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AHORA ESPAOL!

AVALIAO
Matrizes dos testes
Testes e solues
Grelhas de classificao

UNIDADE 1 A QU TE DEDICAS?
1 Matriz do teste
Compreenso oral
Objetivos
Contedos
Compreender
Documentos
textos orais
udio e/ou
vdeo
relacionados
com o tema da
unidade

Estrutura
1. Associar
anncios a
imagens.
2. Distinguir frases
verdadeiras de
frases falsas.

Cotaes
6 x 3p = 18p

Critrios de classificao
Resposta correta: 3 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos

8 x 4p = 32p

Resposta correta: 4 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

50p
Teste 1
Objetivos
Aplicar os
itens lexicais e
pragmticos
tratados

Compreender
um texto
escrito

Aplicar os
itens
gramaticais
tratados

Contedos
Profisses
/Objetos/ Locais
de trabalho

Estrutura
A.
1. Completar
frases.

Cotaes
9 x 1p = 9p

Critrios de classificao
Resposta correta: 1 ponto
Resposta incorreta: 0 pontos

Anncios de
emprego

2. Completar
frases.

8 x 1p = 8p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

Habilidades/
Competncias

3. Escrever frases.

4x1,5p = 6p

Resposta correta: 1,5 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

Texto e
vocabulrio
relacionados
com o tema da
unidade

7 x 2p = 14p

Resposta correta: 2 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

4 x 3p = 12p

Determinantes e
pronomes
possessivos

B.
1. Distinguir frases
verdadeiras de
frases falsas.
2. Responder a
perguntas.
C.
1. Completar
frases.

Resposta correta: 3 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 1 ponto
Resposta incorreta: 0 pontos

Presente do
indicativo

2. Completar um
texto.

12x 1p = 12p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

Interrogativos

3. Completar um
texto.
D.
1. Escrever um
pequeno texto.

6 x 1p = 6p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos
20-25 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas; erros
de ortografia e de estrutura irrelevantes.
15-19 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas;
alguns erros de ortografia e de
estrutura no impeditivos da
comunicao.
6-14 pontos
Discurso coerente e organizado; erros
de ortografia e de estrutura; erros
frequentes de ortografia e
morfossintaxe.
1-5 pontos
Discurso pouco coerente e pouco
organizado, no respeitando na
totalidade as informaes fornecidas;
muitos erros de ortografia; erros de
estrutura impeditivos da comunicao.

Profisses
Produzir um
enunciado
escrito

8x 1p = 8p

25p

100p

UNIDADE 1 A QU TE DEDICAS?

EXAMEN 1

COMPRENSIN AUDITIVA

Nombre / Apellido: _________________________________________ N ______ Curso ________


Fecha ____ / _____ / ____ Evaluacin ___________________ Profesor/a __________________

COMPRENSIN AUDITIVA
1. Escucha los anuncios y relacinalos con las imgenes.

a. _______________

b.

_______________

c. _______________

d.

e.

_______________

f.

_______________

_______________

2. Escucha el programa y di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

AQU LA TIERRA
a.Pedro Duque es deportista y viaj al espacio.

b.Pedro Duque se encuentra en Espaa.

c.En 1998, Pedro Duque fue de vacaciones nueve das a la playa.

d.Pedro Duque estuvo a 300 quilmetros de la Tierra.

e.Pedro Duque llor cuando vio la Tierra desde el espacio.

f. Pedro Duque se sinti cmodo en contacto con la gravedad.

g.Pedro Duque hizo bicicleta en el espacio.

h.En el espacio tomarse una bebida era una experiencia difcil.

UNIDADE 1 A QU TE DEDICAS?

EXAMEN 1
Nombre / Apellido: _______________________________________ N ______ Curso ________
Fecha ____ / _____ / ____ Evaluacin ___________________ Profesor/a __________________

PARTE A
1. Observa las imgenes. Completa las frases con las profesiones, los lugares de

trabajo y un objeto que le corresponda.

a.

b.

e.

Soy __________. Trabajo Soy __________. Trabajo en Soy __________. Trabajo en


en

una

Para

____________. un ____________.

trabajar,

necesito Para

______________.

trabajar,

un ____________.
necesito Para

______________.

trabajar,

necesito

______________.

2. Completa los anuncios con el nombre de las profesiones y las competencias

requeridas.
a. Se necesita:

b. Se necesita:

c. Se necesita:

Funciones: Danza (Ballet

Funciones: Cocinar,

Funciones: Construir y

clsico)

preparar alimentos

reparar paredes interiores y

Se requiere: Ser gil y

Se requiere: Capacidad

exteriores de edificios

estar ____________en

para trabajar bajo presin.

Se requiere: Habilidades

forma.

Ser bien organizado.

de trabajo en

Buena capacidad de

Habilidad para utilizar

concentracin.

para trabajar por su propia

Disponibilidad para trabajar

otro equipamiento para

cuenta. Conocer la

en horarios

preparar comida.

normativa de salud y

____________

____________

____________afilados y

____________

____________y capacidad

____________.

____________en la

construccin civil.
3. Di cules son las habilidades de David y de Ana segn la informacin de los recuadros. 6
Ana _____________________________
_________________________________

Ana

David

las matemticas

la informtica

la cocina

el deporte

David ____________________________
_________________________________

PARTE B
Lee el siguiente texto.

Zancos, ms que un entretenimiento,


Una opcin laboral
Un da, Guillermo Liriano, un joven dominicano
de 22 aos de edad, decidi dejar su trabajo.
La razn? Estaba aburrido de vender comida
basura.
Un ao antes, haba aprendido a andar en
zancos y en ese momento pens que, quizs, ya
era tiempo de ver esta actividad ms que como
un simple juego o pasatiempo.
En un primer momento, el inters de Guillo,
como lo llaman sus amigos, por el mundo de los
zancos se limitaba a la curiosidad generada por
el equilibrio, por jugar con la gravedad, caminar
por encima de la gente y bailar.
Yo estudiaba psicologa en la Universidad y
decid apuntarme tambin al teatro. Ah, conoc a
un grupo de chicos que montaban en zancos.
Comenc a interesarme por esta prctica, atrado por la sensacin de saber que ests en lo alto.
El proceso de aprendizaje fue largo, difcil y doloroso. Tuvo muchas cadas y heridas, pero el
encanto se mantuvo. La fascinacin fue tal que Guillo no se conform con aprender a montar
zancos, sino que tambin se dedic a su construccin. Justo despus de renunciar al
restaurante, abri un taller para ensear a otros jvenes.
He enseado a muchos chicos y chicas a trabajar con zancos. Juntos participamos en eventos
publicitarios, teatro callejero, ferias del libro, fiestas de cumpleaos, promociones y
recientemente en el carnaval.
No se gana mucho, pero por lo menos es suficiente para costear el vestuario, el maquillaje, la
madera necesaria para hacer los zancos y para obtener una pequea ganancia.
Hay decenas de jvenes que se dedican a este trabajo. Otro de ellos es Ronny.
Yo diseaba y cosa ropa para espectculos, y en varias ocasiones me dediqu al vestuario de
Guillo. Una vez le dije: Un da me voy a subir en esos palos! Guillo siempre me invitaba a
subir, pero a m me daba miedo. Un da gan coraje, me sub, camin y me mol un montn!,
asegura.
El mundo de los zancos, como todo en la vida, tiene sus dos caras. Por una parte, para jvenes
como Guillo, es una labor que puede ser desempeada con mayor libertad y flexibilidad. Por otra
parte, tiene el inconveniente de que puede ser muy espordico.
Este mundo es muy cambiante, puedes tener tres eventos grandes e importantes en un mes,

como a veces pasan tres meses sin trabajo, explica.


Es por eso que los ciudadanos de este fantstico mundo a veces tienen que poner los pies en la
tierra y ahorrar, guardar para los tiempos difciles o hacer otros trabajos independientes.

1. Di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).


a. Antes de montar en zancos, Guillermo se dedicaba a la venta de

14

c. Para Guillermo, aprender a montar en zancos fue muy fcil.

d. Guillermo gana lo suficiente para pagar los costes de su actividad.

e. Ronny empez su actividad en el mundo de los zancos como diseador

f. Ronny no tuvo ningn problema en subirse a los zancos.

g. Si quieres trabajar en los zancos, no puedes dedicarte a otra actividad.

alimentos de poca calidad.


b. A pesar de su gran inters, Guillermo nunca frecuent clases de arte
dramtico.

y costurero.

2. Responde a las preguntas segn la informacin del texto.

12

a. Por qu dej Guillermo su trabajo?


_________________________________________________________________
b. Por qu se interes Guillermo por la prctica de los zancos?
_________________________________________________________________
c. Qu actividades relacionadas con los zancos llev a cabo Guillermo?
_______________________________________________________________
d. Segn Guillermo, cules son las ventajas e inconvenientes de su actividad profesional?
_______________________________________________________________

PARTE C
1. Completa los dilogos con los posesivos adecuados y los artculos cuando sean
necesarios.
a.Jonathan Si vais a la entrevista, llevad _______________ currculos. Sonia y yo vamos a
llevar _______________.
Almudena Sabes si Pablo va a llevar _______________?
b. Raquel Felipe, cuntame cmo es _______________ oficina. Pablo ya me ha contado cmo
es _______________.

Felipe _______________ oficina es bastante amplia y tiene dos despachos.


c.Juan Seor Gonzlez, estas carpetas son _______________?
Seor Gonzlez No. Esas carpetas son negras y _______________ son grises.

2.

Completa el siguiente texto usando el presente de indicativo.

12

El otro da nuestra profesora nos pregunt: Chicos,


ya 1___________ (saber)

qu profesin vais

escoger ms tarde?
La verdad es que an no me lo he planteado.
Lo primero que se me 2___________ (ocurrir) es
estudiar ingeniera, por qu no?
Mi padre siempre me dice que yo 3___________
(parecer)un autntico ingeniero civil, tan solo porque 4___________ (construir) maquetas
de edificios de papel a la perfeccin. Pero a la vez me 5___________ (decir) que a m me
vendra bien ser pinchadiscos, puesto que yo 6________________ (producir) temas de
msica electrnica.
Por otra parte, 7___________ (tener) la impresin de que a mi madre le encantara que
fuera profesor de idiomas. Es que siempre 8___________ (hacer) las letras de mis msicas
en ingls y adems, siempre las 9___________ (traducir) al francs con facilidad.
En definitiva, mis padres s que
profesin. Y yo, a qu me

10

___________ (empezar) ya proyectando mi futura

11

___________ (querer) dedicar? No lo

12

________________

(saber) todava.
3.

Javier va a una entrevista de trabajo. Compltala con los interrogativos adecuados.


Directora 1____________________ eres?
Javier Soy de Parla, en las afueras de Madrid.
Directora 2____________________ has decidido
responder a este anuncio?
Javier Porque es el que podr ofrecerme las mejores
oportunidades profesionales.
Directora 3____________ carrera universitaria cursaste?
Javier Ciencias de la actividad fsica y del deporte.
Directora 4____________________ son tus futbolistas preferidos?
Javier Messi y Cristiano Ronaldo.
Directora 5__________________ te interesas por el ftbol?
Javier Desde pequeo.
Directora 6______________ pblico te gustara trabajar?
Javier Sobre todo con jvenes atletas.

PARTE D
1.

Escribe un texto sobre la profesin que ms te guste.

25

Cul es la profesin de tus sueos?


En qu carrera te gustara ingresar?
Qu perfil y competencias exige la profesin de tus sueos?
Qu estudios son necesarios? Cules son las ventajas y los inconvenientes de esa
profesin?
Explica tus motivaciones y las razones de tu eleccin.
(70 a 80 palabras)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

1.

2.

3.

1.

2.

1.

2.

3.

1.

14

12

12

25

UNIDADE 1 A QU TE DEDICAS?

EXAMEN 1
CLAVES

b. Porque le encant la curiosidad


generada por el equilibrio, por jugar con la

COMPRENSIN AUDITIVA

gravedad, caminar por encima de la gente


y bailar.

1. a. 3. Azafata

c. Llev a cabo eventos publicitarios,

b. 6. Fontanero

teatro callejero, ferias del libro, fiestas de

c. 1. Periodista

cumpleaos, promociones y recientemente

d. 5. Albail

trabaj en el carnaval; construy zancos y

e. 2. Dependienta;

ense a jvenes.

f. 4. Camarero

d. Se trata de un trabajo que se puede

2. a. F; b. F; c. F; d. V; e. F; f. F; g. V; h. V

desempear con mayor libertad y


flexibilidad, pero a la vez es inconstante y

EXAMEN 1

poco estable.

PARTE A

PARTE C

1. a. peluquero; peluquera; unas tijeras; un


peine
b. cocinero; restaurante; un delantal; unos
guantes

1. a. vuestros; los nuestros; el suyo


b. tu; la suya; Mi

c. mecnico; taller; una llave de tornillos


2. a. Bailarn; fsicamente; flexibles
b. Cocinero; cuchillos
c. Albail; equipo; seguridad
3. Ejemplo de respuesta:
Ana
Es un genio para las matemticas.
Es un desastre en la cocina.
David
Es hbil para la informtica.

c. suyas; las mas


2. 1. sabis
2. ocurre
3.parezco
4. construyo
5. dice
6. produzco
7. tengo
8. hago
9. traduzco
10. empiezan
11. quiero
12. s

Es malo para el deporte.


PARTE B
1. a. V; b. F; c. F; d. V; e. V; f. F; g. F
2. a. Porque estaba aburrido de vender
comida basura.

3. 1. De dnde
2. Por qu
3.Qu
4.Quines
5. Desde cundo
6. Con qu

UNIDAD1 A QU TE DEDICAS?
GRELHA DE CORREO 1

Unidad _____ Curso _____

TESTE ORAL

Nome

Tota
l

A
2

TESTE ESCRITO
B
1
2
1

Fecha: __ / __ / __

Total

C
2

OBS.

D
1

100

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

18

32

6x3

8x4

50

9
9x1

8
8x1

6
4x1,5

14

12

7x2

4x3

8x1

12

25

12x1

6x1

25

UNIDADE 2 EN CARTELERA
1 MATRIZ DO TESTE
Compreenso oral
Objetivos
Contedos
Compreender
textos orais

Documentos
udio e/ou vdeo
relacionados
com o tema da
unidade

Estrutura

Cotaes

Critrios de classificao

1. Escolher a
opo correta.
2. Distinguir frases
verdadeiras de
frases falsas.

5 x 2p = 10p

Resposta correta: 2 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 5 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos

8 x 5p = 40p

50p
Teste 1
Objetivos
Aplicar os itens
lexicais e
pragmticos
tratados

Compreender
um texto escrito

Aplicar os itens
gramaticais
tratados

Contedos
Instrumentos de
msica; materiais
de pintura

Estrutura
A.
1. Legendar
imagens.

Cotaes
8 x 1p = 8p

Critrios de classificao
Resposta correta: 1 ponto
Resposta incorreta: 0 pontos

Vocabulrio sobre
teatro

2. Completar um
dilogo.

6 x 1p = 6p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

Descrio de
filmes

3. Escrever frases.

3 x 4p = 12p

Resposta correta: 4 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

Texto e
vocabulrio
relacionados com
o tema da unidade

B.
1. Distinguir frases
verdadeiras de
frases falsas.

7 x 2p = 14p

Resposta correta: 2 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

2. Responder a
perguntas.

4 x 3p = 12p

Resposta correta: 3 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

C.
1. Completar um
texto.
2
Completar frases.

9 x 1 = 9p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

7 x 2 = 14p

Resposta correta: 2 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

D.
1. Escrever um
pequeno texto.

25p

20-25 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas; erros de
ortografia e de estrutura irrelevantes.
15-19 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas; alguns
erros de ortografia e de estrutura no
impeditivos da comunicao.
6-14 pontos
Discurso coerente e organizado; erros de
ortografia e de estrutura; erros frequentes
de ortografia e morfossintaxe.
1-5 pontos
Discurso pouco coerente e pouco
organizado, no respeitando na totalidade
as informaes fornecidas; muitos erros de
ortografia; erros de estrutura impeditivos
da comunicao.

Pretrito indefinido

Contraste pretrito
indefinido /
pretrito
imperfecto

Produzir um
enunciado
escrito

Tema:
Tecnologias

100p

UNIDADE 2 EN CARTELERA

EXAMEN 2

COMPRENSIN AUDITIVA

Nombre / Apellido: __________________________________________ N ______ Curso ________


Fecha ____ / _____ / ____ Evaluacin ___________________ Profesor/a ____________________

COMPRENSIN AUDITIVA
1. Escucha el reportaje y seala la opcin correcta.

CINE ENCUENTRA VERSIONES DE CUENTOS INFANTILES


a. El final al que alude el reportaje es
1. Fueron felices y comieron perdices.
2. Colorn colorado este cuento se ha acabado.
3. Y se acab este cuento con sal y pimiento.
b. Malfica recaud ms de 240 millones de dlares
1. en Espaa.
2. en el mundo.
3. en Europa.
c. Las versiones cinematogrficas de los cuentos
consisten en calcar la versin animada de Disney
1. con personajes animados y reales.
2. sin personajes reales.
3. con personajes reales.

d. Meryl Streep tiene el papel de


1. Cenicienta.
2. bruja.
3. Peter Pan.
e. Las versiones de cuentos infantiles a las que se refiere este reportaje son
1. Malfica, Cenicienta, Peter Pan.
2. Juan sin miedo, Malfica, el ratoncito Prez.
3. La Bella y la Bestia, La Sirenita, Cenicienta.

2. Escucha el reportaje y di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

DE CINE: LA NUEVA VERSIN DE DRCULA


a. La nueva versin de Drcula es muy diferente de la original de BramStocker
de 1897.

b. La historia ocurre en Hungra en el siglo XV.

c. El prncipe Black esclaviz a los turcos durante aos.

d. En esta nueva versin se da importancia al origen de la historia de Drcula.

e. Se trata de un Drcula ms vampiro que humano.

f. Esta nueva versin interesar sobre todo a los aficionados al cine fantstico.

g. Hacer de Drcula supuso un gran esfuerzo fsico.

h. Este nuevo Drcula no tiene grandes poderes.

UNIDADE 2 EN CARTELERA

EXAMEN 2
Nombre / Apellido: __________________________________________ N ______ Curso ________
Fecha ____ / _____ / ____ Evaluacin ___________________ Profesor/a ____________________

PARTE A
1. Escribe el nombre de los instrumentos de msica y de los materiales de pintura

que ves en las imgenes.

a. _____________

b. ______________

c. _____________

d. _____________

e. _____________

f. ______________

g. _____________

h. _____________

2. Luis va al Teatro Lope de Vega. Completa el dilogo con las palabras adecuadas.
Luis Buenas noches, he visto en la 1_____________
el anuncio del musical El Rey Len. Me podra dar
algunas informaciones sobre la pieza?
Taquillero Claro. El espectculo ha alcanzando
niveles de venta insuperables. Los jvenes de tu edad
viven una gran aventura que se hace realidad en el
2

_____________.

Luis Perfecto. Entonces quera dos 3_____________


para el viernes que viene, por favor.

Taquillero Muy bien. Para qu sitio quieres?


Luis Para la parte baja, o sea, la 4 _____________, que siempre se ve mejor el
espectculo.
Taquillero Pero te resultar ms caro.
Luis No pasa nada. Cuando suba el 5_____________, ya me olvidar del precio!
Taquillero Vale. De todos modos, las 6_____________ ah son ms cmodas, as que
tambin merece la pena.
Luis Gracias.

3.

Ana, Jaime ySonia fueron al cine y comentan las pelculas que vieron.
Escribe los comentarios de cada uno segn la informacin de los recuadros.

Ana

Jaime

historia

efectos especiales

doblaje

Sonia

banda sonora

escenarios
final

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

____________________

PARTE B
Lee el siguiente texto.

Ivana Baquero y Shiloh Fernndez,


dos actores con mucho talento
Ivana Baquero estaba en una clase de ingls cuando la
profesora anunci que haba un casting. Fui por curiosidad,
porque todas mis compaeras iban, dice Ivana. Y tuve
mucha suerte; me eligieron para la pelcula. Tena ocho
aos as que empec por pura casualidad!
Esta joven actriz de Barcelona ya ha ganado varios premios
importantes.

12

Con solo 12 aos gan un Goya a la Mejor Actriz Revelacin


por su interpretacin de Ofelia en la pelcula El laberinto
del Fauno (2006) de Guillermo del Toro. Una pelcula de fantasa y terror
ambientada en la Guerra Civil y posguerra espaola que cautiv a los miembros del jurado
de los Oscar, alzndose con tres estatuillas y tres nominaciones ms. Mientras filmaba la
pelcula no tena miedo porque haba mucha gente alrededor. Pero cuando la vi en la
pantalla grande, me asust un poco. Despus de ese proyecto, trabaj con el conocido actor
Kevin Costner. Ivana habla espaol, cataln e ingls. Me gusta filmar pelculas en ingls.
Tengo varios proyectos en Estados Unidos.
Shiloh Fernndez estuvo a un milmetro de convertirse en uno de los actores ms populares
del mundo. Hice el casting para interpretar el papel de Edward en la pelcula Twilight,
recuerda, pero finalmente se lo dieron a Robert Pattinson. Creo que yo no era lo
suficientemente maduro para ese personaje. Sin embargo, pronto tuvo su oportunidad en la
pelcula de fantasa y terror Caperucita Roja.
Yo haba trabajado en otras series y pelculas de suspense y
terror, pero trabajar con una estrella como Gary Oldman fue
genial.
Desde entonces, Shiloh ha rodado tres pelculas ms.
El actor naci en California. Tiene ascendencia mexicana y habla
espaol. La clase de espaol era mi favorita, explica. Si no
fuese actor, probablemente me mudara a Amrica del Sur para
vivir en una granja.

1. Di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

14

a. Ivana Baquero se dio cuenta de que quera ser actriz en las clases de ingls.

b. Ivana comenz su carrera de actriz sin haberlo proyectado.

c. Ivana tuvo mucho reconocimiento en Barcelona.

d. Ivana ha trabajado con actores famosos.

e.Shiloh Fernndez integr el reparto de la pelcula Twilight.

f.Shiloh particip sobre todo en pelculas de terror.

g. Antes de ser actor, Shiloh viva en una granja en Amrica del sur.

2. Responde a las preguntas segn la informacin del texto.


que ves en las imgenes.
a. Qu la llev a Ivana Baquero a presentarse al casting?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b. Por qu no se asust Ivana mientras grababa El laberinto del fauno?
_______________________________________________________________

12

_______________________________________________________________
c. Explica la razn por la que Shiloh Fernndez cree que no le dieron el papel de Edward.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
d.Shiloh naci en California. Por qu sabe hablar espaol?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

PARTE C
1. Completa el texto con la forma correcta del verbo en pretrito indefinido.

El ao pasado mis compaeros y yo 1________________ (ir) a Madrid de visita de estudio con


nuestros profesores durante dos das.
El primer da 2________________ (hacer) un recorrido cultural por la ciudad en metro, pero mi
amigo Carlos 3________________ (tener) un episodio de mareo. As que al da siguiente toda
la clase 4________________ (coger) el autobs turstico y a Carlos, nuestra profesora, le
5

________________ (dar) una pastilla.

\El grupo6________________ (querer) visitar el Museo del Prado, el Museo Reina Sofa y el
Museo Thyssen-Bornemisza. A m 7________________ (gustar) todos, sobre todo el Museo del
Prado. Y es que contemplar en vivo y en directo el famoso cuadro Las Meninas de Velzquez
me 8________________ (hacer) mucha ilusin.
Y sabes lo que nos 9________________ (decir) ayer nuestra profesora? Que a finales de este
curso volveremos a Madrid. Qu guay!

2. Completa las frases con la forma correcta del verbo en pretrito indefinido o en

14

pretrito imperfecto, segn convenga.


a. Carlos no _______________ (poder) salir porque _______________ (estar, l) castigado.
b.Ayer, _______________ (ir, yo) al supermercado porque ya no _______________ (haber,
yo) nada en casa.
c. Cuando _______________ (salir, yo) de casa, no _______________ (ponerse, yo) la
chaqueta porque no _______________ (tener, yo) fro.

PARTE D
1.

En un texto de entre 60 a 80 palabras, explica cules son tus aficiones preferidas.


Qu sueles hacer en tu tiempo libre? Qu es lo que ms te gusta? Cul es tu
forma de arte favorito? Por qu?Te gusta el cine?Por qu? Habla de una pelcula
que te hay gustado.

25

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
A

1.

2.

3.

1.

2.

1.

2.

1.

12

14

12

14

25

UNIDADE 2 EN CARTELERA

EXAMEN 2
CLAVES

PARTE B

COMPRENSIN AUDITIVA

1. a. F; b. V; c. F; d. V; e. F; f. V; g. F

1. a. 1; b. 2; c. 3; d. 2; e. 1

2. a. Ivana fue al casting por curiosidad


porque todas sus amigas iban tambin.
b. Porque haba mucha gente alrededor.
c.Shiloh Fernndez cree que no era lo
suficientemente maduro para ese
personaje.
d. Porque tiene descendencia mexicana y
la clase de espaol era su favorita.

2. a. V; b. F; c. F; d. V; e. F; f. F; g. V; h. F

EXAMEN 2
PARTE A
1.

a. saxofn
b. trombn
c. rgano
d. violn
e. lienzo
f. caballete
g. pinceles
h. Lata de tinta

2. 1. cartelera
2. escenario
3. entradas
4. platea
5. teln
6. butacas

PARTE C
1. 1. fuimos
2. hicimos
3. tuvo
4. cogi
5. dio
6. quiso
7. me gustaron
8. hizo
9. dijo
2. a. pudo; estaba
b. fui; haba
c. sal; me puse; tena

3. Ejemplo de respuesta
a. La historia es buensima, pero el doblaje
est fatal.
b. Los efectos especiales son simplemente
increbles, pero la banda sonora es
malsima.
c. No me gustaron nada los escenarios y el
final no es de los mejores ni de los peores.

GRELHA DE CORREO 2
TESTE ORAL
Nome

10

40

5 x2

8x5

Unidad _____ Curso _____


Total
1
50

TESTE ESCRITO
A
2
3
1

12

14

8X1

6X1

3X4

7X2

Fecha: __ / __ / __
Total

B
2

12

4X3 9X1

C
3

OBS.

14

25

7X2

25

100

UNIDADE 3 UN MUNDO DE TECNOLOGAS

1 MATRIZ DO TESTE
Compreenso oral
Objetivos
Contedos
Compreender
Documentos
textos orais
udio e/ou
vdeo
relacionados
com o tema da
unidade

Estrutura
1. Escolher a
opo correta.
2. Distinguir
frases
verdadeiras de
frases falsas.

Cotaes
6 x 3p = 18p
8 x 4 p = 32p

Critrios de classificao
Resposta correta: 3 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 4 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos

50p
Teste 1
Objetivos
Aplicar os
itens lexicais e
pragmticos
tratados

Compreender
um texto
escrito

Aplicar os
itens
gramaticais
tratados

Produzir um
enunciado
escrito

Contedos
Objetos da
casa/eletrodom
sticos

Estrutura
A.
1. Descrever
objetos.

Cotaes
5 x 2p = 10p

Critrios de classificao
Resposta correta: 2 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos

Informtica

2. Descrever
imagens.

4 x 1p = 4p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

Expresso de
probabilidade

3. Completar
frases a partir de
informao dada.

3 x 3p = 9p

Resposta correta: 3 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

Texto e
vocabulrio
relacionados
com o tema da
unidade

B.
1. Distinguir frases
verdadeiras de
frases falsas.
2. Responder a
perguntas.
C.
1. Completar
frases.
2. Completar
frases.

8 x 2p = 16p

Resposta correta: 2 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

3 x 4p = 12p

Resposta correta: 4 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 1 ponto
Resposta incorreta: 0 pontos

Futuro do
indicativo
Oraes
condicionais
reais
Tema:
Tecnologias

D.
1. Escrever um
pequeno texto.

12 x 1 = 12p

6 x 2p = 12p

Resposta correta: 2 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

25p

20-25 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas; erros
de ortografia e de estrutura irrelevantes.
15-19 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas;
alguns erros de ortografia e de estrutura
no impeditivos da comunicao.
6-14 pontos
Discurso coerente e organizado; erros
de ortografia e de estrutura; erros
frequentes de ortografia e
morfossintaxe.
1-5 pontos
Discurso pouco coerente e pouco
organizado, no respeitando na
totalidade as informaes fornecidas;
muitos erros de ortografia; erros de
estrutura impeditivos da comunicao.
100p

UNIDADE 3 UN MUNDO DE TECNOLOGAS

EXAMEN 3

COMPRENSIN AUDITIVA

Nombre / Apellido: __________________________________________ N ______ Curso ________


Fecha ____ / _____ / ____ Evaluacin ___________________ Profesor/a ____________________

COMPRENSIN AUDITIVA
1. Escucha el reportaje y seala la opcin correcta.
a. El reportaje trata de un congreso anual sobre robots
1. industriales
2.humanoides
3. zoomrficos
b. Este congreso se realiza en Europa
1. por segunda vez
2. por tercera vez
3. por primera vez
c. Estos robots...
1. estn a la venta
2. se vendern en el futuro
3. nunca estarn a la venta
d. Teo es un robot que est al servicio de...
1. las personas
2. la industria
3. la manufactura
e. Los robots son producidos con la ayuda de
1. tabletas Android
2. telfonos mviles
3. impresoras 3D
f. Un robot de estos puede costar cerca de
1. 13 000 dlares
2. 10 000 dlares
3. 2000 dlares

2. Escucha el programa y di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).


MENORES Y TELFONOS MVILES
a. 1 de cada 3 menores apaga su mvil antes de acostarse.

b.. La organizacin Protgeles.com ha estudiado las ventajas de las nuevas

c. Los nios menores de 5 aos acceden a Internet a partir de su propio mvil.

d. El uso de los mviles puede perjudicar la concentracin en los estudios.

e. El nio argentino puede llevar el mvil al cole.

f. El nio ser el responsable por mantener el buen estado del mvil.

g. Segn la madre, tener el mvil encendido en lugares pblicos es seal de

tecnologas en los jvenes.

mala educacin.
h. Si el nio se porta mal, la madre le quitar el mvil definitivamente.

UNIDADE 3 UN MUNDO DE TECNOLOGAS

EXAMEN 3
Nombre / Apellido: __________________________________________ N ______ Curso ________
Fecha ____ / _____ / ____ Evaluacin ___________________ Profesor/a ____________________

PARTE A
1. Observa las imgenes. Completa el recuadro con el nombre de los electrodomsticos

10

ysu utilidad.
Qu es?

Para qu sirve?

2. Escribe el nombre de la accin informtica que corresponde a cada una de las


siguientes imgenes.

3.

Completa las frases expresando certeza o probabilidad, segn la informacin dada.


Leonor ____________________ los cientficos descubrirn cada vez ms nuevos aparatos.
(Certeza)
Alejandro ____________________ el desarrollo de las nuevas tecnologas nos traer
algunas desventajas. (Probabilidad)
Luca ____________________ en el futuro se podr doblar un mvil en cuatro y ponerlo en
el bolsillo. (Probabilidad)

PARTE B
Lee el siguiente texto.

Un casco de moto que llama a


emergencias
si
detecta
un
accidente
Desde

hace

un

tiempo

algunos

coches

traen

incorporado de fbrica un sistema eCall de llamada de


emergencia automtica que avisa a los servicios de
urgencia cuando los sistemas del vehculo detectan
que este ha sufrido un accidente.
Est previsto que en los coches el sistema eCall sea de implementacin obligatoria en la Unin
Europea en 2017, para todos los coches que se comercialicen a partir de ese ao.
Algo parecido es el sistema eCall diseado especficamente para motos.
El funcionamiento de este dispositivo de seguridad en las motocicletas es bsicamente el
mismo que en los coches: la moto incorpora un sistema de deteccin de accidente con
capacidad para conectar con el 112 y enviar datos relativos al suceso, incluyendo la ubicacin.
Sin embargo, la dinmica de un accidente de motocicleta es muy distinta a la dinmica de un
accidente de coche. Por eso, investigadores y fabricantes de cascos trabajan en el desarrollo
de un sistema complementario al eCall, incorporado en el casco, con el fin de introducir datos
adicionales en el aviso de emergencia.
Sensores en el casco
El propsito del sistema HeEro2 es valorar la gravedad del accidente y el nmero de pasajeros
implicados gracias a sensores del casco.
El sistema eCall incorporado en la motocicleta podra incorporar esos datos adicionales cuando
detecta un accidente y se inicia la llamada de emergencia. Tambin se enviaran en caso de
que el motorista inicie llamada manual de emergencia.
Aunque tcnicamente el equipo de desarrollo an debe de resolver numerosas cuestiones de

concepto y funcionamiento, en principio, el mdulo de deteccin de lesiones del casco sera


opcional.
No obstante, segn un estudio del RACC, la mayora de los motoristas consultados estaran de
acuerdo en incorporar el sistema eCall en las motocicletas; y gran parte de ellos estaran
dispuestos, adems, a pagar un poco ms por disponer de un casco compatible eCall que
anticipe a los servicios de emergencia informacin relativa al estado de las vctimas.

1. Di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

16

a. Todos los coches traen un sistema eCall incorporado.

b. El sistema eCall para motos sirve nicamente para llamar al 112.

c. Los accidentes de moto y de coche son diferentes.

e. El sistema HeEro 2 pretende introducir sensores en los cascos.

f. El sistema HeEro 2 reconoce los accidentes, pero no sabe valorar su

d. Hubo la necesidad de desarrollar un sistema de seguridad


complementario para las motos.

gravedad.
g.Se prev que este dispositivo en los cascos sea obligatorio.
h. A los conductores de motos les parece bien el uso de dispositivos de
seguridad, siempre que no haya que pagar ms.
2. Responde a las preguntas segn la informacin del texto.

12

a. Qu funcionalidades tiene el sistema eCall?


_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b. Qu sistema consigue estimar el nmero de vctimas implicadas en el accidente?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
c. A qu estaran dispuestos los motoristas para poseer un casco con el sistema eCall?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

PARTE C
1. Completa los textos sobre la casa del futuro con los verbos en la forma correcta

12

del futuro imperfecto.


En el futuro, la cocina

En el bao del futuro t

En el dormitorio del futuro,

los

______ (tener) la ltima

______ (poder) ducharte y

nios

__________

tecnologa. En la nevera

lavar la ropa con la lavadora

(querer)

que hay sobre el vter. As t

tiempo all, ya que ellos

ordenador con una lista

de los alimentos.

la colada de tu ropa.

el

______ (haber) un

______ (hacer) all tambin

quedarse

ms

_______ (poner) la tele y


equipo

situados

de

msica

alrededor de la

cama.
Si

os

preocupa

nosotros

Para ahorrar tiempo, los

_______(poder) cerrar y abrir

espejos de la casa del

la casa con nuestra huella

futuro

jardn para ver los molinos

digital.

11

de viento transmitiendo

10

ambiente,
7

__________

el

vosotros
(salir)

al

energa a toda la casa. De


este
8

modo,

_______

En

el

futuro

As

_________

que

no

(necesitar)

llevar las llaves con nosotros.

vosotros

te

____________(vestir)

virtualmente.

As que t

12

_______ (decir): Espejo,

espejo mo

(utilizar)

energas renovables.

2. Completa las frases formulando hiptesis: condicionales reales del tipo si +

12

presente de indicativo + futuro imperfecto.


a. Si tu mvil no funciona, __________________ (deber) pedir otro a tu madre.
b. Si Juan quiere colgar una foto en Facebook, _________________ (tener) que buscar un sitio
con conexin wifi.
c. Si nosotros ganamos una motocicleta del futuro, ________________ (comprarse) un casco
con sistema eCall.
d. Si a ti te gusta la tecnologa, _______________ (querer) conocer este aparato.
e. Si Merche se pierde en la ciudad, _________________ (poder) utilizar el GPS del mvil.
f. Si no me apetece ir al supermercado, _________________ (hacer) la compra por Internet.

PARTE D
1. Cmo crees que ser tu vida en el ao 2050?
Qu tecnologas crees que usars?
Qu hars con ellas?
Explica tus ideas y predicciones en un texto de entre 70 y 80 palabras.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

25

_____________________________________________________________________________

1.

2.

3.

1.

2.

1.

2.

1.

10

16

12

12

12

25

UNIDADE 3 UN MUNDO DE TECNOLOGAS

EXAMEN 3
CLAVES

PARTE B

COMPRENSIN AUDITIVA

1. a. F; b. F; c. V; d. V; e. V; f. F; g. F; h. F

1. a. 2; b. 3; c. 2; d. 1; e. 3; f. 3

2. a.Ecall es un sistema de llamada de


emergencia que avisa a los servicios de
urgencia cuando los sistemas del vehculo
detectan un accidente.
b. El sistema HeEro2.
c. Estaran dispuestos a pagar un poco
ms.

2. a. F; b. F; c. F; d. V; e. F; f. V; g. V; h. F

EXAMEN 3
PARTE A
1. a. Es una tostadora; Para tostar pan.
b. Es una plancha. Para planchar la ropa.
c. Es una campana de cocina. Para
extraer el humo.
d. Es una batidora. Para batir, mezclar y
amasar alimentos.
e. Es un lavavajillas. Para lavar la vajilla.
Alienacin a la izquierda
Cursiva

Subrayado
Pegar

3. Ejemplo de respuesta
Leonor Seguro que los cientficos
descubrirn cada vez ms nuevos aparatos.
Alejandro Supongo que el desarrollo de
las nuevas tecnologas nos traer tambin
algunas desventajas.
Luca A lo mejor en el futuro se podr
doblar un mvil en cuatro y ponerlo en el
bolsillo.

PARTE C
1. 1. tendr
2. habr
3. podrs
4. hars
5. querrn
6. pondrn
7. saldris
8. utilizaris
9. podremos
10. necesitaremos
11. vestirn
12. dirs
2. a. debers
b. tendr
c. nos compraremos
d. querrs
e. podr
f. har

GRELHA DE CORREO 3
Unidad _____ Curso _____

TESTE ORAL
N

Nome

18

32

6x3

8x4

To
tal
1

A
2

TESTE ESCRITO
B
3
1
2

C
1

Fecha: __ / __ / __

D
1

Tota
l
100

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

50

10

16

12

12

12

25

5X2

4X1

3X3

8X2

3X4

12X1

6X2

25

OBS.

UNIDADE 4 EN QU PUEDO AYUDARLO?


1 Matriz do teste
Compreenso oral
Objetivos
Contedos
Compreender
Documentos
textos orais
udio e/ou
vdeo
relacionados
com o tema da
unidade

Estrutura
1. Completar
frases.
2. Distinguir
frases
verdadeiras de
frases falsas.

Cotaes
5x4p = 20p
6x5p = 30p

Critrios de classificao
Resposta correta: 4 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 5 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos

50p
Teste 1
Objetivos
Aplicar os
itens lexicais e
pragmticos
tratados

Compreender
um texto
escrito

Aplicar os
itens
gramaticais
tratados

Produzir um
enunciado
escrito

Contedos

Estrutura

Cotaes

Critrios de classificao

Correios

A.
1. Completar
frases.

6x 1p = 6p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

Banco

2. Completar um
dilogo.

8x 1p = 8p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

Servios de
emergncia

3. Ordenar um
dilogo.

10x1p = 10p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

Texto e
vocabulrio
relacionados
com o tema da
unidade

B.
1. Distinguir
frases
verdadeiras de
frases falsas.
2. Responder a
perguntas.
C.
1. Completar um
texto.
2. Completar
uma notcia.

7 x 2p = 14p

Resposta correta: 2 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

4 x 3p = 12p

Resposta correta: 3 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 1 ponto
Resposta incorreta: 0 pontos

Pretrito
perfecto
Contraste
pretrito
perfecto/indefini
do
Pretrito
pluscuamperfect
o
Tema:
Profisses

9x 1 = 9p

8x 1,5p = 12p

Resposta correta: 1,5ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

3. Completar
frases.

4x 1 = 4p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

D.
1. Escrever um
pequeno texto.

25p

20-25 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas; erros
de ortografia e de estrutura irrelevantes.
15-19 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas;
alguns erros de ortografia e de estrutura
no impeditivos da comunicao.
6-14 pontos
Discurso coerente e organizado; erros
de ortografia e de estrutura; erros
frequentes de ortografia e
morfossintaxe.
1-5 pontos
Discurso pouco coerente e pouco
organizado, no respeitando na
totalidade as informaes fornecidas;
muitos erros de ortografia; erros de
estrutura impeditivos da comunicao.
100p

UNIDADE 4 EN QU PUEDO AYUDARLO?

EXAMEN 4

COMPRENSIN AUDITIVA

Nombre / Apellido: __________________________________________ N ______ Curso ________


Fecha ____ / _____ / ____ Evaluacin ___________________ Profesor/a ____________________

COMPRENSIN AUDITIVA
1. Escucha la noticia y completa las frases.

ROBO EN OVIEDO
a. El cartero de la zona tena _________________.
b. La asistenta pens que llegaba el _________________.
c. Los atracadores le obligaron a decir dnde estaban las 2
_________________.
d. La vctima de este robo es un conocido
_________________.
e. Los atracadores conocan muy bien la _________________ de la familia.

2. Escucha la noticia y di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

ATRACO EN GIJN
a. El atraco en Gijn tuvo lugar en una joyera.

b. La duea del establecimiento enfrent al ladrn con un spray de pimienta.

c. El ladrn se encontraba armado con una navaja.

d. Nadie ayud a la chica.

e. El ladrn cometi otro atraco despus.

f. La Polica no logr arrestar al ladrn.

UNIDADE 4 EN QU PUEDO AYUDARLO?

EXAMEN 4
Nombre / Apellido: __________________________________________ N ______ Curso ________
Fecha ____ / _____ / ____ Evaluacin ___________________ Profesor/a ____________________

PARTE A
1.

Completa las frases con la palabra adecuada.

a.Cuando nos vamos de viaje, enviamos a


nuestros amigos una cartulina con imgenes
de monumentos por un lado, o sea, lea
enviamos una ________________
b.Al objeto en que se incluye la carta que ha de
enviarse de una parte a otra le llamamos un
________________.
c. La persona a quien va dirigida la carta es el
________________.
d. A la estampa con timbre oficial de figuras o signos grabados que se pega a las cartas
para enviarlas le llamamos ________________.
e. Necesito enviar por Correo Express un libro a mi amigo, as que tengo que utilizar un
________________.
f. Para depositar las cartas y postales en el correo, utilizamos el ________________.
2.

Completa las frases con la palabra adecuada.


El otro da fui con mi madre al banco a abrir una 1_____________
para m. Me dieron un pin para utilizar la 2_____________. Estoy
muy ilusionado!
3

O sea, ya podrs utilizar el _____________ para

pagos
tarjeta
cuenta

_____________ dinero. Lo veo muy til para poder gestionar

mejor la paga. Y la has utilizado ya?


Pues s. Hoy he sacado un 5_____________ de 20 euros. Y

cajero
automtico

adems, podr hacer 6_____________ con ella.


Fenomenal! Y podrs tambin hacer 7_____________ de dinero y
realizar 8_____________ bancarias.

transferencias
ingresos
billetesacar

3. Ordena la llamada telefnica

10

Muchas gracias.
Buenos das, por favor, necesito ayuda mdica
urgente!
Dnde se encuentran ustedes?
Est inconsciente su amigo?
Ahora mismo le enviar una ambulancia que
tardar menos de un cuarto de hora.
Urgencias 112, dgame?
Precisamente en la entrada sur del parque de la ciudad.
Mi amigo se acab de caer de la bicicleta. Se encuentra bastante herido en la rodilla y no
puede levantarse.
Qu le pasa?
No, pero lo est pasando fatal.

PARTE B
Lee el siguiente texto.

Alarma Alfaprotect
Los robos de bicicletas estn a la orden del da. Javier
Lpez, estudiante de Ingeniera Informtica de la
Universidad de Burgos haba denunciado que las bicis
desaparecan dentro del campus y reclam un
sistema de vdeo vigilancia, pero sin xito. En lugar de
quedarse de brazos cruzados, Lpez y otros cinco
futuros ingenieros, han ideado Alfaprotect, una alarma
para bicicletas.
El sistema de seguridad para prevenir el robo de bicicletas ha sido la idea ganadora
del tercerStartupWeekend, celebrado este fin de semana en Burgos. El concurso ha sido el
espaldarazo que estos estudiantes de Ingeniera de Organizacin Industrial necesitaban para
convertir en realidad su proyecto.
Javier Lpez se muestra entusiasmado y seala que estn "a tope con ello, porque
Alfaprotect tiene viabilidad.
Alarma con mando a distancia
Alfaprotect permite al usuario instalar una alarma en su bici y controlarla con un mando a
distancia. El dispositivo reacciona ante cualquier intervencin externa, con un sensor sensible
al movimiento y activa una alarma de 90 decibelios que disuade al posible ladrn. Pero Lpez

explica que, si ha sido por un leve movimiento involuntario, la alarma se apaga en 15


segundos. Adems, incluye un servicio de identificacin a travs de RFID, que dota a la
bicicleta de un nmero de serie nico que se emite por ondas de radio.
Alfaprotect baraja una evolucin del producto con GPS y la posibilidad de recibir avisos en el
mvil con una tarifa de datos, pero eso significara "un coste de 150 euros, lo que no es viable
para una bici con un precio de menos de 300".
Este grupo de seis ingenieros quiere extender su idea al mercado de los coches y de motos.
Lpez detalla que su objetivo es convertirse en la marca blanca de sistemas de seguridad para
vehculos.
Quieren andar con pies de plomo y con algunos aportes ya pueden desarrollar las 50 primeras
unidades del prototipo funcional.
Su estrategia es regalar estos 50 prototipos a blogueros influyentes del mundo de la bici y
"moverlo por foros con muchas visitas y en webs de compras conjuntas".
El siguiente paso es que los seis socios fundadores se constituyan como empresa.
14

1. Di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).


a. Teniendo en cuenta la cantidad de robos, la Universidad pidi a los seis

b. La alarma de 90 decibelios retrae al potencial ladrn.

c. No es rentable invertir en el GPS incluido, teniendo en cuenta el precio

f. Los primeros 50 prototipos sern donados a 50 empresas influyentes.

g. Los ingenieros autores de este sistema de seguridad no se plantean

ingenieros que crearan una alarma antirrobo.

de las bicis ms baratas.


d. Estos tres ingenieros pretendan convertirla alarma en un modelo de
alarmas baratas para bicis.
e. La divulgacin del dispositivo Alfaprotectse har esencialmente en
blogs y pginas de compras online.

constituir una sociedad.


2. Responde a las preguntas segn la informacin del texto.
a. Por qu decidieron los estudiantes de Ingeniera Informtica crearAlfaprotect?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b. Qu pasa con la alarma si el ciclista hace un leve movimiento?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
c. Explica cul es la estrategia de negocio de los creadores de Alfaprotect.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

12

d. Por qu se siente orgulloso el coordinador de Alfaprotect?


_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

PARTE C
1. Completa el texto con el verbo en pretrito perfecto.

ltimamente

mi

ciudad

________________

(salir) en las portadas de los peridicos. Desde


luego hoy 2__________________ (leer) que este
mes

muchos

robos

secuestros

_______________ (volver) a ocurrir en la zona

ms problemtica, as que recientemente la


Polica4_________________(poner) en marcha
el Plan ciudad segura.
Este plan ya 5________________ (resolver) un hurto en flagrante delito: este lunes un
hombre 6_____________ (romper) el cristal de una joyera para robar oro, las alarmas
7

______________ (hacer) mucho ruido y se 8_________________ (descubrir) al ladrn.

Nosotros, los habitantes de la ciudad, todava no 9________________ (escribir) un


mensaje de agradecimiento a la Polica, pero pronto lo haremos.

2. Completa la noticia con las formas correctas del pretrito perfecto o del pretrito

12

indefinido.
Un fatdico accidente 1______________

Pero

esta

semana

uno

de

los

dos

(ocurrir) el fin de semana pasado en la

supervivientes ______________ (escribir) en

carretera nacional: un coche con tres

su pgina de Facebook: Esta madrugada

jvenes y un camin _____________

nosotros 6______________ (romper) las reglas

(chocar) sobre la una de la maana. Este

de la velocidad moderada y t, querido amigo

7________________

accidente ______________ (producir) una

Pablo

vctima mortal, Pablo Garca, el conductor

irresponsabilidad!.

del coche.

Como homenaje a la vctima mortal, ayer sus

Las autoridades policiales todava no

amigos 8______________ (poner) una corona

de flores en el local del accidente.

_______________ (abrir) una

(morir)

de

investigacin para analizar la causa exacta


del accidente.
3. Completa las frases con las formas adecuadas del pretrito pluscuamperfecto.
a. Cuando llegu a Correos, la oficina ya _______________ (cerrar).

tal

b. No nos viste en el banco porque ya _________________ (volver) a casa.


c. Como la ambulancia lleg tarde, ellos ya ________________ (irse) en taxi.
d. Cuando vino la Polica, vosotros ya ___________________ (marcharse).

PARTE D
1. Ayer, tu mejor amigo dej la mochila en el tren y fue a la polica a hacer

25

una denuncia. Escribe el dilogo. (70 a 80 palabras)

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

1.

2.

3.

1.

2.

1.

2.

3.

1.

10

14

12

12

25

UNIDADE 4 EN QU PUEDO AYUDARLO?

EXAMEN 4
CLAVES
COMPRENSIN AUDITIVA
1. a. la llave
b. pedido del supermercado
c. cajas fuertes
d. abogado

b. La alarma se apaga en 15 segundos.


c. Su tctica de negocio es regalar los 50
prototipos a blogueros influyentes del
mundo de la bici.
d. Porque Alfaprotect ha sido la idea
ganadora del tercer StartupWeekend y
adems, ha ganado un crdito de 6000
euros de Trocobuy.

e. rutina
PARTE C
2. a. F; b .V; c. V; d. F; e. V; f. F

EXAMEN 4
PARTE A
1. a. postal
b. sobre
c. destinatario
d. sello
e. paquete
f. buzn
2. 1. cuenta
2. tarjeta
3. cajero automtico
4. sacar
5. billete
6. pagos
7. ingresos
8. transferencias
3. 10 2 7 5 9 1 8 4 3 6

1. 1. ha salido
2. he ledo
3. han vuelto
4. ha puesto
5. ha resuelto
6. ha roto
7. han hecho
8. ha descubierto
9. hemos escrito
2. 1. ocurri
2. chocaron
3. produjo
4. han abierto
5. ha escrito
6. hemos roto
7. has muerto
8. pusieron
3. a. haba cerrado
b. habamos vuelto
c. se haban ido
d. os habais marchado

PARTE B
1. a. F; b. V; c. V; d. F; e. V; f. F; g. F
2. a. Porque haba robos de bicicletas en el
campus universitario.

GRELHA DE CORREO 4
Unidad _____ Curso _____
TESTE ORAL
N

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Nome

20

30

5x4

6x5

Total

50

Fecha: __ / __ / __

TESTE ESCRITO
B
1
2
1

C
2

A
2

10

14

12

12

25

6X1

8X1

10X1

7X2

4X3

9X1

8x1,5

4X1

25

D
1

UNIDADE 5 COMPRAS A DISTANCIA


1 MATRIZ DO TESTE
Compreenso oral
Objetivos
Compreender
textos orais

Contedos
Documentos
udio e/ou
vdeo
relacionados
com o tema da
unidade

Estrutura
1. Escolher a
opo correta.
2. Distinguir
frases
verdadeiras de
frases falsas.

Cotaes
5x4p = 20p
6x5p = 30p

Critrios de classificao
Resposta correta: 4 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 5 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos

50p
Teste 1
Objetivos
Aplicar os itens
lexicais e
pragmticos
tratados

Compreender um
texto escrito

Aplicar os itens
gramaticais
tratados

Contedos
Objetos da casa

Estrutura
A.
1. Legendar
imagens.

Cotaes
8 x 0,5p = 4p

Critrios de classificao
Resposta correta: 0,5 ponto
Resposta incorreta: 0 pontos

Peas de
vesturio /
materiais
Expresses
idiomticas

2. Completar
frases.

9 x 1p = 9p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

3. Escrever
expresses
idiomticas
perante situaes
dadas.
B.
1. Distinguir frases
verdadeiras de
frases falsas.
2. Responder a
perguntas.
C.
1. Completar
frases.
2. Completar
frases.

3 x 4p = 12p

Resposta correta: 4pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

7 x 2p = 14p

Resposta correta: 2 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

4 x 3p = 12p

Resposta correta: 3 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 1,5 ponto
Resposta incorreta: 0 pontos

Texto e
vocabulrio
relacionados
com o tema da
unidade
Pronomes
pessoais objeto
direto e indirecto.
Imperativo
afirmativo e
negativo
Imperativo com
pronomes
pessoais objeto
direto e indirecto

Produzir um
enunciado escrito

Tema:
Profisses

3. Substituir
palavras
sublinhadas pelos
respetivos
pronomes.
D.
1. Escrever um
pequeno texto.

4 x 1,5 = 6p

10 x 1p = 10p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

4 x 2 = 8p

Resposta correta: 2 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

25p

20-25 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas; erros
de ortografia e de estrutura irrelevantes.
15-19 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas;
alguns erros de ortografia e de estrutura
no impeditivos da comunicao.
6-14 pontos
Discurso coerente e organizado; erros
de ortografia e de estrutura; erros
frequentes de ortografia e
morfossintaxe.
1-5 pontos
Discurso pouco coerente e pouco
organizado, no respeitando na
totalidade as informaes fornecidas;
muitos erros de ortografia; erros de
estrutura impeditivos da comunicao.

100p

UNIDADE 5 COMPRAS A DISTANCIA

EXAMEN 5

COMPRENSIN AUDITIVA

Nombre / Apellido: __________________________________________ N ______ Curso ________


Fecha ____ / _____ / ____ Evaluacin ___________________ Profesor/a ____________________

COMPRENSIN AUDITIVA
1. Escucha el reportaje y seala la opcin correcta.
a. La empresa gigante Alibaba ha vendido ms de 131 millones de euros en
1. 12 horas
2. 2 horas
3. 2 minutos
b. El da del soltero online fue lanzado frente al da de
1. la mujer
2. San Valentn
3. los Reyes Magos
c. El da del soltero online promueve descuentos hasta el
1. 70%
2. 60%
3. 50&
d. Un entrevistado cuenta que se ha comprado
1. ropa, altavoces, material de informtica
2. perfumes, cosmtica y ropa
3. ropa, gafas y material de informtica
e. Quien confiesa preferir comprar en la red es
1. una distribuidora de los productos
2. una dependienta de los grandes almacenes
3. una camarera de los grandes almacenes
2. Escucha el programa y di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
a. Se pretende sobre todo proteger a la gente que compra en la red.

b. El consumidor tendr conocimiento sobre el valor final de la compra.

c. El consumidor podr renunciar o desistir del contrato hasta 14 das

hbiles.
d. Esta medida no es comn a todos los pases de la UE.

e. La lnea de atencin al cliente debe ser igual a la tarifa bsica.

f. Estas medidas reducirn las reclamaciones en 50%.

UNIDADE 5 COMPRAS A DISTANCIA

EXAMEN 5
Nombre / Apellido: _______________________________________ N ______ Curso ________
Fecha ____ / _____ / ____ Evaluacin ___________________ Profesor/a _________________

PARTE A
1. Escribe el nombre de los objetos que ves en las imgenes.

a.____________

b. ____________

c.__________

d. ____________

e.____________

f.____________

g.____________

h. ___________

2. Completa los textos con el nombre y las caractersticas de las prendas de vestir o
del calzado.

a. Es un

b. Es un ________________

c. Son unas

________________ ___

___

________________ ___

con________________

con________________

con________________

y __________________

y __________________

y __________________

3. Qu les diras a tus amigos en estas situaciones? Reacciona expresando

12

sentimientos.
a.Estos vaqueros de marca son una ganga! Solo me han costado 20 euros.
_________________________________________________________________
b.Fjate! Gan este cheque regalo de 250 euros!
_________________________________________________________________
c.La dependienta me ha dicho que ya no quedaba ninguna camiseta de mi talla.
_________________________________________________________________

PARTE B
Lee el siguiente texto.

Llega a Espaa el Cyberlunes


El Cyberlunes es un conocido da de rebajas en
Internet en EE.UU. Llega hoy a Espaa convertido
en una jornada de grandes descuentos "online", con
la participacin de 120 empresas, y en la que los
organizadores esperan que unas 200 000 personas
compren productos a precios reducidos. Mara Jos
Mayor, coordinadora del eDay, como se ha denominada al Cyberlunes en Espaa, espera que
las ventas alcancen los diez millones de euros, en esta segunda edicin. La primera tuvo lugar
el pasado 26 de noviembre como estrategia previa a la campaa de Navidad.
La idea de este Cyberlunes es promocionar todo tipo de consumo y que los compradores
conozcan que la venta por Internet va ms all de la moda.
Tambin quieren que el consumidor que no se ha estrenado en el mundo ciberntico entre y
haga sus compras. Se espera que unas 60 000 personas debuten como compradores en la
red.
Hoy participarn ms de 120 empresas que tienen venta online, y todas son primeras
marcas que se comprometen a aplicar descuentos de hasta el 70% en productos de
temporada que tienen a la venta en sus pginas web.

Desde la organizacin se ha alertado que los descuentos sern exclusivos para este da en
concreto. Adems, algunas firmas han anunciado que harn ofertas muy especiales, a
determinada hora del da.
Eltenedor.es es una pgina de reservas electrnicas de restaurantes que en esa fecha
ofrece la posibilidad de reservar plazas con descuentos del 50%.
En Espaa se prevn dos fechas para el eDay, en noviembre y en mayo, como campaas
previas a las rebajas de Navidad y de verano.
El Cyberlunes es el da de mayor nmero de compras por Internet en Estados Unidos. Este
ao unos 130 millones de estadounidenses se plantean comprar algo este da, en el que se
espera facturar ms de 350 000 euros por minuto.
En Europa, la jornada de compras por Internet ya est presente en Alemania, Reino Unido y
Portugal.
Adaptado de Internet
1. Di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

14

a. El eDay es un famoso da de promociones online en Estados Unidos.

b.Se estima que unas 200 000 personas visiten el Eday.

c. El primer da del eDay ocurri la semana de las navidades.

d. Participarn en la segunda edicin del eDay grandes empresas de primera

e. Habr rebajas en das y horas especficos.

f. En Espaa el eDay solo ocurrir durante las rebajas de Navidad y de verano.

g. En EE.UU. se prev vender ms de 350 000 euros por minuto en este da.

marca.

2. Contesta a las siguientes preguntas.

12

a.Qu esperan los organizadores del eDay?


____________________________________________________________________
b.A qu se comprometen las empresas participantes?
____________________________________________________________________
c.Qu tipos de productos se pueden comprar en el eDay?
____________________________________________________________________
d.Cules son las ofertas de la pgina Web Eltenedor.es?
____________________________________________________________________

PARTE C

1. Completa los dilogos con los pronombres de objeto directo e indirecto.

a. Vas a regalar los libros a Raquel?


S, _____________ voy a regalar.
b. Me das tu tableta antigua?
Lo siento, pero no _____________puedo dar.
c. Os habis comprado los vuelos por Internet?
No, _____________hemos comprado en una agencia de viajes.
d. Quin te ha dado esa cazadora?
Esta cazadora, _____________ha dado mi madrina.

2. Completa los dilogos con las formas correctas del imperativo afirmativo y

10

negativo.
a. Puedo ayudarlo?
S, por favor. Quera probarme esta camiseta. Dnde estn los probadores?
____________ (ir) todo recto hasta la seccin de nios y luego ____________ (girar) a la
izquierda.
b. Buenos das. Vena para recoger mi aparato, por favor.
Muy bien. Si no quiere tener ms problemas con este producto, no ____________ (volver)
a guardarlo en ambientes hmedos y no lo ____________ (poner) cerca de materiales
inflamables.
c. T sueles hacer compras por Internet?
A veces. Y t?
Tambin, pero he tenido un problema con la utilizacin de mi tarjeta de crdito.
Ojo! ____________ (ser) consciente de los peligros de la Web y siempre ____________
(hacer) compras en pginas de Internet fidedignas.
d. T no me ____________ (pedir) ms nada hoy!
Por qu me lo dices, Mam, si solo me has comprado unos vaqueros?
Pues se han acabado las compras hoy!
No me____________ (hacer) eso!
e. Vosotros siempre compris en esa tienda de moda?
S, por qu?
Ya es tiempo de cambiar de estilo. ____________ (comprar) otras marcas y no
____________ (ir) siempre a la misma tienda.
3. Sustituye las palabras subrayadas por pronombres de objeto directo e indirecto.
a. Compra los regalospara tus primos. ________________________________________

b. Busca un vuelo baratopara nosotros. _______________________________________


c. Entregad las comprasa m. _______________________________________________
d. Da la pulseraa Almudena. ________________________________________________

PARTE D
1. Escribe una carta de reclamacin sobre un producto que compraste.

25

(entre 70 a 80 palabras)
En la carta debes mencionar:
qu producto es
cmoefectuaste esa compra,
qu defectos presenta
qu recompensa le pides a la tienda
Debes saludar, indicar el motivo de la carta, concluir y despedirte.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

1.

2.

3.

1.

2.

1.

2.

3.

1.

12

14

12

10

25

UNIDADE 5 COMPRAS A DISTANCIA

EXAMEN 5
CLAVES

PARTE B

COMPRENSIN AUDITIVA

1. a. F; b. F; c. F; d. V; e. V; f. F; g. V

1. a. 3. 2 minutos
b. 2. San Valentn
c. 3. 50%
d. 1. Ropa, altavoces, material de
informtica

2. a. Esperan que unas 200 mil personas


compren productos a precios reducidos y
que unas 60 mil debuten como
compradores en la red.
b. Se comprometen a aplicar descuentos
de hasta el 70% en productos de
temporada que tienen a la venta en sus
pginas web.
c. En el eDay se pueden comprar todo tipo
de productos y hacer reservas electrnicas
de restaurantes.
d. "Eltenedor.es" es una pgina de reservas
electrnicas de restaurantes que ofrece la
posibilidad de reservar plazas con
descuentos del 50%.

e. 2. una dependienta de los grandes


almacenes
2. a. V; b .V; c. F; d. F; e. V; f. V

EXAMEN 5
PARTE A
1. a. jabonera;
b. grifo
c. escobilla de bao
d. perchero para puerta
e. alfombra
f. cojines
g. estantera
h. lmpara de pie
2. a. chaquetn; capucha; cierre de
cremallera.
b. jersey; escote de pico; manga larga.
c. zapatillas deportivas; suela de goma;
cierre de cordones.
3. Ejemplo de respuesta:
a. Qu bien!
b. De verdad?
c. Qu rollo!

PARTE C
1. a. se los; b. te la; c. nos los; d. me la
2. a. Vaya; gire
b. vuelva; ponga
c. S; haz
d. pidas; hagas
e. Comprad; vayis
3. a. Cmpraselos
b. Bscanoslo
c. Entregdmelas
d. Dsela

GRELHA DE CORREO 5

Unidad _____ Curso _____

TESTE ORAL
N

Nome

20

30

5x4

6x5

To
tal

Fecha: __ / __ / __

TESTE ESCRITO
B
1
2
1

C
2

A
2

D
1

12

14

12

10

25

8X0,5

9X1

3X4

7X2

4X 3

4X1,5

10X1

4X2

25

Tota
l
100

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

50

OBS.

UNIDADE 6 VAMOS A VIAJAR!


1 MATRIZ DO TESTE
Compreenso oral
Objetivos
Contedos
Compreender
Documentos
textos orais
udio e/ou
vdeo
relacionados
com o tema da
unidade

Estrutura
1. Completar
frases.
2. Distinguir
frases
verdadeiras de
frases falsas.

Cotaes
5 x 2p = 10p
8 x5 p = 40p

Critrios de classificao
Resposta correta: 2 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 5 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos

50p
Teste 6
Objetivos
Aplicar os
itens lexicais e
pragmticos
tratados

Compreender
um texto
escrito

Aplicar os
itens
gramaticais
tratados

Produzir um
enunciado
escrito

Contedos
Vocabulrio
relacionado com
meios de
transporte.
Objetos
necessrios
para uma
viagem
Instrues de
segurana a
bordo de um
avio
Texto e
vocabulrio
relacionados
com o tema da
unidade

Modo
condicional
Locues
prepositivas
Tema:
Viagens

Estrutura
A.
1. Completar
frases.

Cotaes
8 x 1p = 8p

Critrios de classificao
Resposta correta: 1 ponto
Resposta incorreta: 0 pontos

2. Completar
frases.

9 x 1p = 9p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

3. Completar um
texto.

4 x 2p = 8p

Resposta correta: 2 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

B.
1. Distinguir
frases
verdadeiras de
frases falsas.
2. Responder a
perguntas.
C.
1. Completar
frases.
2. Escolher a
resposta correta.

7 x 2p = 14p

Resposta correta: 2 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

4 x 3p = 12p

Resposta correta: 3 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 1 ponto
Resposta incorreta: 0 pontos

D.
1. Escrever um
pequeno texto.

12x 1p = 12p

8 x 1,5p = 12p

Resposta correta: 1,5 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

25p

20-25 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas; erros
de ortografia e de estrutura irrelevantes.
15-19 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas;
alguns erros de ortografia e de
estrutura no impeditivos da
comunicao.
6-14 pontos
Discurso coerente e organizado; erros
de ortografia e de estrutura; erros
frequentes de ortografia e
morfossintaxe.
1-5 pontos
Discurso pouco coerente e pouco
organizado, no respeitando na
totalidade as informaes fornecidas;
muitos erros de ortografia; erros de
estrutura impeditivos da comunicao.
100p

UNIDADE 6 VAMOS A VIAJAR!

EXAMEN 6

COMPRENSIN AUDITIVA

Nombre / Apellido: __________________________________________ N ______ Curso ________


Fecha ____ / _____ / ____ Evaluacin ___________________ Profesor/a ____________________

COMPRENSIN AUDITIVA
1. Escucha el reportaje y completa las frases.
1

CONOCER EUROPA EN TREN


a.Conocer Europa debera ser una ________________________________________________
b.Conocer Europa por ferrocarril es una experiencia __________________________________
c.Este verano ha aumentado un 13% el nmero de ___________________________________
d.Pedro Llamas ha viajado por Europa, pero todava le queda el sabor de la _______________
e.Despus de viajar por varios pases, Pedro Llamas regres ___________________________
2. Escucha el reportaje y di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

Los trenes Al Andalus y Transcantbrico

a. Al Andalus y Transcantbrico son trenes de lujo.

b. Viajar en tren de lujo por Andaluca puede llegar a costar 600 euros al da.

c. Las tarifas no incluyen las visitas culturales.

d. En este tipo de viaje se hace un viaje completo sin necesidad de deshacer la

f. El ao pasado se subieron ms de 13 000 personas a estos trenes.

g. El Train and Breakfast, un autntico hotel sobre ruedas, es una propuesta ms

maleta.
e. El tren Al Andalus inaugur dos rutas nuevas: a la Rioja y a la Ribera del
Duero.

asequible.
h. Este tren solo viajar por Pamplona.

UNIDADE 6 VAMOS A VIAJAR!

EXAMEN 6
Nombre / Apellido: ____________________________________ N ______ Curso ________
Fecha ___ / ____ / ___ Evaluacin _________________ Profesor/a ____________________

PARTE A
1. Completa las frases con las palabras adecuadas.

a. Para coger el tren nos dirigimos a la ___________________ de ferrocarriles.


b. Esperamos el tren en el ___________________, la acera que est a lo largo de la va.
c. En el billete, aparece el___________________ en el que vamos sentados.
d. Si no te gusta ir sentado del lado de la ventana, escoge el ___________________.
e. A quien le guste apreciar el paisaje, le aconsejo viajara en la ___________________.
f. Para ir desde Madrid a las afueras de la ciudad, tendrs que coger el tren de ___g. A m no
me gustan los trenes llenos de gente, as que espero que me toque un
___________________ casi vaco.
g. El ___________________, tren de gran velocidad, circula a 310 km por hora.

2. Completa el dilogo con los nombres de objetos necesarios para un viaje.


Javier Estas vacaciones voy a practicar senderismo en la
montaa.
Sonia Y vas a hacer camping?
Javier S. Tengo que comprarme algunos objetos tiles. Lo
primero que se me ocurre es una 1_________________, para
poder orientarme en el camino.
Sonia Y que no se te olvide llevarte un 2_________________
de primeros auxilios, por si te ocurre algn accidente, una cada o
un mareo.
Javier Eso es. Y en cuanto a la higiene, solo me falta comprar un 3_________________ de
dientes y 4_________________ para lavarme las manos y ducharme, que siempre es menos
pesado que un bote de gel de bao.
Sonia Oye! Y no vas a llevar algo para entretenerte?
Javier Pues s. Estaba pensando en una 5_________________ de cartas para jugar con los
amigos y, claro, si queremos beber unos refrescos, nos ser til un 6_________________ para
quitar las chapas.

Sonia Vaya! Tanta cosa!


Javier No s cmo me van a caber todos estos objetos en mi 7_________________. Seguro
que estar demasiado pesada para mi espalda.
Sonia Por cierto, recuerda llevarte tambin un 8_________________ de combinacin para
cerrarla y protegerla de eventuales robos y unas 9_________________ en plstico para poner
la ropa sucia.

3. Completa el texto con las instrucciones de seguridad a bordo del avin, segn las
imgenes dadas.

1.

2.

3.

4.

Seores pasajeros, bienvenidos a bordo de este vuelo. Por


motivos de seguridad les recordamos que ustedes tienen
que 1____________________________ desde el cierre de
puertas y hasta su apertura en el aeropuerto de destino.
Ahora, por favor, deben 2____________________________,
mantengan el respaldo de su asiento en posicin vertical y
su mesita plegada.
En caso de una despresurizacin de la cabina, hay que ____________________________ sobre
la nariz y la boca, y respirar normalmente.
Les recordamos que 4____________________________ en el avin.
Gracias por su atencin y feliz vuelo.

PARTE B
Lee el siguiente texto.

24 horas en Bilbao
Bilbao es la capital de la provincia y territorio histrico
de Vizcaya,
en la comunidad autnoma del Pas Vasco.
10 de la maana

Desayuno en el Caf La Granja


Un caf clsico de tertulia en la Plaza de Espaa o
Plaza Circular, en el centro de la ciudad. Esta
cafetera es muy famosa y acogedora. Qu tomar
en La Granja? Por supuesto, un buen caf con
leche y churros!
11:30 de la maana
Visita al museo Guggenheim
Tanto si te interesael arte como sino... no te pierdas
una visita al edificio ms original de Bilbao! Diseado
por el famoso arquitecto Frank Gehry, esta nave de
titanio est situada al lado del ro Nervin y justo
enfrente de la Universidad de Deusto, una de las
universidades ms prestigiosas y ms caras de Espaa.
2:30 de la tarde
El puente Vizcaya!
No dejes de visitar el Puente Vizcaya. Fue inaugurado el
28 de julio de 1893, convirtindose en el primer puente
transbordador de estructura metlica construido en el
mundo. Fue declarado Patrimonio de la Humanidad por
la UNESCO en 2006.
4:30 de la tarde
De compras por la Gran Va!
Pasando por delante del majestuoso teatro Arriaga,
edificio inspirado en la pera de Pars, se llega a la Gran
Va, la zona financiera y comercial de la ciudad.
Qu comprar? Muy fcil: las camisetas ms de moda
del pas son vascas. Se llaman Kukuxumusu y tienen
una tienda en la calle La Cruz 13.
5:30 de la tarde
Paseo por Las Siete Calles
En el centro del casco viejo, el barrio ms antiguo de
Bilbao, sus intrincadas Siete Calles son el lugar ideal
para quedar con los amigos. Est lleno de recuerdos
histricos y de tiendas. Hay arte ambulante por doquier.
10 de la noche
Pintxos por la calle Somera
Entre las Siete Calles y la calle Somera estn los
restaurantes tpicos y las tascas de ms solera. Si te
entra el hambre, nada mejor que pedir unos pintxos, la
versin vasca de las archi-conocidas tapas, aunque algo
ms pequeos. Pide un pintxo de tortilla de patata, de
anchoa, pimiento y huevo o de lminas de bacalao... y
que aproveches!

1. Di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

14

a. El caf La Granja es un espacio de danza muy conocido.

b. Solo le interesa el Museo Guggenheim a quien le gusta el arte.

c. El museo Guggenheim fue construido por Frank Gerry.

d. La Universidad de Deusto, en Bilbao, es de coste elevado.

e. El Puente Vizcaya no permite el transporte de coches.

f. El teatro Arriaga sugiere un monumento francs famoso.

g. Las Siete Calles se sitan en el centro histrico de Bilbao.

2. Responde a las preguntas segn la informacin del texto.

12

a. Qu monumento fue considerado como parte de la herencia comn de la Humanidad?


______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b. Qu son las Kukuxumusu?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c. Adnde se puede ir de compras en Bilbao?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
d. En qu consisten los pintxos?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

PARTE C
1. Completa los dilogos con las formas correctas del condicional simple
a.

Si me tocara el Euromillones, yo bien 1_____________ (saber) qu hacer.


Pues dime qu 2 _____________ (hacer) con todo el dinero.
3_____________ (dar) seguramente la vuelta al mundo.
Seguro que 4_____________ (regresar) con un montn de experiencias interesantes.

b. A lo mejor nos vamos de viaje a la frica profunda.


Estupendo! Yo que vosotros 1________________
(ponerse) todas las vacunas.
En ese caso, nosotros 2_____________ (tener)
que concertar cita con el mdico de familia, no?
O ms bien vosotros 3_____________ (deber)
dirigiros a la Unidad del Viajero del Hospital Carlos III.

12

Eso 4_____________ (estar) bien.


c.

Ustedes me 1_____________ (poder) hacer un favor?


S, por supuesto.
Me 2_____________ (saber) decir dnde est la parada de taxis?
Adnde quiere ir?
Al casco antiguo de la ciudad.
Por qu no coge usted el metro? Es que le 3_____________ (salir) bastante ms
barato.
El metro me 4 _____________ (venir) bien con relacin al precio, pero en taxi es
msrpido.

2.

Elige la opcin correcta.


a.________________ las encuestas, los jvenes prefieren Ibiza a Mallorca.
1. Debido a
2. Segn
3. Gracias a
b. Espaa es un pas bastante turstico __________________ tiene una gran variedad de
paisajes.
1. ya que
2. como
3. donde
c. __________________ espero el tren, echo un vistazo a la gua turstica de la ciudad.
1. Mientras
2. Para que
3. En cuanto

d. Madrid es ________________ interesante ________________ Barcelona.


1. tanto que
2. tan que
3. tan como

e. El vuelo se ha retrasado ________________ la huelga de los pilotos.


1. gracias a
2. debido a
3. porque

f. Siento molestias en los pies. ________________ no puedo apuntarme al Camino de

12

Santiago.
1. Mientras
2. Segn
3. Por tanto

g. Te regalo esta cmara ________________ hagas muchas fotos durante tu viaje.


1. para que
2. tanto que
3. hasta que

h. A ella le gusta la playa, ________________ a m me encanta la montaa.


1. cuando
2. debido a que
3. mientras que

PARTE D

1.

Completa las frases con las palabras adecuadas.

25

Escribe un texto en el que cuentes el viaje de tus sueos. (70 a 80 palabras)


Adnde iras? Qu medios de transporte utilizaras? Con quin iras? Qu
llevaras en tu mochila? Dnde dormiras?Qu podras ver y hacer? Qu
experiencias tendras?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

1.

2.

3.

1.

2.

1.

2.

3.

1.

14

12

12

12

12

25

UNIDADE 6 - VAMOS A VIAJAR!

EXAMEN 6
CLAVES
COMPRENSIN AUDITIVA
1. a. asignatura obligatoria; b. inolvidable;
c. viajeros; d. aventura; e. en coche.
2. a. V; b .V; c. V; d. V; e. F; f. F; g. V; h. F

3. 1. apagar los telfonos mviles;


2. abrocharse el cinturn de seguridad;
3. colocar la mascarilla de oxgeno;
4. no est permitido fumar.
PARTE B
1. a. F; b. F; c. F; d. V; e. F; f. V; g. V
a. El Puente Vizcaya.

EXAMEN 6
PARTE A
1. a. estacin
b. andn
c. asiento
d. pasillo
e. ventanilla
f. cercanas
g. vagn
h. AVE

2. b. Son las camisetas ms de moda del


Pas Vasco.
c. A la Gran Va.
d. Son la versin vasca de las famosas
tapas.
PARTE C
1. a. sabra; haras; Dara; regresaras
b. me pondra; tendramos; deberais;

estara
c. podran; sabran; saldra; vendra

2. 1. brjula
2. botiqun
3. cepillo
4. jabn
5. baraja
6. abrebotellas
7. mochila
8. candado
9. bolsas

2. a. 2. Segn
b. 1. ya que
c. 1. Mientras
d. 3. tancomo
e. 2. debido a
f. 3. Por tanto
g. 1. para que
h. 3. mientras que

GRELHA DE CORREO 6

Unidad _____ Curso _____

TESTE
ORAL
N

Nome

10

40

5x2

8x5

Total

A
1

Total

TESTE ESCRITO
B
3

Fecha: __ / __ / __

OBS.

12

25

8X1,5

25

100

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

50

14

12

12

8X1

9X1

4X2

7X2

4X3

12X1

UNIDADE 7 TIERRA, SOLO HAY UNA


1 Matriz do teste
Compreenso oral
Objetivos
Contedos
Compreender
Documentos
textos orais
udio e/ou
vdeo
relacionados
com o tema da
unidade

Estrutura
1. Selecionar a
opo correta.
2. Distinguir
frases
verdadeiras de
frases falsas.

Cotaes
5x 3p = 15p
7x5p = 35p

Critrios de classificao
Resposta correta: 3 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 5 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos

50p
Teste 1
Objetivos
Aplicar os itens
lexicais e
pragmticos
tratados

Compreender
um texto escrito

Aplicar os itens
gramaticais
tratados

Produzir um
enunciado
escrito

Contedos
Natureza e
contaminao

Estrutura
A.
1. Selecionar
palavras.

Cotaes
14 x 1p = 14p

Critrios de classificao
Resposta correta: 1 ponto
Resposta incorreta: 0 pontos

Catstrofes
naturais

2. Legendar
imagens.

6 x 1p = 6p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

Animais em
vias de
extino

3. Completar
frases.

5 x 1p = 5p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

Texto e
vocabulrio
relacionados
com o tema da
unidade

B.
1. Distinguir
frases
verdadeiras de
frases falsas.
2. Responder a
perguntas.
C.
1. Completar um
texto.
2. Escrever
frases.

7 x 2p = 14p

Resposta correta: 2 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

4 x 3p = 12p

Resposta correta: 3 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 1,2 ponto
Resposta incorreta: 0 pontos

Presente do
conjuntivo
Tema:
Profisses

D.
1. Escrever um
pequeno texto.

10x 1,2p = 12p

6 x 2p = 12p

Resposta correta: 2 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

25p

20-25 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas; erros
de ortografia e de estrutura irrelevantes.
15-19 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas;
alguns erros de ortografia e de
estrutura no impeditivos da
comunicao.
6-14 pontos
Discurso coerente e organizado; erros
de ortografia e de estrutura; erros
frequentes de ortografia e
morfossintaxe.
1-5 pontos
Discurso pouco coerente e pouco
organizado, no respeitando na
totalidade as informaes fornecidas;
muitos erros de ortografia; erros de
estrutura impeditivos da comunicao.
100p

UNIDADE 7 TIERRA, SOLO HAY UNA

EXAMEN 7

COMPRENSIN AUDITIVA

Nombre / Apellido: __________________________________________ N ______ Curso ________


Fecha ____ / _____ / ____ Evaluacin ___________________ Profesor/a ____________________

COMPRENSIN AUDITIVA
1. Escucha el reportaje y seala la opcin correcta.
1. El tema del reportaje es la recuperacin del
a. lince ibrico
b. oso pardo
c. guila imperial ibrica
2. De las 59 cras nacidas en 2011/21012 actualmente sobreviven
a. 26
b. 44
c. 45
3. El mejor xito en cuanto a la recuperacin del animal ha sido en
a. Espaa
b. Suiza
c. Portugal
4. El programa que trabaja en la reintroduccin de la especie
en su hbitat natural se llama
a.xodo
b.Ex-situ
c.Extico
5. El nmero de animales reintroducidos el ao pasado fue
a. 12
b. 13
c. 14

2. Escucha el reportaje y di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).


ECOHROES
V

b. Los EcoHroes son guas para dar a conocer todas las sierras de Espaa.

c. Ms de una decena de fotgrafos realizan esta actividad.

d. A Mara le gusta practicar la escalada para hacer ejercicio.

e.De Amicitia es una iniciativa sobre campos de trabajo voluntario

f. Luca vende visitas guiadas por el bosque de Herrera.

g. Los guas locales trabajan sin ninguna compensacin econmica.

a. El turismo, el ocio y la vida al aire libre son propsitos del Proyecto


EcoHroes.

internacionales.

UNIDADE 7 TIERRA, SOLO HAY UNA

EXAMEN 7
Nombre / Apellido: __________________________________________ N ______ Curso ________
Fecha ____ / _____ / ____ Evaluacin ___________________ Profesor/a ____________________

PARTE A
1. Selecciona las palabras del recuadro segn pertenezcan a la naturaleza/ecologa o

14

a la contaminacin.

desechos

agua

pez

basura

derrochar humo ahorrar


proteccin

NATURALEZA/ECOLOGA

aerosoles

pino

polucin

colilla
pjaro

rbol

CONTAMINACIN

2. Escribe el nombre de las catstrofes naturales que ves en las imgenes.

a. _____________________

b. _____________________

c. ____________________

d. _____________________

e. _____________________

f. ____________________

3. Completa los textos con los nombres de animales en peligro de extincin.


a la contaminacin.
a. Es el mamfero ms grande del mundo y vive en el mar. Es muy grande, gordo y pesa entre
60 a 80 toneladas. Pertenece a la familia de los cetceos.
b. No es ni un gorila ni un chimpanc, pero pertenece a la familia de los grandes simios. En
posicin vertical puede alcanzar los 2 metros y los machos llegan a pesar ms de 120 kilos.
c. Es un animal perteneciente a las distintas especies de la familia de los rsidos, que incluyen
entre otras, al parado, al polar, al panda. Es corpulento y posee uas fuertes y recurvadas.
d. Es un ave marina que vive en las regiones ms fras. Su andar es torpe y erguido, y es
incapaz de volar. Pero tiene una apariencia elegante por su color blanco y negro.
e. Es un reptil que tiene un tronco ancho y corto, y un caparazn de donde salen la cabeza y
las patas delanteras, y por detrs de las patas traseras y la cola. Puede vivir ms de 100
aos y es conocido por su andar muy lento.

PARTE B
Lee el siguiente texto.
CIUDADES SOSTENIBLES, MUCHO MS QUE CIUDADES VERDES
La sostenibilidad ya no se centra nicamente en el
medio

ambiente.

El

nuevo

concepto

de

triple

sostenibilidad tambin abarca aspectos sociales y


econmicos.
Un claro ejemplo de la evolucin de este trmino son
las ciudades sostenibles. Estas no solo tienen un gran
nmero de espacios verdes y una poltica de reciclaje
desarrollada, sinoque tambin se centran en la
eficiencia energtica, en una red de movilidad automatizada, en un sistema de seguridad
integrado y en redes inteligentes. Al fin y al cabo es un compromiso tico que permite asegurar
que las generaciones futuras tengan la misma calidad de vida y oportunidades que las actuales,
segn palabras de Jos Bolaos, responsable corporativo de Prevencin de Riesgos Laborales
de Siemens Espaa.
El 70% de la energa consumida en nuestro continente est destinada a las ciudades, por lo que
su sostenibilidad preocupa a todos los ayuntamientos de nuestro pas.
La ciudad que lidera el ranking de las ciudades ms sostenibles es Madrid.

El porcentaje de poblacin que se desplaza al trabajo en un medio diferente al automvil es


fundamental a la hora de invertir en movilidad en una ciudad. Concretamente, Barcelona ocupa el
cuarto lugar en el ranking con un 69,4% de poblacin que se mueve en transporte pblico,
destacando as en movilidad y emisiones de CO2. Esto se debe, en gran medida, a polticas que
favorecen el transporte pblico y que han calado fuertemente en la mentalidad de los
ciudadanos.
Dentro de esta vanguardista red destaca la lnea 9 de metro, con 50 estaciones en 49 kilmetros.
Ese sistema sin conductor fue probado e instalado en el continente europeo por primera vez en
Barcelona, pero a da de hoy ya ha sido establecido en Budapest, Nuremberg, Sao Paulo y
prximamente, en Arabia Saud.
1. Di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

14

a. La sostenibilidad se centra solo en aspectos del medio ambiente.

b. El nuevo concepto de triple sostenibilidad ya no da especial importancia

e. Madrid es la ciudad ms sostenible de Espaa.

f. En Barcelona las personas prefieren utilizar el coche para desplazarse.

g. La lnea 9 del metro de Barcelona forma parte del sistema de transporte

al tema del reciclaje.


c. Jos Bolaos encara la sostenibilidad como una responsabilidad de
todos.
d. La mayor parte de la energa consumida en Europa ocurre en
ambientes rurales.

sin conductor.

2. Responde a las preguntas segn la informacin del texto.

a. Adems de las causas ambientales, qu otros aspectos aborda el nuevo concepto de triple
sostenibilidad?
_______________________________________________________________________
b. Segn Jos Bolaos, cul es el objetivo de las ciudades sostenibles?
_______________________________________________________________________
c. Explica por qu razn el tema de la sostenibilidad es tan importante para todos los
ayuntamientos de las ciudades espaolas.
_______________________________________________________________________
d. En algunas ciudades la mayor parte de la poblacin se mueve en transporte pblico. A qu
se debe?
_______________________________________________________________________

12

e. Gracias a qu la mayor parte de la poblacin de Barcelona se mueve en transporte


pblico?
_______________________________________________________________________

PARTE C
1. Completa estos consejos con el verbo en la forma adecuada del presente de

12

subjuntivo.

Para proteger el medio ambiente


es importante que
1_______________ (usar) el transporte pblico.
2_______________ (comprar) productos de
temporada.
3

_______________ (apagar) las luces.


4_______________ (cerrar) el grifo mientras te
lavas los dientes.
5

_______________ (reducir) el consumo de agua.


6_______________ (poner) el lavavajillas cuando
est totalmente lleno.
7

_______________ (recoger) agua de la lluvia para regar el jardn


8_______________ (pensarlo) dos veces antes de echar objetos a la basura.
9_______________ (ser) responsable.
10_______________ (hacerte) voluntario en actividades para proteger el medio
ambiente.
2. Completa los consejos y necesidades a partir de los problemas ecolgicos
presentados, utilizando formas correctas del presente de subjuntivo.
Problemas ecolgicos

Consejos y necesidades

a.Tu calle est llena de basura.

Te aconsejo que

b.l malgasta agua en su casa.

Le sugiero que

c.Vosotros no hacis el reciclaje de las Os recomiendo que


botellas de plstico.
d.Las playas estn muy sucias.

Es necesario que

e.Hay animales en peligro de extincin.

Es importante que

f.Nosotros no respetamos los espacios Es conveniente que


verdes.

12

PARTE D
1. Eres un ciudadano ecolgico?

25

Crees que tienes conciencia ecolgica?


Qu actitudes ecolgicas sueles practicar?
Qu haces para preservar el medio ambiente de tu entorno?
Qu medidas podras proponer para mejorar tu instituto?
Explica tus razones. (70 a 80 palabras)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

1.

2.

3.

1.

2.

1.

2.

1.

14

14

12

12

12

25

UNIDADE 7 TIERRA, SOLO HAY UNA

EXAMEN 7
CLAVES

PARTE B

COMPRENSIN AUDITIVA

1. a. F; b. F; c. V; d. F; e. V; f. F; g. V

1.

a.1. lince ibrico


b. 2. 44
c. 3. Portugal
d. 2. Ex-situ
e. 3. 14

2.

a. V; b .F; c. F; d. F; e. V; f. F; g. V

EXAMEN 7

2. a. Aspectos sociales y econmicos.


b. Que las generaciones futuras tengan la
misma calidad de vida y oportunidades que
las actuales.
c. Porque el 70% de la energa producida
en Europa est destinada a las ciudades.
d. Esto se debe sobre todo a polticas que
favorecen el transporte pblico.
e. Gracias al sistema sin conductor de la
vanguardista red de metro de la ciudad.

PARTE A
PARTE C
1.

2.

NATURALEZA: agua; pez; pino; ahorrar;


pjaro; proteccin; rbol.
CONTAMINACIN: desechos; basura;
colilla; derrochar; humo; polucin;
aerosoles.
a. alud de nieve
b. huracn
c. fuego forestal
d. sequa
e. erupcin de un volcn

1. 1. uses
2. compres
3. apagues
4. cierres
5. reduzcas
6. pongas
7. recojas
8. lo pienses
9. seas
10.te hagas

f. inundacin
3.

a. ballena
b. orangutn
c. oso
d. pingino
e. tortuga

2. a. no tires basura al suelo.


b. ahorre el agua.
c. empecis a hacer reciclaje.
d. no contaminemos el mar y la arena.
e. protejamos la fauna.
f. respetemos los espacios verdes.

GRELHA DE CORREO 7

Unidad _____ Curso _____

TESTE ORAL
N

Nome

15

35

5x3

7x5

Total
1

A
2

TESTE ESCRITO
B
3
1
2

Fecha: __ / __ / __
Total

C
1

D
1

OBS.
100

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

50

14

14

12

12

12

25

14X1

6X1

5X1

7X2

4X3

10X1,2

6X2

25

UNIDADE 8 OTROS MUNDOS, OTRAS GENTES


Matriz do teste
Compreenso oral
Objetivos
Contedos
Compreender
Documentos
textos orais
udio e/ou
vdeo
relacionados
com o tema da
unidade

Estrutura
1. Completar
frases.
2. Distinguir
frases
verdadeiras de
frases falsas.

Cotaes
6 x 3p = 18p
8 x 4 p = 32p

Critrios de classificao
Resposta correta: 3 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 4 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos

50p
Teste 1
Objetivos
Aplicar os itens
lexicais e
pragmticos
tratados

Compreender
um texto escrito

Aplicar os itens
gramaticais
tratados

Produzir um
enunciado
escrito

Contedos
Solidariedade

Estrutura
A.
1. Legendar
imagens.

Cotaes
6 x 2p = 12p

Critrios de classificao
Resposta correta: 2 pontos
Resposta incorreta: 0 pontos

Tipos de
paisagens
naturais
Artesanato

2. Completar
frases.

5x 1p = 5p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

3. Completar
frases.

6x 1p = 6p

Resposta correta: 1 ponto


Resposta incorreta: 0 pontos

7 x 2p = 14p

Resposta correta: 2 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

4 x 3p = 12p

Pretrito
imperfeito do
conjuntivo

B.
1. Distinguir
frases
verdadeiras de
frases falsas.
2. Responder a
perguntas.
C.
1. Completar
frases.

Resposta correta: 3 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos
Resposta correta: 1 ponto
Resposta incorreta: 0 pontos

Discurso
indireto

2. Escrever
frases.

6 x 2,5p = 15p

Resposta correta: 2,5 pontos


Resposta incorreta: 0 pontos

Tema:
Natureza
Solidariedade

D.
1. Escrever um
pequeno texto.

25p

20-25 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas; erros
de ortografia e de estrutura irrelevantes.
15-19 pontos
Discurso coerente e organizado,
respeitando as indicaes dadas;
alguns erros de ortografia e de
estrutura no impeditivos da
comunicao.
6-14 pontos
Discurso coerente e organizado; erros
de ortografia e de estrutura; erros
frequentes de ortografia e
morfossintaxe.
1-5 pontos
Discurso pouco coerente e pouco
organizado, no respeitando na
totalidade as informaes fornecidas;
muitos erros de ortografia; erros de
estrutura impeditivos da comunicao.

Texto e
vocabulrio
relacionados
com o tema da
unidade

11x 1p = 11p

100p

UNIDADE 8 OTROS MUNDOS, OTRAS GENTES

EXAMEN 8

COMPRENSIN AUDITIVA

Nombre / Apellido: __________________________________________ N ______ Curso ________


Fecha ____ / _____ / ____ Evaluacin ___________________ Profesor/a ____________________

COMPRENSIN AUDITIVA
1. Escucha el anuncio y seala la opcin correcta.
a. El Servicio Voluntario Europeo est indicado para jvenes
1.de 15 a 18 aos
2.de 20 a 25 aos
3.de 18 a 30 aos
b. El trabajo de voluntariado puede durar hasta
1.12 meses
2.10 meses
3. 2 meses
c. Para empezar el proceso solo se tiene que acudir a
1.un centro de voluntariado europeo
2.un servicio de informacin juvenil
3.una asociacin de voluntariado juvenil
d. El Servicio Voluntario Europeo est destinado a jvenes con ganas de
1. conocer otras realidades profesionales
2. vivir una nueva experiencia
3. hacer sus prcticas en otros pases

e. Se puede trabajar voluntariamente en proyectos de


1. un nico mbito
2. hasta 2 mbitos
3. varios mbitos
f. La sociedad actual necesita ms acciones
1. formativas
2. solidarias
3. culturales

2. Escucha el reportaje y di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).


PARQUES NATURALES XCARET Y XHEL-H (02:55)
a.Xcaret significa pequea caleta.

b.Xhel-H puede traducirse como donde nace el ro.

c. Estos dos parques son considerados centros marinos.

d. Varias especies de animales viven en su estado natural fuera del

f. Los parques tienen un rea de 2.500m .

g. Las mariposas simbolizan la riqueza y el bienestar.

h. El jaguar es el felino ms grande del continente Americano.

parque.
e. El flamenco rosa es una de las atracciones de estos parques.
2

UNIDADE 8 OTROS MUNDOS, OTRAS GENTES

EXAMEN 8
Nombre / Apellido: __________________________________________ N ______ Curso ________
Fecha ____ / _____ / ____ Evaluacin ___________________ Profesor/a ____________________

PARTE A
1. Completa estos pies de foto con el nombre de los elementos naturales que ves.

a. Faro sobre gran

b. Panormica de la

___________________

_________ de Cato

d. La interminable

e. ___________________

_____________ pampeana

en Granada

12

c. ____________ de pinos

f. ___________________

2. Completa los textos con los nombres de piezas de artesana.

a. Cuando vaya a Cuba, me comprar un __________________ de cuero tpico para organizar


todas mis llaves.
b. Como mi madre es muy vanidosa, le voy a regalar un __________________ de cuentas y
abalorios de Brasil.
c. Le traer de Andaluca a mi abuela una __________________ de barro, en donde podr
conservar el agua fresca o entonces utilizarla como jarra de flores.
d. Me encantan las __________________ de paja para irme a la compra o entonces para lucir
en verano cuando vaya a la playa.
e. Una vez fui a Acapulco y me compr un __________________ tpico mexicano para
proteger mi cabeza del calor intenso.

3. Completa los testimonios de estos jvenes con las palabras que convengan.

a.

b.

c.

Hola! Me encanta

Hola! En mi misin, me

Hola! Siempre me ha

_____________ a la

dedico a _____________ a

gustado auxiliar a los ms

gente sin recibir nada a

los nios hurfanos que

pobres y participar en

cambio, por eso ejerzo

necesitan ayuda y

campaas de

trabajo _____________.

_____________ social.

_____________. Por eso me


consideran un chico bastante
_____________.

PARTE B
Lee el siguiente texto.

Artesana en Cuba
Cada turista que llega a Cuba se quiere llevar un
recuerdo para su pas. Fotos de paisajes, camisetas
con la bandera cubana o una boina parecida a la del
Che Guevara.
Si pensamos en los ms de 2.5 millones de turistas
que recibe esta isla caribea cada ao, podemos ver
que la artesana representa una gran entrada de
dinero para el pas. Parte de ese dinero va para los
artesanos y pequeos empresarios. Otra parte va
para el Estado.
La industria hotelera es una de las actividades en desarrollo en el pas caribeo
En cada ciudad importante o polo turstico existen lugares para la comercializacin de productos
artesanales cubanos.
Cualquier interesado en comercializar sus productos debe registrarse en la ACAA, una organizacin
cultural que rene a todos los artesanos y nica capacitada para emitir un Registro de Creador,
que avala la calidad de la obra para su comercializacin y exposicin.
Jorge Gonzlez dej hace casi diez aos la pedagoga y su Maestra en Lengua Inglesa para
dedicarse completamente a la artesana. A m me gusta muchsimo darle forma a la madera, a los
caracoles y a cuanto material me sirva para hacer arte, seala. Antes me gustaba dar clases, pero
siempre me atrajo hacer cosas con mis manos. Ahora la artesana me aporta mejor nivel de vida
que impartir clases y hago lo que ms me gusta, manifiesta.
Sin embargo, los artistas y creadores tienen que dedicar bastante tiempo y trabajo hasta poder
vender sus obras, afirma. Yo, por ejemplo, tengo que dedicar mucho tiempo para comprar toda
la materia prima que necesito. En ninguna tienda puedo comprar caracoles y madera. Del

pegamento ni hablar! Despus de vender algo, la ganancia que tengo es poca, pero est
siempre por encima del salario que tena antes como profesor, seala el joven artesano.
En Cienfuegos, ciudad cubana con gran valor histrico y patrimonial, existen varios lugares
destinados a la venta de productos. Los artesanos se ubican en calles peatonales que circundan el
Centro Histrico de la ciudad. Pero el buen arte cienfueguero no se conforma solo con acaparar la
atencin de turistas y visitantes cubanos en esas calles. Tambin exponen y venden en el Palacio
de Blanco, un edificio de gran valor arquitectnico, que ha sido restaurado por los mismos
artesanos y que actualmente es un espacio ferial para sus obras.

1. Di si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).

14

a. La artesana es una actividad rentable en Cuba.

b. 2,5 millones de turistas suelen comprar objetos de artesana en Cuba.

c. El Gobierno cubano recibe una parte de los lucros de la artesana.

d. Para tener el registro de Creador, el artesano debe ser Miembro de ACAA.

e. Jorge Gonzlez trabaj durante 10 aos como profesor.

f. En Cienfuegos la comercializacin de artesana se hace nicamente en las

calles y los parques.


g. El palacio de Blanco fue renovado por el Ayuntamiento para los artesanos.
2. Responde a las preguntas segn la informacin del texto.
a. Explica la ventaja econmica que la artesana constituye para Cuba.
_________________________________________________________
b. Dedicarse a la artesana exige mucho del artista. Justifica.
_________________________________________________________
c. A pesar de las exigencias de la profesin, Jorge sigue dedicndose a la artesana. Por
qu?
_________________________________________________________
d. Dnde venden los artesanos sus productos en Cienfuegos?
_________________________________________________________

12

PARTE C
1. Jaime va a viajar a Asia. Completa los consejos que le dio su amiga Nuria

11

Usando el pretrito imperfecto de subjuntivo.


Nuria le aconsej a Jaime que:
1

________________ (respetar) la cultura local

________________ (informarse) antes de viajar

________________ (salir) de las rutas tursticas

________________ (viajar) en tren

________________ (probarse) lo nuevo

________________ (tener) cuidado con los monos

________________ (evitar) las excursiones con animales

________________ (aprender) algunas frases en el idioma local

________________ (visitar) los monumentos

10

________________ (disfrutar) cada da como si 11________________ (ser) el ltimo

del viaje.

2. Transcribe las siguientes frases al estilo indirecto.


a.Felipe Estas piezas de artesana son mas.
________________________________________________________________
b.Raquel Aqu se sita el campus de voluntariado.
________________________________________________________________
c.Paloma Luna, Esto del voluntariado te parece interesante?
________________________________________________________________
d.Carlos Maana vamos a visitar una feria de artesana.
________________________________________________________________
e.Ana A m me encanta la artesana andaluza.
________________________________________________________________
f.Javier Ana, apntate a una accin de solidaridad.
________________________________________________________________

15

PARTE D
1. Vas a participar en un programa de voluntariado.
Escribe un correo electrnico a un/a amigo/a contndole tus planes.
Dile adnde vas, con quin vas, cundo vas, qu vas a hacer, cules son
tusmotivacionesqu esperas conocer y aprender
(70 a 80 palabras)

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

25

UNIDADE 8OTROS MUNDOS, OTRAS GENTES

EXAMEN 8
CLAVES

c. Porque siempre le encant hacer cosas


con sus manos. Adems, la artesana le

COMPRENSIN AUDITIVA

aporta mejor nivel de vida que impartir


clases y hace lo que ms le gusta.

1. a. 3; b. 1; c. 2; d. 2; e. 3; f. 2

d. En Cienfuegos los artesanos venden


sus productos en calles peatonales que

2. a. V; b .F; c. F; d. F; e. V; f. F; g. F; h. V

circundan el Centro Histrico de la


ciudad y en el Palacio de Blanco.

EXAMEN 8
PARTE C
PARTE A
1. 1. respetara; respetase
1. a. acantilado

2. se informara; se informase

b. baha

3. saliera; saliese

c. Bosque

4. viajara; viajase

d. llanura

5. se probara; se probase

e. Montaa

6. tuviera; tuviese

f. Playa

7. evitara; evitase
8. aprendiera; aprendiese

2. a. llavero

9. visitara; visitase

b. collar

10. disfrutara; disfrutase

c. vasija

11. fuera; fuese

d. cestas
e. sombrero

2. a. Felipe dice que aquellas piezas de


artesana son suyas.

3. a. ayudar; voluntario

b. Raquel afirma que all se sita el

b. cuidar; proteccin

campus de voluntariado.

c. solidaridad; solidario.

c. Paloma le pregunta a Luna si aquello


del voluntariado le parece interesante.

PARTE B

d. Carlos seala que maana van a visitar


una feria de artesana.

1. a. V; b. F; c. V; d. V; e. F; f. F; g. F

e. Ana seala que a ella le encanta la


artesana andaluza.

2. a. Es que la artesana representa una


gran entrada de dinero para Cuba.
b. Los artistas y creadores tienen que
dedicar bastante tiempo y trabajo hasta
podervender sus obras. Dedicarse a la
artesana exige que el artista se registre en
la ACAA.

f. Javier le dice a Ana que se apunte a una


accin de solidaridad.

GRELHA DE CORREO 8

Unidad _____ Curso _____

TESTE ORAL
N

Nome

18

32

6x3

8x4

Total
1

A
2

12

6X2

5X 1

TESTE ESCRITO
B
3
1
2

Fecha: __ / __ / __
Total

D
1

12

11

15

25

4X3

11X 1

6 X 2,5

25

OBS.
100

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

50

14

6X1 7X2