Instituto Tecnologico de

Computacin ITCO
NOMBRE:
Romilio Antonio Grijalva Chvez
CATEDRATICA:
Paola

Moral y tica
GRADO:
4to. BIPE
TRABAJO:
Etapas del desarrollo Humano
FECHA:
15 de Abril del 2016

INTRODUCCIN
En este trabajo hablar sobre las etapas de la vida humana, cuales son, las caractersticas de
cada una de ellas, que es muy importante porque es lo que somos, lo que estamos viviendo,
lo que nos est pasando y lo que nos va a pasar en algunos aos ms.
El desarrollo humano, son aquellos cambios de maduracin tanto sexual, como de
identidad y pensamiento; que todo ser humano sufre mientras evoluciona, de acuerdo a su
tiempo.

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO

CONCEPCION
Proceso durante el cual se concibe o empieza a
gestarse un hijo en el tero de la madre o
hembra de un animal. Concepcin es tanto la
accin como el efecto de concebir, en el sentido
de comenzar a gestarse u originarse un ser, una
cosa o una idea. En Biologa se llama
concepcin o fecundacin al momento en que
se unen en la reproduccin sexual un gameto
femenino con otro masculino. Esto origina un
nuevo ser que comienza por ser un huevo o cigoto que tiene caracteres de ambos padres. En
los humanos y otros animales vivparos la concepcin se produce en el tero materno.
EMBARAZO
Se conoce como embarazo al perodo de tiempo
comprendido que va, desde la fecundacin del vulo
por el espermatozoide, hasta el momento del parto. En
este se incluyen los procesos fsicos de crecimiento y
desarrollo del feto en el tero de la madre y tambin
los importantes cambios que experimenta esta ltima,
que adems de fsicos son morfolgicos y
metablicos. El embarazo humano dura un total de 40
semanas, equivalente a 9 meses calendario. En las
primerizas, como se denomina a las mujeres que darn
a luz por primera vez y en las que no, pero existen
menos probabilidades, el primer trimestre de embarazo resulta ser el ms riesgoso por la
posibilidad de perdida del mismo (aborto espontneo).
LUMBRAMIENTO
El alumbramiento es la expulsin de la placenta y de
las membranas despus del nacimiento del nio.
Normalmente se produce durante la media hora
posterior al parto. Tras el nacimiento del beb,
prosiguen las contracciones uterinas. Bajo su
influencia, la placenta se desprende del tero y es
expulsada a travs de la vagina, ya sea por el efecto de
los esfuerzos de la madre, ya sea gracias a una presin
ejercida en el fondo del tero por la comadrona o el
gineclogo. El mdico comprueba cuidadosamente la
integridad de la placenta y de las membranas, para asegurarse de que el tero vaco puede
retraerse sin obstculos. Los sangrados, que haban aumentado,se reducen al mnimo.

INFANCIA
La infancia o niez es un trmino amplio
aplicado a los seres humanos que se
encuentran
en
fases
de
desarrollo
comprendidas entre el nacimiento y la
adolescencia o pubertad. Philippe Aris,
medievalista e historiador francs, public en
1961 un estudio acerca de pinturas, petroglifos
y registros que hacen referencia a la niez. En
este trabajo se concluye que antes del siglo
XVII los nios fueron representados como adultos en miniatura. A partir de estos hallazgos
los historiadores han aumentado el acervo documental que enriquece la investigacin de la
niez en tiempos remotos.
NIEZ
Se le sita entre los 6 y 12 aos ,
corresponde el ingreso del nio en la escuela
, lo que significa la convivencia con seres de
su misma edad y, por lo tanto, iguales en
derechos y deberes y en el tratamiento . Lo
cual influye decisivamente en su proceso de
socializacin.
Las exigencias del
aprendizaje escolar estimulan poderosamente
el desarrollo de sus funciones cognoscitivas:
percepcin, memoria, razonamiento. El nio juega, estudia y desarrolla sentimientos de
deber, respeto al derecho ajeno, amor propio, etc. Se desarrolla tambin su pensamiento
lgico, controlando la imaginacin desbordante que imperaba en la etapa anterior.
ADOLESCENCIA
La adolescencia es un periodo en el desarrollo
biolgico, psicolgico, sexual y social
inmediatamente posterior a la niez y que
comienza con la pubertad. Su rango de
duracin vara segn las diferentes fuentes y
opiniones mdicas, cientficas y psicolgicas,
pero generalmente se enmarca su inicio entre
los 10 a 12 aos, y su finalizacin a los 19 o
20. Para la Organizacin Mundial de la Salud, la adolescencia es el perodo comprendido
entre los 10 y 19 aos y est comprendida dentro del perodo de la juventud -entre los 10 y
los 24 aos-.

JUVENTUD
Juventud es la edad que se sita entre la
infancia y la edad adulta. Segn la
Organizacin de las Naciones Unidas la
juventud comprende el rango de edad entre los
10 y los 24 aos; abarca la pubertad o
adolescencia inicial de 10 a 14 aos, la
adolescencia media o tarda de 15 a 19 aos
y la juventud plena de 20 a 24 aos.El
12 de agosto es el Da Internacional de la
Juventud. La fecha fue proclamada el 17 de diciembre de 1999 por la Asamblea General de
las Naciones Unidas.3 El trmino juventud tambin puede referirse a los primeros tiempos
en la existencia de algo, y puede ser sinnimo de energa, vigor y frescura

LA MADUREZ
es el punto culminante en todo ser humano para
alcanzar el completo crecimiento y desarrollo
humano, el cual infringe ciertos aspectos tanto fsicos
como psicolgicos durante esta etapa, la cual, se
encuentra especialmente situada durante la pubertad
y la adolescencia para el gran paso a un crecimiento
personal tanto en mente como en alma.

ANCIANIDAD-VEJEZ
La etapa final de la vida se inicia aproximadamente
a los 60 aos . Se caracteriza esta edad por una
creciente disminucin de las fuerzas fsicas , lo
que , a su vez ocasiona una sensible y progresiva
baja de la actividad mental. El individuo va
perdiendo el inters por las cosas de la vida y va
viviendo mas en funcin del pasado , que evoca
constantemente ya que el presente y el futuro le
ofrecen en realidad muy pocas perspectivas .
los rasgos del carcter se van modificando , en los ancianos que no han tenido una madurez
madura , se manifiesta una marcada tendencia a la desconfianza , el egosmos , el criticismo
agudo y las reacciones agrias contra sus familiares y el ambiente social .

CONCEPCION
INFANCIA

EMBARAZO

NIEZ

ALUMBRAMIENTO

ADOLECENCIA

JUVENTUD

ADULTEZ

VEJEZ

CONCLUSIN
En conclusin, yo creo que la etapa ms importante de todas para el desarrollo cerebral es
la "Infantil", porque es la primera de todas y tambin es la que provoca ventajas y/o
desventajas en el futuro dependiendo de la nutricin y de la estimulacin.
Pero, por otro lado todas las estapas restantes (Adolescente, Adulta y Tercera Edad)
tambin son importantes porque cada una otorga alguna funcin importante para favorecer
el desarrollo del cerebro.

E-GRAFIA
http://deconceptos.com/ciencias-naturales/concepcion
http://www.definicionabc.com/salud/embarazo.php
http://bebe.doctissimo.es/enciclopedia-del-embarazo/alumbramiento.html
http://www.etapasdesarrollohumano.com/
http://vanessa27.galeon.com/

HARDWARE EXTERNO
Las partes de la computadora (aspecto fsico: hardware), tambin llamadas dispositivos de
entrada/salida (E/S), son todos aquellos artefactos electrnicos que observamos ilustrados
en nuestra computadora.
> CPU (Unidad Central de Proceso)
El CPU es una de las partes fundamentales del Hardware.
Contiene los circuitos, los procesadores y las memorias
que ejecutan las transferencias de informacin.
La unidad central de proceso (CPU), es un conjunto de
circuitos electrnicos digitales encargados de recibir la
informacin de los dispositivos de entrada/salida,
procesarla y enviarla de nuevo a los dispositivos de
entrada/salida, constituyndose en la parte ms importante del computador.
> Pantalla o Monitor
Es un perifrico de salida y en su superficie luminiscente
es en la que se reproducen las imgenes. El monitor es el
que mantiene informado al usuario de lo que est
haciendo el computador en cada momento.
Las caractersticas de un monitor dependen de la calidad
de la imagen y esta del nmero de pxeles que dispone y
del nmero de colores que pueda mostrar.
Un monitor VGA muestra apenas 16 colores y una resolucin de 640 x 480 (baja
resolucin). Un monitor SVGA llega hasta 16 millones de colores con resolucin de 1280 x
1024 (altsima resolucin).
> Ratn o Mouse
Es un dispositivo de forma plana cuyo desplazamiento
sobre una superficie lisa horizontal se refleja fielmente
en el movimiento del cursor en la pantalla (o monitor)
de visualizacin.
Existen mouse que funciona con un cable conectado al
computador y los que operan sin cable y transmiten las
rdenes por rayos infrarrojos (tambin llamado mouse inalmbrico).

> Unidad de Disquetes

Las unidades de disquetes (o drivers de disquete) son
dispositivos de entrada y salida que permiten el cargue
y descargue masivo de informacin al computador, as
como su almacenamiento y transporte.
Operan grabando y leyendo la informacin sobre la
superficie de un disquete, modificando sus
caractersticas magnticas, por lo cual son un medio magntico.
> Quemador (o Grabadora) de CD
Esta unidad no slo lee los cds sino que permite grabar
en ellos cualquier clase de informacin, utilizando un
programa especialmente diseado para esta funcin
(Nero, Roxio CD Creator, etc.).

> Unidad de DVD

Esta unidad se encarga de leer DVD (disco de video
digital), que es un formato de almacenamiento de datos
digitales, tiene una gran capacidad de almacenamiento.
Permite guardar desde 4.5 GB (gigabytes) hasta 17 GB
> Teclado
El teclado es permite la comunicacin con la
computadora e ingresar la informacin. Es fundamental
para utilizar cualquier aplicacin.
El teclado ms comnmente utilizado tiene 102 teclas,
agrupadas en cuatro bloques: teclado alfanumrico,
teclado numrico, teclas de funcin y teclas de control.
Se utiliza como una mquina de escribir, presionando sobre la tecla que se quiere ingresar;
algunas teclas tienen una funcin predeterminada que es siempre la misma, pero hay otras
cuya funcin cambia segn el programa que se est usando.

Instituto Tecnologico de
Computacin ITCO
INTEGRANTES:
Robin Garca Sandoval
Mauricio Falla Villa Nueva
Oscar Hernndez Merlos
Mario Pacheco Garca
Romilio Grijalva Chvez
CATEDRATICO:
Ronal

Computacin Bsica
GRADO:
4to. BIPE
TRABAJO:
Hardware Externo
FECHA:
19 de Abril del 2016