesma soluo. No
momento decisivo do ano, aquele luntico, mas querido astro-fsico, decidia
deliberadamente convocar os alunos, talentosos e exmios somente nos
clculos para fechar mdias. O sistema era simples, desde que os alunos
soubessem de quanto precisavam para fechar suas mdias finais. Com
tudo previamente combinado, quando o professor chamava, pela lista os
nomes em ordem alfabtica cada um dos alunos dizia de quanto
precisava para passar de ano. Aquela era a chamada mais bem vinda e
divertida do mundo escolar, hilria mesmo!
Parecia uma comdia dramtica, representada diante de casa lotada
e que apesar de ser muito bem representada, tinha um texto bastante
sinttico. Nunca jamais vou me esquecer e me lembrava de detalhes com
facilidade... Claro, quanto menos se fala; menos se compromete! O primeiro

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Mrio Aviscaio
a ser chamado daquela lista, era o aluno mais areo da escola inteira.
Lembro, muito bem, que o professor iniciava a chamada, j com um grande
sorriso nos lbios:
... Fulano? ... Dez. ... Dez? ...
Risos baixos incontidos, apenas aguardando...
... Dez! ...
Aplausos!
... Cicrano? ... Oito. ... ... V l: Oito e meio! ... ...
Mais palmas! O mais engraado era um aluno, que de to alienado,
mal sabia calcular de quanto precisava. O pior que para fazer graa,
ningum ajudava. Claro, que muito querido tudo arrumado os clculos
j estavam feitos, s o gasolina no sabia. Ele nunca sabia nada. Gasolina!
O professor o amava. Alis, o professor tambm era nosso. Sabia das
incongruncias todas da escola e do sistema de ensino nacional; tinha
conscincia das pssimas qualidades dos professores, inclusive dele! No
queria impor nenhum conhecimento a ningum e era to subversivo, quanto
todos ali. Ento, aquele momento era de uma grande festa. Todos amavam
o gasolina, de uma pureza angelical alienada da vida; baseado talvez nas
estrelas talvez as mesmas estrelas lunticas do professor astro-fsico.
Ns adorvamos o professor, que por sua vez tinha paixo em cham-lo;
alis, adorava a classe, amava tudo. Dando seqncia, o astro-fsico com
um grande sorriso, dizia, em tom solene para o delrio de todos que j ia
terminando o curso, que tivssemos calma. E em silncio, anunciou:
Agora, quero chamar... o meu querido... Gasolina!
Imediatos aplausos, assovios, gritos, batidas no cho; urros e ao
final, palmas frenticas e risos! Ao final dos aplausos, mesmo sem saber de
nada, encarando a todos com um franco sorriso, o gasolina, sempre aberto,
apenas dizia, simplesmente:
A, sor... Beleza?
Beleza!
Ento, t!

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Mrio Aviscaio
Vamos! Estou esperando... Todos estamos esperando. E ento?
Fala, gasolina!
T bom!
Lembro-me como se fosse hoje... Lembraria para sempre do coro...
Do decoro... No esqueceria dos gritos e dos assovios... No esqueceria
jamais do meu amigo gasolina! Assim decorria o tempo, a memria gravava
o significado, a luz, o espao e as palmas ...Risos incontrolveis, palmas,
assovios... O professor interveio:
Silncio! Silncio, pessoal!
Tinham, mesmo, loucura pelo gasolina. Barulho! Mas depois, sempre
o silncio... Diante disso e somente depois disso apenas em silncio o
gasolina se disps a falar:
...
Bem, eu no prezo muito aos discursos... Sou pura ao! Ento
vou ser rpido! Bom... Quero dizer que vou sentir muitas saudades de todos
os meus amigos aqui presentes. Eu sei que amigos preferencialmente
nunca so construdos, porm, reconhecidos ao longo da vida. Durante
estes anos, pude me sentir muito querido em meio a uma grande famlia;
conhecendo e ajudando a todos quanto pude. Conversei com muitos, seno
com todos vocs sem nunca ter feito distino ou restrio de nada e
especialmente, com alguns mais prximos e tambm com um ou dois
professores, aprendi que nada sei. Eu nunca estudei nada de que no
gostasse, porque no quero ser ningum especialmente formado por esta
escola, que no representa nenhum ideal de vida para mim e que
somente uma passagem forada, pelo menos no meu caso. Quero apenas
viver a vida como ela se d. No quero me formar em nenhum curso
profissional por nenhuma faculdade estabelecida, por que sei muito bem o
que eu quero. Eu no procuro regras, nem quero estabelecer grupos, muito
menos instituies, nem muito menos empresas. No quero ser famoso,
muito menos desejo ser nenhuma celebridade; no quero ser o maior
vendedor do mundo, nem quero tampouco criar nada, nem inventar nada.
S quero ajudar as pessoas no que eu puder. Acho que a nica coisa que
gostaria de fazer aqui neste mundo mud-lo. Mas acho que uma
mudana, como esta que eu quero, surge atravs de um trabalho de
formiguinhas; s nasce dentro do peito de cada um e preciso muito
tempo... Muito tempo...
...

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Mrio Aviscaio
Eu vou fazer a minha parte. Agradeo do fundo do meu corao a
todos que me ajudaram nas provas e mesmo os professores, porque
sozinho no passaria. No dou a mnima para o diploma que vem a seguir,
mas sei que ele importante para a sociedade e sei que tenho que
trabalhar. Sei que muitos vo aderir ao mundo dos negcios; difcil fugir
dele. Mas mesmo assim, eu no quero me perder de vocs. No se
esqueam de mim! Todos j foram em casa e sabem onde me procurar.
Minha casa tem portas e janelas abertas a todo mundo que no tiver para
onde ir, nem souber o que fazer na vida. Eu amo todos vocs. Professor,
minhas consideraes. O teu trabalho foi nobre. Ensinou a quem quis e a
quem no quis, ajudou! Ningum vai ser fsico neste grupo de alunos; isto
algo que soubemos desde tuas entrevistas no comeo do ano! De todos os
presentes, nenhum de ns se encaminha para as exatas. Eu mesmo fao
msica para alegrar a vida de todo mundo e expressar as esperanas num
novo mundo a chegar. Para tanto, precisamos aprender a sermos melhores
seres humanos, e isso vai levar muito tempo... Enquanto isso, quero poder
cantar a minha vida inteira, para vocs embalar. Seremos todos humanos
graas a deus!
...
Dez!
Aplausos, abraos, fim de curso, fim de linha, confete e serpentina.
Diante deste verdadeiro discurso do gasolina que agora pedia silncio
todos se voltaram para aquele astro-fsico, j velho, mas dono de um
corao e de uma sabedoria fora do padro, e que todos aprenderam a
respeitar: Ento ele se levantou, e disse:
...
Meus queridos companheiros.
...
Silncio absoluto... Havia alunos de muitas outras salas espiando
pelas janelas, pela porta, alunos sentados no cho; mas, todos irmanados a
ouvir as ltimas palavras daquele seu tempo adolescente, naquela escola
estadual, daquele sentimento atemporal:
...
Meus queridos amigos e agora, desde j, ex-alunos... Deus os
abenoe para sempre. Vocs sabem que eu no sinto saudades deste ano
que j se vai. Melhor assim... Mas, antes que vocs sumam, gostaria de
dizer-lhes umas boas palavras. Embora pudesse falar pelo resto da vida,
no levo mais do que alguns minutos... Ento prestem ateno:

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Mrio Aviscaio
...
Tanto os paradigmas cientficos como os culturais de formao, da
educao escolar, inevitavelmente passam por complexas transformaes,
sempre concomitantes s mudanas sociais, principalmente num perodo
de excees, como este em pleno regime militar. H pouco menos de cinco
anos, o mundo inteiro caiu perplexo diante dos acontecimentos de maio de
1968. Vivemos numa poca de grandes alteraes em nossos valores de
vida. O mundo est mudando para todos, sem exceo. Parece que o
sonho acabou... Mas eu custo a acreditar nisso...
...
O exagerado esprito competitivo insuflado no ocidente e agora
em parte no oriente pelo voraz capitalismo mercantil, ir confrontar vidas e
jovens multides consumidoras contra perigosssimas e cegas hordas
terroristas. Estes numerosos terroristas, irremediavelmente manipulados
por seitas e por religies desesperadas, junto com incontveis migrantes
despatriados, famintos e sem trabalho verdadeiros fugitivos de regies
assoladas pela misria tentam se salvar de uma existncia morte e sem
sentido. exceo dos terroristas; milhes de consumidores e migrantes
que se deparam diante de governos assustados e no representativos, que
perderam autoridade para grupos no governamentais, pacficos ou no;
vivem todos, um grande impasse global. No demora muito mais. Muitas
naes perdero seus territrios fsicos e conceituais, ao mesmo tempo em
que boa parte das sociedades ter sua estrutura fragmentada. No difcil
imaginar no mundo de hoje um cenrio ecolgico e social destrudo com
famlias perdidas, com entidades sociais desamparadas, com associaes
e clubes sem sentido e at mesmo empresas e corporaes falidas, onde
os poucos indivduos remanescentes no mais se reconhecero.
...
Na histria da humanidade, h pouco, estvamos na idade das
trevas, a presenciar o nascer das grandes revolues cientficas. Naquela
poca de descartes*1 e galileu*2 no renascimento*3, ainda se formaram
riquezas de indivduos, empresas, imprios e monarquias, por sobre a
escravido inescrupulosa de humanos desfavorecidos e largados sorte.
Como animais, milhares de escravos foram submetidos ao desenvolvimento
de colnias e deram flego econmico independncia de vrios pases a
volta do mundo inteiro. H bem menos tempo ainda, no iluminismo*4 de
kant*5 e newton*6, os mesmos escravos continuavam a ser a razo
econmica de minorias absolutistas e no distantes daqui... Assistimos ao

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Mrio Aviscaio
nascer da revoluo industrial*7, o emprego da mesma escravido; agora
disfarada com contratos e protegida por leis desumanas. Mesmo com o
advento de um novo modelo de estado, como a repblica seja capitalista ou
comunista ou ainda socialista, ou quaisquer outros sistemas, os humanos
sem capital a bem da verdade, tem sido explorados como ratos e ainda
como cobaias para o desenvolvimento alheio. At quando?
...
Muitos escritores anteciparam este momento, sendo que muitas
utopias descritas no se parecem mais to irreais: mil novecentos e oitenta
e quatro, de george orwell*8, nos mostra parte deste quadro sombrio que
estamos vivendo, numa sociedade sem privacidade e sem liberdade, em
que uma humanidade desconfiada, vive desorientada num mundo em que o
tempo e as distncias se encurtam a cada segundo. H tempos, desde
plato, com a repblica9, passando por thomas more, com utopia*10,
lembrando tommaso campanella com a cidade do sol*11 chegando em
orwell*8 ou at skinner, com walden II*12 ou mesmo, aldous huxley, com
seu admirvel mundo novo*13, todos estes grandes, eternos e adorveis
inconformados, projetaram os perigos e as maravilhas das vidas em
sociedades alternativas. Desta forma, no posso criticar aqueles que no
querem seguir os ltimos passos de um dbil capitalismo. Digo isso porque
esta forma de dominao econmica j est dando sinais de exausto,
principalmente nos pases desenvolvidos do hemisfrio norte. Deveremos
presenciar grandes transformaes no mundo, pois a procura por novos
caminhos econmicos e sociais iminente.
...
Embora possamos imaginar que no h mais nada o que se
possa inventar, lembro que h muito pouco tempo na escala histrica do
homem na terra o telgrafo era considerado a maior inovao
tecnolgica. Do telgrafo ao telefone foi um pulo, o mesmo acontecendo
com o rdio e a televiso. A cada minuto, se reinventa antigas descobertas
que melhoram performances de invenes pioneiras. O transistor, ento,
veio para alargar ainda mais os horizontes eletrnicos e das comunicaes.
No vou nem falar da incrvel evoluo de todas as mquinas e motores,
desde o vapor at a combusto; passando pelos jatos; chegando na era
espacial. No interessa desenhar aqui toda a evoluo cientfica da
humanidade, mas h apenas poucos anos, a evoluo da medicina chegou
ao transplante de um corao. Comea somente agora a importncia
biolgica da preservao do mundo contra a poluio. Ento, a cada trinta

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anos, em mdia, temos tido nos ltimos duzentos anos grandes e
surpreendentes revolues tecnolgicas. Agora, assistimos ao surgimento
dos computadores, com seu uso prtico; mas, sem vislumbrarmos
quaisquer mudanas a que com ele poderemos estar sujeitos. Ento,
sobremaneira, a mente humana alcana proezas espetaculares. Mas no
entanto, a alma humana relegada a uma mediocridade sem escrpulos. A
humanidade ainda no comeou a nica revoluo verdadeira que aquela
de almas, no ntimo e no corao de cada ser humano...
...
Desde o nosso primeiro dia de aula, depois da apresentao
prvia do curso, preferi ouvi-los primeiro; para conhecer das suas
expectativas. Quando vi que nenhum de vocs sonhava com fsica, resolvi
mudar de contexto. Enquanto vocs bem podiam estar muito preocupados
com suas esperanas com as quais sou solidrio a maioria dos
professores se voltou veementemente contra mim, divergindo de meus
critrios, de minha prtica educacional e infelizmente, mesmo, de minha
viso de vida. Mas definitivamente, muito prefiro ensinar brincando a
interessar, do que enfiar contedos a fora; os quais, desta maneira odiosa,
vocs iriam se esquecer dias, meses e anos depois, sem qualquer uso
prtico. Foi preciso seguir com um currculo bsico; mas achei por bem,
abrandar o contedo com tudo que pudesse contribuir, para que vocs
conhecessem melhor a natureza e o ciclo da vida: da os filmes, os
documentrios, nossas visitas e estudos do meio. Sabendo que a
matemtica uma lngua usada para entender todas as cincias, procurei
fortalec-los nesta prtica, mais ainda voltada para o uso cotidiano. Nos
perodos em que percebi que vocs estavam ou cansados ou ento,
desnorteados, convidava a todos para descer nossa pracinha querida; a
observar os astros, fazendo o melhor reconhecimento do cu, das estrelas
e dos planetas. Procurei esquecer um pouco as frmulas e exerccios
aborrecidos e discutir com vocs os conceitos naturais que nossos sentidos
tanto nos desviam do melhor entendimento; introduzindo a fsica
experimental, com os meios que ns cientistas usamos para interpretar a
vida. De resto, me aproximando de vocs para entend-los, conheci melhor
a mim mesmo, procurando ajud-los como pude...
...
Tentei de todas as maneiras despertar em vocs o vivo interesse
pelo mais nobre conhecimento e pela real descoberta das possibilidades
das transformaes da vida. No obstante, as mudanas sociais que tanto

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Mrio Aviscaio
desejamos, no surgiro nem atravs da fsica nem de cincia nenhuma.
Surgiro somente atravs das almas e dentro dos coraes de toda gente.
Amem-se a si prprios, a todos e a seu prximo...
...
Me chamem para a prxima pizza, para o prximo chopp... Me
chamem, em suas tristezas. s chamar... Estarei sempre por aqui, se
deus quiser... No sigam nunca sozinhos, renam-se em muitos amigos e
sigam felizes, neste mundo de deus!
...
Palmas! Palmas e mais palmas... Assovios... Lgrimas, at...
Palmas demoradas, abraos emocionados! Mais assovios. Agora o
grito de guerra. A seguir, mais palmas ainda, abraos! E todos aliviados e
encantados; ao final de tudo, foram imediatamente abraar o salvador. Ele
era muito popular. At que ele tentava dar aulas, mas sabia que o nvel era
baixo e no prejudicava ningum; tentava ajudar e era s. Ajudar... Ajudar!
Nossa, eu que precisava de ajuda!
Puxa! Eu nunca pude me imaginar, sonhando tanto tempo assim, to
preocupado aqui dentro no banheiro da escola e desta vez com tamanha
razo! Absoluta! Eu estava to apertado, to desgraadamente com medo
da minha vida, que defecava ininterruptamente e sonhava. Sonhava para
no morrer! Sonhava para encontrar uma sada! Gasolina! Saudades do
gasolina! Agora, mais aliviado, sa do banheiro; mas, sem sabo, sem
poder lavar as mos, sem papel, quase sem esperana... Que imundice,
pensava! Sem nem olhar para trs, tendo sado pelos corredores laterais do
prdio escolar, descia as escadarias preocupado, porque eu estava bem
arrumado! Onde parava o gasolina, onde estavam todos? Olhando a curta
distncia, podia ver o alegre casario daquele bairro, to querido, escurecer
sob o manto azul marinho do meu querido cu estrelado. To absorto
estava, em meus problemas, que no tinha perspectivas. E com isso, eu
no olhava para mais longe... Enquanto me dirigia decididamente para a
pracinha, defronte a escola; ia queimando a pestana! Mas se tinha colado
ou no, o que importava agora? Se eu tinha tirado minha nota, qual era o
problema? Afinal, porque s tinha sido comunicado agora? E por que
somente eu, tinha sido chamado?
Atravessei a rua e vi muitos de meus provveis colegas sentados nos
degraus da pracinha, em declive, bem defronte a escola. Provveis, porque
no reconhecia ningum. Onde estavam os meus amigos? Ainda sozinho e
quase a chegar, pensava sem parar. Antes de cumprimentar a todos, fechei

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os olhos por instantes; em seguida, me deixei olhar para o cu, a ver
estrelas... Gostava muito de olhar o futuro no passado... Se passasse no
concurso vestibular, no poderia fazer minha matricula em to sonhada
faculdade. Mas o que estava acontecendo? Tinha um enorme frio na
barriga... E agora, essa! Eu, que tinha acabado de sair do banheiro, ainda
sentia clicas? No; eram s gases... Eu era todo etreo, quase a sumir,
ainda a pensar... Que desconforto! Cad as provas das quais tinha me
safado? Onde estavam aqueles trabalhos? Ento todos no entregues?
Quem fez isso? Mas como podia me lembrar das equipes e dos colegas?
Onde estava o gasolina, que entendia de tudo que importava para a gente e
sabia de todos? Como poderia ter me sado to mal nas provas daqueles
anos passados? E repetia massivamente para mim perguntando por
que tinham deixado at o ltimo ano do colegial, para querer organizar
somente agora a minha vida oficial de estudante? Tudo isso e muito mais,
iria descobrir numa reunio com o diretor da escola no meio do perodo da
noite e no ato; um pouquinho antes da final do campeonato! Justo hoje
aquela tristeza toda... Mas o comunicado que recebera na forma de uma
sucinta notificao escolar era explicito! E aquilo foi o mximo. No...
Devia ser brincadeira... Logo, alguns amigos de que no me lembrava
vieram se sentar comigo... Eles queriam saber, que cara era aquela minha,
que tambm nunca tinham visto. Ento passei a contar o que sucedera.
Eu saquei de um mao de cigarros, primeiro oferecendo para os
amigos de ento e depois acendi um para mim mesmo. Emprestei meu
isqueiro, para quem quisesse e depois acendi alguns outros cigarros para
quem no tinha... Essa era a minha vida! Dei uma tragada, mas continuei
pensativo, deixando os amigos de agora tambm ansiosos... Perguntava do
gasolina que ningum sabia, nem conhecia. E eu me via perdido. Quando
contei desabafando do comunicado e dos exames a que teria que me
submeter, ficaram todos incrdulos gesticulando que no com as cabeas...
Disse a eles todos que estava reprovado em algumas disciplinas, a meu
ver, por falta de organizao da escola! Os amigos se revoltaram, sem
acreditar: podia estar acontecendo com eles? Entreguei o comunicado para
que todos vissem. Contei a eles, pelo que tinha entendido, que tinham
perdido minhas provas, meus trabalhos e minhas notas... Coladas mesmo e
da? Depois, lembraram eles todos de muitas faanhas, daquelas suadas
provas; das provas de qumica, das colas, dos amigos, das mmicas...
Aquelas tais provas tambm tinham sido as minhas que no entendia picas.
Mas agora eu estava sozinho... E perdido. Perguntei se algum via uma

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Mrio Aviscaio
sada. Contei a eles da reunio no meio da noite! Mas todos se calaram
inertes, olhando-se mutuamente confiantes e decididos. Alguma coisa eles
sabiam... A lua quase cheia, j comeava a subir um pouco mais alta no
cu e aqueles amigos todos ainda continuavam a conversar e a combinar
no sei o que, de to entretidos que estavam! Mas agora, a essas alturas,
todos j estavam mergulhados no claro da lua, daquela noite prateada
sem sombra. A lua cheia no estava mais por trs da copa das palmeiras
que eu tanto adorava. Ento chegara a minha hora...
Eu me levantei, bati as calas na bunda e olhei para os meus
amigos, que seriamente me pediram que quando sasse da reunio,
voltasse a ter com eles: que no me esquecesse, que voltasse ali! Os
olhares de todos me passaram toda a confiana que me faltava... Ento
atravessei a rua. Entrei no ptio da escola. Vi muitos grafites pixados nos
muros. Vi tambm, prximo da cantina, algumas garotas queridas. Mandei
beijinhos elas e passei reto, secretaria direto. Passei por alguns
professores, mas apenas sorri para eles. Passei pelo professor de fsica, e
numa paradinha, disse com o canto da boca, olhando muito bem para os
lados, para trs e para cima que tinha dado merda. O professor quis
saber por que, naturalmente. Eu falei das novas provas... Mas o astro-fsico
me explicou entre baforadas de um tosco toco de cigarro nervosa e
rapidamente, que ele j sabia. Gesticulava que sim com a cabea, olhando
para todos os lados sem parar. Seguia dizendo que tinham pedido para
rever todas as notas, de todo mundo, do ano passado. O tresloucado
professor tinha transformado parte delas em trabalhos, mas nada ficou bem
feito: falou que tinha achado na poca, no ser preciso nada melhor. Disse
ainda, entre baforadas de um novo cigarro, que aquela besta do diretor
tinha resolvido complicar a vida dele... Entendeu? Olhou firme para mim e
garantiu que sairamos desta:
Segura! Est tudo arrumado! Depois nos vemos juntos, no se
esquea!
Enquanto, ns dois, assentimos com a cabea; chegava o diretor!
Fomos ambos convidados a entrar. Mas, eu, querendo amenizar o
momento, e ao mesmo tempo, querendo saber mais do problema talvez
ganhar sua simpatia perguntei da professora de qumica. O diretor, seco,
afirmou que atendia apenas um nico professor por vez! Arrisquei outra
informao, quem sabe ele amolecia desta vez para os meus colegas
teriam outros alunos envolvidos? E o diretor respondeu, que j bastava um
idiota por vez! Caminhamos e atravessamos a secretaria desta vez em

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Mrio Aviscaio
desconcertante silncio indo parar os trs numa sala dos fundos. Portas
fechadas. Frio, umidade, mofo. Sentamos todos ns. Atnitos. Juntos, mas
sozinhos. Tinha na garganta uma pergunta muito simples. Porque somente
eu tinha que dar explicaes? O problema atingia a classe inteira... Mas
preferi ficar quieto; salvar a todos. O professor de fsica estava firme, e se
mantinha perfeitamente natural. Parece mentira, mas naquela hora, as
cenas do querido professor cantando as notas de cada um, e a satisfao
de todos, no saam de minha cabea. Muito menos os discursos, do
gasolina, do professor... Gasolina? Onde que ele estava no sabia, mas
lembrava dele, sorrindo amvel, falando da sua casa de portas e janelas
abertas. Que pessoas magnficas, esses dois... Que diretor rude! Ento, o
professor percebeu minha inquietao e procurou tornar a atmosfera um
pouco menos pesada para todos. Exatamente enquanto o diretor estudava
e anotava dados numa ficha, ele rompeu o silncio:
Meu nobre diretor, a que devemos esta ilustre reunio? Espero
que possamos divagar sobre os caminhos da educao no Brasil, ao longo
dos ltimos sculos, no?
Que panorama o sr. gostaria de me apresentar, meu astrnomo
sonhador?
Poderamos desenhar a rpida trajetria da implantao da
educao em nosso pas?
Ah, como se no soubesse, que sua retrica prolixa!
Ora, adoraria ter a chance de poder me confrontar com seus
ilustres conhecimentos!
Deixe disso, seu rebelde sem causa... Mas v l; temos cinco
minutos... Ento? Comea... Vai!
A fundao da primeira escola neste pas tinha que ter sido a
primria dos primeiros anos, das crianinhas do brasil mas nesta terra
onde canta o sabi, temos que as primeiras escolas ministraram apenas a
educao superior queles poucos nobres que defenderiam a sade, bem
como as regras sociais aristocrticas, os direitos civis advindos primeiro da
monarquia, depois da repblica e principalmente a herana privada das
propriedades latifundirias hereditrias que vieram desde o descobrimento.
Deixa de besteira, meu nobre e mal informado fsico. A primeira
escola primria brasileira foi fundada na bahia, ainda no sculo XVI, pelo
padre manuel da nbrega... E ento?
Oras! Eu me refiro escola pblica do brasil, no educao
religiosa. Longe de querer relatar agora os primrdios da educao pblica,

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que no brasil, s nasceu depois da repblica; o que eu quero dizer que o
estado brasileiro nunca, nem jamais, bem atendeu ao seu povo, mas sim,
apenas aristocracia!
Mas que maravilha, e onde queremos chegar?
Bem, ilustrssimo diretor, queria dizer com isso, que no h escola
pblica neste pas! Alis, desculpem: no h escola alguma!
De novo; e eu lhe pergunto, e da?
Enquanto puder, farei da educao a minha vida!
Mas isso o que fazemos todos, pois no? E para que? Para
quem que estamos a nos esforar? Para jovens como este aqui; ou para
jovens como o gasolina? Gasolina! E voc ai! Onde j se viu? Passarem a
vida colando? Desrespeitando nossos funcionrios, desvirtuando o melhor
esprito cvico? Temos tido que trabalhar com pssimos alunos. E olha que
temos feito muita vista grossa a pssimos exemplos. Ou ento, estamos a
trabalhar com professores como o senhor, que vive deturpando o melhor
currculo que a secretaria determina! Quem que tem dado notas a quem
quiser e precisar? O que vocs dois tm a me dizer? Faam o seu melhor
discurso agora!
Eu digo que o currculo enviado no ano passado no recebeu
consenso! Foi imposto na calada de uma semana vazia, por uma minoria
preguiosa! Queramos dividir as turmas em humanas, exatas e biolgicas.
Porquanto isto no foi possvel, temos jovens obrigados a estudar qumica
numa carga horria por demais pesada, sendo que nunca mais a usaro
em suas vidas!
Voc sabe muito bem, meu querido astrnomo, que a diviso
dentre colegiais, em humanas, biolgicas e exatas, jamais seria possvel!
No seria uma ova! Droga! J existiram sistemas assim! Eu
mesmo venho de fabulosas escolas vocacionais. Depois que elas foram
extintas, participei de vrias escolas que separavam colegiais em trs
turmas, pelo menos. Mas tudo o que almas perseverantes constroem luz
do dia, destrudo noite, escuras, traidoramente. No me venha falar
de experincia educacional. Quantas escolas o sr. dirigiu? Uma; duas?
Trs, se tanto? Eu estive em vrias, durante mais de cinqenta anos e
sempre a mesma coisa! Nossa escola de grau mdio uma palhaada e
digo isto me referindo no somente s pblicas, como tambm s
particulares; so todas farinha do mesmo saco! S ensinam a passar no
vestibular! Essa a escola que queremos?
E qual escola o senhor quer, senhor doutor honoris causa?

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Uma escola preocupada com o indivduo, com o ser humano em
potencial. Estruturada com novos paradigmas scio econmicos e com uma
educao que objetivamente desenvolva as potencialidades existentes;
latentes e diferentes em cada aluno. E cabe a ns professores descobri-los
e encaminh-los. No d mais para jog-los para a frente, cegos, surdos e
mudos! Garanto que comigo eles aprendem muito mais do que os milhares
de estudantes bitolados obedientes como o senhor queria, mas perdidos
na busca de imprestveis faculdades interessadas no dinheiro e no no ser
humano. Estes imediatistas bitolados, se no forem bem indicados logo
estaro irremediavelmente desempregados a mendigar vagas oferecidas
apenas a tarefas sem especializaes. E isso, num futuro bem prximo. Eu
queria uma escola para a vida!
Ora, no vamos fazer um drama! Onde vamos chegar agora
com isso? O que o senhor quer me fazer compreender?
Que mais vale voc fazer o que gosta, do que descobrir dez, vinte
ou trinta anos depois que voc foi cegamente empurrado pela corrente
mercantilista, que voc foi inescrupulosamente usado. Ento preciso
formar jovens conscientes de si e do mundo que os cerca!
E o que o senhor fez para melhorar o mundo, sr. universo?
Dou a minha vida para educar e ajudar o prximo!
Hora, no me venha com essa? Caridade agora?
Ao menos, no me mantenho a dirigir uma escola sob comandos
superiores destitudos de representatividade. Nomeados!
Nomeados, mas de acordo com a lei vigente... Todo mundo
obedece regras! E com o senhor aqui, no seria diferente!
Eu jamais poderia dirigir uma droga de uma escola como essa!
Jamais! Essa uma escola uma direo preocupada em punir. Pois
deveria ensinar! No ruminar!
Apesar de entender o carter srio que o assunto dispunha; sentindo
a ironia e a hipocrisia de tudo naquele momento no sei exatamente por
que, tive uma vontade imperiosa de rir, e muito. Muito mesmo... O meu
querido professor honoris causa parecia se divertir mesmo, srio!
ganhando tempo. Para mim, tanto fazia; mas parecia que iramos nos dar
mal ali... O comportamento daquele diretor a argir e redargir lembrava um
delegado de uma delegacia de polcia. Mas segurei firme. Segura, tinha dito
o professor que, para mim, era bastante chegado. Ento o diretor depois
daquela nossa apologia educacional comeou o que se parecia com um
inqurito, perguntando, rispidamente como que eu tinha passado em

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fsica... A princpio, permaneci em dvidas, mal articulando uma palavra
sequer. O diretor, perquirindo astuciosamente adiantou, que se eu podia
bem entender de histria, de literatura, de filosofia e at de matemtica,
estava tudo muito bem e era esperado; mas de fsica, disse que tinha
certeza de que eu no entendia nada de nada. Ento, perguntava firme,
alto, e de uma forma a intimidar: como que tinha passado em fsica, e
com base no que tinha sido dada a minha nota... Ns dois verdadeiros
amigos nos entreolhamos.
...
Ento me enchi de coragem, respirei fundo e exultei:
Com base...
...
Escuro! Surpreso, surpresos? Surpresa! Nesse exato minuto, caram
as luzes na escola. Estvamos os trs numa escurido total. A tenso se
dissipou! O diretor, batendo os punhos na mesa reiteradamente, estava
surpreso! Indignado! No havia mais nenhuma energia na escola. Com
isso, o diretor perdeu o seu melhor momento para sempre e a escola a sua
fora... Apesar dos possveis comentrios banais que so feitos nessas
oportunidades, aproveitei para relaxar e ri como nunca, mas sem emitir
sons, sem me virar para trs, na cara do cego diretor... Eu no vi, mas senti
que o astro-fsico j estava no cho a estrebuchar de tanto rir, mas quieto.
Lembrei que hoje era dia de uma das finais do campeonato paulista de
futebol; que tnhamos pedido dispensa das trs ltimas aulas; que esta
dispensa tinha sido obviamente indeferida pelo infame diretor; lembrei
tambm de que ningum poderia perder este jogo; muito menos o professor
de fsica; que ningum mais podia ter faltas e de que tnhamos combinado
assistir ao jogo de qualquer jeito. Qualquer jeito... O temor que me assaltou,
me fez esquecer de tudo. O diretor ainda surpreso, j taciturno, mas muito
ensimesmado, cancelou a reunio por intermdio de uma rouca e trmula
voz. Despedimo-nos todos. O diretor carrancudo, inflexvel e inexperiente
que era, que h minutos no dizia mais uma s palavra, caminhava irada e
pesadamente para os andares superiores.
Eu e o professor de fsica, quase postos para fora, j estvamos no
ptio... Livres, ns dois, por enquanto... Entreolhvamo-nos felizes... E nos
convidamos para o jogo, como no? A poucos passos da pracinha, j havia
uma pequena multido esperando. Ns dois amigos, professor e aluno,
duas almas diletantes do futebol, aliviados, mas um pouco preocupados,
seguimos em direo multido. Chegando l, perguntei o que tinha

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acontecido. Ao que muitas vozes, s vezes desencontradas, diziam ao
mesmo tempo que sem fusveis, sem lmpadas e sem relgios, o colgio
no podia funcionar. O louco do gasolina que andava sumido de propsito
tinha prometido tirar todos os fusveis dos quadros de fora: jurou que
todos, sem falta, iriam ao estdio e ficariam sem faltas; tinha dito que
ningum seria incomodado pelo diretor; que ele mesmo sumiria com as
lmpadas, cortaria as enfiaes eltricas, devolvendo assim a paz na terra!
Aquelas vozes amigas ainda diziam convictas que agora, ao contrrio
do que o diretor queria, eles estariam no jogo, sem faltas e principalmente,
sem inquritos tambm. E o professor de fsica emendou, gritando: e sem
reprovao; viva! Eu agradeci a todos ali sem uma nica exceo de
ningum; e todos permanecemo-nos abraados como um time que acabava
de marcar um gol no ltimo segundo do tempo regulamentar. Todos
gritavam um refro de guerra, bastante conhecido, irmanados numa causa
comum.
Durante o jogo, pude observar muito bem todas aquelas fisionomias,
agora, to bem conhecidas. Olhava tambm distncia, aquele velho e
bom amigo, o professor de fsica. Aquele que de fato era um grande cara.
Ele tinha entrevistado um por um dos seus alunos e sabia que ningum iria
seguir carreira. Aqueles alunos poderiam ser artistas, pintores, literatos,
jornalistas, artistas plsticos, tudo, mas menos engenheiros, fsicos ou
matemticos. Menos o gasolina que no seria nada. O gasolina seria
apenas um amigo de todos, cuja casa manteria para sempre disposio e
sempre de portas e janelas abertas. O astro-fsico sabia que ningum, que
nenhum daqueles seus alunos iria precisar da fsica; ento, relaxava e
procurava ajudar. Preferia nas aulas, falar do cu e das estrelas. Ao invs
das aulas em sala fechada, trazia mapas celestes, um telescpio e
ensinava reconhecimento do cu na pracinha querida de nossas vidas. Eu
olhava para aquela massa no estdio, que nunca iria usar nem fsica, nem
qumica, muito menos biologia e sentia muito pelos sistemas nacionais de
ensino, para sempre distantes das reais necessidades do povo. O povo
precisava aprender a trabalhar e a lidar com suas emoes e com a vida.
Aquela multido necessitava religiosidade, apoio filosfico, ensinamento
prtico nas oficinas da vida e no de fsica, nem muito menos de qumica.
Olhava pormenorizadamente cada um daqueles valentes colegas; meus
camaradas... Quantos daqueles meus colegas podiam ser meus amigos de
verdade! Mas no sentia com nenhum deles a verdadeira afinidade. Onde
estavam os meus amigos para sempre distantes de mim? Mesmo assim,

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bem queria aqueles colegas, possveis amigos, que admirava pela coragem
e lealdade! No importava nada: aqueles todos eram uns grandes caras! E
eu os queria meus amigos!
As horas passaram e o jogo acabou, mas todos puderam passar
horas magnficas juntos, torcendo para seus times. Eu, juro mesmo, torcia
pela humanidade. Mas a noite estava apenas comeando para mim, que j
estava em casa e que ultimamente sofria de insnia. Aquilo tudo tinha me
pesado fundo. Eu que nunca mais iria precisar nem de fsica, nem de
qumica, nem de biologia, estava preso no colegial. Mas, agora, era demais:
pensar que as notas de educao fsica tambm tinham sumido... Isso s
poderia ser brincadeira... Tudo aquilo no podia ser mais do que um grande
pesadelo. Eu tinha perdido o meu sossego. E era desconcertante sentir-me
merc de um diretor prepotente e castrador. Eu no via a hora de que
tudo estivesse arrumado, e bem de novo. Por que, mais uma vez, a fsica
em minha vida? Ai, meu deus, a qumica ento! Eu que queria passar o
resto de minha vida escrevendo e pintando... Talvez fizesse arquitetura; ou
seria um pintor, escritor; jornalista; o que fosse! Mas fsico? Qumico?
Bilogo? Esportista? A ordem era sentar e pensar. O que fazer? Silncio em
minha mente... Silncio...
Silncio... Por favor, silncio! Silncio... De repente, no mago do
meu desespero, pensei que deveria agir... Falaria ento com a professora
de qumica; ela deveria saber de algo... No, no tinhamos intimidade...
Falaria ento com o diretor... Ai, isso no, meu deus! Ento, coloquei as
mos em forma de orao contra minha boca preocupada: tinha minha
cabea em chamas... Silncio...
...
Nisso, toca o telefone! Telefone? Eu estava sozinho; meus pais ao
cinema; irmos fora:
... ... Al? ... ...
Imaginem... Era o professor de fsica, com voz de urgncia... Contou
que o diretor tinha tido um fulminante ataque cardaco! Assustado, eu
custava a acreditar e pedia para que ele falasse mais alto... Bem mais alto!
Aquele amigo gritava, ao telefone, que o diretor tinha tido um enfarto fatal e
estava muito mal. O reconhecedor do cu, das estrelas e planetas, contava
estarrecido que, antes de sair da escola, o diretor tinha dado um escndalo:

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... ... Ele perdeu a linha, e rodou a baiana ... ...
Eu ouvia preocupado, o velho amigo do outro lado da linha ainda
contando, que o diretor gritava que fazia picadinho de mim, dele e do
gasolina. Dizia o professor, que o diretor insistia em que isso no ficava
assim... Sem acreditar, o ouvia chorando, no sei por que (de remorso)
dizer que:
... ... O diretor atirou seus melhores livros contra a parede e contra
todos. Depois de um berro, desmaiou, ao cair no cho ... ...
No acreditava no que me contava. Coitado! Mas o professor no
achava nada disso; e dizia furioso:
... ... Que coitado que nada! ... ... ... Bem feito: quem mandou se
meter na vida dos outros gritou que tivesse deixado tudo como estava;
que no tivesse mexido nas notas que tinha dado; que eu sabia do que era
capaz! ... ... ... Que me deixasse em paz ... ... ... Notas antigas, nada:
a coisa devia ser pessoal! ... ...
E o professor desandava a falar e a desabafar... Dizia, que havia
muito que fazer! Eu tinha tentado interromp-lo por vrias vezes e agora
gritava, e agora? E o professor, seguro de si, exclamou que agora, eu que
cuidasse da minha vida!
... ... Esquea de tudo; de todo esse pesadelo! ... ...
Dizia, sem parar, que recomeasse todos os meus planos: que eu
voltasse a estudar e cuidasse dos exames; s faculdades. Aquele era o
bom e velho amigo de todos! Mas inconformado, pedi que contasse mais...
Eu sabia que havia mais para contar. O professor contou ento que ele e
alguns outros funcionrios, bem como outros professores, estavam todos l
no hospital. Disse que fizeram uma reunio com os mdicos de planto e
pelo que eles todos puderam afirmar, o diretor no voltaria s suas funes
normais; que levaria muito tempo para se recuperar; isto se tivesse sorte.
Acalmou-me, ainda, dizendo que eles, professores, fariam uma sindicncia
interna e que recolocariam todos os documentos em ordem para o bem de
todos acabando de vez com problemas parecidos com os meus e de alguns

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Mrio Aviscaio
alunos ainda, como o gasolina! Por isso ento, o gasolina andava sumido;
eu disse! Ao final, j se despedindo, disse a mim que achava que esta
histria no iria mais dar em nada...
Alguns dias se passaram. A escola j tinha os fusveis e todas as
lmpadas em seus lugares; tudo em ordem de novo, em todo canto, como
por encanto. Ningum tinha faltado mais um dia sequer. O time adorado
pela escola tinha sido campeo. O professor de fsica fez de novo a
clebre chamada oral final de costume. E o diretor, desenganado, foi
definitivamente afastado. Naquela semana final, os professores puderam
terminar seus cursos com calma. Descobriram ainda que muitos outros
alunos iriam ser chamados para responder pelos seus atos, no fosse o
afastamento do diretor. O assunto ficou em casa e quem contou foi uma
funcionria chegada ao diretor diziam que era seu mais antigo caso de
amor a lucimara.
Souberam tambm que eu tinha sido o primeiro a ser escolhido para
que pudessem tirar informaes preliminares. Estavam preparando uma
verdadeira sindicncia. Nunca ningum soube o porque disso tudo. Devia
ser esquisitisse do diretor, que perseguia muita gente, com medo de perder
o controle do corpo docente. Esse sim, j ia de neurtico para psictico e
devia ter algo contra o professor e alguns alunos. Eu comeava a me
preparar para fazer os exames vestibulares. Mas daqueles dias para
sempre, sonhava com desacertos fenomenais no histrico escolar de minha
vida... E eu nunca deixava de passar na minha escola: procurava o gasolina
que se no estivesse dentro do prdio, estaria reconhecendo o cu de
nossas vidas, procurando estrelas na pracinha.
Uma vez sonhei outra vez que no tinha nem classe, nem
conhecia ningum. Tambm andava perdido pela escola a procurar o meu
caminho. Onde estava o meu horrio? Nunca mais vira o meu material... E
os meus livros que tinha vendido, que o sebo levou? A cada aula que
conseguia assistir numa sala desconhecida descobria que faltara a
muitas outras aulas e no entendia nada do que era escrito na lousa. Que
lngua era aquela? Sempre a qualquer hora e em todo lugar, me reconhecia
como sempre tendo perdido o p... Sempre eu e o meu p!
Andando pelos corredores, estava sempre a procurar a minha sala e
a de meus amigos; sentindo sempre a desagradvel sensao de que no
era dali e que continuando assim iria ser reprovado. Havia mesmo recebido
um aviso qualquer de que teria que repor muitas aulas. Recebera um

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Mrio Aviscaio
comunicado para refazer quatro provas. Talvez no pudesse mais continuar
ali. Poderia ser mandado embora. Mas que lugar era aquele?
Em muitos outros sonhos parecidos, como numa srie a continuar;
muitas professoras enfticamente me diziam que no dava mais: que
naquele ano, eu no iria passar. E perguntavam a vida toda, onde estavam
os meus livros. Mas onde estavam os meus livros? Embora nunca os
tivesse comprado, os queria tanto e to bem guardava, que no entendia
como no podia mais saber dos meus livros? Os nicos livros que eu
comprei, com tanta paixo; o sebo levou!
Mas j tinha explicado para aquelas insones professoras, que
perdera os meus livros para um sebo! No somente eu, mas minha mulher
e meus filhos tnhamos comido os meus livros, com fome e sem dinheiro!
Mas elas insistiam e sempre reclamavam de minhas faltas! Ao que eu mal
respondia, apenas gemia, sem nunca ter as respostas certas. Mas como
estudaria, tendo que trabalhar de noite e de dia?
As professoras perguntavam sempre por onde eu tinha andado?
Tanto tempo longe? Onde eu tinha estado? ... Trabalhando ... Eu estava
agora na pracinha, namorando a lua cheia, por detrs daquelas palmeiras
das quais tanto gostava! Olhos fechados, quase dormindo... Sentia uma
brisa leve, mas constante, batendo nas palmeiras da praa.
A luz da lua banhava o meu rosto. Eu podia quase ouvir a voz de
uma doce garota, que me chamava para bem perto dela... Mas eu no
respondia... A garota insistia. Insistia tal qual as professoras... Ela me
chamava, e me chamava sem parar! E que insistncia...
Mas eu no me incomodava... Estava namorando estrelas... Tentava
entender a escola da minha vida... Buscava o cu da minha esperana!
Mas a garota no perdia a vontade, nem o interesse: no desistia!
Se ela no fosse apenas mais uma garota na minha vida eu
atenderia, pois ouviria se fosse a mulher da minha vida, que nunca chegou.
Mas era somente uma garota que no parava de me chamar.
O pior que sempre achando que era a minha mulher de verdade,
eu atendi cegamente a varias garotas. Antes tivesse ficado sozinho. Mas
ela me chamava e chamava; ento me chamava, chamava; no cansava de
me chamar!...

...

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Mrio Aviscaio

Quem o chamava agora


era sua mulher, que era a da hora e no era a sua esperada mulher
de verdade. Ela tentava acord-lo. Insistia, chamava o preguioso; dizendo
estar na hora... Perguntava se tinha dormido bem, ternamente apostando
que ele tinha sonhado de novo... Devagar, ele mexia com suas pernas,
deslizando nos lenis ao mesmo tempo em que levava as mos no rosto...
Abria os braos a espreguiar! E ela pacientemente brincando...
Perguntando se ainda estava sonhando... Se o sonho era bom ou ruim.
Enquanto ele confirmava seus primeiros movimentos, ela abria levemente
uma das janelas. Sabia que ele adorava janelas, o calor e a luz do dia!
Finalmente, ele contou que tinha sonhado com o colgio de novo. Sua
mulher caiu na gargalhada mais sonhos recorrentes e ela se ria a valer,
que os sonhos eram a cara dele!
Quando sua mulher perguntou do resultado do jogo, j sentado, ele
esboou um sorriso, dizendo que no sabia. Inconformada ela dizia, como
no sabia? E ele ento se riu:
Dormi assistindo a final, sem saber do resultado; sentado, num
estdio lotado; sonhando acordado.
Acordado, ou dormindo, meu lindo?
Sabe, no fundo eu queria ser como o gasolina!
Voc nunca foi outra coisa na vida, seno um sonhador, um
artista!
Por que ser que me pego sonhando, a vida inteira estudando?
Aceite que voc um artista, sem dinheiro, sem eira nem beira!
Porque ser que recorrente, me perder da minha gente?
E voc ainda no se acostumou? Parece um cigano!
Como posso sempre sonhar a me reprovar at em fsica?
Voc um artista!
Queria mesmo, poder ser como o gasolina...
Vamos, bota um sorriso no rosto e se prepara que j hora!
Carrancudo esse menino, ela dizia! Enquanto ele ia para o banheiro, ela
gritava agora j de longe que ele tinha compromisso! Mas ele preferiu
levantar devagar. Que o dia esperasse um pouco, pensou; e perguntou:
Cad o gasolina?
Porque ele tinha sempre que sonhar com aquelas escolas? Porque
alguns sonhos ocorriam em tempos e espaos que eram o retrato fiel de

Contos Sonhados de Ento

Mrio Aviscaio
sua escola; outros em nada parecidos com a sua nica escola de vida de
verdade? Nunca na vida tinha convivido exatamente com todos aqueles
professores sonhados, a lhe importunar com tantas perguntas das quais ele
no tinha respostas, nem com aqueles alunos todos daqueles sonhos. S
tinha a ver com ele a escola do comunicado, da qumica, da fsica, e da
educao fsica... Era com ele mesmo aquela histria junto ao diretor, das
notas; dos fusveis; da final do campeonato e do diretor doente afastado. E
ele sempre se lembraria do gasolina. E para sempre teria saudades,
guardando o maior respeito pelo querido astro-fsico, um honoris causa, o
reconhecedor do cu e das estrelas!
Mas o que seria aquilo tudo; qual significado atribuir? Ele mal podia
entender. Sentou na cama... Terminou de abrir as janelas, para entrar no
quarto um sol maravilhoso. pequena distncia, podia avistar uma de suas
palmeiras favoritas balanando indolentemente ao vento e brilhando,
viosa, na luz do sol. Aqueles movimentos majestosos, naturais, geravam
sons para ele, musicais. Ento, hoje, haveria de pintar. Ou faria um
poema... Comearia um conto, um romance? Palavras ao vento... palmeiras
ao tempo, a sotavento. Minha vida a barlavento...
Adorava as palavras, suas imagens e aqueles sons. Gostava do
significado das palmeiras e das bananeiras luz da lua; no brilho, ou na
sombra do sol. Mas amava sempre o sol. E adorava bananeiras, a ver a
sobreposio das folhas danando verdes franjas aos ventos. Queria luz e
transparncias a ouvir as palmas das folhas a agitar a vida. Precisava da
verdade, mesmo da sua. No era toa a falta de sintonia com a sociedade.
Onde escolas de gente? Qual poltica decente? Em que mundo coerente?
No havia nenhum! No tinha mundo, nem pas.
Tinha mulher e filhos; mas s possua esperanas e o seu tempo
inventado. Vivia nas queridas janelas da vida. E para ser feliz, tinha que se
desligar! Para ser, precisava estar longe das demandas da vida
Adorava no ter problemas. Detestava os sistemas, no gostava das
escolas, mas adorava estudar. Estudava a vida inteira. Para isso tudo,
precisava da sua liberdade e de seu desapego do mundo.
No fundo ele tambm no queria ser nada. Igual ao gasolina e como
sua amiga clarice de outros tantos sonhos inesquecveis ele no queria
ser escritor, muito menos pintor. Detestava cobranas. Ela lhe disse uma
vez que no queria ser profissional nenhuma, e tinha razo.
De certos pontos de vista, os sonhos cobravam posturas no
tomadas. Renegadas! Ento ele se sentia um exilado das escolas e do

Contos Sonhados de Ento

Mrio Aviscaio
mundo social, como tal. Marginal, fora da lei! Banido, proscrito. Maldito! Um
pria; um no conforme... Mas chega... Para mim chega...
Agora j passou... S quero o sol e o vento,
Luz; palmeiras, bananeiras e vinhedos,
E amor, que em palavras eu avento:
Franjas bananeiras do tempo,
Afastem todos os medos...
Dessa vida a contento...
Ao soltar o vento,
O mar invento,
A barlavento.
Sotavento,
A mar,
A mar
Sol.

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Mrio Aviscaio

... ... Imagem de uma xilogravura feita pelo gasolina h trinta e sete
anos atrs quando ainda tinha 16 anos, um pouco antes de preparar
o seu memorvel discurso diante da classe; do colgio. Esta imagem
foi feita em homenagem ao poema cano do vento e da minha
vida, de manuel bandeira ... ...

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Mrio Aviscaio

...Fim...
...Fim dos contos, mas no
dos sonhos...
...Os bons sonhos nunca
acabam...
...Os sonhos no
terminam...
...Na terra do Ento...
NN

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Mrio Aviscaio

... ... O gasolina, se tornou um artista completo, sem no entanto ter


publicado nenhuma de suas obras. Ele no aceitava nem as regras
do mercado; nem muito menos as imposies esttico acadmicas.
Tambm no gostava muito da crtica. Mas tinha que viver disso...
Todavia, desenvolveu interessantes trabalhos musicais, nas artes
plsticas e na literatura. Dentre muitos croquis que fazia para
estudos, havia um esboo feito h dezenas de anos, que ainda no
tinha se transformado em pintura... Quando e onde ele teria feito
aquele rpido estudo? O que teria acontecido? Sempre havia muitos
trabalhos por terminar, apenas esperando o momento certo. O que
significariam aqueles traos? Qual o motivo da demora?... ...

Notas e citaes:
*1 descartes Ren Descartes (1596-1650): filsofo, fsico e matemtico francs.

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Mrio Aviscaio
*2 galileu Galileu Galilei (1564-1642): filsofo, fsico, matemtico e astrnomo italiano.
*3 renascimento Perodo europeu que marca o fim da idade mdia e incio da moderna.
*4 iluminismo Perodo mundial que marca a grande transformao do mundo moderno.
*5 kant Immanuel Kant (1724-1804): filsofo alemo (Prussia), pensador moderno dos mais influentes.
*6 newton Isaac Newton (1643-1727): filsofo, fsico, matemtico e astrnomo ingls.
*7 revoluo industrial Transformao dos meios de produo e do mercado com as mquinas a vapor.
*8 mil novecentos e oitenta e quatro, de george orwell Obra do escritor ingls, George Orwell (1903-1950).
*9 plato, com a repblica Obra do filsofo e matemtico grego, Plato (428-348a.C).
*10 thomas more, com utopia Obra do escritor, advogado e diplomata ingls, Thomas More (1478-1535).
*11 tommaso campanella, com a cidade do sol1 Obra do filsofo italiano, Tommaso Campanella (1568-1639).
*12 skinner, com walden II Obra do psiclogo estaduniense, Burrhus Frederic Skinner (1904-1990).
*13 aldous huxley, com seu admirvel mundo novo Obra do escritor ingls, Aldous L. Huxley (1894-1963).
*14 durkhein Emile Durkhein considerado um dos pais da sociologia moderna. Durkheim foi o fundador da
escola francesa de sociologia, posterior a Marx, que combinava a pesquisa emprica com a teoria sociolgica.
Durkheim analisa dentre as categorias de entendimento, as de gnero e de causalidade defendendo a tese
segundo a qual classificamos os seres do universo em grupos, chamados gneros, porque temos o exemplo das
sociedades humanas. As classificaes - argumenta Durkheim - so sistemas de noes hierarquizadas e s
podem ter origem na sociedade. Segundo Durkhein porque os homens esto repartidos que eles repartem o
mundo. Sendo a hierarquia um fenmeno social, sua origem no poderia advir da observao da natureza ou do
mecanismo das associaes mentais. Do mesmo modo, nos diz o autor, a noo de igualdade no pode advir da
natureza.
*15 fenomenologia: Fenomenologia existencial, que se apresenta como uma busca prtica do mtodo
fenomenolgico de Edmund Husserl, compreendendo o existir com base na filosofia existencial conforme os
pensamentos de Martin Heidegger e Maurice Merleau-Ponty.
*16 goethe Johann Wolfgang Von Goethe, escritor alemo e pensador que tambm incursionou pelo campo
da cincia, disse que Quando uma criatura humana desperta para um grande sonho e sobre ele lana toda a
fora de sua alma, todo o universo conspira a seu favor.
*17 angstia: Segundo a fenomenologia existencial, diante da angstia, da solido, da possibilidade sempre
presente da morte e da liberdade, o homem tem dois caminhos: aceit-los assumindo a responsabilidade por
suas escolhas e guiando ele prprio a sua vida em uma existncia autntica, ou fugindo para o anonimato do ser
social, confundindo-se com a massa, buscando fora de s as respostas e a determinao de sua vida em uma
existncia inautntica. Artigo: Motivao Humana e as Organizaes: Uma Abordagem Fenomenolgico
Existencial - Psicloga Bianca Alves.

Aspiraes:
... ... Este livro dever ser impresso na melhor cidade, na melhor data, na melhor oportunidade, na
melhor grfica, no melhor papel, na melhor letra, e na melhor conjuntura scio, poltica e econmica. Visitem o
meu site: www.chiavassa.arq.br, ainda em construo, mas que dever estar definitivamente pronto depois do
carnaval. Sempre depois do carnaval, depois das guas de maro. ... ...
So Paulo, 14 de janeiro de 2011.