PROGRAMA DE BECAS PARA ESTUDIOS EN EL EXTRANJERO FONCA-CONACYT
2015 La maestra de Diseo urbano; arte, ciudad, sociedad en la Facultad de Bellas Artes de la Universitat de Barcelona se adapta perfectamente a mis expectativas disciplinarias para continuar con mi desarrollo acadmico y profesional. Estudi Artes Visuales en la Universidad Nacional Autnoma de Mxico donde enfoqu mis procesos de investigacin a la escultura y lo tridimensional, lo que provoc que me adentrara en teora del arte, arte contemporneo, la arquitectura y el urbanismo. Desde 2013 he tenido la oportunidad de ejercer como docente en la Academia de San Carlos y la Facultad de Artes visuales. Disfrut tanto de esta experiencia que adems de mi produccin artstica estoy muy interesado en seguir y mantener mi desarrollo en el mbito acadmico, como profesor en diversas instituciones y espacios educativos, con la idea de aportar a travs de la docencia al desarrollo del medio artstico y cultural de Mxico. Uno de los factores que ms me interesa de este posgrado es el nfasis por lo interdisciplinario. Considero primordial, sobre todo en artes, el trabajo colaborativo entre diversas disciplinas y reas de investigacin, no slo con la arquitectura y el urbanismo, sino tambin con la sociologa, la antropologa y muchos otros campos. Adems es muy importante la colaboracin entre diversas personas, que aporten una mayor variedad de puntos de vista para el desarrollo de una investigacin artstica en la que se hable y reflexione sobre la ciudad y la sociedad. Mi lnea de trabajo y proyectos personales prcticamente est basada en tcnicas escultricas, sin embrago, actualmente se ha orientado a formatos ms diversos como la instalacin y proyectos colaborativos de arte relacional. Esto es debido al tema que me interesa abordar, el cual es la relacin del sujeto con su hbitat, enfocado a la urbe y sus habitantes y sus diversas posibilidades para relacionarse el uno con el otro. La ciudad de Barcelona es una de las metrpolis ms importantes del mundo. Ha sido base de proyectos de investigacin que tratan temas incluidos en mi marco terico, por lo tanto tendra una mayor accesibilidad y ms posibilidades de desarrollar temticas relacionadas a la gentrificacin, la migracin, el desplazamiento social, la globalizacin de las metrpolis y la
generacin de una identidad.
Lamentablemente mi familia y yo no tenemos todos los recursos econmicos necesarios para cubrir los costos totales que implica el realizar un posgrado en el extranjero (matrcula, alojamiento, seguro de gastos mdicos, viticos, boletos de avin, etctera) sin endeudarnos econmicamente con alguna institucin crediticia o financiera. Es por eso que me veo en la necesidad de pedir el apoyo del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes (FONCA) en colaboracin con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT) a travs de su sistema de becas de posgrado en el extranjero. Atentamente _____________________ Diego De Santiago Delfn
López-Pellisa, Teresa (2022): «El síndrome de Argos, de Mercurio y de Antígona en la era digital: Andrea Salgado, Samanta Scheweblin y Mónica Ojeda», Mitologías hoy, vol. 26, en pp. 152-169. DOI: 10.5565/rev/mitologias.804