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Avaliao: GST0835_AV_201202296572 SEMINRIOS INTEGRADOS EM ADMINISTRAO

Tipo de Avaliao: AV
Aluno: 201202296572 - THAMIRYS PINHEIRO INACIO CORREA
Professor: CARLOS ALBERTO FERREIRA
Nota da Prova: 8,0

Nota de Partic.: 2

Turma: 9003/AC

Av. Parcial 2 Data: 18/11/2015 21:27:24

1a Questo (Ref.: 201203054400)

Pontos: 1,5 / 1,5

O que significa ao-reflexo-ao relativo a atividades curriculares do curso de administrao?

Resposta: agir por a atividade em pratica daquilo que foi aprendido no decorer do curso, alcanar a meta
no desviando o foco que a misso e a viso. Reflexo refletir sobre a atividade que foi executada fazer a
analise da deciso que foi tomada , aps a reflexo dar continuidade na ao que agir para alcanar os
objetivos.

Gabarito: Processo que se concretiza atravs de realizao de atividades estruturadas realizadas pelos alunos.

2a Questo (Ref.: 201203068246)

Pontos: 1,5 / 1,5

O nosso curso possui uma concepo. Conceitue esta concepo:

Resposta: A proposta pedaggica do curso de Administrao formar administradores que alcane a


criatividade, que sejam critico, capacitado e reflexivo. Ao iniciar o curso de administrao o estudande tem que
identificar seus conhecimentos, competencias e habilidades do seu perfil profissional. Um bom administrador
aquele que foca no alcane do objetivo da empresa e garanta a sobrevivncia dela no mercado .

Gabarito: O Curso de Administrao da ESTCIO representa a concretizao de objetivos estratgicos


decorrentes da anlise dos cenrios e perspectivas da regio onde se concentram as expectativas de espaos
profissionais para o futuro egresso, sem desconsiderar a possibilidade de mercados diversos decorrentes do
mundo globalizado, cujas fronteiras comerciais se eliminam e o processo de adaptao das empresas ao sistema
de concorrncia internacional enseja a participao de profissionais altamente competentes.

3a Questo (Ref.: 201203036052)

Pontos: 0,5 / 0,5

Processo que tem como finalidade aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduao em relao aos
contedos programticos, suas habilidades e competncias e avaliar a qualidade das Instituies de Ensino
Superior de todo o Brasil. Assinale a NICA alternativa CORRETA.

MEC
ENADE
SINAES
ICG

CPC

4a Questo (Ref.: 201203036112)

Pontos: 0,5 / 0,5

Marque a alternativa CORRETA. A Filosofia possui data e local de nascimento: final do sc. VII e incio do sc VI
a.C. nas colnias gregas. O primeiro filsofo foi:

Plato
Thomas Piketty
Scrates
Tales de Mileto
Aristteles

5a Questo (Ref.: 201203036685)

Pontos: 0,5 / 0,5

o territrio que no interior do qual uma espcie encontra condies de vida:

Comunidade bitica
Populao
Habitat
Comunidade
Nicho ecolgico

6a Questo (Ref.: 201203036739)

Pontos: 0,5 / 0,5

Assinale a opo correspondente. As desigualdades de gnero foram construdas historicamente, em decorrncia


de um modelo de sociedade, marcadamente:

Filosfica
Feminista
Patriarcal
Visionria
Pobre

7a Questo (Ref.: 201203062891)

Pontos: 0,5 / 0,5

As Atividades Acadmicas Complementares (AAC) tem a finalidade de incentivar o aluno a realizar desde os
primeiros perodos do Curso, aes prticas relacionadas futura profisso, possibilitando uma melhor
qualificao para o mercado de trabalho. O TCC , Trabalho de Concluso de Curso tem a finalidade de:

concebido como contedo curricular implementador do perfil do egresso. Sendo assim, a matriz
curricular do curso contempla o TCC , Trabalho de Concluso de Curso, composto de 300 horas e
apresenta regulamento especfico.
componente curricular porm no obrigatrio para que o aluno conclua o curso e receba o grau de
bacharel em Administrao.
componente curricular obrigatrio para que o aluno conclua o curso e receba o grau de bacharel em
Administrao.
Segundo, a Resoluo n 4, de 13 de julho de 2005 do CNE/CES, o TCC, Trabalho de Concluso de Curso
foi eliminado do curso de Administrao ficando igual aos cursos de nvel superior tecnolgicos.
O TCC , Trabalho de Concluso de Curso viabiliza a integrao ensino, pesquisa e extenso e o
desenvolvimento de aes de responsabilidade social, proporcionando aos alunos a vivncia de situaes
que contribuem para o crescimento dos alunos como cidados e profissionais.

8a Questo (Ref.: 201203080739)

Pontos: 0,5 / 0,5

As teorias administrativas surgiram ao longo do sculo XX como tentativa de solucionar os problemas existentes
em sua poca. Assim, cada teoria apresentava uma nfase, segundo a viso de seu idealizador, para contribuir
com a melhoria da atuao do administrador. A partir do incio da dcada de 1960, surge um movimento
denominado DO que apresentava um conjunto de ideias sobre o homem, a organizao e o ambiente com a
finalidade de favorecer o crescimento e o desenvolvimento das organizaes. O DO est relacionado aos
conceitos de mudana e capacidade adaptativa da organizao mudana.
Dessa forma, podemos concluir que tal movimento possua:

nfase nas organizaes.


nfase nas tarefas.
nfase na estrutura.
nfase no ambiente.
nfase nas pessoas.

9a Questo (Ref.: 201203088059)

Pontos: 1,0 / 1,0

O sistema de operaes de uma empresa responsvel por transformar em produtos as ideias concebidas pelo
marketing. Sobre esse sistema correto afirmar: I. Os resultados dos processos de transformao so produtos
e servios, que so comprados pelos clientes em funo das suas utilidades. II. As operaes de produo
industrial e de prestao de servios so sistemas muito diferentes, em suas entradas, processamento e sadas.
III. Ela faz a transformao e cria valor para os clientes e outras partes interessadas da empresa.

Somente II e III esto corretas.


Somente III est correta.
Somente I e III esto corretas.
Somente I e II esto corretas.
Todas esto corretas.

10a Questo (Ref.: 201203080971)

Pontos: 1,0 / 1,0

Uma das atividades da ARH a avaliao do desempenho. Das opes apresentadas, assinale a que
melhor define essa avaliao.

A avaliao de desempenho procura mensurar o quanto o empregado est qualificado para o cargo, isto
, procura dimensionar os resultados de trabalho apresentados em funo das responsabilidades do
cargo.
A avaliao de desempenho procura mensurar o quanto o empregado est qualificado para o cargo.
A avaliao de desempenho procura conhecer e medir a contribuio do empregado para os objetivos da
empresa, isto , procura dimensionar os resultados de trabalho apresentados em funo das
responsabilidades do cargo.
A avaliao de desempenho procura medir a adequao do contedo do cargo ao perfil de seu ocupante,
ou seja, procura avaliar se os cargos esto sendo ocupados pelas pessoas certas.
A avaliao de desempenho procura conhecer e medir a contribuio do empregado para os objetivos da
empresa, isto , procura mensurar o quanto o empregado est qualificado para o cargo.