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3. ANO
OBJETIVOS
CONTEDOS
HABILIDADES
1.
Apropriar-se da
lngua escrita
como meio de
expresso,
interao e
comunicao.
Reconhecer e utilizar a
escrita nos diversos
usos sociais.
Reconhecer o valor da
ordem alfabtica e seu
uso funcional.
BIMESTRES
2.
3.
SUGESTES
4.
Alfabeto
Valorizar a
leitura como
forma de
conhecimento e
fruio.
Ler diferentes
gneros
discursivos,
fazendo uso das
estratgias de
seleo,
antecipao,
verificao e
inferncias.
Os textos verbal
e no verbal
Concepo de leitura
A organizao das
informaes no texto
Reconhecer a leitura de
textos como
possibilidade de acesso
a diferentes contedos.
Reconhecer a leitura
como produo de
significados.
Interpretar textos com
ou sem auxlio de
materiais
grficos
diversos.
Antecipar o assunto de
um texto a partir do
ttulo, subttulo e
imagens.
Reconhecer o assunto
de um texto lido ou
ouvido.
OBJETIVOS
CONTEDOS
HABILIDADES
Identificar elementos
que
compem
a
narrativa, como tempo,
espao e personagem.
Localizar informaes
explcitas em um texto.
SUGESTES
Relacionar textos.
Utilizar a oralidade
como forma de
interao social.
Desenvolver a
expresso oral
adequada aos
diferentes
contextos.
BIMESTRES
Utilizar o ritmo, a
sonoridade, a
musicalidade e a
expressividade como
partes integrantes do
texto oral.
Expressar opinies
sobre assuntos e fatos
concretos do dia a dia.
Narrar fatos
expressando noes de
temporalidade e
causalidade.
OBJETIVOS
Reconhecer e
compreender a
diversidade nas
formas de falar.
Compreender
diferentes
discursos orais e
escritos em
diversas variantes
e registros da
Lngua
Portuguesa,
incluindo a
norma padro
(com
identificao dos
objetivos
comunicativos)
CONTEDOS
HABILIDADES
Reconhecer e
compreender as
variantes lingusticas
(regionais e sociais); os
registros (formal e
informal) em situaes
de interlocuo oral e
escrita do cotidiano.
Utilizar a linguagem
oral para argumentar e
defender seus pontos de
vista sobre um assunto.
BIMESTRES
SUGESTES
Reconhecer relaes de
continuidade temtica.
Estabelecer relao de
causa e consequncia,
em textos verbais e no
verbais.
OBJETIVOS
Construir uma
escrita adequada
ao leitor e aos
objetivos da
comunicao, a
partir da
concepo de
gneros
discursivos
CONTEDOS
Gneros discursivos /
textuais e articulao
textual.
Desenvolver
processos de
reviso e
reescritura do
prprio texto,
com observncia
adequao ao
leitor, aos
objetivos
propostos,
HABILIDADES
Produzir textos mais
longos, de acordo com
as condies de
produo (finalidade,
gnero, interlocutor),
utilizando recursos
grficos suplementares
(distribuio espacial,
margem, letra
maiscula).
Acentuao
Ortografia
Coeso
Distinguir e empregar
sinais de pontuao
(ponto final, de
interrogao, de
exclamao, vrgula,
travesso, dois pontos).
Reconhecer e empregar
os sinais de acentuao.
Reconhecer a
adequao da grafia de
uma palavra.
BIMESTRES
SUGESTES
X
X
X
X
X
X
OBJETIVOS
ortografia,
pontuao e
concordncia.
CONTEDOS
Concordncia nominal
e verbal
HABILIDADES
BIMESTRES
Reconhecer e utilizar
recursos coesivos em
produes individuais
e/ou coletivas.
Identificar e relacionar
adequadamente (artigos
/ pronomes /
substantivos /
adjetivos; substantivos
/ pronomes / verbos).
SUGESTES
Produo coletiva de um texto, percebendo a utilizao
de palavras que se referem a outras j utilizadas
anteriormente, como, por exemplo, o pronome para
evitar a repetio desnecessria do substantivo, os
conectivos para ligar oraes.
Produo coletiva de um texto, percebendo as relaes
adequadas entre artigos / pronomes / substantivos /
adjetivos; substantivos / pronomes / verbos.