1.- Abstraccin selectiva o filtraje: slo se ven los aspectos negativos de un
hecho. Es como la gota de tinta que mancha todo el agua de un vaso. Por ejemplo: Carlos sale con su amigo y charlan sobre diversos temas, pero hay un tema en el que chocan y discuten. A excepcin de ese problema todo lo dems ha salido bastante bien, sin embargo Carlos slo ve lo negativo, no ve el conjunto general y se dice: Vaya, qu tarde tan horrible, todo ha salido mal, hemos discutido... en lugar de mirar los dems aspectos de ese hecho. 2.- Pensamiento polarizado: todo o nada. No se tienen en cuenta los grados intermedios de un acontecimiento. Por ejemplo: Mara se examina, ha estudiado mucho y saca un 8. Ella piensa: qu fracaso! No he sacado un diez. Las cosas se hacen a la perfeccin o no se hacen. Si no lo consigo todo, no consigo nada. 3.- Sobregeneralizacin: se saca una conclusin general para todos los acontecimientos de su vida. Por ejemplo: si una vez me rechazaron, siempre me rechazarn. ERROR: que haya pasado un avez o un par de veces no quiere decir que siempre vaya a pasar. 4.- Interpretacin del pensamiento: se creen saber las intenciones de la otra persona, como si furamos adivinos y pudisemos saber lo que estn pensando los dems, por lo general, de manera desfavorable. 5.- Visin catastrofista: El sujeto adelanta catstrofes y desgracias para su vida. 6.- Personalizacin: Consiste en creer que los acontecimientos del entorno estn relacionados con uno mismo. Por ejemplo: alguien se re en el metro y nosotros pensamos: se est riendo de m. Error: no sabemos por qu se est riendo. Viene a ser parecido a la lectura de pensamiento. Es absurdo molestarse por algo que no est fundamentado. Como no podemos adivinar los pensamientos de los dems, de qu sirve molestarnos, deprimirnos y bajarnos la moral por algo de lo que no estamos seguros? 7.- Falacia de control: Consisite en verse con un grado de control excesivo sobre las conductas ajenas o incompetente en grado extremo para manejar los propios problemas. 8.- Falacia de justicia: Consiste en la tendencia a valorar como injusto todo aquello que no coincide con los deseos personales. Por ejemplo pensar que porque alguien no te quiera es injusto. Dnde est la evidencia de que x persona tenga el deber de quererme? por qu es injusto que no me quiera? 9.- Razonamiento emocional: Consiste en la tendencia a creer que los sentimientos siempre reflejan eventos reales que lo han producido. Por ejemplo, si tengo que hablar delante de un grupo de personas y me siento ansioso, pensar que porque siento ansiedad la situacin es peligroso.
10.- Falacia de cambio: pensar que el bienestar de uno depende exclusivamente
de los actos de los dems, de que stos cambien su conducta. Si fulanito hiciera tal cosa o tal otra, mi vida sera mejor...
11.- Etiquetacin: consiste en ponerse etiquetas globales a uno mismo o a los
dems. Por ejemplo: si digo una estupidez pienso que soy estpido en lugar de pensar que un error no me convierte en estpido. Si una vez me comport tmidamente, o me comporto as en determinadas situaciones decir: es que soy as, soy tmido, en lugar de pensar: me comporto tmidamente en algunas situaciones. Muchas de nuestras etiquetas las hemos cogido de nuestros familaires, amigos y nosotros mismos a lo largo de la vida, y no las hemos cuestionado, puesto en duda. Nos las hemos credo. Y como nos las creemos, actuamos como se espera de nosotros. Adems, muchas veces las utilizamos como excusa para no hacer el esfuerzo de cambiar: Es que yo soy as, siempre he sido as, no puedo cambiar. Es ms cmodo y ms fcil seguir siendo como hasta ahaora en lugar de asumir el riesgo y el esfuerzo de cambiar.
12.- Los deberas: Consiste en la tendencia en exigirse a s mismo, a los otros o a
la vida que las cosas deben ser de una manera. 13.- Culpabilidad: culparnos por todo lo que sucede a nuestro alrededor. 14.-Falacia de razn: No escuchar razones ajenas, creer que somos poseedores de la verdad absoluta. 15.-Falacia de recompensa divina: Esperar que los problemas mejoren por s solos: Dios, el destino... creer que algn da nuestros problemas se solucionarn porque s, sin hacer nosotros el esfuerzo por mejorar.