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AUTORES:
LLACSAHUANGA SUAREZ DILMER EDUARDO
ORDINOLA GARRIDO SILVANA
GUTIERREZ CASTILLO THIRZA
MAGISTER:
ALEJANDRO MOROCHO GAGO
ENCUENTRO VOCALICO
MONOGRAFA:
ENCUENTRO VOCLICO
AUTORES:
LLACSAHUANGA SUAREZ DILMER EDUARDO
ORDINOLA GARRIDO SILVANA
GUTIERREZ CASTILLO THIRZA
PRESENTADO A:
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ENCUENTRO VOCALICO
SULLANA PER
2015
INDICE
1.
2.
3.
4.
DEDICATORIA .........4
AGRADECIMIENTO ........5
INTRODUCCIN ......6
ENCUENTRO VOCALICO
4.1 CONCEPTOS .........7
5. LAS VOCALES......7
6. CLASES DE CONCURRENCIA VOCALICA ...7
6.1 DIPTONGO..7
6.2 TRIPTONGO7
6.3 HIATO .....8
6.3.1 TIPOS DE HIATO .8
7. CONCLUSIONES ......9
8. RECOMENDACIONES ....9
9. ANEXOS .10
10. BIBLIOGRAFIA .12
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DEDICATORIA
Dedicamos este trabajo en primer lugar a Dios por
darnos la vida, fuerzas y sabidura para desarrollar con
xito esta monografa; a nuestros padres por su apoyo
incondicional tanto moralmente como econmico, y a
nuestro
profesor
por
investigacin.
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fomentar
en
nosotros
la
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AGRADECIMIENTO
Por medio del presente trabajo, damos a conocer nuestros sinceros agradecimientos a
nuestros padres quienes nos han apoyado y brindado su apoyo incondicional; con sus sabios
consejos nos supieron inculcar principios morales y orientarnos para seguir adelante en esta
etapa universitaria.
INTRODUCCIN
La necesidad de socializar entre los hombres surgi la necesidad de comunicarse, de dar a conocer a
otras experiencias, las necesidades, los deseos que tienen; ya que es una caracterstica propia de
nuestra dimensin de seres sociales. Pensando en algunas de las actividades que llevamos acabo de
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una jornada cualquiera: mientras desayunamos, al llegar al trabajo, cuando conversamos por
telfono, etc.
Es decir, la transmisin y recepcin de informacin es constante.
Por lo general, al hablar de lenguaje en los ambientes educativos, se hace una presentacin de ste
en forma deductiva. Se comienza por dar una definicin a la que, luego, se ilustra con algunos
ejemplos, para evidenciar su carcter instrumental en los actos comunicativos.
Podemos resaltar que, la lengua es la forma de comunicacin por excelencia porque es
extremadamente compleja y es solo facultad del hombre gracias a la constitucin y funcionamiento
de su cerebro; y porque desde su nacimiento est condicionado para aprender espontneamente
Por eso, la lengua es la forma de comunicacin que facilita al hombre la expresin, el dar a conocer
todos sus contenidos psquicos, desde la exteriorizacin de sus reflexiones y pensamientos, hasta la
transmisin de sus emociones y deseos.
Y en cuanto a habla, siguiendo el pensamiento de Saussure, la concrecin individual de la lengua es
un acto de habla. En otras palabras, el habla es el uso real que hace un individuo del sistema de
signos compartidos socialmente y que lo particulariza con su propia originalidad expresiva.
Por eso es de vital importancia conocer el correcto uso de los encuentros voclicos, en las palabras
y/o silabas que une entre s (diptongo-triptongo) o separa (hiato).
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6.3 HIATO: Es el fenmeno mediante el cual las vocales concurrentes (juntas) se pronuncian
en slabas distintas.
6.3.1 Tipos:
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CONCLUSIONES
Dilmer Eduardo:
La correcta divisin silbica depende del conocimiento de las reglas que atienden la
concurrencia voclica.
La vocal U debe sonar para considerarse grupo voclico.
La letra H no impide los diptongos.
Thirza Gutirrez:
La slabas QUE, QUI, GUE, GUI no forman diptongo.
Cuando hay 3 consonantes juntas entre dos vocales, las dos primeras se quedan con la
primera vocal y la tercera se une a la vocal que sigue.
El hiato es la separacin de vocales para formar silabas aparte.
Silvana Ordinola:
Hay 3 tipos de diptongos: decreciente, creciente y homogneo y la h no impide la
unin del diptongo
Hay 2 tipos de hiato: hiato simple y hiato acentual.
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Para formar el triptongo es necesario que la vocal abierta est entre dos vocales
cerradas, de lo contrario no habr Triptongo.
RECOMENDACIONES:
Este tema requiere mucha prctica, por eso se sugiere estudiar las reglas de divisin
silbica con casos de concurrencia voclica hasta que se interioricen.
Recomiendo incluir prcticas de divisin silbica en cada taller a realizar de diversos
temas para afianzar la destreza de este tema.
ANEXOS
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BIBLIOGRAFA
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