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PSICOANALISIS
El psicoanlisis es una metodologa para tratar enfermedades mentales,
basada en la revelacin de las relaciones inconscientes, de las que la persona
tratada no suele tener conocimiento.
El psicoanlisis es una disciplina creada en principio para tratar enfermedades
mentales, basada en la revelacin del inconsciente.
El psicoanlisis fue inventado en Viena por Sigmund Freud, un mdico
neurlogo interesado en encontrar un mtodo efectivo de tratamiento para
pacientes que sufran histeria u otros tipos de neurosis. Tras hablar con estos
pacientes, Freud plante la teora de que sus problemas tenan como causa los
deseos y fantasas reprimidas e inconscientes de naturaleza sexual,
socialmente inaceptables.
Desde que Freud dio a conocer el psicoanlisis en la dcada de 1890, ha ido
evolucionando y ramificndose en varias escuelas y tcnicas de intervencin.
El mtodo bsico de psicoanlisis es la asociacin libre. El paciente, en un
ambiente relajado, es invitado a hablar sobre lo que le venga a la mente. Los
sueos, los deseos, las esperanzas, las fantasas, as como los recuerdos de la
infancia, son de inters para el especialista en psicoanlisis, que escucha e
interviene cuando cree oportuno insistir o replantear alguna parte del discurso
del paciente.
Aunque las tcnicas psicoanalticas pretenden ser efectivas en el tratamiento
de la psicosis (uno de los trastornos mentales ms graves), lo cierto es que
esto ha sido as en pocos casos (con un gran esfuerzo y sacrificio por parte del
psicoanalista) porque la terapia no tiene en cuenta los determinantes
bioqumicos de las enfermedades.
Hoy da las ideas psicoanalticas son muy discutidas y tienen una aceptacin
muy escasa en el mundo anglosajn, aunque tuvo durante el siglo XX una
importante influencia en el cine y la literatura. No es comunmente estudiado en
las universidades como tratamiento de enfermedades mentales, ni existe
legislacin que regule su prctica mdica. Sin embargo, todava existen
algunas escuelas (la lacaniana, por ejemplo, que tiene cierta influencia en
Francia y Argentina) que siguen manteniendo este objetivo.
Si bien el psicoanlisis sigue mantenindose vigente en pases de habla
hispana y algunos pases europeos como mtodo de introspeccin, el espacio
que ocupaba en el tratamiento de enfermedades mentales fue disminuyendo en
favor de otros enfoques tericos. Sus partidarios consideran que su puesta en
prctica sigue siendo una tarea difcil, en parte por la duracin (y consiguiente
coste) de la terapia y, en parte, por la aparicin de tratamientos psicolgicos
cientficamente validados (en su mayora conductuales, cognitivos y
combinaciones de ambos).
PSICOLOGA CONDUCTISTA
Corriente psicolgica centrada en el estmulo-respuesta, ms que en la
dinmica psicolgica de la persona, cuya modalidad teraputica consiste en dar
determinados estmulos para conseguir la modificacin del comportamiento que
causa conflicto a la persona a quienes le rodean.
El Conductismo es una de las llamadas escuelas psicolgicas, y se
fundamenta en la proposicin de que el comportamiento es interesante y
merecedor de investigacin cientfica per se. Dentro de este amplio
acercamiento hay varios nfasis. Algunos conductistas argumentan
simplemente que la observacin del comportamiento es la mejor o ms
conveniente manera de investigar procesos mentales y psicolgicos. Otros
creen que la nica manera de investigar los procesos es por medio de los
hechos.
Desde su fundacin oficial en 1879, con el primer laboratorio de Psicologa del
mundo establecido por Wilhelm Wundt, comenzaron los debates sobre la
naturaleza de esta nueva disciplina. Wundt y sus discpulos utilizaban la
introspeccin, una metodologa que a simple vista era poco elegante para
producir conocimiento cientfico vlido. La introspeccin defendida por Wundt
era, sin embargo, un procedimiento depurado y que exiga mucho
entrenamiento, precisamente para eliminar al mximo las impresiones errneas
Ivan Pavlov
Albert Bandura
Edward Thorndike
John B. Watson
B.F. Skinner
PSICOLOGIA HUMANISTA
Planteamientos fundamentales
Prontamente surgieron dentro de esta corriente enfoques tericos y
teraputicos tan diversos que no es posible plantear un modelo terico nico.
Lo que s se puede extrapolar de estas diversas teoras y enfoques es una
serie de principios y nfasis (Kalawski, citado por Bagladi)
1) nfasis en lo nico y personal de la naturaleza humana:
El ser humano es considerado nico e irrepetible. Tenemos la tarea de
desarrollar eso nico y especial que somos, as, mbitos como el juego y la
creatividad son considerados fundamentales.
2) Confianza en la naturaleza y bsqueda de lo natural:
El ser humano es de naturaleza intrnsecamente buena y con tendencia innata
a la autorrealizacin. La naturaleza, de la que este ser humano forma parte,
expresa una sabidura mayor. Por lo tanto, como seres humanos debemos
confiar en la forma en que las cosas ocurren, evitando controlarnos o controlar
nuestro entorno.