EPOEM 99

CIENCIA CONTEMPORANEA
PROFESORA: Mireya Zacatecas Garca Cruz
No. De lista 18
3 II

CIENCIA CONTEMPORANEA
ENSAYO FINAL
URIEL DE LA TORRE CORRAL

Antes de iniciar deberamos preguntar que es la ciencia, esta parece ser

una buena interrogante qu es la cenca?, pero en realidad sabemos
que es ya con anterioridad otras personas han intentado decir que es
ms sin embargo nos hemos preguntado para que sirve, o cul es su
utilidad.
Estas son preguntas que pocas veces nos hacemos pero que han tenido
una infinidad de respuestas, las personas creen que podran decir que es
ms sin embargo decir que es o explicar cmo se hace la ciencia es muy
difcil puesto que siempre estamos haciendo ciencia sin saberlo.
Los procesos del desarrollo de la ciencia. La evolucin de la ciencia fue
el ms prolongado, para que surgiera la ciencia moderna era la renuncia
a la autoridad de la razn. Se muestra la presencia, bien delimitada, de
los paradigmas objetivistas y subjetivistas en el progreso del
conocimiento cientfico en la Ciencia de la Informacin. Se examina la
disciplina y su objeto de estudio desde su dimensin conceptual. Se
valora adems, la relacin ciencia-paradigma manifiesta en esta parcela
del conocimiento, y se establece el contexto cientfico del tiempo en el
que resulta ostensible la influencia de los mencionados paradigmas.
El mundo primitivo es considerado como infantil porque tenan una
forma de pensar ingenua y simplista, a de amas no eran lgicos ni
establecan criterios que les pudieran servir para algn desarrollo y sin
limitaciones.
Hiptesis cientfica se refiere a estructuras tericas que pretenden
retratar con la mxima fidelidad algn aspecto es una proposicin
aceptable que no est comprobada todava, pero que sirve para
responder, de forma tentativa, a un problema con base cientfica. En
este sentido, la hiptesis nace a partir de una suposicin y sus datos
deben ser probados mediante una investigacin.
El mtodo cientfico se define como el regalo mas esplendido que la
ciencia a entregado al hombre, es la llave que le permite entrar al
mundo al que pertenece. El mtodo cientfico es un proceso destinado a
explicar fenmenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar
leyes que expliquen los fenmenos fsicos del mundo y permitan
obtener, con estos conocimientos, aplicaciones tiles al hombre.
Al mtodo cientfico se le considera como la llave que permite entrar al
mundo en que se vive por que por medio de el se pueden determinar las
cosas que nos llevan a un resultado de manera cientfica y evaluar lo
que sabemos. se propone explicaciones tentativas o hiptesis, que
deben ser probadas mediante experimentos.
El investigador cientfico es un individuo que piensa y emprende
acciones se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que
hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia eleccin y

aplicacin va a depender en gran medida el xito del trabajo

investigador.
El experimento cientfico es el que se somete a a una prueba y se
obtienen resultados de manera secuencial donde se determinan ciertos
resultados y se crea un conocimiento de manera obserbatoria.
La verdad cientfica implica una ruptura de hiptesis cuando se
determina que es cierta la investigacin y dar una modificacin a los
datos que se obtuvieron, se encuentra en los campos del conocimiento y
por medio de todas sus posibles relaciones lo que hace comprensible
algn cuestionamiento o resultado.
El conocimiento es verdadera mente cientfico cuando se comprueba por
medio de una explicacin y experimentos que aprueben que es
verdadera a lo que se dice es cierto demostrando concreta y
sintticamente lo que se obtuvo mediante la investigacin formulando
conocimientos, ofrece solamente una verdad momentnea, cambiante, y
referente a un nico caso. Retenida en la memoria, solamente es capaz
de aportar un contenido de verdad probable.
Las caractersticas que debe cubrir un cientfico son: ser lgico,
observatorio, ideolgico, imaginativo, etc. una persona que se dedica a
obtener resultados resultados o adelantos conceptuales en el mbito
cientfico. Amplan un campo de estudio para obtener datos ms
relevantes sobre sus investigaciones y sean ms completas.
La verdad cientfica se descubre por medio del mtodo cientfico donde
se lleva a cabo una investigacin basada en mtodos que expliquen los
criterios que se presentan en la investigacin que se est realizando y
resumir los datos ms importantes y no tener informacin que no se
apruebe como verdadera o informacin que no sea til.
El error forma parte de trabajo profesional del cientfico porque del
setiene una experiencia que corrige lo que no es vlido y se basa de el
para no tener errores en la investigacin que realice
Los descubrimientos cientficos se llevan a cabo de investigaciones
donde el cientfico se enfoca a lo que est realizando es la observacin
novedosa u original de algn aspecto de la realidad, normalmente un
fenmeno natural; el hallazgo, encuentro o manifestacin de lo que
estaba oculto y secreto o era desconocido.
Popper plantea en su libro conjeturas y refutaciones que la falta de
correspondencia absoluta no se debe a la naturaleza, el error no est en
la realidad si no en la hiptesis postulada por el cientfico.
Se puede decir que la ciencia a fracasado cuando por el incumplimiento
de su objetivo o sea que no haya generado cumplimiento sobre la
naturaleza de las cosas y por no un criterio de verdad y una correccin

permanente. La aplicacin de esos mtodos y conocimientos conduce a

la generacin de ms conocimiento objetivo en forma de predicciones
concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables
pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden
formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes
generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y
predicen cmo actuar dicho sistema en determinadas circunstancias.
El experimento cientfico se estructura de manera secuencial por medio
de un planteamiento y obtener una posible respuesta que pueda avalar
los datos o argumentos que se tengan. El experimento cientfico tiene
una estructura lgica para dar seguimiento a la informacin. Consiste
en la aplicacin del conocimiento cientfico terico a las necesidades
humanas y al desarrollo tecnolgico.
La tecnologa puede definirse como una rama de la ciencia que consiste
en inventar tecnologas que nos puedan servir para desarrollar alguna
actividad. es un concepto amplio que abarca un conjunto de tcnicas,
conocimientos y procesos, que sirven para el diseo y construccin de
objetos para satisfacer necesidades humanas. La tecnologa es el
conjunto de saberes, habilidades, destrezas y medios necesarios para
llegar a un fin predeterminado mediante el uso de objetos artificiales.
El estudio de la ciencia bsica es la ciencia o investigacin cientfica que
se lleva a cabo sin fines prcticos inmediatos, sino con el fin de
incrementar el conocimiento de los principios fundamentales de la
naturaleza o de la realidad por s mismo, la ciencia bsica es aplicada
para criterios o argumentos lgicos.
El estudio de las ciencia aplicada se le atribuye a los cientficos que
aplican ciertos criterios, aplicacin del conocimiento de una o varias
reas especializadas de la ciencia para resolver problemas prcticos. Los
campos de la ingeniera, por ejemplo, se acercan a lo que es la ciencia
aplicada. Estas reas prcticas del saber son vitales para el desarrollo de
la tecnologa. Su utilizacin en campos industriales se refiere
generalmente como investigacin y desarrollo
La ciencia debe ser objetiva busca explicar verdades comprobables, sin
errores y definitivas, recuerda el mtodo cientfico
Observacin: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o
a un fenmeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad.
Induccin: La accin y efecto de extraer, a partir de determinadas
observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada
una de ellas
Verificable los conocimientos recin adquiridos pasan a formar parte del
acervo de conocimientos cientficos que en general son objetivos, por lo

que pueden ser verificables en todo momento, por cualquier sujeto, en

cualquier parte del mundo, por eso se dice que la ciencia es el
conocimiento universal
Sistematizada tiende a los avances en las comunicaciones, nos dan la
pauta de cuanto tiene que ver la ciencia con nuestra vida diaria. Y
cuanta seguridad nos proporciona que se siga investigando y logrando
avanzar en la explicacin de los procesos naturales, y en alguna medida
en el de los humanos y sociales.
La ciencia no tiene lmites por que tiene como objetivo buscar a
profundidad los rasgos fundamentales de alguna problemtica y crear
conocimientos que se consideren que son validos para aprobar lo que se
dice. La ciencia utiliza diferentes mtodos y tcnicas para la adquisicin
y organizacin de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de
hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores,
adems de basarse en un criterio de verdad y una correccin
permanente.