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cualitativa
M O D E S T O S N C H E Z S I LVA *
RESUMEN: La metodologa cualitativa y la metodologa cuantitativa son dos puntos de vista con una
diferente escala de valoracin y, por ende, nunca se podrn evaluar una con la escala de otra. El origen
del mtodo nace por la filosofa del conocimiento, por el conocimiento en donde la ciencia necesita de la
filosofa y la filosofa de la ciencia, por ende, la metodologa es una gua a priori, que programan los
investigadores, mientras que el mtodo es el camino que se desprende de nuestra andadura discontinua
y trascendente. Por lo tanto, el operador del conocimiento debe convertirse al mismo tiempo en el
objetivo, o sea verificacin y refutacin lo que permite concebir la relacin simbitica de cerebroespritu, como fuente o fin del otro.
El mtodo cualitativo
El mtodo es la experiencia y exploracin de la identidad y alteridad
de s mismo.
Es la reflexin sobre el camino la metodologa y la descripcin,
tambin se puede concebir como un modelo de campo, la cual crea
una simbiosis sujeto-objeto.
El mtodo cualitativo es el instrumento analtico por excelencia de quienes se preocupan por la comprensin de significados
(observar, escuchar y comprender). Exige una sistematizacin rigurosa de las distintas tcnicas e instrumentos que componen el
acervo metodolgico y, por ende, un gran conocimiento de la teora. Sin embargo, la opcin cualitativa no se contrapone a la opcin
cuantitativa, toda vez que lo cualitativo determina lo cuantitativo.
La investigacin cualitativa se puede definir como la conjuncin de ciertas tcnicas de recoleccin, modelos analticos normalmente inductivos y teoras que privilegian el significado de
los actores, el investigador se involucra personalmente en el proceso de acopio, por ende, es parte del instrumento de recoleccin.
Su objetivo no es definir la distribucin de variables, sino establecer las relaciones y los significados de su objeto de estudio.
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