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NOMBRE: FECHA:
GRUPO: CALIFICACIÓN:
Carmen
Beatriz
2. Pedro trabaja en un carpintería desde hace tres años, utilizando una cepilladora que
produce un ruido por encima de 85 dB. Al lado, su compañero Pepe trabaja con una
sierra de cinta que ocasionalmente eleva el ruido hasta los 120 dB. El jefe no les
proporciona protectores auditivos porque considera que no son necesarios. ¿Cuáles son
los derechos de estos trabajadores?
5. Consulta el Estatuto de los trabajadores y busca los artículos que se refieren al trabajo
a turnos y al trabajo nocturno. ¿Por qué crees que los trabajadores que realizan estas
jornadas reciben un plus o complemento en sus nóminas? ¿Cómo se llaman estos
pluses?
CASO PRÁCTICO:
Módulo: FOL Departamento de FOL
Prof: Rosa Barroso Ramírez IES La Granja
Julio trabaja desde hace 30 años en la sección de montaje de carrocería de una fábrica
de automóviles; tiene 52 años y la duración de su jornada laboral es de ocho horas, las
cuales realiza en el turno de mañana. Su tarea consiste en montar las puertas de los
automóviles con las piezas que le llegan a través de la cadena de montaje; para ello,
utiliza una atornilladora neumática.
A pocos metros está Marcos, de 24 años de edad; su trabajo consiste en alimentar una
prensa con planchas metálicas. Este puesto de trabajo se encuentra en una cabina
insonorizada, especialmente diseñada para evitar la propagación del ruido, ya que los
niveles que se alcanzan son muy altos. Habitualmente, deja la puerta abierta para poder
hablar con sus compañeros y para, de paso, oír por el hilo musical sus canciones
preferidas sacándose, disimuladamente, los tapones de protección. En una ocasión,
cuando Marcos estaba metiendo en la prensa una de las planchas, ésta chocó con la
carcasa de protección contra el ruido, cayéndosele la pieza al suelo. Desde entonces,
Marcos decidió quitar la carcasa, lo que le permite trabajar con mayor facilidad.
El nivel ambiental de ruido alcanzado en el taller, según la última inspección, era de 85
dB(A), pero en el puesto de trabajo de Julio, el nivel diario equivalente era de 95 dB(A).
Los niveles pico, alcanzados en la zona de la cadena de montaje, eran de 141dB y,
dentro de la cabina, donde está Marcos, de 142 dB; por lo que todos los trabajadores
deben utilizar equipos de protección individual, en concreto, unos tapones auditivos que
les ha proporcionado la empresa.
Carlos, otro trabajador del taller, de 20 años de edad, trabaja en la empresa desde hace
un año, ocupando el mismo puesto que Julio, pero en el turno de tarde. En el control
audiométrico que le hicieron al incorporarse al trabajo no encontraron ningún tipo de
anomalía; hace un mes le realizaron la audiometría correspondiente a este primer año.
Durante el cambio de turno, Julio y Carlos se encuentran. Carlos le comenta a su
compañero que últimamente le cuesta seguir las conversaciones y que en su casa le han
dicho que al hablar grita mucho. Sospecha que puede tener algún problema, pero que
desconoce los resultados de la última audiometría.
Julio le responde que debe solicitar los resultados y, a continuación, le pregunta si
utiliza los tapones, pues él lleva 30 años en la empresa y nunca ha tenido problemas de
oído. Carlos le dice que sí, y le muestra cómo se los pone; al hacerlo, Julio se da cuenta
de que Carlos no se introduce los tapones completamente en el oído.
A) Indica las causas de riesgo que pueden afectar a la audición. Para ello presta
atención a las medidas preventivas que se describen en los puntos 1 a 13
B) Después de examinar con detalle la situación laboral expuesta en el caso
práctico (tareas que se realizan, posturas, distribución de los puestos de trabajo,
herramientas que se utilizan, etc.), indica las distintas medidas o acciones que
emplearías para disminuir los niveles de ruido en la planta - taller donde trabajan Julio,
Módulo: FOL Departamento de FOL
Prof: Rosa Barroso Ramírez IES La Granja
Marcos y Carlos.
C) Realiza un estudio de los ruidos que se producen en el aula o en el taller de tu
centro y elabora un listado con aquellos ruidos o sonidos que sean innecesarios para la
actividad que se está desarrollando; y otro listado con aquellos que son inevitables
(aunque alguno de ellos pueda reducirse).
Dionisio tiene 20 años y está fuerte como un roble. Una empresa mayorista de pescado,
llamada “El salmonete”, le ha contratado por medio año para realizar tareas de
manipulación de cargas y también, cómo no, para ayudar en todo aquello que haga falta.
Después de estar un tiempo en el mercado central cargando camiones distribuidores de
pescado, la empresa le ha destinado a una de sus propias pescaderías. Tiene que sustituir
a Loli, una compañera que está de baja aquejada de fuertes dolores de espalda.
El trabajo de Dionisio consiste en ayudar a Berta, la encargada del local, en las tareas
diarias de la pescadería: cargar las neveras, picar el hielo, preparar los mostradores con
el pescado, atender a los clientes, limpiar el local, etc.
A Dionisio le encantó el cambio. “Esto está chupado; será más variado y descansado
que currar todo el día con las cajas arriba y abajo”, pensó. Después de un mes, se
encuentra cansado y ha cambiado de opinión... y para muestra, un botón. Hoy el camión
que reparte el pescado ha llegado con retraso y en la tienda ya hay clientes. Berta les
está atendiendo, mientras Dionisio comienza a descargar las cajas. Para no pasarlas por
en medio de la tienda y molestar a los clientes, Dionisio las coge de la camioneta
una por una y las deposita en el suelo, justo a su lado. Este movimiento lo realiza
rápidamente porque tiene prisa, y sin girar los pies porque le resulta más cómodo.
Mientras tanto, Berta está avalanzada sobre una merluza que le ha pedido un cliente y
reniega de la amplitud del mostrador: -Nunca tienen en cuenta a los bajitos cuando
hacen las cosas. Piense que esto tenemos que hacerlo un montón de veces cada día, y ni
siquiera tenemos un gancho para alcanzar el pescado- le explica al cliente.
Aprovechando un momento en que no hay gente en la pescadería (cosa poco frecuente),
Berta le echa una mano a Dionisio. Empieza a recoger las cajas del suelo y las traslada
hasta la nevera que está en el fondo de la tienda. Allí las vuelve a dejar en el suelo y le
dice al chico: -¡No hay manera de que arreglen las guías de los estantes de la nevera!
¡Con el trabajo que hay, es el colmo que tengamos que levantar todas las cajas cada vez
que necesitamos coger una! Acuérdate de poner el calamar, la merluza y el atún encima
de todo. Dionisio asiente y comenta: -¿Cómo es posible que una cosa tan fácil de
arreglar lleve así más de un año? No me extraña que Loli esté de baja; de tanto doblar la
espalda, y en este caso sin necesidad, los dos acabaremos como ella.
Mientras está haciendo estos comentarios, Dionisio, que lleva puestos guantes de goma,
coge sin mirar una de las últimas cajas que le quedan por transportar y se hiere con la
punta de un clavo que sobresalía de la madera. La lesión no es muy profunda, pero
Dionisio tiene que acudir a un centro hospitalario para que lo atiendan.
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Prof: Rosa Barroso Ramírez IES La Granja