Programa de Estudios de Asignatura

1. Informacin General:
A. Cdigo de Asignatura: 0610061
C. Carrera: Contabilidad y Auditoria.
D. Unidad de Organizacin
Curricular:
F. Modalidad: Nocturna

B. Asignatura: Matemtica Aplicada

E. Perodo Acadmico: Marzo - Julio
G. Nivel: Superior
I. Profesor Responsable de la
Asignatura: Ing. Nelly Cueva
K. Profesores: Tlgo. Luis Jimnez, Ing Viviana Chuchuca, Econ.
Silvana Lpez.

H. Crditos: 180
J. Horas: 6
L. Horas de c
lase

Tericas 34

Prcticas
38

M. Horas de Tutoras

Presenciales

Virtuales

2. Prerrequisitos y Correquisitos:
Prerrequisitos
Asignatura

Cdigo

Asignatura

Correquisitos
Cdigo

3. Descripcin de la Asignatura:
La materia va a proporcionar al estudiante el conocimiento de los conceptos bsicos de la lgica matemtica y de
una metodologa de trabajo que fundamente sus actividades acadmicas en las herramientas matemticas y su
propio sentido comn y lgico, proporcionar al estudiante el conocimiento de los conceptos bsicos para la
resolucin de razonamientos de la lgica de primer orden y de segundo orden, adems el estudiante podr
desarrollar tcnicas para la resolucin de problemas de orden matemtico y de razonamientos, con la posibilidad
de disear posibles estrategias para el planteamiento y/o resolucin de los mismos.

4. Objetivos Especficos de la Asignatura:(Con fundamento en los objetivos generales de

la carrera)

Dotar a los estudiantes de los conocimientos y destrezas, necesarios para cursar otras asignaturas bsicas y
sobre todo las de especializacin que utilizan la herramienta matemtica.
Fortalecer la capacidad de razonamiento.

5. Resultados de Aprendizaje de la Asignatura:(Para alcanzar los resultados de

aprendizaje del Perfil de Egreso de la Carrera)

Dominar conceptos generales sobre las tablas y conectores lgicos para realizar una lgica matemtica de
calidad.
Resolver de manera eficaz distintos problemas de carcter lgico

6. Competencias Genricas de la Asignatura:(Seleccionadas por los docentes de las 27

competencias genricas del TUNING, de 3 a 5 por asignatura) Ver anexo 1

Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica

Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
Capacidad de trabajo en equipo

7. Competencias Especficas de la Asignatura:(Se considerarn las del modelo de

evaluacin establecido por el CEAACES, en caso de que existan para la carrera el
momento de elaborar el PEA)

8. Unidades curriculares.
U, 1

NOMBRE DE LA UNIDAD: ALJEBRA

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

Ser capaz de plantear modelos

Programa de Estudios de Asignatura

matemticos para problemas reales, utilizando para resolverlos las
herramientas necesarias, interpretando la solucin en los mismos
trminos en que estaba planteado el problema.
Actividades de Trabaj
HORAS CLASE Horas de Horas de
Mecanismos de Evaluacin
o Autnomo

CONTENIDOS

Tutora
TERICAPRCTIC

1.1. Nmeros reales

Trabajo Incluidas las actividad

es de
Autnom
investigacin y de vin
culacin
o

14

33

1.2. Ecuaciones de
2
primer grado
1.3. Sistema de
2
Ecuaciones.
1.4. Ecuaciones de
2
segundo grado
1.5. Desigualdades de 2
primer y segundo
grado
1.6. Desigualdades
2
racionales
5 TOTAL
12

con la sociedad
Resolver ejercicios.

Evaluacin terica y practica

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
Exposicin de los contenidos de la asignatura, solucin de problemas de aplicacin, Intervencin de los alumnos para
solicitar explicaciones al docente y de igual modo el docente fomentar la participacin del alumno.
RECURSOS DIDCTICOS: Guia didctica y problemas de aplucacin

U, 2

NOMBRE DE LA UNIDAD: LOGICA

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Capacidad para utilizar los nmeros de

manera efectiva y razonar adecuadamente de forma deductiva e inductiva.
CONTENIDOS

HORAS CLASE

Horas de
Tutora

TERICA PRCTICA
S

Actividades de Trabajo
Horas de Autnomo
Trabajo Incluidas las actividade
s de
Autnomo
investigacin y de vincu
lacin
con la sociedad
Resolver ejercicios

2.1. Conceptos
Bsicos

2.2. Proposicin

5 TOTAL

Mecanismos
de Evaluacin

Evaluacin terica

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
xposicin de los contenidos de la asignatura, solucin de problemas de aplicacin, Intervencin de los alumnos para solicitar
explicaciones al docente y de igual modo el docente fomentar la participacin del alumno.

Programa de Estudios de Asignatura

RECURSOS DIDCTICOS: Guia didctica., problemas de aplicacin

U, 3

NOMBRE DE LA UNIDAD: 4.

CLCULO PROPOSICIONAL.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

Horas Horas de Actividades de Trabaj Mecanismos de Evaluacin
CONTENIDOS
HORAS CLASE
o Autnomo
e
Trabajo
Incluidas las actividad
TERI PRCTICA
Tutora Autnomo es de
investigacin y de vin
CAS
culacin
3.1. Valores de
verdad de
proposiciones
compuestas

3.2. Contigente,
2
tautologa y
contradicciones
3.3. Inferencia
2
lgica
3.4. Leyes de
2
algebra
proposicional
3.5. Aplicacin de 2
las leyes de algebra
proposicional
3.6. Inferencia
2
lgica
3.7. Metodos para 2
determinar la
validez de una
inferencia lgica
5 TOTAL
14

14

42

con la sociedad
Resolver
ejercicios

Evaluacin prctica

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
xposicin de los contenidos de la asignatura, solucin de problemas de aplicacin, Intervencin de los alumnos para solicitar
explicaciones al docente y de igual modo el docente fomentar la participacin del alumno.
RECURSOS DIDCTICOS: Guia didctica, problemas de aplicacin

U, 4

NOMBRE DE LA UNIDAD: 4.

TEORIA DE CONJUNTOS.

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

Horas Horas de Actividades de Trabaj Mecanismos de Evaluacin
CONTENIDOS
HORAS CLASE
o Autnomo
e
Trabajo
Incluidas las actividad
TERI PRCTICA
Tutora Autnomo es de
investigacin y de vin
CAS
culacin
con la sociedad

Programa de Estudios de Asignatura

4.1. Teoria de
conjuntos

4.2. Operaciones
con conjuntos
TOTAL

Resolver
ejercicios.

Evaluacin prctica

METODOLOGAS DE APRENDIZAJE:
xposicin de los contenidos de la asignatura, solucin de problemas de aplicacin, Intervencin de los alumnos para solicitar
explicaciones al docente y de igual modo el docente fomentar la participacin del alumno.
RECURSOS DIDCTICOS: Guia didctica, problemas de aplicacin
9.

Relacin de la Asignatura con los Resultados de Aprendizaje del Perfil de Egreso de lla Carrera:
Resultados de Aprendizajje del Perfil
de Egreso de la Carrera

(copiar los elaborados para cada Unidad

)

Contribucin
ALTA MEDIA - BAJA
(al logro de los R.
de A. del perfil de
egreso de la Carrera)

1.

Algebra

Medio

2.

Lgica

Medio

3.

Clculo proposicional.

Medio

4.

Teora de conjuntos.

Medio

1.

Evaluacin del Estudiante por Resultados de Aprendizaje:

Evidencias de Aprendizaje
El estudiante es capaz de:
(evidencias del aprendizaje: conocimientos,
habilidades y valores)

Solucin de ejercicios realizados en clases

y despues de clases.
Pueba escrita y practica de cada unidad.

Primer Parcial
% (Puntos)

Instrumentos

Segundo Parcial
% (Puntos)

Evaluacin escrita o prctica, parcial o final 15%

15%

Trabajo autnomo y/o virtual

10%

10%

Trabajos individuales

10%

10%

Trabajos grupales

10%

10%

Trabajos integradores

5%

5%

TOTAL

50%

50%

2.

Bibliografa.

Programa de Estudios de Asignatura

a.

Bsica

b.

Complementaria.

c.

Webgrafa.

(1) M.Manzano - A.Huertas. LGICA PARA PRINCIPIANTES. Alianza. 2004. (2) M. Garrido. LOGICA SIMBOLICA.
Tecnos.2001. (3) I.Copi - C.Cohen. INTRODUCCIN A LA LGICA. Limusa. 2000. (4) I. Copi. LOGICA
SIMBOLICA. Compaia Editorial Continental,S.A. de C.V. 1998. (5) A. Deao. INTRODUCCIN A LA LGICA
FORMAL. Alianza. 2004. (6) P. Suppes. INTRODUCCIN A LA LGICA SIMBLICA. Compaa Editorial
Continental. 1980. (7) P. Suppes- S. Hill. INTRODUCCIN A LA LGICA MATEMTICA. Revert.1988.
3.

Revisin y Aprobacin:
Docente

Decano/Coordinador

Presidente de Comisin Acadmica