TEORA DE JUEGOS Y CIENCIA POLTICA:

ANLISIS Y REFLEXIN DE UN EJERCICIO DE

INVESTIGACIN
Andrs Felipe Gmez*
Recibido: 13/03/06 Aprobado: 16/04/06
Abstract
The social compulsion (social tendency) towards equity and equality: it makes a look
from The Game Theory is an investigation made on the second semester of 2005 for the
asignature Quantitative Research or Workshop for Research on Political Phenomenon
I. This study was interested in verifying the tendency of a representative number of
university students towards cooperative decision-making. This tendency is measured
through the use of a model from Game Theory known as the Ultimatum Game. The model
has such a structure that it simulates a social dilemma and tests the type of decisions that
individuals take under problematic situations.
Key words
Game theory, collective action, cooperation, ultimatum game, thin rationality, Pareto
optimal, sub-optimal
Resumen
La compulsin social (la tendencia social) hacia la equidad y la igualdad: una mirada
desde la Teora de Juegos es una investigacin realizada en el segundo semestre de 2005
para la asignatura Investigacin Cuantitativa o Taller de Investigacin de Fenmenos
Polticos I. Este estudio se interes por comprobar la tendencia de un nmero
representativo de estudiantes universitarios hacia la toma de decisiones de carcter
cooperativo. Esta tendencia se mide a partir de la aplicacin de un modelo de teora de
juegos conocido como el Juego del Ultimtum. El modelo tiene una estructura tal que
simula un dilema social y pone a prueba el tipo de decisiones que toman los individuos
en situaciones problemticas.
Palabras Clave
Teora de Juegos, accin colectiva, cooperacin, juego del ultimtum, racionalidad
restringida, ptimo de Pareto, subptimos
*

Cursa sexto semestre en la Facultad de Ciencias Polticas y Relaciones Internacionales de la Pontificia

Universidad Javeriana. Se invita a comentar este artculo a travs de la direccin electrnica:
poltitica.experimental@gmail.com
Pap. Polt. Estud. Bogot (Colombia), Vol. 2, N 1, 21-39, enero-junio 2006, ISSN 1900-5555

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PAPEL POLTICO ESTUDIANTIL

Introduccin
El siguiente artculo resea la investigacin La compulsin social (la
tendencia social) hacia la equidad y la igualdad: una mirada desde la Teora
de Juegos y es una reflexin sobre las posibles implicaciones de los resultados
de este tipo de investigaciones para la solucin de problemas de cooperacin,
coordinacin entre la racionalidad individual y la irracionalidad colectiva.
En primer lugar se hace una pequea introduccin a la Teora de Juegos
y la Accin Colectiva, en busca de contextualizar la investigacin y dar luces
sobre la importancia de sus resultados. En segundo trmino se resea la
investigacin, explicando su metodologa, sus componentes y sus resultados.
Finalmente, hay una reflexin a partir de los resultados de la investigacin,
presentando sus posibles implicaciones para la ciencia poltica.
Transversalmente se busca resaltar la importancia de introducir este tipo de
ejercicios en el mbito de nuestra disciplina.
La Teora de Juegos y la Accin Colectiva
El instrumento ms importante del paradigma del actor racional es la
Teora de Juegos Estratgicos. La teora de juegos es una herramienta que
ayuda a comprender la forma en que los individuos toman decisiones en
situaciones de interdependencia, situaciones donde obtener el mayor beneficio
posible depende de la decisin de otros actores. La interdependencia entre
individuos, condicin de la vida moderna, genera una inmensa cantidad de
dilemas sociales. Los dilemas sociales son situaciones problemticas porque
suponen la toma de decisiones individuales en circunstancias de
interdependencia, produciendo generalmente resultados subptimos. Esto
quiere decir que existe al menos un resultado, diferente al racionalmente
obtenido, que produce mayores beneficios para todos los involucrados.
El Dilema del Prisionero ilustra esta situacin:
Prisionero 2
Cooperar/No-cooperar

Prisionero 1

Cooperar

3,3

1,4

No-cooperar

4,1

2,2

El orden de preferencias o la balanza de pagos es: 4 > 3 > 2 > 1. Donde

4 es el mejor resultado individual y 1 el peor. A mayor valor, mayor bienestar
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individual. La estrategia dominante es la decisin que cualquier actor

racional debera tomar, pues ante cualquier decisin que tome el otro actor,
siempre obtiene los mejores resultados. La estrategia dominante es nocooperar. En el dilema del prisionero, esta estrategia produce el siguiente
resultado: 2,2. Colectiva e individualmente, este es el segundo peor resultado
y produce el segundo peor castigo, representado en nmero de aos en la
crcel. Luego, es un resultado colectivamente subptimo, porque exista la
posibilidad de obtener mejores resultados. La gran conclusin de este
ejercicio es que cuando actuamos racionalmente como individuos no lo
hacemos necesariamente como comunidad.
Ahora, la accin colectiva es la accin que realizan una agregacin de
individuos cuando concilian, de una u otra manera, su espectro de intereses
individuales en un slo inters colectivo. Entindase individuos como
personas, no como actores que toman decisiones individuales, como sugiere
Jon Elster1 , pues asumir su definicin implica considerar a los grupos como
individuos, ignorando el problema de la accin colectiva en el seno de estos
grupos. El problema de la accin colectiva, originado en los dilemas sociales,
es encontrar una manera de evitar los equilibrios subptimos y tender a los
ptimos2 . Los equilibrios ptimos son aquellos estados que maximizan el
bienestar individual y colectivo tal que ningn individuo del grupo prefiere
otro estado de cosas.
Por su parte, la Teora de Juegos es un modelo de anlisis de la realidad
postulado por la Economa. Las referencias a situaciones de
interdependencia (tambin conocidas como problemas de estrategia, de
variables vivas o dilemas sociales) van desde La Repblica de Platn,
pasando por la Biblia y las obras de Shakespeare, hasta llegar a los
matemticos de siglo XVII. Pero la Teora de Juegos Estratgicos nace
formalmente en 1928, cuando John von Neumann3 publica una serie de
ensayos, retomados en 1944 en el libro Theory of Games and Economic
Behavior, realizado en conjunto con Oskar Morgenstern. Inmediatamente
se hizo evidente la aplicabilidad de esta herramienta para la Ciencia
1

Elster, J. (1991), Racionalidad, Moralidad y Accin Colectiva, en Aguiar, F (comp.). Intereses

Individuales y Accin Colectiva, Madrid, Pablo Iglesias, pp. 43-69.

Ostrom, E. (2001), Toward a Behavioral Theory Linking Trust, Reciprocity, and Reputation, en
Ostrom, E y Walker, J. (ed.). Trust and Reciprocity: Interdisciplinary Lessons from Experimental Research,
New York, Russell Sage Foundation, p. 20.

Otros autores contemporneos de von Neumann que contribuyeron al desarrollo de la Teora de

Juegos son: Emile Borel, Ronald Aylmer Fisher, Duncan Luce y Howard Rafia. Ver en Colman,
A. (1995), Game Theory and its Applications, New York, Routledge, p. 13.
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PAPEL POLTICO ESTUDIANTIL

Poltica. En la pos-guerra y mediando la Guerra Fra, los premio Nobel de

economa en 1994: John Nash, Reinhard Selten y John Harsanyi, contribuyeron
a sofisticar sus planteamientos. En la actualidad Thomas Schelling y Robert
Aumann, ganadores del mismo en 2005, certifican su vigencia. En Colombia,
los profesores Juan Camilo Crdenas y Daniel Castillo se destacan en la
aplicacin de teora de juegos para analizar problemas relacionados con
la administracin de recursos ambientales.
Paradjicamente, en la actualidad, la Teora de Juegos ha producido
grandes cuestionamientos al principio de racionalidad formal que asume
el enfoque de eleccin racional. La teora pronosticaba que, en ejercicios
de toma de decisiones, los jugadores siempre tendan a la obtencin del
mayor beneficio posible, lo que implicaba la no-cooperacin. Sin embargo,
un creciente nmero de investigaciones demostr que existen condiciones
que propician la cooperacin y con ello la capacidad de renunciar a parte
del beneficio individual en funcin del bien comn 4 . Por otro lado, la
teora ha demostrado que la intervencin unilateral del Estado en la
solucin de problemas no es necesariamente una estrategia de regulacin
social ptima5 .
En concreto, la Teora de Juegos mide ordinalmente la presencia de
algunos valores humanos en el individuo. Su mtodo es analizar el tipo de
decisiones que toman los individuos en situaciones que comprometen
determinados valores como la equidad o la confianza. Altruismo, equidad y
confianza son tres de los valores ms intensamente estudiados en la actualidad
por los tericos de juegos6 .
La gran limitacin de las investigaciones que recurren a la Teora de Juegos
es que relegan muchas variables a la condicin ceteris paribus. Dos razones
explican esta caracterstica. Por un lado, utilizar un gran nmero de variables
dificulta medir con rigurosidad el valor humano cuya presencia se quiere
verificar. Por otro lado, los modelos y su aplicacin metodolgica no dan
campo para la utilizacin de mltiples variables. El vaco del enfoque esta
pues en que muchos de los resultados son presentados con la salvedad: la
medicin est directamente distorsionada o influida por el contexto social del

Op. cit., Ostrom, 2001.

Crdenas, J.C. (2001), Le confiamos la diversidad al mercado, al estado o a la comunidad?, en

Revista Ambiente y Desarrollo, No. 8, pp. 41-57.

La definicin de estos trminos aparece en un glosario al final del artculo.

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individuo. Luego, no hay certeza sobre la existencia generalizada de los valores

individuales puestos a prueba.
Las investigaciones realizadas en Colombia demuestran una clara tendencia
hacia el altruismo, la equidad y la confianza. Sin embargo, estos resultados
generan un gran interrogante: cmo es posible que una sociedad como la
nuestra tenga tan altos ndices de cooperacin y confianza? Por dems, otros
resultados hablan de la existencia de una convencin social o institucin que
promueve la toma de decisiones con sentido equitativo y distributivo,
pueden estos resultados ser representativos del sistema de valores del
colombiano promedio?
Ahora bien, la naturaleza misma de la investigacin: medir valores
manifiestos en el comportamiento individual y buscar sus causalidades; as
como sus potencialidades: la posibilidad de traer nuevas variables a los
anlisis, la accesibilidad de la propuesta metodolgica y la peculiaridad de los
resultados, fueron el mayor incentivo para ahondar en este tipo de
investigaciones.
El profesor Juan Camilo Crdenas utiliza los mtodos de la Economa
Experimental (eleccin racional a travs de los modelos de teora de juegos)
para verificar cooperacin en reas rurales y urbanas de Colombia. Su
apropiacin del enfoque es muy til para reinterpretar las relaciones de la
sociedad con el Estado; asimismo, permite reconsiderar el papel de los
ciudadanos frente al medio ambiente y frente a los bienes pblicos en
general. El marco terico y la estructura de la investigacin referida a
continuacin se vieron profundamente influenciados por la propuesta
metodolgica y la utilizacin del enfoque que realiza Crdenas.
La Investigacin
La compulsin social (la tendencia social) hacia la equidad y la
igualdad: una mirada desde la Teora de Juegos se constituye en un
primer acercamiento personal al uso de metodologas experimentales
para el anlisis de lo poltico. La investigacin tiene una modalidad
experimental, pues se interesa por las relaciones causa-efecto, verificando
el vnculo entre la toma de decisiones individuales y la presencia de
equidad en una interaccin social. La equidad es un valor humano que
acta como estrategia de cooperacin, pues condiciona las decisiones
individuales en favor de un determinado comportamiento. En esa medida,
el egosmo tambin es un valor humano que repercute estratgicamente
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PAPEL POLTICO ESTUDIANTIL

sobre el desarrollo del juego. Por ello, equidad y cooperacin sern

asimiladas como equivalentes en este artculo. Para verificar la presencia
de equidad en los individuos se utiliza el Juego del Ultimtum. Los
individuos estudiados fueron estudiantes javerianos y uniandinos que
comparten un nivel socioeconmico relativamente alto. Esta condicin
determin la seleccin de los incentivos.
Los incentivos son los elementos que motivan a los jugadores a
jugar el juego y a tomar las decisiones racionalmente 7 . Si los incentivos
no son suficientemente atrayentes para los jugadores, estos no
participarn en el juego o no lo tomarn con seriedad. La reflexibidad
o seriedad de los jugadores es fundamental para que la investigacin
arroje resultados representativos. Por resultados representativos
entiendo resultados que nazcan de la medicin del comportamiento
normal o cotidiano de los individuos. En otras palabras, los incentivos
deben ser tales que los individuos tomen las decisiones con la misma
seriedad e inters con que toman decisiones sobre otros aspectos
importantes de su vida.
El incentivo para participar en la investigacin fue la asistencia gratuita a
una fiesta de msica electrnica, bajo la premisa de que el grupo de
individuos objeto de estudio asisten a este tipo de eventos con regularidad
y por tanto estn motivados a hacerlo si reducen los costos en que
normalmente incurren. El incentivo para tomar las decisiones racionalmente
fue la posibilidad de ganar dinero para consumir dentro de la fiesta.
Entonces, dependiendo de las decisiones que tomaban los individuos, tenan
ms o menos dinero para gastar en la fiesta.
El juego consiste en lo siguiente8 :

Asumimos la definicin de racionalidad restringida que menciona Fernando Aguiar en su ensayo

La Lgica de la Cooperacin y que es deducible de los principios de comparabilidad y
transitividad de K. Arrow: la racionalidad (i) es la capacidad de tener un conjunto dado de
preferencias consistentes (ii) en funcin de las cuales buscamos medios adecuados para maximizar
sus beneficios. Vase en Arrow, K. Social Choice and Individual Values. New York, John Wiley and
Sons, 1951.

En los anexos 1 y 2 aparecen los formularios entregados a jugadores 1 y 2, que muestran de qu

manera tomaban las decisiones.

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EL JUEGO DEL ULTIMTUM

Entregar $10.000 a cada pareja de jugadores:
-

El Jugador 1 decidir cmo dividir este dinero entre l

o ella y el Jugador 2.
El Jugador 1 deber asignar cualquier cantidad entre $0
y $10.000 para el Jugador 2.
El Jugador 1 deber entonces esperar hasta que la oferta
sea presentada al Jugador 2.
Antes de escuchar la oferta hecha por el Jugador 1, el
Jugador 2 deber decir si acepta o rechaza cada una de
las posibles ofertas entre $0 y $10.000 que el Jugador 1
puede ofrecer.
Si el Jugador 2 decide aceptar la oferta del Jugador 1,
entonces el Jugador 2 recibe la cantidad de la oferta y el
Jugador 1 recibe la cantidad restante.
Si el Jugador 2 decide rechazar la oferta del Jugador 1,
ninguno de los dos jugadores recibe cantidad alguna.

El juego puede ilustrarse en el siguiente diagrama:

0,0
A

pA

pA

A representa el jugador 1
B representa el jugador 2
pA es la oferta realizada por A
El diagrama muestra que B tiene la posibilidad de aceptar o rechazar la
oferta.

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PAPEL POLTICO ESTUDIANTIL

En el primer caso, la lnea que tiende hacia arriba, B rechaza la oferta y

ningn jugador recibe dinero
En el segundo caso, la lnea que tiende hacia abajo, B acepta la oferta y el
dinero se divide segn lo propuso A
El juego es doblemente ciego en el sentido de que tanto el jugador 1 como el
jugador 2 desconocen la identidad de su pareja. Adems, nicamente se juega
una vez. Estas condiciones controlan las siguientes variables:
Reputacin: no conocer a la pareja evita que un jugador tome una decisin
que normalmente no tomara, buscando proyectar determinada imagen
de su personalidad en el otro jugador.
Confianza: el juego slo se realizar una vez para evitar una especie de
contrato tcito entre jugadores 1 y jugadores 2, tal que eventualmente se
consoliden estrategias de juego.
Esta eleccin metodolgica, el control de dichas variables, coincide con
investigaciones similares9 . El propsito es simular un escenario que nos
permita medir la tendencia a cooperar independientemente de los individuos
con quienes se coopera. Adems, es un control de variables efectivo, pues el
jugador decisor debe imaginarse un jugador virtual, slo caracterizable por
los rasgos culturales comunes a la comunidad donde se ubica el juego. Ahora
bien, aun cuando la tendencia a cooperar es una constante en la mayora de
investigaciones, el entorno cultural, como ya se mencion, constituye una
variable fundamental que, de acuerdo a las condiciones etnogrficas, repercute
en distintos grados de cooperacin. Por su parte, el recurso a los estudiantes
universitarios es un elemento frecuente y que no afecta de manera significativa
la produccin de resultados10 .

Ver Crdenas, J.C. (2003), Lo ambiental desde lo pblico y lo pblico desde lo ambiental, en Revista
Javeriana, 2003, Vol. 139, No. 692, pg. 44-52; Crdenas, J.C. (2001), Le confiamos la diversidad al
mercado, al estado o a la comunidad?, en Revista Ambiente y Desarrollo, 2001, No. 8, pp. 41-57;
Ostrom, E. (2001), Toward a Behavioral Theory Linking Trust, Reciprocity, and Reputation, en
Ostrom, E y Walker, J. (ed.). Trust and Reciprocity: Interdisciplinary Lessons from Experimental Research,
New York, Russell Sage Foundation.

10

Henrich, et al. (2005), Economic Man in cross-cultural perspective: Behavioral experiments in 15

small-scale societies, en Behavioral and Brain Sciences, Cambridge Press University.

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La pregunta de investigacin y la hiptesis

Antes de presentar los resultados de la investigacin, es preciso mencionar
la pregunta central y la hiptesis que manej el estudio. La pregunta central
de la investigacin fue:
Existe cooperacin en situaciones de interdependencia donde los individuos
dependientes (jugadores 1) no saben de quin dependen (jugadores 2)?
Entonces, nos preguntamos si los individuos son capaces de optar por
estrategias cooperativas en situaciones problemticas (donde el resultado
depende de la decisin de otros), optimizando de tal forma el resultado
colectivo, pasando de resultados subptimos a resultados ms cercanos al
ptimo de Pareto. El ptimo de Pareto en este caso es el resultado derivado
de una estrategia perfectamente cooperativa, en que el Jugador 1 y el Jugador
2 repartan equitativamente el dinero disponible (cada uno obtenga $5.000).
Como se dijo arriba, la investigacin est fuertemente influenciada por la
propuesta metodolgica del profesor Juan Camilo Crdenas, por ello la
hiptesis tuvo como fundamento los resultados que ste obtuvo en una
investigacin similar:
Los jugadores 1 y los jugadores 2 esperan que el juego se juegue con un sentido de equidad.
Esta no es una reflexin consciente, pero es una idea presente en los jugadores. Esta idea
conlleva a que los jugadores 2 no acepten cualquier oferta por encima de $0, como lo presagia
la teora de eleccin racional, y en cambio, induce a que estos slo acepten propuestas desde
$4.000 a hasta $10.000 pesos, la mxima oferta. Por su parte, los jugadores 1, permeados
tambin por lo que denominamos una norma o convencin social que induce a la equidad,
van a realizar ofertas entre $4.000 y $6.000 pesos.

La hiptesis va en contra de la estrategia dominante del juego. La

estrategia dominante, aquella que debiera ser racionalmente tomada para
asegurar, en teora, la maximizacin de la utilidad individual, es: para el
jugador 1, ofrecer la segunda menor cantidad de dinero, o sea, $1.000 pesos;
y para el jugador 2, aceptar cualquier oferta del jugador 1. Esta estrategia se
deriva de la consideracin mutua de que 1 > 0, luego, de que el jugador 2
debera preferir algo antes que nada (algo > nada).
Resultados
El resultado de los juegos del ultimtum aplicado a 26 personas, trece
jugadores 1 y trece jugadores 2 fue parcialmente anticipado por la hiptesis.
Los jugadores 1, en su mayora, realizaron ofertas equitativas. Nueve (9) de los
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trece (13) jugadores 1 realizaron ofertas entre 4 y 6 mil pesos. Esto quiere decir
que casi el 70% de los jugadores 1 mostraron una tendencia hacia la equidad.
El axioma del egosmo es el supuesto de la racionalidad formal que
presupone una conducta individual perfectamente racional, sin reparar en
las condiciones psicolgicas y culturales de los individuos. Las decisiones
coincidentes con este supuesto son las estrategias dominantes a travs de las
cuales se resuelven tericamente las interacciones sociales. Los resultados
demuestran sistemticamente la violacin de este axioma, mas no por ello
contradicen el principio de racionalidad restringida. Esto quiere decir que la
evidencia emprica muestra que los jugadores no actan segn lo pronostica
el principio de racionalidad formal, pero continan aplicando principios de
racionalidad restringida para solucionar dilemas sociales. Aplicar principios
de racionalidad restringida implica procurar medios adecuados para alcanzar
metas consistentes. En el contexto de esta investigacin, aplicar metas
adecuadas supondra, para el Jugador 1, ofrecer ofertas equitativas, y para el
Jugador 2, exigir ofertas equitativas. La racionalidad restringida no deja por
ello de apuntar al principio de maximizacin de utilidades individuales, al
contrario, integra nuevos elementos para conseguir tal objetivo con mayor
eficiencia.
Una investigacin similar realizada con distintos grupos culturales11 logra
explicar este elemento en trminos de aversin a la ambigedad. Esto es, en
la medida en que los Jugadores 1 no conocen la frecuencia con que los
Jugadores 2 rechazan ofertas, son pesimistas respecto a esta frecuencia y
hacen una oferta equitativa. Sin embargo, la exigencia de equidad de los
Jugadores 2 no es plenamente explicada con este mismo argumento.
Entonces, desde el axioma del egosmo podramos concluir que los
jugadores 1 demuestran una tendencia hacia la equidad, pues dada la
consideracin de que $1.000 > $0, cualquier oferta mayor de $1.000 debe ser
considerada manifestacin de sentido de equidad. Sin embargo, desde la
racionalidad restringida, dada la incertidumbre sobre la frecuencia con que
los jugadores 2 rechazan ofertas, los jugadores 1 debe hacer la consideracin
$5.000 > $0 y en consecuencia formular una oferta que se aproxime o supere
los $5.000. De ello se infiere que tal decisin no manifiesta equidad sino
egosmo, pues est determinada por la maximizacin de intereses, individuales
dadas ciertas condiciones. En la reflexin profundizamos sobre las posibles
interpretaciones que producen estos resultados.
11

Ibd.

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Posibles
ofertas

Ofertas J1
5

Cantidad de ofertas

Ofertas posibles

$1
0,0
00

$9
,00
0

$8
,00
0

$7
,00
0

$6
,00
0

$5
,00
0

$4
,00
0

$3
,00
0

$2
,00
0

$0

$1
,00
0

$0
$1.000
$2.000
$3.000
$4.000
$5.000
$6.000
$7.000
$8.000
$9.000
$10.000

Cantidad
3
0
1
0
3
4
2
0
0
0
0

Figura 1

La Figura 1 muestra la frecuencia de las posibles ofertas realizadas por los

jugadores 1. La concentracin de ofertas de los jugadores 1 en el medio de la
grfica ilustra la alta frecuencia de ofertas equitativas, o sea, ofertas que
oscilaban entre los valores medianos en la escala de posibles ofertas.
Por su parte, los jugadores 212 mostraron una tendencia mucho ms
homognea. Absolutamente todos rechazaron ofertas de $0 pesos. A su vez,
solamente hubo un J2 que actu a cabalidad segn el pronstico de de la
racionalidad formal. Este jugador rechaz la oferta de $0 pesos pero acept
todas las dems ofertas. Podemos interpretar que razon como lo pronostica
el paradigma del Actor Racional: siendo que $1.000 > $0, acepta cualquier
oferta por encima de $0 pesos.
La Figura 2 muestra la frecuencia con que los J2 rechazaban las posibles
ofertas que realizaran los J1, o mejor, muestra el porcentaje de rechazo de los
Jugadores 2 a las posibles ofertas del Jugador 1,
La concentracin de ofertas rechazadas por los J2 en los extremos de la
grfica ilustra la alta frecuencia con que eran rechazadas las ofertas
inequitativas, o sea, las ofertas que dividan el dinero en partes demasiado
asimtricas. Los J2 rechazaron sistemticamente las cuatro ofertas ms bajas:
de $0 a $3.000 pesos. Estas ofertas fueron rechazadas por mnimo el 92% de

12

En adelante tambin me refiero a los jugadores 1 y los jugadores 2 como J1 y J2 respectivamente.

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PAPEL POLTICO ESTUDIANTIL

los J2. Este indicador demuestra una alta tendencia hacia la equidad, pero en
este caso es hacia la exigencia de equidad. Los J2 parecen coincidir en creer que
deben ser ofertados con una propuesta equitativa. Ahora bien, las ofertas
entre $5.000 y $7.000 pesos tuvieron un porcentaje de rechazos nulo o muy
bajo. Esto respalda la tendencia equitativa.
Finalmente, el escalamiento de los rechazos en las ofertas ms altas
demuestra que los J2 no solo exigen equidad, sino que tambin ofrecen equidad,
pues se niegan a aceptar ofertas en que el J1 se quede con nada o muy poco
dinero. De todas formas, el porcentaje de J2 que rechaza ofertas altas es
pequeo. Esto implica que hay un porcentaje amplio de J2 que estn
dispuestos a recibir desde $4,000 o $5,000 pesos hasta lo mximo posible. Este
resultado contrasta con resultados arrojados por otras investigaciones llevadas
a cabo en comunidades rurales, donde los individuos que hacen de J2
muestran una clara tendencia equitativa, rechazando sistemticamente las
posibles ofertas ms bajas y ms altas que formula el J1.
Posibles
ofertas

GHUHFKD]RGHO -DODVSRVLEOHVRIHUW DVGHO -

110%

%
Rechazo

100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%

00

$9
,0
00

$1
0,
0

$8
,0
00

$7
,0
00

$6
,0
00

$5
,0
00

$4
,0
00

$3
,0
00

$2
,0
00

$0

$1
,0
00

0%

$0
$1,000
$2,000
$3,000
$4,000
$5,000
$6,000
$7,000
$8,000

100%
92%
92%
92%
70%
8%
0%
15%
38%

SR VL EO H VR IH UWDV -

Figura 2

La Figura 3 contiene todos los datos obtenidos en el Juego del Ultimtum.

La primera columna de izquierda a derecha lista las ofertas que realizaron
cada uno de los trece (13) jugadores 1. En ese orden, de izquierda a derecha,
la ltima columna lista el porcentaje de aceptacin de ofertas que tuvo cada
uno de los trece (13) jugadores 2, o sea, la cantidad de ofertas que acept cada
J2 en relacin con el total de ofertas posibles, expresado en porcentajes.
Entonces, cada jugador 1, en la extrema izquierda, tiene su correspondiente
jugador 2, en la extrema derecha del cuadro. Los cuadros oscuros marcados
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33

Figura 3

con el cero (0) indican las ofertas que cada J2 rechaz. Los cuadros claros
marcados con el nmero uno (1) indican las ofertas que cada J2 acept.
Finalmente, las ltimas dos filas, de arriba hacia abajo, muestran los porcentajes
de aceptacin y rechazo que tuvo cada posible oferta de los J1. La diferencia
de colores ayuda a ilustrar que las ofertas ms aceptadas por los J2 se
concentran alrededor de la mitad de la tabla, mientras que las ofertas ms
rechazadas, los cuadros oscuros, se ubican en los extremos. Los valores
ofrecidos por cada uno de los J1, ilustrados en la primera columna de
izquierda a derecha, y la concentracin de ofertas aceptadas en el centro del
cuadro, en los nmeros medianos, ilustrada por los cuadros claros, indican
la tendencia de J1 y J2 hacia la equidad.
Una Reflexin
Metodolgicamente, esta investigacin es importante porque recurre a
un diseo bastante diferente de aquellos utilizados por otros investigadores
del tema. La particularidad nace de los escasos recursos econmicos y
humanos para llevar a cabo la investigacin, pero ha devenido en una opcin
bastante interesante, pues su aparente accesibilidad, dado que no resulta un
diseo complejo o tcnicamente exigente, puede llegar a sentar precedente
para facilitar la produccin de investigaciones similares. A su vez, el recurso
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PAPEL POLTICO ESTUDIANTIL

a medios electrnicos para realizar la investigacin favorece el control de

variables y es un recurso que otros diseos metodolgicos pasan por alto13 .
Por otro lado, verificar la tendencia a la equidad trae consigo enormes
implicaciones para la ciencia poltica. El desarrollo terico de los filsofos
polticos modernos dependi de la importancia que cada uno le concedi a
la autoridad central para solucionar problemas de cooperacin. As, Hobbes
supone que un Leviatn es la nica forma de conciliar intereses individuales
y colectivos, Rousseau propone la eliminacin progresiva del Estado porque
cree en la buena voluntad humana y Spinoza cree en la necesidad de un pacto
de voluntades porque considera que el hombre debe hacer todo para
satisfacer su naturaleza14 . La confirmacin de los valores humanos resulta
entonces importante para pensar el papel del Estado y a partir de ello
prefigurar mejores escenarios de interpretacin y postular mejores
instituciones sociales. Pero concretamente, la cooperacin tiene enormes
implicaciones sobre indicadores econmicos. En aquellas sociedades donde
existe cooperacin y confianza, los costos de transaccin se reducen. Esto
quiere decir que el costo de interactuar con la gente es menor que en
sociedades donde la confianza y la cooperacin no existen. Esto pasa porque
en sociedades sin cooperacin se incurre en altos costos (abogados, trmites,
promesas legales) para reducir la incertidumbre que genera la interaccin
social. As pues, la confianza, y la cooperacin en general, resultan ser valores
econmicamente rentables para los individuos. La ampliacin de actitudes
cooperativas en una sociedad tiene efectos concretos sobre la reduccin en
los costos de transaccin y el aumento de la asociatividad.
Finalmente, me gustara terminar este artculo con una reflexin entorno
a las ideas de Elinor Ostrom, la pionera en este tipo de investigaciones. La
profesora Ostrom inicia su ensayo Toward a Behavioral Theory Linking Trust,
Reciprocity and Reputation con la siguiente reflexin:
A central question has overshadowed the thinking of social scientists at least since the work of Thomas
Hobbes (1651): How do communities of individuals sustain agreements that counteract individual
temptations to select short-term, hedonistic actions when all parties would be better off if each party
selected actions leading to higher group and individual returns? In other words, how do groups of
individuals gain trust? Hobbess answer is that communities have to rely on an authority external

13

Los formularios de jugadores 1 y jugadores 2 fueron entregados y recibidos electrnicamente desde

la direccin politica.experimental@gmail.com. Esto permiti controlar las variables reputacin y
confianza, arriba reseadas.

14

Gmez, A.F. (2004), Ideas de Spinoza en torno a la formacin de un Estado en Filosofa Poltica
II. No publicado.

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to themselves to impose and enforce commands that extricate them from the tramps of their own
making15 .

De lo anterior se siguen dos reflexiones. Primero, es fundamental reconocer

la importancia de una teora de la accin colectiva para la disciplina politolgica.
No slo en virtud de la cantidad de temas politolgicos relacionados con el
problema de la accin colectiva, sino con miras a postular una solucin para
el problema de coordinacin entre intereses individuales y colectivos.
En trminos econmicos, Kenneth Arrow16 demuestra la imposibilidad de
construir un mecanismo de agregacin de intereses individuales tal que se
concilien los intereses individuales y colectivos en el plano de la democracia
liberal. Sin embargo, la economa experimental, a travs de la teora de juegos,
ha logrado demostrar que, al menos en comunidades pequeas, los individuos
son capaces de agregar intereses individuales en favor del bien colectivo.
Estas demostraciones no significan sacrificar el principio de maximizacin de
utilidades individuales. Por un lado, puede significar un proceso de
concientizacin social, que implique un desplazamiento de los objetos de
inters, tal que los individuos encuentren la maximizacin de utilidades en
temas como el fin de la indigencia y entonces le asignen menos importancia
a temas como la acumulacin de capital. Por otro lado, puede implicar que se
pone en cuestin el concepto de temporalidad segn lo plantea el supuesto
del actor racional ortodoxo, tal que el actor racional ya no piensa a corto sino
a largo plazo, y en esa medida temas como la sostenibilidad ambiental se
convierten en maximizadores de utilidad individual.
El trasfondo de estas reflexiones es poner de presente que la obtencin de
intereses colectivos es por definicin la obtencin de intereses individuales.
Segundo, esta reflexin gira entorno a la disfuncionalidad de solucionar el
problema de la accin colectiva a travs de un Leviatn, dado el grado de
desarrollo poltico de la sociedad liberal. Entonces, en la medida en que no
es deseable buscar ptimos sociales a travs de decisiones autoritarias, es
preciso buscar que este tipo de ptimos lleguen a travs de la socializacin y
el anlisis de los intereses individuales, en una suerte de procesos deliberativos
mediados por la accin comunicativa en un estado de democracia radical, para
citar las dos grandes proposiciones de Habermas y Mouffe. Lo gratificante de
la economa experimental es que ha logrado verificar empricamente la
existencia de estas prescripciones tericas, demostrando que la socializacin
15

Ostrom (2001), op. cit., p. 19.

16

Arrow, K. (1951), op. cit.

Pap. Polt. Estud. Bogot (Colombia), Vol. 2, N 1, 21-39, enero-junio 2006

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de intereses individuales contribuye a la toma de decisiones colectivas

caracterizadas por cumplir el ptimo de Pareto.

Referencias
Arrow, K. (1951), Social Choice and Individual Values. New York, John Wiley and Sons.
Crdenas, J.C. (2003), Lo ambiental desde lo pblico y lo pblico desde lo ambiental, en
Revista Javeriana, vol. 139, No. 692, pp. 44-52.
Crdenas, J.C. (2001), Le confiamos la diversidad al mercado, al Estado o a la comunidad?,
en Revista Ambiente y Desarrollo, No. 8, pp. 41-57.
Colman, A. (1995), Game theory and its applications, New York, Routledge.
Elster, J. (1991), Racionalidad, moralidad y accin colectiva, en Aguiar, F. (comp.).
Intereses individuales y accin colectiva, Madrid, Pablo Iglesias, pp. 43-69.
Gmez, A.F. (2004), Ideas de Spinoza en torno a la formacin de un Estado en Filosofa
Poltica II. No publicado.
Henrich, et al. (2005), Economic Man in cross-cultural perspective: Behavioral experiments
in 15 small-scale societies, en Behavioral and Brain Sciences, Cambridge Press University.
Ostrom, E. (1998), A Behavioral Approach to the Ration Choice Theory of Collective
Action, Presidential Address, en American Political Science Review, vol. 92, No.1,
Indiana, pp. 1-22.
Ostrom, E. (2001), Toward a Behavioral Theory Linking Trust, Reciprocity, and
Reputation, en Ostrom, E y Walker, J. (ed.). Trust and reciprocity: interdisciplinary
lessons from experimental research, New York, Russell Sage Foundation, pp. 19-79.

Glosario
Cooperacin
Anttesis de la competencia. Una prctica social que busca la conquista de
fines comunes a un nmero de actores. Es importante aclarar que el nmero
de actores puede ser indeterminado, de tal suerte que la cooperacin puede
ser un valor personal que los actores tienen por principio, o sea, que utilizan
en todo momento, a la manera de un imperativo categrico, y no simplemente
con otros individuos conocidos.
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Reciprocidad
Normas asimiladas por los individuos a travs de la socializacin y la
experiencia de vida. Para la Teora de Juegos, la tendencia a asumir una
estrategia igual a la estrategia de los otros jugadores.
Equidad
Cuerpo de reglas o costumbres basadas en principios generales de juego
limpio. Es importante resaltar que esas normas generales no son normas
formales o explcitas; por el contrario, son prcticas implcitas que pueden ser
o no ser seguidas y por cuya prctica no hay ms que costos sociales, o sea,
no se incurre en ningn costo legal por deja de ser equitativo. La Teora de
Juegos asimila el trmino como sinnimo de igualdad. Luego, la equidad se
manifiesta cuando tomamos decisiones que apuntan a que todos tengamos
las mismas condiciones materiales.
Confianza
La expectativa que un individuo tiene respecto al comportamiento de otro
individuo
Reputacin
La opinin que se tiene del carcter de una persona. La reputacin est
directamente relacionada con la conducta personal y la toma de decisiones
en pblico.

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PAPEL POLTICO ESTUDIANTIL

Anexo 1
Formato mediante el cual los Jugadores 1 tomaron sus decisiones

USTED ES JUGADOR 1
Como jugador 1:
Usted dispone de $10.000.
Decida cunto de este dinero le ofrece al Jugador 2.
En la tabla, seale con una X la oferta que desea hacer al Jugador 2.
EJEMPLOS EN LA QUINTA PGINA
Despus de marcar, guarde los cambios y devuelva este archivo
como attachment al mail politica.experimental@gmail.com
Se presentar su oferta al Jugador 2 y sabremos si es aceptada o
rechazada.
El jueves 1 de diciembre le ser entregada personalmente la invitacin
a la fiesta y se le informar de cuanto dispone para consumir en ella.
OFERTA:
SELECCIONE SU OFERTA USANDO UNA X
le ofrece $10.000 y se queda con $0
le ofrece $ 9.000 y se queda con $1.000
le ofrece $ 8.000 y se queda con $2.000
le ofrece $ 7.000 y se queda con $3.000
le ofrece $ 6.000 y se queda con $4.000
le ofrece $ 5.000 y se queda con $5.000
le ofrece $ 4.000 y se queda con $6.000
le ofrece $ 3.000 y se queda con $7.000
le ofrece $ 2.000 y se queda con $8.000
le ofrece $ 1.000 y se queda con $9.000
le ofrece $ 0 y se queda con $10.000

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Anexo 2
Formato mediante el cual los Jugadores 2 tomaron sus decisiones:
USTED ES EL JUGADOR 2
La oferta del Jugador 1 ya fue realizada. Pero usted no la conocer por
ahora.
Como jugador 2:
Decida si acepta o rechaza las posibles ofertas del Jugador 1. Estas
decisiones determinarn exactamente lo que recibir.
En la tabla, seale con una X si acepta o rechaza las posibles ofertas.
EJEMPLOS EN LA QUINTA PGINA
Despus de marcar, guarde los cambios y devuelva este archivo
como attachment al mail politica.experimental@gmail.com
El jueves 1 de diciembre le ser entregada personalmente la invitacin
a la fiesta y se le informar de cuanto dispone para consumir en ella.
DECISIN:
MARQUE CON UNA X SI ACEPTA O RECHAZA CADA OFERTA
Posibles Ofertas

Acepta Rechaza

Si jugador 1 le ofrece $10.000 y se queda $0 para el o ella, acepta o rechaza?

Si jugador 1 le ofrece $ 9.000 y se queda $1.000 para el o ella, acepta o rechaza?

Si jugador 1 le ofrece $ 8.000 y se queda $2.000 para el o ella, acepta o rechaza?

Si jugador 1 le ofrece $ 7.000 y se queda $3.000 para el o ella, acepta o rechaza?

Si jugador 1 le ofrece $ 6.000 y se queda $4.000 para el o ella, acepta o rechaza?

Si jugador 1 le ofrece $ 5.000 y se queda $5.000 para el o ella, acepta o rechaza?

Si jugador 1 le ofrece $ 4.000 y se queda $6.000 para el o ella, acepta o rechaza?

Si jugador 1 le ofrece $ 3.000 y se queda $7.000 para el o ella, acepta o rechaza?

Si jugador 2 le ofrece $ 2.000 y se queda $8.000 para el o ella, acepta o rechaza?

Si jugador 1 le ofrece $ 1.000 y se queda $9.000 para el o ella, acepta o rechaza?

Si jugador 1 le ofrece $ 0 y se queda $10.000 para el o ella, acepta o rechaza?

Pap. Polt. Estud. Bogot (Colombia), Vol. 2, N 1, 21-39, enero-junio 2006