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NORMAS DIDTICAS

PARA OS CURSOS
SUPERIORES
GRADUAES

TECNOLGICA
LICENCIATURA
BACHARELADO

JOO PESSOA/2009

CENTRO FEDERAL DE EDUCAO TECNOLGICA


DA PARABA
Joo Batista de Oliveira Silva
DIRETOR GERAL
Vernica Lacerda Arnaud
DIRETORIA-GERAL DO CAMPUS JOO PESSOA
Roscelino Bezerra de Mello Jnior
DIRETORIA-GERAL DO CAMPUS CAJAZEIRAS
Ccero Niccio do Nascimento Lopes
DIRETORIA-GERAL DO CAMPUS CAMPINA GRANDE
Raimundo Nonato Oliveira Furtado
DIRETORIA DE ENSINO
Maria Jos Aires Freire de Andrade
DEPARTAMENTO PEDAGGICO E DE ASSUNTOS ESTUDANTIS
Maria Cristina Madeira da Silva
DEPARTAMENTO DE ENSINO TCNICO
Joabson Nogueira de Carvalho
DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR
Francisco Raimundo de Moreira Alves
DEPARTAMENTO DE ENSINO DISTNCIA E PROGRAMAS
ESPECIAIS
Ana Lcia Ferreira de Queiroga Campus Joo Pessoa
Simone Formiga de Albuquerque Campus Cajazeiras
Silvia Helena dos Santos Costa e Silva Campus Campina Grande
COORDENAO PEDAGGICA
COMISSO DE SISTEMATIZAO
Ana Lcia Ferreira de Queiroga - PRESIDENTE
Edilson Ramos Machado
Ermano Cavalcante Falco
Joabson Nogueira de Carvalho
Jos Lins Cavalcanti de Albuquerque Neto
Maria Jos Marques Silva
Ricardo Lima e Silva
Tereza Lcia Brito de Lima
Umberto Gomes da Silva Jnior
ASSESSORIA PEDAGGICA DA COPED JOO PESSOA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA


PARABA

Joo Batista de Oliveira Silva


REITOR

Paulo de Tarso Costa Henriques


PR-REITORIA DE ENSINO
Maria Jos Aires Freire de Andrade
DEPARTAMENTO PEDAGGICO E DE ASSUNTOS ESTUDANTIS
Francisco Raimundo de Moreira Alves
DEPARTAMENTO DE EDUCAO DISTNCIA E PROGRAMAS
ESPECIAIS
Jos Lins Cavalcanti de Albuquerque Netto
DEPARTAMENTO DE EDUCAO PROFISSIONAL
Umberto Gomes da Silva Jnior
DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR
Joabson Nogueira de Carvalho
DIRETORIA-GERAL DO CAMPUS JOO PESSOA
Francisco Cicupira de Andrade Filho
DIRETORIA-GERAL DO CAMPUS SOUSA
Roscelino Bezerra de Mello Jnior
DIRETORIA-GERAL DO CAMPUS CAJAZEIRAS
Ccero Niccio do Nascimento Lopes
DIRETORIA-GERAL DO CAMPUS CAMPINA GRANDE

SUMRIO

CAPTULO I DO REGIME..........................................................................

CAPTULO II DA ORGANIZAO CURRICULAR..................................... 1


CAPTULO III DOS OBJETIVOS..............................................................

CAPTULO IV DA ORGANIZAO E FUNCIONAMENTO.....................

CAPTULO V DA REPOSIO DAS AULAS.............................................

CAPTULO VI DAS FALTAS.......................................................................

CAPTULO VII DA AVALIAO DO DESEMPENHO ACADMICO...

CAPTULO VIII DA APROVAO............................................................... 7


CAPTULO IX DA REPROVAO..........................................................

CAPTULO X DAS DISPOSIES GERAIS..........................................

ANEXOS

Normas Didticas para o Ensino Superior

CAPTULO I - DO REGIME
Art. 1 - O regime adotado pelo Instituto Federal de Educao, Cincia e
Tecnologia da Paraba IFPB para os Cursos de Graduao o semestral e
de matrcula por disciplinas, com aulas de 50 (cinquenta) minutos de durao.
CAPTULO II - DA ORGANIZAO CURRICULAR
Art. 2 - O Currculo dos Cursos de Graduao do IFPB, nas modalidades
Tecnolgica, Licenciatura e Bacharelado, est constitudo por todas as
atividades desenvolvidas no sentido de promover a aprendizagem, o
desenvolvimento de habilidades e competncias e a integrao do(a) discente
com a sociedade.
Art. 3 - No planejamento, acompanhamento e avaliao dos Projetos
Pedaggicos dos Cursos de Graduao, o Departamento de Ensino Superior
contar com:
a) O assessoramento dos Chefes de Unidades Acadmicas e
Coordenadores Educacionais, que trabalharo de forma integrada com
a Coordenao Pedaggica - COPED;
b) O Colegiado de Curso, rgo normativo e consultivo de administrao
acadmica, abrangendo os(as) docentes efetivos do curso de
graduao e representao discente indicado pelos(as) discentes da
referida graduao;
c) O assessoramento da Diretoria de Extenso e de Assuntos
Comunitrios- DEAC, que fornecero os subsdios necessrios
avaliao e realimentao do currculo, atravs de contatos mantidos
com discentes, estagirios, egressos, empresas e comunidade.
Art. 4 - O planejamento acadmico dos cursos de graduao, os planos de
ensino e respectivos programas curriculares e demais atividades relacionadas
ao desenvolvimento do processo educativo sero avaliados semestralmente
pelo Colegiado de Curso, conforme regulamento prprio.
CAPTULO III - DOS OBJETIVOS
Art. 5 - Os Cursos Superiores de Tecnologia objetivam formar profissionais
focados na inovao, no desenvolvimento e na aplicao da tecnologia,
visando rpida insero no mercado de trabalho e participao no processo
de desenvolvimento econmico e social da regio e do pas.
Art. 6 - Os Cursos de Licenciatura, de graduao plena, tero como objetivo a
formao de docentes da Educao Bsica em nvel superior, capazes de
transformar a aprendizagem em processo contnuo, de maneira a incorporar,
reestruturar e criar novos conhecimentos, respondendo com criatividade e
eficcia aos desafios que o mundo lhes coloca.
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Normas Didticas para o Ensino Superior

Art. 7 - Os cursos de Bacharelado tero como objetivo proporcionar uma


forte formao cientfica, de desenvolvimento e aplicaes de tecnologias na
rea em que so ofertados.
CAPTULO IV DA ORGANIZAO E FUNCIONAMENTO
Art. 8 - A matrcula do discente ingresso nos Cursos de Graduao ofertados
pelo IFPB seguiro regras prprias constantes do regulamento especfico
aprovado pelo Conselho Superior (Anexo 01 da Resoluo n 03A, de 05 de
maro de 2009).
Art. 9 - O aproveitamento e/ou certificao de conhecimentos/competncias
seguiro regras prprias constantes do regulamento especfico aprovado pelo
Conselho Superior (Anexo 02 da Resoluo n 03B, de 05 de maro de 2009).
Art. 10 - O processo de reingresso, reopo de curso, da transferncia
voluntria e ingresso de graduados no IFPB seguiro regras prprias
constantes do regulamento especfico, aprovado pelo Conselho Superior
(Anexo 03 da Resoluo n 03C, de 05 de maro de 2009).
Art. 11 - O desligamento de alunos dos cursos superiores do IFPB seguir
regras prprias constantes do regulamento especfico aprovado pelo Conselho
Superior (Anexo 04 da Resoluo n 03D, de 05 de maro de 2009).
Art. 12 - As atividades complementares dos cursos superiores seguiro regras
prprias constantes do regulamento especfico, aprovado pelo Conselho
Superior (Anexo 05 da Resoluo n 03E, de 05 de maro de 2009).
Art. 13 - O Estgio Supervisionado e/ou Trabalho de Concluso de Curso
TCC dos cursos superiores, quando previstos no Projeto Pedaggico do Curso,
devero ser realizados de acordo com o Regulamento de Estgio que seguir
regras prprias constantes em regulamento especfico, aprovado pelo
Conselho Superior (Anexo 06 da Resoluo n 03F, de 05 de maro de 2009).
Art. 14 - A colao de grau dos cursos superiores seguir regras prprias
constantes do regulamento especfico aprovado pelo Conselho Superior (Anexo
07 da Resoluo n 03G, de 05 de maro de 2009).
Art. 15 - Aos concluintes dos cursos Superiores de Tecnologia, de Licenciatura
e de Bacharelado que cumprirem, com aproveitamento pleno nos estudos, a
carga horria total correspondente ao currculo do curso, incluindo o Estgio
Supervisionado e/ou TCC e Atividades Complementares, dentro do prazo legal
estabelecido, ser-lhe-o conferidos, respectivamente, Diploma de Tecnlogo,
de Licenciado e de Bacharel.
CAPTULO V - DA REPOSIO DE AULAS
Art. 16 - No caso de o docente deixar de ministrar as aulas previstas no
calendrio escolar, por motivos no estabelecidos na legislao especfica

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(Leis 8.112/90 e 9.527/97), dever solicitar, junto sua coordenao, o(s)


formulrio(s) de reposio, e, em acordo com os (as) discentes, definir a data
para reposio, complementando, assim o nmero de aulas determinado.
Pargrafo nico: O(a) docente ser notificado e ter prazo mximo de
30(trinta) dias a partir da data da falta, para apresentar ao Departamento
Pedaggico e de Assuntos Estudantis DPAE a comprovao da reposio
da(s) aula(s), devidamente assinada(s) pelo representante da turma, para
efeito de abono de faltas. Decorrido o prazo estabelecido, as mesmas sero
encaminhadas ao Departamento de Recursos Humanos - DRH, sem
possibilidade de serem abonadas.
CAPTULO VI - DAS FALTAS
Art. 17 - Ao discente ser permitido o limite de 25% de faltas s aulas de uma
determinada disciplina ou componente curricular da graduao, considerando
todos e quaisquer motivos, incluindo a ausncia pela prtica religiosa.
Art 18 - O abono de faltas, assim como as solicitaes de realizao de 2
(segunda) chamada de provas, somente podero ser concedidos nos casos de
licena mdica, amparados por legislaes especficas, o Decreto Lei n 1.044
de 21.10.69 (afeces e traumatismos) e Lei n 6202 de 17.04.75 (discentes
gestantes), prestao do servio militar obrigatrio e representao oficial.
Pargrafo nico - Para justificarem-se as faltas s aulas e s
avaliaes, o(a) discente dever anexar ao requerimento os documentos
comprobatrios, dentro do prazo mximo de 2 (dois) dias teis:
a) aps a sua alta mdica ou retorno da atividade de representao
oficial;
b) antes do afastamento para o servio militar obrigatrio.
Art. 19 - O regime especial de exerccio domiciliar, como compensao por
ausncia s aulas, amparado pelo Decreto-Lei n 1.044/69 e pela Lei n
6.202/75 e regido por Regulamento prprio da Instituio, ser concedido:
a) discente em estado de gestao, a partir do oitavo ms ou em
perodo ps-parto;
b) ao() discente com incapacidade fsica, temporria (de ocorrncia
isolada ou espordica), incompatvel com a freqncia s atividades
escolares na Instituio, desde que se verifique a observncia das
condies intelectuais e emocionais necessrias para o
prosseguimento da atividade escolar em novos moldes.
Art. 20 - Para fazer jus ao benefcio considerado no artigo anterior, o requerente
dever:
a) solicitar a sua concesso Coordenao do Curso;

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b) anexar atestado mdico, com a indicao das datas de incio e trmino


do perodo de afastamento, homologado pelo Servio Mdico do IFPB.
1- A aluna gestante ter direito a 03 (trs) meses de regime especial
de exerccio domiciliar contados a partir do 8 ms de gestao ou da data
do parto.
2- Fica assegurado ao() discente, em regime especial de exerccio
domiciliar, o direito prestao das avaliaes finais.
3- Os exerccios domiciliares no desobrigam, em hiptese alguma,
o(a) discente das provas para aferio da aprendizagem.
4- O responsvel pelo(a) discente, em regime domiciliar, dever
comparecer, no calendrio pr-estabelecido, Coordenao do Curso para
retirar e/ou devolver as atividades realizadas.
Art. 21 - As atividades curriculares de modalidade prtica que necessitem de
acompanhamento do(a) docente e a presena fsica do(a) discente, em
regime especial, em ambiente prprio para sua execuo sero realizadas
aps o retorno do(a) discente s aulas desde que compatveis com as
possibilidades da Instituio.
CAPTULO VII- DA AVALIAO DO DESEMPENHO ACADMICO
Art. 22 - A avaliao ser compreendida como uma prtica de investigao
processual, diagnstica, contnua e cumulativa, com a verificao da
aprendizagem, anlise das dificuldades e redimensionamento do processo
ensino/aprendizagem.
Art. 23 - A avaliao da aprendizagem ocorrer por meio de instrumentos
prprios, buscando detectar o grau de progresso do(a) discente regularmente
matriculado(a), realizada ao longo do perodo letivo, em cada disciplina,
compreendendo:
I. Apurao de freqncia s atividades didticas e
II. Avaliao do aproveitamento escolar.
1 - Entende-se por freqncia s atividades didticas, o
comparecimento do(a) discente s aulas tericas e prticas, aos estgios
supervisionados, aos exerccios de verificao de aprendizagem previstos e
realizados na programao da disciplina.
2 - O controle da freqncia contabilizar a presena do(a) discente
nas atividades programadas, das quais estar obrigado(a) a participar de pelo
menos 75% da carga horria prevista na disciplina.
3 - O aproveitamento escolar dever refletir o acompanhamento
contnuo do desempenho do (a) discente em todas as atividades didticas,
avaliado atravs de exerccios de verificao.

Normas Didticas para o Ensino Superior

4 - So considerados instrumentos de verificao de aprendizagem


debates, exerccios, testes e/ou provas, trabalhos terico-prticos, projetos,
relatrios e seminrios, aplicados individualmente ou em grupos, realizados no
perodo letivo, abrangendo o contedo programtico desenvolvido em sala de
aula ou extra-classe, bem como o exame final;
5 - Os prazos definidos para concluso e entrega dos exerccios de
verificao de aprendizagem sero contabilizados em meses, dias e horas.
a) Os prazos fixados em meses contam-se de data a data, expirando no
dia de igual nmero do de incio;
b) Os prazos expressos em dias contam-se de modo contnuo,
expirando a zero hora;
c) Os prazos fixados por hora contam-se de minuto a minuto.
6 - As notas sero expressas numa escala de zero a 100(cem).
7 - Quando ocorrer impedimentos, por motivo de fora maior, no
cumprimento de prazos relativos ao recebimento por parte do(a) docente e de
entrega dos instrumentos de verificao de aprendizagem por parte do(a)
discente, antes de expirar o prazo estabelecido em meses ou dias, o(a) docente
poder receber estes exerccios atravs de protocolo, mesmo fora do horrio
de sua aula.
8 - O(a) docente dever registrar, sistematicamente, o contedo
desenvolvido nas aulas, a freqncia dos(as) discentes e os resultados de suas
avaliaes diretamente no Dirio de Classe, no Sistema Acadmico.
Art. 24 - No incio do perodo letivo, o(a) docente informar a seus discentes
sobre os critrios de avaliao, a periodicidade dos instrumentos de verificao
de aprendizagem, a definio do contedo exigido em cada verificao, os
quais devero estar contidos no plano de ensino da disciplina.
Pargrafo nico: O(a) professor (a) dever entregar uma cpia do plano
de ensino no incio do semestre na Coordenao do Curso.
Art. 25 - O(a) docente responsvel pela disciplina dever discutir em sala de
aula os resultados do instrumento de verificao da aprendizagem no prazo de
at 07 (sete) dias teis aps a sua realizao.
Art. 26 - O(a) discente ter direito informao sobre o resultado obtido em
cada instrumento de verificao de aprendizagem realizado, cabendo ao()
docente da disciplina disponibiliz-los no Sistema Acadmico ou protocolar,
datar, rubricar e providenciar a aposio do documento referente aos
resultados do instrumento de verificao de aprendizagem, em local
apropriado.
Art. 27 - O(a) discente que no comparecer atividade de verificao da
aprendizagem programado, ter direito a apenas um exerccio de reposio por
disciplina, devendo o contedo ser o mesmo da avaliao a que no
compareceu.
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Normas Didticas para o Ensino Superior

Art. 28 - O nmero de verificaes de aprendizagem, durante o semestre,


dever ser no mnimo de:
a) 02(duas) verificaes para disciplinas com at 50 h;
b) 03(trs) verificaes para disciplinas com mais de 50 h.
1 - Ter direito a avaliao final o(a) discente que obtiver mdia igual
ou superior a 40 (quarenta) e inferior a 70 (setenta) nos instrumentos de
verificao de aprendizagem, alm de no mnimo 75% de freqncia na
disciplina.
2 - A Avaliao Final constar de uma avaliao, aps o
encerramento do perodo letivo, abrangendo todo o contedo programtico da
disciplina.
3 - As avaliaes finais sero realizadas em perodo definido no
Calendrio Escolar.
4 - No haver segunda chamada ou reposio para avaliaes
finais, exceto no caso decorrente de julgamento de processo e nos casos de
licena mdica, amparados pelas legislaes especficas apontadas no art.
18.
5 - O(a) discente que no atingir o mnimo de 40 (quarenta) na mdia
dos instrumento de verificao da aprendizagem, ter a mdia obtida no
semestre como nota final do perodo.
Art. 29 - O exame de reposio e a avaliao final devero ter seus resultados
publicados no prazo estabelecido em calendrio escolar.
Art. 30 - Ser garantido ao() discente o direito de solicitar reviso de
instrumento de verificao de aprendizagem escrito, at 2(dois) dias teis, aps
a divulgao e reviso dos resultados pelo(a) docente da disciplina, mediante
apresentao de requerimento Coordenao do Curso, especificando o(s)
critrio(s) no atendidos bem como os itens e aspectos a serem revisados.
1 - Cada requerimento atende a um pedido nico de reviso de
verificao de aprendizagem.
2 - O pedido ser aceito mediante a confirmao de que o(a)
requerente participou da aula em que o(a) docente discutiu os resultados do
exerccio de verificao da aprendizagem, exceto nos casos em que no tenha
sido cumprido este requisito.
3 - A reviso dever ser efetivada aps os 07 (sete) dias teis,
relativos ao prazo concedido ao() docente para discutir em sala de aula os
resultados do exerccio de verificao da aprendizagem e at 05 (cinco) dias
teis a partir da data da portaria de designao da comisso revisora.
4 - A reviso ser efetuada por uma comisso, mediante portaria de
designao emitida pelo coordenador de curso, formada por 03 (trs) membros:
o docente da disciplina, 01 (um) docente relacionado com a mesma disciplina
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Normas Didticas para o Ensino Superior

ou de disciplina correlata, 01 (um) representante da COPED, acompanhado(a)


pelo(a) interessado(a).
5 - Em caso de impedimento legal do(a) docente responsvel pela
disciplina, o(a) Coordenador(a) do Curso designar 02 (dois) docentes
relacionados com a mesma disciplina ou de disciplinas correlatas para compor
a comisso e proceder a reviso dentro de um prazo mximo de 05 (cinco) dias
teis a partir da data da portaria de designao.
6 - Na ausncia do(a) docente responsvel pela disciplina, cuja
justificativa no encontre respaldo no conjunto destas Normas Didticas, findo
o prazo regimental ( 3), a comisso ser designada seguindo os mesmos
parmetros do pargrafo anterior.
7 - O(a) representante da Coordenao Pedaggica conduzir a
reunio de reviso de verificao da aprendizagem, sem direito a voto, mas
quando no decorrer do processo ocorrer agravo pessoal para qualquer uma
das partes, ele poder encaminhar a questo para a Cmara de Ensino do
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso CEPE.
8 - O processo de reviso dever ser pautado apenas sob os
aspectos especficos da solicitao do(a) discente.
9 - Uma vez concluda a reviso da verificao da aprendizagem
segundo os critrios estabelecidos nos artigos anteriores, no ser concedido
s partes o direito de recurso.
Art. 31 - As mdias semestrais devero ser registradas no Sistema Acadmico,
observando-se as datas fixadas no Calendrio Escolar.
Art. 32 - Ao final do perodo letivo o docente dever imprimir, assinar e
encaminhar Coordenao de Controle Acadmico CCA o dirio de classe.
CAPTULO VIII- DA APROVAO
Art. 33 - Considerar-se- aprovado na disciplina o(a) discente que:
a) obtiver mdia semestral igual ou superior a 70(setenta) e freqncia
igual ou superior a 75%.
b) aps avaliao final, obtiver mdia maior ou igual a 50 (cinquenta).
Pargrafo nico - A mdia final das disciplinas ser obtida atravs da
seguinte expresso:
MF = Mdia Final
MF =

6.MS 4. AF
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MS=
Semestral

Mdia

AF = Avaliao
Final

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CAPTULO IX- DA REPROVAO


Art. 34 - Considerar-se- reprovado por disciplina o(a) discente que:
a) obtiver freqncia inferior a 75% da carga horria prevista para cada
disciplina;
b) obtiver mdia semestral menor que 40 (quarenta);
c) obtiver mdia final inferior a 50 (cinquenta), aps avaliao final.
CAPTULO X - DAS DISPOSIES GERAIS
Art. 35 - A deliberao sobre questes de natureza didtico-pedaggica e de
administrao acadmica dos cursos de graduao, bem como a definio
de medidas alternativas para a melhoria do processo educativo sero da
competncia do Colegiado de Curso, constitudo por 05 (cinco) docentes
efetivos do curso, um(a) representante discente e o coordenador do referido
curso.
Pargrafo nico - Os casos especficos de dilatao de prazo de
integralizao de curso visando concluso do TCC, que antecedem a
vigncia destas Normas, conforme requerimento individualizado, sero
analisados pelo Colegiado do Curso.
Art. 36 - Os casos omissos nestas Normas sero resolvidos pela Cmara de
Ensino do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso do IFPB - CEPE.

ANEXOS

Normas Didticas para o Ensino Superior

SERVIO PBLICO FEDERAL


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARABA

CONSELHO SUPERIOR

ANEXO 01 da Resoluo n 03A, de 05 de maro de 2009


Regulamenta o processo de matrcula
de discentes nos cursos de graduao
do IFPB e d outras providncias.
Art. 1 - A admisso aos Cursos de Graduao no IFPB dar-se- mediante
processo seletivo, no perodo previsto em Edital Pblico, nas seguintes
modalidades:
I.

Processo Seletivo Unificado, destinado a concluintes do Ensino


Mdio;

II.

Transferncia Escolar Voluntria, destinado a discentes oriundos de


outros cursos regulares de graduao, de mesma rea ou rea afim,
ofertados por Instituies de Ensino Superior devidamente
credenciadas;

III.

Ingresso de Graduados, destinada a discentes com diploma de


cursos afins, emitidos por Instituies de Ensino Superior
devidamente credenciadas;

IV.

Reingresso destinado a discentes que tiveram sua matrcula


cancelada em cursos de graduao regulares do IFPB nos ltimos 05
(cinco) anos;

V.

Reopo de Curso, destinada a discentes regularmente matriculados


em cursos de graduao no IFPB, que desejam mudar de curso.

Pargrafo nico - As normas, critrios de seleo, programas e


documentao dos processos seletivos para os Cursos de Graduao,
constaro em edital prprio aprovado pelo Reitor.
Art. 2 - So modalidades de matrcula nos Cursos de Graduao do IFPB:
I - Matrcula Prvia processo de inscrio do discente na instituio,
mediante a apresentao da documentao exigida, que vincula Instituio
o candidato ingressante em curso de graduao, identificando-o como
discente atravs de um nmero de matrcula;
II - Matrcula em disciplinas processo de inscrio do discente numa
disciplina, habilitando-o a curs-la;
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Normas Didticas para o Ensino Superior

Art. 3 - A matrcula prvia ser feita pelo prprio candidato ingresso em


curso de graduao, ou por procurador legalmente constitudo, nas datas e
nos locais especificados em Edital, constituindo condio essencial para a
sua admisso como discente e para a realizao da primeira matrcula em
disciplinas.
1 - Perder o direito a vincular-se Instituio o candidato que no
comparecer aos setores competentes, pessoalmente ou atravs de
procurador legalmente constitudo, para apresentar e entregar a
documentao exigida nos termos do Edital de convocao para a matrcula
prvia.
2 - No ato da matrcula prvia, o discente ser automaticamente
matriculado em todas as disciplinas da blocagem do primeiro perodo do
curso.
Art. 4 - A matrcula em disciplinas deve ser precedida do pedido de
matrcula, efetuada a cada perodo letivo nas datas estabelecidas pelo
calendrio escolar e realizada pelo discente ou seu procurador, atravs do
Sistema Acadmico.
1 - O pedido de matrcula em uma ou mais disciplinas dar-se-
dentre um conjunto de disciplinas organizado pela Coordenao de Curso
para cada perodo letivo, observado o limite de carga horria estabelecido no
Projeto Pedaggico do Curso;
2 - O pedido de matrcula numa disciplina no garante a vaga do
discente para curs-la, ficando condicionada disponibilidade de vaga na
mesma;
3 - No ser permitido o pedido de matrcula em disciplinas nas
quais o discente no possua o pr-requisito ou em situaes de choque de
horrio entre disciplinas;
4 - O processamento do pedido de matrcula resultar na matrcula
em disciplina;
5 - No incio de cada perodo letivo ocorre o ajustamento da
matrcula em disciplinas (caracterizado como adicionamento e/ou
cancelamento de disciplinas), efetuado nas datas estabelecidas no
calendrio escolar.
Art. 5 - Cada disciplina oferecer o total de vagas estabelecidas para os
ingressantes da turma, correspondente blocagem desta, acrescido de um
excedente de 25%.
Art. 6 - Os discentes sero matriculados nas disciplinas, atendendo a
seguinte ordem de prioridade:
I.

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Discente concluinte blocado: discente concluinte que cursou todas


as disciplinas obrigatrias oferecidas para o seu perodo, conforme
a sugesto de blocagem oferecida para o curso, com possibilidade

Normas Didticas para o Ensino Superior

II.

de cursar todas as disciplinas relativas ao seu perodo e concluir o


curso no perodo em que requer matrcula;
Discente blocado: discente no concluinte que cursou todas as
disciplinas obrigatrias oferecidas para o seu perodo, conforme a
sugesto de blocagem oferecida para o curso, com possibilidade de
cursar todas as disciplinas relativas ao seu perodo;

III.

Discente concluinte no blocado: discente concluinte que falta


cursar disciplinas de perodos anteriores, com possibilidade de
cursar todas as disciplinas restantes e concluir o curso no perodo
em que requer matrcula;

IV.

Discente no blocado: discente que falta cursar disciplinas de


perodos anteriores.

Art. 7 - O discente ter direito ao ajustamento de matrcula exclusivamente


nas seguintes situaes:
I. Para matricular-se em Estgio Supervisionado, conseguido aps a
realizao da matrcula.
II. Quando no tiver sido matriculado em alguma disciplina por motivo
de:
a) inexistncia de vagas;
b) no implantao no histrico escolar de notas dos pr-requisitos em
que obteve aprovao;
c) aproveitamento de estudos implantados aps o processamento da
matrcula;
d) erro de cadastro de disciplinas ou no caso de cancelamento da
disciplina;
e) problemas de acesso a plataforma do Sistema Acadmico
ocasionado no servidor do IFPB.
Art. 8 - O discente que no efetuar o pedido de matrcula no prazo
estabelecido no calendrio escolar poder solicit-la no perodo de
ajustamento, mediante requerimento encaminhado coordenao do curso,
apresentando justificativa e/ou documentao comprobatria, ficando-lhe
assegurada apenas a matrcula nas disciplinas com vagas remanescentes
dos discentes que se matricularam no perodo normal.
1 - No caso da inexistncia de vagas nas disciplinas solicitadas, ser
concedida a interrupo de estudos, como previsto no Art. 12 desta
Resoluo, desde que no exceda o prazo de integralizao do curso,
conforme previsto no Projeto Pedaggico do Curso.
2 - No ser permitida a participao de discentes na condio de
ouvintes em disciplinas dos cursos de graduao do IFPB.
Art 9 - O trancamento da matrcula em disciplinas ser concedido mediante
requerimento Coordenao do Curso, at 45 (quarenta e cinco) dias
corridos aps o incio do perodo letivo.
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Normas Didticas para o Ensino Superior

1 - O trancamento de uma mesma disciplina poder ocorrer, no


mximo, 02 (duas) vezes.
2 - No ser permitido o trancamento de disciplinas na blocagem
oferecida no primeiro perodo, exceto nos seguintes casos:
a)
b)
c)
d)
e)

doena prolongada;
convocao para o Servio Militar;
gravidez de risco;
motivo de trabalho;
mudana de domiclio para outro municpio ou unidade da
federao;
f) acompanhamento do(a) cnjuge ou genitores.
Art 10 - O trancamento da matrcula no perodo letivo ser concedido
mediante requerimento Coordenao do Curso, at 45 (quarenta e cinco)
dias corridos aps o incio do perodo letivo.
1 - O trancamento em todo o conjunto de disciplinas matriculadas
num perodo letivo caracterizado como trancamento do perodo;
2 - O trancamento do perodo letivo poder ocorrer, no mximo, 02
(duas) vezes no consecutivas.
3 - O discente no poder requerer trancamento do perodo aps
reprovao em todas as disciplinas em que foi matriculado no perodo
cursado anteriormente.
4 - O trancamento total de matrcula no perodo letivo no
computado no prazo mximo, fixado para integralizao do respectivo curso.
5 - No ser permitido o trancamento do primeiro perodo letivo,
exceto nos casos previsto no 2 do Art. 9 da presente Resoluo.
Art. 11 - Decorrido o prazo referente ao trancamento, o discente dever
solicitar a reabertura da matrcula, via requerimento encaminhado
coordenao do curso, protocolado em perodo anterior data definida pelo
IFPB para o incio da matrcula.
Pargrafo nico - A no solicitao de reabertura de matrcula aps
trancamento caracteriza a situao de abandono de curso e a conseqente
perda da vaga.
Art. 12 - O discente com reprovao total em at 02 (dois) perodos letivos
consecutivos perde o direito vaga, ficando impedido de renovar a matrcula,
entrando em processo de cancelamento da mesma.
Art. 13 - No prazo fixado para o pedido e/ou ajustamento de matrcula, o
discente pode solicitar a interrupo de estudos, condio que mantm o
vnculo do discente com a Instituio se ele no desejar ou no puder cursar
nenhuma disciplina num determinado perodo letivo.

13

Normas Didticas para o Ensino Superior

1 - A interrupo de estudos, por solicitao do discente, nos prazos


fixados no calendrio escolar, ou por concesso institucional, conforme
previsto no pargrafo nico do Art. 8 desta resoluo, ser admitida por
prazo no superior diferena entre os tempos mximos e mnimos exigidos
para concluso do curso.
2 - O perodo correspondente interrupo de estudos ser
computado no prazo mximo estabelecido para integralizao curricular.
3 - No ser permitida a interrupo de estudos antes de o discente
ter concludo o primeiro perodo do curso.
Art. 14 - No ser admitida a matrcula em disciplinas, trancamentos ou
interrupo de estudos de discente que tenha abandonado o curso ou
extrapolado o prazo mximo estabelecido para integralizao curricular,
mesmo que tenha solicitado dilatao desse prazo atravs de processo
ainda sob julgamento.
Art. 15 - No ser permitido o trancamento total nem a interrupo de
estudos do discente que esteja em regime de dilatao de prazo para
concluso do curso.
Art. 16 - Os casos omissos nesta Resoluo sero resolvidos pela Cmara
de Ensino do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso do IFPB- CEPE.
Art. 17 - Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao,
revogando as disposies em contrrio.

14

Normas Didticas para o Ensino Superior

SERVIO PBLICO FEDERAL


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARABA
CONSELHO SUPERIOR

ANEXO 02 da Resoluo n 03B, de 05 de maro de 2009


Regulamenta nos cursos de graduao do
IFPB o processo de aproveitamento de
estudos
e
reconhecimento
de
competncias/conhecimentos adquiridos e
d outras providncias.
O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso do Instituto Federal de
Educao, Cincia e Tecnologia da Paraba, no uso de suas atribuies,
considerando:
O previsto na Lei n. 9394/96 (LDB) em seus artigos. 41 e 47, pargrafo II:
Art. 41 -O conhecimento adquirido na educao profissional,
inclusive no trabalho, poder ser objeto de avaliao, reconhecimento
e certificao para prosseguimento ou concluso de estudos. (Redao
dada pela Lei n 11.741, de 2008)

Art. 47 (...)
2 Os alunos que tenham extraordinrio aproveitamento nos estudos,
demonstrado por meio de provas e outros instrumentos de avaliao
especficos, aplicados por banca examinadora especial, podero ter
abreviada a durao dos seus cursos, de acordo com as normas do
sistema de ensino.
RESOLVE
CAPTULO I DO PROCESSO DE RECONHECIMENTO DE
COMPETNCIAS/CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS
Art. 1 - Os discentes devidamente matriculados em curso de graduao do
IFPB podero solicitar reconhecimento de competncias/conhecimentos
adquiridos para fins de abreviao do tempo de integralizao de seu curso,
1 - O reconhecimento de competncias/conhecimentos adquiridos
far-se- mediante exames a serem prestados pelo interessado, nas pocas
15

Normas Didticas para o Ensino Superior

apropriadas, previstas no calendrio acadmico, desde que tenha seu pedido


aceito.
2 - A avaliao do processo de reconhecimento de
competncia/conhecimento ser realizada semestralmente, de acordo com
as condies estabelecidas em Edital especfico da Coordenao do Curso.
Art. 2 - Para efeito de reconhecimento de competncias/conhecimentos
adquiridos, as disciplinas dos cursos so divididas em:
a)Grupo I - Disciplinas Bsicas, Cientficas e Instrumentais: Disciplinas
de formao geral pertencente base de conhecimentos do curso.
b)Grupo II - Disciplinas Tecnolgicas: Disciplinas do ncleo especficos
do curso e que aprofundam conhecimentos na rea de formao.
Pargrafo nico - As disciplinas so identificadas em cada grupo no
Projeto Pedaggico do Curso e no Edital especfico, emitido pela
Coordenao do Curso.
Art. 3 - O reconhecimento de competncias/conhecimentos adquiridos ser
realizado por disciplina, sendo a solicitao e avaliao realizada no perodo
imediatamente anterior ao da sugesto de blocagem da disciplina.
1 - No
ser
permitido
reconhecimento
competncias/conhecimentos adquiridos correlatas s disciplinas
blocagem do primeiro perodo do curso;

de
da

2 - O reconhecimento de competncias/conhecimentos adquiridos


ser permitido uma nica vez por disciplina, desde que o(a) discente no
tenha sido reprovado(a) ou trancado a mesma;
3 - O reconhecimento de competncias/conhecimentos adquiridos
no se aplica ao Trabalho de Concluso de Curso TCC nem ao Estgio
Supervisionado, ambos com regulao prpria.
Art. 4 - Para cada disciplina ser composta uma banca avaliadora, formada
por 03 (trs) professores, presidida pelo professor da disciplina no semestre
em questo.
1 - A banca avaliadora ser responsvel pela elaborao dos
instrumentos de avaliao apropriados, bem como pelo procedimento a ser
adotado que pode incluir provas prticas e/ou tericas;
2 - A avaliao deve ser realizada de forma individual e levar em
considerao aspectos quantitativos e qualitativos da formao do aluno na
matria em questo;
3 - Ser aprovado o aluno que tiver desempenho igual ou superior a
70 (setenta).
Art. 5 - Para a inscrio no processo de reconhecimento de
competncias/conhecimentos adquiridos nas disciplinas do Grupo I, o
discente deve protocolar requerimento Coordenao do Curso, no perodo
16

Normas Didticas para o Ensino Superior

previsto no Edital especfico, devendo anexar ao requerimento os


documentos que comprovem seu aproveitamento em disciplinas equivalentes
ou afins daquela que est solicitando o reconhecimento de
competncias/conhecimentos adquiridos.
1 - Para comprovao do seu extraordinrio desempenho na rea
de conhecimento, o discente deve comprovar exames de proficincia,
histrico escolar de sries anteriores, certificados de concluso de cursos
relacionados matria, todos com excelente desempenho ou outros
documentos que atestem sua competncia na rea;
2 - O coordenador do curso deve encaminhar a solicitao banca
avaliadora de cada disciplina, devendo a mesma se responsabilizar, com
base na documentao apresentada, pela seleo inicial dos alunos que
sero submetidos avaliao num prazo mximo de 15 (quinze) dias;
3 - Somente tero direito a participar da avaliao os(as) discentes
que comprovarem, atravs de documentos, que possuem competncias na
rea da disciplina solicitada;
4 - Aps a seleo inicial, a Coordenao do Curso publicar uma
relao dos alunos selecionados para o processo de reconhecimento de
competncias/conhecimentos adquiridos, devendo tambm conter o local e
horrio da avaliao de cada disciplina.
Art. 6 - Para a inscrio no processo de reconhecimento de
competncias/conhecimentos adquiridos nas disciplinas do Grupo II, o
discente deve protocolar requerimento Coordenao do Curso, no perodo
previsto no Edital especfico, devendo anexar ao requerimento os
documentos que comprovem sua experincia profissional na rea de estudo
ou
afins
da
que
est
solicitando
o
reconhecimento
de
competncias/conhecimentos adquiridos.
1 - Para comprovao da experincia profissional na rea, o
discente deve comprovar atravs de diplomas de cursos tcnicos ou
superiores, certificados de cursos extracurriculares, certificados de
participao em treinamentos ou cursos de qualificao, declaraes de
empresas, descritivos de funo, contratos de trabalho, anotaes de
responsabilidade tcnica ou outros documentos que atestem sua
competncia na rea em avaliao.
2 - O coordenador do curso deve encaminhar a solicitao banca
avaliadora de cada disciplina, devendo a mesma se responsabilizar, com
base na documentao apresentada, pela seleo inicial dos alunos que
sero submetidos avaliao num prazo mximo de 15 (quinze) dias;
3 - Somente tero direito a participar da avaliao os(as) discentes
que comprovarem, atravs de documentos, que possuem competncias na
rea da disciplina solicitada;

17

Normas Didticas para o Ensino Superior

4 - Aps a seleo inicial, a Coordenao do Curso publicar uma


relao dos alunos selecionados para o processo de reconhecimento de
competncias/conhecimentos adquiridos, devendo tambm conter o local e
horrio da avaliao de cada disciplina.
Art. 7 - Aps a avaliao, a banca avaliadora deve encaminhar
Coordenao do Curso, no prazo mximo de 5 (cinco) dias teis, o resultado,
em ficha individual assinada por todos os membros da banca.
Art. 8. - A Coordenao do Curso ser responsvel pela insero do
resultado no Sistema Acadmico, o que deve ocorrer at o final do perodo
letivo previsto no calendrio acadmico.
1 aprovados;

Somente

sero

inseridos

os

resultados

dos

discentes

2 - O resultado obtido no processo de reconhecimento de


competncias/conhecimentos adquiridos no ser computado no Coeficiente
de Rendimento Escolar CRE do discente.
CAPTULO II DO PROCESSO DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS
Art. 9 - Ser assegurado o direito ao aproveitamento de estudos realizados
ao() discente que:
a)
b)
c)
d)
e)
f)

for classificado em novo Concurso Vestibular;


tenha efetuado reopo de curso;
tenha sido transferido;
tenha reingressado no curso;
ingressar como graduado;
tenha cursado com aproveitamento a mesma disciplina ou
equivalente em outro curso de graduao de outra Instituio,
devidamente reconhecido.

Pargrafo nico Dever integrar o requerimento de aproveitamento de


estudos o plano de ensino da respectiva disciplina e histrico escolar,
devidamente carimbados e assinados pela Instituio.
Art. 10 - Ser concedido ao() discente ingresso o direito de requerer, junto
Coordenao do Curso, o aproveitamento de estudos no prprio semestre
letivo, conforme prazo estabelecido pelo Edital de Matrcula.
Art. 11 - Para o segundo perodo letivo o aproveitamento de estudos dever
ser solicitado em semestre anterior ao da oferta da disciplina/componente
curricular, conforme perodo estabelecido no Calendrio Acadmico do
Ensino Superior.
Art. 12 - O(a) discente ingresso que obtiver dispensa de disciplinas, por
intermdio de aproveitamento de estudos, ter acesso ao resultado do
processo de comprovao em causa, no prazo estipulado de at 15 (quinze)

18

Normas Didticas para o Ensino Superior

dias, a contar do incio do semestre letivo, para que o mesmo possa efetivar
matrcula em outra(s) disciplina(s).
Art. 13 - Para o aproveitamento de estudos de componentes/disciplinas de
uma matriz curricular para outra deve levar em conta os critrios.
a) equivalncia de contedos;
b) objetivos da disciplina;
c)

atualizao dos conhecimentos;

d) condies de oferta e desenvolvimento;


e) correspondncia de no mnimo 90% da carga horria exigida.
1 - A nota do aproveitamento de estudo no ser includa no
cmputo do CRE.
2 - O parecer ser emitido pelo(a) docente da disciplina.
Art. 14 - Os casos omissos nesta Resoluo sero resolvidos pela Cmara
de Ensino do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso do IFPB - CEPE.
Art. 15 - Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao,
revogando as disposies em contrrio.

19

Normas Didticas para o Ensino Superior

SERVIO PBLICO FEDERAL


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARABA
CONSELHO SUPERIOR

ANEXO 03 da Resoluo n 03C, de 05 de maro de 2009


Disciplina o processo seletivo para
reingresso, reopo de curso, transferncia
escolar voluntria e ingresso de graduados
para o IFPB e d outras providncias.
CAPTULO I DAS CARACTERSTICAS
Art. 1 - A admisso de discentes aos cursos de graduao Extra Processo
Seletivo Unificado PSU no IFPB se dar nas seguintes modalidades,
condicionada a existncia de vagas ociosas no curso pretendido:
I.

Reingresso: destinados a discentes que perderam o vnculo com o


IFPB e que desejam retomar sua matrcula no curso;

II.

Transferncia Escolar Voluntria: para discentes oriundos de


cursos superiores de outras instituies de Ensino Superior para o
prosseguimento de estudos no IFPB;

III.

Ingresso de Graduados: para portadores de diplomas de cursos de


graduao, devidamente reconhecidos, que se interessam em
realizar outro curso de graduao no IFPB;

IV.

Reopo de Curso ou Transferncia Interna: para discentes


regularmente matriculados nos cursos superiores do IFPB e que
desejam mudar de curso.

Pargrafo nico - A admisso para cada uma das modalidades, para o


mesmo curso ou cursos afins, dar-se- atravs de Processo Seletivo,
realizado semestralmente, destinado classificao de candidatos, at o
limite de vagas oferecidas, para ingresso no perodo letivo seguinte ao da
seleo, conforme as normas definidas nesta Resoluo.
CAPTULO II - DAS MODALIDADES DE INGRESSO EXTRA-PSU
Art. 2 - Reingresso a possibilidade dos discentes que perderam o vnculo
com o IFPB, por abandono ou jubilamento, de reingressar na instituio,
fim de integralizar o seu currculo, conforme a oferta de vagas com esta
finalidade no perodo e no curso pretendido.
20

Normas Didticas para o Ensino Superior

1- O reingresso somente poder ser autorizado uma nica vez e para


o seu curso de origem.
2- Somente sero apreciados os requerimentos de Reingresso de exdiscentes que se enquadrem nas seguintes situaes:
a) no ter sido reintegrado anteriormente;
b) no estar cursando nenhum curso do IFPB;
c) ter aprovao em todas as disciplinas exigidas para o 1 perodo do
curso;
d) no ter sido reprovado 4 (quatro) vezes em uma ou mais disciplinas;
e) no terem decorrido mais de 5 (cinco) anos, desde a interrupo do
curso at o perodo pretendido para o reingresso.
Art. 3 - O reingresso condiciona, obrigatoriamente, o discente ao currculo e
regime acadmico vigente, no se admitindo, em nenhuma hiptese,
complementao de carga horria em disciplinas do vnculo anterior.
Pargrafo nico - Ser concedido ao aluno um perodo letivo adicional
para promover a adaptao curricular.
Art. 4- Para efeito de Colao de Grau dos discentes que perderam o
vnculo, em perodo no superior a 5 (cinco) anos e que deviam apenas,
apresentar o Trabalho de Concluso de Curso TCC ou o relatrio de
estgio curricular obrigatrio, o reingresso poder ser solicitado, a qualquer
momento, independente de prazo previsto em calendrio acadmico.
1 - Neste caso, o candidato deve protocolar, alm da documentao
especificada nos Artigos 18, 19 e 20, uma declarao do Professor
Orientador, informando o perodo e carga horria do estgio (no caso de
estgio curricular) ou uma declarao do Professor Orientador que o aluno
concluiu o TCC;
2 - Uma vez requerido o Reingresso especial, o Departamento de
Ensino Superior autorizar a CCA a matricular o discente na disciplina
especfica, apenas para registrar a respectiva nota, emitir o Histrico Escolar
de concluso e providenciar a Colao de Grau em separado.
Art 5 - O processo de Transferncia Escolar Voluntria, destina-se aos
discentes regularmente vinculados a Curso de Graduao devidamente
reconhecido e/ou autorizado pelo MEC, mantido por instituio nacional de
ensino superior credenciada, que tenham acumulado, na instituio de
origem, um total de, no mnimo, 300 (trezentas) horas em disciplinas, que
no tenha superado o prazo de 50% do tempo mximo estabelecido para
sua integralizao.
Art. 6 - A Transferncia Escolar Voluntria poder ser aceita pelo IFPB, para
prosseguimento dos estudos no mesmo curso ao qual estava vinculado, ou
quando no houver, em curso afim, conforme a oferta de vagas com esta
finalidade no perodo e no curso pretendido ou curso afim.

21

Normas Didticas para o Ensino Superior

1 - A afinidade do curso ser considerada quando houver afinidade


curricular na formao bsica, diferenciando na formao profissional;
2 - No caso de dvida na interpretao sobre afinidade de curso,
conforme o pargrafo anterior, a questo deve ser encaminhada ao
Colegiado do Curso, que deve emitir parecer at o prazo da matrcula;
3 - Somente sero apreciados os requerimentos de Transferncia de
discentes de outra IES que se enquadrem nas seguintes situaes:
a) ter cursado, com aprovao, todas as disciplinas exigidas para o 1
perodo do curso de origem;
b) no tiver sido desligado de um Curso de Graduao do IFPB;
c) no apresentar um nmero igual ou superior a 3 (trs) reprovaes
em uma mesma disciplina no curso de origem.
Art 7 - O processo de Ingresso de Graduados possibilita ao portador
Diploma de Curso de Graduao emitido por uma IES brasileira,
devidamente credenciada, e reconhecido pelo MEC, e/ou de instituies
estrangeiras devidamente reconhecidas no seu pas de origem, requerer sua
admisso em curso afim ao de origem, conforme a oferta de vagas com esta
finalidade no perodo e no curso pretendido.
1- S ser permitido o ingresso por meio desta modalidade uma nica
vez no IFPB.
2- S sero analisados os requerimentos de Portadores de Diploma
que se enquadrem nas seguintes situaes:
a) Estar de posse do Diploma devidamente registrado, na forma da Lei;
b) No tiver sido desligado de um Curso de Graduao do IFPB.
Art. 8 - A Reopo ou Transferncia Interna oportuniza ao discente
regularmente matriculado num curso de graduao do IFPB, que tenha
acumulado, no curso de origem, um total de, no mnimo, 300 (trezentas)
horas em disciplinas, que no tenha superado o prazo de 50% do tempo
mximo estabelecido para sua integralizao, a transferncia ou mudana
interna de seu curso de origem para outro curso afim, conforme a oferta de
vagas com esta finalidade no perodo e no curso pretendido.
1 - A Reopo s ser concedida uma nica vez ao discente, sendo
vedado o retorno ao curso de origem;
2 - A afinidade do curso ser considerada quando houver afinidade
curricular na formao bsica, diferenciando na formao profissional;
3 - No caso de dvida na interpretao sobre afinidade de curso,
conforme o pargrafo anterior, a questo deve ser encaminhada ao
Colegiado do Curso, que deve emitir parecer at o prazo da matrcula;
4 - Somente sero apreciados os requerimentos de Reopo de
discentes do IFPB que se enquadrem nas seguintes situaes:
22

Normas Didticas para o Ensino Superior

a) ter cursado, com aprovao, todas as disciplinas exigidas para os 1


e 2 perodos do curso de origem;
b) ter ingressado no IFPB atravs do Processo Seletivo Unificado;
c) no ter se beneficiado de ingresso Extra-PSU (em quaisquer das
modalidades);
d) estar regularmente matriculado no perodo em curso ao do pleito;
e) no apresentar um nmero igual ou superior a 3 (trs) reprovaes
em uma mesma disciplina.
Art. 9 - Em caso de Transferncia de Curso de Graduao apenas
autorizado, o discente somente poder fazer jus ao diploma devidamente
registrado aps o reconhecimento do curso de origem.
1 - Caso o reconhecimento do curso de origem tenha sido negado,
para a obteno do diploma, o discente dever prestar exames de
convalidao das disciplinas do curso de origem, que tenham sido objeto de
adaptao curricular, sido creditadas ou dispensadas.
2 - Se as disciplinas mencionadas no pargrafo anterior forem
novamente cursadas, em curso reconhecido pelo MEC, no ser necessria
a referida convalidao.
Art. 10 - A Comisso Permanente de Concurso COMPEC o rgo
responsvel pela execuo do Processo Seletivo de que trata esta
Resoluo.
CAPTULO III - DAS VAGAS
Art. 11 - Na definio do nmero mximo de vagas de cada curso para o
processo Extra-PSU sero considerados os seguintes nmeros:
I.

Nmero Total de Vagas de um Curso (TV) obtido pela


multiplicao do nmero de vagas oferecidas no Processo Seletivo
Unificado (PSU) pela durao mnima de integralizao curricular do
curso (em perodos);

II.

Nmero de Ocupantes do Curso (NO) determinado pelo somatrio


do nmero de matriculados em todos os perodos do curso,
considerando todos os discentes regularmente matriculados e os
que estejam com trancamento de perodo/matrcula, excetuando-se
os que tenham ingressado por Transferncia ex-officio.

III.

Nmero de Vagas Ociosas de um curso (VO) determinada pela


diferena entre o Nmero Total de Vagas de um Curso (TV) e o
Nmero de Ocupantes do Curso (NO), (VO= TV NO).

1 - Na hiptese do Nmero de Ocupantes do Curso ser maior ou igual


ao Nmero Total de Vagas do Curso, fica estabelecida a inexistncia de
Vagas Ociosas no Curso.

23

Normas Didticas para o Ensino Superior

2 - Quando se tratar de um curso novo, que ainda no completou o


prazo total de integralizao curricular, o somatrio das vagas ser feito no
limite dos perodos efetivamente implantados.
3 - Se ocorrer alterao de vagas ofertadas no PSU de um curso, o
clculo de vagas ociosas dever ser feito considerando o novo nmero de
vagas.
4 - Considera-se discente vinculado a um curso aquele que, de
acordo com as normas vigentes, no tenha sido desligado do mesmo.
5 - Curso em processo de desativao ou extino no oferecer
vagas para o processo Extra-PSU.
Art. 12 - O Departamento de Ensino Superior disponibilizar para cada curso
o Nmero de Vagas Ociosas (VO), como definido no Art. 11, e que servir de
parmetro de referncia sobre a oferta de vagas para o processo Extra-PSU.
Pargrafo nico - O Nmero de Vagas Ociosas (VO) ser limitado ao
nmero de vagas oferecidas, por perodo, no ltimo PSU realizado para o
curso.
Art. 13 - O Colegiado do Curso poder sugerir Diretoria de Ensino,
mediante justificativa fundamentada, o nmero de vagas que o Curso poder
oferecer, levando em conta as especificidades do Curso e as condies
materiais, infra-estruturais e humanas disponveis, observado o limite mnimo
de 20% em relao ao Nmero de Vagas Ociosas (VO).
1 - Caber Diretoria de Ensino, aps a anlise das sugestes e das
justificativas apresentadas pelo Colegiado do Curso, a definio do nmero
de vagas a serem oferecidas pelo Curso para a seleo Extra-PSU em cada
uma das modalidades, observado o disposto na presente Resoluo.
2 - Na aplicao do percentual de que trata o caput deste artigo, no
ser considerada a frao inferior a 0,5 (zero vrgula cinco) e ser
arredondada para maior a frao igual ou superior a 0,5 (zero vrgula cinco).
Art. 14 - A Diretoria de Ensino far publicar o Edital de Ingresso Extra-PSU,
no perodo previsto no Calendrio Acadmico.
Pargrafo nico - Do Edital de Ingresso Extra-PSU devero constar:
datas e local do Protocolo do Requerimento de ingresso, nmero de vagas
ofertadas por curso para cada modalidade, relao de documentos a serem
apresentados pelos candidatos, critrios e data da seleo, data e local de
divulgao dos resultados da mesma.

CAPTULO IV - DA DISTRIBUIO DAS VAGAS OCIOSAS


Art. 15 - Quando verificada a existncia de vagas ociosas em Cursos de
Graduao, as vagas devero ser destinadas ao Processo Seletivo Extra24

Normas Didticas para o Ensino Superior

PSU, e distribudas
proporcionalidades:

de

acordo

com

as

seguintes

prioridades

I. Para Reingresso de ex-discente do IFPB (Reingresso) 20% das


vagas;
II. Para Reopo de Curso 30% das vagas;
III. Para Transferncia de discente de Curso de Graduao de outra
Instituio de Ensino de mesmo curso ou curso afim 40% das vagas;
IV. Para Ingresso de Graduados 10% das vagas.
1 - No clculo do nmero de vagas por modalidade de ingresso,
conforme estabelecidos nos incisos anteriores, os resultados devero ser
apresentados em nmeros inteiros, arredondando-se as fraes decimais
para o nmero inteiro consecutivo.
2 - Concludo o processo de arredondamento do nmero de vagas e
ocorrendo desigualdade de resultados no cmputo do nmero total de vagas
por curso, prevalecer o resultado calculado aps o processo de
arredondamento.
3 - As vagas no aproveitadas em uma modalidade, por falta de
candidatos inscritos ou legalmente habilitados, devero ser remanejadas e
destinadas modalidade seguinte, observada a ordem de prioridade definida
neste artigo.
4 - Caso ainda restem vagas remanescentes, aps a distribuio de
que trata o 3 e/ou em decorrncia de desistncia ou o no
comparecimento matrcula dos candidatos classificados, estas devero ser
destinadas aos candidatos Portadores de Diploma de Curso de Graduao
afim, desde que haja prazo hbil para o chamamento e matrcula dos
candidatos pela Coordenao de Controle Acadmico CCA.
Art. 16 - As Transferncias ex-officio so regidas por legislao federal
especfica e ocorrem independentemente da existncia de vagas nos
Cursos, em qualquer poca do ano.
CAPTULO V - DA INSCRIO

Art. 17 - Em cada perodo letivo, o prazo destinado inscrio para o PSU


de que trata a presente Resoluo ser definido no Calendrio Escolar.
Art. 18 - A inscrio ser aberta por Edital, publicado pela COMPEC, que
especificar os documentos necessrios sua efetivao, entre outras
instrues complementares, discriminao dos cursos com o respectivo
nmero de vagas e os locais e horrios de inscrio.
Art. 19 - Para requerer a inscrio, o candidato poder ser representado por
seu procurador legalmente constitudo.
25

Normas Didticas para o Ensino Superior

Pargrafo nico. Sero indeferidos os requerimentos de inscrio que


no apresentarem a documentao exigida.
Art. 20 - Ao inscrever-se, o candidato firmar declarao de que aceita as
condies estabelecidas nesta Resoluo e no Edital de Inscrio.
CAPTULO VI - DA CLASSIFICAO
Art. 21 - A classificao final dos candidatos dar-se- da forma seguinte:
I Procede-se classificao dos candidatos, na ordem decrescente
da mdia ponderada (Mp) obtida da seguinte forma:
MP

(CRE 7) (RA 3)
10

Onde:
CRE = Coeficiente de Rendimento Escolar, definido numa escala de 0
a 100 (cem) pontos;
RA = Resultado da avaliao aplicada quando da seleo. No caso da
no aplicao de avaliao, RA corresponder a soma da pontuao do
vestibular, definido na escala de 0 a 100 (cem) pontos. Nesse caso, para
obter o valor mximo, multiplica-se o total de provas por 100 (cem). O valor
de RA ser dado como uma proporo em relao pontuao mxima.
II - A classificao obedecer ao limite das vagas fixadas na forma do
Edital de que trata o artigo 14 desta Resoluo;
III - No caso de empate na disputa pela ltima vaga, ser classificado o
candidato proveniente de instituio de ensino superior pblica;
IV - Persistindo o empate, ser classificado o candidato que apresentar
o maior Coeficiente de Rendimento Escolar, seguido pelo critrio da maior
idade.
Art. 22 - O Coeficiente de Rendimento Escolar - CRE de discentes de cursos
de graduao definido como segue:
(N H )
CRE
H
i

Onde:
Ni = Nota da disciplina de ordem i
Hi = Carga Horria da disciplina de ordem i
I.

II.

III.

No so consideradas no clculo do CRE as disciplinas trancadas,


aproveitamento de disciplina, disciplina excluda, acelerao de
estudos, disciplina dispensada e disciplinas em curso;
As notas devem ser consideradas numa escala de 0 100 (cem).
No caso de histrico escolar emitido por outra instituio de ensino
que adote avaliao final numrica diferente da escala de 0 a 100
(cem), far-se- a converso proporcional para essa escala.
Se a mdia final da disciplina constante do histrico escolar no for
numrica, mas corresponder a intervalo numrico, ela ser
26

Normas Didticas para o Ensino Superior

considerada como a mdia aritmtica do intervalo e ser expressa


com uma casa decimal.
Art. 23 - Em virtude da natureza do PSU, no ser permitido reviso ou
recontagem de pontos.
CAPTULO VII - DA MATRCULA
Art. 24 - A matrcula somente se dar no curso e turno para o qual o
candidato foi classificado.
Art. 25 - A matrcula dos candidatos classificados, nos respectivos cursos,
ser efetuada pelo candidato ou seu procurador legalmente constitudo, em
duas etapas:
I. Na primeira etapa, o cadastramento, nos setores competentes,
para fins de vinculao ao IFPB, gerando um correspondente
nmero de matrcula;
II. Na segunda etapa, a matrcula em disciplinas, na Coordenao do
Curso correspondente.
1 - O cadastramento obrigatrio, qualquer que tenha sido a opo
de curso em que o candidato tenha obtido classificao, sob pena de perda
do direito aos resultados dessa classificao, no PSU.
2 - A matrcula em disciplinas s poder ser realizada pelo candidato
que tenha efetuado seu cadastramento.
Art. 26 - Perder o direito classificao obtida no PSU e,
conseqentemente, vaga no curso, o candidato que no apresentar a
documentao exigida, nos termos do Edital do Processo Seletivo ExtraPSU.
Art. 27 - As vagas que venham ocorrer aps o cadastramento sero
preenchidas pela classificao de candidatos, observado o disposto no artigo
21 desta Resoluo.
CAPTULO VII - DAS DISPOSIES GERAIS E TRANSITRIAS
Art. 28 - A classificao resultante do Processo Seletivo Extra-PSU no
acumulativa para o processo seguinte.
Art. 29 - Os casos omissos nesta Resoluo sero resolvidos pela Cmara
de Ensino do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso do IFPB- CEPE,
cabendo recurso ao Conselho Superior.
Art. 30 - A presente Resoluo entra em vigor na data de sua publicao.

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Normas Didticas para o Ensino Superior

SERVIO PBLICO FEDERAL


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARABA
CONSELHO SUPERIOR

ANEXO 04 da Resoluo n 03D, de 05 de maro de 2009


Dispe sobre o desligamento de alunos
regulares dos cursos de graduao do IFPB
e d outras providncias.
Art. 1 - O discente regularmente matriculado nos cursos de graduao do
IFPB, pode ter interrompido seu vnculo com o curso e, conseqentemente
com a instituio, quando o mesmo se encontrar nas seguintes situaes:
a) cancelamento de matrcula;
b) cancelamento voluntrio de matrcula;
c) jubilamento.
Art. 2 - O cancelamento de matrcula ocorrer nos seguintes casos:
I.

O discente com reprovao total em at 02 (dois) perodos letivos


consecutivos perde o direito vaga, ficando impedido de renovar a
matrcula, entrando em processo de cancelamento da mesma.

II.

O discente com 4 (quatro) reprovaes na mesma disciplina e com


coeficiente de rendimento escolar inferior a 4,0 (quatro).

III.

O discente enquadrado na situao de abandono de matrcula.

Art. 3 Considera-se abandono de matrcula quando o discente no efetuar


o pedido de matrcula on-line em disciplina no prazo previsto no Calendrio
Acadmico, por qualquer que seja o motivo, e no solicit-la
processualmente ou no requerer trancamento ou interrupo de estudos.
1 - Excetuam-se os estudantes que esto com seu vnculo suspenso
por interrupo de estudos;
2 - Cabe Coordenao do Curso informar ao Departamento de
Ensino Superior do Campus em que o mesmo est vinculado, no prazo de 20
(vinte) dias aps o incio do perodo letivo, a relao de estudantes que se
enquadram na situao de abandono;
3 - O Departamento de Ensino Superior, em conjunto com a Diretoria
do Campus publicar um Edital constando a relao nominal dos discentes
que tero sua matrcula cancelada por abandono, fixando um prazo para que
os mesmos apresentem sua defesa;
28

Normas Didticas para o Ensino Superior

4 - O discente tambm ser comunicado por correspondncia que


est incluso no processo de cancelamento de matrcula por abandono. A
correspondncia ser enviada ao endereo constante no seu cadastro do
Sistema Acadmico, cuja atualizao de responsabilidade de cada
estudante;
5 - Para sua defesa, o discente deve protocolar no perodo previsto
no Edital, toda documentao que comprove as causas alegadas para a no
solicitao da matrcula, bem como a proposta para continuidade do curso,
com disciplinas e horrios em cada semestre, caso seja concedida a
prorrogao do prazo.
6 - O julgamento do pedido de reconsiderao, caso ocorra, ser de
responsabilidade do Colegiado do Curso em que o mesmo est vinculado,
em reunio convocada especialmente para este fim;
7 - A deliberao do Colegiado do Curso, em ficha individual,
assinada pelos membros do Colegiado, ser enviada ao Departamento de
Ensino Superior para processamento e comunicao ao discente:
8 - Cabe recurso das decises do Colegiado a Cmara de Ensino do
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso do IFPB CEPE;
9 - Caso o discente tenha sua justificativa aceita, o mesmo ficar o
restante do semestre na condio de interrupo de estudos, devendo se
matricular em disciplinas apenas no semestre seguinte, onde o mesmo no
ter mais direito a recorrer em caso de no solicitao de matrcula;
10 - O Departamento de Ensino Superior informar a Coordenao
de Controle Acadmico CCA sobre a situao do discente e esta ficar
responsvel pelo processamento final do processo.
Art. 4 - O cancelamento voluntrio de matrcula ocorre em qualquer perodo,
por vontade do discente, manifestada por meio de um requerimento dirigido
CCA.
Pargrafo nico: A CCA efetuar o cancelamento da matrcula, emitindo
um histrico escolar atualizado, que ser entregue ao mesmo, e informar a
Coordenao do respectivo Curso sobre o cancelamento voluntrio da
matrcula.
Art. 5 - Jubilamento o desligamento do IFPB de discentes que
ultrapassarem o prazo mximo de tempo para a concluso de seus cursos,
contados a partir da 1 matrcula.
Art. 6 - Quanto ao jubilamento, so identificadas duas situaes:
I. Discentes em risco de jubilamento;
II. Discentes em processo de jubilamento.

29

Normas Didticas para o Ensino Superior

Art. 7 - Considera-se em risco de jubilamento o discente a quem resta,


apenas, um perodo letivo para completar o prazo limite para integralizao
do curso.
1 - Para efeito de contagem de tempo de integralizao, considerase o perodo decorrido desde a matrcula inicial do discente na instituio,
excetuando-se o perodo de trancamento;
2 - Para os alunos que fizeram reopo de curso, conta-se o perodo
a partir da matrcula inicial, mesmo que o aluno passe a ser vinculado outra
turma em semestre distinto;
3 - No ato da matrcula do ltimo perodo referente ao tempo
mximo de integralizao do curso, o discente ser informado do risco de
jubilamento, assinando um termo de conhecimento referente sua situao
e sendo informado que ter sua matrcula bloqueada no perodo seguinte.
Art. 8 - Considera-se em processo de jubilamento o discente que no
concluiu o curso no prazo mximo previsto no Projeto Pedaggico do Curso.
1 - Para efeito de contagem de tempo de integralizao, considerase o tempo decorrido desde a matrcula inicial do aluno na instituio,
excetuando-se o perodo de trancamento;
2 - Para os alunos que fizeram reopo de curso, conta-se o perodo
a partir da matrcula inicial, mesmo que o aluno passe a ser vinculado outra
turma em semestre distinto;
3 - No prazo mximo de 20 (vinte) dias decorridos do encerramento
do perodo letivo, cada coordenao elaborar uma relao nominal dos
alunos que no integralizaram o curso no prazo mximo, encaminhando a
mesma para o Departamento de Ensino Superior;
4 - O Departamento de Ensino Superior, em conjunto com a
Diretoria do Campus publicar um Edital constando a relao nominal dos
discentes que tero sua matrcula cancelada por jubilamento, fixando um
prazo para que o mesmo apresente sua defesa;
5 - Ao discente tambm ser comunicado por correspondncia que o
mesmo est incluso no processo de cancelamento de matrcula por
jubilamento. A correspondncia ser enviada ao endereo constante no seu
cadastro do Sistema Acadmico, cuja atualizao de responsabilidade do
aluno;
6 - Para sua defesa, o discente deve protocolar no perodo previsto
no Edital, toda documentao que comprove as causas alegadas para a no
solicitao da matrcula, bem como a proposta para continuidade do curso,
com disciplinas e horrios em cada semestre, caso seja concedida a
prorrogao do prazo.

30

Normas Didticas para o Ensino Superior

7 - O julgamento do pedido de reconsiderao, caso ocorra, ser de


responsabilidade do Colegiado do Curso em que o mesmo est vinculado,
em reunio convocada especialmente para este fim;
8 - A deliberao do Colegiado do Curso, em ficha individual,
assinada pelos membros do Colegiado, ser enviada ao Departamento de
Ensino Superior para processamento e comunicao ao aluno;
9 - Cabe recurso das decises do Colegiado a Cmara de Ensino do
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso do IFPB -CEPE;
10 - Caso o Colegiado tenha deliberado por prorrogar o prazo de
integralizao, o aluno deve comparecer ao Departamento de Ensino
Superior e assinar um Termo de Compromisso, pelo qual se compromete a
concluir o curso no prazo fixado pelo Colegiado. Neste caso, a coordenao
do curso ficar responsvel pela matricula em disciplinas no perodo;
Art. 9 - Cada processo deve ser avaliado individualmente pelo colegiado do
curso, tendo como base os seguintes aspectos:
I.

Histrico Acadmico do Aluno;

II.

Problemas de sade;

III.

Limitaes por dificuldade de aprendizagem;

IV.

Convocaes para Servio Militar;

V.

Questes relativas a trabalho;

VI.

Outros aspectos relevantes.

Art. 10 - O aluno jubilado ou que teve sua matrcula cancelada poder


solicitar CCA o histrico escolar parcial, em que constem as disciplinas
cursadas, visando a futuro aproveitamento de estudos daquelas disciplinas
em que foi aprovado.
Art. 11 - Os casos omissos nesta Resoluo sero resolvidos pela Cmara
de Ensino do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso do IFPB - CEPE.
Art. 12 A presente Resoluo passa a vigorar a partir da data de sua
publicao.

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Normas Didticas para o Ensino Superior

SERVIO PBLICO FEDERAL


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARABA
CONSELHO SUPERIOR

ANEXO 05 da Resoluo n 03E, de 05 de maro de 2009


Institui
as
Atividades
Complementares
como
parte
integrante do currculo dos cursos
de graduao do IFPB e d outras
providncias.
CAPTULO I - DOS OBJETIVOS E CARACTERSTICAS
Art. 1 - As Atividades Complementares so parte integrante dos Projetos
Pedaggicos de Cursos de Graduao do IFPB, e tem como objetivos
principais:
I. Articular o trinmio: Ensino, Pesquisa e Extenso;
II. Desenvolver a cultura da responsabilidade social e da capacidade
empreendedora do aluno;
III. Ampliar a diversificao das atividades que podem ser vivenciadas
pelo aluno;
IV. Possibilitar ao aluno o exerccio da cidadania, atuando como sujeito
ativo e agente de seu prprio processo histrico;
V. Promover a contextualizao do currculo
desenvolvimento de temas regionais e locais.

partir

do

Pargrafo nico As Atividades Complementares devem privilegiar:


a) A complementao da formao social, humana e profissional;
b) Atividades de carter comunitrio e de interesse coletivo;
c) Atividades de assistncia acadmica e de iniciao cientfica e
tecnolgica;
d) Atividades esportivas e culturais, alm de intercmbios com
instituies congneres.
Art. 2 - A carga horria mnima destinada a Atividades Complementares a
serem desenvolvidas nos cursos de graduao do IFPB de 100(cem)
horas, podendo ser desenvolvidas a partir do primeiro semestre letivo do
curso.

32

Normas Didticas para o Ensino Superior

1 O aluno pode escolher a cada semestre uma ou mais atividades


dentre as oferecidas, relacionadas no Art. 10 deste regulamento;
2 Para efeito de registro de Atividade Complementar, o aluno deve
obter o desempenho mnimo e a freqncia exigida para cada atividade;
3 Cada atividade desenvolvida deve ter uma documentao
comprobatria da participao efetiva do aluno, especificando a carga
horria, perodo de execuo e descrevendo a atividade.
4 O cumprimento da carga horria mnima das Atividades
Complementares requisito obrigatrio para concluso do curso e
conseqente diplomao do aluno.
5 Somente sero consideradas, para efeito de pontuao em
Atividades Complementares, a participao em atividades desenvolvidas,
aps a data de ingresso do aluno no semestre em que estiver matriculado,
no sendo aceito pontuao de atividades nas quais o aluno no efetuou
inscrio.
CAPTULO II DA MATRCULA E ACOMPANHAMENTO
Art. 3 - A Coordenao do Curso publicar, a cada semestre, uma relao
contendo todas as Atividades Complementares ofertadas para o perodo em
curso, indicando a carga horria prevista e o nmero de vagas disponveis.
Art. 4 - O aluno deve solicitar ao Professor Orientador de Atividades
Complementares a sua inscrio nas Atividades Complementares, que ser
efetuada em formulrio apropriado.
Art. 5 - No final da atividade, o aluno entrega ao Professor Orientador de
Atividades Complementares uma cpia do documento comprobatrio de sua
participao, conforme o 3 do Art. 2 desta Resoluo.
Art. 6 - O Professor Orientador de Atividades Complementares proceder o
registro da atividade no Sistema Acadmico.
1 Todas as Atividades Complementares desenvolvidas pelo aluno
sero relacionadas no seu Histrico Escolar, no campo apropriado;
2 O registro acadmico em Atividades Complementares se far por
meio da indicao da carga horria, no sendo passvel de nota numrica;
3 Em caso de mudana de curso haver reavaliao das atividades
consideradas para a computao das Atividades Complementares;
4 A carga horria total cursada pelo aluno composta pela carga
horria em disciplinas (incluindo o TCC) adicionada a carga horria de
estgio curricular e todas as Atividades Complementares desenvolvidas ao
longo do curso.

33

Normas Didticas para o Ensino Superior

CAPTULO III - DAS ATRIBUIES DO COORDENADOR DE CURSO


Art. 7 - Compete ao Coordenador de curso:
a) designar o Orientador das Atividades Complementares;
b) supervisionar o desenvolvimento das Atividades Complementares;
c) publicar a programao das Atividades Complementares a cada
semestre, de acordo com o Art. 3 desta Resoluo.
CAPTULO IV - DAS ATRIBUIES DO PROFESSOR ORIENTADOR DE
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Art. 8 - Compete ao Professor Orientador de Atividades Complementares:
a)

elaborar e enviar a Coordenao do Curso a programao das


Atividades Complementares a cada perodo, de acordo com o Art.
3 desta Resoluo;

b)

efetuar a inscrio dos alunos nas Atividades Complementares;

c)

analisar as documentaes das Atividades Complementares


apresentadas pelo aluno levando em considerao os objetivos
estabelecidos no Artigo 1 desta Resoluo;

d)

fixar e divulgar datas e horrios, nos ambientes da Coordenao


do Curso, para atendimento aos alunos e anlise dos documentos
comprobatrios;

e)

registrar as Atividades Complementares no Sistema Acadmico;

f)

participar das reunies


Complementares.

dos

Orientadores

das

Atividades

CAPTULO V - DAS ATRIBUIES DO ALUNO


Art. 9 - Compete ao Aluno:
a)
b)
c)
d)

informar-se da oferta das Atividades Complementares;


inscrever-se nos programas e participar efetivamente destes;
providenciar a documentao que comprove a sua participao;
apresentar
ao
Professor
Orientador
das
Atividades
Complementares, at a data limite fixada pelo mesmo, a
documentao comprobatria das atividades realizadas;
e) arquivar a documentao comprobatria das Atividades
Complementares e apresent-la sempre que solicitado;
f) tomar cincia e cumprir os prazos estabelecidos pela Coordenao
de Curso.

34

Normas Didticas para o Ensino Superior

CAPTULO VI - DAS ATIVIDADES


Art. 10 - As Atividades Complementares compreendem:
a) monitoria em disciplina que compem o currculo dos cursos do
IFPB;
b) estgios extracurriculares devidamente regulamentados pelo IFPB;
c) participao em projetos de pesquisas e/ou de iniciao cientfica na
rea do curso;
d) participao em atividades de extenso a ser ofertada pelo IFPB;
e) representao e administrao em entidades estudantis vinculadas
ao IFPB;
f) participao em atividade esportiva ofertada pelo IFPB;
g) participao em atividade artstica e cultural;
h) participao em jornadas, simpsios, congressos, seminrios,
palestras ou equivalentes, desde que vinculados rea do curso,
realizadas pelo IFPB ou por outras entidades;
i) participao em empresas juniores e/ou empresas incubadas que
tenham vnculo com o IFPB;
j) apresentao de trabalhos em congressos ou seminrios na rea do
curso;
k) cursos de Lngua Estrangeira Moderna;
l) cursos de qualificao e/ou formao relacionados rea de
formao do aluno ou a temas transversais.
CAPTULO VII - DAS DISPOSIES GERAIS
Art. 11 - Os casos omissos nesta Resoluo sero resolvidos pela
Coordenao do Curso, com recurso ao Departamento de Ensino Superior.
Art. 12 Essa Resoluo passa a vigorar a partir da data de sua publicao.

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Normas Didticas para o Ensino Superior

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INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARABA
CONSELHO SUPERIOR

ANEXO 06 da Resoluo n 03F, de 05 de maro de 2009


Regulamenta o Trabalho de Concluso de
Cursos para as diversas modalidades de
cursos de graduao do IFPB e d outras
providncias.
Art. 1 - O TCC disciplina obrigatria dos currculos dos cursos de
graduao do IFPB, podendo ser desenvolvido nas seguintes modalidades:
I. Projeto de Pesquisa, que consiste em uma pesquisa em sentido estrito, na
qual se busca o conhecimento das causas de um fenmeno natural e/ou
social. Como tal poder ser uma pesquisa bibliogrfica, laboratorial e/ou
de campo, devendo resultar em uma monografia;
II. Projeto de Implementao, que consiste em uma pesquisa em sentido
lato, na qual se busca encontrar uma resposta prtica para um problema
tcnico-profissional, tecnolgico ou tcnico-cientfico, podendo demandar,
para o seu desenvolvimento, uma etapa de pesquisa prvia (bibliogrfica,
laboratorial e/ou de campo), tendo em vista alcanar suas etapas
subseqentes. Os resultados devero ser apresentados segundo a
estrutura formal de uma monografia, podendo vir tambm sob a forma de
relatrio de projeto, seguido dos resultados complementares (plano de
negcio, prottipos e instrumentos desenvolvidos, ferramentas
audiovisuais criadas, metodologias inventadas ou desenvolvidas etc) ou
de outra forma aqui no prevista, mas reconhecida e autorizada pelo
Colegiado de Curso e regulamentada no Projeto Pedaggico do Curso.
CAPTULO I DOS OBJETIVOS
Art. 2 - O TCC tem como objetivos principais:
I.

Desenvolver a capacidade de aplicao dos conceitos e teorias


adquiridas durante o curso de forma integrada;

II. Desenvolver a capacidade de planejamento para resolver problemas


dentro das reas de formao especfica;

36

Normas Didticas para o Ensino Superior

III. Despertar o interesse pela pesquisa como meio para a resoluo de


problemas;
IV. Estimular o esprito empreendedor atravs da execuo de projetos
que levem ao desenvolvimento de produtos e processos;
V. Intensificar a extenso universitria atravs da resoluo de
problemas existentes no setor produtivo e na sociedade;
VI. Estimular a construo do conhecimento coletivo.
Art. 3 - O TCC poder ser desenvolvido individualmente ou em equipes de
at 3 (trs) discentes, inclusive de cursos distintos.
CAPTULO II - DA MATRCULA E ACOMPANHAMENTO
Art. 4 - A matrcula na disciplina TCC ser efetivada no Sistema Acadmico,
aps a aprovao da proposta de TCC.
1 - Os discentes devero solicitar a matrcula na disciplina TCC,
observando os pr-requisitos do Projeto Pedaggico do curso, atendendo os
prazos previstos para a matrcula em disciplinas, sendo a mesma efetivada
quando da aprovao de sua proposta, conforme artigos 5 e 6 desta
Resoluo.
2 - O TCC aprovado deve ser concludo at o final do semestre letivo
em que foi efetivada a matrcula. Caso a defesa no ocorra at o final deste
prazo, a disciplina TCC ficar em aberto at o resultado final do TCC, que
deve ocorrer at, no mximo, o incio do semestre seguinte, respeitado os
dias de recesso e frias docentes.
Art. 5 - O acompanhamento dos discentes no TCC ser feito por um
docente orientador escolhido pelo discente ou designado pelo docente
responsvel pelo TCC, observando-se sempre a rea de conhecimento em
que ser desenvolvido o projeto, a rea de atuao e a disponibilidade do
docente orientador.
1 - Se houver necessidade, poder existir a figura do co-orientador,
para auxiliar nos trabalhos de orientao e/ou em outros que o orientador
indicar, desde que aprovados pelo coordenador de curso.
2 - A mudana de orientador dever ser solicitada por escrito e
aprovada pelo coordenador de curso e pelo docente responsvel pelo TCC.
3 - O acompanhamento dos Projetos de Graduao ser feito
atravs de reunies peridicas, no mnimo uma por ms, previamente
agendadas entre docente orientador e orientando(s), devendo o cronograma
ser apresentado ao docente responsvel pelo TCC, at 20 (vinte) dias letivos
aps a aprovao da proposta.
4 - Aps cada reunio de orientao dever ser atualizada a ficha de
acompanhamento do TCC, segundo modelo em anexo, descrevendo de
37

Normas Didticas para o Ensino Superior

forma simplificada os assuntos ali tratados, dever ser assinado pelos(s)


discente(s) e pelo docente orientador e arquivada na pasta de
acompanhamento do TCC.
5 - obrigatria a participao do(s) discente(s) em pelo menos
75% das reunies de orientao.
CAPTULO III - DA APRESENTAO DA PROPOSTA
Art 6 - O tema para o TCC deve estar inserido em um dos campos de
atuao do curso do discente, devendo ser apresentado na avaliao de
propostas de TCC.
1 - A avaliao da proposta de TCC ser realizada em evento
especfico, agendado de acordo com a(s) inscrio(es) da(s) propostas,
pelas respectivas coordenaes de curso.
2 - A proposta de TCC deve ser apresentada decorridos, no mximo,
20 (vinte) dias do incio do semestre.
3 - A no apresentao da proposta de TCC para avaliao
implicar a impossibilidade de matrcula e conseqente trancamento na
disciplina de TCC.
Art. 7 - A avaliao da proposta de TCC ser feita por uma banca composta
pelo docente orientador do trabalho, por um docente indicado pela
coordenao de curso, pelo docente responsvel pelo TCC e/ou
coordenador de curso, no mnimo.
1 - As propostas de TCC sero avaliadas com base nos seguintes
critrios:
a) delimitao do tema;
b) definio do problema;
c) justificativa;
d) objetivos;
e) metodologia;
f)

relevncia, inovaes apresentadas ou utilidade prtica do projeto;

g) cronograma de execuo;
h) custos, condies e materiais disponveis.
2 - O resultado da(s) avaliao(es) da(s) proposta(s) ser
divulgado, em edital da coordenao de curso, at 7 (sete) dias letivos aps
a realizao da avaliao.
3 - O cronograma de execuo, incluindo a defesa, dever ser
inferior ao prazo mximo de concluso do curso, a contar da data da

38

Normas Didticas para o Ensino Superior

divulgao do resultado da avaliao da proposta, e no poder exceder 06


(seis) meses de execuo.
CAPTULO IV - DA DEFESA
Art. 8 - A defesa do TCC ser realizada em evento pblico especfico, cuja
data, horrio e local sero informados em edital da Coordenao de Curso.
1 - A critrio do Colegiado do Curso, pode ser realizada uma PrDefesa, que consiste numa avaliao do Trabalho Final, realizada por 02
(dois) docentes da rea, excetuando-se o orientador.
2 - No ser permitida a manifestao do pblico, excetuando nas
ocasies em que for facultada a palavra, com a anuncia dos componentes
da banca.
Art. 9 - A banca de defesa do TCC ser composta, no mnimo, pelo
orientador do trabalho e por 02 (dois) docentes. No caso de Projetos de
Implantao, a banca pode contar com um profissional externo da rea afim
indicado pelo orientador.
Art. 10 - Para participar da defesa do TCC, o discente dever inscrever-se,
junto respectiva coordenao de curso.
Pargrafo nico A coordenao de curso ter um prazo de 15
(quinze) dias para marcar a defesa do TCC, excetuando-se os perodos de
frias docentes.
Art. 11 - No ato da inscrio para a defesa do TCC, o discente dever
entregar pelo menos 3 (trs) cpias do trabalho final (sob a forma de
monografia, projeto, estudo de casos, performance, produo artstica,
desenvolvimento de instrumentos, equipamentos, memorial descritivo de
prottipos, entre outras, de acordo com a natureza e os fins do curso),
conforme estrutura definida na proposta de TCC aprovada.
Pargrafo nico Na elaborao do trabalho final, devem ser seguidas
as recomendaes especificadas nas normas vigentes da ABNT.
Art. 12 - Discentes reprovados na defesa devero apresentar nova proposta
de projeto para avaliao, conforme arts. 6 e 7 desta Resoluo.
Art. 13 - O trabalho que contemplar mais de um discente dever ser avaliado
individualmente, observando a competncia de cada um no projeto,
conforme apresentado para apreciao, na avaliao de propostas de TCC.
Art. 14 - Aps 30 (trinta) dias da defesa do TCC, o discente dever entregar
01 (uma) cpia corrigida e encadernada ao docente orientador de TCC,
juntamente com uma verso eletrnica do trabalho.

39

Normas Didticas para o Ensino Superior

CAPTULO V - DAS ATRIBUIES DO COORDENADOR DE CURSO


Art. 15 - Compete ao Coordenador de curso:
a) proporcionar aos docentes orientadores horrios para atendimento
s atividades de TCC;
b) homologar o nome do docente responsvel pelo TCC e tambm do
docente orientador;
c) designar substituto do docente responsvel pelo TCC, quando do
impedimento deste;
d) participar da avaliao das propostas de Projetos de Graduao,
quando do impedimento do docente responsvel pelo TCC;
e) definir, juntamente com o Docente Responsvel pelo TCC, locais,
datas e horrios para realizao do Evento de Avaliao e Defesa
dos Projetos de Graduao.
CAPTULO VI - DAS ATRIBUIES DO DOCENTE RESPONSVEL PELO
TCC
Art. 16 - Compete ao Docente Responsvel pelo TCC:
a) apoiar o Coordenador de Curso no desenvolvimento das atividades
relativas ao TCC;
b) promover reunies de orientao com discentes e docentes
orientadores;
c) realizar visitas s empresas com o objetivo de acompanhar o TCC,
quando essas estiverem sendo desenvolvidas em empresas.
d) designar substitutos
impedimento destes;

dos docentes orientadores, quando do

e) definir, juntamente com a Coordenao de Curso, datas limites para


entrega de projetos, relatrios; marcar e divulgar data de defesa
dos Projetos de Graduao;
f) coordenar a avaliao de propostas de TCC;
g) participar da avaliao de propostas de TCC;
h) efetuar o lanamento das notas finais do TCC no Sistema
Acadmico.
CAPTULO VII - DAS ATRIBUIES DO DOCENTE ORIENTADOR
Art. 17 - Compete ao Docente Orientador:
a) orientar o discente na elaborao da proposta do TCC bem como do
trabalho final;
40

Normas Didticas para o Ensino Superior

b) acompanhar o desenvolvimento do projeto, conforme disposto no


art. 4;
c) participar da banca examinadora de avaliao da proposta e da
defesa do TCC;
d) realizar visitas s empresas
desenvolvendo o TCC;

em

que

discente

esteja

e) participar de reunies sobre os TCC com a Coordenao de Curso


e/ou com o Docente Responsvel pelo TCC.
CAPTULO VIII - DAS ATRIBUIES DO DISCENTE
Art. 18 - Compete ao Discente:
a) efetuar o pedido de matrcula da disciplina TCC no Sistema de
Controle Acadmico, atendendo aos prazos fixados nos Editais de
Matrcula;
b) elaborar projeto de proposta de TCC;
c) respeitar as normas tcnicas
monografias e artigos cientficos;

de elaborao de trabalhos,

d) apresentar a proposta de TCC para avaliao;


e) conduzir e executar o TCC;
f)

redigir e defender o trabalho final;

g) entregar cpia corrigida do trabalho final;


h) tomar cincia e cumprir os prazos estabelecidos pela Coordenao
de Curso.
CAPTULO IX - DAS DISPOSIES GERAIS
Art. 19 - Os casos omissos desta Resoluo sero resolvidos pela Cmara
de Ensino do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso do IFPB - CEPE.
Art. 20 - Essa Resoluo passa a vigorar a partir da sua aprovao.

41

Normas Didticas para o Ensino Superior

SERVIO PBLICO FEDERAL


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARAIBA
CONSELHO SUPERIOR

ANEXO 07 da Resoluo n 03G, de 05 de maro de 2009


Dispe sobre a Colao de Grau
dos cursos de graduao do IFPB e
d outras providncias.
CAPTULO I DISPOSIES GERAIS
Art. 1 - A colao de grau um ato acadmico-administrativo, de
reconhecimento institucional, da concluso do Curso de Graduao,
podendo ser realizado de duas formas:
a)

solene Cerimnia pblica de aposio de grau acadmico;

b)

extempornea Colao de grau realizada sem solenidade, em


data posterior solenidade coletiva realizada no Gabinete do
Diretor Geral, por impossibilidade do concluinte de
comparecimento sesso solene.

Art. 2 - A colao de grau requisito obrigatrio para expedio do diploma


de graduao do IFPB.
Art. 3 -A cerimnia de colao de grau deve ser realizada no municpio de
funcionamento do curso.
Art. 4 -Somente podero participar da solenidade de colao de grau os
discentes que tenham integralizado o currculo do curso, conforme previsto
no Projeto Pedaggico do Curso - PPC.
Pargrafo nico Entende-se por integralizao do curso a concluso
com aprovao de todas os componentes curriculares relacionados abaixo e
condio regular em relao ao Exame Nacional de Desempenho do
Estudante ENADE:
a) todas as disciplinas da matriz curricular;
b) atividades complementares (quando houver);
c) estgios supervisionados (quando houver);
d) trabalho de Concluso de Curso ou Monografia (quando houver);
e) prticas pedaggicas, nos casos de licenciaturas.

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Normas Didticas para o Ensino Superior

Art. 5 - A Colao de Grau dever ser requerida pelo prprio discente, por
meio de requerimento Coordenao do Curso, no perodo estabelecido
pela Diretoria de Ensino e previamente divulgado para os discentes
formandos.
Art. 6 - A cerimnia de colao de grau coordenada pela Coordenao de
Cerimonial do IFPB.
Art. 7 - A Coordenao do Cerimonial articular junto aos discentes
formandos, no momento da solicitao para participao ao ato solene de
Colao de Grau, a escolha do Patrono e do Paraninfo.
1 - Entende-se por Patrono personalidade destacada e
homenageada por ocasio da seo solene de colao de grau. Ser
indicado apenas um patrono para cada solenidade de colao de grau;
2 - Entende-se por Paraninfo personalidade que mantm prestgio
junto turma, sendo o padrinho mais importante. Pode ser indicado um
paraninfo para cada turma de formando.
Art. 8 - Cada turma formada indicar, para a solenidade, um orador, um
discente que pronunciar o juramento e um discente que ir representar a
turma na aposio de grau acadmico.
CAPTULO II DOS PROCEDIMENTOS PROTOCOLARES
Art. 9 - O Cerimonial da colao de grau desenvolvido em sesso solene e
pblica, sob a presidncia do Reitor, em dia, horrio e local fixado e de
conformidade com este regulamento.
Pargrafo nico - permitida ao discente a colao de grau
extempornea, caso ele esteja impedido de participar do ato oficial coletivo,
mediante solicitao exclusivamente ao Departamento de Ensino Superior.
Neste caso, ser marcada a data da colao extempornea.
Art. 10 - Nas cerimnias oficiais de Outorga de Grau dos cursos de
graduao do IFPB, todos os formandos devero trajar beca na cor preta e
capelo, ambos fornecidos pelo IFPB, que devem ser devolvidos instituio
no final da solenidade.
Art. 11 - A seqncia da Outorga de Grau ser:
a) mestre de cerimnias dar incio solenidade de Outorga de Grau
Acadmico;
b) composio da mesa, presidida pelo Reitor ou por seu
representante;
c) entrada dos formandos, chamados individualmente e organizados
por curso;
d) o Reitor ou o seu representante far a abertura da sesso solene de
outorga de grau;
e) execuo do Hino Nacional Brasileiro;
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Normas Didticas para o Ensino Superior

f) discurso proferido por cada Orador de Turma;


g) juramento;
h) outorga de grau com a entrega da certido a cada representante de
turma;
i) discurso proferido pelo Patrono;
j) o Reitor profere sua mensagem e encerra a solenidade de Outorga
de Grau;
1 - Cada discurso no dever exceder a 10 (dez) minutos.
2 - A critrio da Coordenao do Cerimonial, pode ser inserido na
programao oficial apresentaes artstico-culturais.
Art. 12 A solenidade de colao de grau ser registrada em ata lavrada em
livro prprio pela Coordenao do Cerimonial do IFPB, devendo ser assinada
por todos os formandos, sendo esta a condio imprescindvel para receber
o diploma.
CAPTULO III DA APOSIO DE GRAU ACADMICO
Art. 13 - A Outorga de Grau ser feita pelo Reitor, a quem compete por Lei
conferir graus. Na ausncia do Reitor, a outorga ser feita pelo seu
representante.
Art. 14 - A Outorga de Grau feita de acordo com a seguinte forma:
I. Para o Primeiro Representante de Turma:
Eu, _____________________________________ (Nome do dirigente),
Reitor (ou seu representante) do Instituto Federal de Educao Cincia e
Tecnologia da Paraba, no uso das atribuies conferidas por lei, por
delegao do Ministro de Estado da Educao da Repblica Federativa do
Brasil e de acordo com as Normas Regimentais, confiro aos formandos do
curso __________________________________________ (Nome do Curso)
o ttulo de ______________________________ (titulao conferida) para
que possa exercer sua profisso de acordo com as prerrogativas previstas
na lei.
II. Para as demais turmas:
Confiro aos formandos do ____________________ (nome do curso) o ttulo
de ____________________ (titulao conferida).
Art. 15 - A colao de grau extempornea aquela em que o Reitor, na
presena de, no mnimo, dois membros do Corpo Acadmico do Curso,
sendo um deles o Coordenador, procede imposio de grau ao discente
que, por motivo justificado e devidamente aceito pelo Departamento de
Ensino Superior, no possa participar da solenidade coletiva.
1 - do ato lavra-se ata subscrita pelo Reitor, pelas testemunhas e pelo
graduado;
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Normas Didticas para o Ensino Superior

2 - a colao de grau extempornea pblica e tem cerimonial prprio;


3 - a colao de grau extempornea realizada, preferencialmente, no
Gabinete do Reitor.
4 - a Colao de Grau extempornea, far-se- mediante requerimento
do discente, ou de seu representante legal, ao Departamento de Ensino
Superior, em prazo no superior a 15 (quinze) dias aps a realizao da
solenidade simples, sendo aceitos pedidos, devidamente comprovados,
motivados por:
a) problema de sade;
b) doena de carter infecto-contagiosa, mediante atestado mdico
reconhecido na forma da lei constando o Cdigo Internacional de
Doenas (CID);
c) ter sido vtima de ao involuntria provocada por terceiros;
d) manobras ou exerccios militares comprovados por documento da
respectiva unidade militar;
e) luto por parentes em linha reta (pais, avs, filhos e netos); colaterais
at o segundo grau (irmos e tios); cnjuge ou companheiro(a),
mediante respectivo atestado de bito;
f) convocao, coincidente em horrio, para depoimento judicial ou
policial, ou para eleies em entidades oficiais, devidamente
comprovada por declarao da autoridade competente.
5 - Os discentes que no se enquadram nas situaes do pargrafo
anterior ou no tiveram seu pedido de colao de grau extemporneo aceito,
aguardaro a prxima solenidade, ficando impossibilitado de retirar o
Diploma.
CAPTULO IV DAS CERTIDES E DIPLOMAS.
Art. 16 - O diploma s poder ser emitido aps reconhecimento do curso de
Graduao pelos rgos competentes.
Art. 17 - Aps a Colao de Grau, a Coordenao de Controle Acadmico
CCA dar incio ao processo de emisso de diplomas.
Art. 18 - No ato de Colao de Grau, o graduando recebe o Certificado de
Concluso de Curso.
Art. 19 - A Coordenao de Controle Acadmico CCA encaminhar os
processos dos graduados devidamente instrudos ao Servio de Registro de
Diplomas Credenciado, para fins de registro do diploma.
CAPTULO V DAS COMPETNCIAS
Art. 20 - Compete a Coordenao do Curso:

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Normas Didticas para o Ensino Superior

a) receber a inscrio dos discentes concluintes para a cerimnia de


colao de grau;
b) elaborar a relao dos formandos e encaminhar Coordenao de
Controle Acadmico e a Coordenao do Cerimonial para
conhecimento;
c) divulgar esta Resoluo junto ao corpo discente e as comisses de
formatura;
d) acompanhar a organizao da cerimnia de colao de grau no mbito
do curso;
e) comunicar a Coordenao de Cerimonial identificao da Comisso
de Formatura. O protocolo do ofcio dever ser realizado, com no
mnimo 60 (sessenta) dias de antecedncia da data de encerramento
do semestre.
Art. 21 Compete a Coordenao de Controle Acadmico CCA:
a) verificar a integralidade do cumprimento dos requisitos para concluso
de curso de cada discente relacionado para colao de grau;
b) confeccionar os Certificados de Concluso de Curso para os
formandos participantes da solenidade de colao de grau;
c) manter as Atas das sees solenes e extemporneas de colao de
grau;
d) emitir os diplomas dos discentes concluintes que j participaram da
cerimnia de colao de grau e encaminhar para o registro no rgo
competente;
e) comunicar a Coordenao do Cerimonial a relao oficial dos
formandos de todos os cursos.
Art. 22 Compete a Coordenao do Cerimonial:
a) organizar a constituio das turmas para a cerimnia de formatura
observando as normas da instituio;
b) registrar as Atas das sees solenes e extemporneas de colao de
grau e envia-las CCA;
c) definir junto aos discentes e apresentar Instituio, para apreciao a
escolha do Patrono e Paraninfo e demais homenageados antes de
convid-los oficialmente;
d) entregar as becas e capelo aos discentes formandos, com
antecedncia mnima de 7(sete) dias, mediante assinatura de Termo
de Compromisso, devendo os mesmos serem devolvidos ao trmino da
cerimnia oficial;
e) convidar os integrantes da mesa diretora, Paraninfo, Patrono, nome de
turma e colaboradores que sero homenageados;
f) escolher e organizar o local da cerimnia solene de aposio de grau;
g) elaborar o cerimonial juntamente com a Assessoria de Comunicao
do IFPB;

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Normas Didticas para o Ensino Superior

h) enviar os convites para a comunidade acadmica e comunidade


externa e demais homenageados, de acordo com as diretrizes
emanadas pelo Reitor.
Art. 23 Compete ao Departamento de Ensino Superior:
a) receber os requerimentos solicitando colao de grau extempornea;
b) remeter Coordenao de Controle Acadmico, a cada ano letivo, a
relao dos alunos inscritos no ENADE;
c) julgar os pedidos de colao de grau extempornea, de acordo com os
critrios estabelecidos neste Regulamento e marcar a data da
solenidade junto ao Gabinete do Reitor;
d) acompanhar a organizao da cerimnia de colao de grau no mbito
do Campus.
CAPTULO VI DAS DISPOSIES FINAIS
Art. 24 - Os custos extraordinrios decorrentes do ato de Colao de Grau,
alm daquele previsto pela Coordenao do Cerimonial, como decorao,
confeco de convites para familiares (no oficial), placas e demais
homenagens, servios terceirizados e outros, ficaro sob a responsabilidade
dos formandos.
Pargrafo nico Caso seja confeccionada uma placa da turma
concluinte, a mesma deve conter, no mnimo, os seguintes componentes:
a) identificao da instituio;
b) identificao do corpo dirigente na seguinte ordem: Reitor, Diretor do
Campus, Diretor de Ensino, Chefe(s) do(s) Departamento(s) de Ensino,
Coordenador do Curso;
c) relao dos professores homenageados;
d) relao dos alunos concluintes, de acordo com os Art. 4 desta
Resoluo.
Art. 25 - A data da colao de grau ser definida no calendrio acadmico.
Art. 26 A presente Resoluo entrar em vigor a partir das solenidades de
Colao de Grau dos formandos de 2009.1.
Art. 27 - Os casos omissos nesta Resoluo sero resolvidos pela
Coordenao do Cerimonial, ouvido o Reitor.

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