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M AT E R I A L S U P L E M E N TA R PA R A A C O M PA N H A R

MATERIAL SUPLEMENTAR PARA ACOMPANHAR

FUNDAMENTOS DE FSICA
9a Edio

HALLIDAY & RESNICK


JEARL WALKER

Cleveland State University

VOLUMES 1 a 4

Traduo e Reviso Tcnica


Ronaldo Srgio de Biasi, Ph.D.

Professor Titular do Instituto Militar de Engenharia IME

Este Material Suplementar contm os Ensaios de Jearl Walker Volumes 1 a 4 que podem ser usados
como apoio para o livro Fundamentos de Fsica, Volumes 1 a 4, Nona Edio, 2012. Este material de uso
exclusivo de professores que adquiriram o livro.
Material Suplementar Ensaios de Jearl Walker Volumes 1 a 4 traduzido dos materiais originais:
HALLIDAY & RESNICK: FUNDAMENTALS OF PHYSICS, VOLUME ONE, NINTH EDITION
Copyright 2011, 2008, 2005, 2003 John Wiley & Sons, Inc.
All Rights Reserved. This translation published under license.
HALLIDAY & RESNICK: FUNDAMENTALS OF PHYSICS, VOLUME TWO, NINTH EDITION
Copyright 2011, 2008, 2005, 2003 John Wiley & Sons, Inc.
All Rights Reserved. This translation published under license.
Obra publicada pela LTC:
FUNDAMENTOS DE FSICA, VOLUMES 1 A 4, NONA EDIO
Direitos exclusivos para a lngua portuguesa
Copyright 2012 by
LTC __ Livros Tcnicos e Cientcos Editora Ltda.
Uma editora integrante do GEN | Grupo Editorial Nacional
Projeto de Capa: M77 Design
Imagem de Capa: Eric Heller/Photo Researchers, Inc.. Used with permission of John Wiley & Sons, Inc.
Reproduzida com permisso da John Wiley & Sons, Inc.
Editorao Eletrnica do material suplementar:

SUMRIO
Bola Alta 1
Dando Luzes a um rbitro 2
Dimenso Fractal de uma Bola de Papel 3
Duas Camas de Pregos 4
Fervura e o Efeito Leidenfrost 6
Marcas de Derrapagem 14
Trfego na Hora do Rush 15

Bola Alta
Jearl Walker
Em 20 de agosto de 1938, Frankie Pytlak e Hank Helf, dois
receptores dos Cleveland Indians, se dispuseram a bater o recorde mundial de recepo de uma bola de beisebol lanada
de grande altura. Enquanto esperavam na calada ao lado da
Terminal Tower, em Cleveland, Ken Keltner, o terceira base,
se preparou para lanar as bolas do alto do edifcio, 210 m
acima do nvel da rua. O recorde anterior de 170 m tinha sido
estabelecido em 1908 por dois receptores de outra equipe, que
pegaram bolas arremessadas do Monumento de Washington,
em Washington, D.C.
Como Keltner no podia ver os companheiros na rua, arremessou as bolas ao acaso. Pytlak e Helf estavam usando
capacetes de ao para se proteger das bolas, que iriam chegar
a uma velocidade da ordem de 225 km/h. Helf pegou a primeira bola, garantindo, com um sorriso, que tinha sido muito fcil. Entretanto, as primeiras cinco bolas lanadas para
Pytlak erraram o alvo. Uma delas chegou ao 13o andar depois
de quicar a primeira vez e foi pega por um policial depois de
quicar trs vezes. Na sexta tentativa, Pytlak conseguiu pegar
a bola e dividiu o recorde com Helf.
No ano seguinte, Joe Sprinz, do San Francisco Baseball
Club, tentou pegar uma bola de beisebol arremessada de um

dirigvel que estava a uma altura estimada de 240 m (de acordo com alguns relatos, a altura era muito maior no momento
do lanamento). Na quinta tentativa, Sprinz conseguiu aparar
a bola com a luva, mas o impacto levou mo, luva e bola em
direo ao seu rosto, fraturando seu maxilar superior em 12
lugares, quebrando cinco dentes, deixando-o desacordado...
e fazendo-o soltar a bola.
Mais engraada foi a tentativa, em 1916, de pegar uma
bola de beisebol arremessada de um pequeno aeroplano. Wilbert Robinson, gerente dos Brooklyn Dodgers e ex-receptor,
pediu ao treinador dos Dodgers, Frank Kelly, que lanasse a
bola de um avio voando a 120 m de altura. Entretanto, sem
que Robinson soubesse, Kelly trocou a bola por uma toranja
vermelha. Quando o impacto com a luva fez a fruta se despedaar, o contedo vermelho empapou Robinson, que gritou:
Minha nossa! Ela abriu um buraco na minha mo! Estou
coberto de sangue!
Referncia
A velocidade da bola ao atingir Joe Sprinz foi calculada no
Exemplo 2-10 dos Problemas Suplementares do volume 1,
que acompanha a sexta edio de Fundamentos de Fsica.

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Dando Luzes a um rbitro


Jearl Walker
No conto Um ligeiro caso de insolao, de Arthur C. Clarke,
uma partida de futebol foi disputada entre dois pases rivais
diante de um pblico de mais de 100.000 pessoas. Metade
dos espectadores era militar, no precisou pagar ingresso e
ainda recebeu grandes programas de capa prateada para comemorar o evento.
O jogo estava sendo aguardado com ansiedade. No ano
anterior, o time da casa havia perdido o jogo porque o juiz
tinha sido subornado pelo time visitante. Na verdade, o time
da casa tambm oferecera dinheiro ao juiz, mas, aparentemente, menos que o necessrio.
Como, de acordo com as regras, o time visitante tinha o
direito de escolher o juiz e os bandeirinhas, o juiz seria o mesmo. A torcida estava curiosa para ver como ele se comportaria.
No incio do jogo, parecia estar apitando com imparcialidade, mas, depois que o time visitante marcou o primeiro gol,
anulou o gol que seria de empate do time da casa e, logo em
seguida, marcou um pnalti duvidoso para os visitantes, que
foi convertido. Com o time perdendo de dois a zero, a torcida
comeou a temer pelo pior.
As esperanas voltaram quando o time da casa, jogando
com muita raa, conseguiu marcar um gol to limpo que nem

o juiz mais corrupto do mundo teria coragem de anular. Pouco


depois, a torcida comemorou de p quando um dos atacantes
do time da casa passou por vrios adversrios e colocou a bola
no fundo das redes, empatando o jogo. No meio da gritaria,
ouviu-se o apito do juiz. Ele anulou o gol com a alegao absurda de que o atacante havia colocado a mo na bola.
Parte da torcida ameaou invadir o campo, revoltada, mas
os militares permaneceram onde estavam. Depois que os jogadores dos dois times se retiraram, deixando o rbitro sozinho
no centro do campo, algum gritou um comando e, em perfeito
sincronismo, todos levantaram seus programas no sol e apontaram as capas para o juiz. Houve um claro e, no lugar onde
estava o juiz, s restou um monte de cinzas fumegantes.
Em alguns pases, o futebol levado muito a srio.
Referncia
Clarke, A.C., A Slight Case of Sunstroke, em Tales of Ten
Words, Harcourt, Brace & World, Inc., 1963. (Edio brasileira: Clarke, A.C., Um Ligeiro Caso de Insolao, em
Histrias de Dez Mundos, Editora Nova Fronteira, 1978.)

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Dimenso Fractal de uma Bola de Papel


Um problema aplicado envolvendo regresso linear
Jearl Walker
Uma folha plana de papel pode ser considerada bidimensional
(ou seja, possui uma dimenso d 2,0) e um cubo macio
feito de papel tridimensional (d 3,0). De acordo com a
geometria fractal, quando usamos uma folha para fazer uma
bola de papel, a superfcie bidimensional da folha passa a
ocupar trs dimenses e dizemos que a folha possui uma dimenso fractal d que pode ter um valor entre 2,0 e 3,0. Um
valor prximo de 2,0 significa que a folha tende a evitar a si
prpria na formao da bola; um valor prximo de 3,0 significa o oposto.
A massa m do papel e o dimetro D da bola esto relacionados dimenso d da bola atravs da equao
m kDd,

(1)

na qual k uma constante desconhecida. Medindo o valor


de m para vrios valores de D o que pode ser feito usando
o mesmo tipo de papel para fazer bolas de vrios tamanhos
, podemos calcular o valor de d ajustando os resultados
Equao 1. Em vez disso, porm, mais fcil transformar a
Equao 1 em uma equao linear e determinar o valor de
d por regresso linear, ou seja, encontrando a linha reta que
melhor se ajusta aos dados.
Como a dimenso d aparece na forma de um expoente na
Equao 1, podemos transform-la em uma equao linear
tomando o logaritmo natural de ambos os membros:
ln m ln kDd
ln k ln Dd
ln k d ln D.

(2)

O resultado est na forma de uma equao linear y a bx,


na qual a a ordenada do ponto de intercesso com o eixo y e
b a inclinao. Na Equao 2, a varivel y ln m, a ordenada
do ponto de intercesso com o eixo y ln k, a inclinao (que
o valor procurado) d e a varivel x ln D.
Podemos, portanto, calcular a dimenso fractal d fazendo
uma regresso linear dos valores de ln m em funo de ln D
para obter a inclinao da reta. Para isso, podemos usar uma
calculadora cientfica ou um programa de computador.
Para obter os dados, comeamos com uma folha de papel relativamente grande, fazemos uma bola, medimos a
massa m em uma balana e calculamos o dimetro mdio

D tomando a mdia das larguras da bola seguindo duas direes quaisquer. Depois de alisar a folha, cortamos a folha pela metade e repetimos o processo para cada pedao.
Alisamos novamente uma das folhas, cortamos a folha pela
metade e repetimos o processo. Continuamos o processo at
atingirmos o limite de nossa capacidade de medir a massa
ou o dimetro.
Quando executei o experimento usando um papel relativamente grosso (com uma rea original de aproximadamente
0,80 m2), as massas m foram 112; 56,6; 55,5; 25,9; 30,0; 15,2;
14,8; 7,57; 7,71; 3,85; 3,89; 2,05; 1,85 gramas. Os dimetros
D correspondentes foram 27,5; 20,0; 19,0; 14,5; 15,5; 10,0;
9,0; 7,8; 6,5; 6,0; 4,8; 4,9; 4,8 cm.
Qual a dimenso fractal d de minhas bolas de papel?
Sugesto: Em uma calculadora cientfica, prepare primeiro
uma lista das massas e uma lista dos dimetros. Em seguida,
calcule o logaritmo natural das duas listas para obter duas
novas listas. Use as duas listas e a rotina de regresso linear
da calculadora para obter a inclinao da reta que melhor se
ajusta aos dados experimentais. Os passos necessrios para
obter as duas listas e regresso linear so explicados, para
vrios modelos de calculadoras, em outro recurso disponvel neste site. Ateno: Algumas calculadoras usam y a
bx como equao linear genrica e outras usam y ax b
como equao genrica, o que faz diferena na hora de executar uma regresso linear.
A resposta est mais prxima de 2,0 do que de 3,0. Interprete o resultado em termos da tendncia do meu papel de
evitar ou no evitar a si prprio na hora de formar a bola.
Determine experimentalmente a dimenso fractal de outros
materiais, como cartolina, plstico para embrulhar alimentos,
folha de alumnio e tortilhas. (Determinar a dimenso fractal
de uma tortilha em um restaurante mexicano pode ser uma
forma de conseguir popularidade instantnea. Pensando melhor, talvez no seja uma boa ideia.)
Referncia
Baseado em Fractal Geometry in Crumpled Paper Balls, de
M.A.F. Gomes, American Journal of Physics, 55, 649-650
(1987), e A Simple Experiment that Demonstrates Fractal
Behavior, de R.H. Ko e C.P. Bean, The Physics Teacher,
29, 78-79 (Feb. 1991).

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Duas Camas de Pregos


Jearl Walker
Um dos meus passatempos preferidos ser imprensado, sem
camisa, entre duas camas de pregos, e convidar uma ou duas
pessoas para subir na cama de cima. Quando estou realmente deprimido, peo para colocarem um bloco de concreto na
cama de cima, que meu assistente quebra com uma marreta.
(Essa demonstrao confirma minha observao de que no
h um modo melhor de atrair a ateno dos estudantes que
apresentar uma demonstrao na qual o professor aparentemente corre risco de vida.) Devo confessar que, enquanto a
primeira demonstrao apenas extica, a segunda pode ser
realmente perigosa. Mais de uma vez fui atingido por fragmentos de bloco de concreto, mas, felizmente, meus dentes
e meus olhos foram poupados.

O Comeo
Comecei a dar essas demonstraes em 1974, depois de assistir segunda em um espetculo de carat. Na verdade, fui
o primeiro a fazer isso em uma sala de aula. Tambm usei as
demonstraes nas palestras do Circo Voador da Fsica (que
apresentei em muitas cidades dos Estados Unidos e do Canad
nas dcadas de 1970 e 1980) e na srie de televiso da PBS
O Carnaval Cintico. Em consequncia, foram vistas por
muitos professores e, hoje em dia, demonstraes semelhantes so apresentadas em muitas escolas dos Estados Unidos
e de outros pases.
Para dizer a verdade, a primeira vez que apresentei a demonstrao em sala de aula, as coisas no correram como
eu havia previsto. Pedi a um aluno para usar a marreta, mas,
imprudentemente, eu havia escolhido um pequeno tijolo, em
vez de um bloco de concreto, para ser colocado sobre a cama
de cima. O golpe foi to forte que levei alguns minutos para
me recuperar. Os estudantes ficaram assustados, mas meu
primeiro pensamento foi que aquilo era uma forma absurda
de passar desta para melhor.
Quando uma ou duas pessoas sobem na cama de cima, o
peso distribudo por um nmero to grande de pregos que
a fora aplicada por um dos pregos no suficiente para perfurar minha pele. A fora exercida pelos pregos da cama de
baixo maior, j que ela precisa tambm sustentar o meu
peso. Depois de fazer alguns experimentos, determinei com
boa preciso o peso mximo das pessoas que podem subir na
cama de cima sem que eu fique ferido. (No pense que tudo
um mar de rosas; na verdade, sinto muita dor quando estou
fazendo a demonstrao.)
O grande bloco de concreto que feito em pedaos na segunda demonstrao no s acrescenta um toque teatral, mas

tambm aumenta a segurana de trs formas sutis (das quais


no me dei conta quando usei inicialmente um pequeno tijolo). (1) Para que eu sofra um grande impacto, preciso que
o bloco sofra uma grande acelerao; quanto maior o bloco,
maior a massa e, portanto, menor a acelerao. (2) Boa parte
da energia do golpe de marreta usada para quebrar o bloco
e no para movimentar a cama de cima. (3) O fato de que o
bloco se quebra significa que o tempo de coliso mais longo
do que se o bloco no estivesse presente, e, portanto, a fora
da coliso menor.

A Alfndega Americana
Quando estava voltando de uma palestra do Circo Voador da
Fsica no Canad, eu e minha mulher tivemos de passar na
alfndega com um caixote que continha as camas de pregos.
O funcionrio da alfndega perguntou:
O que est levando nesse caixote?
Duas camas de pregos respondi.
Ele olhou para mim, olhou para minha mulher e piscou
o olho.
Eu e minha mulher enrubescemos.

Ttano
Uma vez, apresentei minha palestra do Circo Voador da Fsica na Oxford University, na Inglaterra, para um grupo de
especialistas em educao de vrias nacionalidades. Infelizmente, poucos dos presentes falavam ingls e muito menos
estavam em condies de compreender meu humor texano.
Assim, no decorrer da palestra, ao perceber que ningum ria
das minhas piadas, fui ficando cada vez mais nervoso e menos cauteloso. Quando cheguei demonstrao das camas de
pregos, no final da palestra, descobri que teria de executar o
nmero em cima de um banco para que todos pudessem ver
o que estava acontecendo. Meu assistente colocou o bloco
de concreto sobre o sanduche de camas de pregos (eu era o
recheio do sanduche) e se preparou para usar a marreta.
Como eu sabia que, com aquele arranjo incomum, o assistente teria dificuldade para quebrar o bloco sem que a cama
de cima deslizasse, tentei ajud-lo segurando a cama com
uma das mos. Quando ele desferiu o golpe, um dos pregos
produziu um corte na minha mo. No notei que estava ferido
at me levantar para encerrar a palestra, mas nesse momento
o sangramento se tornou evidente tanto para mim como para
a plateia. Os espectadores ficaram impressionados com a demonstrao e principalmente com o sangue... no era preciso
saber ingls para perceber que eu havia me machucado.

MATERIAL SUPLEMENTAR

Depois de guardar o equipamento, encontrei-me com o


organizador da palestra em um pub local para beber umas
cervejas, sentindo-me aliviado com o fato de pelo menos minha demonstrao final ter despertado uma reao por parte
da plateia. Foi ento que o homem me revelou que estava
havendo muitos casos de ttano naquela parte da Inglaterra.
Eu no tinha me incomodado com a dor do ferimento, mas a
ideia de contrair ttano me deixou preocupado. (A bactria
do ttano entra no corpo atravs de um ferimento causado,
por exemplo, por um prego enferrujado. Se a pessoa no foi
vacinada e no recebe imediatamente soro antitetnico, morre
em poucos dias, com todos os msculos do corpo contrados,
o que a impede de respirar.)
Quando sa do pub, fui a um posto de sade para receber
uma injeo de soro antitetnico. Antes, porm, foi necessri explicar enfermeira como havia me ferido. Enquanto me
dava a injeo, a moa ria tanto que teve dificuldade para
manter a agulha na posio correta. Eu havia atravessado o
Oceano Atlntico para me exibir diante de uma plateia seleta e acabei baixando as calas na frente de uma enfermeira
s gargalhadas.

No Olhe Agora
Tambm passei por uma situao constrangedora no dia em
que apresentei a demonstrao das camas de pregos em uma
escola feminina do ensino mdio. Como, em minha opinio,
a parte da marreta seria violenta demais para as meninas, eu
planejava fazer apenas a parte em que uma pessoa subia na
cama de cima. Combinei com a mulher que me havia convidado que ela seria a pessoa a subir na cama. O que no me
ocorreu durante a conversa ao telefone foi discutir o tipo de
traje que ela estaria usando. S me dei conta da omisso quando estava deitado entre as duas camas e a mulher comeou a
subir na cama de cima. Ela estava usando uma saia curta e,
enquanto se posicionava alguns palmos acima da minha cabea, comeou a explicar plateia o que estava para acontecer.
Fiz o que pude para manter a cabea voltada para a audincia
em vez de olhar para cima; as meninas comearam a rir; a
mulher at hoje no sabe de que elas estavam rindo; e passei
uma semana com torcicolo.

M Sorte
Eu costumava fazer a demonstrao da cama de pregos no
s em escolas e nas excurses do Circo Voador da Fsica,
mas tambm em uma srie de palestras para os vendedores
da IBM. Comeava essas palestras fazendo o papel do tpico
professor de fsica (falando de coisas esotricas, deixando a
plateia entediada), assumia gradualmente um tom coloquial
e terminava com a demonstrao das camas de pregos.
Minha mensagem era que, no dia a dia, meu trabalho resumia-se a vender um produto (a fsica) a um pblico (os estudantes) que inicialmente no o desejava, assim como o pessoal
de vendas tentava vender um produto da IBM a consumidores desinteressados. Parte da minha estratgia consistia em

simular uma queda do palco no meio da palestra. O suposto


acidente deixava a plateia atnita, j que as palestras da IBM
normalmente eram planejadas nos mnimos detalhes. Quando os espectadores se davam conta de que tudo no passava
de uma brincadeira, relaxavam de vez e o resto da palestra
transcorria em um clima ameno.
Antes das palestras, eu me reunia com o executivo da IBM
responsvel pelo evento, porque era ele que subia na cama de
cima durante a demonstrao. Os executivos ficavam apreensivos e eu dizia: No se preocupe, j fiz muitas vezes essa demonstrao. Claro que vou sentir uma dorzinha quando voc
subir na cama e os pregos fizerem presso na minha pele, mas
estou acostumado. Tudo vai dar certo, voc vai ver.
Em uma das palestras, o executivo se mostrou ainda mais
preocupado do que de costume, j que pesava cento e poucos
quilos, mas repeti minhas palavras tranquilizadoras.
Infelizmente, quando chegou a hora do tombo proposital,
ca de mau jeito e fraturei uma costela. Na hora, no sabia
que estava com uma costela quebrada; sentia apenas uma dor
forte no peito. Continuei a palestra da melhor forma possvel,
embora estivesse respirando com dificuldade.
Chegou ento a hora da demonstrao das camas de pregos
com o executivo peso-pesado. Quando ele subiu na cama de
cima, eu vi estrelas; no sei como consegui levar a palestra
at o final.
No mesmo dia, voltei para Cleveland e fui direto ao consultrio da minha mdica. Ela me informou que eu havia
fraturado uma costela e devia ficar de repouso por um ms.
Comecei a rir (mas parei, porque a dor era insuportvel) e
disse: Voc deve estar brincando. Tenho outra palestra na
IBM programada para a semana que vem. E prossegui com
o ciclo de palestras como se nada tivesse acontecido. Felizmente, nenhum dos executivos das palestras seguintes pesava
mais que uns oitenta quilos.

O Sangue D o Toque Final


Uma vez, quando apresentei a palestra do Circo Voador da
Fsica na Western Illinois University, meu assistente no pde
viajar comigo; por isso, pedi ao meu anfitrio para usar a marreta no nmero final. Disse a ele para golpear o bloco com
vontade, caso contrrio a plateia ficaria desapontada.
Eu queria um final bombstico e foi isso que ele me proporcionou. O homem bateu no bloco de concreto com tanta
fora que ele se despedaou e alguns fragmentos foram arremessados na minha direo. Protegi os dentes e os olhos
com a mo, mas um dos cacos fez um corte profundo no
meu queixo.
Quando sa do espao entre as camas e me dirigi novamente plateia, o sangue escorria do meu queixo, sujando a
cala e os sapatos. Meu anfitrio ficou plido de preocupao, mas o pblico irrompeu em aplausos. Aquele foi o melhor final das minhas apresentaes do Circo Voador. Toda
vez que dou uma palestra, sinto uma estranha vontade de me
cortar novamente.

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Fervura e o Efeito Leidenfrost


Jearl Walker

Bolha inicial

Formao de
um pescoo

A bolha
sobe

fervura acompanhada por estalidos, chiados e zumbidos.


quase como se a gua estivesse se lamentando por virar
vapor. Toda vez que uma bolha de vapor atinge uma altura
onde a temperatura um pouco menor, a bolha sofre uma
imploso, pois o vapor volta a se condensar. Essa imploso
produz uma onda sonora, que constitui o zumbido. Quando a
temperatura da gua como um todo aumenta mais um pouco,
as bolhas comeam a chegar intactas superfcie. Essa fase
da fervura, conhecida como bolhas isoladas de vapor est
ilustrada na Fig. 2.
Ebulio Ebulio
nucleada de transio Ebulio
em lme
Taxa de transferncia de calor

Como ferve a gua? Por mais comum que seja esse fenmeno,
talvez voc no tenha notado todos os seus aspectos curiosos.
Alguns desses aspectos so importantes para aplicaes industriais, enquanto outros servem de base para certos nmeros
perigosos apresentados em espetculos de circo.
Esquente uma panela com gua da torneira em um fogo
a gs. Quando a gua comea a esquentar, molculas de ar
que estavam dissolvidas na gua formam pequenas bolhas
em irregularidades no fundo da panela (Fig. 1a). As bolhas
aumentam gradualmente de tamanho e comeam a se desprender do fundo da panela e subir superfcie (Figs. 1 b-f),
sendo substitudas por outras bolhas, at que todo o ar que
estava em soluo na gua seja consumido. A formao de
bolhas de ar sinal de que a gua est sendo aquecida, mas
no tem nada a ver com a fervura.

Colunas
e balas

Bolhas
isoladas
de vapor
Incio da
fervura

Fig. 1 (a) Uma bolha se forma em uma irregularidade no fundo de


uma panela com gua. (b-f) A bolha cresce, se desprende e sobe
at a superfcie.

A gua que est exposta diretamente atmosfera ferve a


uma temperatura TS, conhecida como temperatura normal
de ebulio, que depende da presso atmosfrica. Quando a
presso do ar 1 atm, TS aproximadamente 100 oC. Como
a gua no fundo da panela no est diretamente exposta
atmosfera, permanece no estado lquido, mesmo quando
superaquecida, ou seja, quando atinge uma temperatura um
pouco maior que TS. Durante o processo, a gua constantemente misturada por conveco, que faz a gua quente subir
e a gua fria descer.
Se a temperatura da panela continua a aumentar, a gua
do fundo da panela tambm comea a passar para o estado
gasoso, com as molculas de gua formando pequenas bolhas de vapor nas mesmas irregularidades onde bolhas de
ar, como a mostrada na Fig. 1a, se formaram. Essa fase da

Temperatura acima de TS (C)

Fig. 2 Curva de ebulio da gua. Quando a temperatura do fundo


da panela aumentada acima do ponto normal de fervura, a taxa
com a qual o calor transferido do fundo da panela para a gua
aumenta a princpio. Acima de uma temperatura, porm, a taxa de
transferncia cai bruscamente para quase zero. Em temperaturas
ainda maiores, a taxa volta a aumentar.

Conforme a temperatura da panela continua a aumentar,


o barulho da imploso das bolhas primeiro fica mais alto e
depois desaparece. O rudo comea a diminuir quando a temperatura da gua como um todo se torna to alta que a maioria
das bolhas chega intacta superfcie. A gua est agora em
plena ebulio.
Se a fonte de calor uma boca de fogo, a histria para por
aqui. Entretanto, com um bico de Bunsen voc pode continuar a aumentar a temperatura da panela. Nesse caso, as bolhas
de vapor se tornam to abundantes e se desprendem do fun-

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interessante. Quando a temperatura da placa estava entre 100


e 200oC, as gotas formavam uma camada fina na superfcie da
placa e evaporavam rapidamente. Em temperaturas um pouco
maiores que 200oC, as gotas mantinham a forma arredondada e levavam mais de um minuto para evaporar. Em temperaturas ainda maiores, as gotas evaporavam mais depressa.
Experimentos semelhantes com gua da torneira produziram
grficos com picos mais largos, provavelmente porque partculas suspensas de impurezas interrompiam a camada de
vapor, conduzindo calor para as gotas.

Tempo de vida das gotas(s)

do da panela com tanta frequncia que comeam a se fundir,


formando colunas de vapor que sobem de forma violenta e
catica, s vezes se chocando com balas de vapor que se
formaram previamente.
A produo de bolhas e colunas de vapor chamada de
ebulio nucleada porque a formao e o crescimento das
bolhas dependem de irregularidades no fundo da panela, que
no caso se comportam como centros de nucleao (locais
de formao). Cada vez que voc aumenta a temperatura da
panela, a taxa com a qual o calor transferido para a panela
aumenta. Se voc continua a aumentar a temperatura alm
do estgio das colunas e das balas, a ebulio entra em uma
nova fase, conhecida como regime de transio. Nessa fase,
novos aumentos da temperatura fazem diminuir a taxa com a
qual o calor transferido para a panela. Existe uma explicao para isso. No regime de transio, boa parte do fundo da
panela est coberta por uma camada de vapor. Como o vapor
dgua conduz calor em uma ordem de grandeza mais devagar que a da gua no estado lquido, a taxa de transferncia
de calor para a gua diminui. Quanto maior a temperatura da
panela, menor o contato direto da gua com a panela e mais
lenta a transferncia de calor. Esse fenmeno pode prejudicar o funcionamento de um trocador de calor, cujo objetivo
transferir energia de um objeto para o ambiente. Se a gua
de um trocador de calor entra no regime de transio, a taxa de
transferncia de energia diminui e o objeto pode sofrer algum
tipo de dano por causa do aquecimento excessivo.
Se a temperatura da panela continua a aumentar, toda a
superfcie da panela acaba ficando coberta de vapor. Nesse
caso, a energia passa a ser transferida para o lquido apenas
por radiao e conduo atravs do vapor. Essa nova fase
conhecida como regime de ebulio em filme.
Embora no seja possvel produzir a ebulio em filme
em uma panela com gua colocada na boca de um fogo,
isso relativamente comum na cozinha. Minha av uma vez
me mostrou o que fazer para verificar se a frigideira estava
suficientemente aquecida para fazer panquecas. Depois de
esquentar a frigideira por algum tempo, ela aspergiu algumas gotas dgua na frigideira. As gotas evaporaram quase
imediatamente, o que, segundo minha av, queria dizer que
a frigideira ainda no estava quente o bastante. Depois de
continuar o aquecimento por mais algum tempo, minha av
repetiu o teste e, dessa vez, as gotas se mantiveram suspensas
por quase um minuto antes de desaparecer. Isso era sinal de
que estava na hora de assar as panquecas.
Para reproduzir o teste da minha av, aqueci uma placa
de metal com um bico de Bunsen. Enquanto media a temperatura da placa com um termopar, deixei cair gotas de gua
destilada de uma seringa de injeo mantida a uma pequena
distncia da placa. As gotas caam em uma depresso que eu
havia feito na placa com uma verruma. Com a seringa, era
possvel produzir gotas de tamanho uniforme. Depois de deixar cair uma gota, eu media o tempo que a gota levava para
evaporar. Mais tarde, fiz um grfico desse tempo em funo
da temperatura da placa (Fig. 3). O grfico apresenta um pico

Ponto de Leidenfrost

Temperatura da placa (C)

Fig. 3 Tempo de vida de gotas dgua em uma placa quente em funo da temperatura. Curiosamente, em um certo intervalo de temperaturas, o tempo de vida aumenta quando a temperatura aumenta.

O fato de que uma gota dgua leva muito tempo para evaporar quando depositada em uma placa de metal muito mais
quente do que a temperatura de ebulio da gua foi mencionado pela primeira vez por Hermann Boerhaave em 1732,
mas a primeira investigao sistemtica do fenmeno de que
se tem notcia foi realizada em 1756, quando Johann Gottlob
Leidenfrost publicou Um Tratado Sobre Algumas Qualidades da gua Comum. Como a obra de Leidenfrost no foi
traduzida do latim at 1965, no teve muita divulgao. Mesmo assim, seu nome foi associado ao fenmeno. Alm disso,
a temperatura correspondente ao pico de um grfico como da
Fig. 3 conhecida como ponto de Leidenfrost.
Leidenfrost executou seus experimentos com uma colher
de ferro aquecida ao rubro em uma lareira. Depois de colocar uma gota dgua na colher, ele media o tempo que a gota
levava para evaporar, com a ajuda de um pndulo. Leidenfrost observou que a gota parecia absorver a luz e o calor da
colher, deixando um ponto escuro em seu lugar. A primeira
gota que depositou na colher durou 30 s, enquanto a gota seguinte durou apenas 10 s. As gotas seguintes duraram apenas
alguns segundos.
Leidenfrost interpretou erradamente suas observaes porque no percebeu que as gotas que sobreviviam por mais
tempo estavam evaporando parcialmente. Vou explicar o que
acontece em termos de meus experimentos. Quando a temperatura da placa est muito abaixo do ponto de Leidenfrost,

MATERIAL SUPLEMENTAR

a gua se espalha pela placa e recebe energia da placa a uma


taxa elevada, evaporando totalmente em questo de segundos. Quando a temperatura est nas vizinhanas do ponto de
Leidenfrost, a parte de baixo da gota evapora quase instantaneamente. A presso do vapor assim produzido impede que
o resto da gota entre em contato com a placa (Fig. 4). Assim,
o vapor protege e sustenta a gota durante mais de um minuto.
A camada de vapor constantemente reposta pelo vapor que
se forma quando a parte de baixo da gota continua a evaporar por causa da energia fornecida pela placa por radiao e
por conduo atravs da camada de vapor. Embora a camada
tenha menos de 0,1 mm de espessura na periferia da gota e
apenas cerca de 0,2 mm no centro, retarda a evaporao de
forma extraordinria.

continuou a ser totalmente incuo. Aparentemente, o efeito


Leidenfrost, ou, mais exatamente, a ocorrncia quase instantnea de uma ebulio em filme, protegia meus dedos.

Gota utuante
Camada de vapor

Fig. 4 Vista de perfil de uma gota flutuante.

Depois de ler a traduo da pesquisa de Leidenfrost, encontrei por acaso a descrio de um nmero curioso, realizado
em alguns circos por volta de 1900, que envolvia enfiar os
dedos da mo em um recipiente com chumbo fundido. Supondo que no se tratasse de um truque, cheguei concluso
de que o nmero deveria se basear no efeito Leidenfrost. No
momento em que os dedos midos do artista tocassem o metal
lquido, parte da gua se transformaria em vapor, protegendo
os dedos e evitando que se aquecessem muito.
No pude resistir tentao de testar minha teoria. Usei
um bico de Bunsen para fundir uma quantidade considervel de chumbo em um cadinho. Aqueci o chumbo at uma
temperatura da ordem de 400oC, muito acima da temperatura
de fuso do metal, que 328oC. Depois de molhar um dedo
em gua da torneira, preparei-me para tocar na superfcie do
chumbo fundido. Confesso que tinha um assistente a postos
com material de primeiros socorros. Confesso tambm que
minhas primeiras tentativas falharam porque meu crebro se
recusou a permitir a execuo de um experimento to ridculo, fazendo-me recolher o dedo na ltima hora.
Quando finalmente consegui superar o medo e toquei no
chumbo, tive uma grande surpresa. No houve nenhuma sensao de calor. Como eu havia previsto, parte da gua que
cobria meu dedo se transformou em vapor, formando uma
camada protetora. Como o contato foi breve, a radiao e a
conduo de calor atravs do vapor no foram suficientes para
fazer a temperatura do meu dedo aumentar de forma significativa. Minha ousadia aumentou. Depois de molhar bem a
mo, mergulhei todos os dedos no chumbo, chegando a tocar no fundo do recipiente (Fig. 5). O contato com o chumbo

Fig. 5 Walker demonstrando o efeito Leidenfrost com chumbo fundido. Ele acabou de mergulhar os dedos no chumbo, tocando o fundo do cadinho. A temperatura do chumbo est indicada em graus
Fahrenheit no termmetro industrial.

Eu ainda no estava totalmente convencido de que havia


encontrado a explicao correta. Seria possvel tocar o chumbo com um dedo seco sem sofrer queimaduras? Deixando de
lado toda a cautela, fiz a experincia, percebendo imediatamente a bobagem que fizera quando senti uma dor aguda.
Mais tarde, experimentei com uma salsicha seca, mantendo-a
imersa no chumbo fundido por alguns segundos. A pele da
salsicha logo ficou preta, pois, como o meu dedo, no contava
com a proteo da camada de vapor.
Devo prevenir o leitor de que mergulhar os dedos em
chumbo fundido extremamente perigoso. Se o chumbo estiver apenas ligeiramente acima do ponto de fuso, a perda de energia com a vaporizao da gua pode solidificar o
chumbo em torno dos dedos. Essa luva de chumbo slido a
uma temperatura de mais de 200 oC ficaria em contato com
os dedos por tempo suficiente para evaporar toda a gua e
causar srias queimaduras. preciso tambm levar em conta
a possibilidade de respingos. Se houver gua demais nos dedos, a evaporao rpida pode causar uma pequena erupo
de chumbo fundido, capaz at mesmo de atingir os olhos. J
sofri algumas queimaduras nos braos e no rosto produzidas
por essas vaporizaes explosivas. Em suma: no tente repetir esse experimento!
A ebulio em filme tambm pode acontecer quando nitrognio lquido derramado no cho. O lquido est a uma tem-

MATERIAL SUPLEMENTAR

peratura de cerca de 200oC abaixo de zero. Quando as gotas


se aproximam do piso, a parte inferior de cada gota se transforma em vapor, sustentando o resto do lquido e permitindo
que sobreviva por um tempo surpreendentemente longo.
Ouvi falar de um espetculo no qual um artista despejava nitrognio lquido diretamente na boca sem se queimar;
o lquido sofria uma ebulio em filme ao entrar na boca e
por isso no chegava a entrar em contato com a lngua. Tolamente, resolvi imit-lo. Fiz isso muitas vezes sem nenhum
problema. Depois de inspirar fundo, despejava na boca uma
quantidade considervel de nitrognio lquido e soprava o ar.
O vapor presente no ar exalado se condensava, produzindo
uma linda nuvem que se estendia at um metro de distncia
da minha boca. Entretanto, uma vez, o lquido produziu uma
contrao to brusca dos meus dentes incisivos que eles sofreram dezenas de fissuras. Meu dentista me fez prometer que
aquela tinha sido minha ltima demonstrao.
O efeito Leidenfrost pode ser responsvel por outro tipo
de feito, o de andar sobre brasas. De vez em quando, a mdia relata, com muito alarde, casos de indivduos que andam
descalos sobre carves em brasa, s vezes afirmando que
o fato de no se queimarem uma prova de que a mente
mais forte que a matria. Na verdade, o que os protege
um fenmeno fsico. Particularmente importante o fato de
que, embora a superfcie dos pedaos de carvo esteja a uma
temperatura muito elevada, a quantidade de energia envolvida surpreendentemente pequena. Se a pessoa caminha
com um passo relativamente apressado, a durao da cada
pisada to curta que o p recebe pouca energia dos pedaos
de carvo. Naturalmente, andar devagar pode ser um convite para uma queimadura, pois o contato mais longo permite
que o calor proveniente do interior do carvo tenha tempo
de chegar ao p.
Se os ps esto molhados no incio da caminhada, isso
pode ajudar, graas ao efeito Leidenfrost. Para molhar os
ps, a pessoa pode pisar em grama mida antes de chegar s
brasas. Outra possibilidade que os ps estejam suados por
causa do calor das brasas, ou mesmo graas emoo do
momento. Quando a pessoa comea a pisar nas brasas, parte
do calor das brasas usada para vaporizar o lquido, o que
deixa pouca energia para queimar os ps. Alm disso, pode
haver pontos de contato onde a ebulio em filme protege a
sola do p.
Andei sobre brasas em cinco ocasies. Nas quatro primeiras, eu sentia tanto medo que meus ps estavam molhados de
suor. Na quinta vez, porm, j me sentia to seguro que meus
ps estavam secos e sofri queimaduras extensas e extremamente dolorosas. Meus ps levaram semanas para sarar.
Meu fracasso pode ter sido causado pela falta de uma camada de vapor entre meus ps e as brasas, mas eu tambm

havia omitido um fator adicional de segurana. Nas caminhadas anteriores, eu tinha levado junto ao peito um exemplar de
Fundamentos de Fsica para reforar minha f na fsica. No
dia em que me queimei, tinha esquecido o livro em casa.
Faz alguns anos que defendo a ideia de que os cursos de
fsica deviam usar caminhar sobre brasas como exame final. O coordenador do programa ficaria esperando do outro
lado de um leito de carves em brasa a ser atravessado pelo
candidato. Se a f do candidato na fsica fosse suficiente para
que seus ps no sofressem queimaduras, o coordenador entregaria ao aluno seu diploma. Esse tipo de teste seria mais
revelador que os exames tradicionais.
Referncias
Leidenfrost, Johann Gottlob, On the Fixation of Water in
Diverse Fire, International Journal of Heat and Mass Transfer, Vol. 9, 1153-1166 (1966).
Gottfried, B. S., C. J. Lee, and K. J. Bell, The Leidenfrost
Phenomenon: Film Boiling of Liquid Droplets on a Flat Plate, International Journal of Heat and Mass Transfer, Vol.
9, 1167-1187 (1966).
Hall, R. S., S. J. Board, A. J. Clare, R. B. Duffey, T. S. Playle,
and D. H. Poole, Inverse Leidenfrost Phenomenon, Nature, Vol. 224, 266-267 (1969).
Walker, Jearl, The Amateur Scientist, Scientific American,
Vol. 237, 126-131, 140 (August 1977).
Curzon, F. L., The Leidenfrost Phenomenon, American
Journal of Physics, Vol. 46, 825-828 (1978).
Leikind, Bernard J., and William J. McCarthy, An Investigation of Firewalking, Skeptical Inquirer, Vol. 10, No. 1,
23-34 (Fall 1985).
Bent, Henry A., Droplet on a Hot Metal Spoon, American
Journal of Physics, Vol. 54, 967 (1986).
Leikind, B. J., and W. J. McCarthy, Firewalking, Experientia, Vol. 44, 310-315 (1988).
Thimbleby, Harold, The Leidenfrost Phenomenon, Physics Education, Vol. 24, 300-303 (1989).
Taylor, John R., Firewalking: A Lesson in Physics, The
Physics Teacher, Vol. 27, 166-168 (March 1989).
Zhang, S., and G. Gogos, Film Evaporation of a Spherical
Droplet over a Hot Surface: Fluid Mechanics and Heat/Mass
Transfer Analysis, Journal of Fluid Mechanics, Vol. 222,
543-563 (1991).
Agrawal, D. C., and V. J. Menon, Boiling and the Leidenfrost Effect in a Gravity-free Zone: A Speculation, Physics
Education, Vol. 29, 39-42 (1994).

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MATERIAL SUPLEMENTAR

Fasores
Apoio ao Captulo 16, Volume 2, de Fundamentos de
Fsica, Nona Edio
Jearl Walker
Vamos discutir o uso de fasores, definidos na Seo 16-11,
com mais detalhes e novos exemplos, primeiro com uma onda
e depois com duas ondas. Em seguida, vamos propor alguns
problemas (cujas respostas aparecem no final).

Uma forma de representar a oscilao da corda no ponto


de observao usar um diagrama fasorial. Em um diagrama
desse tipo, um fasor um vetor que gira em torno da origem
de um sistema formado por dois eixos mutuamente perpendiculares, com a cauda na origem (Fig. 1).

Uma onda
Suponha que uma onda dada pela funo
y(x,t) (2,00 mm) sen(300x 700t)

(1)

esteja se propagando em uma corda. Essa funo nos diz que a


onda se propaga no sentido positivo do eixo x (que a direo
da corda), com a corda oscilando paralelamente ao eixo y (que
uma direo perpendicular corda). Na funo, a posio x
est em metros e o tempo t est em segundos.
Vamos calcular o deslocamento da corda em x 0, que
uma posio na qual a Equao 1 fica mais simples, porque o termo 300x se anula. Nesse ponto, o deslocamento da
corda dado por
y(0, t) (2,00 mm) sen(700t).

(2)

No instante t 0, o deslocamento
y(0, 0) (2,00 mm) sen[700(0)] 0
No instante t 2,25 ms, o deslocamento
y(0, 2,25 ms) (2,00 mm) sen[700(2,25 103)]
2,00 mm.
(Para refazer as contas na sua calculadora, no se esquea de
colocar a calculadora no modo de radianos.) No instante t
4,50 ms, o deslocamento

Fig. 1

Os eixos no so os eixos x e y de um sistema de coordenadas convencional; vamos cham-los simplesmente de eixo


horizontal e eixo vertical. O comprimento do vetor representa
a amplitude da onda (2,00 mm nas Equaes 1 e 2). A velocidade angular do vetor a frequncia angular da onda (700
rad/s no caso que estamos discutindo). O sentido de rotao
sentido horrio.
Enquanto o fasor (o vetor) gira em torno da origem do
diagrama fasorial, sua projeo no eixo vertical, em qualquer
instante, corresponde ao deslocamento da onda nesse instante
em nosso ponto de observao. (A expresso projeo no
eixo vertical significa a componente do vetor em relao ao
eixo vertical, como mostra a Fig. 2.)

y(0, 4,50 ms) (2,00 mm) sen[700(4,50 103)]


1,7 102 mm 0.
Dessa forma, podemos montar uma tabela do deslocamento
em nosso ponto de observao em funo do tempo:
Tempo (ms)
0
2,25
4,50
6,75
9,00

Deslocamento (mm)
0
2,00
0
+2,00
0

Fig. 2

J vimos que, no ponto x 0, o deslocamento da onda da


Equao 1 0 no instante t 0, 2,00 mm no instante t
2,25 ms e 0, novamente, no instante t 4,50 ms. Podemos
representar esses resultados atravs dos fasores da Fig. 3.

MATERIAL SUPLEMENTAR

11

o que significa que o deslocamento da corda no ponto de observao 1,00 mm.


A vantagem de usar um fasor para representar uma onda
que essa representao permite investigar a variao da
amplitude da onda com o tempo em um certo ponto de observao. Entretanto, quando se trata de uma nica onda, a
vantagem pequena. Vamos agora examinar uma vantagem
maior dos fasores: quando precisamos combinar duas (ou
mais) ondas de diferentes amplitudes, o uso de fasores pode
poupar muito trabalho.

Duas ondas
Suponha que temos agora duas ondas se propagando na mesma corda. Uma das ondas dada pela Equao 1 (vamos usar
um ndice inferior para distingui-la da segunda onda):
y1 (x, t) (2,00 mm) sen(300x 700t)

(3)

A outra onda dada por


y2(x, t) (1,00 mm) sen(300x 700t + /2 rad). (4)

Fig. 3

No instante t 0, o fasor aponta para a direita e no possui uma projeo (ou seja, uma componente) em relao ao
eixo vertical (Fig. 3a). Assim, esse arranjo corresponde a um
deslocamento 0 da corda. No instante t 2,25 ms, o fasor
aponta para baixo e sua projeo no eixo vertical igual ao
mdulo do fasor, 2,00 mm (Fig. 3b). Esse arranjo corresponde a um deslocamento da corda de 2,00 mm. No instante
t 4,50 ms, o fasor aponta para a esquerda e no possui uma
projeo em relao ao eixo vertical, o que corresponde a um
deslocamento 0 da corda (Fig. 3c).
O deslocamento da corda no ponto de observao sempre dado pela projeo do fasor no eixo vertical do diagrama
fasorial, que varia de acordo com o ngulo de rotao do fasor. Podemos imobilizar mentalmente o fasor em um instante
qualquer e calcular qual o deslocamento y da corda nesse
instante. Para isso, podemos traar a projeo ou, uma vez
conhecido o ngulo entre o fasor e o eixo horizontal ou vertical, calcular o deslocamento usando a equao
y (mdulo do fasor) sen (ngulo com o eixo
horizontal)
ou a equao
y (mdulo do fasor) cos (ngulo com o eixo vertical).
Assim, por exemplo, no instante t 8,22 ms, o fasor faz
um ngulo de aproximadamente 30o com o eixo horizontal
do diagrama fasorial. Nesse instante, o deslocamento aproximadamente
y (2,00 mm) sen 30o 1,00 mm,

As duas ondas esto se propagando no sentido positivo do


eixo x e tm o mesmo nmero de onda (300 m1) e a mesma
frequncia angular (700 rad/s). Entretanto, possuem amplitudes diferentes (2,00 mm, no caso da onda 1, e 1,00 mm,
no caso da onda 2). Alm disso, no esto em fase, j que a
constante de fase da onda 1 0 e a constante de fase da onda
2 /2.
Se pudssemos ver as duas ondas passarem pelo nosso ponto de observao (que continua a ser o ponto x 0), notaramos que, por causa da diferena de fase, as ondas passariam
por um pico (ponto de mximo deslocamento) em instantes
diferentes: a onda 1 passaria por um pico antes da onda 2.
Entretanto, no podemos ver as ondas separadamente; o que
vemos a onda que resulta da interferncia das duas ondas.
Estamos interessados em obter uma equao que represente a onda resultante para calcular a variao com o tempo do
deslocamento da corda. Um ponto importante o seguinte:
Como as ondas tm amplitudes diferentes, no podemos usar
as identidades trigonomtricas simples da Seo 16-10 para
obter o resultado relativamente simples da Equao 16-51.
Resumindo, a tentativa de combinar as duas ondas para obter a onda resultante leva a um beco sem sada. Entretanto,
os fasores podem ser a salvao. Para comear, desenhamos
um fasor para cada onda no mesmo diagrama fasorial. Em
seguida, somamos vetorialmente os fasores para obter um
fasor resultante. Finalmente, usamos o fasor resultante para
escrever a equao da onda resultante e calcular a variao
com o tempo do deslocamento da corda.
Como desenhar os dois fasores
Os fasores que representam as duas ondas giram em torno da
origem do diagrama fasorial com a mesma velocidade angular, j que as duas ondas possuem a mesma frequncia angular
( 700 rad/s). Por outro lado, os mdulos dos fasores so

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diferentes, j que as ondas tm amplitudes diferentes: o fasor


1 (que corresponde onda 1) tem um comprimento de 2,00
mm e o fasor 2 (que corresponde onda 2) tem um comprimento de 1,00 mm.
Os fasores tambm tm orientaes diferentes, uma vez
que a onda 2 est defasada de /2 em relao onda 1. Isso
significa que o fasor 2 faz um ngulo de /2 (ou 90o) com o
fasor 1. Entretanto, os fasores esto orientados como na Fig.
4a ou como na Fig. 4b?

Fig. 4

O fasor 2 perpendicular ao fasor 1 nas duas figuras. Para


responder, basta lembrar que a onda 1 passa por um pico antes da onda 2. Quando uma onda passa por um pico, o fasor
correspondente est alinhado com o eixo vertical do diagrama fasorial. Assim, o fasor 1 deve ser alinhado com o eixo
vertical antes do fasor 2, o que significa que a representao
correta a da Fig. 4a.
Como somar os dois fasores
Podemos agora somar vetorialmente os fasores 1 e 2 para
obter o fasor resultante e, a partir do fasor resultante, a onda
resultante. Embora seja possvel somar os dois fasores em
qualquer instante, vamos som-los no instante t 0 para que
o fasor 1 no possua uma componente em relao ao eixo
vertical (Fig. 5a).

Fig. 5

Para realizar a soma, podemos usar as tcnicas do Captulo


3 ou uma calculadora cientfica.
Tcnicas do Captulo 3:
Deslocamos o fasor 2 at que sua cauda coincida com a
ponta do fasor 1 e desenhamos um fasor entre a origem e a
ponta do fasor 2 (Fig. 5b). No caso que estamos analisando,
os trs fasores formam um tringulo retngulo. (Ateno:

isso acontece apenas quando a diferena de fase entre os


dois fasores /2.) O comprimento da hipotenusa,
[(2,00 mm)2 + (1,00 mm)2]1/2 2,24 mm,
a amplitude da onda resultante. O ngulo entre a hipotenusa e o fasor horizontal 1,
tan-1 [(1,00 mm)/(2,00 mm)] 0,464 rad,
a constante de fase da onda resultante em relao onda
1 (Fig. 6).

Fig. 6

Calculadora cientfica:
A soma executada entrando na calculadora com
[20] + [1/2]
na qual os vetores so indicados por colchetes e a calculadora deve estar no modo de radianos. (Nas calculadoras
TI-89 e TI-92, preciso digitar uma vrgula entre o mdulo
e o smbolo de ngulo; em outras calculadoras, preciso
substituir /2 por 1,571.) Na maioria das calculadoras, a
resposta aparece na forma
[2,240,464]
que significa que o mdulo e o ngulo do fasor resultante
so, respectivamente, 2,24 mm e 0,464 rad. Assim, a onda
resultante tem uma amplitude de 2,24 mm e uma constante
de fase de 0,464 rad.
Para somar os fasores em um instante diferente de t 0,
usaramos um arranjo como o da Fig. 5.b com o tringulo em
outra orientao em relao aos eixos. Os valores do mdulo
e do ngulo do fasor resultante em relao onda 1, porm,
seriam os mesmos. Como o fasor resultante liga a origem
ponta do segundo fasor, ele gira em torno da origem com a
mesma velocidade angular que os fasores 1 e 2. Assim, a onda
resultante tem a mesma frequncia angular ( 700 rad/s)
que as ondas 1 e 2.
A onda resultante pode ser escrita na forma
y(x, t) (2,24 mm) sen(300x 700t + 0,464 rad).
Quando a onda resultante passa pelo nosso ponto de observao, o deslocamento da corda varia senoidalmente com
uma amplitude de 2,24 mm. Como a constante de fase de

MATERIAL SUPLEMENTAR

13

0,464 rad da onda resultante est entre as constantes de


fase de 0 e /2 das ondas 1 e 2, a onda resultante passa por
um pico depois da onda 1 e antes da onda 2. Se voc quer
ficar com dor de cabea, tente resolver esse problema sem
usar fasores.

2. Repita o Problema 1 para a mesma onda 1 e uma onda 2


dada por

Agora a Sua Vez


(As respostas esto no final do texto)

y1(x, t) (2,00 mm) sen(300x 700t),

1. A onda 1
y1(x, t) (2,00 mm) sen(300x 700t)

y2(x, t) (1,00 mm) sen(300x 700t + 3/4 rad).


3. (Agora vamos a um desafio de verdade.) Trs ondas se
propagam na mesma corda:
y2(x, t) (1,00 mm) sen(300x 700t /2 rad),
y3(x, t) (3,00 mm) sen(300x 700t + 2/3 rad).

y2(x, t) (1,00 mm) sen(300x 700t /2 rad).

(a) Desenhe o diagrama fasorial no instante t 0 e determine


o fasor resultante. Quais so (b) a amplitude e (c) a constante
de fase da onda resultante?

(Note que a constante de fase da onda 2 tem um valor negativo.) (a) Desenhe o diagrama fasorial no instante t 0 e
determine o fasor resultante. Quais so (b) a amplitude e (c)
a constante de fase da onda resultante?

Respostas
1. (b) 2,24 mm; (c) 0,464 rad (ou 26,6o)
2. (b) 1,47 mm; (c) +0,501 rad (ou +28,7o)
3. (b) 1,67 mm; (c) +1,27 rad (ou +72,7o)

e a onda 2

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Marcas de Derrapagem
Jearl Walker
Um dos exemplos da Seo 6-2 de Fundamentos da Fsica,
Nona Edio, se refere ao recorde de marcas de derrapagem
em uma via pblica, estabelecido em 1960 pelo motorista de
um Jaguar na rodovia M1, na Inglaterra, que estava a mais de
210 km/h quando as rodas foram travadas e o carro comeou
a derrapar. A velocidade do Jaguar era excessiva, claro, mas
eu no me surpreenderia se descobrisse que velocidades ainda
maiores so atingidas rotineiramente nas autobahns alems,
onde alguns motoristas se mostram dispostos a estabelecer
um novo recorde de velocidade em terra.
As marcas de derrapagem do Jaguar foram impressionantes, mas no se comparam s marcas deixadas por Craig Breedlove, em outubro de 1964, no deserto de sal de Bonneville,
no estado americano de Utah. Para tentar derrubar o recorde
terrestre e romper a barreira das 500 milhas por hora (805
km/h), Breedlove conduziu seu Spirit of America, movido a
foguete, por uma milha medida, primeiro em um sentido e
depois no sentido oposto, para eliminar a influncia do vento.

Quando passou a segunda vez pela milha, estava se movendo


a aproximadamente 870 km/h.
Para reduzir a velocidade, lanou um paraquedas, mas a
corda arrebentou com o esforo; o paraquedas de reserva
tambm falhou. Breedlove recorreu aos freios, afundando o
pedal at o fim, mas eles s serviram para deixar marcas de
derrapagem de quase 10 km de comprimento antes de queimarem.
O veculo estava a cerca de 800 km/h quando passou entre
duas filas de postes telefnicos, deixando de colidir com eles
por uma questo de centmetros. Finalmente, parou aps subir em um monte de terra e cair, a 260 km/h, em um lago de
salmoura com 6 m de profundidade. Como Breedlove estava
preso pelo cinto de segurana, quase se afogou no carro submerso. (Perigoso, sim, mas, pensando bem, menos do que em
uma autobahn.) As duas passagens de Breedlove pela milha
quebraram o recorde de velocidade: a velocidade mdia atingida foi 526,277 milhas por hora (846,961 km/h).

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15

Trfego na Hora do Rush


Um problema aplicado envolvendo velocidade e
acelerao
Jearl Walker
Os sinais de trnsito de uma pequena cidade em geral no precisam estar sincronizados. O trfego pode ser desordenado,
mas as filas que se formam nos sinais vermelhos so pequenas. Nas grandes cidades, por outro lado, especialmente na
hora do rush, o trfego deve ser bem organizado, caso contrrio as filas crescem at bloquear os cruzamentos, produzindo um grande engarrafamento. Como, em casos extremos,
apenas os carros que esto na periferia do congestionamento
podem se mover, podem ser necessrias vrias horas para que
os carros no centro da cidade sejam liberados.
Suponha que voc seja encarregado de planejar o sistema
de sinais de trnsito de uma avenida de mo nica, com vrias
pistas, que apresenta um intenso movimento na hora do rush.
Os sinais devem permanecer verdes durante 50 s, amarelos
durante 5 s e vermelhos durante 25 s (esses tempos so valores tpicos para vias urbanas de grande movimento). Para
facilitar o movimento dos carros, voc pode se sentir tentado
a aumentar a durao do sinal verde ou diminuir a durao
do sinal vermelho. Entretanto, no pode se esquecer de que
o trfego nas ruas transversais no deve ser interrompido por
muito tempo, caso contrrio sero formadas longas filas.
Como voc deve programar o sincronismo dos sinais? Se
todos os sinais ficarem verdes ao mesmo tempo, os carros s
podero andar durante 50 s. Cada vez que os sinais abrem,
pelotes de carros avanam na avenida at que todos os sinais
fiquem vermelhos. Para maximizar a distncia percorrida, os
motoristas devem acelerar ao mximo. Grandes pelotes de
carro se movendo, digamos, a 100 km/h em uma nica via
criam um cenrio de frmula um, o que, obviamente, uma
situao indesejvel, em se tratando de pilotos amadores.
Um sincronismo melhor e mais seguro aquele no qual a
abertura dos sinais escalonada de tal forma que o sinal s
fica verde em um cruzamento quando os primeiros carros de
um peloto esto se aproximando. (A luz verde deve aparecer
um pouco antes da chegada dos carros, para que no reduzam
a marcha desnecessariamente.) Esse tipo de arranjo desencoraja os motoristas afoitos, j que, se acelerarem demais, tero
de parar em um sinal que ainda no abriu.
A Fig. 1 mostra uma parte da avenida a ser controlada.
Suponha que os carros da frente de um peloto acabaram de
chegar ao cruzamento 2 e que o sinal abriu quando estavam
a uma distncia d do cruzamento.

Fig. 1 A avenida de mo nica cujos sinais devem ser programados.

Os carros continuam a se mover a uma velocidade vP (o limite de velocidade) at chegarem ao cruzamento 3, no qual o
sinal fixa verde quando os primeiros carros do peloto esto
a uma distncia d. Os cruzamentos esto separados por uma
distncia D23.
Questo 1: Qual deve ser o tempo de retardo do sinal verde
do cruzamento 3 em relao ao sinal verde do cruzamento
2 para que o peloto se mova com velocidade constante?
(Nesta pergunta e nas seguintes, apresente a resposta em
termos dos smbolos dados.)
A situao (e a resposta) muda se o peloto teve que parar
em um sinal vermelho no cruzamento anterior. Na Fig. 1, por
exemplo, o peloto est parado no cruzamento 1. Quando o
sinal abre, os primeiros carros do peloto precisam de um
determinado tempo tR para reagir mudana e de um tempo
adicional para atingir a velocidade vP. Durante a acelerao,
os carros da frente do peloto percorrem uma distncia menor
do que se estivessem velocidade vP.
Questo 2: Se a distncia entre os cruzamentos 1 e 2
D12 e o sinal do cruzamento 2 deve ficar verde quando os
carros da frente do peloto esto a uma distncia d do cruzamento, quanto tempo depois que o sinal do cruzamento
1 abre, o sinal do cruzamento 2 deve abrir?

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MATERIAL SUPLEMENTAR

Mesmo com um sistema de sinais que abrem sequencialmente,


o trnsito pode engarrafar. O problema est no fato de que,
quando um peloto para em um sinal vermelho e o sinal fica
verde, os carros no podem acelerar todos ao mesmo tempo.
Em vez disso, uma onda de movimento se propaga em direo parte traseira do peloto com uma velocidade vS. Os
motoristas comeam a reagir apenas quando a onda chega at
eles. Os motoristas da parte de trs do peloto tambm tm
uma distncia maior a percorrer at o cruzamento seguinte.
Questo 3: Suponha que um motorista se encontra a uma
distncia d1 da frente do peloto que est parado no cruzamento 1 e que a durao do sinal verde do cruzamento 2
tV2. Se o sinal do cruzamento 2 fecha quando o motorista
est a uma distncia d do cruzamento (e consegue passar
no amarelo), qual o retardo do sinal verde do cruzamento
2 em relao ao sinal verde do cruzamento 1?
Todos esses pontos aparecem na Fig. 2, que mostra o mapa dos
cruzamentos do lado esquerdo e um grfico do progresso do
peloto (com os ciclos dos sinais de trnsito) do lado direito.
Um trecho d1 do peloto, que estava inicialmente parado
no cruzamento 1, consegue passar por todos os sinais, sem
parar. Os perodos iniciais de acelerao esto representados
por linhas curvas, com os carros da parte de trs do peloto
levando mais tempo para iniciar a acelerao. O sinal de cada
cruzamento fica verde momentos antes da chegada dos carros
da frente do peloto.
A figura tambm mostra que nem todos os carros do peloto conseguem passar pelo cruzamento 1 antes que o sinal
feche. Se isso acontece vrias vezes em sequncia, a fila de
carros abandonados tende a crescer, chegando talvez ao
cruzamento anterior, caso em que pode bloquear o trnsito
da rua secundria, causando um engarrafamento.

Questo 4: Como se pode obter, a partir do grfico, (a) a


velocidade vP e (b) a velocidade vS? (c) Qual a durao
da fase de acelerao?
Um engarrafamento pode acontecer, mesmo que o sistema
de sinais de trnsito tenha sido bem planejado. Uma vez fiquei retido em um engarrafamento quando uma nevasca sbita atingiu a cidade de Cleveland na hora do rush da tarde.
Como a rua em que eu estava ficou escorregadia, os carros da
parte da frente do peloto reduziram a velocidade. A velocidade das ondas de movimento tambm diminuiu. Em menos
de 20 minutos, a fila de carros abandonados da parte de trs
dos pelotes atingiu os cruzamentos anteriores, bloqueando
as ruas secundrias. Em trs quilmetros da minha rua e em
cinco ruas paralelas, o trnsito ficou praticamente paralisado.
S consegui avanar porque os carros que estavam na parte
dianteira do congestionamento escaparam gradualmente por
vias laterais. Enquanto deixavam a via principal, uma onda
de movimento progredia preguiosamente ao longo do engarrafamento, permitindo que eu me adiantasse alguns poucos
carros de cada vez. O problema se agravou quando a neve
ficou mais funda e carros atolados comearam a bloquear
as pistas. Embora o percurso que eu pretendia fazer levasse
normalmente 5 minutos, naquele dia fatdico levei mais de 2
horas para chegar ao destino.
Respostas das questes:
1. t D23/vP
2. t tR vP/2a (D12 d)/vP
3. t tR vP/2a d1/vS tV2 (D12 d d1)/vP
4. (a) vP a inclinao da parte retilnea de x(t). (b) vS a inclinao da parte inicial da curva de x(t). (c) vP/a.

Fig. 2 Representao grfica do movimento de um peloto de carros que estavam inicialmente parados no cruzamento 1. As barras coloridas mostram o tempo que os sinais permanecem verdes, amarelos e vermelhos.

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