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El tomo de parentesco
Levi-Strauss una vez que reconoce en la lingstica estructural un mtodo de anlisis que
puede dar enormes frutos en las ciencias sociales, resuelve problemas sociolgicos con ese
mtodo, uno de los cuales fue el problema del parentesco.
Haba un fenmeno en el parentesco que no haban logrado explicar satisfactoriamente, el
fenmeno del:
avunculado: Hace referencias a la relacin que se establece en muchas culturas entre un
to materno y su sobrino. Es un problema del cual ya que haba evidencia etnogrfica, pues
hay culturas donde el to materno tena ms poder que el padre.
Radcliff Brown: investig este tema el to materno, la influencia sobre el sobrino es algo
as como la evidencia de un sistema de parentesco de carcter matrilineal que era el tipo de
parentesco predominante en el origen de las sociedades humanas. Por lo tanto el
avunculado como practica apareca como una suerte de resabio cultural, es decir, tena que
ver con que las primeras formas de parentesco eran matrilineales (las vas de descendencia
eran por va materna y no paterna). Las primeras formas matrimoniales eran grupales,
grupos de hombres, de mujeres, relaciones no era posible saber con certeza quin era el
padre de ese nio. El to representaba en esos casos algo as como el equivalente a la figura
paterna.
Levi-Strauss entenda que esa manera de plantearlo (como resabio cultural) era un modo
evolucionista. Para alguien cuyo enfoque est ms bien en el anlisis sincrnico (aqu y
ahora hay que explicar el avunculado), el problema es que normalmente se analizaba
APARTE del conjunto de relaciones que sucedan junto al avunculado, se analizaba este
rasgo aisladamente y no integrado a un sistema. Haba que entender su integracin al
sistema y a partir de all explicarlo.
Para Levi-Strauss, era posible explicarlo mediante la lingstica estructural 1. As como la
lingstica separaba entre lengua y habla, el poda separar un conjunto de relaciones
fundamentales (como la lengua) de las manifestaciones empricas concretas que eso tiene
(se analiza a trasvs de estas manifestaciones).
En el sistema de parentesco, esas manifestaciones concretas (relaciones sexuales, relacin
to sobrino) deben ser analizadas a partir de relaciones que estn ms profundamente en
lo real. Hay que separar:
padre-hijo
esposo-esposa
hermana hermano
to sobrino
El error de la lingstica haba sido suponer que el sentido del lenguaje tena que ver por
ejemplo con los sonidos. Sin darse cuenta de que el sentido emerge a partir de algo que no
es de carcter material o fnico aun cuando opere en un medio acstico. El signo lingstico
tiene una base simblica.
La obra de Levi-Strauss no es slo el parentesco y los mitos. Estos son textos que ayudan a
entender los principios del anlisis estructural.
Pasaba lo mismo en el anlisis de los mitos que en el anlisis de parentesco. Se solan
estudiar los elementos aislados y no dentro de un sistema, es decir, el mito mismo y aquello
de lo que se compone (personajes, acciones, palabras). Se supona que el mito tena su
explicacin en una suerte de relacin con algo concreto, real, que ocurri o que pudo haber
ocurrido, de manera que haba algo representacionista en l. Levi-Strauss rompe con eso al
decir que el mito encuentra su sentido en s mismo, no fuera de l. No hay que buscar lo
que ocurri para interpretar el mito. El mito es simplemente una narracin de
acontecimientos extraordinarios y normalmente acontecimientos que suceden al comienzo
de los tiempos, narracin acerca del origen de.
Levi-Strauss not que haba que identificar las unidades que constituyen al mito. Estas
unidades no son los personajes, las acciones, etc. Levi-Strauss not que los mitos tenan la
particularidad de presentar una estructura que no quedaba develada sino pasando de la
lectura convencional, lineal a un tipo de lectura que opera ms bien en forma
SINCRNICA.
Detrs de la apariencia lgica del mito se oculta una estructura. Se oculta algo que el mito
narra y que no queda en evidencia al momento de leerlo en forma convencional. El piensa
por ejemplo en la msica y cmo se organizan las notas en la partitura. La idea fundamental
es que el mito comparte con la msica una misma estructura (armona, compases, etc.).
El orden que l entiende es de carcter sincrnico.
Mito de Edipo: mostrar cmo el anlisis estructural permite observar en este mito, algo que
su lectura convencional no permite observar. El mito se lee convencionalmente en el
sentido de izquierda a derecha y de arriba abajo. El mito se constituye de unidades:
mitemas (como fonemas en el lenguaje hablado o morfemas en el escrito). Los elementos
constitutivos tienen relaciones. Dado que los mitos relatan acontecimientos, no podran ser
estas unidades significativas simplemente letras, ya que con la combinacin de esas letras
puedo decir algo completamente distinto. Los mitemas, esas frases describirn personajes y
acciones en el relato. L-S no est forzando las combinaciones a su antojo, respeta lo que el
propio mito narra desde el punto de vista de ciertos personajes revisa ciertas acciones, lo
que est combinando son las unidades que le va a develar algo que el mito en su relato
secuencial no le revela.
Lo que hay que hacer es buscar los elementos comunes en las frases que permitan
agruparlas. El orden que ocupan tiene que ver con el orden en el que aparecen en el relato
mtico como secuencia numrica. Levi-Strauss se da cuenta que entre frases hay un rasgo o
elemento comn. Se dio cuenta de que por columnas existan esas relaciones, esos rasgos
en comn, entre columnas existe oposicin tambin. Es equivalente a las actitudes positivas
y negativas en el sistema de parentesco. Ms que caracterizar certeramente, se trata de
apreciar o mostrar el contraste, la oposicin entre dos columnas que compartiendo por
ejemplo en una: relaciones familiares positivas y relaciones familiares negativas. Se
contrasta desde ese punto de vista compartiendo un mismo rasgo. Lo que Levi-Strauss cree
haber descubierto es que el mito de Edipo permite apreciar como en el parentesco, la
existencia de 4 grupos de elementos que entran en relacin entre s en trminos de que la
primera columna es a la segunda como la tercera es a la cuarta, relacin de
correspondencia. Independiente del contenido de lo que hay all.
El mito hace referencia a la autoctona humana, el hombre es un ser autctono pero que ha
nacido de un hombre y de una mujer. El mito de Edipo expresa la imposibilidad que se
encuentra en una sociedad que profesa la creencia en la autoctona del hombre, de pasar de
esta teora al reconocimiento del hecho de que cada uno de nosotros es nacido de un
hombre y de una mujer.
Dos ideas: lo primero es que al ordenar las unidades de este modo cree descubrir un orden
que se manifiesta en correspondencia entre cuatro columnas. Lo segundo, es que es posible
interpretar el mito de una manera diferente a la forma secuencial de lectura, hay un tema
que el mito aborda que es el de la autoctona, la paradoja del carcter autctono a la vez que
el hecho concreto de que nacemos de un hombre y una mujer, eso es lo que Levi-Strauss
cree ver detrs del mito de Edipo.
Ayudanta
La estructura mental del parentesco
Fundamentos del parentesco y el anlisis de los mitos son el mismo: los principios
del estructuralismo.
Parentesco: habla del lugar de la lingstica en ciencias sociales, homologacin de
mtodos: como ciencia y mtodo positivo.
Cuatro pasos del mtodo fonolgico que son los cimientos del estructuralismo:
1.
2.
3.
4.
*** Al buscar en distintas partes el mismo problema sociolgico, este puede ser estudiado
estructuralmente.
Avunculado
Existan problemas en su estudio, se lo estudiaba como fenmeno aislado.
El problema del to materno. Se lo pensaba como resabio cultural en sociedades
matrilineales (no hay padre).
-
To/Sobrino
-------------Hermano/hermana
Padre/hijo
----------------
Esposo/esposa
LEVI-STRAUSS CAPTULO 2 EL
ANLISIS ESTRUCTURAL EN
LINGSTICA Y EN ANTROPOLOGA
La lingstica no es una ciencia social como las otras, sino la que ha logrado mayores
progresos.
Marcel Mauss: ciertamente la sociologa habra avanzado mucho ms de haber procedido
en todos los casos imitando a los lingistas.
El lingista proporciona al socilogo etimologas que permiten establecer, entre ciertos
trminos de parentesco, lazos no perceptibles de manera inmediata.
El nacimiento de la fonologa ha trastornado violentamente esta situacin de superioridad
de la lingstica.
Trubetzkoy reduce el mtodo fonologa a 4 pasos:
o La fonologa pasa del estudio de los fenmenos lingsticos conscientes al
de su estructura inconsciente.
o Rehsa tratar los trminos como entidades independientes, y toma como
base de su anlisis, por el contrario, las relaciones entre los trminos.