1.

Elaborar un ensayo del tema El estudio de la Inteligencia humana (dicho ensayo debe
ser de una hoja)
2. Identifique y comente cinco puntos bsicos acerca de la declaracin del estudio
cientfico de la inteligencia.
3. cul es tu opinin en relacin a si la inteligencia se puede incrementar? Fundamente
su respuesta.

El conocimiento cientfico de los temas tratados en psicologa debera estar en

constante investigacin, ya que comprender los procesos mentales y el comportamiento del
individuo es una tarea muy compleja en cual ha habido diversas investigaciones con
diferentes enfoques. En este contexto el presente artculo trata de abordar a la inteligencia
humana con la finalidad de brindar e informar de todo lo investigado acerca de ella
actualmente.
En el presente artculo terico el autor empieza hablando de lo comn entre la
concepcin de inteligencia cientfica y cotidiana, con lo que concluye que es una facultad
adaptativa, no solo de los seres humanos, en donde el cerebro est relacionado
funcionalmente. Adems menciona tres tipos de inteligencia: social, natural y acadmica,
que no son los que describen cada una necesariamente.
La relacin entre inteligencia y conocimiento.., La relacin entre
inteligencia y rendimiento de las personas ante diversos problemas tiende a ser positiva, lo
que ha conllevado al concepto de factor general, que significa desde una perspectiva
psicomtrica una fuente comn de diferencias individuales.
Una de los grandes acuerdos sobre el estudio cientfico de la inteligencia fue la
declaracin formal de 52 psiclogos, en la que se resuma lo que cientficamente se puede
fundamentar acerca de inteligencia. En esta declaracin se dice que la inteligencia es una
capacidad mental muy general que permite razonar, planificar, resolver problemas, pensar
de modo abstracto, comprender ideas complejas, aprender con rapidez y aprender de la
experiencia. Asimismo se hace referencia a aspectos acerca de los test de inteligencia, los
efectos de la heredabilidad y el ambiente, los sesgos en grupos de diferente cultura.
La importancia prctica de la inteligencia se puede evaluar segn el autor calculando
las relaciones entre lo que una persona hace en los test de inteligencia y cules son sus
logros sociales.
Respecto de la precisin de las medidas psicolgicas se argumenta que son tan precisas
que otras medidas. Asimismo se afirma que los test psicomtricos son los mejores
predictores del xito en la escuela y el mundo laboral, como tan bien predictores de
fracasos. La influencia de la cultura sobre el rendimiento indican que los test no estn
sesgados por este contenido, similar es el caso del nivel socioeconmico que no hay
relacin lo suficientemente significa con el rendimiento que hay en el test.

Existen muchas evidencias empricas que confirman la validez predictiva de los test de
inteligencia, ya sea en el mbito educativo y laboral. El rendimiento de alumnos en
primaria y secundaria al correlacionarlo con inteligencia sufre una reduccin debido a la
restriccin del rango, es decir la influencia de otras variables. Adems las medidas del C.I
estn aumentando su validez predictiva debido a la universalizacin de la educacin y a los
requerimientos de esta del factor g.
Las diferencias intelectuales son relevantes en los contextos de aprendizaje e
importantes para superarlas mediante la intervencin educativa.
Los ambientes de la mayor parte de los niveles de SES proporcionan mucha ms
estimulacin de la que el nio necesita para desarrollarse.

2.

La inteligencia es una capacidad muy general que permite razonar, planificar,

resolver problemas, pensar de modo abstracto, comprender ideas complejas,
aprender con rapidez, y aprender de las experiencias; por lo tanto no constituye solo
el tener conocimiento acadmico.

Un alto nivel de inteligencia supone una ventaja en la vida cotidiana, pero una alto
C.I no garantiza el xito de la vida

Las diferencias de inteligencia no son el nico factor que influye en el rendimiento

educativo.

Las personas difieren en inteligencia debido a diferencias tanto en el ambiente como

en la herencia.

No existe una respuesta definitiva a la pregunta de por qu son distintas las

distribuciones de rendimiento intelectual en distintos grupos tnico-racial
estadounidenses.

La preocupacin comn por los padres de familias desde antes que nazca sus hijos es que
si sern inteligentes ya que estos los har ser xitos en la vida, entiendo por xito el tener
mucho dinero.