PLANIFICACIN DE: comprensin del medio

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES 2 AO

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES

Identificar actividades laborales.

Distinguir entre profesiones y oficios

Reconocer distintas actividades laborales

del pas
.
Plantear soluciones a problemticas
causadas por la ausencia de actividades
laborales.

: Distinguen entre profesin u oficio

laboral.
Identificar las actividades laborales,
reconociendo su funcin y su
importancia.
: Identificar las actividades laborales,
reconociendo su funcin y su
importancia.

3 AO

Reconocer e identificar la funcin que cumplen

las instituciones sociales prximas
Reconocer las diferentes agrupaciones de seres
vivos presentes en el entorno mediato e
inmediato

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES 4 AO

RECONOCER las diferencias que existen entre

los seres vivos y los objetos inertes.
En que se diferencian las plantas y los animales.
Como agrupar las plantas y los animales.
Reconoce los elementos que componen el
sistema solar.
Reconocen caractersticas del planeta Tierra.
-Reconocen diferentes formas de representar
la tierra.

Reconocer e identificar los distintos

elementos que componen el Sistema Solar.
Reconocer las diferentes agrupaciones de
seres vivos presentes en el entorno
mediato e inmediato
Establecer caractersticas de la vida social
desde el punto de vista del clima y el
paisaje, y los diferentes tipos de recursos
que ellos presentan
Identificar las zonas climticas del mundo
(desarrollar guia 3)

Reconocer las principales zonas

geogrficas
De Chile.
Reconocer las principales zonas
geogrficas
De Chile.

N DE
CLASE
1

2 AO

Unidad temtica : Agrupaciones e

instituciones sociales
prximas.
Objetivos de la clase : Identificar actividades
laborales.
Distinguir entre profesiones y oficios.
Aprendizajes esperados : Identifican
diferentes actividades laborales y
valoran la importancia del trabajo para el
desarrollo de la vida en sociedad.
Contenidos : Profesiones, oficios y otras
actividades
laborales.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Se presenta objetivo de la clase.
Desarrollo:
Nombran distintas actividades laborales
Pintan los trabajos conocidos.
Dibujan personajes segn actividad laboral.
Definen profesin y oficio.
Clasifican oficios y profesiones.
Pintan oficios.
Pintan profesiones.
Dibujan la actividad elegida para cuando sean
adultos.
Cierre:
Comentan la importancia de las actividades
laborales.
Tiempo : 2 horas pedaggicas cada clase.
Sntesis y Evaluacin : Destacar importancia
de oficios como de profesiones.
Preguntas abiertas y cerradas.

3 AO

4 AO

Unidad temtica : Instituciones Sociales

Objetivos de la clase:
- Reconocer e identificar la funcin que cumplen las
instituciones sociales prximas.
Aprendizajes esperados:
- Que son y para qu sirven las instituciones sociales.
- Cules son las instituciones sociales que hay en
nuestra comunidad.
- Qu importancia tienen las instituciones sociales
para las personas.
Contenidos:
- Las instituciones sociales.
- Instituciones sociales de servicio pblico.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Se entregan las indicaciones del trabajo que se
realizar.
Desarrollo:
- Se comienza con la lectura de la gua donde se van
relacionando las distintas instituciones de servicio
que se pueden encontrar en la comunidad. Y
despus de desarrolla la gua de actividades.
Cierre:
-El profesor resume la unidad vista resaltando los
puntos mas importantes, indicando y recordando el
contenido en los cuales se est trabajando.
Tiempo : 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
-Promover en los alumnos, el trabajo ordenado y
respetuoso.
-Promueva entre sus alumnos, el inters de aprender
y ejercitar lo que se les ensea cada da.

Unidad temtica : Espacio Geogrfico

Objetivos de la clase:
- Reconocer e identificar los distintos elementos
que componen el Sistema Solar.
Aprendizajes esperados:
1.- Identifican los componentes del Sistema
Solar y reconocen la Va Lctea como nuestra
galaxia.
2.- Describen caractersticas de nuestro planeta
Tierra.
Contenidos:
El Sistema Solar
Actividades metodolgicas:
Inicio:
- Se entregan las indicaciones del trabajo que
se realizar.
Desarrollo:
- Se comienza con la lectura del anexo 1
remedial 4 bsico donde se van relacionando
los distintos elementos del sistema solar
reconociendo los diferentes componentes.
- Desarrollan gua de actividades.
Cierre:
-El profesor resume la unidad vista resaltando
los puntos ms importantes, indicando y
recordando el contenido en los cuales se est
trabajando.
Tiempo : 2 horas pedaggicas
Sntesis y Evaluacin:
-Promover en los alumnos, el trabajo ordenado
y respetuoso.
-Promueva entre sus alumnos, el inters de
aprender y ejercitar lo que se les ensea cada
da.

N DE
N DE
CLASE
CLASE

2 AO
2 AO

3 AO
3 AO

4 AO
4 AO

Unidad
temtica
: Agrupaciones
e institucionesUnidad
Unidad
temtica
: El
universo del entorno local
Unidad
temtica
: Zonas climticas
Unidad
temtica
: Agrupaciones
e instituciones
temtica
: La
diversidad
Unidad
temtica
: Naturaleza
y trabajode la
sociales
Objetivos
de
la
clase
:
-Reconocen
caractersticas
Tierra.
sociales
Objetivos de la clase:
humano
Prximas.
del
planeta
Objetivos
declase
la clase
Prximas.
Aprendizajes esperados:
Objetivos
de la
: : Reconocer las
Objetivos
de
la
clase
:
Identificar
las
Tierra.
principales
zonas
geogrficas
Objetivos de la clase : Distinguen entre
Las diferencias que existen entre los seres vivos y
Establecer caractersticas de la vida social
N DE
2
AO
3
AO
4 AO
actividades
laborales,
-Reconocen
diferentes
formas
de
representar
De el
Chile.
profesin u oficio laboral.
los
objetos
inertes.
desde
punto
de
vista
del clima y el paisaje, y
CLASE
reconociendo
su funcin: Identifican
y su importancia.
la tierra.
Aprendizajes
esperados
: Caracterizan
la
Aprendizajes
esperados
los diferentes tipos de recursos
que ellos
En
quetemtica
se diferencian
las plantas
y los animales.
Unidad
temtica
:
Agrupaciones
e
Unidad
:
Diversidad
del
entorno
local
NIVEL
:
NB2
Cuarto
bsico
ao
Bsico
Aprendizajes
esperados
: Identifican
Aprendizajes esperados : Describen caractersticaspresentan
diversidad geogrfica de Chile en
actividades
laborales
y valoran la
3 5 diferentes
Como
agrupar
las
plantas
y los animales.
instituciones
sociales
Objetivos
de
la
clase
:
Unidad
temtica
: Interaccin
de los Seres
diferentes
actividades
laborales
y
valoran
la
de
nuestro
planeta.
relacin
a su
clima,
flora y fauna.
importancia del trabajo para el desarrollo de la
Aprendizajes
esperados:
Contenidos:
prximas.
Vivos
Reconocer
las
diferentes
agrupaciones
de
seres
del trabajo
para el desarrollo de la
Contenidos : Describen
caractersticas de nuestro - Comprender
Contenidos
Distinguen
diversas formas de
vidaimportancia
en sociedad.
el:concepto
N 2DE
2 AO
3 AO
4 AOde recurso natural
-vivos
Plantas
y animales.
Objetivos
de
la
clase
:Reconocer
distintas
Objetivos
de
la
clase
:
presentes
en
el
entorno
mediato
e
inmediato
vida
en
sociedad
vida
en
la
planeta
Tierra
y
reconocen
diferentes
Contenidos : Profesiones, oficios y otras
CLASE
como todo elemento que el ser humano obtiene
Actividades
metodolgicas:
actividades
laborales
del
Reconocer
las diferentes
agrupaciones
Aprendizajes
esperados:
Contenidos
:
Profesiones,
oficios
y
otras
zonas
tropicales,
ysus
fras. de
formas
de
representarla.
actividades
laborales.
Identificacin
de
las
Unidad temtica : Agrupaciones e instituciones Unidad
temtica : El universo
de la
naturaleza
paratempladas
satisfacer
ESQUEMA
SOBRE
LOS
CLIMAS
Y
Inicio:
pas.
seres
vivos presentes
en el entorno mediato e
actividades
laborales:
identificacin
Actividades
metodolgicas:
metodolgicas:
LaActividades
presencia
de
diferentes
elementos
que forman
actividades
locales
y distincin
entre de las
sociales
Objetivos
de
la
clase
:
Reconoce
los
elementos
necesidades.
- SeInicio:
entregan las indicaciones del trabajo que se
LAS
ZONAS CLIMTICAS DEL
Plantear
soluciones
a problemticas
causadas
inmediato
actividades
y distincin
entre
Inicio:
partecomponen
del paisaje.
remuneradas
y locales
de servicio
voluntario.
Prximas.
Contenidos:
que
el
realizar.
por
la ausencia
de
actividades
laborales.
MUNDO
(DESARROLLAR
3)
Aprendizajes
esperados:
remuneradas
y de
servicio
voluntario.
- Docente
entrega
deGUIA
la clase.
- Docente
entrega
el objetivo
de la
clase.
Identificar
los
elementos
naturales
y elementos
Actividades
Objetivos
de metodolgicas:
la clase
: Identificar
las
- Actividades
de
la vidaobjetivo
comunitaria:
Identificar y
sistema
solar.
Desarrollo:
Aprendizajes
esperados
: Identifican
-caracterizar
Describen
entre plantas,
Actividades
metodolgicas:
- Docenteinteracciones
pregunta
conocen
alguna
- Pregunta:
Qu
sabemos
decomo
nuestro planeta?
Inicio:
de
los
paisajes.
actividades
laborales,
medios
de si
comunicacin
y ciudad
-culturales
Conocen
caractersticas
del sol
Trabajan
gua
de
aprendizaje
diferentes
actividades
laborales
y
animales
y reconocen
elomedio
Inicio:entrega
del norte
sur del pas
acuerdo de
a donde
Desarrollo:
Docente
el objetivo
la clase.
La
existencia
de diferentes
tipos
de paisaje.
reconociendo
su funcin
y sudeimportancia.
transporte;
el rol(de
y progreso
la
estrella
ms cercana
al planeta
Tierra
Cierre:
valoran
la
importancia
del
trabajo
para
el
Contenidos:
Se
seala
lo
que
aprendern
en
la
clase.
estn
ubicados)
Comentan
su
color
y
forma
Pregunta
a
los
alumnos
en
qu
trabajan
sus
Aprendizajes esperados : Identifican
. profesor refuerza
sociedad tienen actividades productivas de la
Aprendizajes
esperados
: Identifican
-El
los contenidos
enlos
la pizarra..
desarrollo
derecuerda
la vida en
sociedad.
-comunidad
Agrupar
plantas
y animales
usando
criterios
Docente
clase
anterior.
Desarrollo:
- Conocen del
sussistema
componentes
padres.
diferentes
actividades
laborales
y valoran la
Contenidos:
tales como
industria,
comercio,
componentes
Tiempo
: 2 el
horas
pedaggicas
Contenidos
:
Profesiones,
oficios
y
otras
propios
y
categoras
biolgicas
simples.
Desarrollo:
Reconocen
las
tres
zonas
geogrficas
de
Pintan
planeta.
Pregunta qu
importancia
deltrabajos
trabajo conocen.
para el desarrollo de la
Diferenciacin
de organismos,
materia
inerte y
agricultura.
4
solar
y reconocen
la va lctea como
nuestra
Sntesis
y
Evaluacin:
actividades
Actividades
metodolgicas:
Clasifican
y distinguen profesiones de oficios. Galaxia.
Chile.
- Formasnaturales;
de representar
la tierra. animales y
Desarrollo:
vida
en sociedad.
fenmenos
agrupaciones
Actividades
metodolgicas:
-Promover
en los alumnos,
el trabajode
ordenado y
laborales.
Inicio:
Se
busca
Completan
frases.
- Pintan
zona que
geogrfica
a la que pertenece.
Cierre:
Nombran los: trabajos
que conocen.
Contenidos
Profesiones,
oficios y otras
vegetales
segn
diferencias
y
similitudes;
Inicio:
Se
comenta
a los
los estudiantes
estudiantes
mediante
Contenidos
:
El
Universo:
componentes
del
sistema
respetuoso.
Actividades
metodolgicas:
reconozcan
que
son
partes
del
medio
y se
Adivinando
la
actividad.
Reconocen
regiones
de
Chile
y
sus
capitales.
Comentan
la
clase.
Observan
lminas
y
sealan
el
tipo
de
labor
que
actividades laborales: identificacin
las
caractersticas
delsus
paisaje.
una lluvia de ideas las distintas necesidades
solar.
-Promueva
entre
alumnos,
el
inters
de
aprender
Inicio:
relacionan
las diferentes
especies.
Cierre: locales y distincin entre
Ubica con
actividades
econmicas
dehace
zonauna
norte.
Tiempo : metodolgicas:
2metodolgicas:
horas pedaggicas
realizan.
actividades
Actividades
que- presentan
como
familia,
luego
se
Actividades
y ejercitar
lo yque
se les ensea cada da.
Se
presenta
objetivo
de
la
clase.
.
Comenta
la
importancia
de
cada
labor
y
su
Cierre:
Sntesis
Evaluacin:
Dan caractersticas
de unavoluntario.
profesin.
remuneradas
y de servicio
Inicio: Incentivo mediante lluvia de ideas de los
pirmide donde se ubican las prioritarias.
Inicio:
.Pintan
Desarrollo:
Desarrollan
funcin
la clase. gua de actividades y
Motivar
alde
cuidado
del
medio
a profesionales.
Actividades
metodolgicas:
tipos
paisaje
que
ellos
reconocen y
. - Comentan
-distintos
Docente
entrega
el objetivo
de
la ambiente.
clase.
Desarrollo:
se
revisa
en
clase
para
verificar
aciertos yy
Tiempo
:
2
horas
pedaggicas
Tiempo
:
2
horas
pedaggicas
Dan caractersticas de un oficio.
Inicio:
identificar.
Desarrollo: Desarrollan
gua de los
actividades
-pueden
Pregunta:
Qu saben del universo?
Relacionan
actividad
laboral
con
su
localidad.
los
errores.
Sntesis
y
Evaluacin
: nfasis
en la
Sntesis
Evaluacin:
Pintan
los lo
oficios.
Se
seala
que
aprendern
en la clase.
.
se revisa
en yclase
para verificar los aciertos y
Desarrollo:
Relacionan
zona
con
tipo
de
trabajo.
Cierre:
importancia
de
ejercer
una
labor.
Motivar
la
importancia
de nuestro pas.
Cierre: recuerda clase anterior.
Docente
Desarrollo:
Leen
en
conjunto
la
gua
de
contenidos
los
errores.
- Dibujan el sistema solar.
Pintan
trabajos.
-Se
revisa de
el desarrollo
de las actividades en
Lista
cotejo
Comentan
el trabajo
desean realizar
Docente
pregunta
porque
quellos
es importante
una dedel
lassistema
especies
y se van
Cierre:
-explicando
Distinguencada
elementos
solar
Descifran
hiptesis.
conjunto
para
que
los
estudiantes
vayandeen
de grandes.
: Zonas
la
trabajar.
con las
que ellos encuentran en su
-SeUnidad
revisa eltemtica
desarrollo
de lasclimticas
actividades
-relacionando
Anotan nombres
de planetas.
Dibujan
paisaje
de
una
localidad
particular.
reconociendo
sus
aciertos
y
errores.
Tiempo
:
2
horas
pedaggicas
Tierra.para que los estudiantes vayan
Desarrollo:
despus
se explica
la gua de desarrollo para conjunto
-medio,
Conocen
elementos
del universo.
Cierre:
Tiempo
: 2 horas
pedaggicas
Sntesis
y Evaluacin:
: Pautay de
observacin. -ellos
Objetivos
de la
clase :yIdentifican
Anotan
definicin
de profesin
oficio.
la resuelvan.
reconociendo
sus
aciertos
errores.
Distinguen
funcin del sol.
Comentan
la
importancia
de
las
actividades
Sntesis
y
Evaluacin:
Motivar
al
estudio
para
llegar
a
la
labor
caractersticas
climticas,
Identifican funciones.
Cierre:
Tiempo : 2 horas pedaggicas
Cierre:
laborales.
-Promover
losflora,
alumnos,
trabajo ordenado
esperada.
geogrficas,
fauna el
y actividades
Pintan
lugares de trabajo.
revisa elladesarrollo
Sntesis
y en
Evaluacin:
--Se
Comentan
clase. de las actividades en
Tiempo : 2 horas pedaggicas cada clase.
y
respetuoso.
econmicas.
Dibujan un oficio y una profesin
conjunto: para
quepedaggicas
los estudiantes vayan
- Promover
en los estudiantes la participacin
Tiempo
2 horas
Sntesis y Evaluacin:
-Promueva
entre
sus
alumnos,:cuales
el inters
esperados
Caracterizan
Responden preguntas.
reconociendo
sus aciertos y errores.
conAprendizajes
opiniones
y reconociendo
sonde
susla
Sntesis
y Evaluacin:
Destacar importancia de las diferentes
aprender
y
ejercitar
lo
que
se
les
ensea
cada
diversidad
geogrfica
de
Cierre:
Tiempo :la
2 importancia
horas pedaggicas
conductas de entrada en relacin al tema.
Motivar
de nuestro universo.
actividades laborales.
da.
Chile enen
relacin
a su clima,
flora yordenado
fauna.
Comenta la importancia de cada labor
Sntesis
y
Evaluacin:
-Promover
los alumnos,
el trabajo
Pauta de observacin.
Preguntas abiertas y cerradas.
Contenidos : Distinguen diversas formas de
Tiempo : 2 horas pedaggicas
-Promover en los alumnos, el trabajo ordenado y
y respetuoso.
vida en la
Sntesis y Evaluacin : nfasis en la
respetuoso.
-Promueva
entre sus alumnos, el inters de
zonas ytropicales,
fras. cada
importancia de ejercer una labor.
-Promueva entre sus alumnos, el inters de aprender aprender
ejercitar lotempladas
que se lesy ensea
Actividades
metodolgicas:
.
y ejercitar lo que se les ensea cada da.
da.