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Mndalas y Matemticas

Actividad para dibujar mndalas en clase, un punto de


encuentro de la relajacin, el dibujo y el aprendizaje de las
matemticas.
Autor: Chadwick Gray /education.com

En la siguiente actividad publicada en el portal www.education.com podr


ensear a los nios a dibujar su propio mndala usando conceptos
matemticos y geomtricos. Invite a sus estudiantes a relajarse y divertirse
colorendolos al final.
Los mndalas son dibujos, diagramas o patrones geomtricos que tienen
connotaciones simblicas y espirituales en religiones como el Budismo y el
Hinduismo. Estos smbolos se han vuelto cada vez ms populares en las
culturas occidentales por ser usados como herramienta de relajacin y
autoconocimiento.
Tomado de: http://www.education.com/
Materiales: hoja de papel, lpiz y
borrador, lpices de colores,
compas, regla.
Pasos a seguir para la actividad:
Haga que los nios dibujen

una X en el papel usando una regla


para hacer 2 lneas diagonales de
esquina a esquina. Asegrese que
estas lneas no sean muy oscuras si
desea borrarlas al final.
A continuacin, se debe
dibujar una cruz en el papel
dibujando primero una vertical y
luego una lnea horizontal a travs
del centro del papel. Todas las lneas deben encontrarse en el punto
central de la pgina.
1

Mida una pulgada desde el punto central y haga una marca ligera en cada
una de las lneas. A partir de esas marcas mida 1.25 pulgadas y marque
de nuevo suavemente en cada una de las lneas. Para terminar mida 1.5
pulgadas a partir de las marcas anteriores y marque el lugar en cada una
de las lneas.
Coloque la punta del comps en el punto central del dibujo y delinee un
circulo usando las primeras marcas de 1 pulgada. Repita este paso para
los otros dos set de marcas. De tal manera que tenga 3 crculos
concntricos en el centro del papel.
Empezando desde el centro y usando los colores, su alumno puede
dibujar formas de ptalos, gotas o figuras geomtricas siguiendo las
lneas del primer crculo. Motvelo a hacer las figuras aproximadamente
del mismo tamao. Una vez ha completado el circulo nmero uno, vaya al
crculo siguiente, aadiendo ms formas de ptalos, gotas o figuras. Se
ve muy bien cuando se usan 2 colores diferentes en este paso. Contine
trabajando desde el centro hacia afuera, aadiendo formas decorativas.
Una vez todos los crculos han sido llenados, su estudiante puede borrar
con cuidado las lneas hechas con el lpiz al comienzo y colorear!
Dato curioso: muchas personas en Asia ponen sus mndalas frente a una
puerta, para atraer la abundancia y felicidad a sus hogares.
Para ver el artculo original visite el siguiente enlace:
http://www.education.com/activity/article/draw-a-mandala/