Evaluacin de Programa Tcnico Superior

en Mantenimiento y Fabricacin Industrial

Junio de 2014

INTRODUCCIN

A solicitud del Ministerio de Educacin se lleva a cabo una evaluacin de los programas
desarrollados para ser ofrecidos por los Institutos Tcnicos Superiores.
En este caso se trata del programa de Tcnico Superior en Mantenimiento y Fabricacin Industrial.
El mismo se ha estructurado para ser impartido en trminos de cuatrimestres, contando con un total
de seis cuatrimestres para su culminacin. Tiene un componente prctico significativo. Con la
evaluacin se persigue establecer la correspondencia de los cursos con el perfil de egreso y la
prelacin.

EVALUACIN

Programa evaluado: Tcnico Superior en Mantenimiento y Fabricacin Industrial

Objetivo: Evaluar la estructura del programa desde el punto de vista de correspondencia
con el perfil y organizacin de los cursos.

CORRESPONDENCIA CON EL PERFIL DE EGRESO

El perfil de egreso est descrito en trminos de un conjunto de competencias que debe tener
el estudiante una vez culmina los estudios.
Las competencias planteadas son las siguientes:

Valores humanos
Comunicativas en espaol e ingls.
Iniciativas y creatividad.
Responsabilidad social y compromiso ciudadano.
Destrezas en el uso de las tecnologas.
Aprender a aprender.
Mantiene, cambia y lubrica elementos de mquinas y equipos
Aplica mantenimiento preventivo/predictivo
Maneja herramientas mecnicas, elctricas y equipos de soldadura.
Entre las competencias propuestas algunas son genricas y algunas son de naturaleza
tcnica.

Entre las competencias tcnicas estn: a) Destrezas en el uso de tecnologas, b) Mantiene,

cambia y lubrica elementos de mquinas y equipos, c) Aplica mantenimiento
preventivo/predictivo, d) Maneja herramientas mecnicas, elctricas y equipos de
soldadura.
Dichas competencias estn descritas de forma muy general, sin embargo, se procede a
hacer un anlisis.
Competencias

Cursos
Relacionados

Comentarios

Destrezas en el uso de Informtica, Dibujo En este caso se pueden considerar

tecnologas
Lineal y CAD.
varios
aspectos,
el
uso
de
herramientas computacionales como
apoyo para el desarrollo de las
actividades de mantenimiento y
fabricacin
Mantiene,
cambia
lubrica elementos
mquinas y equipos

y Mantenimiento (1, En los cursos se tratan conceptos

de 2 y 3) y en las generales de mantenimiento y los
prcticas guiadas.
diferentes enfoques.
Se tratan temas de anlisis de avera y
fallas

Aplica
mantenimiento Mantenimiento (1, En el primer curso se estudian los
preventivo/predictivo
2 y 3) y en las enfoques preventivo y predictivo.
prcticas guiadas.
Es capaz de reparar averas.
Fabricacin
Piezas 1 y 2

de
Est en capacidad
componentes y piezas.

de

fabricar

Maneja
herramientas Mantenimiento 1, 2 Los temas tratados en los cursos
mecnicas, elctricas
y 3.
permiten el desarrollo de las
competencias
relacionadas.
Las
prcticas guiadas son un elemento
y equipos de soldadura.
Fabricacin
de esencial para adquirir las destrezas y
Piezas 1 y 2
competencias.
Instalaciones
Elctricas
Industriales

Control de Calidad no parece el

nombre apropiado para el mismo. Se
tratan temas de calibracin e
instrumentacin.

Prcticas Guiadas 1
y 2.
Control de Calidad

CONCLUSIONES y COMENTARIOS
Una vez revisado el programa se pueden establecer las siguientes conclusiones:
1. En general el programa cumple con el objetivo planteado en trminos de las
competencias que se propone desarrollar. Sin embargo, podra lograrse una
correspondencia ms clara si se elabora un mapa funcional y a partir del mismo se
proponen los cursos y sus contenidos.
2. La secuencia de los cursos es adecuada.
3. Se sugiere la incorporacin de un curso de Introduccin al Comportamiento
Mecnico y Ciencia de los Materiales.

4. El curso de Matemticas 1, nos parece un curso muy elemental por el contenido

que se cubre en el mismo.
5. Las competencias tcnicas deberan ser plasmadas con ms detalle.
6. Las clasificaciones de tensin elctrica son alta, media y baja y no como aparecen
indicadas en el programa.