UGEL.

AREQUIPA NORTE EDUCANDO DESDE LA VIDA PARA LA VIDA

DIRECCION DE GESTION PEDAGOGICA EDUCACION PRIMARIA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 6
Juegos tradicionales
I. DATOS GENERALES:
UNIDAD DE SERVICIOS EDUCATIVOS :
INSTITUCIN EDUCATIVA
:
REA
:
NIVEL
:
GRADO
:
DURACIN
:
NOMBRE DEL DOCENTE
:

Norte
Arequipa
Educacin Fsica.
Primaria
Segundo
01 de Marzo al 06 de mayo

Dr. Cesar Hualpa Quispe

II. PRESENTACIN:

El rea de educacin fsica ayudara al nio a dominar sus habilidades y sus destrezas. En
el rea de Educacin Fsica se consideran dos ejes principales: nuestro organismo
(CUERPO) y su capacidad de accin y expresin (MOVIMIENTO), a partir de los cuales
se organiza la accin educativa generadora de aprendizajes corporales. La visin
holstica del cuerpo considera las dimensiones humanas y garantiza su desarrollo integral
III. COMPETENCIAS FUNDAMENTALES PRIORIZADAS:
Comprensin y desarrollo de la corporeidad y la salud
Convivencia e interaccin socio motriz
Dominio corporal y expresin creativa
Juegos tradicionales
Los juegos

IV. TEMA TRANSVERSAL:

Tema transversal 01

Educacin para la convivencia, la paz y la Ciudadana

V. VALORES

VALORES
SOLIDARIDAD

ACTITUDES
ACTITUD ANTE EL AREA
decisiones libre y
responsable
de dar de uno mismo a otras
personas
Implica la nocin de
comunidad
Ayuda a sus compaeros
colabora en las actividades

VMVG/EEBR.ODCHA/EEBR.-

INDICADOR
En los momentos de
intervenir en el
juego
En el saln
En el ejercicio o
juego
En trabajo en

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equipo

adecuadamente

VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDAD

creativa Dominio corporal y expresin

Organ
izador

CONOCIMIEN
TO

Regula la frecuencia
respiratoria en
reposo y
movimiento.

La
respiracin y
la postura
corporal.

Identica y utiliza
conceptos
espaciales
bsicos en la
prctica de
actividades
ldicas y
secuencias
simples de
movimiento.

Diferencias
entre
ritmos
lentos y
rpidos.

Practica con sus

compaeros
juegos sencillos en
base a normas
sugeridas.
VMVG/EEBR.ODCHA/EEBR.-

x x x

Identica fuerza,
velocidad,
exibilidad y
resistencia en juegos
motores.

Identica y realiza
movimientos
sencillos de
coordinacin
motora gruesa y
na.

Tiempo en semanas

1
0

1
1

Convivencia e Interaccin Socio motriz

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Identica
juegos
tradicionales
de su entorno y
participa
integrndose
en el grupo.

VII. ACTIVIDADES DE LA UNIDAD

DENOMINACION DE
LA UNIDAD

ESTRATEGIA

RECURSO MATERIAL

Silbato
Iniciacin deportiva a la
natacin

Mando directo

VIII. EVALUACIN
CAPACIDADES
COMPRENSIN
Y DESARROLLO
DE LA
CORPOREIDAD
Y LA SALUD
DOMINIO
CORPORAL Y
EXPRESIN
CREATIVA
CONVIVENCIA E
INTERACCIN
SOCIOMOTRIZ

IX. BIBLIOGRAFA
9.1 Del profesor:
9.2 Para la alumna:
VMVG/EEBR.ODCHA/EEBR.-

INSTRUMEN
TOS

INDICADORES

Realiza la respiracin adecuadamente

momento de sumergir y emergir

al

Ficha
de
observaci
n

Realiza movimientos del pie correctamente

Realiza la respiracin al momento del pateleo

Respeta a sus compaeros al momento de

realizar los trabajos

Ficha de
observaci
n

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Arequipa, Marzo del 2014

Prof. De Educacin Fsica

VMVG/EEBR.ODCHA/EEBR.-

V B DEL DIRECTOR