APORTE INDIVIDUAL TRABAJO COLABORATIVO FASE 1

CURSO:
PROBABILIDAD
GRUPO: 100402_299

JOHN JADER CUESTA PALACIO

TUTOR:
ELKIN ORLANDO VELEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIA CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
(ECBTI)
SEPTIEMBRE
2015
INTRODUCCION

La Estadstica se ha convertido en un efectivo mtodo para describir, relacionar

y analizar los valores de datos econmicos, polticos, sociales, biolgicos,
fsicos, entre otros. Pero esta ciencia no slo consiste en reunir y tabular los
datos, sino en dar la posibilidad de tomar decisiones acertadas y a tiempo, as
como realizar proyecciones del comportamiento de algn evento. Es as como
el desarrollo del curso de Probabilidad ha aumentado el alcance de las
aplicaciones de la Estadstica.
En el presente trabajo encontremos el desarrollo de la gua de actividades
correspondiente al trabajo colaborativo 1 del curso de PROBABILIDAD, donde
costa de anlisis de dos casos y su desarrollo y resultados.

ESTUDIO DE CASO 1:

Con el propsito de evaluar el resultado acadmico en los cursos del rea de

matemticas. A usted le han llamado para que ayude en el anlisis de datos.
Utilice su conocimiento de la probabilidad para ayudar a realizar el informe
solicitado.
Prepare un informe en el que debe incluir como mnimo lo siguiente:
1. La probabilidad de que un estudiante apruebe y la probabilidad de
que un estudiante repruebe un curso del rea de matemticas.
P(A)= Numero favorable de ``A``
Nmero de casos totales
0 p(A) 1
199
=0,61
325

La probabilidad de que un estudiante apruebe es:

P ( A )=

La probabilidad de que un estudiante repruebe es:

P ( R )=

53
=0,16
325

2. La probabilidad de que un estudiante apruebe cada curso del rea

de matemticas
P ( A )=

243
=0,6
405

Algebra lineal
p ( al )=

178 89
=
=0.816=81
218 109

Anlisis numrico
p ( an )=

146
=0.802=80
182

Arte y matemtica

p ( m) =

20
=0.8=80
25

Calculo infinitesimal
p ( c )=

252
=0.703=70
358

Calculo integral
p ( c )=

56
=0.708=79
79

Calculo multivariado
p ( c )=

244
=0.683=68
357

Calculo de negocio
p ( n )=

226
=0.682=68
331

Ecuaciones diferenciales
p ( d )=

178
=0.671=67
265

Estadsticas bsicas
p ( b )=

33
=0.622=62
53

Estadstica inferencial
p ( e) =

269
=0.615=61
437

Matemticas avanzadas
p ( m) =

199
=0.612=61
325

Matemtica discretas
p ( d )=

44 11
= =55
80 20

Precalculo

p ( r )=

42
=0.506=50.6
83

Probabilidad

p ( b )=

6
=0.35=35
17

3. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de

matemticas por cada profesor. Si un estudiante aprueba un curso,
establezca la probabilidad de que sea cada uno de los cursos del rea.
Profesor

Csar R.

Claudia V.
Diana M.
Ernesto S.
Diego V.
Eduardo M.
Enrique P.
Fernando M.
Gloria A.
Jairo A.

Probabilidad de que un estudiante apruebe un

curso del rea de matemticas

P ( A )=

52
=0,9
53

P ( A )=

31
=0,86
35

P ( A )=

97
=0,81
119

P ( A )=

166
=0,81
204

P ( A )=

36
=0,8
45

P ( A )=

154
=0,78
197

P ( A )=

118
=0,75
156

P ( A )=

125
=0,74
167

P ( A )=

151
=0,74
203

P ( A )=

116
=0,72
161

Javier B.
Jos C.
Luz P.
Marcela F.
Mara A.
Mario G.
Mercedes S.
Oscar N.
Patricia M.
Ricardo O.
Sandra M.

4.

P ( A )=

98
=0,71
137

P ( A )=

69
=0,69
99

P ( A )=

142
=0,67
209

P ( A )=

60
=0,6
100

P ( A )=

93
=0,59
157

P ( A )=

90
=0,59
152

P ( A )=

60
=0,58
102

P ( A )=

111
=0,54
204

P ( A )=

37
=0,50
73

P ( A )=

57
=0,42
134

P ( A )=

30
=0,42
72

Clasifique los cursos del rea de acuerdo a los resultados

obtenidos. Establezca los criterios que utiliz y d las razones de
su eleccin.

Vamos a hacer la clasificacin segn los porcentajes de aprobacin

definindolos como: alta aprobacin con porcentajes de 80 a 100, media alta
79 a 70 aprobacin media con porcentajes de 69 a 50, y aprobacin baja 49 a 0

Curso
Algebra
lineal
Anlisis
numrico

Alta
aprobacin

Aprobacin Aprobacin
media alta media

Aprobacin
baja

Arte y
matemtica
Calculo
infinitesimal
Calculo
integra
Calculo
multivariado
Calculo de
negocio
Ecuaciones
diferenciales
Estadsticas
bsicas
Estadstica
inferencial
Matemticas
avanzadas
Precalculo
Probabilidad

5. Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados obtenidos.

Establezca los criterios que utiliz y d las razones de su eleccin

Marcela F.

P ( A )=

Diego V.

P ( A )=

Csar R.

36
=0,8
45
P ( A )=

Sandra M.
Ricardo O.
Patricia M.

60
=0,6
100

52
=0,9
53

P ( A )=

30
=0,41
72

P ( A )=

57
=0,42
134

P ( A )=
Oscar N.

37
=0,50
73
P ( A )=

111
=0,54
204

Mercedes S.
P ( A )=
Mario G.
Mara A.
Javier B.

Jairo A.
Gloria A.
Fernando M.

Enrique P.
Eduardo M.

Ernesto S.

60
=0,58
102
P ( A )=

90
=0,59
152

P ( A )=

93
=0,59
157

P ( A )=

98
=0,71
137

P ( A )=

116
=0,72
161

P ( A )=

151
=0,74
203

P ( A )=

125
=0,74
167

P ( A )=

118
=0,75
156

P ( A )=

154
=0,78
197

P ( A )=

Diana M.
Claudia V.

166
=0,81
204

P ( A )=

97
=0,81
119

P ( A )=

31
=0,86
35

Vamos a hacer la clasificacin en segn los porcentaje de la siguiente manera:

alta 100-85 media alta 84-70 media 69-50 baja 49-30 muy baja 39-0
profesor
Diana m

Alta

Media alta

Media

Baja

Muy baja

Ernesto s

Diego v

Eduardo m

Enrique p

Fernando m

Gloria a

Jairo a
Javier b
Jose c
Luz p
Marcela f
Maria a
Mario g
Mercedes s
Oscar n
Patricia m
Ricardo o
Sandra m

6. En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que

utiliz y d las razones de su eleccin:

En el programa que hay mejores resultados es: ingeniera macarrnica

porque de un total de 787 estudiantes 515 aprobaron.

ESTUDIO DE CASO 2
Solucin:
Probabilidad Salto exitoso
xito de expedicin

0,79
0,99

1. Si fuera uno de los 12 miembros del equipo, cual es la probabilidad de

completar su salto con xito?
Probabilidad
exitoso

Salto xito
de Probabilidad de Completar
expedicin
salto
0,79
0,99
0,79

2. Si la probabilidad de que los 12 miembros del equipo tengan un salto exitoso

es de 0.79, cual es la probabilidad de que un solo miembro del equipo pueda
completar el salto con xito?
Probabilidad de 12 Saltos Exitosos
0,79
Probabilidad de 1 Salto Exitoso
0,98
3. En el relato se afirma que: esa probabilidad de 0,79 significaba que haba
casi una posibilidad entre cinco de que alguien se hiciera seriamente en un
salto. Concuerda usted con esa afirmacin? Si o no. Por qu?
No estoy de acuerdo con la afirmacin debido a que la probabilidad de un salto
exitoso es del 98% por lo tanto seria ms de una persona con un salto xitos
de cinco que lo intentara.

CONCLUSIONES
Comprender el contenido de la primera unidad es sin duda un avance en
nuestra preparacin profesional.
La Aplicacin correcta de la probabilidad hace que nosotros tengamos ms
certidumbre sobre algunos eventos que se dan en el mbito laboral,
econmico, social y poltico, cuando se hace necesario tomar decisiones sobre
resultados futuros, aunque siempre trabajamos bajo cierto grado de
incertidumbre, es decir puede existir algn error.

BIBLIOGRAFIA:
http://www.monografias.com/trabajos95/er-lenguaje/er-lenguaje.shtml
http://recursostic.educacion.es/humanidades/ciceros/web/
profesores/eso1/t3/teoria_4.htm
http://www.monografias.com/trabajos95/er-lenguaje/er-lenguaje.shtml
http://recursostic.educacion.es/humanidades/ciceros/web/
profesores/eso1/t3/teoria_4.htm