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Indefinido,
Relativo o Personal.
ARTCULO:
Masculino o Femenino,
Singular o Plural,
Determinado o Indeterminado.
CONJUNCIN:
Coordinada o Subordinada;
Copulativa,
Adversativa,
Distributiva o Disyuntiva;
Causal,
Final,
Comparativa,
Concesiva,
Consecutiva o Condicional.
PREPOSICIN.
Asimismo, las palabras deben separarse en LEXEMAS y MORFEMAS.
Los Lexemas aportan el significado de la palabra, su definicin.
Los Morfemas llevan consigo la distincin morfolgica (Gnero, Nmero, Grado del
Adjetivo, Aumento, Disminucin, Desprecio, Tiempo, Modo y Voz).
Las palabras que se prestan a esa ruptura entre Lexemas y Morfemas son los:
SUSTANTIVOS, ADJETIVOS, VERBOS y PRONOMBRES.
Los ADVERBIOS son slo Lexema (con significado pleno), aunque puede haber excepciones
(Cerqu- -sima, Lej- -simos, Feliz- -mente).
Y los ARTCULOS, las CONJUNCIONES y las PREPOSICIONES son slo Morfemas (sin
significado alguno).
Cada clase de palabras es estudiada as, de forma separada, en un anlisis morfolgico. Parece que
diramos nombre y apellidos a las palabras.
No ocurre igual con el estudio de las palabras en el ANLISIS SINTCTICO; ahora aquellas
van a necesitar de otras palabras para formar los sintagmas que constituyen la oracin. Ni se
analizarn por separado, ni se darn caractersticas de las mismas, sino que se tratar de buscar una
FUNCIN a cada palabra, pero DENTRO DE LA ORACIN, no por s sola.
Repetimos la idea del anlisis sintctico: bsqueda de la funcin que desempea una
palabra en la oracin.
Pasemos a recordar las funciones de cada categora de palabra, para terminar con diversos
ejemplos oracionales:
ANLISIS SINTCTICO
En un anlisis sintctico las palabras se analizan como sintagmas, NO por separado, TAMPOCO se
dan las caractersticas de las mismas, sino la FUNCIN de cada palabra dentro de la oracin
MORFOLOGA
SINTAXIS
NCLEO
S. N. (SUJETO)
NCLEO
S. N. (SUJETO)
singular, las palabras que obligatoriamente pasan a singular, junto con el verbo, sern Sujeto de la
oracin: El ruido les pone nerviosos.
2.- CMO DETECTAR UN PREDICADO (PRED.).Si ya hemos adivinado qu grupo de palabras funciona como Sujeto, y tenemos una
oracin bimembre (con Sujeto y Predicado), el resto de las palabras que no posean la funcin de
Sujeto van a ser PREDICADO:
A m me gusta la aventura.
Enlace N.
N.
C. I. C.I.
N. Verb.
det.
NCLEO
V.
S. N. (SUJETO )
S. V. (Pred. Verbal)
Todos los verbos castellanos que no sean SER, ESTAR o PARECER introducen
Predicados Verbales (
).
S. V. (Pred. Verbal)
3.- CMO IDENTIFICAR UN COMPLEMENTO DIRECTO (C. D.).Al igual que debamos olvidar la pregunta tpica para el Sujeto, tambin ahora es necesario
dejar de preguntarnos Qu hace el Sujeto, o Qu + Verbo. S se puede explicar para anlisis
asequibles, tales como Pepe escribe una carta, pero se nos va la idea en la oracin Irene ama a
Felipe, o La madre coge a su hijo, donde a Felipe y a su hijo
E
C. D.
Ncleo
Det. Ncleo
C. D.
son Complementos Directos de sus respectivas oraciones. Qu hacer para poder identificar un C.
D. sin ninguna dificultad?
A) Primer paso: sustituir por los Pronombres Personales de Complemento Directo
correspondientes: LO, LA, LOS, LAS. Si la sustitucin ha sido correcta, la expresin
reemplazada por su Pronombre hace la funcin de C. D.: Irene lo ama; La madre lo coge
C. D.
C. D.
C. I.
S. N. (SUJETO
PACIENTE DE LA ORACIN PASIVA)
4.- CMO ENCONTRAR UN COMPLEMENTO INDIRECTO (C. I.).Puede hallarse gracias a la tpica pregunta A quin, para quin + Verbo; pero debemos
tener cuidado con oraciones en las que la respuesta nos la da el C. D., y no el C. I. ( Irene ama a
Felipe, La madre coge a su hijo). Qu hacer? Aplicar la regla gramatical de la sustitucin: se
sustituye el posible C. I. por su correspondiente Pronombre Personal de Complemento
Indirecto (LE, LES, SE). Si ello es posible, nos encontramos ante un perfecto C. I. Resulta que la
Real Academia no permite el supuesto cambio de le por lo (fenmeno lingstico conocido como
LOSMO), y la Gramtica considera este cambio como incorrecto, lo que sirve para facilitar el
descubrimiento del C. I. en la oracin. Ejemplo:
Mara escribe una carta a su primo Luis.
NCLEO
NCLEO
DET.
C. D.
S.N.
(SUJETO)
DET.
NCLEO
NCLEO
C. I.
NCLEO
E.
C. D.
S. V. (PREDICADO VERBAL)
S. N. (SUJET.)
NCLEO
C. I.
S. V. (PREDICADO VERBAL)
Sustituyendo:
Mara le escribe una carta
C. I.
C. I.
Resulta incorrecto decir *Mara lo escribe una carta y *Los nios lo mandan saludos.
Llevemos a cabo una nueva sustitucin, ahora del C. D., y le se convertir en se por cuestiones de
cacofona (cercana de sonidos semejantes que producen mal efecto al odo): Mara le* la da
====> Mara se la da. Los nios le* lo mandan ====> Los nios se lo mandan
C.I. C.D.
C.I. C.D.
C. D.
C.I.
C.I.
S. V. (Pred. Vbal.)
DET. NCLEO
E.
NCL
C. NOMBRE
S. N. (SUJETO)
cundo?, con quin?, etc. Porque aparecen rpidamente las respuestas, y porque estos
Complementos no se dejan confundir con otros, por eso es tan fcil hallar los Circunstanciales en la
Oracin.
Los Complementos Circunstanciales ms comunes son:
- C. C. de Lugar: Dnde, en dnde, por dnde, adnde, para dnde?
- C. C. de Tiempo: Cundo, para cundo, sobre cundo?
- C. C. de Modo: Cmo?, de qu manera?
- C. C. de Compaa: Con quin?, con quines?
- C. C. de Cantidad: Cunto, a cunto, de cunto, para cunto?
Vienes al cine conmigo esta noche? ( T )
NCLEO
E.
NCL.
NCLEO
C. C. LUG. C.C.COM.
DET.
NCLEO
NC.
C.C. TIEMPO
Estas son las funciones principales que nos podemos encontrar en una oracin simple;
pero, no se vayan todava: an hay ms...!
6.- CMO ADIVINAR UN ATRIBUTO (ATRIB.).El Atributo aparece en oraciones con verbo SER, ESTAR, PARECER o ASEMEJARSE.
Es un Sustantivo, un Pronombre o un Adjetivo con sus correspondientes auxiliares (que harn la
funcin de Determinantes). As, que, cuando encontremos estas palabras detrs de los verbos
citados, no lo dudemos ya: les adjudicaremos la funcin de ATRIBUTO:
l es mi padre.
DET. NCLEO
DET. NUC.
ATRIBUTO
S.N.
(SUJ)
V.C. NUC.
ATRI
S. VERBAL
(PRED. NOM)
V.C.
NCLEO
ATRIBUTO
S.N. (SUJ.)
S. VERBAL
(PRED. NOMIN.)
S.N. (SUJETO)
7.- CMO ADVERTIR UN ADYACENTE (ADY).La funcin de Adyacente, sea Modificador Directo, o Modificador Indirecto, la realiza un
Adjetivo Calificativo. Esta clase de palabras acompaa siempre a un Sustantivo; por eso, el
Adyacente forma parte del Sintagma Nominal, y entonces puede pertenecer al Sujeto, al
Complemento Directo o al Complemento Indirecto, pues todos ellos son Sintagmas Nominales,
como hemos podido comprobar ya.
Adjetivo
Una vez sealado el Adjetivo Calificativo, no hay ms que adjudicarle su funcin adecuada,
y esta es la de ADYACENTE. (exceptuando su funcin de ATRIBUTO, La nia est enferma; de
PREDICATIVO, El rey lleg cansado; y de APOSICIN, El profesor, distrado, perdi los
exmenes):
Me despert la fresca madrugada.
NC.
N- VERBAL
DET. ADYAC.
NCLEO
C.D.
S. VERBAL
(PRED. VERBAL)
S.N. (SUJETO)
NC.
E.
ADYACENTE
S.N. (SUJETO)
S.V. (PRED.VERBAL)
porque la expresin de Alfaro se pude sustituir por el Adjetivo Calificativo Alfareo, dando
as una nueva cualidad a amigo. En este caso, el adjetivo ofrece la cualidad de manera
indirecta, mediante la preposicin DE Este tipo de Adyacente es llamado tambin Modificador
Indirecto (M.I.). (no se debe confundir con el Complemento del Nombre, cuyo anlisis abordaremos a
continuacin).
8.- CMO DISTINGUIR UN COMPLEMENTO DEL NOMBRE (C.N.).Hay muchas dificultades para distinguir un Complemento del Nombre, por un lado, de un
Adyacente Modificador Indirecto, por otro: las dos expresiones se construyen igual, con la
preposicin DE seguida de un Sustantivo. La diferencia ms notoria entre el C.N. y el M.I. es que el
primero de ellos no puede sustituirse por ningn Adjetivo posible; y el segundo, el M.I., s. Sirvan
estos ejemplos:
La casa de Autol se est cayendo a pedazos-----> De Autol se puede sustituir por
ADYACENTE (M.I.)
autolea (La casa autolea),
por lo tanto la funcin, aqu, es la de M.I.
Sin embargo, en la oracin
La casa de los abuelos se est cayendo a pedazos,
C.N.
La funcin del Complemento del Nombre tambin puede aparecer detrs de un ADJETIVO,
ya que NOMBRE es tanto el Sustantivo, como el Adjetivo, aunque se le aplique el trmino ms a la
primera clase de palabras, que a esta ltima. As:
Elisa es guapa de verdad
NCLEO V.C.
NCLEO
E.
NCLEO
C. N.
ATRIBUTO
S. N.
S. V. (PREDICADO NOMIN.)
(SUJETO)
9.- CMO APRECIAR UN COMPLEMENTO PREDICATIVO.Se ha descrito anteriormente que el ADJETIVO puede ejercer la funcin de ADYACENTE y
la de ATRIBUTO (La nia est enferma); asimismo, aparece como COMPLEMENTO
PREDICATIVO en El rey lleg cansado; y de APOSICIN, en El profesor, distrado, perdi los
exmenes). Es hora de estudiar el COMPLEMENTO PREDICATIVO:
El mismo trmino lo dice: Predicativo, de Predicado. As como el C.D., el C.I. y el C.C.
ayudan a completar significados del verbo, el COMPLEMENTO PREDICATIVO va a aadir
nuevos significados al Verbo y al Sujeto, por un lado; o al Verbo y al C.D., por otro; es decir, se
trata de una expresin que funcione para otras dos expresiones de la oracin a la vez.
El descubrimiento de un COMPLEMENTO PREDICATIVO (no tiene abreviatura, pues
podemos confundirnos con el Pred. del Predicado) resulta bastante fcil: ADJETIVO
CALIFICATIVO detrs de un Verbo con significado pleno, es decir, detrs de un Verbo que
no sea ni SER, ni ESTAR ni PARECER. Veamos los ejemplos:
- Complemento Predicativo que aade significados a Verbo y Sujeto:
El rey lleg cansado
DET. N.
N. V.
NCLEO
COMPL. PREDICATIVO
S.N.
(SUJETO)
S. V. (PREDIC. VERBAL)
- Rey cansado.
Completa significados
(del Verbo)
(del Sujeto)
DET.
NCLEO
C. D.
NCLEO
(Yo)
N.
C. PREDIC.
S. V. (PREDICADO VERBAL)
El Adjetivo Calificativo Rotos (- Cmo estn los zapatos? - Rotos) aade un doble
significado: en primer lugar, al verbo Traer, luego a Zapatos, de la siguiente manera:
- Traer rotos.
- Zapatos rotos.
Completa significados
(del Verbo)
(del C.D.)
10.- CMO RECONOCER UNA APOSICIN (APOS.).La APOSICIN suele aparecer en el Sujeto, esa es su posicin habitual. Y no es otra cosa
que una explicacin del Ncleo del Sujeto (APOSICIN EXPLICATIVA, se escribe entre comas
ortogrficas), o una delimitacin de su significado (APOSICIN ESPECIFICATIVA, sin comas en
la escritura).
En la Oracin Simple, esta funcin la desempea el ADJETIVO CALIFICATIVO.
Con posterioridad, observaremos que tambin la puede ejercitar una oracin entera (oracin
subordinada adjetiva o de relativo). Enseguida, los ejemplos:
APOSICIN EXPLICATIVA:
El profesor, distrado, olvid los exmenes de Cuarto.
DET.
NCLEO
NCLEO
NCLEO
VERBAL
DET.
NCLEO
E.
TRMINO:
NCLEO
COMPL. NOMBRE
APOS. EXPL.
C. D.
S. N. (SUJETO)
S. V. (PREDICADO VERBAL)
APOSICIN ESPECIFICATIVA:
Son nombres propios de ros, ciudades, calles, montes, provincias, etc., siempre y cuando
aparezcan al lado de ellos los sustantivos ro, ciudad, calle, monte, provincia, etc. Si no fuera as,
los nombres propios funcionaran como Ncleo del Sintagma Nominal, ya que, de por s, estos son
sustantivos:
El ro Ebro pasa por Alfaro
DET. N.
NCL.
APOS.
ESPECIF.
S. N. (SUJETO)
N. V.
E.
TRMINO:
NCLEO
C. C. LUGAR
S. V. (PRED. VBAL.
determinarlo:
VERBO + DE, SOBRE + SUSTANTIVO O PRONOMBRE.
El Suplemento o Complemento de Rgimen se debe sustituir por el pronombre neutro ELLO
para funcionar realmente como Suplemento o Complemento de Rgimen. Existen dos verbos que se
prestan como ningn otro para introducir Suplementos. Son HABLAR y TRATAR (SE).
Analicemos una oracin que contiene un Suplemento:
Los ministros hablaron de poltica en la reunin de ayer
DET.
NCLEO
NCL. VBAL.
E.
NCLEO
TRMINO
E. DET. NCLEO
E. TRMINO
C. NOMBRE
TRMINO
SUPLEMENTO
S. N. (SUJETO)
C. C. DE LUGAR
E.
DET. N.
TRM.
B) ANLISIS
COMPUESTAS.
NC.
E.
TRM.
C. NOMBRE C.D.
S. N. (SUJETO)
. E.
C.C.L.
N.
TERM.
C. C. COM.
S. V. (PREDICADO VERBAL)
SINTCTICO
PARA ORACIONES
Mara se ata las zapatillas; Jess ensaya los pasos; Mercedes limpia la sala.
NCLEO
C.I. N. V. DET.
NCLEO
NCLEO
C. D.
S. N. (SJ.)
S. V. (Pred. Verbal)
N. V.
DET. NCLEO
NCLEO
C. D.
S.N. (SJ.)
S. V. (Pred. Vbal.)
N. V.
DET. N.
C. D.
S. N. (SJ.)
S. V. (Pred. Verbal)
Las oraciones yuxtapuestas presentan autntica autonoma oracional, por ms que, como
sucede en el ejemplo Estoy cansado. He trabajado mucho, puedan expresar matices propios de las
proposiciones subordinadas adverbiales: Estoy cansado porque he trabajado mucho.
Manuel Seco destaca, con agudeza, como un caso especial de yuxtaposicin el utilizado por
el narrador que, al exponer en una oracin las palabras textuales dichas por otro (o, a veces, sus
pensamientos), aade una segunda oracin que sirve de presentacin de aquella:
- Las cosas -DIJO JUAN- son buenas o malas segn el momento en que vienen.
1 Or. Yuxtap.
2 Orac. Yuxtap.
Pronto veremos que esta oracin compleja puede ser analizada de otra forma (en mi opinin,
ms exacta):
Juan dijo: las cosas son buenas o malas segn el momento en que vienen =
Se puede sustituir por la expresin UNA COSA
DET.
NCL.
C.D.
s.n. (sj.) s.v. (predicado vbal.)
La expresin una cosa, de la oracin anterior, funciona como Complemento Directo. Hemos
observado que una cosa sustituye a toda una oracin: las cosas son buenas o malas segn el
momento en que vienen; por lo tanto, esta ltima oracin funcionar de COMPLEMENTO
DIRECTO en la oracin mayor a la que pertenece
(Juan dijo: las cosas son buenas o malas segn el momento en que vienen).
NCLEO
N.V.
NCLEO
COMPLEMENTO DIRECTO
S.N.(SJ.)
Adjetivos:
Era una cueva oscura y lbrega.
Adverbios:
Aqu se trabaja rpido y bien.
Preposiciones:
Con dinero o sin dinero, hago siempre lo que quiero.
Oracin es, como sabemos, la ms pequea forma de comunicacin. Ahora bien, sta es lo
suficientemente compleja como para que, de ordinario, no baste con una sola oracin para la
transmisin del mensaje que se pretende comunicar. No es extrao, pues, que las oraciones
aparezcan ligadas unas a otras, procedimiento que permite dar salida al desarrollo, normalmente
complejo, de nuestros mensajes.
As, dos o ms oraciones mantienen una relacin de coordinacin cuando, aun
conservando cada una de ellas su autonoma, se hallan asociadas de alguna manera, labor que
es desarrollada, habitualmente, por una conjuncin.
Las conjunciones que unen este tipo de oraciones se denominan, por ello, conjunciones o
nexos coordinantes o de coordinacin.
Si las dos oraciones coordinadas tienen elementos comunes, estos desaparecern en la
oracin coordinada colocada en segundo lugar:
Ha venido Juan y tambin ha venido Pedro = Ha venido Juan y tambin Pedro
Puede desaparecer, incluso, todo el Sintagma Verbal de la segunda oracin:
Ha llegado Juan y ha llegado Enrique = Han llegado Juan y Enrique.
En este caso, el verbo se expresa una sola vez y en plural.
Puede tambin desaparecer el Sintagma Nominal Sujeto en una de las oraciones
coordinadas:
El libro contiene mucha informacin y el libro es muy interesante = El libro contiene
mucha informacin y es muy interesante.
La relacin que se establece entre dos o ms oraciones coordinadas permite realizar
encadenamientos que presentan cierta semejanza con desarrollos matemticos: adicin o suma (y),
equivalencia o igualdad (o), sustraccin o resta (pero).
Los signos usados para relacionar estas oraciones son conjunciones, NEXOS para el
Anlisis Sintctico, que dejan absolutamente independientes las oraciones que relacionan (al estilo
de las Oraciones Yuxtapuestas).
1.- ORACIONES COORDINADAS COPULATIVAS.COPULARE, trmino latino, significa UNIR, JUNTAR, PEGAR. Estas oraciones se
caracterizan, como hemos dicho ya, por estar unidas unas a otras por nexos que indican adicin o
suma.
Las conjunciones copulativas (Nexos Copulativos) son y, e, ni, que. El que copulativo es
arcaico, apenas se utiliza ya: Que por mayo era, por mayo , equivale a la
cuando hace la calor...
conjuncin Y: Y por mayo era, por mayo...
La conjuncin ms utilizada es y, que toma la variante e cuando la palabra siguiente
empieza por i: Cielos e infiernos.
Cuando hay ms de dos oraciones en coordinacin copulativa, de ordinario se coloca la
conjuncin y entre las dos ltimas:
Salieron a dar un paseo, caminaron durante dos horas y volvieron al anochecer.
La copulativa ni une oraciones negativas. Normalmente, puede emplearse en todas las
oraciones donde aparece y, cuando hay negacin:
No he ido a ver esa pelcula, ni ir.
Ejemplo de anlisis sintctico para una oracin compuesta coordinada copulativa:
Antonio est cansado y se va a ir a su casa (Antonio)
NCLEO
V.C.
ATRIBT.
S.N.(SUJ.)
NCLEO
C.C. LUGAR
S. V. (Predicado Verbal)
S.N. (SUJ.)
2.- ORACIONES COORDINADAS DISYUNTIVAS.Se caracterizan por hallarse relacionadas por el nexo o, que expresa exclusin. El hablante,
al enunciarlas, propone una alternativa. O toma la variante de u, cuando la palabra siguiente
empieza precisamente por o.
Tienes que salir inmediatamente o no llegars al concierto.
No sabe lo que dice u olvida con quin est hablando.
En ocasiones el valor semntico de o se transforma en equivalencia o igualdad:
Esa figura literaria se llama personificacin o prosopopeya.
Otras veces, el sentido disyuntivo da paso a un valor de mera aclaracin de un contenido
previo:
NCLEO
(T)
NCLEO
TRMINO
C. C. TIEMPO
S. V. (Pred. Verbal)
S.N. (SJ)
C. C. LUGAR
S. V. (Predicado Verbal)
S.N.(SJ.)
3.- ORACIONES COORDINADAS ADVERSATIVAS.Caracterizadas por relacionarse con nexos que oponen dos juicios contrarios: pero, aunque,
sin embargo, sino, menos, excepto, antes bien, salvo, mas.
Suele distinguirse entre dos tipos de adversativas: Restrictivas y Exclusivas.
En el primer caso, la oposicin entre las oraciones es slo parcial: la segunda oracin corrige
o restringe el juicio de la primera, sin que se produzca incompatibilidad:
Tiene muchos amigos, pero recibe poca ayuda de los mismos.
En el segundo caso, hay incompatibilidad absoluta entre ambas oraciones. La segunda
sustituye lo que se niega en la primera:
No ha comprado un coche, sino una bicicleta.
Las conjunciones exclusivas son sino, antes bien. Las dems conjunciones enumeradas suelen
ser restrictivas (disminuyen o restan la afirmacin primera).
Ejemplo de anlisis sintctico de una oracin compleja que contiene coordinadas
adversativas:
(l)
Tiene muchos amigos, pero recibe poca ayuda de los mismos (l)
NC.
NCLEO
DET.
NCLEO
nexo advers. N. V.
DET.
NCLEO
E.
DET.
NCLEO
NC.
TRMINO
C. NOMBRE
C. D.
S.N.(SJ.)
S. V. (Predicado Verbal)
COMPLEMENTO DIRECTO
S. Verbal (Predicado Verbal)
S.N.(SJ.)
4.- ORACIONES COORDINADAS DISTRIBUTIVAS.Estas oraciones coordinadas distribuyen las acciones de los verbos entre sus
correspondientes sujetos. Van a tener dos o ms Nexos coordinantes: Ora...., ora....; Ya...., ya....;
Unas veces...., otras....
Ora baila con uno, ora baila con otro.
nexo
N. VB.
distrib.
E.
NCL
TRM.
C. C. COMP.
S.N.(SUJ.)
S. V. (Pred. Vbal.)
Primera Oracin Coordinada Distributiva
nexo N. VBAL.
Distrb.
E.
NCL
NCL.
TRM.
C.C. COMP.
S. V. (Pred. Vbal.)
S.N.(SUJ.)
Segunda Oracin Coordinada Distribut.
NCLEO
ADYAC.
S.N . (SUJETO)
NCL. VBAL.
NCLEO
C. D.
S. V. (Predicado Verbal)
Dentro del S. N. (SUJETO) nos encontramos con una oracin subordinada, en este caso
adjetiva o de relativo, y ya hemos dicho que, por ser oracin, debemos extraer su Sujeto y su
Predicado. Por eso mismo tenemos que desgranar la gran oracin en dos oraciones simples, para
identificar cul es la funcin de cada miembro de la oracin subordinada:
a) Un perro produce lstima,
b) Un perro est solo.
Cul es el Sujeto de la segunda oracin? Un perro.
Y el Predicado? Est solo (Predicado Nominal).
Para no repetir otra vez las palabras Un perro, se escribe en la oracin compleja el
Pronombre de Relativo que. Entonces, cul es la funcin sintctica de ese que en la Oracin
Subordinada? SUJETO. Qu Predicado tiene la Oracin Subordinada? Est solo.
La palabra sustituida por un Pronombre Relativo que, quien, el cual, la cual, quienes, los
cuales, las cuales, etc., recibe el nombre de ANTECEDENTE. En nuestro caso, Perro es el
Antecedente, y que el Pronombre.
Queda claro.
3.1.- ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS.Oracin Subordinada Sustantiva es la que, dentro de una oracin compleja o compuesta,
realiza las funciones de un Sustantivo. Recordmoslas:
SUSTANTIVO-------------> NCLEO DEL SUJETO Ej: El perro ladra,
NCLEO DEL C.D. Ej: Jess escribe una carta,
NCLEO DEL C.I. Ej: Jess escribe una carta a Mayte,
ATRIBUTO Ej: l es mi padre,
COMPLEMENTO DEL NOMBRE (del propio Sustantivo
Ej: La madre de Cristina se llama Irene,
o del Adjetivo Ej: Elisa es guapa de verdad,)
MODIFICADOR INDIRECTO O ADYACENTE Ej: Esa
muchacha de Alfaro tiene diecisis aos ,
SUPLEMENTO Ej: En la reunin se habl de poltica, La
conferencia vers sobre las tribus del Amazonas,
TRMINO PREPOSICIONAL Ej: La casa de madera se vino
abajo.
A) Oracin Subordinada Sustantiva en funcin de Sujeto:
Introducida por un nexo QUE, carente de funcin alguna (es slo nexo de unin entre la
Oracin Principal y la Oracin Subordinada); por un verbo en INFINITIVO; o por un nexo SI (sin
tilde), o por un nexo INTERROGATIVO (QU, CUNDO, CUNTO, CMO, DNDE).
A.1.- Oracin Subordinada Sustantiva de Sujeto introducida por nexo QUE.
Nos daremos cuenta de que el nexo QUE va detrs de un verbo. Son verbos fciles de
reconocer: GUSTAR, DISGUSTAR, PARECER, SUPONER, COMENTAR, DECIR, OR (Se
supone que..., Se comenta que..., Se rumorea que..., Se dice que..., Se oye que...), etc.
Me gusta que siempre ests contenta (T)
C. I.
V. C.
NCLEO
N.
C.C. T.
ATRIBUTO
S. V. (Predicado Nominal)
S.N.(SJ.)
S.V. (Pred. Vbal.)
DETERM.
NC. VBAL.
NCLEO
C. D.
Or. Sub. Sust. (Sujeto)
S. V. (Predicado Verbal)
S.V. (P.V.)
NC.
S.N.(SJ.)
C.D.
NCL.
N. VBAL.
NCL.
B.3.- Oracin Subordinada Sustantiva de C. D. introducida por nexos interrogativos SI, CUNTO, CUNDO, DNDE, CMO, CON QU, CON
QUIN.
Como el Nexo QU anterior, llevan tilde (excepto el nexo SI, sin tilde para no confundirlo
con el adverbio de afirmacin S), y sirven para formular preguntas de una manera indirecta, no
directa. Un ejemplo: en vez de preguntar directamente Cuntos aos tienes?, podemos plantear la
cuestin de una forma indirecta, intercalando para ello un verbo principal: Me pregunto cuntos
aos tienes.
Verbos que se prestan a servir de frmulas indirectas son: SABER (en negativa), DECIR,
PREGUNTAR(SE).
Mecanismo de anlisis: el mismo que para todas las oraciones sustantivas.
No s si tendr clase = No s una cosa = No lo s.
C. D.
C.D.
NCL. VBAL.
NEXO
NCLEO
N. VBAL.
C. D.
S. V. (Predicado Verbal)
S.N.(SJ.)
S. V. (Predicado Verbal)
El discurso directo est separado del enunciado que lo introduce por medio de una
pausa, que la escritura simboliza con dos puntos o con el guin de dilogo.
Las oraciones introducidas por el nexo que ( que iba a saltar la cerca; que l,
de estar
en lugar del forastero, no lo hara) siguen siendo oraciones subordinadas sustantivas de
COMPLEMENTO DIRECTO.
El estilo indirecto despoja al discurso de todos sus elementos afectivos, y al pensamiento,
de su forma personal; no interrumpe la narracin; no reproduce textualmente las palabras:
transmite la informacin sin reproducir su formulacin real y exacta.
Un caso especial de estilo indirecto lo constituyen las oraciones interrogativas introducidas
por SI o por un INTERROGATIVO: Me pregunto
si sabrn lo que hacen.
El estilo indirecto libre presenta una doble transposicin, segn se desprende del siguiente
ejemplo:
Tuvo deseos de negarse. Pero, cmo hara l comprender su actitud a Miguel ngel?
Transposicin de Pronombres: yo pasa a ser l.
Transposicin de Verbos: Har se transforma en Hara.
DET.
NCL.
C.D.
s.n. (sj.) s.v. (predicado vbal.)
La expresin una cosa, de la oracin anterior, funciona como Complemento Directo. Hemos
observado que una cosa sustituye a toda una oracin: las cosas son buenas o malas segn el
momento en que vienen; por lo tanto, esta ltima oracin funcionar de COMPLEMENTO
DIRECTO en la oracin mayor a la que pertenece
(Juan dijo: las cosas son buenas o malas segn el momento en que vienen).
NCLEO
N.V.
NCLEO
COMPLEMENTO DIRECTO
S.N.(SJ.)
NCL. VBAL.
NEXO
NCLEO
N. VBAL.
C. D.
S. V. (Predicado Verbal)
S.N.(SJ.)
S. V. (Predicado Verbal)
En estas oraciones, los adverbios se analizan como nexos, al igual que los que llevan tilde
e introducen oraciones subordinadas sustantivas.
El libro est donde lo dejaste (T)
DET. NC.
V.C.
NEXO
N.
S. V. (Predicado Verbal)
N. V.
DET NCL.
NCLEO
ADYACTE.
S.N.(SJ.)
S.N. (SJ.)
C. D.
S. V. (Predicado Verbal)
NEG. N. V.
DET. NCLEO
E. NEXO V. C.
NCLEO
N.
ATRIBUTO
S. V. (Predic. Nomin.) SN(SJ)
Orac. Subord. Sustant. de Compl. Nombre
C. D.
S.N. (SJ.)
S. V. (Predicado Verbal)
V. C.
NC.
S. N. (SJ.)
S. V. (Predicado Nominal)
3.2.- ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO.Son las que, dentro de la oracin, realizan la funcin de un ADJETIVO CALIFICATIVO.
Recordemos las funciones que realiza esta categora gramatical en la oracin simple:
ADJETIVO
CALIFICATIVO------------->MODIFICADOR DIRECTO O
ADYACENTE Ej.:
Me despert la fresca madrugada, APOSICIN Ej.: El
profesor, distrado, olvid los exmenes en clase,
ATRIBUTO Ej: La nia est enferma, COMPLEMENTO
PREDICATIVO Ej.: Ral lleg cansado; Traigo los
zapatos rotos.
Recordemos, tambin, la metodologa propia para el anlisis de las oraciones adjetivas o de
relativo:
Un hablante, a la hora de expresar que LA SOLEDAD DE UN PERRO PRODUCE
LSTIMA, puede optar, entre otras, por las siguientes oraciones:
1. Un perro solitario produce lstima.
2. Un perro sin compaa produce lstima.
3. Un perro que est solo produce lstima.
El trmino que la lengua reserva, por naturaleza, para indicar la idea de soledad referida a
un sustantivo, en este caso, perro, es el adjetivo solitario. Pero, por razones muy dispares, el
hablante puede optar por cualquiera de las otras dos soluciones: el sintagma preposicional sin
compaa o la oracin subordinada de adjetivo que est solo. En ambos casos, la funcin realizada
es idntica a la de solitario. Es decir, en esta determinada oracin compuesta, estas expresiones han
sido habilitadas para trabajar como ADJETIVOS.
Debemos aplicar otra metodologa distinta para analizar las oraciones subordinadas
adjetivas: el procedimiento, el mismo: descomponer la oracin compleja en una oracin simple,
para, seguidamente, analizar la oracin simple. En las oraciones subordinadas sustantivas
cambibamos por la expresin-comodn una cosa, y la oracin se simplificaba ostensiblemente.
Ahora, tenemos que deshacer la oracin compleja en dos oraciones simples, y analizar
sintcticamente las dos oraciones surgidas. Una vez analizadas, se trasladar cada funcin a su
trmino lingstico correspondiente en la oracin compleja:
Un perro que est solo produce lstima se descompone en dos oraciones simples:
a) Un perro produce lstima,
b) Un perro est solo.
Unindolas, la oracin compleja quedara Un perro (Un perro est solo) produce lstima.
Para no repetir de nuevo las palabras Un perro, se coloca un sustituto: UN PRONOMBRE
RELATIVO QUE (por eso a las oraciones subordinadas adjetivas tambin se las llama DE
RELATIVO).
Cul es el Sujeto en Un perro que est solo produce lstima? Pues Un perro que est solo
(ya hemos comprobado que la oracin subordinada se puede cambiar por el adjetivo solitario:
Un perro solitario produce lstima).
DET. NCLEO
NCLEO
NCL. VBAL.
ADYAC.
S.N . (SUJETO)
NCLEO
C. D.
S. V. (Predicado Verbal)
Dentro del S. N. (SUJETO) nos encontramos con una oracin subordinada, en este caso
adjetiva o de relativo, y ya hemos dicho que, por ser oracin, debemos extraer su Sujeto y su
Predicado. Por eso mismo tenemos que desgranar la gran oracin en dos oraciones simples, para
identificar cul es la funcin de cada miembro de la oracin subordinada:
a) Un perro produce lstima,
b) Un perro est solo.
Cul es el Sujeto de la segunda oracin? Un perro.
Y el Predicado? Est solo (Predicado Nominal).
Para no repetir otra vez las palabras Un perro, se escribe en la oracin compleja el
Pronombre de Relativo que. Entonces, cul es la funcin sintctica de ese que en la Oracin
Subordinada? SUJETO. Qu Predicado tiene la Oracin Subordinada? Est solo.
La palabra sustituida por un Pronombre Relativo que, quien, el cual, la cual, quienes, los
cuales, las cuales, etc., recibe el nombre de ANTECEDENTE. En nuestro caso, Perro es el
Antecedente, y que el Pronombre.
De este modo, la Oracin Un perro que est solo produce lstima tiene un Pronombre
Relativo Que, con una funcin sintctica especial, pues es un sustituto de Un perro:
Un perro que est solo produce lstima
DET. NCLEO
NC. V.C.
ATRIB.
NCLEO
C. D.
NCLEO
SN(SJ)
NCLEO VERBAL
ndice
NCLEO VERBAL
Reflex.
S. V. (Predicado Verbal)
NCL.
C.C.T.
S. V. (Predicado Verbal)
NCLEO
SN(SJ)
NCLEO VERBAL
S. V. (Predicado Verbal)
ndice
Reflex.
NCLEO VERBAL
NCL.
C.C.T.
S. V. (Predicado Verbal)
Cmo adivinamos que las oraciones introducidas por que son ahora Adjetivas, y no
Sustantivas? Porque la partcula que va detrs de un sustantivo, no de un verbo; ese sustantivo es el
Antecedente (jugadores); y tambin porque podemos sustituir la oracin que haban sido
seleccionados por un adjetivo: seleccionados (Los jugadores seleccionados se concentraron ayer.
Los jugadores, seleccionados, se concentraron ayer).
Al reemplazar al sustantivo jugadores, la partcula que va a tener funcin sintctica, puesto
que se ha convertido en un PRONOMBRE, y esta categora gramatical ofrece funcin en la oracin.
Qu funcin tiene Que en la oracin subordinada? SUJETO. Ya veris:
S. V. (Predicado Verbal)
S. V. (Predicado Verbal)
(Yo)
S. N. (SU JETO de la Oracin Subordinada Adjetiva Especificativa)
E.
NC.
N.
N. V.
AUX.
N.V.
E.
NCLEO
Suplemen C.I.
S. V. (Predicado Verbal)
SUPLEMENTO
S. V. (Predicado Verbal)
Las oraciones subordinadas adjetivas suelen estar introducidas por unos nexos
denominados relativos, que se caracterizan por los siguientes rasgos:
1. Se unen a los dems elementos de la oracin, para acompaar a un sustantivo. Tienen,
pues, funcin sintctica.
2. Sirven de introductor de la oracin adjetiva.
3. En cada caso reproducen el significado del sustantivo al que hacen referencia. De ah
que dicho sustantivo sea su referente. Este se denomina antecedente -y la referencia se dice
anafrica- si ha aparecido antes del relativo, como es el caso de vecino en la oracin anterior. Y
se llama consecuente -y la referencia catafrica- cuando aparece despus del relativo. En nuestro
idioma la catfora se halla ausente del lenguaje coloquial en oraciones adjetivas, y rara vez aparece
en textos literarios; s se manifiesta en oraciones sustantivas introducidas por relativo:
El que todava no ha llegado es el artista. = El artista es quien no ha llegado todava.
De todos los relativos, que es el de uso ms frecuente, y puede estar precedido a veces de
preposicin y de artculo:
El libro que he ledo es interesante.
La soberbia de que haces gala te perder.
No son demasiadas las personas con las que cuento.
Cual y quien siguen estadsticamente en uso a que. Ambos admiten morfemas de plural:
cuales, quienes. El primero lleva siempre artculo, lo que permite la diferenciacin de gnero: el
cual, la cual, los cuales, las cuales. El segundo, nunca, por lo que el gnero hay que deducirlo del
contexto (He visto a Juan, quien, por cierto, est enfermo). Quien alude a personas, mientras que
cual puede hacer referencia a toda suerte de antecedentes (He estado en el hotel en el cual
pernoctamos el ao pasado).
Cuyo realiza una funcin adjetiva con matiz de posesin. Dispone de morfemas de gnero
y nmero: Cuyo, cuya, cuyos, cuyas:
Contempl a la muchacha, cuyo rostro pareca iluminado.
Donde y como pueden servir de pronombre en oraciones como:
El lugar donde viva no reuna buenas condiciones.
No importa el modo como lo hagas.
N. VB. E.
N. NC. VB.
N.
C.C.Lg. C.D.
S. V. (Predicado Verbal)
S.N.(SJ)
S. V. (Predicado Verbal)
DET.
NCLEO
N.
NCL.
C.D. SV(PV)
S.V.(P.V.)
S. N. (SUJETO)
El grupo que + infinitivo, como oracin subordinada adjetiva, es muy frecuente en el habla
coloquial:
No hay nada que rascar
Tenemos mucho que hacer.
El uso reiterado de que + hacer ha dado lugar al sustantivo quehacer.
Se ha extendido considerablemente la utilizacin de la preposicin a en sustitucin de que
o por. El giro es galicista (de la lengua francesa):
No son fciles las pruebas a superar.
Ni que decir tiene que otras preposiciones pueden tambin preceder al infinitivo, cada una
con sus valores respectivos:
Hoy siento el deseo de descansar.
En cuanto a las oraciones subordinadas adjetivas de participio y de gerundio, no van
introducidas por nexo alguno.
Dado que el participio es la forma que el verbo toma para adjetivo, no es extrao que las
oraciones subordinadas en las que se inserta sean adjetivas:
Por fin hallaron el collar perdido por la marquesa.
En el caso del gerundio, aunque es, por naturaleza, la forma que el verbo adopta para
convertirse en el adverbio, en ciertos textos poco recomendables estilsticamente aparece integrando
oraciones subordinadas que complementan a un sustantivo:
En la foto apareca el malhechor mostrando un lustroso bigote.
Participio y gerundio, como formas verbales que continan siendo, pueden llevar en sus
respectivas oraciones subordinadas distintos complementos del verbo, como puede advertirse en los
ejemplos aducidos.
Las oraciones introducidas por participios y gerundios tambin pueden funcionar como
subordinadas adverbiales. Sabremos que introducen oraciones subordinadas adjetivas si se puede
dar un pequeo giro a la expresin y modificar por un pronombre relativo. As:
Por fin hallaron el collar perdido por la marquesa = Por fin hallaron el collar
que perdi la marquesa.
DET. N.
NCL. VBAL.
DET. NCLEO
( El malh.)
NCLEO
DET. NCL.
ADYACTE.
C. D.
S. V. (PREDICADO VERBAL)
C.C.LUGAR
S. V. (PRED. VBAL.)
S. N. (SUJETO)
S. N. (SJTO.)
3.3.- ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES.Son la que, dentro de la oracin, realizan la funcin de adverbio. Hemos estudiado ya
cmo las oraciones subordinadas sustantivas actuaban en la oracin como objeto directo, indirecto,
predicativo, etc. Tambin pueden realizar la funcin de complementos adverbiales, y ello, una vez
ms, merced al procedimiento de la traslacin, que tiene lugar mediante la adopcin, delante de
ellas, de una marca externa que suele ser una conjuncin, aunque, como en el caso de los
sustantivos transpuestos a funcin adverbial, puede ser tambin una preposicin.
En una oracin, pues, la complementacin adverbial puede ser realizada por:
a) un adverbio, el cual realiza por naturaleza esta funcin:
Quiero estar all.
Y, por traslacin:
b) un sintagma nominal precedido de preposicin:
Quiero estar en los vastos jardines sin aurora;
c) una oracin subordinada sustantiva precedida de preposicin o de
locucin conjuntiva:
conjuncin o
ORACIN
SUBORDINADA
CIRCUNSTANCIAL.
ADVERBIAL
DE
CARCTER
En estas oraciones, los adverbios se analizan como nexos, al igual que los que llevan tilde
e introducen oraciones subordinadas sustantivas.
El libro est donde lo dejaste (T)
DET. NC.
V.C.
NEXO
N.
S. V. (Predicado Verbal)
(Yo)
NCL. VB.
N. VBAL.
C.I.
N.
SN(SJ)
SV(PV)
ORAC. PRINCIPAL
S. V. (PREDIC. VERBAL)
SN(SJ)
3.- de posterioridad:
Antes de entrar, dejen salir.
Al bajar la vista, me di cuenta de que haba pisado una vbora
Oracin Subordinada Sustantiva de Complemento del Nombre
O. Sub. Adv. Tiempo
ORACIN PRINCIPAL
ORACIN
SUBORDINADA
CUANTITATIVO
ADVERBIAL
DE
CARCTER
cual, tal
como, igual
que, lo
cuanto, todo
cuanto, tanto
De ordinario, pues, los nexos son correlativos: uno de ellos aparece en la oracin
subordinada; el otro, en la otra parte de la oracin. Muy a menudo, sin embargo, este ltimo
desaparece cuando se trata de una comparacin de igualdad:
Es viejo como el mundo.
Oracin Principal
comparativa, con:
Est tan borracho, que no es capaz de reconocer su casa,
Oracin Principal
consecutiva. Tambin mantienen cierta relacin con un tipo de causales, aquellas que
suelen denominarse, precisamente, causales consecutivas, en las que la causa se muestra partiendo
de la consecuencia, como veremos ms adelante.
Los nexos de las consecutivas son tambin, de ordinario, correlativos. En general, la
oracin subordinada es introducida por que, mientras que el trmino intenso lleva la presencia de
muy diversas marcas: tal, tan, tanto, de manera, de modo, etc.
Asimismo aparecen en el trmino intensivo otras marcas constituidas por frmulas en las
que aparece tal, tan, tanto ms diversas estructuras sintcticas, por ejemplo de un + sustantivo o
adjetivo + (tal):
Es de una imbecilidad tal, que conmueve
Oracin Principal
Las llamadas causales inversas o consecutivas causales, a que hemos hecho referencia en
b.2, tienen lugar por una inversin en la relacin causa-efecto:
Haca mucho calor, por lo que fui a la piscina.
Oracin Principal
Or. Principal
frente a:
Porque le guste a l, nos tiene que gustar a todos.
El nexo ms empleado es la conjuncin porque, si bien estas oraciones subordinadas
pueden estar tambin introducidas por un variado conjunto de otras conjunciones y locuciones
conjuntivas: que, pues, puesto que, ya que, como, en vista de que, so pretexto de que, etc.:
Or. Principal
Los nexos ms utilizados son las locuciones conjuntivas formadas por la partcula que
precedida de las preposiciones a o para:
Vengo a que me cure
Or. Ppal.
Or. Principal
Or. Ppal.
Oracin Principal
La condicin puede resultar realizable o irrealizable, pasando por los ms diversos grados
-desde la que parece absolutamente verosmil hasta la ms inverosmil-, y por todos los matices de
expresin afectiva.
Dependiendo de lo realizable o irrealizable de la prtasis, el verbo de sta se construye en
indicativo o subjuntivo, cuando el nexo es si, ya que los dems nexos condicionales exigen la
presencia del subjuntivo:
* Condicin irrealizable: modo subjuntivo:
Si hubiramos comprado el piso, ahora sera nuestro.
Or. Sub. Adv. Condicional
Oracin Principal
* Condicin realizable:
- modo indicativo, si el hablante presenta la condicin sin connotaciones subjetivas;
- en caso de producirse stas, el modo es, de nuevo, el subjuntivo (subjetividad):
Si llueve, refrescar,
con enunciacin objetiva, frente a:
Si lloviera, refrescara,
con claro tinte de subjetividad.
El lenguaje coloquial prefiera, en ocasiones, por motivos de expresividad, el uso del
indicativo, cuando la norma parece exigir subjuntivo:
Si tienes pares, ganamos,
se oye decir a un jugador de mus, refirindose a una partida perdida ya.
En el castellano popular hablado en diversas regiones del Norte de Espaa, es norma el uso
del condicional, en la prtasis:
*Si habra vivido siempre en el Pirineo, no hubiera muerto tan pronto.
Oracin Principal
El nexo ms utilizado es, con mucho, aunque, pero tambin pueden actuar como
introductores de estas oraciones subordinadas formas muy diversas: en general, todas aquellas que
pueden alternar con aunque: a pesar de (que), cuando, aun cuando, siquiera, por mucho que, por
ms que, etc.:
No se mostraba feliz, a pesar de que pareca tenerlo todo
Oracin Principal
Oracin Principal
CIRCUNSTAN
CIA
lugar
circunstancial
tiempo
modo
comparacin
cuantitativo
consecuencia
causa
causativo
fin
condicin
NOMBRE DE
NEXOS
LA
ORACIN
SUBORDINA
DA
de lugar
donde, adonde,
de donde, por
donde, etc.
temporal
cuando,
en
cuento,
mientras,
apenas, antes
de, despus de,
etc.
modal
como, segn,
segn que, etc.
comparativa
mas...que,
tal...como,
igual que,
lo mismo que,
todo
cuanto,
menos
que,
etc.
consecutiva
tal...que,
tan que,
tanto como,
de manera que,
de modo que,
etc.
causal
porque,
que,
pues,
puesto que,
ya que,
como,
en vista de que,
so pretexto de ,
pretexto
de
que,
etc.
final
a que,
para que,
a fin de
condicional
EJEMPLOS
Estar donde
puedan
encontrarme.
Apenas haba
salido, estall
la bomba.
Hazlo como te
parezca.
tiene ms aos
que Matusalem
No
trabajo
porque no me
lo permite la
salud.
Vengo a que me
cure
que, con el
objeto de que,
etc.
si,
como, Si no llego a
cuando,
tiempo,
no
con que,
podr cenar.
con tal que,
a menos que,
concesin
concesiva
aunque,
a pesar de que,
cuando,
aun
cuando,
siquiera,
por mucho que,
por ms que,
etc.
Aunque me lo
pidiera
de
rodillas,
no
accedera
APNDICE
A) DIFERENTES USOS DE LA PARTCULA SE.
1.
SE, CARECE DE FUNCIN con verbos tpicamente pronominales, como Irse,
Dormirse, Arrodillarse, Marcharse, Quejarse, Sentarse, Levantarse, Colocarse, etc. De aparecer
delante o detrs de algn verbo pronominal, deberemos pensar que forma parte inseparable de este,
y le daremos valor de ndice pronominal. As:
Pedro se march
NCLEO . P. NCLEO V.
S.N. (Sjto.)
2.
SE, REFLEXIVO da a los verbos a los que acompaa carcter puro de reflexividad, es
decir, que la accin del verbo vuelve a recaer sobre el propio sujeto que realiza la accin, al estilo
del efecto que produce un boomerang (efecto de ida y vuelta). Las funciones sintcticas que
puede tener aqu la partcula SE son dos: Complemento Directo y Complemento Indirecto.
Vemoslo en las oraciones.
COMPLEMENTO DIRECTO
Para Verbos como LavarSE, DucharSE, AfeitarSE, AsearSE, MaquillarSE, PeinarSE, y
otros relacionados con la higiene personal, que no lleven COMPLEMENTO
DIRECTO detrs. Ejemplo:
l se lava.
N
CD NV
SN (Sjto)
SV (PV)
Recordemos que el posible C. D. de una oracin activa pasa a ser Sujeto de la Oracin
Pasiva, y si se da un cambio lgico al realizar esta transformacin, estamos ante un
verdadero C. D. : l se lava = l es lavado por l.
COMPLEMENTO INDIRECTO
Mismos Verbos que los anteriores (de higiene personal, con marcado valor reflexivo),
pero ahora llevan detrs un Complemento Directo claramente detectado.
l se lava las manos.
N
CI NV
SN (Sjto)
Det Ncleo
C. D.
SV (Predicado Verbal)
3.
SE, RECPROCO puede funcionar de COMPLEMENTO DIRECTO o de
COMPLEMENTO INDIRECTO. Se dice que un verbo es recproco cuando recae la accin en dos
sujetos a la vez, como si fuese un tuya y ma, usando el argot futbolstico.
COMPLEMENTO DIRECTO
Juan y Mara se miraron
1 nc. E. 2 ncleo CD NCLEO
S.N. (Sjto)
S. V. (Pred. Verbal)
COMPLEMENTO INDIRECTO
Las dos hermanas se escriben cartas
DET. DET. NCLEO
C.I.
S. N. (SUJETO)
NCLEO
S. V. (PREDICADO VERBAL)
4.
C.D.
NCLEO
DET.
C. D.
S.N.
(SUJETO)
DET.
NCLEO
NCLEO
C. I.
NCLEO
C. D.
S. V. (PREDICADO VERBAL)
S. N. (SUJET.)
E.
NCLEO
C. I.
S. V. (PREDICADO VERBAL)
Sustituyendo:
Mara le escribe una carta
C. I.
C. I.
Resulta incorrecto decir *Mara lo escribe una carta y *Los nios lo mandan
saludos.
Llevemos a cabo una nueva sustitucin, ahora del C. D., y le se convertir en SE por cuestiones de
cacofona (cercana de sonidos semejantes que producen mal efecto al odo): Mara le* la da
====> Mara se la da. Los nios le* lo mandan ====> Los nios se lo mandan
C.I. C.D.
C.I. C.D.
5. SE, DATIVO. En ocasiones, esta partcula puede eliminarse sin que la oracin resulte
agramatical y sin que cambie el significado lgico, aunque se pierda cierta
expresividad. En estos casos, el pronombre correspondiente desempea una funcin
que se ha llamado tradicionalmente de DATIVO.
Ella se comi toda la tarta
NC. DAT. NC.
SN(Sujeto)
6. SE, NDICE DE FORMA REFLEXIVA . Esta es una funcin ambigua, oscura donde
las haya. Parece un SE reflexivo; pero slo lo parece, porque el sujeto no realiza la
accin, sino que la realizan por l. La funcin: ndice de forma reflexiva.
Fernando se cort el pelo
NCLEO
S.N. (Sujeto)
S. V. (Predic. Verbal)
El barco se hundi
Det. Ncleo .f.r. Ncleo
S. N. (Sjto.) S. V. (Pred. V.)
7. SE, SUJETO INDEFINIDO. Para oraciones con verbos como DECIR, COMENTAR,
HABLAR, RUMOREAR, OPINAR, PENSAR, etc. Es decir, acompaando a verbos de
diccin y de pensamiento que no tienen un sujeto bien definido: Se rumorea que
Cristina Snchez deja los toros, Se dicen muchas tonteras, ltimamente, en ciertos
programas de televisin. Algunos estudiosos consideran estas oraciones como
PASIVA-REFLEJAS.
8. SE, NDICE DE ORACIN IMPERSONAL. Las ORACIONES IMPERSONALES
son aquellas oraciones que carecen de Persona gramatical, es decir, de Sujeto; no tienen
Sujeto, su Sujeto es cero1: Llueve, Truena, Nieva, Relampaguea, Graniza u otros
verbos de fenmenos atmosfricos y meteorolgicos son verbos impersonales, y por
ello componen oraciones impersonales. Estas oraciones slo poseen Predicado Verbal,
y el verbo va siempre en tercera persona de singular, sin posibilidad alguna de
cambiar el verbo a plural (la tercera persona es la forma neutra que adopta un verbo
en la gramtica castellana). A este tipo de verbos, que se pueden usar en cualquier
tiempo verbal (presente, imperfecto, futuro...), pero no en cualquier persona verbal, se
les llama VERBOS DEFECTIVOS.
Los verbos HABER Y HACER2 tambin pueden convertirse en verbos impersonales
(y, por tanto, no se pueden colocar en forma de plural) en frases como las siguientes:
Hay bastantes alumnos.
Nc.
Determinante
Ncleo
C. D.
Sintagma Verbal (Predicado Verbal)
C. D.
Sintagma Verbal (Pred. Vbal.)
nd. V. C. Ncleo
Imper.
Atributo
O. Subord. Adverbial de Tiempo
c) Con verbos transitivos: Los verbos transitivos pueden llevar C.D., aunque a veces
no aparezca. En las oraciones impersonales con SE y verbo transitivo, el complemento
1
Nunca se debe confundir una Oracin Impersonal con una Oracin Personal de Sujeto Omitido, pues esta ofrece
Sujeto, es Personal, ya que aunque el Sujeto no se escriba, se sobrentiende en los morfemas verbales: Salimos
pronto de casa El Sujeto est omitido, pero sabemos que se trata del pronombre NOSOTROS, aunque no lo
digamos o lo escribamos en la frase.
Hay un truco sencillo para adivinar cundo son impersonales estos verbos. Si pasamos Hay y Hacen a plural, la
construccin resultante se convierte en absolutamente agramatical y carente de sentido lgico:
*Hayn bastantes alumnos, *Hacen muchos calores.
Cuidado con los problemas de losmo, lasmo y lesmo que provoca el idioma castellano! (Ver apuntes de la
Oracin Simple, C.D. y C.I.).
Vd. supra SE Reflexivo, para las oraciones reflexivas, en estos mismos apuntes (pg. 54).
Ncleo
Det. Ncleo
Refl.
S. V. (Pred. Vbal.) S. N. (Sujeto)
Es de uso comn ver escritos carteles como *Se vende esprragos. Esta construccin de la frase resulta
COMPLETAMENTE INCORRECTA.
una frase, porque no hay mejor manera de parecer un profesional que... serlo. A por
todas, mis valientes!! Y que os vaya bien en la vida. Un saludo para todos,