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Universidade Federal de Pelotas

Seminrio de Antropologia Urbana

Cartograa Potica:
A cidade como
espao | lugar
para a criana

Professora Claudia Turra


Ac. Flvia Pagnoncelli Galbiatti
Junho de 2015

Cartograa Potica:
A cidade como espao| lugar para a criana

Sou alm de mim, a arquitetura que estudo. Mas quero mais. Quero saber, entender, conhecer as pessoas
que usam e transformam esses espaos, pelos arquitetos projetados. Foi essa inquietao que me fez
sair da arquitetura, atravessar a rua, propor a desterritorializao.
Percebo na etnograa uma maneira de descobrir no s sobre o objeto da pesquisa, mas da insero dele
no meio. Atravs dos percursos e das redes que conectam e desconectam o sistema das pessoas e as
pessoas do sistema. Percebi que pela escrita consigo organizar melhor o processo de reorganizar as
ideias.
As questes que se colocam so: como encontrar um
mtodo de investigao que expresse o processo que
est em andamento? Como no limitar nossa
investigao aos produtos desse processo? Trabalhando
com um objeto em movimento, como no perd-lo em
categorias xadas, que deixam fora da cena o uxo
processual no qual as subjetividades foram produzidas?
(KASTRUP, Virgnia. Pista de Metodos Cartogracos, Pista
4, Movimentos e funes do dispositivo na pratica da
cartograa.)

Dirio de campo: 14/04


A praa estava cheia de alunos da faculdade de alguma engenharia. Equipamentos rodeado por aquelas pessoas ocupavam o lugar: seu espao fsico, sua
atmosfera sonora
No sei como me sinto ali. Difcil dizer escrever sentimentos, narrar o espao. No tinha conseguido transcrever isso. Mas hoje, com a ajuda do Carlos
Rodrigues Brando entendo que os descritos do dirio descrevem maneiras de sentir pessoas, lugares, situaes e objetos aqui (no dirio de campo), no
preciso explicar o que compreendo, mas compreender o que sinto.
difcil fazer a interpretao em palavras do que acontece no espao fsico z um desenho.

01

Mas muitas dvidas corrm minha narrativa. Queria uir e libertar esses pensamentos de dentro de mim.
Mas co feliz com a experincia, mesmo que tmida, de transcrever as passagens, as percepes, os
sentimentos a vida! difcil pensar em como escrever sobre o que passei na praa. Escolhi ser no linear e
no diferenciar as crianas que tive contato. Escolhi as vezes no ser eu, ainda que sendo.

No fundo, no fundo,
bem l no fundo,
a gente gostaria
de ver nossos problemas
resolvidos por decreto
a partir desta data,
aquela mgoa sem remdio
considerada nula
e sobre ela silncio perptuo []
extinto por lei todo o remorso,
maldito seja quem olhar pra trs,
l pra trs no h nada,
e nada mais
mas problemas no se resolvem,
problemas tm famlia grande,
e aos domingos
sm todos a passear
o problema, sua senhora
e outros pequenos probleminhas.
Bem no fundo Leminski

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Dirio de campo: 17/06
Fomos achando que encontraramos as crianas, levamos canetinhas,
papel e cmera. No m, acabei desenhando sozinha. No encontramos
os guris. E o no encontrar tambm faz parte do estudo.

02

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Dirio de campo 18/05


O tempo que quei atrs das grades daquela escola me trouxe reexes. Repensei essa pesquisa. No sei o que quero
com isso. Que relao essa da criana com a cidade? Mas como a cidade pode ser um espao para a criana se
desenvolver? Preciso me entender.
1Dirio de campo 19/05
Intervalo da aula. Vim para c correndo, precisava escrever meu reencontro com minhas ideias. Estvamos estudando
mtodos cartogrcos e consegui entender que se minuciarmos o 'porqu' encontraremos o 'como'. Quis me esclarecer
de que no preciso s me perguntar mais do porqu dessa pesquisa. Preciso entender como vou fazer. Como acontece a
relao da criana com a cidade, como a cidade pode ser um espao para a criana. Entender que muitos acontecimentos
me levaram onde estou, no s um 'porqu'. Sou a somatria de tantas coisas que me inuenciam o tempo todo.

03

A narrativa acontece na Praa da Alfndega, regio do Porto da cidade de Pelotas. Alm de estar as
margens do Canal So Gonsalo, essa grande rea verde serve de respiro para cidade. Ao seu redor, tem
dois prdios da Universidade Federal de Pelotas, e tambm duas escolas (uma de ensino infantil e outra de
ensino fundamental). Destaco ento, o potencial de uso desse espao no porto.
Conheci nas idas a campo muitas pessoas, muitas crianas, muitas histrias. Quis compreender como se
d a ocupao da praa pelas crianas. E agora percebo que a criana cresce brincando na rua est
disposta as novas experincias, as novas ideias, ao diferente. Se desenvolvendo como cidados desde
pequenos, vivendo com o diferente, o novo, o simples

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bonito entender a brincadeira como forma de participao da criana na vida da cidades, e mais, perceber
a cidade como lugar essencial ao desenvolvimento da criana.
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deixar-se 'molhar-se', 'ensopars e' d a s g u a s c u l t u rais e
his t r ic a s d o s i n d i vd u o s
envolvidos na experincia.
FREIRE, Paulo (1995, p. 110)

05

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o trabalho de quem no tem
Se no tivesse o amor
Se no tivesse essa dor
E se no tivesse o sofrer
E se no tivesse o chorar
Melhor era tudo se acabar []
Berimbau - Vinicius de Mors

06

Com o mtodo etnogrco e o contato com as pessoas, percebo aquele praa agora pela perspectiva da
pesquisadora que esteve ali e teve contato com diversas crianas, usurias do espao. Aponto que
existem relaes sensveis que devem ser consideradas no processo de projetar lugares. E mais, para
entender as demandas e as interferncias que se pode causar, acredito que preciso envolver o usurio
do espao no processo projetual.

Mesmo quando tudo pede um pouco mais de calma


At quando o corpo pede um pouco mais de alma
A vida no para
Enquanto o tempo acelera e pede pressa
Eu me recuso fao hora vou na valsa
A vida to rara
Enquanto todo mundo espera a cura do mal
E a loucura nge que isso tudo normal
Eu njo ter pacincia
E o mundo vai girando cada vez mais veloz
A gente espera do mundo e o mundo espera de ns
Um pouco mais de pacincia
Paciencia. Lenine
Dirio de Campo
16/06 - Nmero 5.
Perguntei para o Wesley o que ele achava da cidade e se ele gostava de morar em Pelotas. Ele disse: Sim, uma cidade muito calma, um lugar muito
tranquilo para morar, sem muitos carros. Uma vez fui para santa Catarina l tinha muitos carros, um caos de cidade.
Bonito perceber onde ele mora, o cidade-regio que a criana habita.

07

REFERNCIAS:
AZEVEDO, Laura. Novo de & Lim, R. Improving Urban Design Learning. Urban Design. Group Journal. Spring, 42-43,
2013
BRANDO, Carlos Rodrigues. Dirio de Campo, a antropologia como alegoria
CALVINO, talo. As cidades Invisveis. So Paulo, Companhia da Letras, 1990.
GEHL, Jan. City for people. [s.l.]: Isaland Press, 2010.
JUNIOR, Paulo Ghiraldelli. A Infncia na cidade de Gepto ou possibilidades do neopragmatismo para pensarmos os
direitos da criana na cultura ps-moderna.
MAGNANI, Jos Guilherme Cantor. 2002 De perto e de dentro: notas para uma etnograa urbana. Revista
Brasileira de Ciencias Sociais. So Paulo
MARQUES, Adilson. A cidade e a criana: topo anlise do imaginrio infantil
OLIVEIRA, Claudia Maria Arnold Simes de. A formao da criana nas cidades. So Paulo: Faculdade de
Arquitetura e Urbanismo da Universidade de So Paulo
PIMENTEL, Danieli dos Santos. Cartograas poticas e outros imaginrios em literatura oral.
RICUR, Paul. Arquitetura e Narratividade. IN: Urbanisme.
Imagens por Flvia Pagnoncelli Galbiatti

08