Prcticas del Mdulo 1 de Educacin y Sociedad

Jos Manuel Saelices

Snchez
2 Magisterio de
Educacin Primaria A

PRCTICA 1.A:
Bsqueda en la red de datos relacionados con
el uso de la red en Espaa y el perfil del
internauta (estudio por edad, sexo, clase
social, hbitos de utilizacin,...).

El uso de la red en Espaa (2016):

En una infografa llevada a cabo por la Asociacin para la Investigacin de

Medios de Comunicacin (AIMC) el da 09 de marzo de 2016 se revelan
algunos datos interesantes sobre distintos aspectos relacionados con el uso de
la red en nuestro pas.
Esta asociacin sin nimo de lucro recurri a la realizacin de una encuesta
como mtodo de recogida y anlisis de datos. Dicha encuesta fue realizada por
una muestra til de 17.928 personas.
La encuesta fue realizada desde el 20 de octubre hasta el 13 de diciembre de
2015, se realiz a travs de internet, y para ello la asociacin cont con la
colaboracin de 190 pginas web, 21 perfiles en redes sociales y 5 boletines
electrnicos. El objetivo principal de la misma es el de observar qu tipo de
usuarios visitan los sitios web de Espaa; no obstante, se pueden observar
otros aspectos de inters.

El primer aspecto al que se hace referencia es el que se refiere a los

dispositivos mediante los cuales los usuarios accedemos a internet.
Se puede observar cmo los smartphones se sitan ya a da de hoy en el
primer lugar en lo que a medios de acceso a internet se refiere. Esto se debe a
la generalizacin de los smartphones y a una indudable mejora de sus
prestaciones, as como una mejora de las redes telefnicas (irrupcin del 4G,
por ejemplo).

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En segundo lugar se encuentran los ordenadores porttiles. Le suceden los
ordenadores de sobremesa que, a pesar de seguir siendo utilizados por
muchos usuarios han experimentado un notable descenso con respecto a aos
anteriores. Fruto lo anterior, de la aparicin y consolidacin de las tabletas
electrnicas y los smartphones.
Otro aspecto a destacar sera el hecho de que la televisin se est
comenzando a usar cada vez ms como medio de acceso a internet; esto se
debe, indudablemente, a la aparicin de las Smart TV que nos ofrecen un
nuevo modelo de televisin a la carta y que son sin duda los televisores del
futuro.

En esta imagen se pueden observar los datos que nos ofrece el estudio realizado por la AIMC
en lo que se refiere a los medios desde los que los usuarios acceden a la Web.

El segundo aspecto sobre el que nos habla dicha investigacin es el tiempo de

uso de internet entre los navegantes.
El porcentaje de personas que navegan ms de 4 horas al da es de un 40% de
los encuestados. Esto demuestra el increble ascenso que ha experimentado
internet en estos ltimos aos.

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Otro dato que nos revelan en cuanto al tiempo de uso es que la mayora de las
personas que acceden ms de 4 horas diarias lo hacen desde un ordenador de
sobremesa, lo cual lleva a deducir que puede ser por motivos de trabajo, de
estudios, o de ocio (videojuegos de pc).

En cuanto a los navegadores que ms emplean los usuarios destaca en

primer lugar el Google Chrome, seguido de Mozilla Firefox, Edge, Safari,
Navegador Android y Opera.

Por otra parte en lo que se refiere a servicios de mensajera instantnea

destacan (en orden de popularidad) Whatsapp, Facebook, Skype, Google Talk,
Telegram y Line. En este apartado encontrbamos hace unos pocos aos a
Tuenti, de gran popularidad en Espaa, y que recientemente anunciaba su
cierre debido a que no generaba ingresos ya que el gigante creado por Marc
Zuckerberg haba hecho olvidar a esta red social espaola.

En cuanto a los medios de comunicacin esta encuesta nos revela, entre

otras cosas:
-

Que ha crecido la escucha de radio a travs de aplicaciones mviles o

de internet.

Que las ediciones electrnicas tanto de revistas como de peridicos

digitales est cobrando peso respecto de las ediciones en papel.

Que est creciendo el visionado de contenidos de televisin por internet.

Gracias, sobre todo, a la reciente aparicin de las pginas web de las
principales cadenas televisivas (vase Atresmedia, o Mitele, ente otras)
que permiten ver contenidos en diferido y con muchos menos anuncios
de los que ponen durante su emisin en la televisin.

Otro dato relevante es que la televisin est perdiendo peso

recientemente en favor de internet.

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Posteriormente se ofrece una lista con las principales actividades que
realizamos los usuarios en internet:

El ltimo aspecto a destacar es que sigue creciendo el nmero de compras

online as como el nmero de pginas web dedicadas a la compra-venta
online.

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Datos relevantes en cuanto al uso de internet en funcin del

sexo y la edad:
El primer dato que nos ofrece la AIMC es que alrededor del 70% de la
poblacin (de 14 o ms aos) accede diariamente a internet, segn revela el
primer Estudio General de Medios de este ao 2016.

El segundo aspecto sobre el que se habla en esta nota informativa es el que se

refiere al hecho de que las mujeres internautas han superado por primera vez
al nmero de hombres en lo que se refiere al acceso a la red.

No ocurre lo mismo con los mayores que, a pesar de las facilidades con las que
se cuentan hoy en da, an no se ha visto un incremento del acceso de
personas mayores de 60 aos a internet en nuestro pas en comparacin con
otros pases. Por el contrario, un 90% de poblacin menor de 34 aos accede a
internet.

Visionado del vdeo / noticia (18/01/2011): El nmero de

internautas en Espaa se multiplica por 10 en menos de una
dcada.
Valoracin personal:
En el vdeo se habla de que los jvenes han sido quienes en estos aos han
liderado el uso de las tecnologas. No obstante se hace referencia a una
creciente tendencia de nuestros mayores (mayores de 45 aos, e incluso los
mayores de 65) por el uso de dichas tecnologas.
Esto es ya una evidencia, pues hoy en da las tecnologas han invadido
nuestras casas. Es decir, se han generalizado tanto los smartphones, las
tabletas digitales que hoy en da resulta hasta extrao ver a alguien que an
no conoce este tipo de aparatos, o no tiene acceso a internet.

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Cuestiones personales:

Qu utilizacin haces de internet?

En mi caso, como estudiante universitario, requiero de conexin a internet

prcticamente las 24 horas del da, no slo por el hecho de tener que realizar
tareas a travs de la plataforma virtual de la universidad si no porque necesito
estar informado de lo que sucede da a da.
Adems, el hecho de vivir en un piso de estudiante lejos de mi familia hace que
sea necesario tambin tener internet para estar en contacto con ellos va
Whatsapp, al igual que con mis amigos, compaeros de clase, etc.

Qu importancia concedes al uso de internet?

Para m, el uso de internet resulta imprescindible a da de hoy. Lo cierto es que

cuando comenz a generalizarse el tener ADSL en casa yo no tena acceso a
internet, y no lo tuve hasta un par de aos despus y la verdad es que poda
prescindir de tener internet en casa. Pero obviamente los tiempos cambian y a
da de hoy me resultara extrao y difcil pasar una semana sin conexin a
internet.

Aspectos positivos (posibilidades) y negativos (limitaciones) en el uso de

internet.

Principales ventajas:

- Posibilidad de comunicarse de manera inmediata con personas de cualquier

lugar del mundo (es decir, se eliminan las barreras del espacio y tiempo).
- Posibilidad de trabajar a distancia.
- Posibilidad de encontrar trabajo desde casa.
- Posibilidad de comprar todo tipo de productos sin moverte de casa.
- Numerosas fuentes de informacin al instante.

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Principales desventajas:

- Dependencia/adiccin a las redes sociales, juegos online, etc.

- Informacin masiva y, a veces, de poca fiabilidad.
- Posibilidad de que nos suplanten la identidad.
- Posibilidad de que terceros accedan a nuestros datos personales.
- Informacin no deseada.
- Venta de productos ilegales (armas, drogas, etc).
- Interaccin con annimos en redes sociales.

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Prctica 1.B
Realiza una bsqueda de direcciones de inters en la red relacionadas con
"Educacin y Sociedad" y elabora una ficha de dos de las ms interesantes a
las que has accedido, siguiendo los criterios de evaluacin que figuran en la
ficha.

Las dos pginas ms interesantes que he encontrado al buscar educacin y

sociedad en la red son las siguientes:

1 http://www.sociedadyeducacion.org/publicaciones/coleccion-propia/

Esta pgina pertenece a la fundacin europea de sociedad y educacin y en

ella podemos encontrar numerosas noticias, publicaciones, actividades,
relacionadas con el mbito de la educacin y sociedad.
Resulta de inters puesto que se trata de una pgina web oficial y ofrece
mucha seguridad de que los contenidos que podemos ver son verdicos.
Quizs no es la ms til para consultas acadmicas pero s que sirve para
profundizar en el tema que atae a nuestra asignatura.

2 http://www.educacionysociedad.org/index.php

Se trata de una revista digital sobre educacin y sociedad que nos permite
descargar en pdf las distintas entregas que van saliendo. Adems nos
recomiendan una serie de lecturas, canciones, pelculas, etc. Tambin ofrecen
la posibilidad de interactuar con la revista a travs de sus rede sociales
oficiales. Me parece una web bastante interesante tanto para quienes
buscamos contenidos especficos de educacin y sociedad como para el
pblico en general.

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Ficha tcnica de valoracin de la primera Web:
Aspectos Funcionales. Utilidad
Excelente
x

Relevancia, inters de los contenidos y servicios

que ofrece

Facilidad de uso e instalacin de los visualizadores

Carcter multilinge

Mltiples enlaces externos

Canales de comunicacin bidireccional

Servicios de apoyo online

Crditos: fecha de actualizacin, autores,

patrocinadores, etc.

Ausencia o poca presencia de publicidad

Alta

Valoracin
Correcta

Baja

x
x
x
x
x
x

Propuesta de aplicacin didctica

Posibles usuarios: Estudiantes de algn grado relacionado con sociologa o educacin y pblico
general.
Principales aportaciones educativas de la pgina: Ofrece una gran variedad de lecturas relacionadas
con el mbito de la educacin y sociedad.
Actividades que realizarn los estudiantes con la web: principalmente bsqueda de fuentes
Valoracin
Excelente
Alta
Correcta
Baja
x

Capacidad de motivacin, atractivo, inters

Adecuacin a los destinatarios de los contenidos,

actividades.
Uso de recursos para buscar y procesar datos.

Uso de recursos didcticos: sntesis,

organizadores
Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma
decisiones

x
x
x
x
x

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Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades

Trabajo cooperativo

Ficha tcnica de valoracin de la segunda web:

Aspectos Funcionales. Utilidad
Excelente
x

Relevancia, inters de los contenidos y servicios

que ofrece

Facilidad de uso e instalacin de los visualizadores

Carcter multilinge

Mltiples enlaces externos

Canales de comunicacin bidireccional

Servicios de apoyo online

Crditos: fecha de actualizacin, autores,

patrocinadores, etc.

Ausencia o poca presencia de publicidad

Alta

Valoracin
Correcta

Baja

x
x
x
x
x
x

Propuesta de aplicacin didctica

Posibles usuarios: Estudiantes de algn grado relacionado con sociologa o educacin y pblico
general.
Principales aportaciones educativas de la pgina: Ofrece artculos de actualidad relacionados con la
educacin y la sociedad, adems ofrece recomendaciones de pelculas, msica, lecturas, etc.
Actividades que realizarn los estudiantes con la web: anlisis de artculos, visualizacin de vdeos
Valoracin
Excelente
Alta
Correcta
Baja
x

Capacidad de motivacin, atractivo, inters

Adecuacin a los destinatarios de los contenidos,

actividades.
Uso de recursos para buscar y procesar datos.

x
x

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Uso de recursos didcticos: sntesis,

organizadores
Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma
decisiones

Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades

Trabajo cooperativo

x
x
x
x

Prctica 1.D
Justificacin, aspectos positivos, negativos y deseables en el uso de recursos
didcticos y nuevas tecnologas en los procesos de enseanza-aprendizaje.
Emite un informe final sobre tu posicin ante dicha consulta. Informacin
complementaria a la actividad en la revista de Educacin y cultura "La Tarea".

1.) La aparicin y consolidacin de las TIC en el aula es un fenmeno que

se ha ido consolidando desde hace ya algunos aos. Si bien es cierto
que a da de hoy an no existen aulas virtuales como tal, nuestra
educacin cada vez se va pareciendo ms a una posible educacin del
futuro. Hasta hace poco los alumnos slo trabajaban con el ordenador
en el aula una hora a la semana en la asignatura conocida como
Informtica en la que se sola trabajar normalmente con un ordenador
de sobremesa por cada dos alumnos. Los principales aprendizajes que
se llevaban a cabo en esta asignatura estaban relacionados con los
aspectos bsicos del software de un ordenador, tales como el manejo de
programas bsicos, acceso a internet, etc. No obstante, a da de hoy ya
existen hasta pizarras digitales tctiles, adems en algunas
comunidades se concede el prstamo de un ordenador porttil a cada
alumno con el propsito de que puedan trabajar con l tanto en el aula
como en casa.

2.) En mi opinin son ms las ventajas que la TIC pueden brindar a la

educacin que sus desventajas. Pues una transformacin del concepto
de aula que tenemos tan tradicionalista y una progresiva inclusin de
actividades con las TIC en clase no vendra nada mal. Adems, la
introduccin de la gamificacin como mtodo de aprendizaje con un
toque ldico, tambin puede resultar una metodologa interesante para
trabajar algunos contenidos.

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3.) Pero para conseguir esta evolucin de un aula tradicional hacia un aula
tecnolgica se necesita la implicacin del centro educativo, del
profesorado, del alumnado e incluso de los padres de los alumnos.