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LEY GENERAL DE EDUCACION

CAPITULO I. DISPOSICIONES GENERALES
Esta Ley regula la educacin
que imparten el Estado
-Federacin, entidades
federativas y municipios-, sus
organismos descentralizados y
los particulares con autorizacin
o con reconocimiento de validez
oficial de estudios.
Todo individuo tiene derecho a
recibir educacin. Es
fundamental para acrecentar la
cultura y para adquisicin de
conocimientos.
El Estado est obligado a
prestar servicios educativos
para que toda la poblacin
pueda cursar la educacin
preescolar, la primaria, la
secundaria y la media superior.
Es obligacin de los mexicanos
hacer que menores de edad a
su cargo cursen la educacin
preescolar, la primaria, la
secundaria y la media superior.
La educacin que el Estado
imparta ser laica.
La educacin que el Estado
imparta ser gratuita.
La educacin que impartan el
I.- Contribuir al desarrollo integral
Estado, sus organismos
del individuo.
descentralizados y los
II.- Favorecer el desarrollo de
particulares con autorizacin o
facultades para adquirir
con reconocimiento de validez
conocimientos.
oficial de estudios tendr que:
III.- Fortalecer la conciencia de la
nacionalidad y de la soberana.
IV.- Promover mediante la
enseanza el conocimiento de la
pluralidad lingstica de la Nacin y
el respeto a los derechos
lingsticos de los pueblos
indgenas.
V.- Infundir el conocimiento y la
prctica de la democracia.
VI.- Promover el valor de la justicia,
de la observancia de la Ley y de la

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El criterio que orientar a la

educacin que el Estado y sus
organismos descentralizados
impartan -as como toda la
educacin preescolar, la
primaria, la secundaria, la
normal y dems para la
formacin de maestros de
educacin bsica que los
particulares impartan- se basar

igualdad de los individuos.

VII.- Fomentar actitudes que
estimulen la investigacin y la
innovacin cientficas y
tecnolgicas.
VIII.- Impulsar la creacin artstica
y propiciar la adquisicin, el
enriquecimiento y la difusin de los
bienes y valores de la cultura
universal.
IX.- Fomentar la educacin en
materia de nutricin y estimular la
educacin fsica y la prctica del
deporte.
X.- Desarrollar actitudes solidarias
en los individuos y crear conciencia
sobre la preservacin de la salud.
XI.- Inculcar los conceptos y
principios fundamentales de la
ciencia ambiental, el desarrollo
sustentable.
XII.- Fomentar actitudes solidarias
y positivas hacia el trabajo, el
ahorro y el bienestar general.
XIII.- Fomentar los valores y
principios del cooperativismo.
XIV.- Fomentar la cultura de la
transparencia y la rendicin de
cuentas.
XIV Bis.- Promover y fomentar la
lectura y el libro.
XV. Difundir los derechos y deberes
de nios, nias y adolescentes.
XVI.- Realizar acciones educativas
y preventivas a fin de evitar que se
cometan ilcitos en contra de
menores.
I.- Ser democrtico, considerando
a la democracia no solamente
como una estructura jurdica y un
rgimen poltico, sino como un
sistema de vida fundado en el
constante mejoramiento
econmico, social y cultural del
pueblo;
II.- Ser nacional, en cuanto -sin
hostilidades ni exclusivismos -

en los resultados del progreso

cientfico

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Adems de impartir la
educacin preescolar, la
primaria, la secundaria y la
media superior, el Estado
promover y atender
-directamente, mediante sus
organismos descentralizados, a
travs de apoyos financieros, o
bien, por cualquier otro medio
todos los tipos y modalidades
educativos.
La educacin que impartan el
Estado, sus organismos
descentralizados y los
particulares con autorizacin o
con reconocimiento de validez
oficial de estudios, es un
servicio pblico.

La aplicacin y la vigilancia del

cumplimiento de esta Ley
corresponden a las autoridades
educativas de la Federacin, de
las entidades federativas y de
los municipios, en los trminos
que la propia Ley establece.

atender a la comprensin de
nuestros problemas, al
aprovechamiento de nuestros
recursos.
III.- Contribuir a la mejor
convivencia humana.

Constituyen el sistema educativo

nacional:
I.- Los educandos y educadores;
II.- Las autoridades educativas;
III.- El Consejo Nacional Tcnico de
la Educacin y los
correspondientes en las entidades
federativas;
IV.- Los planes, programas,
mtodos y materiales educativos;
V.- Las instituciones educativas del
estado y de sus organismos
descentralizados;
VI.- Las instituciones de los
particulares, con autorizacin o con
reconocimiento de validez oficial
de estudios,
VII.- Las instituciones de
educacin superior a las que la ley
otorga autonoma.
I.- Autoridad educativa federal, o
Secretaria, a la Secretaria de
Educacin Pblica de la
Administracin Pblica Federal;
II.- Autoridad educativa local al
ejecutivo de cada uno de los
estados de la Federacin, as como
a las entidades que, en su caso,
establezcan para el ejercicio de la
funcin social educativa, y

III.- Autoridad educativa municipal

al ayuntamiento de cada
municipio.
IV.- El Consejo Nacional Tcnico de
la Educacin, y los
correspondientes en las entidades
federativas, son rganos de
consulta de las autoridades
educativas en sus respectivos
mbitos de competencia.
Las funciones de estos Consejos
son:
a. Realizar investigaciones,
estudios y anlisis de carcter
tcnico-pedaggico acerca de
planes y programas de estudio.
b. Hacer un seguimiento
permanente, en el mbito de su
competencia, del funcionamiento y
calidad de los servicios.
c. Emitir opinin fundada respecto
a planes y programas de estudio
que proponga la autoridad
competente.