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Alimonda , Heitor

ALIMONDA, Heitor 1956 Dez peas fceis Rio de Janeiro Vitale (1 2 volume)
1 Quase triste
2 Barquinho de papel
3 Pica-pau
4 Moinho de vento
5 Samba-la-le
6 Quase alegre
7 Ze Molambo
8 Desfile dos elefantes
9 Pequeno estudo
10 Valsinha [Tempo de valsa] Peas didticas destinadas mais
especialmente as crianas. Pequenas formal ternaria em textura bilinear ou
homofnica, inspiradas no folclore infantil

Pecas infantis- Rio de Janeiro Ed. Vitale


I Ponteio [Allegretto (bem ritmado) M.M. J = 801 II Cantiga [Moderato
muito expressivo M.M. = 1081 III Danca [Allegro M.M. = 1441
Seccionamento determinado pelo registro de linha meldica singela,
sobreposta a ostinato sincopado Ponteio. Seccionamento tambm
determinado pelo registro da linha meldica, sobreposta a trades ou
ttrades incompletas com pedal da Tonica,
Cantiga. Imitao constante, 8a abaixo, de pequeno tema sincopado ou
de parte dele, sucessivamente transposto (a) com oscilao da 31, na P
seo. Repetio variada, ainda 8 1 abaixo, de elaborao do tema
apresentado em 321 duplas repetidas, na 2a seo; condensao deste
tema, distribudo entre dois registros, na coda Danya.

- Estudo do Piano Rio de Janeiro Ricordi (Elementos fundamentais da


tcnica do piano em dez cadernos)
Obra de natureza pedaggica em 10 volumes, cada um abordando
questes especificas de natureza musical e instrumental, com incluso de
melodias folclricas e de pequenas pecas de diversos compositores.
Segundo o autor, poderia tambm ser chamada Introduo a musica pelo
piano ou Musicalizacao ao piano. Diretrizes enunciadas pelo autor na
Introduo de Estudo do Piano Preparao e fortalecimento individual
dos dedos como unidades, para obter independncia, posio e resistncia
muscular que possibilitem a produo de grande sonoridade.
2 Desenvolvimento da capacidade de deslocar a Mao como um todo,
principio fundamental para a boa leitura e para a igualdade da sonoridade.
3 Preparao muscular da Mao para cada problema antes da execuo do
problema propriamente dito. 4 Desenvolvimento do ouvido em sentido de
atualizao, pelo use de elementos meldicos, rtmicos e harmnicos mais
condizentes com a msica contempornea, popular ou erudita. Visando ao
alcance de tais objetivos, ainda segundo o autor, emprego de processos
associativos visual motor, audiomotor .
Caderno Notao das alturas. Leitura relativa. Introduo gradativa de
linhas e espaos ate a pauta dupla. Duraes longas, cesuras, acentos,
ligaduras fraseolgicas entre duas notas, sinal de repetio. LEH
Inicialmente, emprego de apenas um dedo: polegar, 2 2 ou 39 ; a seguir, de
dois: 1 2/22 e 22/32, e, finalmente, de tres. Busca de sonoridade ampla,
cheia e prolongada. Mos alternadas e juntas.
Nvel elementar (I). 2 caderno Introduo as duraes, pausas, compassos
simples. Legato e staccato. Emprego de dois dedos e de trs dedos.
Ligadura entre duas notas. Clulas acfalas. Busca de sonoridade ampla,
cheia e prolongada. Mos alternadas e juntas. Nvel elementar (II). 3
caderno Introduo das alteraes: teclas brancas e pretas. Portanto,
indicaes de dinmica. Emprego de dois dedos.
Notas presas. Movimento de tremolo . Busca de sonoridade ampla, cheia e
prolongada. Mos alternadas e juntas. Nvel elementar (III). 4 caderno
Introduo de claves, armaduras e do ponto de aumento. Sinais e variao
de dinmica. Indicaes de andamento e carter. Introduo do 42 dedo e
do intervalo de 61; extenso entre dedos consecutivos. Dedilhado em notas
repetidas. Simultaneidade de toques e articulaes fraseolgicas distintas.
Nvel elementar (III ) caderno Introduo do compasso composto. Modos
maiores e menores. Trades. Incluso do 52 dedo. Deslocamentos laterais
amplos.

LACERDA, Osvaldo

Estudos Sao Paulo Vitale


1960 Com arrebatamento 3:00
1969 Lento, medido (J = 56)] 4:00
1969 [Veloz (.1. = 108)] 1:25
Pecas centradas em reduzido numero de elementos temticos, construdas
a partir de repetio e variao de padres rtmicos, meldicos, harmnicos
e texturais. Forma A/A'/A"/A'"/A"". Linha meldica diatnica e sincopada, via
de regra em escrita rtmica de .. + + J, ou + + J., em textura uniforme
(adensada na 3- seo, por dobramentos a oitava do contralto e do baixo),
basicamente a quatro vozes, as intermediarias apenas com funo rtmico
harmnica. Seccionamento determinado pela mudana de voz da linha
meldica no soprano, no contralto, no contralto dobrado a oitava, no
baixo e novamente no soprano e pelo mapeamento tonal.
Serie na clave de sol So Paulo Ricordi
I -Desafio [Sem pressa = 80] (Invencao a duas vozes)
II -Ciranda [Com simplicidade III Valsa
IV - Modinha [Expressivo
V - Arrasta-p [Gracioso

Pecas de inspirao popular, em forma de sute, com finalidade didtica,


escritas na clave de sol. Textura bi linear, idioma tonal/modal, mtrica
irregular.
Invenes (Desafio e Modinha) e pequenas formas ternrias (Ciranda, Valsa
e arrasta-p)- Modo mixolidio; contra-sujeito regularmente apresentado.
desafio. Pequena cantiga de roda, com linha meldica conduzida ora pela
linha superior, ora pela inferior, alternando os modos maior e menor
Ciranda - Combinao dos modos menor harmnico e natural. Alternncia
entre as vozes na conduo da linha meldica principal. Linhas de tendncia
geral descendente, embora com freqente ocorrncia de movimento
contrario entre elas
Valsa - Combinao de elementos tonais e do modo frigio, no esprito de
valsa. Entradas cannicas Modinha. Caractersticas do gnero quadrilha.
Variao nas articulaes entre os pares de colcheias; grupos de
semicolcheias com funo impulsiva e de ligao entre membros de frase;
emprego freqente de notas repetidas. Alternncia entre as vozes na
conduo meldica arrasta-p. Utilizao predominante das regies
central e aguda do instrumento. Simultaneidade de articulaes

fraseolgicas e toques diferentes; independncia das mos. Legato


cantbile. Passagens escalares em velocidade. Mao esquerda trabalhosa.
Estudando piano - Serie de pequenos estudo -1972 ed. Ricordi

Melodia na esquerda
2 De duas em duas
3 Contra-ritmo [Cantante
4 Legato e staccato [Moderado
5 Tercas [Sem pressa
6 Oitavas na esquerda [Sem pressa
7 Oitavas na direita [Tempo de valsa moderada
8 Ornamentos [Brioso
Oito peas didticas destinadas a questes especificam do estudo do piano
indicadas pelos ttulos. Formas ternrias, a exceo da n 24 ( binria).
Linha meldica de natureza modal, trades ou acordes de stima , ambos
incompletos, ou ainda de 4, resultantes de notas meldicas, todos
articulados nos contratempos. Valorizao do tritono e da bordadura na
seo central, mais instvel e modulante Melodia na esquerda. Sees
extremas contrastantes com a central pelo emprego de tonalidades
homnimas e articulaes diferenciadas entre os pares de notas integrantes
da linha meldica, na direita: tticas, nas extremas e anacrusicas, na
central. Trades incompletas ou completas, arpejadas na pulsao, como
acompanhamento De duas em duas. Polirritmia continua em textura
bilinear: quilteras de trs semnimas, na voz superior, contra duas
semnimas, na inferior. Contraste tonal menor/maior entre as sees
Contra-ritmo. Linha melodica, no baixo, de natureza seresteira, em legato
cantabile, acompanhada por desenhos escalares descendentes, em
staccato. Inversdo do processo, na 2a secao Legato e staccato. Pequena
toada apresentada em duplas, no piano superior, nas secOes externas; e em
duplas dobradas, na secao central. Contraste tonal, fa maior/re6 maior,
entre as secOes Terfas. Linha melodica em sol menor natural, sobreposta
a oitavas em movimento continuo, basicamente em graus conjuntos e em
staccato, nas sees externas. Contraste tonal, na seo central, em si 6
maior Oitavas na esquerda. Linha meldica em oitavas, em modo menor,
exposta pela mao direita e sublinhada por pequenos contrapontos
Oitavas na direita. Grupetos, appoggiaturas, trinados, glissando e
mordentes, presena do mixolidio, algumas vezes com a quarta elevada.
Linhas meldicas complementares, pequenas imitaes Ornamentos.

Ludus brasiliensis 1 - Superposio de pentacordes de diferentes naturezas


(Contraponto I), modo major (Melodia dividida), modo menor harmnico
( Cavalgada), escala de tons inteiros (Melodia hexagonal), folclore infantil
brasileiro (Bao-balalito), modo nacional ( Noturno I), leitura a primeira vista (
Leituras I a VI), improvisao (I a VIII). Notao restrita aos signos
convencionais. Desconsideradas as pecas destinadas leitura c a
improvisao, andamentos entre: Solene = 60 ( Trombones) c Fluente .j =
152 ( Crista/). Dura4(5es entrc 13" (Esconde-esconde) e 1'20" ( Trombones).
[1! 1M Leitura a primeira vista, improvisao. Escrita rtmica simples:
emprego de compassos simples, compostos, alternados, derivados, sincopes
e quilteras. Movimento direto, contrario, imitaes, 3 duplas, movimento
de tremolo, alternadas, trades, legato, staccato, sinais de intensidade.
Utilizao da caixa do piano.