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Para dizerem milho dizem mio

Para melhor dizem mi


Para pior pi
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vo fazendo telhados.
Oswald de Andrade

1.

Observe a imagem abaixo e responda as perguntas a seguir:

a) Qual tipo de linguagem o personagem da imagem acima usou para se


expressar: linguagem culta ou coloquial?
b) Observando bem a imagem, diga pelo menos dois fatores que
contribuem para que o personagem fale dessa forma?
c) Esse jeito como o personagem falou dar para o ouvinte/leitor
compreender?
d) Essa linguagem usada por ele considerada correta ou errada? Por
que?
e) Reescreva essa fala do personagem seguindo a norma culta da
linguagem.
4.
Que tipo de linguagem (culta ou coloquial) podemos ou devemos usar
nas seguintes situaes:
a)

Falando em pblico sobre poltica.________________________________

b) Numa pequena mensagem de celular para um amigo prximo.


__________________________

c) Numa pequena mensagem de celular para o seu professor de


portugus.___________________
d) Numa carta de reclamao para a presidente Dilma.
________________________________
e)
Numa conversa na praa entre
amigos._________________________________
f f)
Um debate numa conferencia nacional sobre meio
ambiente.__________________________
g) Um bilhete para irm explicando que voc foi padaria comprar
po._____________________
h) Um bilhete para a diretora da sua escola explicando o porqu da sua
falta de hoje.___________________________________
i)
Uma redao solicitada pelo professor de
portugus.______________________________

6.Observe a charge abaixo e marque a alternativa correta:

A linguagem da charge revela:


a)
Pelo tipo de linguagem usada pelos falantes eles no conseguem
se comunicar.
b)
Evidenciamos um uso formal da linguagem, visto que eles
personagens so estudantes.
c)
Expresses como c, pra, pobrema devem ser banidos da
lngua em qualquer situao.
d)
A fala dos personagens evidenciam o uso coloquial da linguagem,
motivado por diversos fatores.

e)
No h nenhum tipo de problema com a linguagem usada por eles,
podendo ser utilizada tambm em trabalhos escolares, requerimentos...
7. Leia o texto abaixo e assinale a nica alternativa correta:
Iscute o que to dizeno,
Seu dotor, seu coron:
De fome to padeceno
Meus fio e minha muir.
Sem briga, questo nem guerra,
Mea desta grande terra
Umas tarefas pra eu!
Tenha pena do agregado
No me dexe deserdado
Daquilo que Deus me deu

(Patativa do Assar)

Esse falante, pelos elementos explcitos e implcitos no poema,


identificvel como:
a)

Escolarizado proveniente de uma metrpole.

b)

Sertanejo de uma rea rural.

c)

Idoso que habita uma comunidade urbana.

d)

Escolarizado que habita uma comunidade no interior do pas.

e)

Estrangeiro que imigrou para uma comunidade do sul do pas.

e) Na tirinha acima, Chico Bento e a professora utilizam o mesmo tipo de


variedade lingustica? Qual a variedade lingustica evidente na fala de
Chico Bento e qual a variedade lingustica evidente na fala da professora?
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f) Que tipo de linguagem est sendo utilizada na tirinha? Justifique?
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g) Reescreva as falas dos personagens utilizando a variedade padro:
1 balo:
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2 balo:
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3 balo:
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h) Foi preciso fazer alguma alterao na fala da professora? Por qu?
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i) Se no tivesse desenhos na tirinha, apenas o texto escrito, representando
as falas dos personagens, que tipo de linguagem teramos?

Em relao variedade lingustica empregada pelos locutores dessa tira,


(Z Lel e Chico Bento) pode-se afirmar que:

I A lngua sofre uma variao lingustica por conta de diferenas do lugar


ou regio.
II H na fala das personagens a presena do dialeto caipira, como em
espeio oiando. Do ponto de vista lingustico essa fala considerada
errada e no aceita.
III De acordo com a norma-padro o dilogo ficaria assim: Est se olhando
no espelho, Z Lel? / Eu no! / Ele que est me olhando.
IV A tira perderia a expressividade com o emprego da norma-padro, pois
no haveria coincidncia entre o perfil das personagens e a linguagem que
eles utilizam.
a) Apenas I III IV
b) Apenas o I
c) Apenas o IV
d) Apenas o II
e) Apenas I II III

1) O personagem Chico Bento frequenta a escola. No entanto, os seus


dilogos representam a maneira como ele fala.Por que vocs acham que
isso acontece?2) Embora Chico Bento no fale de acordo com as normas da
gramtica, compreendemos o que ele diz?3) Podemos dizer que o
personagem Chico Bento fala errado? Explique

4) Imagine a seguinte situao: Chico Bento precisa escrever um bilhete


para sua professora justificando sua falta escola no dia em que foi aplicada
a prova de Portugus e solicitando uma nova data para faz-la. Em que nvel
delinguagem deve ser escrito este bilhete? Justifique
e) Na tirinha acima, Chico Bento e a professora utilizam o mesmo tipo de
variedade lingustica? Qual a variedade lingustica evidente na fala de
Chico Bento e qual a variedade lingustica evidente na fala da professora?

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f) Que tipo de linguagem est sendo utilizada na tirinha? Justifique?
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g) Reescreva as falas dos personagens utilizando a variedade padro:
1 balo:
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2 balo:
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3 balo:
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h) Foi preciso fazer alguma alterao na fala da professora? Por qu?
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i) Se no tivesse desenhos na tirinha, apenas o texto escrito, representando
as falas dos personagens, que tipo de linguagem teramos?

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