[24 ABRIL 2016]

LIC. EDUCACION
PSICOLOGA DE LA EDUCACIN
ACTIVIDAD:

CUESTIONARIO DESARROLLO
COGNITIVO

WENDY AGUIRRE FLORES

Chihuahua, Chih.

Introduccin
El desarrollo cognitivo, lo interpretamos como el conjunto de trasformaciones que
se dan en el trascurso de la vida, en el cual se adquirimos conocimientos o bien
aumentamos nuestras habilidades para percibir, pensar y comprender. El cambio
cognitivo del ser humano involucra funciones cerebrales nicas con varios
procesos de control como un ejemplo utilizamos procesos para perseguir una
meta y los requerimos marcar las diferencias del ser humano.
Durante los primeros aos de vida del nio se desarrolla ms rpido: ve con
precisin, toca, agarra objetos, llama, oye entre otras las primeras manifestaciones
psquicas, son caractersticas de un inacabado sistema nervioso, que responde a
las estimulaciones ambientales, generando sus primeras experiencias a travs de
las sensaciones
A travs de los sentidos el ser humano capta, almacena, analiza, elabora y,
finalmente, el ser humano responde a esa informacin.
En realidad, cualquier comportamiento humano est dependiendo tanto de los
estmulos y circunstancia externas como de esas funciones psicolgicas
aprendidos a su vez a lo largo del proceso de aprendizaje.

Cuestionario semana 3

1. Menciona las 4 caractersticas por las que se destaca la

metacognicin segn Buron.
Llegar a conocer los objetivos que se quieren alcanzar con el esfuerzo
mental
Posibilidad de la
eleccin de las estrategias para conseguir los objetivos planteados
Auto observacin del propio proceso de elaboracin de conocimientos,
para comprobar si las estrategias elegidas son las adecuadas.
Evaluacin de los resultados para saber hasta qu punto se han logrado
los objetivos.

2. Menciona las etapas del desarrollo segn Erickson.

Confianza / desconfianza
Autonoma / vergenza y duda
Iniciativa / culpa
Industriosidad / inferioridad

3. La METACOGNICION se refiere al conocimiento, concientizacin, control y

naturaleza de los procesos de aprendizaje.

4. Cmo se define la memoria autobiogrfica?

La principal caracterstica que define a las memorias autobiogrficas, es el
contexto personal que las acompaa. Esta representa un conjunto de
informaciones y de recuerdos propios de cada uno acumulados desde el
nacimiento y que nos permiten construir un sentimiento de identidad.

5. A qu se le denomina memoria sensorial?

A una serie de almacenes de informacin provenientes de los
distintos sentidos que prolongan la duracin de la estimulacin.

6. A qu se refiere el Aprendizaje situado?

Se refiere a una relacin entre el aprendiz y el
contexto, bajo una estructura en base prctica para que el aprendizaje sea
efectivo, el aprendiz debe estar activamente envuelto en un diseo de
instruccin real. Se le denomina aprendizaje a lo que se relaciona con
situaciones en las que se produjo o se aprendi.
La gente que muchas veces obtiene bajos resultados en los
test, demuestran grandes habilidades en similares situaciones de la vida
cotidiana.

7. Cules son las 3 definiciones o modos de adaptacin que analiza Juan Mora?
1. La satisfaccin obtenida por el sujeto mediante una relacin ms o
menos placentera con el ambiente (egocentrismo).
2. Ajuste de las tendencias individuales a los requerimientos sociales.
Un proceso de equilibrio entre los estados psicolgicos internos y la
conducta.
3. Despliegue de las potencialidades del individuo mediante la
maduracin y la acumulacin de experiencias, la realizacin de s
mismo.

Conclusin
Es muy importante que el nio en etapa temprana comience a experimentar
cambios para adquirir una manera de pensar y resolver los problemas,
desarrolla de manera gradual sus habilidades al pensar, as como su
lenguaje.

El desarrollo cognitivo coincide que pertenece o se encuentra relacionado

totalmente al conocimiento y a su vez como una mquina de informacin
que se dispone gracias a un proceso de aprendizaje o a la experiencia.
por su parte, se enfoca en los procedimientos intelectuales y en las
conductas que emanan de estos procesos. Este desarrollo es una
consecuencia de la voluntad de las personas por entender la realidad y
desempearse en sociedad, por lo que est vinculado a la capacidad
natural que tienen los seres humanos para adaptarse e integrarse a su
ambiente.