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DATA: 17/01/2016 HORRIO: 8h30min. s 12h30min.

(horrio do Piau)
LEIA AS INSTRUES:
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Voc deve receber do fiscal o material abaixo:


a) Este caderno com 60 questes objetivas sem falha ou repetio.
b) Um CARTO-RESPOSTA destinado s respostas objetivas da prova.
OBS: Para realizar sua prova, use apenas o material mencionado acima e, em
hiptese alguma, papis para rascunhos.
Verifique se este material est completo e se seus dados pessoais conferem com
aqueles constantes do CARTO-RESPOSTA.
Aps a conferncia, voc dever assinar seu nome completo, no espao prprio do
CARTO-RESPOSTA utilizando caneta esferogrfica com tinta de cor azul ou
preta.
Escreva o seu nome nos espaos indicados na capa deste CADERNO DE
QUESTES, observando as condies para tal (assinatura e letra de forma), bem
como o preenchimento do campo reservado informao de seu nmero de
inscrio.
No CARTO-RESPOSTA, a marcao das letras correspondentes s respostas de
sua opo, deve ser feita com o preenchimento de todo o espao do campo
reservado para tal fim.
Tenha muito cuidado com o CARTO-RESPOSTA, para no dobrar, amassar ou
manchar, pois este personalizado e em hiptese alguma poder ser substitudo.
Para cada uma das questes so apresentadas cinco alternativas classificadas com
as letras (A), (B), (C), (D) e (E); assinale apenas uma alternativa para cada questo,
pois somente uma responde adequadamente ao quesito proposto. A marcao em
mais de uma alternativa anula a questo, mesmo que uma das respostas esteja
correta; tambm sero nulas as marcaes rasuradas.
As questes so identificadas pelo nmero que fica esquerda de seu enunciado.
Os fiscais no esto autorizados a emitir opinio nem a prestar esclarecimentos
sobre o contedo das provas. Cabe nica e exclusivamente ao candidato
interpretar e decidir a este respeito.
Reserve os 30(trinta) minutos finais para marcar seu CARTO-RESPOSTA. Os
rascunhos e as marcaes assinaladas no CADERNO DE QUESTES no sero
levados em conta.
Quando terminar sua Prova, antes de sair da sala, assine a LISTA DE
FREQUNCIA, entregue ao Fiscal o CADERNO DE QUESTES e o CARTORESPOSTA, que devero conter sua assinatura.
O tempo de durao para esta prova de 4 (quatro) horas.
Por motivos de segurana, voc somente poder ausentar-se da sala de prova
depois de 2h do incio de sua prova.
O rascunho ao lado no tem validade definitiva como marcao do CartoResposta, destina-se apenas conferncia do gabarito por parte do candidato.

N DE INSCRIO

____________________________________________________________
Assinatura

____________________________________________________________
Nome do Candidato (letra de forma)

PROCESSO SELETIVO - RESIDNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SADE DA FAMLIA E COMUNIDADE

FOLHA DE ANOTAO DO GABARITO - ATENO: Esta parte somente dever ser destacada pelo fiscal da sala, aps o trmino da prova.

PROVA ESCRITA OBJETIVA TIPO

RESIDNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SADE DA FAMLIA E COMUNIDADE

NCLEO DE CONCURSOS E PROMOO DE EVENTOS NUCEPE

Universidade
Estadual do Piau

RASCUNHO

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N
DE
INSCRIO
RESIDNCIA MULTIPFOSISIONAL EM SADE DA FAMLIA E COMUNIDADE

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QUESTES
01. Compete direo estadual do Sistema nico de Sade SUS, EXCETO,
a) promover a descentralizao para os Municpios dos servios e das aes de sade.
b) acompanhar, controlar e avaliar as redes hierarquizadas do Sistema nico de Sade (SUS).
c) prestar apoio tcnico e financeiro aos Municpios e executar supletivamente aes e servios de sade.
d) coordenar e, em carter complementar, executar aes e servios de vigilncia epidemiolgica, de
vigilncia sanitria e de sade do trabalhador.
e) em carter suplementar, formular, executar, acompanhar e avaliar a poltica de insumos e equipamentos
para a sade.

02. Os recursos do Fundo Nacional de Sade (FNS) so alocados como despesas de custeio e de capital do
Ministrio da Sade, seus rgos e entidades, da administrao direta e indireta, investimentos previstos em lei
oramentria, de iniciativa do Poder Legislativo e aprovados pelo Congresso Nacional, investimentos
previstos no Plano Quinquenal do Ministrio da Sade e cobertura das aes e servios de sade a serem
implementados pelos Municpios, Estados e Distrito Federal.
Este artigo se insere na:
a) Lei 8.142, de 28 de dezembro de 1990.
b) Lei 7.508, de 28 de junho de 2011.
c) Lei 8.080, de 19 de setembro de 1990.
d) Portaria 4.279, de 30 de dezembro de 2010.
e) Portaria 1.459, de 24 de junho de 2011.

03. O conjunto de aes e servios de sade articulados em nveis de complexidade crescente, com a finalidade de
garantir a integralidade da assistncia sade, conceito de:
a) Rede de ateno sade.
b) Mapa de sade.
c) Regio de sade.
d) Servios especiais de acesso aberto.
e) Comisses Intergestores.

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04. De acordo com as responsabilidades de cada esfera de gesto do SUS - Ministrio da Sade, Estados e
Municpios, destacamos as estratgias preconizadas para implementao da Poltica Nacional de Promoo da
Sade. Assim, julgue as assertivas abaixo e marque a alternativa CORRETA.

a) Estruturao e fortalecimento das aes de Educao em Sade no Sistema nico de Sade.


b) Estmulo insero de aes de Promoo da Sade apenas na ateno bsica, com nfase na ateno
bsica, voltadas s aes de cuidado com o corpo e a sade; alimentao saudvel e preveno e controle
ao tabagismo.
c) Desenvolvimento de estratgias de qualificao em aes de Promoo da Sade para profissionais de
sade inseridos no Sistema nico de Sade.
d) Apoio tcnico e/ou financeiro a projetos de qualificao de profissionais para atuao na rea da vigilncia
em sade referente Promoo da Sade que atuem na Estratgia Sade da Famlia e Programa de Agentes
Comunitrios de Sade.
e) Apoio aos Municpios que desenvolvam aes voltadas para a implementao da Estratgia Global,
vigilncia e preveno de doenas e agravos no transmissveis.

05. Correlacione as responsabilidades dos governos MUNICIPAL, ESTADUAL E FEDERAL, na promoo da


sade e marque a alternativa que contm a sequncia CORRETA:
1 Articular com os Sistemas de Informao existentes a insero de aes voltadas Promoo da Sade no
mbito do SUS.
2 Implementar as diretrizes da Poltica de Promoo da Sade em consonncia com as diretrizes definidas
no mbito nacional e as realidades loco-regionais.
3 Realizao de oficinas de capacitao, envolvendo equipes multiprofissionais, prioritariamente as que
atuam na ateno bsica.

) MUNICIPAL

) ESTADUAL

) FEDERAL

a) 1 3 2.
b) 1 2 3.
c) 3 1 2.
d) 2 3 1.
e) 3 2 1.

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06. Na Poltica Nacional de Promoo da Sade vrias aes foram priorizadas. Assim, julgue as assertivas abaixo
e marque a alternativa CORRETA.
I - Reduo da morbi-mortalidade em decorrncia do uso abusivo de lcool e outras drogas e reduo da
morbi-mortalidade por acidentes de trnsito.
II - Preveno e Controle do Tabagismo e da violncia e estmulo cultura de paz.
III - Alimentao Saudvel e Prtica Corporal/Atividade Fsica.

a) Todas assertivas so verdadeiras.


b) Todas assertivas so falsas.
c) Apenas I e II so verdadeiras.
d) Apenas II e III so verdadeiras.
e) Apenas I e III so verdadeiras.

De acordo com Produo do cuidado no programa Sade da Famlia: olhares analisadores em


diferentes cenrios, responda as questes 07 a 09.

07. Analise as assertivas quanto s dimenses tericas e metodolgicas da produo do cuidado em

sade e marque a alternativa INCORRETA.


a) O processo de construo do Sistema nico de Sade (SUS) emergiu no movimento da Reforma
Sanitria que tinha como bandeira de luta a criao de um novo modelo de sade, pautado
principalmente nos referenciais a Promoo da sade.
b) Discutir produo do cuidado em sade e, em especial na Estratgia Sade da Famlia, requer uma
anlise crtica das prticas de sade, de que forma elas esto estruturadas, para quais finalidades se
prestam, qual a dimenso do alcance de suas aes, para quem esto voltadas e qual a concepo
sade-doena dos agentes do processo de trabalho ao lidar com o objeto de sua interveno.
c) A mudana na forma de trabalhar em sade incide diretamente em valores, cultura,
comportamento e micropoderes existentes nos espaos de trabalho de cada um, gerando
resistncias e possveis conflitos na produo de sade.
d) fundamental estar atento e direcionar o olhar para investir na Ateno Bsica Sade (ABS),
espao de organizao e prticas do Programa Sade da Famlia (PSF), buscando, dessa forma,
garantir a qualidade do atendimento na porta de entrada do sistema, na tentativa de reduzir as
demandas reprimidas e as necessidades individuais.
e) De acordo a Poltica Nacional de Ateno Bsica (BRASIL, 2006), esta deve compreender um
conjunto de aes de sade, no mbito individual e coletivo, abrangendo a ateno primria,
secundria e terciria, mediante prticas gerenciais e sanitrias, democrticas e participativas, em
equipes de trabalho voltadas para populaes de territrios adstritos com responsabilidade
sanitria.

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08. Julgue as assertivas abaixo com relao ao Perfil socioprofissional dos gestores e das equipes de

sade da famlia versus princpios de educao permanente em sade, e marque a alternativa


INCORRETA.
I - O Programa Sade da Famlia (PSF), criado pelo Ministrio da Sade (MS), em 1984, teve como
objetivo ser implantado prioritariamente em reas de risco, visando a reorganizao da ateno
sade. Para tal, eram observados alguns critrios, tanto de ordem epidemiolgica quanto
socioeconmica, durante a seleo dos municpios beneficiados.
II - Para que a populao tenha acesso a um atendimento integral e de qualidade, necessrio que a
equipe da sade da famlia (ESF) esteja habilitada para atender s demandas programadas e
espontneas com base no reconhecimento das condies de sade das famlias de sua rea de
abrangncia.
III - A carncia de profissionais com perfil e habilidade para trabalhar na nova proposta representa
um dos obstculos para a implantao efetiva do PSF e consolidao do SUS. Segundo Ceccim e
Feuerwerker (2004a), uma estratgia para o enfrentamento dessa situao seria a articulao
entre os sistemas de sade e as instituies formadoras, por meio deste quadriltero da formao,
ensino, gesto, ateno e controle social, tendo a integralidade da ateno como princpio
norteador da formao dos recursos humanos para a rea da sade, tomando como eixo
ordenador dos processos de formao as necessidades de sade apresentadas pela populao.
a)
b)
c)
d)
e)

I; II.
I; II; III.
I; III.
II; III.
II, somente.

09. Ao longo dos 15 anos da implementao do PSF, ele passou por diferentes concepes. Analise as

assertivas abaixo e marque a alternativa CORRETA.


I - Inicialmente, segundo Canesqui e Spinelli (2008), o PSF foi concebido enquanto um programa de
assistncia sade, destinado s aes de preveno, promoo e proteo do
indivduo/famlia/comunidade no contexto da Ateno Primria. Atualmente, defendido como
uma estratgia de reorientao focada no modelo assistencial de Vigilncia a Sade, na tentativa
de reorganizar o modelo assistencial, segundo os preceitos da Ateno Bsica.
II - Entende-se que, ao se organizar este modelo, preciso que tambm se organize o processo de
trabalho em sade, de modo que leve ao rompimento da dinmica mdica centrada do modelo
hegemnico de organizao e com a forma de trabalho da equipe. Isto, entretanto, requer
mudanas nos microprocessos deste trabalho em sade, os quais esto relacionados ao espao
relacional (espao intercessor) do trabalhador com o usurio. S ento ser possvel qualificar o
cuidado prestado como baseado na escuta e no uso de tecnologias leves (acolhimento, vnculo,
responsabilizao).
III - Assim, possvel elevar-se o coeficiente de autonomia do usurio, alm de desestabilizar o alto
grau de normatizao das prticas presentes no PSF, argamassa da Ateno Bsica no pas, sendo
necessrio instrumentos do PSF para alcanar seus objetivos, o vnculo e a criao de laos de
compromisso e de co-Responsabilizao entre profissionais de sade e a populao.
a)
b)
c)
d)
e)

I e II .
I e III.
II e III.
I, II e III.
Nenhuma alternativa correta.

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10. Em relao s Redes de Ateno Sade (RAS), marque a nica opo INCORRETA.
a) A Rede de Ateno Sade definida como arranjos organizativos de aes e servios de sade, de
densidades tecnolgicas semelhantes, que integradas por meio de sistemas de apoio tcnico, logstico e de
gesto, buscam garantir a integralidade do cuidado.
b) O objetivo da RAS promover a integrao sistmica, de aes e servios de sade com proviso de
ateno contnua, integral, de qualidade, responsvel e humanizada, bem como incrementar o desempenho
do Sistema, em termos de acesso, equidade, eficcia clnica e sanitria; e eficincia econmica.
c) Caracteriza-se pela formao de relaes horizontais entre os pontos de ateno com o centro de
comunicao na Ateno Primria Sade (APS), pela centralidade nas necessidades em sade de uma
populao, pela responsabilizao na ateno contnua e integral, pelo cuidado multiprofissional, pelo
compartilhamento de objetivos e compromissos com os resultados sanitrios e econmicos.
d) Fundamenta-se na compreenso da APS como primeiro nvel de ateno, enfatizando a funo resolutiva
dos cuidados primrios sobre os problemas mais comuns de sade e a partir do qual se realiza e coordena o
cuidado em todos os pontos de ateno.
e) So exemplos de pontos de ateno sade: os domiclios, as unidades bsicas de sade, as unidades
ambulatoriais especializadas, os servios de hemoterapia e hematologia, os centros de apoio psicossocial,
as residncias teraputicas, entre outros.
11. Marque a alternativa CORRETA quanto s diretrizes e estratgias para implementao da Rede de Ateno
Sade (RAS):
a) Fortalecer a ateno primria sade para realizar a coordenao do cuidado e ordenar a organizao da
rede de ateno.
b) Fortalecer o papel do Plano Diretor de Regionalizao e Investimentos (PDRI) no processo de governana
da RAS.
c) Fortalecer a integrao das aes de mbito individualizado coletivo da vigilncia em sade com as da
assistncia.
d) Fortalecer a gesto federal tendo em vista que a governabilidade local no pressuposto para qualificar o
processo de governana regional.
e) Para o financiamento do Sistema, redefinir e reforar o financiamento da rede hospitalar no sentido de
aumentar a sua capacidade de coordenar o cuidado e ordenar.
12. Uma ateno primria de qualidade, como parte integrante da Rede de Ateno Sade, estrutura-se segundo
sete atributos e trs funes. So atributos, EXCETO,
a) Primeiro Contato.
b) Longitudinalidade.
c) Integralidade.
d) Coordenao.
e) Abordagem Individualizada.

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13. Constituem-se objetivos do QualiSUS-Rede, EXCETO,


a) a organizao, no mbito do SUS, de redes de ateno sade que considerem o protagonismo da ateno
primria no seu ordenamento.
b) a priorizao dos investimentos na ateno especializada (ambulatorial e hospitalar), na ateno de
urgncia e emergncia e no aprimoramento dos sistemas logsticos de suporte rede.
c) a diminuio da eficincia alocativa e produtiva do SUS.
d) a instituio e o aprimoramento dos mecanismos de gesto das redes de ateno sade.
e) o fortalecimento da regionalizao, da contratualizao, da regulao do acesso, da responsabilizao dos
gestores e da participao social.
14. Constituem-se estratgias de implementao do QualiSUS-Rede.
a) Apoiar o desenvolvimento de redes de ateno sade exclusivamente em regies metropolitanas definidas
pelo Ministrio da Sade.
b) Intervir, somente nos componentes da rede privada de servios de sade existente em cada regio, na
perspectiva de estruturao de uma rede integrada de ateno sade.
c) Estimular o desenvolvimento de novas linhas de cuidado como um dos elementos de qualificao do
cuidado em sade.
d) Investir prioritariamente na ateno especializada (ambulatorial e hospitalar) de mdia complexidade e de
urgncia e emergncia.
e) Dar prioridade para a construo de novos prdios para abrigar servios de sade.
15. O Comit Gestor de Implementao do QualiSUS-Rede (CGI) ser presidido pelo Ministro de Estado da
Sade, composto por representantes, titulares e suplentes, dos seguintes rgos e entidades, EXCETO,
a) Secretaria-Executiva (SE/MS) e Secretaria de Ateno Sade (SAS/MS).
b) Secretaria de Gesto do Trabalho e da Educao na Sade (SGTES/MS).
c) Secretaria de Vigilncia em Sade (SVS/MS) e Secretaria de Cincia, Tecnologia e Insumos Estratgicos
(SCTIE/MS).
d) Secretaria de Gesto Estratgica e Participativa (SGEP/MS) e Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria
(ANVISA).
e) Universidades Federais de cada Estado da Federao e Secretaria Nacional de Recursos Hdricos (SNRH).
16. Analise as afirmaes abaixo sobre os princpios da Rede Cegonha.
I - Respeito, proteo e realizao dos direitos humanos; garantia dos direitos sexuais e dos direitos
reprodutivos de mulheres, homens, jovens e adolescentes;
II - Respeito diversidade cultural, tnica e racial, enfoque de gnero, participao e a mobilizao social;
III - Promoo da equidade e compatibilizao com as atividades das redes de ateno sade materna e
infantil em desenvolvimento nos Estados.
Esto CORRETAS somente:
a) I e II.
b) I, e III.
c) III.
d) II e III.
e) I, II, III.

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17. A Rede Cegonha deve ser organizada de maneira a possibilitar o provimento contnuo de aes de ateno
sade materna e infantil para a populao de determinado territrio, a partir das seguintes diretrizes,
EXCETO,
a) garantia do acolhimento com avaliao e classificao de risco e vulnerabilidade, ampliao do acesso e
melhoria da qualidade do pr-natal.
b) garantia de vinculao da gestante unidade de referncia e ao transporte seguro.
c) garantia das boas prticas e segurana na ateno ao parto e nascimento.
d) garantia da ateno sade das crianas at 12 meses com qualidade e resolutividade.
e) garantia de acesso s aes do planejamento reprodutivo.
18. A operacionalizao da Rede Cegonha dar-se- pela execuo de cinco fases. Na FASE 1, Adeso e
Diagnstico, a nica alternativa INCORRETA :
a) Apresentao da Rede Cegonha no Estado, Distrito Federal e Municpios.
b) Apresentao e anlise da matriz diagnstica na Comisso Intergestores Bipartite - CIB, no Colegiado de
Gesto da Secretaria Estadual de Sade do Distrito Federal - CGSES/DF e Colegiado de Gesto Regional
CGR.
c) Homologao da regio inicial de implementao da Rede Cegonha na CIB e CGSES/DF.
d) Instituio de Grupo Condutor Estadual da Rede Cegonha, formado pela Secretaria Estadual de Sade
(SES), Conselho de Secretrios Municipais de Sade (COSEMS) e apoio institucional do Ministrio da
Sade (MS), que ter como atribuies.
e) Estmulo instituio do Frum Rede Cegonha que tem como finalidade a construo de espaos coletivos
plurais, heterogneos e mltiplos para participao cidad na construo de um novo modelo de ateno ao
parto e nascimento, mediante o acompanhamento e contribuio na implementao da Rede Cegonha na
Regio.
19. Analise as assertivas e identifique as que trazem informaes fidedignas.
I - A infeco pelas doenas sexualmente transmissveis merece especial ateno, uma vez que, no grupo
etrio de adolescentes, a primeira relao sexual est acontecendo mais cedo e nem sempre utilizado o
preservativo (nesta e nas seguintes) como proteo contra a infeco por DST.
II - Pessoas jovens so reconhecidas como sujeitos de direitos sexuais e direitos reprodutivos, afirmados como
Direitos Humanos e que aportam condies para o alcance da igualdade de gnero. A conscincia desse
direito implica reconhecer a individualidade e a autonomia das pessoas jovens, estimulando-as a assumir a
responsabilidade sobre sua prpria sade. Nas faixas mais baixas da adolescncia, como pessoa em
situao peculiar de desenvolvimento, e a caminho para a autonomia, eles e elas ainda necessitam de
proteo aos seus direitos de cidados, o que no impede que sejam estimulados a se responsabilizarem
tambm pelo autocuidado sade.
III - Os homicdios caracterizam-se como um grave problema social e de Sade Pblica, pela sua magnitude e
abrangncia, com impactos na rea social, econmica e de sade, afetando indivduos, famlias e a
coletividade. Tambm devem ser levados em considerao os anos de vida perdidos e o aumento da carga
de morbidade - incapacidades, leses, problemas crnicos, dentre outros - decorrentes das agresses nofatais.
a)
b)
c)
d)
e)

Somente I.
I; II; III.
I; III.
II; III.
I; II.

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20. So caractersticas do processo de trabalho das equipes de Ateno Bsica, EXCETO,


a) programao e implementao das atividades de ateno sade de acordo com as necessidades de sade
da populao, com a priorizao de intervenes clnicas e sanitrias nos problemas de sade segundo
critrios de frequncia, risco, vulnerabilidade e resilincia. Inclui-se aqui o planejamento e organizao da
agenda de trabalho compartilhado por todos os profissionais e recomenda-se evitar a diviso de agenda
segundo critrios de problemas de sade, ciclos de vida, sexo e patologias, dificultando o acesso dos
usurios.
b) desenvolver aes que priorizem os grupos de risco e os fatores de risco clnico-comportamentais,
alimentares e/ou ambientais com a finalidade de prevenir o aparecimento ou a persistncia de doenas e
danos evitveis.
c) realizar o acolhimento com escuta qualificada, classificao de risco, avaliao de necessidade de sade e
anlise de vulnerabilidade, tendo em vista a responsabilidade da assistncia resolutiva demanda
espontnea e o primeiro atendimento s urgncias.
d) impactar no processo de trabalho cotidiano das unidade assistenciais, da SMS e das SES.
e) implementar diretrizes de qualificao dos modelos de ateno e gesto, tais como a participao coletiva
nos processos de gesto, a valorizao, fomento autonomia e protagonismo dos diferentes sujeitos
implicados na produo de sade, o compromisso com a ambincia e com as condies de trabalho e
cuidado, a constituio de vnculos solidrios, a identificao das necessidades sociais e organizao do
servio em funo delas, entre outras.

21. O projeto de implantao das equipes de Sade da Famlia e/ou equipes de sade bucal, equipes de agentes
comunitrios, das Equipes de ateno bsica para populaes especficas e dos Ncleos de apoio sade da
famlia deve conter, com EXCEO,
a) o territrio a ser coberto, com estimativa da populao residente, definio do nmero de equipes que
devero atuar e com o mapeamento das reas.
b) infraestrutura incluindo rea fsica, equipamentos e materiais disponveis nas UBS onde atuaro as equipes,
explicitando o nmero e o local das unidades onde iro atuar cada uma das equipes.
c) o fluxo dos usurios para garantia da referncia e contrarreferncia e cuidado em outros pontos de ateno,
incluindo apoio diagnstico laboratorial e de imagem, levando em conta os padres mnimos de oferta de
servios de acordo com RENASES e protocolos estabelecidos pelos municpios, Estados e pelo Ministrio
da Sade.
d) descrio das principais aes a serem desenvolvidas pelas equipes no mbito da Ateno Bsica,
especialmente nas reas prioritrias definidas no mbito nacional.
e) a forma de recrutamento, seleo e contratao dos profissionais das equipes, contemplando o
cumprimento da carga horria que ser definida por cada municpio.

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22. A Ateno Bsica caracteriza-se por um conjunto de aes de sade, no mbito individual e coletivo, que
abrange a promoo e a proteo da sade, a preveno de agravos, o diagnstico, o tratamento, a reabilitao,
reduo de danos e a manuteno da sade. Assim, julgue as assertivas abaixo acerca das diretrizes e
finalidade e marque a alternativa CORRETA.
I - Ter territrio adstrito sobre o mesmo, de forma a permitir o planejamento, a programao descentralizada e
o desenvolvimento de aes setoriais e intersetoriais com impacto na situao, nos condicionantes e
determinantes da sade das coletividades que constituem aquele territrio sempre em consonncia com o
princpio da equidade.
II - Possibilitar o acesso universal e contnuo a servios de sade de qualidade e resolutivos, caracterizados
como a porta de entrada aberta e preferencial da rede de ateno, acolhendo os usurios e promovendo a
vinculao e corresponsabilizao pela ateno s suas necessidades de sade; o estabelecimento de
mecanismos que assegurem acessibilidade e acolhimento pressupe uma lgica de organizao e
funcionamento do servio de sade, que parte do princpio de que a unidade de sade deva receber e ouvir
todas as pessoas que procuram os seus servios, de modo universal e sem diferenciaes excludentes. O
servio de sade deve se organizar para assumir sua funo central de acolher, escutar e oferecer uma
resposta positiva, capaz de resolver a grande maioria dos problemas de sade da populao e/ou de minorar
danos e sofrimentos desta, ou ainda se responsabilizar pela resposta, ainda que esta seja ofertada em outros
pontos de ateno da rede. A proximidade e a capacidade de acolhimento, vinculao, responsabilizao e
resolutividade so fundamentais para a efetivao da ateno bsica como contato e porta de entrada
preferencial da rede de ateno.
III - Adscrever os usurios e desenvolver relaes de vnculo e responsabilizao entre as equipes e a populao
adscrita garantindo a continuidade das aes de sade e a longitudinalidade do cuidado. A adscrio dos
usurios um processo de vinculao de pessoas e/ou famlias e grupos a profissionais/equipes, com o
objetivo de ser referncia para o seu cuidado. O vnculo, por sua vez, consiste na construo de relaes de
afetividade e confiana entre o usurio e o trabalhador da sade, permitindo o aprofundamento do processo
de corresponsabilizao pela sade, construdo ao longo do tempo, alm de carregar, em si, um potencial
teraputico. A longitudinalidade do cuidado pressupe a continuidade da relao clnica, com construo
de vnculo e responsabilizao entre profissionais e usurios ao longo do tempo e de modo permanente,
acompanhando os efeitos das intervenes em sade e de outros elementos na vida dos usurios, ajustando
condutas, quando necessrio, evitando a perda de referncias e diminuindo os riscos de iatrogenia,
decorrentes do desconhecimento das histrias de vida e da coordenao do cuidado.
IV - Coordenar a integralidade em seus vrios aspectos, a saber: integrao de aes programticas e demanda
espontnea; articulao das aes de promoo sade, preveno de agravos, vigilncia sade,
tratamento e reabilitao e manejo das diversas tecnologias de cuidado e de gesto necessrias a estes fins e
ampliao da autonomia dos usurios e coletividades; trabalhando de forma multiprofissional,
interdisciplinar e em equipe; realizando a gesto do cuidado integral do usurio e coordenando-o no
conjunto da rede de ateno. A presena de diferentes formaes profissionais, assim como um alto grau de
articulao entre os profissionais, essencial, de forma que no s as aes sejam compartilhadas, mas
tambm tenha lugar um processo interdisciplinar no qual progressivamente os ncleos de competncia
profissionais especficos vo enriquecendo o campo comum de competncias, ampliando assim a
capacidade de cuidado de toda a equipe. Essa organizao pressupe o deslocamento do processo de
trabalho centrado em procedimentos, profissionais para um processo centrado no usurio, em que o cuidado
do usurio o imperativo tico-poltico que organiza a interveno tcnico-cientfica.
V - Estimular a participao dos usurios como forma de ampliar sua autonomia e capacidade na construo do
cuidado sua sade e das pessoas e coletividades do territrio, no enfrentamento dos determinantes e
condicionantes de sade, na organizao e orientao dos servios de sade, a partir de lgicas mais
centradas no usurio e no exerccio do controle social.
a)
b)
c)
d)
e)

Todas assertivas so verdadeiras.


Todas assertivas so falsas.
Apenas I e II so verdadeiras.
Apenas III e IV so verdadeiras.
Apenas I e V so verdadeiras.

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Responda as questes 23 a 25, segundo o artigo Poltica Nacional de Humanizao e Formao dos profissionais
de sade: reviso integrativa

23. Quanto Humanizao e o cuidado com os usurios, podemos afirmar que:


a) para a construo de uma nova forma de cuidado com os usurios dos servios de sade pautados na
humanizao, leva-se em considerao que o usurio deva ter uma abordagem integrativa.
b) devem ser respeitados em parte os seus saberes que so ligados a sua cultura e que do sustentao a sua
forma de perceber seu processo de adoecimento.
c) nos espaos de sade, o encontro fsico que acontece em um consultrio onde o usurio busca alvio para
seus problemas de sade tambm deve ser entendido como um encontro subjetivo.
d) a Poltica de Humanizao tambm traz, como desafio a ser superado, a fragmentao existente nas
atividades programticas, qual seja: humanizao da assistncia hospitalar, do parto, do nascimento, do
morrer, entre outros.
e) cabe aos profissionais romper com a subjetividade dos sujeitos envolvidos na assistncia, marcada pela
prtica de atender apenas a queixas, passando a traar possibilidades de efetivo encontro entre trabalhadorusurio e trabalhador-trabalhador, em que as pessoas sejam vistas como um diagnstico de doena.

24. Para implantar a Poltica de Humanizao, um dos desafios enfrentar as condies de trabalho a que esto
submetidos os trabalhadores. Assim, julgue as assertivas abaixo e marque a alternativa INCORRETA.
a) A desvalorizao.
b) Um modelo de gesto centralizado e vertical que impossibilita os trabalhadores de se apropriar de seu
prprio processo de trabalho.
c) A precarizao.
d) O baixo investimento em educao permanente.
e) A necessidade da criao de um Programa de Formao em Sade e Trabalho (PFST).

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25. O artigo indica a importncia da incorporao das cincias humanas ao campo da sade, visando proporcionar
a ampliao de saberes para melhor conhecer a populao a que se atende, em seu processo de adoecimento.
Analise as assertivas abaixo e marque a alternativa CORRETA.
I - Com relao ao processo de trabalho o artigo indica alguns desafios a serem enfrentados, quais sejam:
trabalhadores desvalorizados em seu cotidiano institucional, precarizados e baixo investimento em
educao permanente.
II - H indcios de que os cursos de especializao que tm como foco a interveno nos servios de sade,
com nfase na rede de trabalhadores e rodas de conversa so possibilidades que se apresentam frente s
dificuldades encontradas na construo de um projeto coletivo envolvendo trabalhadores, usurios e
gestores.
III - Nos servios de sade ainda se mantm a padronizao de condutas e o fazer tcnico como forma de
organizao dos servios, em detrimento ao acolhimento e integralidade do cuidado.
IV - Segundo a Poltica Nacional de Humanizao, a busca formar profissionais que, na sua atuao, articulem
aes de eficincia tcnica e cientfica, postura tica, mas que respeitem a necessidade e singularidade de
cada usurio, sabendo que esta convivncia imprevisvel e geradora de inovao nas prticas de sade.
V - Os trs eixos analisados por esta investigao a humanizao e cuidado com os usurios, a humanizao e o
processo de trabalho e a humanizao e a formao indicam possibilidades de novas investigaes sobre a
temtica, de forma a construir um arcabouo terico-prtico imprescindvel para a implementao do
Sistema nico de Sade.

a) I, II ,III e IV somente.
b) I, III , IV e V somente.
c) II, III , IV e V somente.
d) I, II, III , IV e V.
e) Nenhuma alternativa correta.

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26. Os Ncleos de Apoio Sade da Famlia NASF foram criados pela Portaria n 154 de 24 de janeiro de 2008.
Acerca das aes de responsabilidade de todos os profissionais que compem os NASF, a serem
desenvolvidas em conjunto com as Equipes de Sade da Famlia ESF, julgue os itens a seguir e marque a
alternativa CORRETA.
I - Identificar, em conjunto com as ESF e a comunidade, as atividades, as aes e as prticas a serem
adotadas em cada uma das reas cobertas.
II - Identificar, em conjunto com as ESF e a comunidade, o pblico prioritrio a cada uma das aes.
III - Atuar, de forma integrada e planejada, nas atividades desenvolvidas pelas ESF e de Internao
Domiciliar, quando estas existirem, acompanhando e atendendo a casos, de acordo com os critrios
previamente estabelecidos.
IV - Elaborar projetos teraputicos individuais, por meio de discusses peridicas que permitam a apropriao
coletiva pelas ESF e os NASF do acompanhamento dos usurios, realizando aes multiprofissionais e
transdisciplinares, desenvolvendo a responsabilidade compartilhada.
V - Desenvolver coletivamente, com vistas intersetorialidade, aes que se integrem a outras polticas
sociais, como: educao, esporte, cultura, trabalho, lazer, entre outras.
VI - Avaliar, em conjunto com as ESF e os Conselhos de Sade, o desenvolvimento e a implementao das
aes e a medida de seu impacto sobre a situao de sade, por meio de indicadores previamente
estabelecidos.
a) V F F V V F.
b) F V F V F V.
c) V V V V V V.
d) V V F F F F.
e) V F V F V F.

27. de competncia das Secretarias de Sade dos Municpios e do Distrito Federal, conforme a Portaria n 154,
de 24 de janeiro de 2008.
a) Identificar a necessidade e promover a articulao entre os Municpios, estimulando, quando necessrio, a
criao de consrcios intermunicipais para implantao de NASF 1 entre os Municpios que no atinjam as
propores estipuladas no artigo 5 desta Portaria.
b) Definir o plano de ao do NASF em conjunto com as ESF, incluindo formulrios de referncia e
contrarreferncia, garantindo a interface e a liderana das equipes de Sade da Famlia no estabelecimento
do cuidado longitudinal dos indivduos assistidos, bem como de suas famlias.
c) Realizar avaliao e/ou assessorar sua realizao.
d) Acompanhar a organizao da prtica e do funcionamento dos NASF segundo os preceitos regulamentados
nesta Portaria.
e) Assessorar, acompanhar e monitorar o desenvolvimento das aes dos NASF, de acordo com o
planejamento, garantindo a interface e a liderana das equipes de Sade da Famlia no estabelecimento do
cuidado longitudinal dos individuos assistidos, bem como de suas famlias.

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28. As Prticas Corporais so expresses individuais e coletivas do movimento corporal advindo do conhecimento
e da experincia em torno do jogo, da dana, do esporte, da luta e da ginstica. Assim, julgue as assertivas
abaixo e marque a alternativa que NO corresponde s prticas corporais.
a) Prticas de caminhadas.
b) Orientao para a realizao de exerccios.
c) Prticas ldicas.
d) Prticas esportivas e teraputicas.
e) Nenhuma alternativa correta.

29. Atribua verdadeiro (V) ou falso (F) para cada uma das assertivas abaixo sobre a Poltica nacional de ateno
integral sade da mulher.

I-

O Sistema nico de Sade deve estar orientado e capacitado para ateno integral sade da mulher,
numa perspectiva que contemple a promoo da sade, as necessidades de sade da populao feminina,
o controle de patologias mais prevalentes nesse grupo e a garantia do direito sade.

II - A Poltica de Ateno Sade da Mulher dever atingir as mulheres na faixa etria de 15 aos 50 anos,
resguardadas as especificidades das diferentes faixas etrias e dos distintos grupos populacionais
(mulheres negras, indgenas, residentes em reas urbanas e rurais, residentes em locais de difcil acesso,
em situao de risco, presidirias, de orientao homossexual, com deficincia, dentre outras).
III - A elaborao, a execuo e a avaliao das polticas de sade da mulher devero nortear-se pela
perspectiva de gnero, de raa e de etnia, e pela ampliao do enfoque, rompendo-se as fronteiras da
sade sexual e da sade reprodutiva, para alcanar todos os aspectos da sade da mulher.
IV - A gesto da Poltica de Ateno Sade dever estabelecer uma dinmica inclusiva, para atender s
demandas emergentes ou demandas antigas, no nvel secundrio e tercirio.
V - As polticas de sade da mulher devero ser compreendidas em sua dimenso mais ampla, objetivando a
criao e ampliao das condies necessrias ao exerccio dos direitos da mulher, seja no mbito do
SUS, seja na atuao em parceria do setor Sade com outros setores governamentais, com destaque para
a segurana, a justia, trabalho, previdncia social e educao.
A sequncia CORRETA para I, II, III, IV e V :
a) V F V F V.
b) F V F V F.
c) V F V V V.
d) F V F F F.
e) V F V F F.

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30. Quanto s Diretrizes da Poltica Nacional de Ateno Integral Sade da Mulher, pode-se afirmar que
I-

a ateno integral sade da mulher refere-se ao conjunto de aes de promoo, proteo, assistncia e
recuperao da sade, executadas nos diferentes nveis de ateno sade (da bsica alta
complexidade).

II- o SUS dever garantir o acesso das mulheres a todos os nveis de ateno sade, no contexto da
descentralizao, hierarquizao e integrao das aes e servios, sendo responsabilidade dos trs nveis
gestores, de acordo com as competncias de cada um, garantir as condies para a execuo da Poltica de
Ateno Sade da Mulher.
III- a ateno integral sade da mulher compreende o atendimento mulher, a partir de uma percepo
ampliada de seu contexto de vida, do momento em que apresenta determinada demanda, assim como de
sua singularidade e de suas condies enquanto sujeito capaz e responsvel por suas escolhas.
a) I, somente.
b) I; II.
c) I; III.
d) II; III.
e) I; II; III.
31. Conforme os Objetivos Especficos da Poltica Nacional de Ateno Integral Sade da Mulher,
INCORRETO afirmar.
a) Ampliar e qualificar a ateno clnico-ginecolgica, inclusive para as portadoras da infeco pelo HIV.
b) Estimular a implantao e implementao da assistncia em planejamento familiar para homens e
mulheres, adultos e adolescentes, no mbito da ateno integral sade.
c) Promover a ateno obsttrica e neonatal, qualificada e humanizada, incluindo a assistncia ao abortamento
em condies inseguras, para mulheres e adolescentes.
d) Reduzir a morbimortalidade por cncer na populao feminina.
e) Implantar e implementar a ateno sade da mulher no climatrio.
32. Esto entre as Diretrizes da Poltica Nacional de Ateno Integral Sade do Homem.
I - Reforar a responsabilidade dos trs nveis de gesto e do controle social, de acordo com as competncias
de cada um, garantindo condies para a execuo da presente poltica.
II - Nortear a prtica de sade pela humanizao e a qualidade da assistncia a ser prestada, princpios que
devem permear todas as aes.
III - Incluir na Educao Permanente dos trabalhadores do SUS temas ligados Promoo da sade.
a) I, somente.
b) I; II.
c) I; III.
d) II; III.
e) I; II; III.

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33. A Poltica Nacional de Ateno Integral Sade do Homem tem como objetivo promover a melhoria das
condies de sade da populao masculina do Brasil, contribuindo, de modo efetivo, para a reduo da
morbidade e mortalidade dessa populao, atravs do enfrentamento racional dos fatores de risco e mediante a
facilitao ao acesso, s aes e aos servios de assistncia integral sade. Analise as assertivas abaixo e
marque a alternativa que NO corresponde aos objetivos especficos.
a) Implantar e/ou estimular nos servios de sade, pblicos e privados, uma rede de ateno sade do
homem que garanta linhas de cuidado, na perspectiva da integralidade.
b) Fortalecer a assistncia bsica no cuidado com o homem, facilitando e garantindo o acesso e a qualidade da
ateno necessria ao enfrentamento dos fatores de risco das doenas e dos agravos sade.
c) Ampliar e qualificar a ateno ao planejamento reprodutivo masculino, inclusive a assistncia
infertilidade.
d) Estimular a participao e incluso do homem nas aes de planejamento de sua vida sexual e reprodutiva,
enfocando inclusive a paternidade responsvel.
e) Estimular, na populao masculina, atravs da educao em sade, a garantia da qualidade de vida.
34. A Poltica Nacional de Ateno Integral Sade do Homem tem como princpios a humanizao e a
qualidade, que implicam a promoo, reconhecimento e respeito tica e aos direitos do homem, obedecendo
s suas peculiaridades socioculturais. Para cumprir esses princpios de humanizao e da qualidade da ateno
integral devem-se considerar os seguintes elementos, EXCETO,
a) acesso da populao masculina aos servios de sade hierarquizados nos diferentes nveis de ateno e
organizados em rede, possibilitando melhoria do grau de resolutividade dos problemas e acompanhamento
do usurio pela equipe de sade.
b) articular-se com as diversas reas do governo com o setor privado e a sociedade, compondo redes de
compromisso e corresponsabilidade quanto sade e a qualidade de vida da populao masculina.
c) informaes e orientao populao masculina, aos familiares e a comunidade sobre a promoo,
preveno e tratamento dos agravos e das enfermidades do homem.
d) captao precoce da populao masculina nas atividades de preveno primria, secundria e terciria
relativa s doenas cardiovasculares e cnceres, entre outros agravos recorrentes.
e) capacitao tcnica dos profissionais de sade para o atendimento do homem.
35. A Poltica Nacional de Sade da Pessoa Idosa foi aprovada atravs da Portaria
a) n 2.528 de 19 de outubro de 2006.
b) n 2.518 de 19 de outubro de 2006.
c) n 2.538 de 19 de outubro de 2006.
d) n 2.548 de 19 de outubro de 2006.
e) n 2.568 de 19 de outubro de 2006.

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36. A promoo do envelhecimento ativo, isto , envelhecer mantendo a capacidade funcional e a autonomia,
reconhecidamente a meta de toda ao de sade. Ela permeia todas as aes desde o pr- natal at a fase da
velhice. Assim, julgue as assertivas abaixo acerca do Envelhecimento Ativo e Saudvel dos idosos e marque a
alternativa CORRETA.
I - Desenvolver e valorizar o atendimento acolhedor e resolutivo pessoa idosa, baseado em critrios de
risco.
II - Informar sobre seus direitos, como ser acompanhado por pessoas de sua rede social (livre escolha) e quem
so os profissionais que cuidam de sua sade.
III - Valorizar e respeitar a velhice.
IV - Realizar aes de preveno de acidentes no domiclio e nas vias pblicas, como quedas e atropelamentos.
V - Facilitar a participao das pessoas idosas em equipamentos sociais, grupos de terceira idade, atividade
fsica, conselhos de sade locais e conselhos comunitrios onde o idoso possa ser ouvido e apresentar
suas demandas e prioridades.

a) Todas assertivas so verdadeiras.


b) Todas assertivas so falsas.
c) Apenas I, II e III so verdadeiras.
d) Apenas II, III e IV so verdadeiras.
e) Apenas I, III e V so verdadeiras.

37. O Provimento de Recursos Capazes de Assegurar Qualidade da Ateno Sade da Pessoa Idosa dever ser
definido e pactuado com os Estados, o Distrito Federal e os municpios.

Analise as assertivas abaixo e marque a alternativa INCORRETA sobre os itens prioritrios para a pactuao.
a) Provimento de insumos, de suporte apenas na ateno bsica, prioritariamente na ateno domiciliar e,
quando necessrio, fornecer medicamentos.
b) Provimento de recursos para adequao de estrutura fsica dos servios prprios do SUS.
c) Provimento de recursos para aes de qualificao e de capacitao de recursos humanos e incremento da
qualidade tcnica dos profissionais de sade do SUS na ateno pessoa idosa.
d) Implementao de procedimento ambulatorial especfico para a avaliao global do idoso.
e) Determinao de critrios mnimos de estrutura, processo e resultados, com vistas a melhorar o
atendimento populao idosa, aplicveis s unidades de sade do SUS, de modo que a adequao a esses
critrios seja incentivada e merea reconhecimento.

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38. Analise as assertivas abaixo e marque a alternativa CORRETA sobre os objetivos da ateno integral sade
de adolescentes e jovens na promoo, proteo e recuperao da sade.
I - Fomentar o debate com gestores e profissionais de sade sobre a importncia do cuidado integral, do
direito sade de adolescentes e jovens e da abordagem dos determinantes de sade que impactam essa
populao, refletidos nos instrumentos de gesto do SUS: planos de sade, planos diretores de
regionalizao; nos de investimento e nos termos de compromisso de gesto.
II - Sensibilizar gestores e profissionais do SUS para o compromisso com a melhoria sistemtica na qualidade
do atendimento nos servios de sade a adolescentes e jovens de ambos os sexos.
III - Cooperar tecnicamente com as Secretarias Estaduais e Municipais de Sade na elaborao dos Termos de
Compromisso de Gesto do SUS para a integralidade do cuidado ao crescimento e desenvolvimento,
sade sexual e sade reprodutiva de adolescentes e de jovens e para a elaborao de estratgias, passveis
de acompanhamento e avaliao, articuladas com as reas e programas de interface do setor sade.

a) I; II; III.
b) III; II; I.
c) I; III; II.
d) II; I; III.
e) II; III; I.

39. Sobre a prioridade na ateno integral s adolescentes grvidas, para a reduo da mortalidade materna,
INCORRETO afirmar que
a) a integrao das polticas pblicas de sade com as outras polticas sociais que desenvolvam aes de
promoo sade nos vrios setores da sociedade.
b) a articulao dos servios de sade da Ateno Bsica, com a poltica de Sade da Ateno Bsica, com a
poltica de Sade da Mulher, s presentes Diretrizes e Promoo da Sade, em consonncia com as
prioridades do Pacto pela Vida, no que se refere reduo da mortalidade materna na populao jovem, a
prestao de cuidado integral sade reprodutiva destas pessoas, com atendimento diferenciado
adolescente grvida e a seu parceiro e familiares.
c) inserir o desenvolvimento de um trabalho educativo em sade que respeite as necessidades especficas das
pessoas jovens sobre a sade sexual e sade reprodutiva, com informaes cientficas e claras, sobre as
abordagens de gnero, dos direitos sexuais e direitos reprodutivos, especificidades tnico/raciais, e de livre
orientao sexual, levando em considerao, tambm, as diferenas de insero sociocultural, a forma de
organizao de povos especficos, entre eles os ndios, os ciganos, os quilombolas e outras populaes
tradicionais, garantindo, desse modo, maior assimilao e resolubilidade.
d) essa abordagem deve respeitar a autonomia dos adolescentes e jovens, dentro dos princpios da
confidencialidade e da privacidade, indispensveis para estabelecer uma relao de confiana e respeito
entre profissionais e usurios.
e) Todas as alternativas esto corretas.

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40. Analise, luz da Poltica Nacional de Sade da Pessoa com Deficincia (2008), as afirmativas abaixo relativas
s suas diretrizes.
I - Promoo da qualidade de vida das pessoas portadoras de deficincia.
II - Assistncia integral sade da pessoa portadora de deficincia.
III - Participao de diferentes segmentos da sociedade que possam contribuir para a implementao das
diretrizes desta poltica.
IV - Ampliao e fortalecimento dos mecanismos de informao.

Est CORRETO, apenas, o que se afirma em:

a) I e III.
b) II, III e IV.
c) III.
d) I, II e III.
e) I, II e IV.

41. A ateno pessoa portadora de deficincia envolve esforos de mltiplas instituies pblicas e privadas,
bem como de organizaes civis, cujo objetivo final a incluso da pessoa portadora de deficincia em sua
comunidade, habilitando-a ao trabalho e ao exerccio da vida social, segundo as suas possibilidades. So
responsabilidades dos gestores municipais de sade (secretarias municipais de sade ou organismos
correspondentes):
I - Promover a adoo de prticas, estilos e hbitos de vida saudveis por parte da populao em geral,
visando preveno de deficincias;
II - Organizar e manter sistemas de informao e anlise relacionados situao de sade e das aes
dirigidas s pessoas portadoras de deficincia;
III - Apoiar a estruturao de centros de referncia em reabilitao, preferencialmente localizados em
instituies de ensino superior envolvidas na formao contnua de recursos humanos especficos para a
ateno pessoa portadora de deficincia.
Est CORRETO o que se afirma, apenas, em:
a) I e II.
b) II e III.
c) I e III.
d) I.
e) II.

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42. Em relao organizao e funcionamento dos servios de ateno pessoa portadora de deficincia, de
acordo com o Programa Nacional de Sade da Pessoa com Deficincia, analise as afirmativas abaixo.
I - A porta de entrada do usurio dever ser a unidade bsica de sade ou os servios de emergncia ou pronto
atendimento, onde ser assistido, receber orientao e ou encaminhamento para a unidade mais adequada
ao seu caso.
II - A Unio, os Estados e municpios definiro mecanismos de acompanhamento, controle, superviso e
avaliao de servios de reabilitao, visando garantia da qualidade do atendimento e a uma reabilitao
integradora e global da pessoa portadora de deficincia.
III - Ser fundamental a articulao entre os gestores municipais visando garantir o cumprimento da
programao pactuada e integrada das aes voltadas s pessoas portadoras de deficincia.
Est CORRETO o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

43. Em relao sade do trabalhador, o SUS deve desenvolver atividades como:


I - assistncia ao trabalhador vtima de acidente de trabalho ou portador de doena profissional e do trabalho.
II - realizao, em centros de referncia em sade do trabalhador, dos exames mdicos admissionais,
peridicos e demissionais, para instituies classificadas como microempresas ME.
III - avaliao do impacto que as tecnologias provocam sade.
Est CORRETO o contido em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) I e III, apenas.
e) I, II e III.

44. Com relao Poltica Nacional de Segurana e Sade do Trabalhador, INCORRETO afirmar que
a) a escassez e a inconsistncia das informaes sobre a real situao de sade do trabalhador dificultam a
definio de prioridades para as polticas pblicas, o planejamento e a implementao de aes voltadas a
esse grupo.
b) foi instituda, buscando superar a fragmentao, desarticulao e superposio das aes implementadas
pelos setores do Trabalho, Previdncia Social, Sade e Meio Ambiente.
c) considera trabalhador apenas homem ou mulher que exera atividade para sustento prprio ou de seus
dependentes no setor formal da economia.
d) cabe ao Ministrio do Trabalho planejar, coordenar e orientar a execuo do Programa de Alimentao do
Trabalhador e da Campanha Nacional de Preveno de Acidentes do Trabalho.
e) enquanto gestor nacional do SUS, cabe ao Ministrio da Sade assessorar as secretarias estaduais e
municipais de sade na execuo da poltica.

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45. Sobre a garantia, na identificao do trabalhador, do registro de sua ocupao, ramo de atividade econmica e
tipo de vnculo nos sistemas e fontes de informao em sade, analise os itens abaixo.
I - Sistema de Informaes de Mortalidade (SIM).
II - Sistema de Informaes Geogrficas (SIG).
III - Sistema de Informaes de Ateno Bsica (SIAB).
IV - Registros de Cncer de Base Populacional (RCBP).
V - Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE).
Est CORRETO, apenas, o contido em
a) I, III e IV.
b) II, III e V.
c) I e II.
d) III e IV.
e) IV e V.
46. O Programa Sade na Escola (PSE), institudo pelo Decreto Presidencial n. 6.286, de 5 de dezembro de 2007,
surgiu como uma poltica intersetorial entre os Ministrios da Sade e o da Educao. As aes em sade
previstas no mbito do PSE consideraro a ateno, promoo, preveno e assistncia, e sero desenvolvidas
articuladamente com a rede de educao pblica bsica e em conformidade com os princpios e diretrizes do
SUS, podendo compreender as seguintes aes, EXCETO,
a)
b)
c)
d)
e)

avaliao da sade e higiene bucal.


reduo da morbimortalidade por acidentes e violncias.
avaliao psicossocial.
preveno do uso de drogas.
descentralizao e respeito autonomia federativa.

47. So objetivos do Programa Sade na Escola (PSE), EXCETO,


a) promover a sade e a cultura da paz, reforando a preveno de agravos sade.
b) promover a comunicao entre escolas e unidades de sade, assegurando a troca de informaes sobre as
condies de sade dos estudantes e contribuir para a constituio de condies para a formao integral de
educandos.
c) reduzir a morbimortalidade por acidentes e violncias, bem como prevenir e reduzir o consumo do lcool.
d) fortalecer o enfrentamento das vulnerabilidades, no campo da sade, que possam comprometer o pleno
desenvolvimento escolar.
e) fortalecer a participao comunitria nas polticas de educao bsica e sade, nos trs nveis de governo.
48. Assinale a alternativa CORRETA.
a) Para a execuo do PSE, compete aos Ministrios da Sade e Educao, em conjunto: promover,
respeitadas as competncias prprias de cada Ministrio, a articulao entre as Secretarias Estaduais e
Municipais de Educao e o SUS.
b) Os Secretrios Estaduais e Municipais de Educao e de Sade definiro conjuntamente as escolas a serem
atendidas no mbito do PSE, observadas as prioridades e metas de atendimento do Programa.
c) O monitoramento e avaliao do PSE sero realizados por comisso interministerial constituda em ato
conjunto dos Ministros de Estado da Sade e da Educao.
d) Correro conta das dotaes oramentrias destinadas sua cobertura, consignadas distintamente aos
Ministrios da Sade e da Educao, as despesas de cada qual para a execuo dos respectivos encargos no
PSE.
e) Para a execuo do PSE, compete aos municpios, somente, definir as prioridades e metas de atendimento.

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49. As Comisses Permanentes de Integrao Ensino-Servio (CIES) devero ser compostas pelos gestores de
sade municipais, estaduais e do Distrito Federal e ainda, conforme as especificidades de cada regio,
EXCETO, por
a)
b)
c)
d)
e)

gestores estaduais e municipais de educao e/ou seus representantes.


movimentos sociais ligados gesto das polticas pblicas de sade e do controle social no SUS.
trabalhadores do SUS e/ou suas entidades representativas.
instituies de ensino com cursos somente na rea de Sade.
movimentos sociais ligados gesto das polticas pblicas de sade e do controle social no SUS.

50. So atribuies do Colegiado de Gesto Regional, no mbito da Educao Permanente em Sade, EXCETO,
a) construir coletivamente e definir o Plano de Ao Regional de Educao Permanente em Sade para a
regio, a partir das diretrizes nacionais, estaduais e municipais (da sua rea de abrangncia) para a
educao na sade, dos Termos de Compromisso de Gesto dos entes federados participantes, do pactuado
na Comisso Intergestores Bipartite (CIB) e das necessidades de formao e desenvolvimento dos
trabalhadores da sade.
b) submeter o Plano Regional de Educao Permanente em Sade Comisso Intergestores Bipartite (CIB)
para homologao.
c) pactuar a gesto dos recursos financeiros no mbito regional, que poder ser realizada pelo Estado, pelo
Distrito Federal e por um ou mais municpios de sua rea de abrangncia.
d) incentivar e promover a participao nas Comisses de Integrao Ensino-Servio, dos gestores, dos
servios de sade, das instituies que atuam na rea de formao e desenvolvimento de pessoal para o
setor sade, dos trabalhadores da sade, dos movimentos sociais e dos conselhos de sade da sua rea de
abrangncia.
e) implementar instncias (rea tcnica, comit, GTs e outros) de Educao Popular em Sade nas Secretarias
Estaduais e Municipais de Sade, de forma articulada s polticas de promoo da equidade, conforme
Portaria n 2.979/GM/MS, de 15 de dezembro 2011, que estimula a implementao de Comits de
Educao Popular em Sade e Comits de Promoo da Equidade.
51. Em relao s Diretrizes e Orientao para a Formao dos Trabalhadores de Nvel Tcnico no mbito do
SUS contidas na Poltica Nacional de Educao Permanente em Sade, 2009, o Plano de Formao
Pedaggica para Docentes dever apresentar carga horria mnima de
a)
b)
c)
d)
e)

88h, sendo o mdulo inicial de no mnimo 40h, realizado antes do incio do curso.
80h, sendo o mdulo inicial de no mnimo 40h, realizado antes do incio do curso.
88h, sendo o mdulo inicial de no mnimo 20h, realizado antes do incio do curso.
80h, sendo o mdulo inicial de no mnimo 20h, realizado antes do incio do curso.
80h, sendo o mdulo inicial de no mnimo 12h, realizado antes do incio do curso.

52. Os princpios poltico-pedaggicos da Educao Popular so tomados como ferramentas de agenciamento para
participao em defesa da vida e como estratgias para a mobilizao social pelo direito sade. Diante disso,
pode-se dizer que a educao popular tem como objetivos
a) fomentar atitudes individuais por meio de prescries e protocolos no sentido de promover mudanas na
vida das pessoas, tornando-as vivas, criativas e mais felizes.
b) mobilizar autonomias individuais, abrindo a alteridade entre indivduos na luta por direitos, contribuindo
para a ampliao do significado dos direitos de cidadania.
c) instituir o crescimento e a mudana na vida cotidiana das pessoas por meio de aes teraputicomedicamentosas.
d) contribuir para aumentar a visibilidade dos grupos sociais sobre sua insero histrica, social e poltica.
e) promover o acesso da populao aos exames mais especficos para deteco de doenas genticas que
determinam deficincia.

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53. Um elemento fundamental do mtodo da educao popular o fato de tomar como ponto de partida do
processo pedaggico o saber do educando. Nesse sentido, pode-se afirmar que
a) as prticas de sade vm contribuindo para que as pessoas, cada vez mais, compreendam sua insero na
sociedade e na natureza.
b) a valorizao do saber e dos valores do educando no permitem a reorientao de hbitos e costumes.
c) no basta que o contedo discutido seja revolucionrio, mas que o processo de discusso no se coloque de
cima para baixo.
d) conceitos e comportamentos considerados corretos devem ser difundidos em reunies e palestras com a
comunidade.
e) o conjunto de polticas de sade no mbito do SUS no se alinham com a transversalidade das aes de
sade do trabalhador no processo sade-doena.
54. Para a implantao das estratgias e aes que orientam o Plano Operativo para implementao da Poltica
Nacional de Educao Popular em Sade, no mbito do Sistema nico de Sade (PNEP-SUS), considera-se o
seguinte:
a) Mapa da Sade e Regio de Sade.
b) Participao, Controle Social e Gesto Participativa.
c) Formao, Comunicao e Produo de Conhecimento.
d) Intersetorialidade.
e) Plano Plurianual (PPA).
55. Assinale a alternativa que contm o evento que NO influencia a prevalncia de doenas em comunidades.
a) Doentes que emigram.
b) bitos.
c) Doentes que imigram.
d) Diminuio do perodo de incubao da doena.
e) Condies nutricionais.
56. Acerca da vigilncia sanitria e epidemiolgica, assinale a alternativa CORRETA.
a) O modus operandi da vigilncia sanitria perpassa a regulao de subsdios, de educao em sade e de
publicidade, ao passo que a vigilncia epidemiolgica atua em funo das enfermidades, na promoo de
educao continuada e na garantia do sigilo das informaes relevantes.
b) Vigilncia Sanitria, de acordo com a Lei n. 8.080/1990, consiste em um conjunto de aes capazes de
eliminar, diminuir ou prevenir riscos sade e de intervir nos problemas sanitrios decorrentes do meio
ambiente, da produo e da circulao de bens, e da prestao de servios de interesse da sade. Embora o
conceito seja extenso, sua operacionalizao contempla, apenas, o controle preventivo junto aos servios de
sade.
c) A anlise sistemtica das informaes notificadas no lugar e no tempo so dimenses suficientes para a
elaborao do planejamento e alocao de recursos com efetividade garantida sade de determinada
comunidade.
d) Compete aos gestores municipais de sade definir os mecanismos e os fluxos de referncia e de
contrarreferncia das aes de vigilncia e de assistncia em sade do trabalhador do SUS.
e) O aumento do nmero de notificaes nem sempre condio necessria para se confirmar a existncia de
uma epidemia.

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57. Sobre o sistema de vigilncia epidemiolgica de doenas de notificao compulsria, assinale a alternativa que
est de acordo com as orientaes do Ministrio da Sade.
a) O botulismo, a dengue e a febre amarela tm como medidas de controle a eliminao de criadouros de
mosquitos e acompanhamento de ndices de infestao do vetor.
b) O controle de roedores realizado para a leptospirose, hantavirose e febre tifoide.
c) O antraz ou carbnculo uma doena rara no Brasil, porm, por haver casos relatados nas Amricas
relacionados guerra biolgica, uma doena de notificao compulsria.
d) Todo caso de dengue deve ser notificado, assim que o caso for confirmado pelo laboratrio.
e) Todo caso suspeito de hepatite aguda deve ser notificado de forma imediata.

58. Em relao vigilncia epidemiolgica, julgue os itens a seguir:


I - A tuberculose em todas as suas formas clnicas, a infeco pelo vrus HIV e a sndrome gripal pelo vrus
da influenza H1N1 so consideradas doenas de notificao compulsria em nvel nacional.
II - Todos os casos suspeitos de hepatite dos tipos A, B, C, D e E devem ser notificados, dada a relevncia
atual das hepatites virais.
III - So de notificao compulsria todos os casos de meningites infecciosas.
IV - A legislao pertinente define vigilncia epidemiolgica como o conjunto de aes que proporciona o
conhecimento, a deteco ou a preveno de qualquer mudana dos fatores determinantes e
condicionantes de sade individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar a adoo de medidas de
preveno e de controle das doenas ou agravos.
Esto CORRETOS.
a) Apenas I, II e III.
b) Apenas I, II e IV.
c) Apenas II, III e IV.
d) Apenas I, III e IV.
e) I, II, III e IV.

59. Variados so os dados e as informaes que alimentam o Sistema de Vigilncia em Sade. Quanto definio
de denominadores para o clculo de taxas, temos primordialmente:
a) os indicadores de sade.
b) os indicadores sociodemogrficos.
c) os indicadores socioambientais.
d) os indicadores epidemiolgicos.
e) os indicadores econmicos.

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60. Com relao aos indicadores de sade, analise os itens seguintes.


I - O coeficiente de mortalidade infantil utilizado em epidemiologia aplicada em servios de sade para se
estimar a proporo de mortes em uma populao de 1.000 nascidos vivos, no perodo de um ano.
II - O clculo da mortalidade proporcional por causa utilizado para se identificar a importncia de uma
causa ou grupo de causas de mortalidade, frente ao total das mortes ocorridas; por isso, ele um indicador
de sade til, especialmente quando no h uma estimativa populacional disponvel para determinada
rea em determinado perodo de tempo.
III - O coeficiente de mortalidade geral um indicador de sade calculado pela razo entre o nmero total de
bitos e a populao exposta em determinado perodo de tempo, propiciando, dessa maneira,
comparabilidade imediata das condies de sade entre regies, Estados, pases ou continentes.
IV - Considerando que o coeficiente de incidncia de dengue no Brasil em 2002 foi de 398/100.000, isso
significa dizer que, em cada 100.000 brasileiros, 398 tiveram o risco de adoecer de dengue naquele ano.

Esto CORRETOS apenas


a) I e II.
b) II e III.
c) II e IV.
d) I e IV.
e) I e III.

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