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UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGADE ICA

CENTRO PRE UNIVERSITARIO


DISEO DE APRENDIZAJE
UNIDAD ACADMICA DE RAZONAMIENTO
I. DATOS GENERALES:
II. 1.1. INSTITUCIN

: Centro de Estudios Pre-Universitario CEPUUNICA.

1.2. SEDE

: Nasca

1.3.REA

: Razonamiento

1.4. ASIGNATURA

: Razonamiento Matemtico

1.5. N DE UNIDAD

: 09

1.6.
CONTENIDO
TEMTICO
1.7.
TIEMPO
/
DURACIN
1.8. TURNO Y N DE
AULA (S)
1.9. DOCENTE
1.10.
FECHA
(S)
Y
HORA (S)

: Mviles
: 2 horas acadmicas (100 minutos)
: Maana y Tarde: M-1; M-2 y T-1
: Jhony Pumaylle Hualpa
: 22/10/15: 08:00 a 09:40 am. 22/10/15: 10:50 a
12:30 am.
23/10/15: 06:20 a 08:00 pm.

II. OBJETIVOS:
- Capacitar y actualizar a los estudiantes del 5to ao y egresados de la educacin
secundaria, participantes del CEPU, en la resolucin de problemas de Mviles
como parte de Cinemtica.
III.

IV.

PROPSITOS ACADMICOS, TCNICOS PEDAGGICOS:


Desarrollar y optimizar sus conocimientos, saberes, competencias, capacidades,
actitudes, y valoraciones que permita al participante del CEPU una eficiente y
correcta toma de decisiones en las tres evaluaciones y logre el ingreso a la UNICA
y acceda a una carrera universitaria.
SECUENCIA DIDCTICA:

SITUACIN
DE
APRENDIZA
JE
O
MOMENTO
S

ESTRATEGIAS/TCNICAS

MEDIOS Y
MATERIALES

TIEMP
O

PROCES
O

INICIO

MOTIVACIN: Mediante el siguiente acertijo a resolver: Un


vaquero vino a un pueblo con su caballo y lleg en viernes y
se qued un da y luego se fue en viernes cmo lo hizo?
RECUPERACION DE SABERES PREVIOS: Se le recuerda Dilogo
las unidades de la velocidad, espacio y tiempo.
Pizarra
CONFLICTO COGNITIVO: Mediante el siguiente problema a Plumones.
resolver: Las velocidades de una bicicleta y una moto que
viajan por una camino estn en la razn 2:3. Si la bicicleta
avanza a 32 kilmetros en una hora. Cuntos kilmetros
por hora avanza la moto?
CONSTRUCCION Y CONSOLIDACIN DE LOS
APRENDIZAJES:
Se presenta el tema donde se define Mviles como parte
de Cinemtica.
Se define M.R.U. y Movimiento compuesto.
Se desarrolla la frmula del tiempo de encuentro y el
tiempo de alcance.
Tambin se demuestra la velocidad media promedio.

10
min.

70
min.

Con la ayuda del docente consolidan su aprendizaje.


APLICACIN DEL APRENDIZAJE:

SALIDA

Con la ayuda del docente resuelven problemas del Mdulo


II del rea de Razonamiento Matemtico del Ciclo II 2015, pag. 151 152.

V.

VI.

SEGUIMIENTO Y COMPROBACIN
Desarrollo correcto del balotario de preguntas del mdulo
permitiendo al estudiante familiarizarse con la preguntas de
alternativas mltiples. Ejercitando y reflexionando de lo
importante de lo aprendido.

EVALUACIN
INDICADORES
Resuelve
y
desarrolla
correctamente las preguntas;
problemas del Tercer Examen
Parcial del CEPU.

BIBLIOGRAFA
Mdulo del rea de
Razonamiento del Ciclo II
- 2015.
Ejercicios de Mviles.
Razonamiento
Matemtico

Mdulo.

20
min.

INSTRUMENTOS
Tercer Examen del CEPU.
(Determinado tipo de Tema)

CEPU- Universidad San Luis Gonzaga de Ica.


2014.
http://profe-alexz.blogspot.com/2012/11/movimientorectilineo-uniforme.html
ADUNI

Nasca, 22 de Octubre del 2015

Prof. JHONY PUMAYLLE


HUALPA

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