Você está na página 1de 96

CADERNO DE RESUMOS ELETRNICO e

PROGRAMAO

X ENCONTRO ESTADUAL DE HISTRIA


Histria e Contemporaneidade: articulando espaos,
construindo conhecimentos

ASSOCIAO NACIONAL DE HISTRIA


SEO PERNAMBUCO

Caderno de resumos e programao

Petrolina
2014

Sumrio
1.

APRESENTAO ..........................................................................................................3

2.

COMISSO ORGANIZADORA ....................................................................................4

3.

PROGRAMAO DO EVENTO ...................................................................................8

4.

RESUMOS E SIMPSIOS TEMTICOS ....................................................................10


ST 02) Gnero, feminismo e poder.....................................................................................10
ST 03) Por uma Histria da frica e dos africanos: diversidades, debates e combates! .....15
ST 05) Movimentos sociais, organizaes, trabalhadores rurais e urbanos: sua luta poltica
e suas formas de mobilizao social ...................................................................................23
ST 08) Religies e religiosidades no Brasil ........................................................................27
ST 11) Patrimnio Cultural e Memria Social ...................................................................29
ST 12) Histria e ensino de Histria: relaes entre diferentes prticas de produo de
conhecimento .....................................................................................................................35
ST 13) Histria, Cincia e Sade no Brasil ........................................................................41
ST 14) Histrias dos Sertes: articulando temas, tempos e fontes ......................................45
ST 15) Histria Indgena: Memrias dos ndios, sobre os ndios e histria pblica em
Pernambuco" ......................................................................................................................50

5.

RESUMOS E SESSES DE COMUNICAO ORAL DE GRADUANDOS (CO) ....54


CO 1) Histria da Amrica Portuguesa 1 ...........................................................................54
CO 2) Histria da Amrica Portuguesa 2 ...........................................................................57
CO 3)Histria do Sculo XIX e do Brasil Imprio .............................................................60
CO 4) Histria do Sculo XX 1 ..........................................................................................63
CO 5) Histria do Sculo XX 2 ..........................................................................................66
CO 6) Histria do sculo XX 3 ..........................................................................................70
CO 7) Histria do Tempo Presente 1 ..................................................................................75
CO 8) Histria do Tempo Presente 2 ..................................................................................79
CO 9) Educao, Identidade e Contemporaneidade ...........................................................82
CO 10) Formao de professores, Prtica docente e Histria da Educao ........................86
CO 11) Didtica da Histria ...............................................................................................90
CO 12) Currculo e ensino de histria ................................................................................93

1. APRESENTAO

O X Encontro Estadual de Histria: Histrias e contemporaneidade:


articulando espaos, construindo conhecimentos uma ao concebida e promovida
pela Direo da Associao Nacional de Histria Seo Pernambuco (ANPUH-PE), a
ser realizada entre 23 e 25 de julho de 2014, no Campus da Universidade de Pernambuco,
situado a cidade de Petrolina, PE.
A presena deste evento na cidade de Petrolina contribui para a articulao da
produo da pesquisa Histrica presente nas diversas regies do Estado e rompe com a
tradicional ocorrncia dos eventos da ANPUH PE no Recife que comporta apenas trs
das dezoito instituies de ensino superior com cursos de licenciatura ou bacharelado em
Histria no Estado de Pernambuco.
O tema do evento pretende atender a demanda e interesses de das diversas reas,
correntes tericas e espaos de exerccio profissional do ensino e da pesquisa em Histria
no Estado. Entendemos, portanto, que ao escolher a contemporaneidade como tema
central, estaremos propondo a produo de um evento cientfico que sirva como um ponto
de articulao entre os diversos espaos, interesses e prticas de ensino e de pesquisa na
rea de Histria. A perplexidade para com o nosso tempo, a contemporaneidade, matria
prima do trabalho do historiador e do professor de histria. Afinal de contas, a
historiografia filha de seu tempo. A histria que se conta, que se narra, est sempre
articulada histria que se vive.
Neste caderno de resumos, o leitor encontrar os resumos das comunicaes a
serem apresentadas nos Simpsios Temticos do evento. Alm da programao do
evento. Ressaltamos que a adequao tcnico-lingustica dos textos de inteira
responsabilidade dos autores.

2. COMISSO ORGANIZADORA

Diretoria ANPUH PE Binio 2012-2014

Presidente: Lucas Victor Silva


Vice-Presidente: Mrcio Vilela
Secretrio Geral: Maria Lana Monteiro
1 Secretrio: Janaina Guimares
2 Secretrio: Augusto Neves
1 Tesoureiro: Bruno Melo
2 Tesoureiro: Joana Darc
Conselho Consultivo
Presidente: Adriana M. P. Silva
Secretrio: Ricardo Pacheco
Relator: Pablo Porfrio

Conselho Fiscal
Presidente: Edson Silva
Secretrio: Helder Remgio
Relator: Jos Brito

Delegados regionais
Bruno Dornelas Cmara
Moiss Almeida
Walterlan Cardoso

Comisso Cientfica
Adriana M.P. Silva

Alcileide Cabral do Nascimento


Bruno Melo
Ricardo Pacheco

Janaina Guimares
Lucas Victor Silva
Juliana Rodrigues de L. Lucena
Maria Lana Monteiro
Mrcio Ananias Ferreira Vilela
Ivaldo Marciano de Frana Lima
Wellington Barbosa da Silva
Samuel Carvalheira de Maupeou
ngelo Adriano Faria de Assis
Marta Margarida de Andrade Lima
Carlos Augusto Lima Ferreira
Ana Clara Brito
Ricardo dos Santos Batista
Tatiana Lima
Maria Ferreira
Denise Lira
Pablo Francisco de Andrade Porfrio

Comisso Organizadora local


PROFESSORES
Janaina Guimares
Harley Abrantes
Reinaldo Forte
Tatiana Lima
Moises Almeida
Carlos Romeiro Pinto
Ygor Leal
Pablo Magalhes
Marcus Santana

ACADMICOS
Kaline Laira
Levi Santos
Ingrid Bartira
Rita Angelica
Fabrcia Evelyn
Tamires Yukiza
Jamlson Pionorio.
Angela Alves
Joana Darc Souza
Franciel Amorim
Carlos Guimares.
Flavia Ribeiro
Lucas Matheus
Rafael Cruz
Rejane Silva
Camila Correa

Organizao deste Cadernos de Resumos e Programao


Bruno Melo
Janana Guimares
Lucas Victor Silva

Realizao:

ASSOCIAO NACIONAL DE HISTRIA SEO PERNAMBUCO


UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO

Apoio

FACEPE
CAPES
REVISTA HISTORIEN
CAHIS NEGO DGUA

3. PROGRAMAO DO EVENTO

X Encontro Estadual de Histria da ANPUH-PE


Histria e Contemporaneidade: articulando espaos, produzindo conhecimentos
Petrolina, 23 a 25 de julho de 2014, UPE.
PROGRAMAO GERAL
QUARTA
QUINTA
SEXTA
23/07
24/07
25/07
8h
s
12h
9h
s
12h

Credenciamento
Frum de Graduao
MC

Frum de PsGraduao

ASSEMBLEIA DA
ANPUH PE

MC

Frum dos
GTs

ST

CO

Intervalo
14h16h
16h18h

ST

CO

Conferncia de
Abertura

ST

CO
MR2

MR4

Intervalo
19h

21h

MR1

MR3

Conferncia de Encerramento

MC - Mini Curso MR - Mesas Redondas ST - Simpsio Temtico CO - Comunicaes Orais

Quarta-feira, 23/07

8h -12h: Credenciamento
9h-12h: minicurso / Frum de Graduao/ Frum de Ps-Graduao
12h-14h: Intervalo
14h- 16h: Simpsios temticos / Sesses de Comunicao Oral (Graduandos)
16h -18h: Conferncia de Abertura Histria e Narrativa. Conferencista: Antnio Jorge
Siqueira (UFPE)
18h 19h: Intervalo
19h- 21h: Mesa redonda1: Histria e Educao. Palestrantes: Ms. Paulo Alexandre
(Secretaria de Educao de Pernambuco), Dr. Carlos Augusto Ferreira (UEFS), Dra.
Marta Lima (UFRPE).

Quinta-feira, 24/07

9h-12h: Assembleia da ANPUH PE


9

12h-14h: Intervalo
14h- 16h: Simpsios temticos / Sesses de Comunicao Oral (Graduandos)
16h -18h: Mesa redonda 2: Histria e Cidade. Palestrantes: Dra. Sylvia Couceiro
(FUNDAJ), Dr. Flvio Weinstein (UFPE), e a Prof Regina Beatriz (UFPE).
18h 19h: Intervalo
19h - 21h: Mesa Redonda 3: Histria, Memria e Acervos. Palestrantes: Andr Mota
(Faculdade de Medicina USP) Alexandro Silva de Jesus (UFPE), Antonio
Montenegro (UFPE)

Sexta-feira, 25/07
9h-12h: Minicurso / Frum dos GTs
12h-14h: Intervalo
14h- 16h: Simpsios temticos / Sesses de Comunicao Oral (Graduandos)
16h -18h: Mesa Redonda 4:Olhares contemporneos sobre a construo dos sertes.
Palestrantes: Kalina Vanderlei (UPE Nazar da Mata), Maria Ferreira (FABEJA),
Harley Abrantes (UPE Petrolina)
18h 19h: Intervalo
19h - 21h: Conferncia de Encerramento: Histria e Internet. Conferencista: Dr. Dilton
Cndido Maynard (UFS)

4. RESUMOS E SIMPSIOS TEMTICOS


ST 02) Gnero, feminismo e poder
Coordenao: ALCILEIDE CABRAL DO NASCIMENTO, JULIANA RODRIGUES
DE LIMA LUCENA
23/07 - Quarta-feira - Tarde (14h s 16h)
10

Imprensa, Cultura Poltica e os Movimentos Feministas em Pernambuco (1927


1932)
ALCILEIDE CABRAL DO NASCIMENTO (Universidade Federal Rural de
Pernambuco)
Resumo: Esta apresentao investiga a importncia da imprensa escrita como estratgia
poltica dos movimentos feministas em Pernambuco, por meio da Cruzada Feminista
Brasileira e da Federao Pernambucana para o Progresso Feminino. Ambas foram
criadas em 1931, no processo de construo de uma nova cultura poltica em que as
feministas lutam pelos direitos polticos e debatem a desigualdade de gnero no Recife,
entre os anos 1927 a 1932. Em 1927, as manifestaes pblicas feministas tiveram novo
impulso no pas, quando o governador do estado Rio Grande do Norte sancionou a lei que
assegurava o direito das mulheres votarem e se candidatarem. Nesse cenrio promissor,
os jornais como principal veculo de comunicao de massa, tendo em vista o alto ndice
de analfabetismo no estado e no pas, inclusive entre as mulheres, comunicam e convocam
reunies, publicam entrevistas, noticiam festas, divulgam campanhas, informaes e
noticirios acompanhados de muitas imagens, sobretudo fotografias como pode ser visto
nA Notcia, no Dirio de Pernambuco e no Jornal do Comrcio. Para alm de comunicar,
as feministas buscam, a partir da palavra e do intenso uso da fotografia com o sentido
de real, como assinala Boris Kosoy, atrair mais mulheres para suas fileiras, pretendem
convencer o pblico feminino, majoritariamente iletrado, sobre a importncia dos direitos
polticos, bem como enfrentar a caudalosa corrente antifeminista disseminada na
imprensa. As lideranas feministas desses movimentos, Martha de Hollanda e Edwiges
de S, fazem intensa utilizao da imprensa, do rdio e publicam em jornais e revistas,
onde buscam redefinir os jogos de poder. Suas prticas discursivas fortalecem uma nova
cultura poltica que nasce no regime republicano, ao contestarem a recm-democracia
brasileira, oligrquica e liberal, na arena pblica dos jornais: espaos de dizibilidade e
visibilidade das suas pautas de reivindicaes, instrumentos para formar e influenciar
opinies e sensibilidades. Assim, este trabalho ilumina os diferentes feminismos que em
Pernambuco lutaram pelos direitos igualitrios entre homens e mulheres quando
finalmente o presidente Getlio Vargas, sob forte presso poltica de diferentes
movimentos sociais, em 1932, sanciona a lei que concede a cidadania poltica s mulheres
no Brasil. Interessa descortinar a perspiccia dessas mulheres que souberam fazer uso
estratgico, com criatividade e ousadia, das veredas abertas pela imprensa escrita e
imagtica, fazendo avanar o iderio feminista e a conquista dos direitos polticos em
nvel local e nacional.

Marcas de Baton na Histria do Brasil: A formao da militncia poltica feminina


no ps-Estado Novo.
ZLIA DE OLIVEIRA GOMINHO (Prefeitura do Recife)
Resumo: A presena feminina no movimento poltico brasileiro, seja em prol do sufrgio
ou por questes trabalhistas, , geralmente, reconhecida a partir do incio do sculo XX.
Mas, o registro histrico desse movimento tornou-se matria de estudos acadmicos h
poucas dcadas. A histria de mulheres envolvidas nos embates polticos masculinos
mereceu parcas citaes, at mesmo por aqueles [homens] que um dia tiveram mulheres
como camaradas ou companheiras de luta. Este artigo busca conversar sobre como se
configurou a presena poltica feminina no ps- Estado Novo; o que possivelmente
motivava sua incluso em partidos, e algumas diretrizes que conduziam um movimento
ainda no feminista, mas feminino.
AMORES E DESVENTURAS: OS RAPTOS E OS DEFLORAMENTOS NO
RECIFE OITOCENTISTA
Renata Valria de Lucena (Secretria de Educao de Pernambuco)
Resumo: O presente artigo analisa os raptos seguidos de defloramentos, ocorridos na
cidade do Recife em meados do sculo XIX. Temos como objetivo entender o papel social
de tais acontecimentos, entendidos como a contestao do poder paterno por parte de
mulheres que no se apresentaram submissas, diante da vontade familiar, e os
procedimentos das instituies de controle social, como Igreja Catlica e Estado, no
intuito de solucionar problemas ocasionados pelos raptos. Buscamos analisar tambm a
terminologia rapto para denominar os sorrateiros encontros de moas e rapazes, durante
a madrugada, que tiveram como propsito alcanar o matrimnio. Seria realmente um
rapto ou seria mais coerente usarmos a expresso fuga, j que, nesses e em tantos outros
casos documentados, as moas eram encontradas caminhando de brao dado ao seu raptor
em direo residncia em que seria depositada. Metodologicamente, usaremos os
pressupostos tericos da categoria Gnero, no intento de estabelecer as diferentes
maneiras de relacionamento entre homens e mulheres na sociedade, bem como a
construo social dos papeis forjados para reafirmar as relaes de poder que estruturam
todos os aspectos sociais. Sendo assim, levaremos em considerao a anlise de Joan
Scott (1995) e sua concepo do gnero como uma construo sociocultural que estrutura
as instituies de poder, como a prpria Igreja Catlica e o Estado, e as hierarquias sociais
como uma maneira de garantir os privilgios das figuras masculinas que recorriam
justia para questionar as condutas femininas.
MULHER E FEITIARIA NA AMRICA PORTUGUESA DO SCULO XVI:
COTIDIANO, MAGIA E INQUISIO
Kleber Henrique da Silva (Prefeitura Municipal de So Vicente Frrer)
Resumo: O conjunto de crenas e prticas que compem o universo religioso da Amrica
Portuguesa, to singular e heterodoxo, tem merecido cada vez mais espao na produo
historiogrfica brasileira. Esta pesquisa se insere neste processo e seu interesse temtico
se focaliza nas crenas e prticas de feitiaria ligadas ao mundo das mulheres. Sendo as
feiticeiras de Pernambuco e da Bahia colonial as nossas personagens, nos aproximaremos
do universo de suas prticas atravs da investigao de que foram vtimas durante a
Primeira Visitao do Santo Ofcio s partes do Brasil no perodo de 1591-1595. Atravs
dos livros das Denunciaes e Confisses, produzidos durante a presena do inquisidor
Heitor Furtado de Mendona, encontramos a forte presena de mulheres acusadas por
estas prticas. Esboaremos a construo do imaginrio em torno da figura da feiticeira
ainda nos primrdios da organizao do catolicismo e que atravessou os sculos chegando

11

a fazer parte do imaginrio colonial, o que favoreceu a delao de muitas mulheres


guardis de prticas que fugiam da ortodoxia almejada pelo projeto colonizador que trazia
entre seus objetivos a uniformidade da f catlica.
Palavras-chave: Mulher-Feitiaria-Inquisio-Amrica Portuguesa.
24/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 16h)
12

INTELECTUALIDADE FEMINISTA E PS-FEMINISTA: A ENTRADA DAS


MULHERES NA CINCIA A PARTIR DOS ESTUDOS DE GNERO
Juliana Rodrigues de Lima Lucena (FAL/Joaquim Nabuco)
Resumo: A princpio, as mulheres, dentro da categoria de gnero passaram a ser vistas e
analisadas a partir de prticas culturais e de interpretaes que so construdas e
discursadas com objetivos claros e dessa maneira que as definies de gnero e sua
complexidade enquanto campo da histria so fruto de uma nova episteme das cincias
sociais, como afirma Rachel Sohiet. Constata-se ento que a histria das mulheres dentro
da anlise da categoria de gnero um estudo intrinsecamente poltico a respeito do ser
e do lugar das mulheres na histria enquanto seres sociais e como construo cultural
fruto de seu tempo e de suas ideologias. Nesse sentido ideolgico a intelligentsia
feminista reafirma a teoria de Michel Lwy, de que os(as) intelectuais so muito mais do
que uma classe, compreendem uma verdadeira categoria social, capaz de moldar e
manipular ideias e que so definidos(as) por seu papel ideolgico. Sendo assim, as
feministas das dcadas de 1960 e 1970 tornaram-se produtoras diretas da ideologia onde
as mulheres deveriam erigir a sua identidade, buscar a criao de seu sujeito e assim,
ditar novas regras socioculturais de convivncia com homens e com outras mulheres.
Lutas (re) Veladas: o feminismo presente no cotidiano de mulheres negras do
municpio de Bodoc-PE.
Alexsandra Flvia Bezerra de Oliveira (Secretaria de Educao de Pernambuco),
Reginaldo Ferreira Domingos (Prefeitura Municipal)
Resumo: O presente artigo procura discutir as vivncias e lutas cotidianas presentes nas
memrias de duas mulheres sertanejas que habitaram a zona rural do municpio de
Bodoc-PE e desenvolveram atividades na produo de farinha. Tais memrias foram
evocadas e colhidas no ano de 2006 quando, na ocasio realizamos entrevistas com
mulheres idosas no intuito de realizarmos trabalho monogrfico de concluso de curso.
Aqui revisitamos essas falas percebendo o carter feminista nas lembranas evocadas
quando tratam da vida e do trabalho. Para isso, realiza-se uma breve discusso a respeito
dos movimentos sociais em particular do movimento feminista, bem como sobre a
memria e seu uso no trabalho historiogrfico e uma caracterizao do cotidiano e da luta
dessas mulheres. Nessa tarefa o desafio o trabalho com novos olhares sobre o
feminismo, assim tentamos colocar um novo movimento que no contemplado na
literatura tradicional ou clssica, propondo o alargamento do conceito de feminismo para
que ento seja realizada a anlise sobre a ao diria das sertanejas bodocoenses que
vivem trabalhando em prol da manuteno de suas famlias e de suas manifestaes
culturais.

Mulheres, agronomia e institucionalizao das cincias no So Francisco: o caso da


FAMESF
Ramicelli Carvalho Sant' Anna Fernandes (Colgio Nossa Senhora Auxiliadora)
Resumo: As polticas sociais e as polticas educacionais institucionalizadas durante a Era
Vargas, foram decisivas no processo de criao de novas oportunidades para as mulheres,
especialmente as que pertenciam s camadas urbanas mdias e altas. No entanto, outros
aspectos como, alteraes de costumes familiares, ocasionados pelo crescente processo
de urbanizao e ao novo estilo de vida burgus, mostraram que, alm de promover
mudanas no papel que a mulher exercia sobre a sociedade, promoveu o avano destas e
a sua insero do mundo acadmico e cientfico. No Vale do So Francisco, mais
especificamente na cidade de Juazeiro-BA, surgia em 1960, a Faculdade de Agronomia
do Mdio So Francisco (FAMESF). Nela, alunos do sexo masculino representavam a
maioria. No entanto, percebeu-se atravs da anlise de fontes escritas, disponibilizadas
pela faculdade, assim como, fontes orais, incluindo as entrevistas realizadas com exalunos e ex-alunas, que as mulheres marcavam presena, em um curso que
historicamente identificado como masculino. E nesse contexto que se pretende
observar como se deu o crescente ingresso das mulheres nas instituies de nvel superior,
mais especificamente na FAMESF e no curso de Agronomia, assim como os fatores que
as levaram a tal escolha e a sua atuao dentro e fora da mesma.
O MOVIMENTO SANITRIO REDEFININDO REPRESENTAES
FEMININAS.
Carla Denari Giuliani (Universidade Federal de Uberlndia)
Resumo: O movimento sanitrio da dcada de 1980, juntamente com as polticas
pblicas, vem dar visibilidade e estender ao mundo feminino, atravs da posio atribuda
mulher frente maternidade e famlia, colocando-a como principal atriz das mudanas
sociais ocorridas nessa poca. Dessa forma, esse movimento constri uma representao
social de que maternidade inerente mulher, ser mulher ser me, amamentar, ser dona
do lar e cuidadora da famlia. O objetivo deste trabalho mostrar como o movimento
sanitrio da dcada de 1980, no Brasil se utiliza da figura feminina como base para
consolidar seus interesses conjuntamente com o do Estado, dando visibilidade a essa
personagem como salvadora de todos os males sociais da poca. Este trabalho tem como
base uma abordagem qualitativa. Faz parte de uma pesquisa maior, que foi minha Tese
de doutorado, que finalizou em maio de 2012. Assim, para encontrar resposta para esses
questionamentos, esta pesquisa baseou-se metodologicamente, na Histria Oral,
conforme as orientaes do terico Portelli . Este trabalho tem como fontes documentais
escritas revistas, jornais, manuais de sade da poca e entrevista com profissionais da
rea da sade. Alm claro, das histrias de vida das mes adolescentes, seus
companheiros e pais. As fontes documentais mostram que a reforma sanitria teve incio
no sculo XVIII, aps a coroa portuguesa se interessar pelo ouro existente no Brasil.
Assim, a urbanizao e o povoamento, at ento negligenciados pela coroa, tornaram-se
obrigatoriamente foco do poder real. Esse progresso fez-se atravs do movimento
higienista, que incorporou a cidade e a populao ao campo do saber mdico . Nesse
contexto, a tcnica de higienizao foi instalada. Desta forma, a medicina social ganhava
espao e atravs da poltica higinica, as mulheres assumiram a funo de educadoras dos
filhos e cuidadora da casa e dos maridos. Essas famlias, at o momento, eram vistas pelos
higenistas como incapazes de proteger a vida de crianas e adultos. Valendo-se dos altos
ndices de mortalidade infantil e das precrias condies de sade dos adultos, o
movimento higienista ou sanitrio conseguiu impor a elas uma educao fsica, moral,

13

intelectual e sexual, tendo como principal figura normalizadora a mulher, me e rainha


do lar. O Estado aliado medicina constri um novo personagem higinico, cuja
existncia social era, at ento, quase desconhecida. esse personagem higinico restava
somente o direito infncia e uma passagem direta, sem escalas, para vida adulta, pois o
papel social dela, desde muito cedo, era o de ser me, esposa e educadora de um lar e de
uma famlia. A equao me-filho novamente adaptava-se como luva esse
movimento.
14

ST 03) Por uma Histria da frica e dos africanos: diversidades, debates e


combates!
Coordenao: IVALDO MARCIANO DE FRANA LIMA, WELLINGTON
BARBOSA DA SILVA
23/07 - Quarta-feira - Tarde (14h s 16h)

H outros Griots: Outros olhares sobre a frica nos Quadrinhos


Savio Queiroz Lima (Colgio Portinari)
Resumo: O artigo pretende tecer reflexes historiogrficas sobre trs produes em
quadrinhos no mercado internacional e nacional com temtica africana. A realidade
mtica, cultural e social de trs terrenos africanos so apresentadas e comentadas nas
leituras de trs obras em quadrinhos: Sundiata O Leo do Mali de autoria do
quadrinhista Will Eisner, O Apanhador de Nuvens Uma aventura no pas Dogon de
autoria dos franceses Bka e Marko e Aya de Yopugon da escritora costa-marfinense
Marguerite Abouet e do francs Clement Oubrerie. Prope uma reflexo das mudanas
ocorridas no mercado quando o assunto representao da realidade africana atravs dos
discursos nos quadrinhos, nas realidades sociais e culturais do Mali, para os dois
primeiros casos e da Costa do Marfim no ltimo. Utilizando-se de conceitos como
Representao e Imaginrio, as obras supracitadas so relacionadas com estudos
multidisciplinares que os objetos, atravs de seus discursos, exigem.
Fantasma: O heri dos africanos ?
Cristiane de Almeida Gonalves (orgo puplico-prefeitura municipal de Alagoinhas)
Resumo: possvel afirmar que as HQs, contribuem para as imagens negativas que se
tem do continente africano? Mediante essa questo, este trabalho tem como objetivo
discutir as representaes do continente africano, a partir de esteretipos existentes nas
Histrias em Quadrinhos do Fantasma. Este um heri branco, criado por Lee Falk, nos
EUA nos anos 1930. Ele um tipo de heri que mora na selva e vive entre os pigmeus
bandar, os nicos que conhecem os segredos do famoso esprito que anda. Ele combate
piratas e ladres diversos. Resolve todos os tipos de problemas entre as tribos vizinhas e
ainda acha tempo para ajudar os governantes africanos atravs da Patrulha da Selva.
Atravs da anlise destas revistas, observa-se a existncia de vrios problemas: os homens
e mulheres, nativos do continente africano, so tidos como atrasados, ignorantes,
desprovidos de valores civilizatrios, representados sempre em tons negros, dotados de
prticas rudimentares e sem capacidade de se defender mediante toda sorte de perigos
existentes na selva, cenrio em que se desenvolvem estas histrias. Para este trabalho
foram analisados exemplares da revista do Fantasma entre os anos de 1960 a 1970, alm
de obras de diferentes autores, a exemplo de Elikia MBokolo, Anderson Oliva, lvaro
de Moya, dentre outros.
Palavras-chaves: Histrias em Quadrinhos; Histria da frica; Fantasma; frica.

15

PARA NO DIZER QUE NO FALEI DE FRICA: A UTILIZAO DO KIT


AFRICANIDADES COMO SUPORTE PEDAGGICO NO MUNICPIO DE
ALAGOINHAS - BAHIA.
EDSON SILVA DE ARAUJO
Resumo: Em decorrncia da sano presidencial da Lei 10.639/2003, tornou-se
obrigatrio a todos os estabelecimentos de ensino, a incluso na estrutura curricular de
contedos que abordem a histria do Continente Africano e dos seus povos, bem como a
cultura negra brasileira e o negro na formao da sociedade nacional. Neste sentido, as
escolas e universidades necessitaram se adequar a esta nova realidade para cumprir a lei
acima citada. Esta Lei constitui-se como a materializao dos desejos de setores sociais
que pretendem subscrever a herana cultural da frica e dos Africanos no mundo, fato
este negligenciado, sobretudo nos livros e nos cursos de formao de professores no
Brasil. Paralelamente ao desenvolvimento destas novas perspectivas cientificas surge a
necessidade de reconstruir o saber dos profissionais ligados educao e, por conseguinte
os livros didticos passaram a contar com maiores espaos dedicados ao continente
africano e aos negros, quando no, so adotados livros complementares que abordam a
temtica em questo de forma particularizadas. Nesta perspectiva o presente artigo ir
analisar a adoo do kit pedaggico denominado Africanidades pelo municpio de
Alagoinhas, cidade do interior da Bahia, no ano de 2012. Trata-se de uma coleo
composta por dez livros acompanhados cada um por CDs audiovisuais dotados com
interpretao em libras. A questo central deste trabalho refere-se s formas como a
referida coleo representa o continente africano e os negros no Brasil. Para este trabalho
foi tomado como paradigma referncia de que os negros no so, necessariamente,
descendentes de africanos, assim como suas prticas e costumes culturais no devem ser
vistas como sobrevivncias da escravido.
Palavras-chave: Lei 10.639/2003; frica; Educao; Brasil; Negros.
De que frica falamos? Representaes de frica aps a Lei 1069/03
Alexandra da Cruz de Nantes (Prefeitura Municipal de Stiro Dias)
Resumo: Negros, misria, fome, conflitos tribais, doenas, caos absoluto, so algumas
das representaes recorrentes sobre o continente africano que romperam a barreira do
tempo e se perpetuam no imaginrio de diversas sociedades, sobretudo das ocidentais.
Neste sentido, sendo a escola um espao social, no qual se entrecruzam diferentes sujeitos
e com eles toda sorte de representaes, esta se constitui, portanto em um locus
privilegiado para retroalimentao de esteretipos e clichs, que em geral concebem a
frica como um lugar catico, sem regras, ordem e perspectivas. Cabe destacar,
entretanto, que a escola tambm pode ser instrumento de transformao, difuso e
construo de novas representaes acerca do continente africano. Por essa razo, este
trabalho objetiva analisar quais representaes de frica foram construdas pelos
educandos da rede municipal de ensino do municpio de Stiro Dias, nestes dez anos de
promulgao da Lei 10.639/03. Palavras chave: Educao; Representaes da frica;
frica, Lei 10.639.
Histria da frica, Histria da cultura negra brasileira: questes, encontros e
desencontros.
IVALDO MARCIANO DE FRANA LIMA (UNEB Universidade Estadual da Bahia Campus Alagoinhas.)
Resumo: As prticas e os costumes dos negros e negras do Brasil podem ser
descritas como parte da histria da frica? possvel afirmar que o uso do conceito

16

dispora feito sem maiores problemas para os mais diversos povos do continente
africano? Tais questes esto bem resolvidas na bibliografia recente, escrita por
africanistas no perodo ps - lei 10639/2003? Este trabalho tem como objetivo discutir
estas e outras questes, enfatizando os problemas de paradigma e de perspectiva
existentes na Histria da frica entre os africanistas brasileiros, enfatizando que as
dificuldades so pertinentes a uma grande confuso entre a cultura negra brasileira e as
religies de divindades com a Histria da frica, como se todos os negros fossem
africanos. Para este trabalho foram utilizados e discutidos de forma crtica as recentes
publicaes de historiadores africanistas brasileiros, alm da bibliografia clssica
produzida pelos historiadores africanos.
Palavras chaves: Histria da frica, cultura negra, lei 10639/2003, frica, Brasil.
24/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 16h)
OS CONTOS DE AMADOU KOUMBA: REINVENO DA NARRATIVA.
RITA DE CSSIA NASCIMENTO DOS SANTOS (COLGIO ESTADUAL
DEPUTADO LUIS EDUARDO MAGALHES)
Resumo: A partir das obras sobre as tradies orais da frica subsaariana, de Hampat
B e J. Vansina, este trabalho tem como objetivo discutir o modo de abordagem da
questo do colonialismo francs na obra Os contos de Amadou Koumba, de Birago Diop,
publicado em 1961. A problemtica desse estudo despertou o desejo de saber como as
tradies orais, abordadas no livro, podem se constituir como estratgia de fora e
resistncia na construo identitria no perodo da colonizao francesa no Senegal. Na
frica tradicional, o conhecimento e a sabedoria eram guardados e transmitidos pela
tradio oral e no havia momento especial para aprender. O pblico participava
ativamente das histrias que lhe eram contadas. Seria o caso de uma possibilidade de
transmisso e discusso sobre a colonizao atravs desses contos orais? Como a voz de
griot de Koumba ressoa na literatura de Birago Diop? Assim, a tradio oral toma um
carter revolucionrio, inventivo e disseminador na cultura oral fazendo valer as vozes
caladas pela colonizao. Para este trabalho foram utilizados e discutidos o livro de contos
e bibliografia referente s tradies orais africanas.
Palavras chave: Colonizao; frica; Tradio Oral; Literatura Africana; Birago Diop.

Representaes da frica nas organizaes negras-mestias de Salvador em Tenda


dos Milagres (1969) do escritor Jorge Amado.
Paloma Ferreira Teles (UNEB)
Resumo: A partir da narrativa de Tenda dos Milagres (1969), Jorge Amado convida aos
leitores a adentrar o Pelourinho, que citado como Universidade Aberta da Bahia, por
conta dos diversos saberes desenvolvidos nesta regio, saberes estes que so reflexos de
uma frica desejada pelos negros e mestios baianos da poca. Sendo este demarcado
como espao de convivncia harmnica entre as diferentes culturas, que so
representadas na figura de moradores, comerciantes e visitantes, mesmo havendo os
processos violentos de represso aos costumes e vivncias culturais. O presente trabalho,
ainda em andamento, objetiva investigar possveis manifestaes a partir das
Representaes de frica, que se caracterizaram como forma de contra-discursos
produzidos pela populao negra de Salvador em seu cotidiano, a partir das suas
organizaes culturais e religiosas, contra a cincia eugenizadora do Brasil de 1920 a

17

1930. E, compreender a partir da personagem central do romance, Pedro Arcanjo, como


se organizou a populao negra-mestia para (re) escrever e (re) pensar a sua histria,
problematizando a ressonncia desta atitude para as prticas cientficas e acadmicas da
Faculdade de Medicina da Bahia na poca.
Palavras Chaves: Tendas dos Milagres, frica, Negros, Resistncias.
De olho no espelho: reflexos e paradigmas da autoidentificao dos quilombolas da
comunidade do Catuzinho, Bahia.
ADRIANA CARDOSO DOS SANTOS PEREIRA
Resumo: Em 2005 a comunidade do Catuzinho, localizada entre as cidades de
Alagoinhas e Aramari, BA, foi reconhecida como remanescente de quilombo. Pode se
afirmar, sem maiores problemas, que este o primeiro passo do longo percurso que
culminara com a titulao das terras, um dos objetivos que se percebe entre os moradores
da referida comunidade. Mas, o que vem a ser um quilombo? A partir de um emaranhado
de interesses oriundos da promulgao do artigo 68, do Ato das Disposies
Constitucionais Transitrias (ADCT) da Constituio Federal do Brasil de 1988, que
comunidades negras, at ento renegadas aos olhos da sociedade brasileira e da produo
historiogrfica, passaram a ter espaos, imbudas principalmente pela discusso em
torno da terminologia 'quilombo'. Ressignificar o topnimo 'quilombo', mais que uma
tarefa semntica, trouxe tona a desmistificao de sua conceituao colonial ao tempo
que abarcou as diversas formas de organizao negra, ratificando a pluralidade cultural,
fruto das prticas e costumes peculiares a cada comunidade. Nesse sentido, este trabalho
visa discutir com qual concepo os moradores deste povoado se autoidentificam. So
oriundos da frica? So eles afrodescendentes? Qual interpretao atribuem para a
terminologia quilombola? A que deve sua identificao como tal? Para esta discusso foi
tomada como referncia a autodeclarao dos habitantes da supramencionada
comunidade e os paradigmas levantados pelo discurso terico de estudiosos da cultura
negra brasileira e histria da frica.
Palavras chave: memria, cultura negra, quilombola, autoidentificao.
O esprito da selva que veio das savanas: representaes, distores e estereotipias
no cinema.
Mrcia Cristina da Silva Assis (SEDUC RIBEIRO)
Resumo: O Esprito da selva, mas o leo vive nas savanas. Os africanos so um
povo, mas a diversidade lingustica existente na frica no possui semelhana em
nenhum outro continente. No h civilizao no continente africano, apesar do Egito,
Kush, Mero e Axum. O cinema tem sido por vrias dcadas referncia em diverso, lazer
e glamour, mas, tambm uma poderosa mquina de construo, difuso e
retroalimentao de representaes, que necessariamente no se constituem em
efetividades. Nessa perspectiva, este trabalho, ainda em andamento, objetiva discutir a
narrativa flmica intitulada O Esprito da Selva, lanado no Brasil em 2007, e que teve
como diretor Gray Hofmeyer. Na obra em questo, como em muitas outras que possuem
o continente africano como tema ou cenrio, h predominncia na ideia dos contrastes
entre povos, culturas e valores civilizatrios. Isto no seria um problema se a narrativa
flmica no trouxesse, de forma veemente, conceitos que so balizados na hierarquia e
inferiorizao entre culturas e civilizaes. Para isso, necessrio compreender que o
filme O Esprito da Selva est situado em um dado contexto, perpassado por questes
relacionadas ao tempo e espao. Confrontos entre a cincia (superior e europeia) do
mdico Albert Schweitzer, com a magia do feiticeiro Oganga, alm das constantes
oposies entre a msica clssica e a tribal, dentre outras comparaes feitas de

18

formas subliminares mostram que o cinema muito mais do que uma simples
possibilidade de lazer e diverso. Para este trabalho foram utilizadas obras que discutem
as relaes entre o Cinema e a Histria, bem como anlises flmicas.
Palavras chave: Cinema; frica; Representaes da frica, Europa.
Nem desertos, nem florestas: diversidades de espaos e paisagens
ANTONIO VILAS BOAS (UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA)
Resumo: Este trabalho, ainda em andamento, objetiva discutir, a partir de reviso
bibliogrfica, os modos e as formas como o continente africano foi objeto de
representaes baseadas em estereotipias, notadamente suas realidades scio-espaciais.
Em grande parte das mdias, livros didticos e obras literrias o continente africano /foi
apresentado como uma imensa e impenetrvel selva, repleta de tribos primitivas e
animais selvagens. A exemplo de Tarzan e Fantasma, que primaram em demonstrar a
frica como uma selva, ou os filmes que tematizaram sobre os povos do norte deste
continente, que apresentaram o continente como um imenso deserto (destitudo de
pessoas e civilizaes), ainda hoje h representaes que insistem em mostrar um imenso
espao continental de forma homognea. Nesse sentido, este trabalho teve como foco a
desconstruo destas homogeneidades, associando-as tambm aos processos de
construo de representaes destitudas de efetividades, que primaram em associar o
continente africano ao estado natural e a selvageria.
Palavras chave: frica; Histria e meio ambiente; Representaes; Florestas; Desertos.
A formao da culinria baiana: sob uma tica africana
Erico
da
Silva
Frana
(COLGIO
RENOVAO/COLGIO
SO
FRANCISCO/UATI)
Resumo: A culinria baiana um termo utilizado para designar, principalmente, a
alimentao produzida na cidade de Salvador e no Recncavo Baiano notadamente
marcada pela influncia africana. Foram os negros escravizados ainda no perodo
colonial que a tornaram famosa, uma vez que servindo nas cozinhas dos portugueses
e/ou nas senzalas, alteraram o sabor dos alimentos por meio da condimentao ou da
tcnica culinria. Outro aspecto a ser destacado sobre a culinria produzida por africanos
e seus descendentes na Bahia a sua confluncia com a religio e os festejos
populares. Dessa maneira, promover um estudo sobre a importncia africana na
confeco da culinria baiana, considerada parte integrante do patrimnio cultural
imaterial, abordando as escolhas, abandonos, apropriaes e transformaes que fazem
parte de um processo histrico-cultural a principal finalidade desse trabalho. O mesmo
procurou identificar e mapear bibliografia e fontes documentais (escritas e visuais) que
tratassem da relao existente entre culinria e cultura, escravido negra e a formao da
culinria da Bahia; e, a influncia da culinria africana na religio e celebraes
populares.
Palavras-Chave: Culinria Baiana; Influncia Africana; Escravido; Patrimnio
cultural imaterial.
25/07 - Sexta-feira - Tarde (14h s 16h)
As razes da guerra no Mali: entre debates e desmistificaes
Ivan Silva de Souza (CETEP/ LNB)
Resumo: A mdia faz um papel intermedirio na formao da opinio pblica e em cobrir
determinados eventos a nvel internacional e levar a noticia a populao. Mas sabemos
que este papel exercido por tais setores recheado de interesses polticos, econmicos,

19

financeiros e principalmente em estabelecer a ideologia de um grupo dominante no poder


ou coloc-lo l. A situao do Mali no Continente Africano requer uma anlise e uma
postura muito mais crtica, do que respostas simplistas que culpam a Al- Qaeda ou o
neocolonialismo por conflitos que assolam esta regio preciso levar em considerao
que muita gente foi marginalizada por tempo demais nesse territrio. A situao muito
mais complexa do que parece e precisa ser revista sobre um outro prisma que
desmistifique essas notcias sobre os pases africanos que recaem, na maioria das vezes,
nas guerras do continente tratadas geralmente sob o registro da naturalizao e da
banalizao enfeixadas em diferenas tribais.
Os povos africanos e a frica podem ser vistos como vtimas da Histria? Por uma
releitura do Trfico Transatlntico e da Conferncia de Berlim.
Paulo Rodrigo Ferreira Silva
Resumo: A Histria da frica /foi alvo de vrias abordagens equivocadas, e as mais
comuns possuem uma tendncia de generalizar e inferiorizar suas culturas, colocando-as
como expectadora das aes e processos ocorridos em seus prprios territrios. Contudo,
um estudo mais expressivo da historiografia do continente africano, calcada no trabalho
de seus historiadores, decorrente de avanos relacionados s perspectivas de fontes
histricas, permitiu uma melhor compreenso dos processos intercontinentais que
envolveram a frica: A Conferncia de Berlim (1884 1885) foi chamada de Partilha
da frica, porm esse termo indicava um protagonismo europeu na demarcao dos
territrios Africanos. Por isso o conceito de roedura j utilizado por muitos estudiosos,
que buscam analisar o processo de definio de fronteiras como gradativo, e de
participao decisiva de ambas as partes. Com relao ao trfico transatlntico que
ocorreu do sculo XVI ao sculo XIX, a ideia de que a frica foi invadida e escravizada
foi sempre difundida, entretanto existem estudos que apontam para a diversidade
sociopoltica das suas regies, e que vrios grupos sociais poderiam lidar de maneiras
diferentes com o trfico, alguns sendo prejudicados e outros extraindo benefcios, sendo
possvel at mesmo a ascenso de novas elites africanas, que firmaram parceria com
povos europeus na explorao dos seus conterrneos. Com base no exame historiogrfico
do Trfico e da Conferncia de Berlim, o presente trabalho far contrapontos noo de
frica subjugada.
Palavras-chave: Trfico Atlntico; Conferncia de Berlim; Histria da frica; Roedura.
DIMENSES MATERIAIS E CONCEPES DOS DIREITOS HUMANOS DE
IMIGRANTES SENEGALESES NO CONTEXTO BRASILEIRO: OLHARES
ACERCA DA INTEGRAO
THAIS JANAINA WENCZENOVICZ (ESTADO DO RS)
Resumo: O devido trabalho trata da integrao dos Imigrantes Senegaleses junto a
sociedade brasileira na regio norte do Rio Grande do Sul - tendo em vista sua relao
junto as dimenses materiais e concepes das Diretrizes dos Direitos Humanos. Nesse
sentido, pretende-se demonstrar em que medida as polticas de imigrao ameaam a
manuteno dos Direitos Humanos de indivduos provenientes de pases com histrico de
dependncia e intransigncia aos Direitos Fundamentais Civis e Sociais em seu pas de
origem. Tal condio corrobora na anlise entre as polticas de integrao e negao aos
Direitos Humanos. Ao longo dos ltimos vinte anos, o Brasil adotou uma srie de novas
polticas voltadas gesto dos movimentos transfronteirios e aos imigrantes no Brasil,
polticas estas que respondem no somente ao ativismo dos migrantes e seus aliados, mas
tambm estratgia da poltica externa brasileira.

20

Negcio Africano: trabalho, patrimnio e libertos da Costa da Mina no Recife do


sc. XIX
Valria Gomes Costa (IF Serto Pernambucano)
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar um mapeamento dos meios
de sobrevivncia de ex-escravos e as estratgias por eles elaboradas para a garantia de
seus espaos nos mundos do trabalho urbano. Quais as ocupaes que podiam de fato os
sujeitos continuar exercendo ou no depois de alforriados, que lhes assegurassem certa
autonomia financeira e lhes proporcionassem rompimento com os laos senhoriais? Que
mecanismos elaboraram para afastarem-se dos estigmas impostos pelo cativeiro?
Seguimos, ento, os rastros de um pequeno grupo formado por 31 africanos da Costa, em
testamentos, inventrios post-mortem e livros de notas de tabelies, para nos aproximar
das condies materiais, e, sobretudo, dos arranjos de trabalho que esses indivduos
organizaram ao longo de suas existncias. Deparamos-nos com homens e mulheres cujas
atividades econmicas lhes proporcionaram recursos que os distinguiram dentro e fora da
comunidade negra. Entre as diversas ocupaes, o ramo dos negcios foi aquele que mais
ocasionou maiores perspectivas de vida para os sujeitos cujas trajetrias acompanhamos.
Atravs de nossa anlise, foi possvel traar dois perfis de comerciantes. O primeiro,
classificamos de negociantes de mdio porte, cujas rendas advinham de imveis (dez ou
mais) e escravos (dez ou mais) no ganho. O segundo, consideramos de pequeno
negociante, pois trabalhava no comrcio a retalho ou possua um modesto
estabelecimento, a exemplo da taberna, ou ainda extraa lucros de seus prdios (no
mximo dois) de aluguel. Frisamos, contudo, que o ramo de negcios foi tambm o que
mais favoreceu a ampliao das redes sociais dos africanos para alm de seu grupo. Na
amostra de nossas pesquisas, 43,8% das pessoas brancas que estabeleceram algum tipo
de ligao com libertos da Costa dfrica eram comerciantes de grande ou mdio porte.
A presente comunicao parte dos resultados investigativos em nosso trabalho de
doutoramento, cujas preocupaes se debruaram na reorganizao da vida social de
pessoas oriundas da frica aps a conquista da manumisso na cidade do Recife em
meados do sculo XIX.
Possesso e Exorcismo no Egito Antigo: Dados Histricos
Luiz Henrique Rodrigues Paiva (Colgio Conexo Futuro)
Resumo: Este trabalho tem como finalidade apresentar o fenmeno da possesso e
exorcismo na antiga tradio religiosa egpcia, ao longo de sua histria. A possesso
demonaca, bem como a pratica do exorcismo, so temas estudados e realizados desde a
antiguidade at os dias atuais. Pretende-se apresentar uma sntese, em chave
historiogrfica, desse fenmeno do Campo Religioso, apoiando-se nos estudos de
biblistas como Karl Kertelge, Antnio Lazarini Neto, Irineu Jos Rabuske e Luigi
Schiavo. Trata-se de uma abordagem que quer demonstrar quando surgiram, quando
permaneceram e quando se transformaram ou desapareceram os traos culturais religiosos
e mgicos egpcios.
Palavras-Chave: Demnios. Tradio Religiosa. Manifestao.
Joo Fernandes Vieira e a guerra preta em Angola, 1658 a 1661
LEANDRO NASCIMENTO DE SOUZA (FUNESO)
Resumo: Joo Fernandes Vieira, aps a guerra contra os holandeses na Capitania de
Pernambuco, utilizou de seu prestgio para solicitar a Coroa portuguesa cargos de
governana no ultramar. Vieira recebeu o governo de Angola, a qual governou de 1658 a
1661. No que se refere as suas aes como governador, elas so determinadas pelos seus

21

interesses no Brasil. Vieira na sua chegada em Angola, investe na recuperao e


ampliao do trfico de escravos para o novo mundo, utilizando aparatos militares,
polticos e religiosos para reconfigurar a influencia portuguesa na frica Central, em que
na maioria dos casos ocorreram conflitos armados entre as tropas aliadas de Vieira e os
vrios chefes tribais que resistiam a dominao. Vieira tinha como maior inimigo o Reino
do Congo, a qual na sua perspectiva funcionava como um grande quilombo na frica
central. Atravs da coleo Monumenta Missionria Africana, organizada pelo Padre
Antnio Brsio, e dos cronistas da poca, realizamos uma anlise desse contexto a qual
se encontram vrios conflitos de interesses ligados ao Mundo Atlntico.

22

ST 05) Movimentos sociais, organizaes, trabalhadores rurais e urbanos: sua luta


poltica e suas formas de mobilizao social
Coordenao: SAMUEL CARVALHEIRA DE MAUPEOU
23/07 - Quarta-feira - Tarde (14h s 16h)
Trabalhadores, associativismo e poltica em Ilhus, Bahia (1920-1930): uma histria
social do coronelismo
Philipe Murillo Santana de Carvalho (Instituto Federal da Bahia)
Resumo: A ltima dcada da Primeira Repblica foi marcada pelo desenvolvimento de
um associativismo operrio proeminente na poltica e na sociedade de Ilhus. Artistas,
operrios, caixeiros e estivadores construram seus grmios e se tornaram uma fora
social emergente no sul da Bahia, capaz de mobilizar um contingente popular
significativo e pressionar autoridades e patres em funo de seus interesses. O objetivo
deste artigo analisar os trabalhadores e suas culturas associativas diante da poltica
republicana oligrquica entre 1920 e 1930. Interessa entender de que modo os
trabalhadores constituram formas de organizao social, defenderam seus direitos por
melhores condies de vida e trabalho, e participaram do sistema poltico oligrquico nas
brechas deixadas pelas disputas de partidos e faces da I Repblica. Deste modo,
convm por em reviso o conceito de coronelismo, cunhado por uma historiografia que
sempre caracterizou a poltica republicana brasileira entre 1889-1930 como uma
experincia excludente, em que os poderosos sempre exercem o poder de modo absoluto
e os de baixo possuam pouca margem de atuao no mundo do trabalho e da poltica.
Utilizamos como fonte para este trabalho atas de sociedade proletrias e patronais,
jornais, cartas de operrios e literatura.
As relaes de trabalho com insero da fruticultura irrigada no permetro irrigado
Senador Nilo Coelho- Ncleo 04, Petrolina- PE
Mariana Ramalho Dantas (Colgio Saberes da Vitria)
Resumo: Este estudo trata sobre as alteraes nas relaes de trabalho com a insero da
fruticultura irrigada no Permetro Irrigado Senador Nilo Coelho, especificamente o
Ncleo 04 (N4), localizado na zona rural do municpio Petrolina-PE. E tem como objetivo
compreender o desenvolvimento da fruticultura irrigada a fim de demonstrar os reflexos
das transformaes nas relaes de trabalho a partir do agronegcio no N4 e a percepo
dos espaos socioculturais do ncleo. No decorrer da pesquisa foram observadas as razes
que determinaram a intensificao do sistema capitalista no espao rural, visto que a
globalizao modificou as relaes de trabalho principalmente no ncleo N4. salutar
destacar que essas relaes so tratadas de forma diferente por povos e naes,
classificadas muitas vezes como uma evoluo das relaes de trabalho entre empregados
e empregadores, ao longo do tempo. Tais alteraes podem ser identificadas tambm, a
partir da instalao dos latifndios. A principal fundamentao terica e metodolgica
deste trabalho a dialtica materialista, faz-se o uso de referncias como Caio Prado
Jnior, Manuel Correia de Andrade, Milton Santos e outros autores, que buscaram atravs
do marxismo novas alternativas para uma sociedade capitalista em crise e trouxeram uma
nova ptica para interpretar a geografia uma vez que ela era voltada para quantificar os
interesses do Estado. O desenvolvimento do espao rural mostra os reflexos do processo
intensivo de modernizao do campo onde passam a ocorrer mudanas nos padres de
produo, atendendo ao mercado interno e externo, atraindo um grande contingente de
trabalhadores para os latifndios, como o caso do Permetro Irrigado N4. A partir do

23

desenvolvimento da modernizao agrcola as tcnicas usadas pelos pequenos


proprietrios foram modificadas para atender a demanda do mercado consumidor e a
praticidade proporcionada pela tecnologia. Segundo Andrade (1987, p.116) o
desenvolvimento industrial passou a exercer grande impacto sobre a natureza e a
sociedade degradando e dilapidando os recursos naturais. Para Prado Jnior (1976,
p.29), a grande propriedade fundiria surgiu integrada a um vasto empreendimento
comercial destinado a explorar os recursos naturais de um territrio virgem em proveito
do comrcio europeu. Vale ressaltar que os grandes latifndios so ostentados a partir
de interesses polticos favorecendo uma classe em detrimento de outra, ou seja, os
indivduos que no conseguem acompanhar a modernizao agrcola foram expropriados
ou tiveram que vender suas terras e posteriormente passaram ser explorados pelo capital.
24/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 16h)
Com muita f e muita luta: as campanhas salariais e a conquista dos direitos dos
canavieiros de Pernambuco durante os anos 80.
Marcela Herclio Bezerra (IFPE Campus Ipojuca)
Resumo: Os trabalhadores canavieiros de Pernambuco, ao longo do decnio de 1980,
forjaram-se como uma classe portadora de interesses coletivos. Homens e mulheres
afirmaram-se enquanto sujeitos sociais atuantes na realidade histrica, marcada por
vitrias e derrotas. Atravs de manifestaes pblicas, passeatas, deflagrao de
movimentos grevistas, impetrao de processos trabalhistas na Justia do Trabalho, a
classe canavieira buscou, a partir dos condicionantes histricos aos quais estavam
atrelados, caminhos para a superao das desigualdades sociais. Foi nesse ambiente que
os canavieiros auxiliados pelas entidades classistas, promoveram o embate contra as
classes patronais, resistindo s aes arbitrrias dos empregadores e solidarizando-se com
os demais trabalhadores da categoria, reconhecendo-se e conscientizando-se enquanto
classe social. Dentre os direitos conquistados destacaram-se, o descanso semanal e frias
remunerada, a indenizao na resciso de contrato de trabalho por tempo, direito stio,
a garantia da conservao das casas por parte dos empregadores, salrio famlia, por cada
filho menor de 14 anos aos trabalhadores e trabalhadoras, o fornecimento gratuito pelos
empregadores de gua limpa e fria aos trabalhadores nos locais de trabalho, o
fornecimento obrigatrio de transporte gratuito em condies de segurana; a proibio
de distribuio de servios de aplicao de agrotxicos, pesticidas e herbicidas aos
menores, mulheres gestantes e trabalhadores com mais de 50 anos, garantia do emprego
para a mulher gestante, que aps 120 dias de licena, as mulheres no poderiam ser
demitidas antes de cumprido 90 dias de trabalho. As campanhas salariais realizadas ao
longo dos anos 80 foram importantes para trazer a cena poltica os trabalhadores dentro
da conjuntura nacional de redemocratizao. Organizados pelo sindicalismo rural em
Pernambuco, os canavieiros direcionaram suas lutas, sobretudo, para as questes salariais,
fundamentais para a categoria que sobrevivia numa realidade de carncia material
constante, e para as conquista e garantia de direitos trabalhistas, sociais, previdencirios
e polticos.

24

Mobilizao, formas de atuao e construo de uma memria dos conflitos sociais:


trabalhadores rurais do Norte da Zona Canavieira de Pernambuco (1980-1997)
SAMUEL CARVALHEIRA DE MAUPEOU (Universidade Estadual do Cear-UECE)
Resumo: Esta comunicao pretende abordar a mobilizao e formas de atuao dos
trabalhadores rurais do Norte da Zona Canavieira de Pernambuco entre 1980, momento
de inmeros processos na Justia do Trabalho, e o final dos anos 1990, quando eclodiram
intensos conflitos de terra na regio. Num primeiro momento, a referncia aos processos
trabalhistas que antecederam os movimentos de ocupao se deve necessidade de
relativizar o aspecto inovador de suas prticas. Isto por que, quando se deram os primeiros
conflitos, desde a segunda metade da dcada de 1980, j existia toda uma tradio de
embates jurdicos nas Juntas de Conciliao e Julgamento implantadas no Norte da Zona
Canavieira de Pernambuco, em municpios como Nazar da Mata e Goiana. Em grande
medida, se as ocupaes posteriores vieram tona, isto se deveu a um longo processo de
esgotamento do recurso Justia Trabalhista, sua morosidade, sua parcialidade e ao
nfimo ressarcimento obtido ao final pelos reclamantes. Alm disto, esta comunicao
pretende ainda analisar a construo de uma memria pelos atores sociais que
vivenciaram esses conflitos de terra. Por um lado, ser observado o ponto de vista dos
membros que compunham as organizaes de apoio (CPT, STRs e FETAPE) e que
prestavam importante assistncia aos trabalhadores rurais envolvidos nos conflitos de
terra da regio. Esta a viso daqueles que participaram intensamente do conflito, mas
que no compunham propriamente o grupo dos trabalhadores rurais diretamente
interessados na obteno das terras reivindicadas. Por outro, ser analisada tambm a
viso dos prprios trabalhadores rurais que constituam os movimentos de ocupao.
Estes constroem uma percepo diferente, muitas vezes mais realista, das mobilizaes e
formas de atuao que desenvolveram, ressaltando as dificuldades vivenciadas. Por fim,
ser feita igualmente uma anlise da percepo que tinham os jornais poca dos
acontecimentos. Esta era motivada pela viso dos setores mais conservadores da
sociedade, intimamente implicados com os interesses econmicos, comerciais e
industriais e, portanto, favorveis aos latifundirios detentores dos engenhos ocupados.
Em sntese, para a realizao deste estudo, foram utilizados como fonte de pesquisa:
processos trabalhistas da 6 Regio do Tribunal Regional do Trabalho (1980-1985);
notcias do Jornal do Commrcio e Dirio de Pernambuco sobre os conflitos de terra
iniciados em 1986 e que se estenderam pela dcada de 1990; processos de desapropriao
e assentamento do INCRA (1986-2000); por fim, depoimentos orais de membros das
organizaes de apoio (Comisso Pastoral da Terra, STRs e FETAPE) e dos prprios
atores dos movimentos de ocupao do Norte da Zona Canavieira de Pernambuco.
Trabalhadores numa usina de acar no Recncavo baiano (Anos 50-70)
Tatiana Farias de Jesus (Secretaria de Educao do Estado da Bahia)
Resumo: O presente trabalho prope um estudo balizado na Histria Social do Trabalho
sobre o cotidiano profissional de uma usina de acar localizada no Recncavo baiano,
conhecida como Aliana, construda em 1892 e existente at os dias atuais como uma das
nicas no Estado da Bahia. Para isso, dispomos de uma srie de documentos a exemplo
daqueles referentes Vara Cvel e Acidente no Trabalho da cidade de Santo Amaro (BA),
acervo do Sindicato dos Trabalhadores da Indstria do Acar, jornais impressos,
documentos do memorial da Justia do Trabalho. Estas fontes discorrem a respeito dos
acidentes de trabalho dentro da fbrica, os movimentos de trabalhadores em busca de
melhores condies de trabalho e de vida, a produo aucareira, a variao nos preos e

25

a carestia deste alimento, alm da hegemonia do grupo S.A. Magalhes, proprietrios de


diversas usinas no Recncavo da Bahia.

26

ST 08) Religies e religiosidades no Brasil


Coordenao: ngelo Adriano Faria de Assis, Janaina Guimares da Fonseca e Silva
23/07 - Quarta-feira - Tarde (14h s 16h)
A Epopeia do Mansinho: o Boi Santo do Caldeiro (Crato-CE)
ANTNIA LUCIVNIA DA SILVA (ESCOLA JOS ALVES DE FIGUEIREDO),
MARILYN FERREIRA MACHADO (EEF ESTADO DA PARABA)
Resumo: Este trabalho relata sobre o misticismo que envolve a figura de um animal
chamado Mansinho, o Boi Santo da comunidade liderada pelo beato Jos Loureno,
seguidor do padre Ccero; a qual teve sua existncia nos anos de 1894 a 1936. A
comunidade situada inicialmente entre os anos de 1894 a 1926 no stio Baixa Dantas e
posteriormente entre os anos 1926 a 1936, ambas situadas em distritos de Crato, passando
a ser essa comunidade conhecida como Caldeiro ou Caldeiro do beato Jos Loureno.
Dentre a trajetria desta comunidade e seu lder, buscaremos destacar a histria do Boi
Santo e compreender como ela foi construda, quais os significados dele para esta
comunidade, como os sujeitos externos a esse espao de vivncia sagrada: lideranas
polticas e a igreja catlica romanizada se apropriaram deste discurso em torno da
santidade do boi. Destacaremos ainda os sentidos sociais, simblicos e o espao para os
sujeitos histricos do perodo. Para melhor compreendermos esse momento histrico nos
apoiamos na Histria Cultural dialogando com as fontes primrias e secundrias tais
como: msicas, documentrios, recortes de jornais, relatos de contemporneos e
remanescentes presentes na bibliografia consultada. A partir do que foi apontado sobre o
estudo do espao no tempo delimitado, pudemos perceber que foram levantados diversos
aspectos sobre a comunidade como: poltico, social, econmico, entre outros. No entanto
queremos enfatizar a sua perspectiva religiosa, em especial por ser considerada uma
espcie de catolicismo popular.
Pernambuco Inquisitorial: da represso mobilidade social, os Familiares do Santo
Ofcio na Terra do Acar (1654- 1750)
Davi Celestino da Silva (Graduado da UFRPE)
Resumo: O zelo pelos domnios e possesses que possuam os monarcas ibricos no
tocante expanso territorial de seus imprios encontrou sentido diante a constante
preocupao causada pela falta de ordem em matria espiritual e social que fora registrada
pelos primeiros jesutas enviados Amrica portuguesa. Alm das informaes
registradas pelos inacianos, a tal preocupao dos governantes ibricos tambm encontra
eco diante o crescimento do protestantismo e o calvinismo na Europa, e
consequentemente sua proliferao alcanando os domnios ibricos. Para tanto no fora
um simples acaso toda a dinmica sistemtica para a chegada em fins do sculo XVI da
primeira visitao do Santo Ofcio s partes do Brasil Colnia. Regies de grande pujana
econmica como as capitanias de Pernambuco e Bahia estiveram sob interveno da
justia inquisitorial, fato este creditado principalmente a grande presena de povos
judeus. Alm do fito repressor judaico, os homens da justia da f tambm estiveram a
frente de grandes adversidades como o combate as religies de matriz africana. Entretanto
o combate s prticas religiosas destoantes do catolicismo na Amrica Portuguesa,
especificamente na Capitania de Pernambuco, espao de nossa pesquisa no perodo em
apreo, nos revela algo a mais no cotidiano dos Familiares do Santo Ofcio que aqui
atuaram, a busca pela distino social.

27

24/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 16h)


O Xang pernambucano: Um ensaio de classificao no sculo XXI.
Pedro Henrique de Oliveira Germano de Lima
Resumo: O culto das diversas divindades africanas no Brasil voduns, inkices e orixs
remota ao sculo XVII. Atualmente, tais cultos so conhecidos de diversas formas
(Xang, Candombl, Batuque etc.) apresentando distanciamentos e aproximaes uns dos
outros bem como as correspondncias africanas que, dentre outras coisas, lhe servem
como fontes de legitimao frente aos concorrentes e outros setores da sociedade.
Somando a esse fato, tais cultos aglutinaram em sua liturgia, elementos de outras religies
(catolicismo, religies amerndias, kardecismo etc.) que contribuem para a pluralidade e
manuteno da religio na atual sociedade brasileira. A proposta do artigo elaborar uma
classificao no plano dos Tipos Ideais - do culto aos orixs em Pernambuco com a
finalidade de um recurso heurstico para futuras pesquisas bem como para mostrar as
peculiaridades do Xang pernambucano em relao s demais religies de matriz africana
e ainda deslindar sobre a dinmica dos cultos na sociedade que o cerca.

Representaes da frica nos terreiros de Candombl de Stiro Dias.


Washington Flavio Carvalho da Cruz (Colgio Democrtico Estadual P. E. Santos)
Resumo: De que forma possvel identificar representaes da frica nos terreiros de
candombl de Stiro Dias? As representaes sociais sobre o candombl foi constituda
ao longo da histria sob a gide de iderio racista e segregador, postulado
epistemologicamente a partir dos alicerces evolucionistas do sc. XVIII, e dado sua
continuidade atravs do processo de formao histrico-social do povo brasileiro.
Proponho neste trabalho uma discusso que permeia a histria do Candombl e de como
a frica vista e representada atravs dele, para os seus praticantes ou no. A
metodologia utilizada baseou-se em anlise bibliogrfica, bem como pesquisa de campo
nos terreiros de Stiro Dias.
Palavras-chave: Candombl; Stiro Dias; Representaes da frica.
Narrativas orais sobre o processo de morte e morrer em Matriz de Camaragibe-AL
(1920-1960)
Messias Bernardo da Silva (Prefeitura Municipal de Corts)
Resumo: O texto que se segue parte de uma pesquisa que venho desenvolvendo na
Mata Sul de Pernambuco, que tem como objetivo, pensar e historicizar as prticas
fnebres na Zona da Mata Sul de Pernambuco entre 1860-1920, partindo do pressuposto
de que a morte no um evento nico e homogneo e que no perodo pesquisado ela foi
vivenciada de forma extremamente complexa e multifacetada onde o sagrado e o profano
se aproximavam de maneira a se confundir. Uma morte vivenciada, ritualizada por ritos
no institucionalizados, uma religiosidade criada muitas vezes a partir da falta, ou seja,
da ausncia de lideres religioso (padres/ pastores) na conduo a uma boa morte.

28

ST 11) Patrimnio Cultural e Memria Social


Coordenao: Bruno Melo de Arajo
23/07 - Quarta-feira - Tarde (14h s 16h)
O ACERVO DE CORDIS DO CENTRO CULTURAL BENFICA DA UFPE:
UMA PROPOSTA DE ANLISE TEMTICA PARA DIFUSO DA COLEO
E DISSEMINAO DA INFORMAO
FRANCISCO ARRAIS NASCIMENTO (UNIVERSIDADE FEDERAL DE
PERNAMBUCO - UFPE)
Resumo: O Instituto de Arte Contempornea IAC possui um rico acervo sobre a
literatura popular, principalmente sob a forma de folhetos de cordel. Tal acervo configurase como registro e se revela como frutfero arcabouo de pesquisa sobre as mais diversas
temticas abordadas em tais documentos. A pesquisa em questo tem por objetivo
organizar sob a ptica do tratamento temtico da informao o acervo do Instituto de Arte
Contempornea - IAC, compreendendo e evidenciando as principais temticas que
emergem dos cordis e dessa forma promover a difuso da cultura popular contida em
tais registros. Para tanto parte-se do pressuposto que tais folhetins so suporte e fonte de
informaes. A pesquisa em questo fez uso de uma cartografia de documentos alm de
uma anlise documental. Ao termino da anlise dos dados percebeu-se que nos grupos
temticos emergentes destacando-se as temticas cotidianas, onde se pode observar a
cultura popular manifestada sob sua faceta mais original, a religiosidade, tema esse de
grande relevncia dentro do contexto cultural do sertanejo e das populaes do Nordeste
do Brasil entre outros. Ressalta-se que o acervo no apenas um registro de temticas
variadas, mas sim uma coleo histrica com cordis datados de 1912, o que evidencia
sua relevncia na construo e reconstruo histrica da cultura popular do Nordeste do
Brasil como fonte de memria e registro histrico.
Uma construo de Pernambuco na Coleo Baltar
Rodrigo Jos Cantarelli Rodrigues (Fundao Joaquim Nabuco)
Resumo: Uma grande quantidade de quadros, gravuras, estampas, fotografias, mapas,
documentos e livros, foram coletados pelo Comendador Ferreira Baltar ao longo da sua
vida e deram origem a uma rica coleo focada em Pernambuco. Esta coleo foi
adquirida no final da dcada de 1920 pelo governo do estado de Pernambuco para compor
o acervo do recm-criado Museu Histrico e de Arte Antiga, num momento que o estado
estava tomado por um caloroso debate acerca da construo de uma identidade
local.Walter Benjamim afirma que ao se retirar os objetos da circulao comum e os unir
atravs de determinadas semelhanas, o colecionador os preserva dentro de um conjunto
nico formado por ele, a coleo. Ainda segundo o autor, o colecionador coleciona
empreendendo uma luta contra a disperso desses objetos afins, para lembrar-se de um
passado, o que acaba transformando esta coleo num lugar de memria, no sentido
proposto por Pierre Nora. O artigo investiga qual o elemento comum encontrado entre
esses objetos coletados pelo Comendador Baltar e que deram origem a esta coleo. A
construo de uma identidade pernambucana que se d a partir deste acervo fazia parte
dos discursos governamentais da poca, o que levou a sua compra pelo governo do local
para compor o acervo do Museu Histrico e de Arte Antiga do Estado de Pernambuco.

29

UM PATRIMNIO CHAMADO PERNAMBUCO: ANALISE HISTRICA


SOBRE A POLTCA CULTURAL PARA O PATRIMNIO CULTURAL
PERNAMBUCANO (1979 2010).
Diego Gomes dos Santos
Resumo: Este trabalho tem por proposta realizar uma investigao histrica sobre a
poltica cultural para o patrimnio de Pernambuco, durante o perodo de 1979 a 2010, a
fim de compreender, as estratgias e intencionalidades no processo de institucionalizao
dos bens patrimoniais pelos aparatos jurdicos e legais. A saber, o Sistema Estadual de
Tombamento, para os bens materiais, criado pela Lei n 7980/79, de 18 de setembro de
1979, e o Sistema Estadual de Registro, para os bens imateriais, criado pelo Decreto n
27.753, no dia 18 de maro de 2005. A escolha do recorte temporal se da pelo fato de que
nesse perodo que ocorreu todos os processos de patrimonializao a nvel estadual. Ao
entender, assim como Lia Calabre (2009) polticas culturais como um conjunto de aes
elaboradas e implementadas de maneira articulada pelos poderes pblicos dentro do
campo do desenvolvimento simblico, falar em patrimnio cultural pernambucano
implica compreend-lo como produto dos significados e valores atribudos pelos
membros da comunidade imaginada (ANDERSON, 2008) chamada Pernambuco a um
determinado bem cultural que, portanto, vem a ser considerado importante para a
constituio da memria social e para a identidade cultural pelas qualidades que lhes so
outorgadas Nesse mbito, Le Goff (1990: 476) afirma que a memria um elemento
essencial do que se costuma chamar de identidade, individual ou coletiva, cuja busca
uma das atividades fundamentais dos indivduos e das sociedades hoje, na febre e na
angustia. Esse processo no ocorre sem conflitos visto que determinar o que digno de
preservao entre uma vasta gama de bens culturais existentes uma deciso polticoideolgica, e no apenas tcnica, que reflete valores e opinies sobre quais bens merecem
ser eleitos para representar a cultura pernambucana, ainda que, na realidade, apenas uma
pequena parcela dessa cultura. Como lembra Roger Chartier (1990: 17) as
representaes do mundo social assim construdas embora aspirem universalidade de
um diagnostico fundado na razo, so sempre determinados pelos interesses do grupo que
as forjam. Portanto, para a anlise do processo de valorao dos bens culturais que foram
eleitos para constituir o patrimnio que hoje conhecemos como Pernambuco, analisamos
alguns processos de Tombamento e Registro realizados pelos poderes pblicos
responsveis por sua construo. Especificamente, o processo de Tombamento do terreiro
Ob Ogunt, um dos primeiros terreiros de xang do Recife e representante das religies
de matrizes africanas, em 1985, por ter sido um caso excepcional na prtica do
Tombamento no estado. E o processo de Registro do Bolo de Rolo por ser apontado por
seus promitentes como iguaria autenticamente representativa da culinria pernambucana.
Reservatrios do passado: geopoltica e poder nos espaos pblicos de memria em
Petrolina e Juazeiro
Elson de Assis Rabelo (Universidade Federal de Pernambuco)
Resumo: Este trabalho pretende fazer uma breve discusso sobre os acervos
heterogneos de trs espaos pblicos de memria: o Museu Regional do So Francisco,
em Juazeiro, o Museu do Serto e o material exposto ao pblico no Parque Josepha
Coelho, em Petrolina. A partir de determinados conceitos, como primitivismo e resgate,
e dos enunciados explicativos sobre esses espaos e suas referncias polticas s elites
locais ou ao regime militar, pretendemos discutir os pressupostos geopolticos e as formas
de monumentalizao dos artefatos surgidas no final do sculo XX, os quais demonstram
uma preocupao com as transformaes ocorridas nos espaos do Vale do So Francisco
e o surgimento de determinadas polticas de memria. Seja se apegando elaborao da

30

memria de prticas como a navegao fluvial, seja se inscrevendo nos esteretipos sobre
o serto, esses espaos demonstram as implicaes de sua localizao e da relao com
os agentes sociais que forneceram os objetos museificados, o que acentua sua dimenso
geopoltica.
Museus em Rede: As colees criam conexes
Bruno Melo de Arajo (Universidade Federal de Pernambuco)
Resumo: Este trabalho se debrua sobre o Patrimnio cultural da Universidade Federal
de Pernambuco. A necessidade de se salvaguardar a trajetria da universidade,
objetivando uma cultura de preservao da memria institucional, com sua conseqente
utilizao so elementos potencialmente importantes para construo de uma poltica de
preservao de acervos na UFPE. O projeto de pesquisa Museus em Rede: as colees
criam conexes visa identificar e analisar, do ponto de vista da Museologia, os acervos
da Universidade Federal de Pernambuco. Em sua primeira etapa este projeto realizou
visitas aos Departamentos/Cursos, afim de investigar os processos museolgicos
existentes nos espaos. Nesta verificamos a existncia de equipamentos antigos,
conjuntos documentais, iconogrficos, artsticos, acervos didticos e cientficos relativos
Histria das Cincias e Memria da UFPE. Para sistematizao dos dados sero
utilizados dois instrumentos: a ficha de identificao de Museus/Colees, com questes
institucionais e administrativas do local de guarda do acervo; e a segunda com breve
questionrio relativo caracterizao do acervo. Visamos com esta ao subsidiar a
criao de um sistema de museus que possibilitem uma conscientizao da preservao
dos espaos de memria e acervos da instituio.
24/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 16h)
Festa da Cavalgada em So Jos do Belmonte
Juliana Rodrigues Alves (Colgio Ester Martins)
Resumo: Mito, tradio e histria so trs elementos presentes em 21 anos da cavalgada.
Os preparativos mobilizam a cidade durante quase todo o ano, onde a populao reconta
uma histria marcante e sangrenta que ocorreu no sculo XIX. Os figurantes
confeccionam roupas especiais para o evento e as ruas recebem decoraes. A Casa da
Cultura e a Memorial Pedra do Reino ajudam a contar a histria da festa e da cidade. O
presente trabalho se dedica a uma anlise da festa da cavalgada que acontecem todos os
anos na cidade de So Jos do Belmonte em Pernambuco, com o objetivo principal de
compreender e discutir os processos que levaram a criao da festa. Ser utilizado como
fonte, o acontecimento do stio da Pedra do Reino, abordado pelos autores: Valdemar
Valente em Misticismo e Regio e Jaqueline Herman em o Reino do Desejado. Os
mtodos dessa pesquisa so realizados atravs de um levantamento bibliogrfico sobre as
origens portuguesas do sebastianismo e suas relaes com a zona sertaneja nordestina.
Servindo de base fundamental para anlise da construo identitria e religiosidade dos
belmontenses.
Palavras-chave: Cavalgada; So Jos do Belmonte;

31

RELIGIOSIDADE RECIFENSE NOTICIADA: A festa de Nossa Senhora do


Carmo nos Jornais dos anos de 1920
Larissa Carla Oliveira da Silva (Escola Vila Szamo)
Resumo: No sculo XVI Pernambuco acolheu em suas terras a Ordem Carmelitana que
primeiro implantou sua Ordem e Convento na Vila de Olinda e pouco depois recebeu da
Cmara um terreno em Recife para seu estabelecimento. Os Carmelitas e a devoo a
Nossa Senhora do Carmo em Recife logo ganharam a simpatia e as comemoraes
ganhando destaque no calendrio dos festejos da cidade. Na dcada de 1920 mesmo com
osanseios de modernizao, a tradicional Festa a Virgem do Carmelo ocorria com todas
as honras e demonstraes de f. Atravs dos peridicos em circulao nos anos de 1920
o Jornal Pequeno e o Jornal Dirio de Pernambuco foram analisadas as ocorrncias das
manifestaes populares durante os dias do novenrio em venerao a Excelsa Padroeira
da cidade do Recife.
Eis que surge o Bloco Misto: participao das mulheres no carnaval de rua do Recife
na dcada de 1920
JULIANA DIAS PALMEIRA
Resumo: Resumo: A cidade do Recife, durante a dcada de 1920, passou por
transformaes que alteraram a fisionomia da cidade bem como os costumes e os
comportamentos de seus habitantes. A modernidade que anseia o novo e refuta o obsoleto,
acaba por invadir o cotidiano da populao, de modo a interferir at mesmo na festa
carnavalesca. Nesse momento de transformao surgem os Blocos Mistos, estilo de
agremiao carnavalesca que tem esse nome por agregar em sua formao homens e
mulheres. O objetivo desse artigo procurar compreender quais as circunstncias levaram
ao aparecimento e organizao dos Blocos Mistos e identificar qual o diferencial deles
em relao as outras formas de brincar o carnaval nas ruas da cidade. Lembrando que as
mulheres na dcada de 1920 passam a ter as possibilidades de circulao pelas ruas da
cidade ampliadas, tambm foco deste texto procurar apreender as prticas dessas
mulheres atuantes na festa.
Palavras-chave: Bloco Misto; Mulheres; Recife.
As redes dos irmos: associaes leigas e redes sociais em Pernambuco, sculo
XVIII.
Henrique Nelson da Silva (Prefeitura Municipal do Recife)
Resumo: O presente trabalho tem como tema de pesquisa as irmandades leigas, assim
nos voltamos para o estudo dessas associaes na Capitania de Pernambuco durante o
sculo XVIII. Nossa anlise tem como foco o estudo das irmandades como espaos
polticos onde os diferentes grupos sociais de uma estrutura corporativa se representam,
desse modo, as associaes apresentam-se no apenas como espaos de congregao da
f crist, mas como a reunio de mltiplos interesses. Assim, as anlises sobre as diversas
dimenses as quais as irmandades leigas estavam inseridas, nos possibilitar descortinar
aspectos essenciais no apenas das irmandades, mas das dinmicas das sociedades que
viveram no perodo estudado. Para isso procuraremos enfatizar os papeis das redes sociais
nas composies e manuteno das confrarias, onde exploraremos o nosso estudo acerca
da Irmandade de So Jos do Ribamar do Recife. Este trabalho tem como referncia a
documentao da Irmandade de So Jos do Ribamar, pesquisada no Arquivo da 5
Superintendncia do IPHAN e nos documentos avulsos referentes s associaes leigas
no Arquivo Histrico Ultramarino.

32

Dispositivos de poder e represso na UFRPE: trajetrias e memrias (1964-1980)


Denize Siqueira da Silva (Universidade Federal Rural de Pernambuco)
Resumo: A pesquisa prope uma revisitao a Universidade Federal Rural de
Pernambuco nos tempos sombrios da Ditadura Militar e Civil no Brasil. Nosso objetivo
compreender os arranjos e funcionamento da Polcia Poltica nesse espao a partir dos
seguintes questionamentos: que nuances permeram o apoio dado ao Regime Militar por
essa Instituio? Por que a UFRPE, principalmente seus agentes foram alvo de represso?
Com o processo de redemocratizao do Pas que identidades a Universidade tem
formado nas ltimas dcadas? Com essa proposio ressaltamos os caminhos da
metodologia que opta pela histria narrativa e oral, privilegiando as memrias coletivas,
bem como as pesquisas documentais, nas quais a informao ocupa lugar estratgico para
reflexo sobre prticas repressivas, o Estado de exceo e seu aparato. Nessa perspectiva
o aporte-terico proposto por Giorgio Agambenele, Michel de Certeau, Michel Foucault,
Paul Ricoeur e Flvio Heinz represanetam nosso lugar de reflxo. Segundo Agambenele
o 'Estado de Exceo' uma reconstruo histrica e uma anlise da lgica e da teoria por
trs da sua evoluo e conseqncias. De Certeau refora nossa opo por este tipo de
anlise, quando diz que a escrita acumula o produto deste trabalho. Atravs dele libera o
presente sem ter que nome-lo. Assim, pode-se dizer que ela faz mortos para que os vivos
existam. Logo, pode libertar o historiador para uma anlise mais ampla do processo
histrico, dando-lhe conjuntamente maior responsabilidade em suas escolhas. Foucault
nos ensina que a informao enquanto um poder-saber, possvel identificar o domnio,
a amplitude e o efeito das prticas repressivas a partir do cruzamento das fontes escritas
produzidas pelos sujeitos embuidos no processo. Ricoeur nos prope a ideia de se fazer
uma fenomenologia da memria, e sua valorizao buscando analisar a relao da
memria com as imagens. Flvio Heinz em seu livro Por outra histria das elites, nos traz
uma anlise do mtodo prosopogrfico que a investigao das caractersticas comuns
do passado de um grupo de atores na histria atravs do estudo coletivo de suas vidas, de
suas prticas. Assim, propomos evocar no s as regras de aproximao ou de cruzamento
das sries enunciativas, mas tambm como estas se excluem, como procuraram produzir
o silncio das outras. Cientes de que o conhecimento histrico no construdo
unicamente pelo que dizem as fontes, mas as informaes das fontes s so incorporadas
nas conexes que do o sentido histria com ajuda do modelo de interpretao. Assim,
cabe a ns historiadores, observar no apenas o dito, mas, principalmente o no dito,
porque nas entrelinhas da documentao que encontramos as respostas para um novo
fazer historiogrfico.
Estudos sobre os Currculos do Ensino de Histria em Pernambuco
Ricardo de Aguiar Pacheco (UFRPE)
Resumo: O Observatrio do Ensino de Histria em Pernambuco uma linha de pesquisa
ligada ao Laboratrio de Estudos Sobre o Patrimnio Cultural e Memria Social que
explora o campo do Currculo e deseja perceber a coerncia entre a formao inicial dos
Professores de Histria, o Currculo de Histria das escolas, e as demandas das avaliaes
nacionais tomando como recorte espacial Pernambuco e seus municpios. O debate
terico acerca do currculo aponta para a o deslocamento da centralidade dos saberes
disciplinares para o processo de formao do sujeito (Silva, 1999). Nas polticas pblicas
para educao o currculo deixa de ser uma lista de conhecimentos a serem memorizados
e passa a se estruturar por um conjunto de competncias e habilidades (Brasil, 1998).
Deixa de ser uma receita de uniformizao social e se torna uma questo identitria
reconhecendo que a escola formadora do sujeito. As avaliaes nacionais em educao

33

tm materializado essa poltica pblica estruturante do currculo da educao no pas


(Sousa, 2003). De um lado elas indicam qualitativamente quais aprendizagens so
desejadas; de outro oferecem dados quantitativos sobre o nvel de atendimento destas
expectativas. No cenrio escolar atual de se esperar que tanto os currculos das escolas
de ensino mdio como os currculos dos cursos de formao de professores de histria
faam um esforo de adequao curricular que potencialize a manipulao de
informaes histricas em lugar de sua memorizao (Pacheco, 2010). Esta
movimentao do sistema de ensino tem alterado a forma de organizao do trabalho
docente e desafiado os professores, tanto do ensino mdio como os formadores, a
mobilizar os saberes docentes (Tardif, 2005) para responder aos desafios postos de
promover um ensino diferenciado do que vivenciaram quando alunos.

34

ST 12) Histria e ensino de Histria: relaes entre diferentes prticas de


produo de conhecimento
Coordenao: CARLOS AUGUSTO LIMA FERREIRA, MARTA MARGARIDA DE
ANDRADE LIMA
23/07 - Quarta-feira - Tarde (14h s 16h)
Um colorido conservador: o ensino de Histria em Pernambuco durante o Estado
Novo.
Nathalia Cavalcanti da Silva
Resumo: O trabalho que aqui se esboa prope uma pesquisa que contribuir na
construo da Histria da Educao em Pernambuco a partir na anlise pormenorizada do
ensino de Histria durante o perodo do Estado Novo, entre os anos de 1937 a 1945.
Atravs da leitura e anlise dos programas curriculares e dos jornais escolares, trazemos
como principal objetivo a compreenso de como a escola tornou-se um espao central nas
polticas e na formao das identidades nacionais e regionais, assim como se constituiu a
recepo desses discursos por seus alunos. Cabe ressaltar que o trabalho apresentado
resultante de pesquisas iniciadas ao longo da graduao em Histria pela UFRPE, e
parte constituinte do projeto de mestrado em Educao pela UFPE, aprovado para ter
incio no ano de 2014.
teis nao: a FEBEM e a proposta da educao profissionalizante em
Pernambuco (1964-1985).
HUMBERTO DA SILVA MIRANDA (Universidade Federal Rural de Pernambuco)
Resumo: Este trabalho objetiva analisar o discurso da Fundao Estadual do Bem-Estar
do Menor FEBEM sobre a educao profissionalizante destinada s crianas e
adolescentes atendidos nas suas unidades de atendimento. A anlise dos documentos
produzidos pela instituio reproduz a ideia da ressocializao atravs do trabalho,
buscando construir conexes com as ideias elaboradas pelos governos militares (19641985). Desse modo, debruar-se sobre a documentao permitir construir uma reflexo
sobre a relao desta instituio com a poltica social construda nos anos da Ditadura
Civil-Militar, na qual defendia a ideia que esses meninos e meninas deveriam se
ressocializar e se tornar teis nao.
O valor da histria local para o ensino de histria: Um olhar memria da Rdio
Difusora de Caruaru
George Pereira da Silva (AEB/FABEJA)
Resumo: O presente artigo tem por objetivo estudar a instalao da Rdio Difusora de
Caruaru, localizada no Agreste de Pernambuco, observando a repercusso
socioeconmica e cultural trazida com a mesma, em to grande empreendimento
radiofnico, analisando o valor da histria local para o ensino de histria. Para tanto,
utilizou-se de textos e entrevistas, atravs de fonte oral, alm de discusses sobre aspectos
que envolvem as esferas do campo da histria e da memria.

35

Carnaval e ensino de histria no-escolar: o caso da interveno da Federao


Carnavalesca Pernambucana no Recife dos anos trinta.
Lucas Victor Silva (UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO)
Resumo: Este artigo tem como proposta investigar a histria do ensino de histria em
Pernambuco na dcada de 1930, investigando a relao entre a produo e difuso do
conhecimento histrico e as ordens polticas institudas. Entendemos que h um campo
de pesquisa em expanso sobre a Histria de ensino de histria escolar no pas. No Brasil,
segundo Thais Fonseca (2011), a maior parte da produo sobre ensino de histria aborda
os currculos, a legislao educacional e livros didticos como instrumentos de produo
do consenso poltico utilizados pelas elites e instituies estatais. No entanto, este artigo
analisa no a constituio disciplinar no tempo, mas os mecanismos de divulgao e
vulgarizao do saber histrico no espao no escolar, mas especificamente no espao
das festas carnavalescas. Neste texto, analisamos a narrativa histrica difundida pela
Federao Carnavalesca durante o carnaval do Recife da dcada de 1930. Entendemos tal
narrativa como uma resistncia narrativa nacional construda a partir do regionalismo
paulista. A produo simblica da Federao pode ser caracterizada pela apologia
presena holandesa e pelo dilogo com as primeiras repercusses de Casa Grande e
Senzala e Sobrados e Mucambos, nos meios intelectuais locais. Sugerindo o tema das
fantasias e controlando os desfiles, a Federao utilizava-se do carnaval para reproduzir
os contedos das festas cvicas e desfiles patriticos da dcada de trinta e expressar com
maior eficcia a ideia de uma cultura nacional-popular espontnea, autntica e
representativa da leitura regional da identidade nacional. Nos estatutos da Federao
Carnavalesca havia a inteno expressa de transformar cada organizao popular em
ncleos educativos que divulgassem o discurso nacionalista e o amor ptria e
ordem.
24/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 16h)
Jogos Digitais e Ensino de Histria: Possibilidades e Desafios
Andersen Carib de Oliveira (Secretaria Municipal de Educao e Cultura - Salvador)
Resumo: Estamos cada vez mais imersos num mundo, onde a tecnologia digital de
informao e comunicao determina a forma de interao entre as pessoas. Neste
contexto cmeras digitais, tocadores de MP3, e-readers e celulares, tornaram-se itens
quase que indispensveis nos bolsos, bolsas e mochilas. Cada vez mais inovadores alguns
destes dispositivos permitem a conexo com o mundo atravs da navegao na internet
ao simples toque dos dedos nas suas telas touch screen. Os principais detentores destas
tecnologias so educandos do ensino fundamental e mdio, atender a quem j nasceu sob
o signo das tecnologias digitais e telemticas, habituado a configurar o seu espao, que
aprende cada vez mais com base na experimentao e interao com as tecnologias est
cada vez mais difcil, Ao chegar a escola, este jovem encontra na maioria das vezes uma
proposta de aprendizagem entediante e desestimulante. Esta comunicao prope uma
reflexo sobre Jogos Digitais e Ensino de Histria, debatendo as possibilidades
decorrentes da apropriao de elementos dos jogos digitais por professores para mediar o
ensino de Histria. Pensamos os jogos digitais como potencializadores do ensino de
Histria, a interao com estes artefatos culturais deve ser pensada subvertendo a
abordagem instrumental e mecanicista, para isso preciso desenvolver estratgias que
explorem todas as suas particularidades e complexidade presentes, atraindo os
professores para serem sujeitos ativos deste processo de mediao. Alm de contribuirem
para que os professores rompam as barreiras e se aproximem do cotidiano dos educandos,

36

os jogos digitais aparecem tambm como ponto de atrao do educando Com uma
proposta de aula mais dinmica. Na medida que simulam eventos ou contextos histricos
que no podem mais ser vivenciados no presente; onde o interator alado a tomar as
decises que influenciaro no andamento, no somente da partida que est sendo jogada
naquele momento, mas do contexto histrico do perodo ao qual ela se refere. Interferem
em costumes, hbitos, relaes sociais e polticas, com isso teremos uma ao efetiva do
educando na construo do seu conhecimento histrico. Acreditamos que os jogos digitais
que trazem na sua narrativa eventos histricos, quando utilizados no ensino de histria
com uma estratgia pedaggica coerente e embasada rompem com uma educao
tradicional, que tem uma aula conservadora e ultrapassada que no atende s demandas
do atual momento tecnolgico em que vivem imersos os educandos.

O CINEMA COMO RECURSO DIDTICO: ENTRAVES E POSSIBILIDADES


NAS AULAS DE HISTRIA DO ENSINO MDIO
Elizama Neri de Souza e Silva, Luiza Irene de Lima (ESCOLA ROSA MSTICA)
Resumo: Durante o curso de Licenciatura em Histria, nos deparamos com algumas
disciplinas nas quais tivemos que no deslocar a uma instituio de ensino, na sua maioria
pblica para realizarmos atividades nas quais adentraramos em salas de aula para
fazermos observaes, entrevistas, diagnoses e regncias. Estes componentes curriculares
propem que faamos uma comparao analtica das teorias educacionais vivenciada na
academia e como estas so aplicadas ou no nestas instituies. Sendo assim, o presente
artigo tem como objetivo abordar um pouco das questes relativas ao uso da linguagem
flmica nas aulas de Histria do Ensino Mdio, a partir do que foi observado nas escolas
campo de estgio, levando em considerao a forma equivocada que muitas vezes este
recurso utilizado nestas aulas, at por que muitas vezes apenas o livro didtico o nico
recurso disponvel ao docente.
A Poesia como estratgia metodolgica na escolarizao das jovens privadas de
liberdade de Pernambuco
VERA LUCIA BRAGA DE MOURA (SE/PE- Secretaria de Educao de Pernambuco)
Resumo: Este estudo discute as estratgias pedaggicas desenvolvida para escolarizar as
adolescentes privadas de liberdade do Estado de Pernambuco que so atendidas nos
Centros de Atendimento Socioeducativo CASEs e nos Centros de Atendimento
Provisrio-CENIP. O texto tem como objetivo central analisar o processo de
escolarizao das jovens em privao de liberdade atravs da proposta pedaggica
implementada nas escolas dos Centros de Atendimento Socioeducativos e as prticas
pedaggicas utilizadas pela Secretaria de Educao do Estado de Pernambuco visando
escolarizar as estudantes que vivem recolhidas nos espaos de privao de liberdade.
Pautamo-nos nas concepes de Paulo Freire, Michel Foucault, Erving Goffman, Antoni
Zabala, dentre outros. Foi utilizada como metodologia a anlise de documentos oficiais
entre relatrios de professores e material utilizados e produzidos pelas adolescentes, bem
como, a pesquisa in loco. A pesquisa indica que existe um esforo no que se refere
implementao da escolarizao para as adolescentes privadas de liberdade, contudo, a
infraestrutura dos espaos de acolhimento ainda inadequado para a efetivao da
proposta pedaggica, bem como as concepes de educao direcionada para as
adolescentes e sua forma de insero na sociedade e nesses espaos muitas vezes entram
em conflito dificultando o processo pedaggico

37

Meio Ambiente como Ensino Temtico de Histria


ROSINETE MARIA SOUZA MOREIRA (Escola Ministro Jarbas Passarinho)
Resumo: Considerando as preocupaes com a relao desequilibrada, dominadora e
neurotizante existente entre o ser humano e o meio ambiente, como tambm, a
necessidade de proporcionar uma educao inovadora e transformadora, fundamentada
na Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e Parmetros Curriculares Nacionais (PNCs), foi
desenvolvida uma proposta de meio ambiente como temtica no ensino de histria. Esta
uma nova abordagem dos contedos no ensino escolar de histria em substituio ao
tradicional ensino linear, que um velho conhecido dos professores de histria. A maneira
como essa temtica colocada na grande maioria dos livros de histria e trabalhada nas
escolas, encontra-se dentro de limites e carncias, no abordando por completo
explicaes para algumas questes do presente e do passado, no satisfazendo os fins
educacionais. A partir do exposto este trabalho busca promover um processo de
conscientizao e sensibilizao para que os professores de histria possam se
comprometer com o resgate de uma cidadania consciente e libertadora, A LDB e os PCNs,
enfatizam a importncia de se incluir a temtica do meio ambiente como tema transversal
nos currculos escolares permeando toda pratica educacional. Portanto necessrio criar
possibilidades e estratagemas de ensino que favoream o aprendizado e os tornem
significativos para os estudantes, levando-os ao desenvolvimento de competncias e
habilidades que possibilitem a formao de cidados conscientes e crticos da realidade
na construo do conhecimento.
Palavras-chave: Linear; Contedos; Temtica.
25/07 - Sexta-feira - Tarde (14h s 16h)
Sobre o Ensino de Histria nos anos iniciais: O regional nos Parmetros para a
Educao Bsica do Estado de Pernambuco
Danielle da Silva Ferreira (Bolsista CAPES)
Resumo: Uma das grandes preocupaes no Ensino de Histria contemporneo a
introduo dos estudos de Histria Regional nos anos iniciais da escolarizao bsica. Tal
discusso visa garantir a implementao de prticas de ensino que garantam ao aluno
perceber-se como voz ativa do processo de construo histrico-cultural do seu lugar em
articulao com outros sujeitos, tempos e lugares. Este entendimento perpassa tambm a
forma como so apresentados os direcionamentos curriculares para o trabalho com essa
temtica. Entendemos aqui o currculo como constitudo em movimentos e dilogos com
a cultura escolar e outras culturas, instrumento de poder que indica os contedos e
temticas a serem contemplados para determinada disciplina. Goodson (2007), Viao
(2006), Julia (1995) e Chervel (1991) nos ajudaram a pensar a constituio do currculo
e da cultura escolar inseridos nas discusses sobre a histria das disciplinas escolares.
Utilizamo-nos de Graa Filho (2009), Correia (2002) e Barros (2013) para compreender
o engendramento das perspectivas sobre o regional. Estes so importantes referenciais
para discutir o lugar ocupado pela Histria Regional nos Parmetros Curriculares de
Histria Ensino Fundamental e Mdio do Estado de Pernambuco (2013), em suas
consideraes para o Ensino de Histria nos anos iniciais. Para isso nos perguntamos:
Como so apresentadas as orientaes no documento curricular para o trabalho com a
perspectiva regional, destacando a importncia do carter de formao histrica dessa
temtica? A metodologia aqui empreendida foi de cunho qualitativo, com anlise
documental do referencial curricular em questo. Observamos indicaes significativas

38

para a valorizao das diversas vozes que articulam a formao do processo histrico
regional destacadas em algumas das expectativas de aprendizagem propostas no
documento: Identificar os diversos grupos sociais, culturais, raciais, tnicos que
constituem e que participaram da formao e transformao de diferentes espaos sociais,
que constituem a localidade; Compreender numa perspectiva crtica e histrica, os
diferentes significados de identidade, diversidade solidariedade e cultura, dentre outras.
Consideramos este documento como um instrumento de acompanhamento, avaliao e
diagnstico do processo escolar que apresenta-se como uma importante referncia para
orientar o processo de ensino e aprendizagem de Histria em Pernambuco. Ao propor que
sejam contemplados as particularidades dos grupos regionais, a construo histricoidentitria regional e a formao da percepo de sujeito histrico no s no regional, mas
em perspectivas histricas mais amplas, o documento est afinado as prerrogativas
contemporneas to preconizadas no contexto do Ensino de Histria para os anos iniciais.
O Ensino de Histria nas Escolas de Referncia do Recife Norte Refletindo sobre
o Programa e sua validade
LENIVALDO CAVALCANTE DA SILVA (SEDUC)
Resumo: As Escolas de Referncia tem sido, ao longo do atual Governo do Estado de
Pernambuco, alardeadas como a grande soluo para o problema da Educao no dito
Estado. Ao resgatar o discente, antes disperso e propenso evaso, o programa vem
tomando propores de salvao da ptria e o caminho a ser seguido. Mas, um olhar
apurado, aponta para uma necessidade de maior ateno ao programa a ser executado ou
como so interpretados. Tomando a componente Histria como objeto de estudo,
podemos perceber algumas questes inquietantes: Como ensinar Histria a discentes que
chegam ao Ensino Mdio praticamente iletrado? Como transformar um aluno, de mero
reprodutor de informaes, em um sujeito crtico, ativo em sua sociedade? Sobretudo,
com a obrigatoriedade de seguir um gigantesco currculo, que parece no ter uma
identidade e em um tempo reduzido?
ENTRE A NORMA E A PRTICA: ANALISANDO O CURRCULO DAS
ESCOLAS DE REFERNCIA DO RECIFE.
Keyth Saborido Ratis (UFRPE)
Resumo: A presente publicao visa apresentar as atividades da pesquisa desenvolvida
atravs do Observatrio do ensino de Histria em Pernambuco. A proposta analisar o
currculo da disciplina de Histria na escolas de Referncia do Recife, comparando com
a matriz de referncia curricular do ENEM. A princpio foram escolhidas 4 escolas em
Recife, atendendo a regies distintas da cidade de Recife e a quinta localizada na cidade
vizinha, Camaragibe. Aps o contato com os professores, foram feitos registros
fotogrficos dos dirios de classe, para que os contedos fossem listados e pudessem nos
oferecer dados a respeito do currculo organizado por cada professor. O passo seguinte
transformar esses contedos de aula em objetivos e estes por sua vez, sero relacionados
s competncias da matriz curricular do Enem. A matriz foi tomada como referncia, pois
ao fim do processo esperamos analisar a forma como esses alunos foram preparados para
o exame e poder identificar quais estratgias usadas em sala de aula contriburam para
aquisio de competncias necessrias para solucionar as questes de Histria da prova.
A metodologia desenvolvida a partir desse cruzamento de dados possibilitar um
mapeamento das competncias trabalhadas no ensino mdio. E por outro ngulo verificar
se o os alunos esto realmente familiarizados com o modelo da prova e preparados para
solucionar questes que exigem bem mais que o prprio contedo. Nossa hiptese gira
em torno da ideia de que a escola ainda no atingiu o nvel de preparao desejada para o

39

exame, tendo em vista que nos ltimos anos o Enem se tornou um dos principais meios
de acesso ao Ensino Pblico de Nvel Superior.

40

ST 13) Histria, Cincia e Sade no Brasil


Coordenao: Ricardo dos Santos Batista, Ana Clara Farias Brito
24/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 16h)
Mundos diferentes, vises e mtodos similares: as artes de curar no Brasil
seiscentista.
Joo Batista de Cerqueira (Universidade Estadual de Feira de Santana)
Resumo: Apesar de viverem poca em continentes distintos, culturalmente separadas,
as populaes europias e americanas seiscentistas, nos domnios das artes de curar,
apresentavam traos comuns quanto viso de doena e mtodos para tratamento. Em
ambos os casos, as pessoas acreditavam que as doenas eram provocadas por fatores
externos que invadiam o corpo a exemplo de foras misteriosas, sobrenaturais e
invisveis, tais como maus espritos, deuses vingativos, maldies e influencia dos astros
celestes. Essas crenas podem ser admitidas como lgicas nos grupos humanos que
acreditam na existncia da alma como sendo o principio da vida e, portanto, as funes
do corpo podem sofrer disfunes a partir do momento que um agente externo a
perturbe. Se a doena era provocada por uma causa externa, para restabelecer a sade era
necessrio expulsar esses invasores. Assim, os terapeutas europeus ocidentais
recorriam s rezas e aos santos, praticavam sangria, faziam purgao, estimulando os
pacientes a urinar, vomitar ou defecar, alm de prescreverem o uso de especiarias
orientais e remdios oriundos principalmente do Reino Vegetal. Na poca, a botnica,
pelo interesse do uso das plantas como remdios fitoterpicos, era considerada um ramo
da medicina. No Brasil, por sua vez, o Feiticeiro africano e o Paj indgena eram figuras
que representavam um misto de curador, sacerdote, ou aquele que mantinha relaes
ocultas com os espritos e os deuses. Tambm nos tratamentos das doenas, estes
lanavam mo de rituais religiosos, purgavam, sarjavam, praticavam a sangria e
utilizavam espcies da rica flora e fauna nativa, sendo assim capazes de minorar as dores
e curar doenas. A percepo de que a viso sobre as causas das doenas e que os mtodos
para tratamento das mesmas, praticados tanto pelos indgenas e feiticeiro no Brasil quanto
pelos terapeutas da Europa seiscentista, tinham como base princpios similares, foi
registrada pelo mdico holands Guilherme Piso, que considerava que, os primeiros, com
base apenas na experincia, no tinham a formao terica dos segundos. Formado pela
Universidade de Caen, Piso, que veio para o Brasil em 1637 na condio de mdico de
Joo Maurcio de Nassau, observou tambm que nas artes de curar, seus colegas
indgenas, da mesma forma que na medicina hipocrtica e galnica ensinada e praticada
na Europa ocidental, pesquisavam o conhecimento das doenas pelos sintomas e
tratavam as mesmas opondo remdios contrrios, preparados com ervas da rica flora
local.
Palavras-chave: artes de curar, doenas, galnismo, Brasil seiscentista.
Sade e Vida longa! O Saber mdico e a educao sanitria divulgadas no Jornal o
Pharol. 1915-1930.
Ana Clara Farias Brito (Universidade Estadual de Pernambuco)
Resumo: O presente trabalho tem o objetivo de entender a insero do saber mdico no
vale do So Francisco observando o papel do jornal O Pharol como divulgador dos
ideais higienistas na regio. O ano de 1910 marcado pelo surgimento do movimento
sanitarista que objetivava sanar as endemias rurais que constantemente assolavam o
Brasil doente. Tal movimento, organizado por mdico e intelectuais da ento capital

41

federal redefine as fronteiras entre serto, litoral, rural, urbano usando como referncia as
definies mdicos cientificas que caracterizam os limites destes espaos pela ausncia
do poder publico e a presena de doenas endmicas. a partir das proposies deste
movimento, que a sade ganha visibilidade passando a ser organizada atravs de polticas
sanitrias
em
mbito
nacional,
comandadas
pelo
governo
federal.
No serto do Vale do So Francisco as expedies mdico-cientficas se iniciaram no ano
de 1912 evidenciando na concepo dos mdicos; o atraso, a doena, a misria e o
abandono do homem do interior. Nas cidades de Petrolina e Juazeiro, desde o ano de
1915, o Pharol, peridico de maior circulao na regio, servia como meio de propagar
as ideias higienistas e a educao sanitria, intermediando o novo entendimento da
relao do individuo com o espao e entre si , em prol de sanar as doenas e prover a
civilizao. Neste sentido, os redatores clamavam por intervenes no espao urbano no
que se refere a sua higiene, como a criao de matadouros, ou a regulao sobre os dejetos
e guas servidas despejados em ambientes coletivos. No que se refere aos indivduos,
destaca-se no peridico, a necessidade de higiene pessoal e o incentivo a ingesto de
substncias que fortalecessem o organismo e dificultassem a ao das doenas, caso dos
tnicos, xaropes e emulses. Neste sentido, prope-se neste trabalho a problematizao
das matrias contidas no jornal o Pharol entre os anos de 1915 a 1930 entendendo os
elementos eleitos pela imprensa para dar destaque aos ideais higienistas que surgia na
regio.
Sfilis e Organizao Sanitria: os dispensrios de Salvador e a Diretriz Nacional de
Sade Pblica
Ricardo dos Santos Batista
Resumo: Este trabalho tem como objetivo fazer uma anlise do tratamento da sfilis na
cidade de Salvador, atravs do atendimento que era oferecido nos dispensrios
profilticos em fins da dcada de 1920. A criao do Departamento Nacional de Sade e
a reorganizao sanitria da Bahia, com a criao da Sub-Secretaria de Sade e
Assistncia pblica viriam a contribuir para a forma como a doena era tratada na capital
do estado. Para esse estudo, foram utilizados leis nacionais, estaduais e municipais,
relatrios mdicos, o jornal Dirio de Notcias, entre outras fontes que contriburam para
a reconstituio do processo. Guardadas as devidas propores, o estado buscou
corresponder s expectativas nacionais, trabalhando pela melhoria dos servios, mas em
condies estruturais nem sempre to favorveis.
Epidemia de gripe na Bahia em 1951: o protagonismo de Flvio Alice no isolamento
do vrus e controle da doena
Guilherme Augusto Vieira (UNIME)
Resumo: O objetivo deste trabalho descrever o protagonismo de Flvio Alice,
pesquisador residente em Salvador, Bahia nas pesquisas de isolamento do vrus da gripe
que assolou o Brasil e a Bahia em 1951. O fato cientfico foi de grande relevncia para o
combate doena na poca, pois com o isolamento do vrus foi possvel sintetizar uma
vacina especfica e eficiente para o combate pandemia. Para isolar o vrus da gripe,
Flvio Alice utilizou a tcnica de isolamento de vrus em embries de galinhas, que se
mostrou mais eficaz do que a inoculao em mamferos. Era a primeira vez que esta
tcnica foi adotada na Bahia para isolar o vrus da gripe. Segundo Cruz e Souza, quando
a epidemia se instala em uma populao, as autoridades buscam explic-las e combatlas, por meio de campanhas de sade pblica, de aes de quarentena, etc. se utilizando
de recursos disponveis para mostrar sociedade que est atuando. Durante o surto da
gripe de 1951 a atuao das autoridades no foi diferente, ocasio na qual, foram

42

importadas vacinas dos Estados Unidos com a finalidade de imunizar a populao.A


importao foi questionada por alguns profissionais, entre eles, Flvio Alice, que
suspeitava ser o agente da pandemia na Bahia uma outra cepa de vrus, da a necessidade
de encontrar uma vacina diferente da que seria importada. Os ensaios de laboratrio
confirmaram a suspeita quanto baixa eficincia da vacina importada, o que levou
pesquisa e desenvolvimento de uma outra vacina. As pesquisas foram realizadas no
Instituto Biolgico da Bahia e no Instituto de Sade Pblica da Fundao Gonalo Muniz.
Flvio Alice foi um pesquisador, veterinrio de profisso, que viveu na Bahia entre 1940
a 1980. O mesmo foi tambm realizador institucional, atribuindo-se a ele a criao do
Instituto Biolgico da Bahia, local onde realizou diversas pesquisas em laboratrio de
referncia em pesquisas veterinrias. Seus estudos e pesquisas contriburam para a sade
e para a economia do Estado da Bahia e do Brasil. Entre eles esto os diagnsticos e o
isolamento de vrus referentes a enfermidades que acometiam os rebanhos, tais como:
Doena de Newcastle, a Febre Aftosa, a Encefalomielite e a Raiva. As contribuies de
Flvio Alice estendiam-se sade animal e sade pblica humana, graas ao domnio
das tcnicas de isolamento de vrus e desenvolvimento de vacinas por ter se destacado
como virologista.
A EMBRAPA NO VALE DO SO FRANCISCO (1979-1990)
NILTON DE ALMEIDA ARAJO (UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SO
FRANCISCO)
Resumo: Este trabalho trata da institucionalizao da agronomia como campo cientfico,
analisando a agenda de pesquisas de uma unidade da Empresa Brasileira de Pesquisa
Agropecuria (EMBRAPA) em Petrolina, o CPATSA Centro de Pesquisa Agropecuria
do Trpico Semirido no perodo de 1979 a 1990. Focado na documentao escrita, este
trabalho se integra a uma incurso por meio da histria oral junto a engenheiros e
engenheiras agrnomos, para construir uma interveno contextualizada que pretende
problematizar gostos de classe e estilos de vida de cientistas e tcnicos de um lado, e
assalariados rurais sindicalizados, de outro lado, na regio do Vale do S. Francisco ao
longo da segunda metade do sculo XX, por meio de entrevistas. Naquele recorte
temporal, o CPATSA consolidou quatro campos experimentais, trs nos municpios de
Petrolina-PE e um em Juazeiro-BA. Em Pernambuco foram instalados o Campo
Experimental de Manejo de Caatinga, o Campo Experimental do Submdio So Francisco
e a Estao Experimental de Bebedouro. Na Bahia foi instalada a Estao Experimental
de Mandacaru. De 1979 a 1990 foram publicados 897 trabalhos agrupadas em torno de
quatro principais eixos temticos: 1) Inventrio de Recursos Naturais e Socioeconmicos;
2) Desenvolvimento de Sistemas de Produo para reas de Sequeiro; 3)
Desenvolvimento de Sistemas de Produo para reas Irrigadas; 4) Manejo da Caatinga.
Uma das concluses da presente investigao que a EMBRAPA-CPATSA representou
uma reorganizao do campo cientfico e burocrtico no Vale do So Francisco a partir
de Petrolina, antes que um marco zero. Adotando o que denominou em seus documentos
oficiais de enfoque sistmico, buscou transferir e adaptar as tecnologias disponveis,
desenvolvendo uma agenda prpria mas esta estava integrada a uma nova poltica
cientfica e tecnolgica para a agropecuria no pas e ao ensino agronmico, representado
na regio pela Faculdade de Agronomia do Mdio So Francisco (FAMESF).
Hollywood vem pra Amrica Latina na Segunda Guerra Mundial (1939-1945)
Clara Regina Almeida
Resumo: Esta pesquisa estuda as estratgias de aproximao utilizadas pelos Estados
Unidos para com a Amrica Latina, durante a Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Para

43

tanto, selecionamos as seguintes pelculas: Voc j foi a Bahia?, Wake Island e Sargento
York, e os peridicos, Scena Muda, Fonfon, Cineart e Careta. Atravs dessas obras,
mostraremos que o cinema hollywoodiano entra com o papel de potencializar a difuso
dos ideais norte-americanos e de defender a Amrica como um todo do nazismo. Vale
salientar que neste perodo os EUA inovam, quando deixam de impor a sua cultura e
buscam entender a cultura latina, no intuito de melhor se aproximar dos irmos. Assim,
este trabalho explicita como o cinema serviu enquanto instrumento disseminador da
Poltica de Boa Vinhana na Amrica Latina, mais especificamente no Brasil. De modo
geral, mostraremos que esta Poltica de Boa Vizinhana, foi na verdade, uma estratgia
dos Estados Unidos para ganhar o apoio dos latinos contra a ameaa nazista.
Palavras-chave: cinema, guerra e poltica

44

ST 14) Histrias dos Sertes: articulando temas, tempos e fontes


Coordenao: TATIANA SILVA DE LIMA, MARIA DO BOM PARTO FERREIRA
BURLAMAQUI PROA
24/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 16h)
45

Inventrios como fontes para a histria de Alagoas: Limoeiro de Anadia na


segunda metade do sculo XIX
Hlder Silva de Melo (Secretria de Educao de Arapiraca)
Resumo: praxe caracterizar a histria de Alagoas, em variados temas e pocas, como
sendo lacunar. Fruto de uma pesquisa maior desenvolvida dentro do Grupo de Estudos
Mundos do Trabalho da Universidade Estadual de Alagoas e que, atualmente, vem sendo
desdobrado numa pesquisa em nvel de mestrado no Programa de Ps-Graduao em
Histria da Universidade Federal de Pernambuco que conta com financiamento do
CNPQ, este trabalho objetiva levantar questionamentos sobre a histria de uma parte de
Alagoas, a saber: a freguesia de Limoeiro de Anadia, criada na dcada de 1860 e que,
durante o perodo em estudo, pertencia a Vila de Anadia. O territrio que abrange tal
freguesia corresponde hoje a boa parte dos atuais municpios do Agreste de Alagoas,
regio localizada entre o Serto, na sua conotao atual e a Zona da Mata. As fontes
principais deste trabalho so inventrios post-mortem, localizados no Cartrio do nico
Ofcio de Limoeiro de Anadia. Tais fontes, por suas caractersticas, permitem desenvolver
levantamentos sobre a economia local, a vida material de quem as produz, at mesmo a
espiritualidade do perodo. Alm disso, cruzados com outras fontes, os inventrios
permitem desenvolver trabalhos sobre a formao social tanto da elite local como dos
homens livres pobres de determinada regio, passando ainda pela histria dos
escravizados. Neste trabalho, faremos a anlise das caractersticas econmicas da regio
em anlise, estudando inventrios das dcadas de 1850 at 1880.
Negros Laos: Filhos de cativas e o perfil da famlia escrava em Juazeiro -BA 18711877
CAMILA ALVES CORRA (CETEP)
Resumo: Este trabalho resultado de uma pesquisa monogrfica e enfoca as
caractersticas da famlia escrava em Juazeiro-BA durante o perodo de 1871 a 1877. Tem
como objetivo central traar um perfil da famlia cativa a partir das informaes contidas
nos registros de batismos de crianas filhas de mes escravas. Adotamos como
metodologia uma abordagem quantitativa, pois busca estabelecer padres dos dados
contidos nos registros e tambm uma abordagem qualitativa e reflexiva sobre as
informaes encontradas. Em um primeiro momento buscamos compreender como se deu
a produo da documentao utilizada, seu contexto histrico e seus objetivos. A
documentao insere-se no perodo de promulgao da Lei do Ventre Livre e desta forma
buscamos compreender se esta lei influenciou na organizao das famlias cativas. A
partir das informaes contidas nos registros tambm buscamos identificar os locais onde
os batizados ocorriam, assim como, identificar quem eram os proprietrios das mes
escravas. Em relao as crianas nascidas das mes cativas identificamos sua cor da pele,
bem como sua legitimidade atravs da presena dos nomes dos pais. Evidenciamos que a
maioria dos filhos das escravas eram filhos naturais, isto , nos assentos registrava-se
apenas o nome das suas mes fazendo esta famlia seja predominante matrifocal. Tambm
verificamos que as mes cativas escolhiam predominantemente padrinhos e madrinhas

livres no momento do batizado de seus filhos, estabelecendo assim, vnculos de


compadrio que poderiam representar benefcio as crianas no decorrer de suas vidas.
Palavras-Chave: Histria de Juazeiro, Famlia escrava, Registros de batismo.
Escravido e liberdade em Juazeiro Bahia, 1835 1888: potencialidades de
pesquisa.
Tatiana Silva de Lima (UPE)
Resumo: Esta comunicao pretende explorar as potencialidades de pesquisa que existem
em Juazeiro da Bahia sobre a passagem da escravido liberdade no sculo XIX. At
onde podemos estudar, constatamos que prevalecem as pesquisas a respeito do serto
pernambucano banhado pelo Rio So Francisco, no havendo um campo de estudo
consolidado sobre Juazeiro da Bahia, que foi uma sociedade escravista e se tornou um
significativo ncleo urbano do interior brasileiro. Em contrapartida e felizmente, o
municpio conta com expressivos e preciosos acervos documentais sobre a temtica
abordada, que no encontramos em todo pas, em bom estado de conservao e acessveis
pesquisa. So eles: assentos de batismo, encontrados na Igreja Matriz Nossa Senhora
das Grotas, e livros de escrituras pblicas (onde existem registros de posses de cativos e
de cartas de alforria) guardados no 1 Tabelionato de notas de Juazeiro. Sendo assim,
trataremos das possibilidades de preencher lacunas cientficas acerca da passagem da
escravido liberdade em Juazeiro, contribuindo para o entendimento das transformaes
e continuidades das relaes sociais escravistas, da construo do mundo dos livres, e
para a compreenso de quem fomos e somos.
O negro na histria do serto.
Flaviany Bruna do Nascimento Tavares (Secretria de Educao de Afogados da
Ingazeira)
Resumo: Depois de muitos anos e estudos que desconsideravam a participao negra na
formao cultural e econmica do serto, hoje percebemos o efeito do novo movimento
que se formou a partir dos anos 80 no Brasil. Tanto as pesquisas sobre a regio sertaneja,
como a temtica negra sofreram significativas revises a partir desse perodo de agitao
poltica e intelectual brasileiro. Com o estimulo das produes de historiadores como
Clovis Moura (1981) e Ciro Flamarion Cardoso (1987), por exemplo, algumas anlises
foram repensadas e outras criadas. As diferentes formas de ver e viver como escravo ou
liberto, conhecidas nas regies litorneas, permitiram uma reavaliao da sociedade
sertaneja, bem como os estudos culturais locais. Relatos orais passam a dar voz aos
vestgios ali existentes: senzalas, danas, modos de fazer, persistem na memria dos
descendentes dos negros escravos na regio, representados especialmente pelas
comunidades quilombolas. Envolto, nas ideias que permearam a histria nacional durante
muitos anos, o negro que parecia ausente no semi-rido nordestino comeam a aparecer,
especialmente atravs dos seus remanescentes quilombolas nessas regies.
Demonstrando que no apenas o colonizador branco e o ndio bravo formaram a
identidade local, mas a participao negra tambm existiu. Como escravo, como liberto,
como apadrinhado ou renegado, o negro faz parte da formao da identidade sertaneja. E
suas formas de ser e estar so cada vez mais visveis. esse universo do negro escravo
ou liberto, no lugar do serto pernambucano que pretendemos estudar. Reavaliando o
discurso construdo e ainda imbudo do discurso generalizante do litoral e da
miscigenao, considerando assim suas semelhanas e principalmente as suas
particularidades. Rediscutindo a organizao social estabelecida no passado, os textos e
estudos realizados que descrevem a presena negra. notria a necessidade de conhecer
suas origens para reconhecer-se como parte de um grupo e comum encontrarmos, ainda

46

no sculo XXI, resistncia no serto quanto ao reconhecimento e integrao da cultura


afro-brasileira ocasionada pelo desconhecimento. Isso em grande parte manuteno da
segregao e dos esteretipos criados sobre a presena dela, especialmente quando
falamos da religiosidade. O estigma do negro escravo e inferior ainda se faz presente e
dificulta o estudo, a conscientizao, valorizao da memria negra na regio. Nesse
sentindo, o discurso do tempo da escravido se faz presente e distncia o sertanejo da sua
cultura histrica entendida como a propagao da histria feita por no historiadores,
mas que reflete e influncia o cotidiano e os discursos, principalmente regionais -, da
integrao social e do respeito que dele advm.
25/07 - Sexta-feira - Tarde (14h s 16h)
Transporte e comrcio em um rio do Imprio: Baixo So Francisco, 1850-1881.
LUANA TEIXEIRA (PPGHistria UFPE)
Resumo: Esta comunicao reflete sobre as transformaes nas relaes comerciais e nas
estruturas de transportes no So Francisco alagoano e sergipano luz dos projetos de
desenvolvimento do Imprio. Em meados do oitocentos, uma das principais questes em
termos de infra-estrutura no Brasil foi encontrar uma soluo para comunicar o todo o
Rio So Francisco ao Oceano Atlntico. Um dos caminhos deste projeto seguiria seu
curso e levaria desenvolvimento para a regio. Esta comunicao analisa as
transformaes nas relaes comerciais e nas estruturas de transportes no So Francisco
alagoano e sergipano luz dos projetos de desenvolvimento do Imprio. Em meados do
oitocentos, uma das principais questes em termos de infra-estrutura no Brasil foi
encontrar uma soluo para comunicar todo o Rio So Francisco ao Oceano Atlntico.
Um dos caminhos seguiria seu curso e levaria desenvolvimento para a regio do Baixo
So Francisco. A introduo da navegao a vapor, as dinmicas de transporte terrestre,
fluvial e martimo, o papel do Porto de Penedo, a abertura navegao estrangeira e as
ligaes comerciais com o serto pernambucano sero temas abordados. Apresentaremos
alguns aspectos desse processo histrico entre 1850 e 1881 e uma reflexo acerca daquele
momento em que a comunicao do rio com o mar esteve em evidncia na poltica
econmica imperial.
O Serto transfigurado: Histria Social da vitivinicultura no Vale do Submdio So
Francisco (1940-1980)
Edlcia da Silva Costa (Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia-PE)
Resumo: A palavra serto tem origem controversa. H duas verses correntemente
aceitas. Uma delas afirma que a expresso deriva de um vocbulo angolano: mulceto,
que significaria lugar interior, terra entre terras, local distante do mar. Do vocbulo
original alterou-se para celto, depois certo, at chegar forma usada atualmente.
A outra verso, predominantemente aceita, filia serto ao timo latino desertanu,
utilizado para designar regies interioranas, cujo clima no seria necessariamente rido,
que teria sido modificado para deserto e posteriormente, serto. Porm, no
somente a questo etimolgica que intrigou os intelectuais. O Serto um cenrio
recorrente nas interpretaes sobre o Brasil. Visto, desde a colonizao, como ambiente
hostil, espao vazio a ser conquistado pela civilizao. Nos discursos sobre a
construo nacional e a formao da nacionalidade brasileira, o Serto surge como
inveno dos homens litorneos cultos como oposio, como descontinuidade
territorial e cultural a ser superada. O desenvolvimento econmico da regio, a partir de
meados do sculo XX, atravs de inovaes advindas da Revoluo Verde insumos
qumicos, sementes de laboratrio, irrigao e mecanizao no campo - representou a

47

chegada de um modelo de modernizao que alterou a paisagem da regio e vem


rompendo a viso tradicional que filiava o Serto ao atraso econmico e cultural. O
afluxo de empresas do setor agroexportador, incluindo as vincolas, acompanhou esse
movimento. No entanto, o boom do agronegcio no Brasil representou mudanas
significativas no cotidiano dos trabalhadores rurais, atravs de novas relaes de trabalho
e novas formas de explorao dos recursos naturais. Esse trabalho prope-se a discutir o
impacto social da produo de vinhos finos reconhecidos internacionalmente - no Vale
do Submdio So Francisco, indicando benesses e adversidades desse processo.
Sobre os espaos que se transformam: as memrias em disputa na cidade de
Juazeiro/BA.
Pablo Michel Candido Alves de Magalhaes (Historiador)
Resumo: O presente estudo visa promover reflexes em torno da relao entre hidrovia,
ferrovia e rodovia na cidade de Juazeiro/BA, e de que forma esta cidade ribeirinha, com
um histrico de prticas de sociabilidade construdas atravs das navegaes no So
Francisco, sofreu transformaes em seu cotidiano urbano com o advento da rodovia.
Para tal, recorreremos a utilizao da histria oral, buscando perscrutar as perspectivas e
percepes dos citadinos juazeirenses sobre este processo, delimitando nossa anlise
entre as dcadas de 1950 e 1970; alm disso, sero de fundamental importncia os
registros fotogrficos produzidos no local, enfocando o urbano e suas transformaes ao
longo do perodo aqui recortado.Nosso objetivo central, destarte, gira em torno da
reflexo sobre o modo como os nossos depoentes perceberam as transformaes fsicas
da cidade, principalmente a partir da construo da ponte Presidente Dutra, da conexo
rodoferroviria com o Estado de Pernambuco e a "febre rodoviria" das dcadas de 1950
e 1960, e at que ponto tais mudanas representaram (ou no) um trauma para estas
testemunhas oculares. Este trabalho parte da pesquisa desenvolvida na dissertao ora
construda para o PPGH - Mestrado em Histria da Universidade Estadual de Feira de
Santana.
Mulheres discutindo as relaes de Gnero na Seca de 1979-1983 no Serto
semirido de Paje.
UILMA MAIRA QUEIROZ SILVA (CENTRO DE EXCELNCIA MUNICIPAL DOM
MOTA)
Resumo: O presente trabalho monogrfico se prope a historiar sob o olhar das
construes dos papeis de Gnero o movimento de mulheres populares no cenrio da Seca
de 1979-1983, no Serto do Paje pernambucano, bem como discute a ideia de Seca
analisando-a como um fenmeno Poltico e Sociocultural, causada no pela falta de
chuvas, mas sim pela desigualdade social o serto semirido do que transforma a
Estiagem em Seca. A mulher do Serto do Paje no Bioma Caatinga vitima da
desigualdade social, das prises impostas pelos papeis de Gnero que norteavam as vidas
desses agentes histricos no mbito domestico, do trabalho, no pblico e at na
participao de programas de governo, que visavam combater a seca prestando
assistncia emergencial, como distribuir Cestas Bsicas as famlias vitimas da Seca em
troca de mo de obra em obras pblicas, Frentes de Emergncias, no entanto a poltica
assim como o estado brasileiro era heteronarmativa e s entendia como famlia um ncleo
com presena masculina. Porm diante da realidade de Seca surgiu no Serto de Caatinga
as vivas da Seca, mulheres deixadas ou abandonadas pelos maridos que eram os
primeiros a se retirar do Serto em Estiagem transposta em Seca, j que ao gnero
masculino, cabia o sustento da famlia, enquanto ao feminino fora incumbido de ficar e
administrar a misria. As prises de gnero tornavam as Mulheres e as crianas as maiores

48

vtimas da seca, pois ficavam no cenrio Seca no apenas de gua e alimento, mas,
sobretudo de dignidade. Nesse cenrio as mulheres se organizam em sindicatos,
associaes, passeatas, grupos de Mulheres, que posteriormente se configuraram em
ONGs, mas que no perodo histrico que nos propomos a analisar, mesmo em perodo
onde o feminismo estava em alta no sudeste, esse movimento inicial no discute a reflexo
sobre o ser mulher, mas sim modelo de famlia vigente patriarcal se configurando como
movimento de lutas por sobrevivncia sua e dos seus filhos, elas transcende o domstico
e exigem participao em programas de emergncia governo, se afirmando como cidad,
como seres polticos.

49

ST 15) Histria Indgena: Memrias dos ndios, sobre os ndios e histria pblica
em Pernambuco"
Coordenao: DENISE BATISTA DE LIRA, EDSON HELY SILVA
23/07 - Quarta-feira - Tarde (14h s 16h)
50

Memrias Indgenas e Histria Pblica sobre os ndios: um dilogo entre as


memrias dos ndios sobre o passado, historiografia indgena em Pernambuco e a
emergncia
da
identidade
indgena
no
Nordeste
Carlos Fernando dos Santos Jnior (Secretaria de Educao do Estado de Pernambuco)
Resumo: A questo central da pesquisa sobre os usos que as populaes indgenas
fazem de suas memrias coletivas e das memrias pblicas sobre eles, construdas pela
Histria, para o acionamento de suas identidades. O presente artigo foca-se em
estabelecer uma relao entre as memrias dos ndios no Nordeste, especialmente os
povos indgenas em Pernambuco, e a memria produzida pela historiografia. E o uso que
os indgenas fazem dessas duas memrias nos seus projetos polticos de reconhecimento
social e acesso a terra. Ao longo deste artigo, busca-se a compreenso dos usos que os
povos indgenas no Nordeste fazem das suas memrias coletivas sobre o passado, das
pesquisas historiogrficas sobre a temtica indgena para afirmao de sua identidade e a
conquista de direitos. Em especial, como o Povo Pankar e o Povo Atikum acionam as
suas memrias e a histria indgena em Pernambuco para afirmao pblica de suas
identidades, na luta pelo reconhecimento poltico e o direito a manuteno de seus
territrios tradicionais.
DISCUTINDO CATECHESE E CIVILISAO DOS INDIGENAS: Colnia de
So Pedro do Pindar- MA (1845-1881)
Karilene Costa Fonseca
Resumo: A presente Comunicao parte das reflexes para a elaborao de uma
Dissertao de Mestrado em Histria, a partir das pesquisas das fontes acerca da Colnia
de So Pedro do Pindar. Trata-se da aldeia Adega Grande de So Loureno de Barbados,
fundada em 1758, sendo a primeira aldeia no Maranho Imprio. Ao ser elevada a
categoria Colnia em 1840, concretizou-se a primeira tentativa de misso indgena no
Maranho, objetivando facilitar as navegaes pelo rio Pindar, uma vez que os ndios
Guajajara habitantes nas margens desse rio tornavam o acesso e o trnsito dos no
indgenas arriscadssimo, pois os ndios atacavam as embarcaes. Na busca de superar
tal situao, o ento Presidente da Provncia, o Marqus de Caxias, ordenou que se
fundassem uma Colnia a direita do dito rio, com o nome So Pedro do Pindar, sob as
ordens do Diretor Tenente Coronel Fernando Lus Ferreira. Entretanto, o que de fato
pretendia com a elevao desta aldeia a categoria de Colnia, era evitar que os ndios se
associassem aos revoltosos da Balaiada, visto que, as principais lideranas desse
movimento estavam prximas daquela regio. Os documentos analisados para discusses
correspondem a Diretoria dos ndios: so ofcios trocados entre os diretores da Colnia e
os presidentes da Provncia, relatrios dos presidentes da Provncia e correspondncias
dos missionrios barbudinhos (Capuchinhos). O recorte temporal escolhido ocorreu em
virtude da variedade documental existente. Objetivamos a partir de tratamento tericometodolgico dessas fontes, problematizar o teor reproduzido em falas etnocntricas que
expressaram sobre os ndios como meros expectadores do processo de colonizao, onde,
todavia possvel observar nas entrelinhas dos argumentos encontrados na documentao

as diversas vozes amerndias resistindo ao processo das tentativas de pacificao dos


ndios pelos brancos colonizadores.
Palavras-Chave: colonizao, ndios, Colnia de So Pedro do Pindar/MA.
Terras e trabalho indgena na provncia pernambucana (1850-1889)
Maria Jos Barboza (UFPE)
Resumo: O trabalho que pretendo apresentar parte das reflexes realizadas ao longo da
pesquisa para o mestrado. Considerando os discursos acerca da agricultura, demarcao
de terras e homogeneizao de ndios, negros e brancos na provncia pernambucana,
busco pensar as conexes existentes entre o discurso sobre o desaparecimento dos ndios,
a poltica indigenista e a mo de obra indgena no sculo XIX. Tendo em vista que no
sculo XIX a poltica indigenista, embora, tenha deixado de ser uma questo de mo de
obra para ser uma questo de terra, esta no aconteceu separada da questo de mo de
obra.
METODOLOGIA E FONTES PARA O ESTUDO DA HISTRIA AMBIENTAL
NO TERRITRIO DO POVO PANKAR, CARNAUBEIRA DA PENHA/PE
EDIVANIA GRANJA DA SILVA OLIVEIRA (IF SERTO PE)
Resumo: Este estudo aborda a Serra do Arapu, localizada na regio do Serto
pernambucano, dentro do Bioma Caatinga no Semirido nordestino. Essa Serra
atualmente pertencente ao municpio de Carnaubeira da Penha/PE considerada uma
zona de Brejo de Altitude e tambm territrio fsico e simblico do povo Pankar. O foco
metodolgico desta pesquisa a Histria Ambiental e Indgena numa interface com outras
reas do conhecimento, principalmente a Geografia, a Etnobiologia e a Antropologia,
tendo como fontes pesquisas bibliogrficas e as memrias dos ndios Pankar sobre o
ambiente natural como fator de afirmao tnica e de reivindicao do seu territrio.
CORPO MARCADO: UMA HISTRIA SOBRE A MODIFICAO
INTENCIONAL DO CORPO
GHITA ALMEIDA GALVO, SUZANE BATISTA DE ARAJO (COLGIO
GRANDE PASSO)
Resumo: Este trabalho foi escrito para a nota final da disciplina eletiva de histria do
corpo, ainda para a graduao. Na inteno de levar o leitor a entender um pouco mais as
origens e o desenvolvimento da prtica da pintura e da tatuagem realizadas inicialmente
por ndios e negros; sobrevivendo, se reinventando e se difundindo no sculo XIX;
passando por uma guinada durante o movimento hippie e enfrentando por fim, um
movimento subjetivo e cultural que depreciava as tatuagens. Enfatizaremos esse ltimo
momento de modo pontual, sem, contudo, esgotarmos as diversas discusses histricas e
sociolgicas presentes no meio acadmico concernente a esta temtica.
24/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 16h)
O ensino da temtico indgena, a histria oral e contempornea na sala de aula
Denise Batista de Lira (Escola Municipal Jaboato dos Guararapes)
Resumo: Aps a promulgao da Lei 11.645/2008 o ensino da temtica indgena tornouse obrigatrio nas salas de aula. Mas que ndios so retratados nos livros didticos e quais
tempos histricos e fontes so utilizadas? Este artigo prope uma associao entre a
historiografia indgena, a histria oral e a do tempo presente, pois compreende que os
ndios no Brasil no devem ser retratados apenas no denominado perodo colonial, porm,
tambm na atualidade, estabelecendo paralelos com suas mobilizaes e reivindicaes

51

para a efetiva concretizao dos artigos constitucionais, 210, 215 e 231. Para isso
necessrio que os livros didticos estejam atualizados com a nova historiografia e os
discentes estejam aptos a entender os ndios como sujeitos ativos na histria do Brasil e
sua continuidade como grupos tnicos atuantes nos sculos XX e XXI.
Palavras-chave: a temtica indgena, a histria do tempo presente, histria oral, livro
didtico, sala de aula.
Os ndios na Sala de aula:O Ensino de Histria e da cultura indgena (2008-2013)
Taysa Kawanny Ferreira Santos (Escola Estadual Dom Constantino Luires)
Resumo: Este trabalho analisa as questes que envolvem o ensino de Histria e os povos
indgenas representados pelos livros didticos de histria, tomado como base principal os
livros do Ensino fundamental, como tambm, a Lei 11.645 de 2008, tornou-se obrigatrio
o estudo da Histria e da cultura afro-brasileira e indgena em todas as escolas de
educao bsica, a partir da que o sistema de ensino dever promover formao
continuada para professores bem como oferecer suportes didticos para o conhecimento
da temtica em sala de aula.
Novas vises para a Histria Indgena: experincia, terra e trabalho.
BEATRIZ DE MIRANDA BRUSANTIN (Universidade Catlica de Pernambuco
(UNICAP)
Resumo: Nesta comunicao abordaremos algumas consideraes sobre uma pesquisa
em andamento que tem como foco o estudo da cultura e da experincia dos trabalhadores
pernambucanos no sculo XIX. Neste percurso, inclumos como sujeitos de nossa anlise
os povos indgenas moradores em Pernambuco no Oitocentos. Nossa investigao
documental envereda pelas Peties, Demarcaes de Terras e outros documentos que
esto arquivados no Arquivo Pblico do Estado Jordo Emereciano. Atravs destes
conseguimos acessar reflexes sobre a experincia indgena atravs das suas relaes com
o Estado (municipal e provincial) num movimento de resistncia e/ou acomodao s
medidas legais do governo imperial e republicano. Neste caminho buscamos reconstruir
uma nova viso da histria dos indgenas, um exerccio da histria vista de baixo
destacando estes como atores sociais da cidadania, da conscincia de classe e da
identidade dos povos indgenas no sculo XIX.
MEMRIA E HISTRIA INDGENA: DIGITALIZAO DO ACERVO DO
CIMI NORDESTE
Manuela Schillaci (CIMI)
Resumo: Este trabalho pretende relatar o processo de salvaguarda e organizao de um
dos mais importantes acervos sobre a questo indgena no Nordeste brasileiro. Em 2013
comeou o processo de digitalizao do acervo audiovisual e sonoro do Conselho
indigenista Missionrio - Regional Nordeste, esta a primeira ao do plano de
salvaguarda, organizao e disponibilizao dos acervos existentes na instituio
indigenista, sendo eles: acervo audiovisual, sonoro, hemerologico, documental,
fotogrfico, de objetos, iconogrfico e bibliogrfico. Os acervos audiovisual e sonoro
contm material nico que retrata a histria e a memria dos povos indgenas do Nordeste,
a histria do movimento indgena e do indigenismo na regio. O contedo destes conta
com uma parte do material editado e divulgado, enquanto, a outra parte constituda por
registros brutos e portanto nicos. As gravaes so geralmente realizadas pelos
missionrios do CIMI que, durante a atuao junto aos povos indgenas ao longo de cerca
de quatro dcadas, registraram e documentaram momentos importantes do movimento
indgena, como assemblias, encontros e mobilizaes, a vida nas aldeais, festividades e

52

rituais, depoimentos dos ndios, lideranas e ancies como tambm a histria do


indigenismo com registro de assembleias, missas e encontros de formao, dentre outros.
Muitas vezes os registros tm como objetivo documentar os conflitos, relatar violaes e
situaes de violncia que afetam os povos indgenas, estas causadas pelos conflitos
fundirios e a luta pela demarcao dos territrios tradicionais no Nordeste. Os acervos
do CIMI-NE testemunham uma intensa atuao da instituio junto aos povos indgenas
de Pernambuco, Alagoas, Sergipe, norte da Bahia e Paraba. Resumidamente, o acervo
sonoro conta com material mais antigo do que o acervo audiovisual, de fato, uma parte
significativa deste material referente segunda metade dos anos 70, com as primeiras
peas que datam de 1975, so gravaes da posse do cacique Lazaro nos Kiriride
Mirandela/BA e do processo de luta pela demarcao da Terra Indgena Kiriri. Estas
peas so anteriores a fundao do prprio regional Nordeste, cuja criao ocorreu em
78, at ento o leste-nordeste formavam um nico regional. O acervo, particularmente
rico e exclusivo, tem um valor histrico e afetivo coletivo para os povos indgenas do
nordeste e para o movimento indigenista. A preservao desta memria e dos processos
sociais que levaram a formao deste acervo, tem um sentido poltico porque envolve o
tema da construo de sentido da Histria. A partir do trabalho em curso e da reflexo
sobre o papel da memria junto aos povos indgenas, pretende-se preservar e contar outra
verso da Histria do Brasil, a do nordeste indgena e sua resistncia

53

5. RESUMOS E SESSES DE COMUNICAO ORAL DE GRADUANDOS


(CO)
CO 1) Histria da Amrica Portuguesa 1
23/07 - Quarta-feira - Tarde (14h s 16h)
54

Nome: Ciro Barreto Moreira


Ttulo: A Capitania de Itamarac: Expresses polticas e econmicas psRestaurao pernambucana.
Orientador: Prof. Dr. Bartira Ferraz Barbosa
Co-autoria: No
Resumo: Este trabalho explora as relaes da capitania de Itamarac no contexto psRestaurao Pernambucana, adentrando nos seus conflitos poltico-econmicos em trs
estratificaes paralelas, simultneas e distintas: a formao de uma elite aucareira
historicamente atrelada com a Capitania de Pernambuco; aos desejos mercantilistas
expansionistas da Capitania da Paraba; e da manuteno do poder rgio no ultramar aps
a Restaurao de Independncia de 1640. Itamarac situa-se num campo de poder
(RAFFESTIN, 1993) regional e atlntico, sendo palco de disputa territorial e jurisdicional
numa tentativa de suprimir ou controlar as elites aucareiras da mesma. Na obra de
Manuel Correia de Andrade, Itamarac uma capitania frustrada, a mesma representada
como fracasso na empresa ultramarina, atribuindo ao extrativismo predominante sobre a
atividade aucareira, descaso pelos donatrios e a expanso territorial tardia como
principais causas de tal malogro; conforme refora o relato do Sargento-Mor Diogo de
Campos Moreno: [Itamarac] mais parece aldeia de Pernambuco do que vila ou
jurisdio parte. Outras produes bibliogrficas como as de Luciana de Carvalho
Barbalho (2009), Evaldo Cabral de Mello (2003), Regina Clia Gonalves (2007), em
contrapartida, elucidam relativa autonomia poltica, e evidncias documentais disponveis
no Arquivo Histrico Ultramarino demonstram rejeio aos desgnios do poder rgio e
Governo-Geral; noutra instncia, as ordens de D. Joo IV, proibindo a capitania de
realizar decises sem seu conhecimento atestam a fragilidade do poder metropolitano nos
seus domnios de alm-mar, e a consequente necessidade de refor-lo. Situada entre tais
instituies no campo de poder regional e atlntico, a resposta das elites de Itamarac
expressa no levante de Goiana de 1692; revolta contra os desgnios e expanses
supressoras sobre a capitania.
Nome: Saymmon Ferreira dos Santos
Ttulo:Os Jesutas Calvinistas A Catequizao Indgena e Os Holandeses (16301645)
Orientador: Severino Vicente da Silva
Co-autoria: Sim
Resumo: O estudo das religies, de fato, algo que merece total ateno. Quando se refere
insero de uma crena em um novo territrio merece ento mais ateno, pois sero
levantados alguns pontos como o costume daquela sociedade antes e depois da nova f.
A fim de analisar a receptividade dos tupis e tapuias para com o calvinismo, trazido junto
com os flamengos no perodo conhecido como Brasil Holands, esse artigo visa esclarecer
certos aspectos de tal temtica: tica, estrutura fsica da localidade, linguagem, educao,
relao familiar, nenhum desses pontos podem ser subjugados ao estudar tal recorte
temporal, e, sobretudo, tal temtica. Nos estudos histricos no aconselhvel apresentar

um fato sem o analisar em conjunto com todas as condies que possibilitaram a sua
ocorrncia, a fim de minimizar possveis equvocos na interpretao. Nesse escrito
tambm ser apresentado uma sntese com intuito de elucidar o leitor sobre certos
aspectos da doutrina calvinista, que de maneira patente enlaava-se aos interesses da
burguesia comercial. Atravs de obras como a de Jos Antnio Gonsalves de Mello
Tempo dos Flamengos examinaremos os meios pelos quais as reformas religiosas,
presentes no sculo XVI, exerceram influncias nas mentalidades e prticas dos
flamengos ao ocuparem as terras brasileiras. Nesse bojo de anlises, este artigo vem com
a principal funo de analisar e refletir a teoria e prtica do Calvinismo no caso indgena
brasileiro. A fim de alcanarmos este preceito, utilizaremos como referncia o vnculo
entre os calvinistas e as existentes tribos indgenas durante o transcurso da ocupao
holandesa em Pernambuco, destacando a influncia em diversos campos, principalmente
no que concerne tal influncia para com outro povo, outra cultura, outra lngua e outra f.
Nome: Ramon Queiroz Souza
Ttulo:ndios e Jesutas no Sul da Bahia: a implantao do Diretrio dos ndios no
aldeamento de Santarm, 1683-1817
Orientador: ISNARA PEREIRA IVO
Co-autoria: No
Resumo: Propomos aqui, analisar a implantao do Diretrio dos ndios no aldeamento
de Santarm, o qual foi elevado categoria de Vila pelo ouvidor Luis Freire de Vrasno
de ano de 1758. Assim, pretendemos perceber quais os efeitos gerados por essa poltica
de integrao das populaes indgenas ao mundo colonial para os ndios aldeados
naquela regio. Para isso tentaremos dialogar com as novas concepes tericas, as quais
valorizam a pesquisa interdisciplinar no que se refere obteno, cruzamento e
interpretao das informaes, por meio das quais historiadores e antroplogos tm
analisado situaes de contato, problematizando e repensando alguns conceitos referentes
atemtica (ALMEIDA, 2013) Dando nfase aos aspectos sociolgicos e histricos da
cultura. Partindo dessa perspectiva tentaremos fugir dos binmios dominao e
controle e do dualismo presente nas categorias colnia e metrpole, que durante
muito tempo dominaram a historiografia do perodo colonial do Brasil, abordadas por
clssicos, como por exemplo, Holanda (1995). Segundo Maecis (2013) devido escassez
de informaes no possvel determinar quem foram os primeiros missionrios e nem a
poca da inaugurao do aldeamento de Santo Andr e So Miguel do Serinhm, mas que
de acordo com o livro de registro de batismo constava a data de 17 de dezembro de 1672,
como a do primeiro sacramento realizado. Mesmo com a presena de lacunas para os
primeiros anos do estabelecimento da aldeia, bem como sobre os seus agentes, a partir
das informaes fornecidas principalmente pelo ouvidor Lisboa (1802) quando da
implantao do Diretrio dos ndios, a partir do qual foram nomeadas autoridades civis
com a finalidade de se fazer cumprir a nova poltica, a qual dentre uma srie de medidas,
deveria extinguir os aldeamentos, transformando-os em vilas, sendo as mesmas
administradas no mais pelos jesutas, mas por civis. possvel traar de que maneira se
deu esse processo, bem como de que maneira o estabelecimento dessa nova poltica
indianista implicou no modo de vida dos povos indgenas, aldeados em Santarm, e quais
rumos tomaram os bens jesuticos e os religiosos da Companhia de Jesus quando da
implantao dessa nova poltica de integrao das populaes indgenas.

55

Nome: Marivania de Lima Santana


Ttulo: INQUISIO E INFNCIA: O MENOR VISTO PELO TRIBUNAL DO
SANTO OFCIO NO PERODO DA PRIMEIRA VISITAO BAHIA.
Orientador: Marco Antnio Nunes da Silva
Co-autoria: No
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo analisar os processos de trs menores,
durante o perodo da Primeira Visitao do Santo Ofcio Bahia no sculo XVI, cuja
prtica hertica cometida por eles, foi o ato sodomtico. Procuramos identificar nestes
processos, a relao entre Inquisio e Infncia, e como o menor era tratado por esta
instituio. A Inquisio teve incio no perodo medieval (sculo XIII), e surgiu com o
intuito de combater heresias que abalassem o poder da Igreja Catlica. A morte na
fogueira e prises perptuas ou temporrias eram algumas das penas impostas aos
condenados. Na metrpole portuguesa o tribunal foi criado durante o perodo moderno
em 1536 no reinado de D. Joo III. No Brasil no foi estabelecido nenhum tribunal da
Inquisio. Aqui na colnia houve apenas visitaes, que tinha os mesmos objetivos da
metrpole: combater as heresias, julgadas pertinentes pela Igreja Catlica. As mais
comuns eram crimes de judasmo, bigamia, e sodomia. A partir da anlise dessas fontes
envolvendo menores neste perodo (sculo XVI) e com a leitura de algumas
documentaes inquisitoriais, permitiu identificar na pesquisa os seguintes elementos: o
tratamento da Inquisio dado aos menores no Brasil, em um perodo que comeava a ser
atribudo um sentimento particular a infncia, que teve incio graas ao surgimento das
instituies escolares na Europa; bem como as relaes sociais estabelecidas entre os
indivduos nas primeiras fases do perodo colonial, revelando a importncia dessa
documentao para compreender os anos iniciais de nossa formao cultural; e a atuao
da instituio em terras braslicas, que teve um desenvolvimento bastante peculiar em
relao Metrpole, mas que ainda assim, introduziu valores europeus ao julgar alguns
casos. Ao analisar essas fontes inquisitoriais envolvendo menores foi necessrio o
conhecimento do Regimento inquisitorial datado de 1552 concernente aos menores e as
leituras de bibliografias referentes Histria da Infncia, cujas obras foram publicadas
no sculo XX a partir da difuso de uma nova histria, que coloca em cena atores antes
esquecidos pela historiografia. A partir dessas leituras pudemos ter conhecimento da
histria desses seres, que apesar da pouca idade, no escaparam do olhar inquisitorial.
Nome: Jssica Rocha de Sousa
Ttulo: NO LABIRINTO DAS ESTRATGIAS: BAHIA E PERNAMBUCO E A
CONSTITUIO DAS REDES DE COMRCIO INTRACAPITANIAS - 1759 A
1787.
Orientador: Suely Creusa Cordeiro de Almeida
Co-autoria: No
Resumo: Este artigo, que traz resultados parciais de pesquisa em andamento, tem por
objetivo central contribuir para o esclarecimento da prtica do comrcio intracapitanias
analisando e recompondo as redes de mercancia que vo se estabelecer entre Pernambuco
e Bahia na segunda metade do sculo XVIII, mas especificamente entre os anos de 1759
a 1787. Entendendo o comrcio como um elemento de dinamizao, buscaremos
compreender as tramas mercantis que se estabeleceram entre essas duas Praas de modo
lcito ou ilcito.

56

CO 2) Histria da Amrica Portuguesa 2


23/07 - Quarta-feira - Tarde (14h s 16h)
Nome: Jesanias Rodrigues de Lima
Ttulo:O Beato Gonalo de Amarante e a trajetria da devoo e da festa em
Itapissuma do XVI ao XIX
Orientador: Prof. Dr. Suely Creusa Cordeiro de Almeida
Co-autoria: Sim
Resumo: O projeto intitulado, O Beato Gonalo de Amarante e a trajetria da devoo e
da festa em Itapissuma do XVI ao XIX tem por objetivo, elucidar as origens das
festividades e devoo em honra a So Gonalo do Amarante no territrio que
compreende hoje, o municpio de Itapissuma, iniciadas ainda no perodo Colonial, e que
estendeu-se aos dias atuais. Estudamos tambm a formao das redes de poder local, que
se utilizaram da devoo para a construo de espaos de domnio que trouxe notoriedade
poltica e religiosa para a vila de itapissuma. Identificar estes espaos construdos pelos
Irmos de So Gonalo compreender de que modo este poder leigo ir influenciar na
construo das prticas religiosas, bem como na formao de uma identidade cultural e
histrica da povoao de Itapissuma, que persiste at atualidade. A religiosidade sempre
fora uma importante faceta das relaes sociais e culturais na sociedade colonial,
especialmente na povoao de Itapissuma, a institucionalizao das irmandades leigas,
regidas por um compromisso favoreceu a manuteno das relaes de poder e
preservao e propagao da devoo ao glorioso padroeiro e de sua festa. Foi utilizada,
para tratamento das fontes, as orientaes do mestre da morfologia contempornea Carlo
Ginzburg, que nos orienta a no perseguir as caractersticas, mas bvias apresentadas
pelas fontes selecionadas, mas procurar aquilo que aparentemente menor e menos
significante, ou seja, perseguir uma pista, como faz o policial procurando os gestos mais
simples at que se desvende o mistrio. Para a temtica proposta, esta metodologia se
apresentou como adequada, pois a composio da narrativa textual foi construda a partir
da juno dos fragmentos deixados na documentao selecionada. A pesquisa est sendo
realizada atravs do levantamento das fontes bibliogrficas e manuscritas, existentes no
Acervo da Parquia de So Gonalo do Amarante em Itapissuma; Arquivos da Cmara
Eclesistica da Arquidiocese de Olinda e Recife; Biblioteca Nacional (BN); Museu
Histrico de Igarassu, e Biblioteca Pblica Estadual de Pernambuco (BPE).
Nome: Marcelo Santos Dantas
Ttulo:Os Jesutas Calvinistas A Catequizao Indgena e Os Holandeses (16301645)
Orientador: Severino Vicente da Silva
Co-autoria: Sim
Resumo: O estudo das religies, de fato, algo que merece total ateno. Quando se refere
insero de uma crena em um novo territrio merece ento mais ateno, pois sero
levantados alguns pontos como o costume daquela sociedade antes e depois da nova f.
A fim de analisar a receptividade dos tupis e tapuias para com o calvinismo, trazido junto
com os flamengos no perodo conhecido como Brasil Holands, esse artigo visa esclarecer
certos aspectos de tal temtica: tica, estrutura fsica da localidade, linguagem, educao,
relao familiar, nenhum desses pontos podem ser subjugados ao estudar tal recorte
temporal, e, sobretudo, tal temtica. Nos estudos histricos no aconselhvel apresentar
um fato sem o analisar em conjunto com todas as condies que possibilitaram a sua

57

ocorrncia, a fim de minimizar possveis equvocos na interpretao. Nesse escrito


tambm ser apresentado uma sntese com intuito de elucidar o leitor sobre certos
aspectos da doutrina calvinista, que de maneira patente enlaava-se aos interesses da
burguesia comercial. Atravs de obras como a de Jos Antnio Gonsalves de Mello
Tempo dos Flamengos examinaremos os meios pelos quais as reformas religiosas,
presentes no sculo XVI, exerceram influncias nas mentalidades e prticas dos
flamengos ao ocuparem as terras brasileiras. Nesse bojo de anlises, este artigo vem com
a principal funo de analisar e refletir a teoria e prtica do Calvinismo no caso indgena
brasileiro. A fim de alcanarmos este preceito, utilizaremos como referncia o vnculo
entre os calvinistas e as existentes tribos indgenas durante o transcurso da ocupao
holandesa em Pernambuco, destacando a influncia em diversos campos, principalmente
no que concerne tal influncia para com outro povo, outra cultura, outra lngua e outra f.
Nome: BDA TRCIA BORGES PEREIRA
Ttulo:RESISTNCIA E LUTA: POVOS INDGENAS DO SERTO
BRASILEIRO
Orientador: Reinaldo Forte Carvalho
Co-autoria: No
Resumo: Este estudo parte de minha pesquisa monogrfica que estou realizando que
tem como objetivo analisar os conflitos contra as populaes indgenas no Serto da
Capitania de Pernambuco no sculo XVIII. A histria dos povos indgenas nos sertes do
Nordeste do Brasil consiste em vrios relatos de violncia, esbulho de terras e etnocdio
contra as inmeras populaes tribais. Desse modo no h como silenciar o que est
explicitado pela prpria documentao da poca, ainda que por muito tempo a
historiografia tenha optado por escond-la. A trajetria de lutas travadas entre ndios e os
colonizadores no Brasil foi registrada desde a chegada das primeiras expedies, em 1500
e se estende at os nossos dias. As estratgias de controle e domnio sobre as possesses
coloniais se configuravam como um mero elemento atenuante na consolidao da
conquista dos territrios coloniais que devido os prprios colonizadores portugueses
negligenciaram a ocupao dos sertes coloniais.
Nome: FLAVIA RIBEIRO DE SOUSA
Ttulo: APAZIGUANDO CONFLITOS E ENRIQUECENDO OS CUS: o papel dos
missionrios na conquista dos sertes das capitanias do norte do Estado do Brasil
(sculo XVII e XVIII).
Orientador: Profa. Dra. Kalina Vanderley
Co-autoria: No
Resumo: A formao da sociedade colonial s se tornou possvel medida que foram
sendo civilizados os ndios que habitavam o litoral. Entre estes os conhecidos como
tupis, ao longo do tempo foram se aliando aos conquistadores, transformando-se em mode-obra para a conquista. Durante o perodo de conquista e ocupao dos sertes a Coroa
foi chamada a intervir, em realidade, quando os particulares se depararam com um
obstculo intransponvel para a instalao de suas fazendas de gado: a resistncia
indgena. (SILVA, 2010, p. 27). Esses colonizadores sabiam que era necessrio
civilizar o interior. Para isso, seria necessrio, primeiramente, doutrinar as tribos
indgenas que persistiam em relutar contra colonizao. Para combater essas diferentes
tribos indgenas que dificultavam a expanso territorial para os sertes, uma das
estratgias utilizadas pela Coroa foi a atuao dos frecheiros, que so ndios pacificados
combatendo os levantados do interior. Os frecheiros atuaram de forma extremamente
relevante nessas conquistas. Os missionrios faziam um duplo processo: ganhavam almas

58

para igreja e civilizavam os ndios, o que possibilitava a colonizao. Atravs da


catequizao os religiosos trabalhavam para a dilatao da cristandade e conseguiam
acalmar os conflitos entre os colonizadores portugueses e os povos indgenas. Sendo um
dos pilares sobre os quais se deu a expanso territorial para o interior, as misses, [] se
convertiam em barreiras de proteo contra ataques dos ndios hostis aos espaos j
ocupados pelos portugueses. (GATTI, 2011, p. 57). Compreendemos que a Igreja catlica
buscou se fazer presente no processo de interiorizao das conquistas na Amrica
portuguesa. Entendemos tambm, que os missionrios que viajavam para o serto,
realmente, tinham a convico da necessidade de salvar aqueles povos brbaros.
Contudo, esses religiosos eram extremante teis para o sucesso das conquistas. Uma vez
cristianizados, os indgenas no apresentavam mais perigo a empreendimento luso, alm
disso serviam de aliados a novas empreitadas.
Nome: Flvia Bruna Ribeiro da Silva Braga
Ttulo:Repblica, jacobinismo e liberdade: a revoluo francesa em Pernambuco
(1796-1802)
Orientador: Isabel Martins Guillen
Co-autoria: No
Resumo: O trabalho busca traar os principais aspectos da presena francesa em
Pernambuco durante o perodo entre o final do Diretrio e o incio da Era Napolenica,
em correlao com os acontecimentos polticos locais durante os governos de Jos Toms
de Mello e da Junta Governativa em Pernambuco. Como intuito principal, as
caractersticas externas e internas da Capitania de Pernambuco so analisadas como
forma de entender a Conspirao dos Suassunas de 1801.

59

CO 3) Histria do Sculo XIX e do Brasil Imprio


23/07 - Quarta-feira - Tarde (14h s 16h)
Nome: Elisiane Arajo Cordeiro
Ttulo: Ao Policial e Resistncia Escrava No Recife de 1880
Orientador: Wellington Barbosa da Silva
Co-autoria: No
Resumo: Este texto tem por objetivo estudar o papel desempenhado pela polcia no
controle dos escravos do Recife em 1880. Dessa forma busca investigar os mecanismos
policiais utilizados neste tipo de controle, bem como as suas limitaes e se,
concomitantemente a este processo, o movimento abolicionista produziu mudanas no
trabalho repressivo da polcia contra os escravos. Evidentemente, uma vez que se
pretende estudar o papel da polcia no concernente ao controle da escravaria, necessitase realizar uma identificao das formas encontradas pelos escravos recifenses de burlar
a ao policial.
Nome: Paulo Rodrigo Ferreira Silva
Ttulo: Os povos africanos e a frica podem ser vistas como vtimas da Histria? Por
uma releitura do Trfico Transatlntico e da Conferncia de Berlim.
Orientador:
Co-autoria: No
Resumo: A Histria da frica /foi alvo de vrias abordagens equivocadas, e as mais
comuns possuem uma tendncia de generalizar e inferiorizar suas culturas, colocando-as
como expectadora das aes e processos ocorridos em seus prprios territrios. Contudo,
um estudo mais expressivo da historiografia do continente africano, calcada no trabalho
de seus historiadores, decorrente de avanos relacionados s perspectivas de fontes
histricas, permitiu uma melhor compreenso dos processos intercontinentais que
envolveram a frica: A Conferncia de Berlim (1884 1885) foi chamada de Partilha
da frica, porm esse termo indicava um protagonismo europeu na demarcao dos
territrios Africanos. Por isso o conceito de roedura j utilizado por muitos estudiosos,
que buscam analisar o processo de definio de fronteiras como gradativo, e de
participao decisiva de ambas as partes. Com relao ao trfico transatlntico que
ocorreu do sculo XVI ao sculo XIX, a ideia de que a frica foi invadida e escravizada
foi sempre difundida, entretanto existem estudos que apontam para a diversidade
sociopoltica das suas regies, e que vrios grupos sociais poderiam lidar de maneiras
diferentes com o trfico, alguns sendo prejudicados e outros extraindo benefcios, sendo
possvel at mesmo a ascenso de novas elites africanas, que firmaram parceria com
povos europeus na explorao dos seus conterrneos. Com base no exame historiogrfico
do Trfico e da Conferncia de Berlim, o presente trabalho far contrapontos noo de
frica subjugada.
Palavras-chave: Trfico Atlntico; Conferncia de Berlim; Histria da frica; Roedura.

60

Nome: Alisson Henrique de Almeida Pereira


Ttulo: OS DESVIOS DE CONDUTA NAS FREGUESIAS DO RECIFE
OITOCENTISTA: A POLCIA E O PROGRESSO
Orientador: Wellington Barbosa da Silva
Co-autoria: Sim
Resumo: O trabalho em tela visa traar um esboo acerca do iderio civilizatrio que
permeou o cotidiano recifense da segunda metade do sculo XIX a partir do discurso
mdico-higienista e sua receptividade/interao por parte dos populares citadinos.
Constituindo-se como elemento mediador dessa relao, o aparato policial o qual foi
responsvel pela fiscalizao das normas instauradas ou, na revelia, pela correo das
posturas incivilizadas tambm se apresenta neste estudo como nosso objeto de
interesse. O trabalho norteado pela implementao do mercado pblico da freguesia de
So Jos (1875) e como esta estrutura que conduzia a modernidade trouxe consigo
mudanas scio-culturais quele contexto. Para tanto, iremos nos valer dos relatrios da
Inspetoria de Sade Pblica, dos documentos legais de Posturas Municipais e cartas dos
leitores que escreviam aos jornais daquele perodo.
Nome: JOAO BATISTA CARVALHO DE SOUZA
Ttulo: Salgueiro Que Muito Esquece
Orientador: Kennya Lima de Almeida
Co-autoria: No
Resumo: O trabalho apresentado visa levantar fatos sobre a vida de Antonio Joaquim
Soares, homem que ajudou a construir a cidade de Salgueiro, mas pouco lembrado por
escritores locais. Trata-se de um trabalho biogrfico, de difcil produo, pois h poucos
registros sobre sua vida. O padre j veio de sua terra com um patrimnio considervel,
pois tinha origem de famlia rica. Chegando ento ao serto com pensamentos de tentar
mudar a histria daquele lugar, comeou sua empreitada para a fundao da Freguesia do
Salgueiro, dando incio no ano de 1842 ao empreendimento. O padre adquiriu vrias
propriedades e nelas construiu vrias casas, entre elas sua prpria moradia, o prdio da
antiga Prefeitura (sesquicentenrio) que hoje abriga a Cmara Municipal de Salgueiro.
Acreditamos que o descaso com sua histria por conta do seu suposto pecado, o padre
vai aos poucos se apagando da memria popular salgueirense e todos os documentos que
o ligam a igreja (livros de 1842 1883) foram levados para diocese de Petrolina. Por
conta da dificuldade em reunir informaes e desejando aprofundar as obtidas a partir da
bibliografia consultada, entrevistou-se tambm a senhora Jacinta Anna Vasconcelos
Bezerra, j com a sade debilitada pela idade, que indicou a localizao da documentao
acima citada. Dona Jacinta tambm conhecida por Dona Sinto, diz que nos arquivos da
parquia de Santo Antonio, existem trs registros assinados pelo padre Antonio Joaquim
Soares. Ouve-se falar em vrios homens de destaque na histria da cidade, mas porque se
esquecer da pedra fundamental dessa histria? Partindo deste ponto, o objetivo da
pesquisa compreender os caminhos da histria local e do imaginrio popular que
apontam para resposta da questo acima, ou seja, que desvendam a histria da vida e da
obra poltica de Antonio Joaquim Soares, personagem histrico que virou mito.

61

Nome: Matheus Amilton Martins


Ttulo: Sobre os escritos bolivarianos: antiguidade clssica e repblica
Orientador: Renato Pinto
Co-autoria: No
Resumo: Dado trabalho tem por objetivo evidenciar a existncia de aluses no iderio de
Simon Bolvar que remontam s estruturas polticas da Roma Antiga, em paralelo com o
Imprio Britnico, servindo em certa medida como modelo para suas pretenses
organizacionais das nascentes instituies gr-colombianas, alm de influenciar os rumos
poltico-ideolgicos perseguidos por este. A pretenso deste artigo se relaciona com a
dissertao de Ferreira (2006), no sentido de buscar olhares alternativos para o iderio
Bolivariano, e para a posterior construo da imagem de Bolvar enquanto libertador;
contudo, nos focamos em tentar identificar os momentos em que a referncia Roma
antiga se destaca em sua estrutura discursiva, e ainda que utilizada como instrumento
retrico, identifica a presena do mundo clssico em sua obra. Ademais a obra de Lynch
(2010) nos fornece um roteiro para compreenso da vida e obra poltica de Bolvar. As
anlises contidas no presente trabalho se constituem de leituras comparadas de dois
discursos atribudos a Bolvar, que se destacam do conjunto de sua obra, por apresentar
mais evidentemente um uso discursivo do mundo clssico. So eles: o Juramento de
Monte-Sacro e O Discurso de Angosturas. H um universo de inferncias no iderio da
libertao da Amricas. Este jogo discursivo est para muito alm de uma exclusiva
contribuio liberal iluminista. necessrio arguir por outros caminhos para ampliar a
compreenso das relaes com o passado, e possibilitar o entendimento de seus usos.
Assim, se almeja abrir uma nova rota de investigao, que no se limita a relao dos
movimentos de independncia com a ideologia de seu tempo histrico, mas se arvora em
mergulhar na busca das apropriaes e dos usos do passado, neste caso da Antiguidade
Clssica, na emancipao da Amrica Latina. Estabelecendo assim um nexo contundente
entre tais momentos histricos, no perceptveis primeira vista.
Palavras-chaves: Iderio bolivariano; Usos do Passado (Antiguidade Clssica); Discursos
de Bolvar.

62

CO 4) Histria do Sculo XX 1
23/07 - Quarta-feira - Tarde (14h s 16h)
Nome: Marcos Maurcio Costa Freitas
Ttulo: A sagrada oficina das almas: uma anlise da educao portuguesa
salazarista e suas bases ideolgico-polticas na formao da Ptria.
Orientador: Giselda Brito Silva
Co-autoria: No
Resumo: Em nossa pesquisa, estudamos a juventude salazarista e as formas de
organizao, doutrinamento e orientao poltica no campo educacional. Conforme
veremos, a educao em Portugal era portadora de projetos polticos e ideolgicos muito
prximos dos projetos educacionais da Alemanha nazista, da Itlia de Mussoline, mas,
tinha como principal preocupao educar os jovens para a misso colonial em frica,
desta forma, a educao passa a ter como misso formar jovens sob a ideologia
nacionalista e, ao mesmo tempo, preparar os jovens para a misso colonial portuguesa.
Para isto, o governo de Salazar contou com o apoio da Igreja Catlica e seus intelectuais.
Alguns autores portugueses, defendem que estes princpios educacionais se destinavam a
inculcar nos alunos as ideias de Deus, Ptria, Famlia e amor pelo cantinho natal,
conforme nos diz Maria Filomena Mnica, uma de nossas autoras de pesquisa.
Nome: Bianca Maria Pereira Guedes Alcoforado, Matheus Pinheiro de Oliveira,
Rodrigo Cesar Firmino da Silva e Thaylinne Julio do Nascimento
Ttulo: Angola e Moambique: O olhar lusitano sobre uma colnia de alm-mar
Orientador: Jos Bento Rosa da Silva
Resumo: Esta pesquisa pretende-se um exame Histrico/ literrio (WHITE, 1992) ao que
se refere s descries do outro explicitadas pelos Cadernos Coloniais e pela coleo
Moambique: Documentrio Trimestral, no perodo compreendido entre 1920- 1960.
Tem desse modo nfase nas dcadas de trinta e quarenta, perodo em que Salazar procurou
implementar uma Estado centralizador tanto na metrpole quanto nas colnias, que a
partir da dcada de cinquenta passaram a ser denominadas de Provncias Ultramarinas.
Neste sentido, esse estudo ir analisar como as fontes dantes citadas, produzidas por
intelectuais e militares portugueses, com o aval do Imprio portugus, construram a
imagem de Angola de Moambique, no perodo compreendido entre 1920- 1960. Assim
se tornar possvel desenvolver o principal objetivo do estudo, que discutir sobre o
advento da rede ferroviria nestes dois pases e analisar qual era o intuito dos
colonizadores ao divulgar os caminhos de ferro como uma obra de grande cunho
civilizatrio. Portanto o acesso a estas fontes possibilitaro lanar um olhar sobre alguns
esteretipos que ainda hoje so reproduzidos acerca do continente africano, em virtude
do olhar imperialista e colonialista do passado e que precisam ser desconstrudos. Neste
sentido, investigar a viso do colonizador portugus sobre a ento colnia Angola e
Moambique ser um exerccio de desvelamento da real sociedade angolana, que ao longo
do perodo de colonizao foram representadas numa via unilateral, qual seja, pela
histria vista de cima, por um discurso nico. A pesquisa que prope este trabalho
inclui-se na linha historiogrfica da chamada Histria Cultural, e tendo como fonte as
colees Cadernos Coloniais, Moambique: Documentrio Trimestral e o jornal
Gazeta dos Caminhos de Ferro, a metodologia proposta composta de uma base metahistrica (WHITE, 1992) que ser a anlise literria das estratgias narrativas dos diversos
autores, seguida de uma abordagem historiogrfica e discursiva das descries

63

selecionadas em sua relevncia a partir da anlise das fontes. importante tambm


salientar que as fontes antes mencionadas esto digitalizadas e disponveis no portal
Memrias de frica e do Oriente, de responsabilidade da Universidade de Aveiro,
juntamente com a Fundao Portugal-frica e tambm no portal Hemeroteca Digital de
Lisboa.
Nome: Caroline de Alencar Barbosa e Mnica Porto Apengurg Trindade
Ttulo:A Segunda Guerra atinge Sergipe: Observaes Iniciais sobre Aspectos do
Cotidiano de Aracaju
Orientador: Prof. Dr. Dilton Cndido Santos Maynard
Resumo: O projeto "O Nordeste e a Segunda Guerra Mundial: Narrativas do Cotidiano"
se prope a relacionar o Nordeste com a Segunda Guerra Mundial e destina-se a preencher
lacunas historiogrficas principalmente no mbito sergipano, considerando o
envolvimento traumtico de Aracaju no conflito mundial. Este plano investiga sobretudo
a forma de combate aos cidados que viviam em Sergipe no perodo, bem como se
observa o tipo de tratamento dispensado a estrangeiros e integralistas, considerados
"inimigos" do pas. A pesquisa desenvolve-se a partir da anlise de processos-crimes,
relatrios, discursos, verificando tanto a repercusso dos torpedeamentos nos jornais
locais, quanto o posicionamento destes em relao aos estrangeiros e integralistas.
Atravs da anlise da documentao, pretende-se traar um perfil dos possveis suspeitos
envolvidos no ocorrido, procurando entender se as suspeitas eram pertinentes, ou se no
passavam de xenofobia e perseguio poltica.
Nome: Thas da Silva Tenrio
Ttulo: Arte e Poltica no Tempo Presente: A Segunda Guerra Mundial nas obras de
Garth Ennis e Julius Ckvalheiyro
Orientador: Prof. Dr. Dilton Cndido Santos Maynard (DHI-UFS)
Co-autoria: No
Resumo: Esta pesquisa analisa a abordagem da II Guerra Mundial atravs de histrias em
quadrinhos (HQs), a fim de entender como o grande conflito do sculo XX retratado
por estas. Considerando as narrativas em HQs como produes culturais que instigam
reflexes sobre linguagem verbal e visual, integradora poderosa de imagens e textos,
fundamental compreender tais registros como relevantes ao tempo presente. Na pesquisa
sero investigadas algumas das produes quadrinsticas que realizaram leituras do maior
conflito do sculo XX, procurando estabelecer relaes entre as imagens e o contexto em
que as mesmas estavam inseridas, observando o modo como o ambiente retratado e
como os quadrinhos remontam um dos momentos mais trgicos da nossa histria. Para
esta comunicao selecionamos as revistas War-Histrias de Guerra (2011), escrita por
Garth Ennis e Guerra:1939-1945 (2002), redigida por Julius Ckvalheiyro, onde buscamos
analisar desde os elementos referentes a imagem, at a contextualizao que os autores
produziram para introduzir o leitor aos ambientes histricos abordados.
Palavras-chave: Segunda Guerra, Produes Culturais, HQs.
Nome: Larissa Kymberli Lopes da Silva
Ttulo:O Lazer e as Sociabilidades Sertanejas nas pginas do Jornal "O Pharol".
Orientador: Ana Clara Farias Brito
Co-autoria: No
Resumo: O presente trabalho aborda as formas de lazer e sociabilidades propostas no
incio do sculo XX pelos membros da elite de Petrolina-PE, que desejava enquadrar a
cidade aos ideais modernizadores do contexto do incio da Repblica. Com a expanso

64

do capitalismo industrial europeu h a sincronizao e a padronizao do trabalho, e


devido aos novos parmetros ocorreu ciso entre o tempo de trabalho e o tempo livre.
A partir dessa diviso, intensifica-se a relao tempo/espao sendo necessrio um
ambiente de sociabilidade para ocupar o tempo que se tornaria livre, e paralelamente,
induzisse as prticas do lazer moderno. Desta forma, com a apropriao do jornal O
Pharol maior peridico da regio - a elite Petrolinense propagou seus anseios
civilizadores e modernizadores. O peridico sertanejo que utilizamos como fonte de
investigao, empenhou-se em difundir um discurso em torno das reformas sociais, na
reformulao e adeso de novos espaos fsicos locais, como a construo de cinema e
teatro. Evidenciou-se, nas pginas do peridico, o desempenho da filarmnica 21 de
Setembro, e do grupo de musicistas Filhas de Mozart, expondo seus trabalhos musicais
em eventos pblicos e privados. Petrolina adota tambm outras prticas do lazer moderno.
A fundao de dois clubes de futebol em 1921, o Petrolina Foot Ball Club e o Leo
do Norte Foot Ball Club, representa a introduo da cidade a realidade almejada, pois o
futebol no momento era um esporte praticado nas grandes capitais e que aos poucos,
estava sendo inserido no cotidiano dos sertanejos com a pretenso de levar a cidade ao
rumo do progresso.
Nome: Barbara Elisa de Souza Rolim Cavalcanti
Ttulo: Propagaes do Saber Mdico atravs da Imprensa Peridica do Vale do So
Francisco. 1915-1930
Orientador: Ana Clara Farias Brito
Co-autoria: Sim
Resumo: O presente trabalho possui como objetivo entender o processo de modernizao
no serto pernambucano, destacando a insero do saber mdico no Vale do So
Francisco, nas primeiras dcadas do sculo XX. Aborda-se neste estudo a importncia
dos mdicos na construo de um iderio moderno. A pesquisa tem como fonte de estudo
o peridico O Pharol, jornal de maior circulao na regio entre os anos de 1915-1930,
e um dos nicos disponveis para estudos. O mesmo enfatiza uma reorganizao dos
espaos, hbitos, costumes e pregava um novo estilo de vida voltado para prticas
salubres e modernas. Nas pginas do peridico os intelectuais reivindicavam a
implantao de farmcias, chegada de mdicos, combate as doenas epidmicas,
propagando medicamentos recomendados por este grupo que galgava mais espaos de
poder. A partir dessas cobranas, farmcias foram instauradas e cada dia mais
consultrios eram criados e mdicos divulgavam seus servios Em 1920 as prticas
salubres, atingem os espaos pblicos atravs dos cdigos de postura exigidos, pelo Dr.
Pacifico da Luz que naquele ano assume a prefeitura e em seu governo fez com que os
espaos pblicos sejam tambm espaos saudveis, denotando um sinal de
desenvolvimento social. A pesquisa analisa ainda se expedies sanitaristas ocorridas no
inicio do sculo XX, nas cidades de Juazeiro-BA e Petrolina-PE pelos mdicos Artur
Neiva e Belisrio Penna vindos da capital; podem ter influenciado no discurso do jornal
e na preocupao de formar um pensamento sanitarista, j que os mesmos escreveram
relatrios descrevendo a regio em diversos aspectos, principalmente suas condies
insalubres e propicias a propicias a proliferao de doenas, implantando no local um
posto de profilaxia.

65

CO 5) Histria do Sculo XX 2
24/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 16h)
Nome: Edla Tuane Monteiro Andrade
Ttulo:RASTROS DEIXADOS PELA SOCIEDADE SERGIPANA ATRAVS DO
DIRIO OFICIAL DE SERGIPE (1895-1900).
Orientador: Prof. Dr. Claudefranklin Monteiro Santos
Co-autoria: Sim
Resumo: So poucos os trabalhos da historiografia sobre a imprensa em Sergipe. Afora
alguns trabalhos acadmicos, servem como referncia textos de Armindo Guaran (1913),
Sebro Sobrinho (1947) e Acrsio Torres de Arajo (1993). Longe de ser apenas um
veculo propagador de aes de Estado, o Dirio Oficial de Sergipe revela facetas
importantes da Histria e da Cultura de Sergipe e para a pesquisa histrica. O presente
trabalho ser pautado pela anlise do papel da imprensa oficial no perodo de transio
entre os regimes de governo: Monarquia e Repblica. Em suma, pretende-se aqui uma
interpretao preliminar do contedo veiculado no Dirio Oficial, para que a partir destas
notcias seja possvel obter um panorama acerca dos diversos aspectos da sociedade neste
perodo. Vale ressaltar que tambm se apresenta como um resultado preliminar de projeto
desenvolvido no Arquivo Pblico de Sergipe (APES).
PALAVRAS-CHAVE: Imprensa Dirio Oficial Sociedade Sergipana
Nome: Fabelly Marry Santos Brito e Paulo Montini de Assis Souza Jnior
Ttulo:O cotidiano dos subrbios da Belle poque carioca por Lima Barreto.
Orientador: Regina Coelli
Co-autoria: Sim
Resumo: Neste artigo procuraremos apresentar como o intelectual Afonso Henriques de
Lima Barreto conseguiu, por meio de seus inmeros escritos, retratar a outra face de sua
cidade natal, o Rio de Janeiro, no perodo historicamente conhecido como Belle poque.
Pela anlise de seus artigos para revistas e de suas crnicas para jornais, pretendemos
mostrar como o autor retratou o subrbio e os suburbanos por meio de sua escrita
cida, proporcionando, tambm, o surgimento do que ficaria conhecido mais tarde
como jornalismo literrio (ou crnica jornalstica). Dessa maneira, iremos fazer essa
anlise nos utilizando de obras como O Triste fim de Policarpo Quaresma e Os
Bruzundangas, alm de Feiras e Mafus, Vida Urbana e Marginlia.
Nome: Juliana de Santana Duarte
Ttulo:Mulher sertaneja, mulher moderna: Mundos femininos na imprensa
peridica do Vale do So Francisco 1915-1930
Orientador: Ana Clara Farias Brito
Co-autoria: No
Resumo: O trabalho aqui apresentado tem como objetivo abordar como as alteraes
trazidas com a modernidade afetam o papel social das mulheres do Vale do So Francisco
nas primeiras dcadas do sculo XX. observado estas adequaes atravs do jornal de
maior circulao da regio: o Pharol, que em suas pginas divulgava os requisitos
necessrios mulher moderna. O peridico contribua ativamente na formao de novos
valores, ideias e hbitos e no seu discurso a figura feminina exposta nos poemas e
crnicas como aquela que deve ser educada para o desempenho das atividades do lar, e
criao dos filhos para serem bons cidados e contribuir, assim, para o progresso do lugar

66

em que vive. A partir de 1920 outros aspectos direcionados a mulher surgem nas
publicaes do peridico como aqueles ligados a sade da mesma sendo dedicado parte
do jornal s propagandas de remdios que ofereciam preveno e cura de diversas
doenas. Desta forma, o trabalho aqui apresentado pretende problematizar a mulher
moderna divulgada no peridico sertanejo de maior circulao na regio, destacando-se
as novas formas de lazer, os novos hbitos de consumo e seu papel de provedora da moral
familiar que resultaria na criao de cidados aptos a viver no mundo moderno.
67

Nome: Jos dos Santos Costa Jnior


Ttulo:Notas sobre uma infncia problema: medidas assistenciais e concepes
educacionais em Campina Grande Paraba (dcada de 1930)
Orientador: Profa. Dra. Regina Coelli Gomes Nascimento
Co-autoria: No
Resumo: O artigo problematiza dados de uma pesquisa que vem sendo desenvolvida junto
a Unidade Acadmica de Histria da Universidade Federal de Campina Grande atravs
do projeto Conselho higinico: sensibilidades e saberes escolares em Campina Grande
Paraba (1920-1940) cujo objetivo principal investigar a construo do corpo
educado e disciplinado de estudantes da cidade de Campina Grande, Paraba, no perodo
supracitado, atravs da anlise dos discursos cvicos, patriticos, militaristas e
pedaggicos divulgados na poca. Tal pesquisa tem sido realizada a partir da consulta e
anlise do material existente nos arquivos do Estado da Paraba. A documentao
selecionada no decorrer desta pesquisa consta de Leis, Decretos, Resolues, atas,
peridicos locais, a exemplo da Revista Evoluo, dentre outros. O texto que visamos
apresentar, especificamente, tem como objetivo problematizar as medidas assistenciais
propostas pelo governo da cidade de Campina Grande e do Estado da Paraba na soluo
do problema da infncia, caracterizado, segundo discursos da poca, pela falta de
padres morais rgidos e pela desestruturao da famlia, o que teria comprometido
moral e materialmente a formao das crianas. Tendo em vista que o comeo do sculo
XX foi marcado por um forte investimento nas polticas educacionais, como demonstram
Dvila (2006), Cmara (2007), Carvalho (2007), Monarcha (2007) e Oliveira (2012),
dentre outros autores, possvel compreender que a escola passou a desempenhar um
papel importante e estratgico na formao do homem brasileiro. Neste sentido,
buscamos refletir sobre as preocupaes e motivaes do governo da cidade de Campina
Grande e da Paraba na formulao de projetos de educao que visavam corrigir e
disciplinar o corpo de crianas. A infncia abandonada era vista como um problema social
nos anos 1930 e por isso mesmo uma srie de investimentos jurdicos e polticos visaram
normatizar e controlar as crianas lidas como criminosos em potencial, segundo teorias
cientficas que circulavam naquela poca como a do mdico Moncorvo Filho. Nosso
artigo tem como principal objetivo problematizar a construo discursiva dessa infncia
considerando-se a trama de saberes e poderes que se articularam naquela poca para
construrem significados e formas de controle e normatizao para essa infncia vista sob
os signos da delinquncia e da marginalidade. Metodologicamente a nossa reflexo
tecida a partir da anlise do discurso de peridicos como o jornal A voz da Borborema
de 1937, textos jurdicos como o Cdigo de Menores e decretos locais, e a Revista de
Ensino do Departamento de Educao da Paraba.

Nome: JUZIVAN BELARMINO DE LIMA


Ttulo: Petrolina avana, no largo caminho do progresso? Os homens de letras e a
representao da modernizao do Vale do So Francisco atravs do jornal O
Pharol 1915-1930.
Orientador: ANA CLARA FARIAS BRITO
Co-autoria: No
Resumo: O trabalho aqui proposto busca apresentar algumas reflexes da pesquisa Os
Homens De Letras E A Modernizao Do Vale Do So Francisco Atravs Do Jornal O
Pharol 1915-1930. O objetivo do trabalho compreender a atuao dos intelectuais no
possvel processo de Modernizao de Petrolina-PE, propagado no jornal que durou mais
tempo no serto pernambucano: o Pharol. O peridico tem incio nos anos de 1915 e conta
com a engajada participao dos intelectuais da regio. Para entender o papel dos mesmos
analisamos os textos publicados entre os anos de 1915-1930, na inteno de identificar os
sujeitos, assim como, os anseios de modernidade expostos nos artigos escritos. Os textos
do Pharol so intercalados com um referencial terico que trata sobre os conceitos de
Modernidade, Civilidade e Histria da Imprensa. Durante o tratamento com as fontes foi
possvel inferir que os discursos propagados pelo jornal levam a uma pretensa mudana
na cidade e sua modificao no que tange aos hbitos e costumes de sua populao.
Nome: MARIA REJANE DA SILVA
Ttulo:Intolerncia e demonizao das prticas religiosas afro-brasileiras na cidade
de Petrolina/PE nos anos 40 e 70
Orientador: Harley Abrantes Moreira
Co-autoria: No
Resumo: Esse texto teve como objetivo central discutir e analisar as relaes de
alteridades e a construo das identidades estabelecidas entre pentecostais e religies
afro-brasileiras na cidade de Petrolina nos anos 40 e 70. Baseamos a argumentao em
torno de uma bibliografia especifica e de fontes escritas e orais produzidos na cidade. O
cruzamento dos depoimentos com os documentos primrios, mais precisamente, com um
artigo publicado no jornal O Pharol em 1948 nos mostram que os grupos pentecostais e
tambm a elite petrolinense estabeleceram vises marcados pela desconfiana e
intolerncia com as religies afro-brasileiras e seus adeptos. Sob o 'alerta de um perigo',
o artigo publicado classificava os curandeiros como praticantes de uma medicina ilegal e
causadores do atraso social da cidade. Separando rigorosamente o bem do mal,
assembleianos se colocavam como portadores de uma identidade religiosa hierarquizada
e superior, onde as religies afro-brasileiras no passavam de obras demonacas e seus
adeptos de agentes do mal.
Nome: Maria Viviane de Melo Silva
Ttulo:A Memria social e as lembranas palmeirenses refletidas no cotidiano da
dcada de 1960.
Orientador: Francisca Maria Neta
Co-autoria: No
Resumo: Este artigo tem como propsito estabelecer um dilogo sobre a importncia da
memria coletiva no municpio de Palmeira dos ndios para uma anlise do cotidiano na
dcada de 1960. O estudo consiste em analisar a importncia da memria e das
lembranas daqueles que moravam e vivenciaram o perodo j citado, investigando o
contexto da cidade a partir da memria social, fazendo-nos conhecer o que englobava a
sociedade da poca atravs da memria. Esta anlise ancorada no recorte terico da

68

Histria Oral e Memria, tendo como principais referncias tericas Antnio Torres
Montenegro, Jaques Le Goff, Ecla Bosi e Maurice Halbwachs. A importncia dessa
proposta faz-se relevante pela anlise da sociedade palmeirense a partir da memria das
pessoas, possibilitando a valorizao de suas reminiscncias para a edificao de uma
identidade social.

69

CO 6) Histria do sculo XX 3
24/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 16h)
Nome: Ccero Renan Nascimento Filgueira
Ttulo:A modernizao do Repente de Viola e os Impactos na sua Dinmica
Orientador: Prof. Dr. Isabel Cristina Martins Guillen, UFPE.
Co-autoria: No
Resumo: O Repente de Viola um dos fenmenos de cultura popular mais difundido no
Nordeste, principalmente nas reas sertanejas de Pernambuco, Paraba, Rio Grande do
Norte e Cear. O desenvolvimento desse fenmeno de longo prazo na nossa histria,
porm ao longo do sculo XX comeou-se a transforma-se em um processo de
modernizao e midiatizao. Camara Cascudo no prefcio de Cantadores de Leonardo
Mota chama-nos ateno para o fato de que at 1921 as grandes cidades, como as capitais,
pouco ou quase nada se via de poetas populares. Porm, tal fato muda com os estudos
folclricos que j haviam iniciado desde o final do sculo XIX com, por exemplo, Silvio
Romero. E, aliado aos estudos folclricos, vemos o florescer da modernizao nas cidades
do interior com a chegada de novas tecnologias (o rdio, por exemplo). O repente passa
a ser estudado de forma mais sistemtica e acaba por ganhar uma roupagem mais
urbanizada, ao passo que cada vez mais a populao dos grandes centros urbanos passam
a ficar mais ntimos desse fenmeno. Os poetas passam a migrar esporadicamente para
os grandes centros urbanos para cantar nos grandes mercados, praas, praia, etc. Com os
congressos de viola das grandes cidades (o primeiro foi em 1949 no Recife) marca a
anexao definitiva do repente de viola como integrante, agora, ao meio urbano dos
grandes centros. Portanto, o presente trabalho pretende mostrar como os discursos
modernizantes da elite intelectual e econmica alterou a dinmica do repente e os
impactos desses na cultura popular do repente de viola.
Nome: Tasa Fernanda de Souza
Ttulo:Os ritos da mesa e a histria da culinria nodestina na perspectiva de Gilberto
Freyre e sua obra Casa-Grande & Senzala.
Orientador: Kennya Almeida
Co-autoria: No
Resumo: O presente trabalho aborda os costumes e tradies da culinria nordestina, em
especial, o registro da culinria pernambucana, a partir da obra Casa-Grande e Senzala de
Gilberto Freyre. Para o autor houve uma significativa troca de valores culturais, cujas
marcas se manifestam de maneira visvel no nordeste do Brasil; onde a culinria fruto
de um passado caracterizado principalmente pela influncia da cultura indgena e africana
mescladas aos gostos europeus. No nordeste os temperos europeus e indgenas se
harmonizaram com os sabores da frica. Atravs do estudo da arte de cozinhar pode-se
chegar a um passado que se reflete no presente, muitas das nossas prticas atuais em torno
da mesa revelam a maneira pela qual a sociedade se organiza, e de como os membros
desta se relacionam com o outro a comida servida nas casas coloniais fazia aluso
origem social da famlia da casa-grande. Grandes jantares e banquetes eram organizados
pelos senhores de terra para ostentar poder, tratar de negcios e debater poltica. A
diferena social aparecia, geralmente, nos tipos de alimentos e na diversidade dos pratos
servidos na casa-grande ou no mocambo. Muitas comidas que no Brasil no se
encontravam com facilidade, s eram vistas em jantares oferecidos para a burguesia a fim
de demostrar poder e luxo. Bem antes que a historiografia brasileira viesse a debater a

70

identidade da nao, Freyre descortinava a histria do Brasil e difundia que no existem


culturas isoladas. Levando em considerao seus pressupostos tericos, deseja-se
compreender a partir da culinria do comportamento social em torno da mesa, traos da
histria sociocultural do serto pernambucano. Para tanto, realizou-se um levantamento
bibliogrfico e documental em acervos locais e entrevistas com mulheres da localidade.
A pesquisa, que ora encontra-se em fase de desenvolvimento, uma realizao do Ncleo
de Pesquisa em Histria Cultural da FACHUSC.
71

Nome: Raquel Silva Maciel


Ttulo: Tramas escritas, vozes cantadas: A literatura popular e a imagem do Serto
em Cmara Cascudo
Orientador: Profa. Dra. Regina Coelli Gomes Nascimento
Co-autoria: No
Resumo: Lus da Cmara Cascudo conhecido nacional e internacionalmente por seus
estudos no tocante a cultura popular brasileira. Nas mais de 150 obras que produziu,
buscou encontrar uma origem para os gestos e prticas sociais e culturais. No incio de
sua carreira intelectual, j realizava tal movimento produzindo obras centradas no estudo
de manifestaes populares, incluindo aquelas apontadas como as que o levaram ao
reconhecimento nesse campo de estudo, Viajando o serto (1934) e Vaqueiros e
Cantadores (1939). Essas so construdas a partir de seu contato com o ambiente
sertanejo, ocorrido na infncia e parte da juventude atravs de suas viagens para o interior
do Rio Grande do Norte e da Paraba buscando a cura de problemas de sade e
posteriormente quando iniciou nessa mesma regio suas pesquisas etnogrficas. As obras
apresentam um trao marcante das produes cascudianas, isto , a busca por razes do
seu objeto de estudo, sendo esse no caso desses escritos a literatura popular atravs da
poesia sertaneja e da literatura de cordel. Objetivamos realizar nesse ensaio, a construo
de uma narrativa que analise por meio dessas obras a criao de uma imagem para o
Serto. Para isso, se faz necessria a problematizao acerca das influncias pessoais e
intelectuais, e dos elementos constitutivos presentes em ambas as obras que
possibilitaram a imagem de Serto que Cascudo fabrica. Este trabalho tem como premissa
bsica, problematizar alguns conceitos frequentes nas obras de Cascudo, como por
exemplo, a noo de literatura popular, cultura popular e manifestaes sertanejas. Neste
sentido, nossa anlise construda a partir da interlocuo com autores que refletiram
sobre estas, tais como Michel de Certeau (2009), Jos Alves Sobrinho (2003) e Mirella
Santos Farias (2001).
Palavras-chave: Literatura popular. Cmara Cascudo. Cultura popular. Serto.
Nome: Humberto Rafael de Andrade Silva
Ttulo:Um outro olhar sobre o Recife: O discurso preservacionista em Mrio
Carneiro do Rgo Mello.
Orientador: Sylvia Costa Couceiro
Co-autoria: Sim
Resumo: O incio do sculo XX foi, no Recife, uma poca de transformaes profundas.
A cidade passava por uma interveno urbana de grande porte, com a reforma do Porto e
do Bairro do Recife, que previa a modernizao porturia, a redefinio do traado do
porto e do Bairro porturio como forma de otimizao do comrcio, com a abertura de
largas avenidas, a relocao dos moradores e a demolio de edificaes que se
constituam em marcos e referncia da cidade, a exemplo do que ocorrera em outras
grandes cidades como Paris e Rio de Janeiro. Em meio euforia da maioria em relao
modernizao que se dava na cidade, um grupo de intelectuais vo agir no sentido da

preservao do legado histrico da cidade, eles se dividiam em dois grupos: de um lado,


alguns integrantes do Movimento Regionalista liderados por Gilberto Freyre e Anbal
Fernandes, que defendiam a causa preservacionista atravs da Inspetoria Estadual de
Monumentos Nacionais, e, do outro, o jornalista Mrio Melo, integrante do Instituto
Arqueolgico Histrico e Geogrfico Pernambucano. Empreendendo debates longos e
acirrados em alguns peridicos da poca, esses intelectuais buscavam validar suas vises
e prticas no que concerne a conservao dos edifcios histricos influenciando
diretamente na construo da memria da cidade pelos seus habitantes. Como
conseqncia desse processo, e j com algumas idias consolidadas no que diz respeito
prtica preservacionista, todo o processo de reforma do Bairro de Santo Antonio (19271943) foi marcado pela reminiscncia dos acontecimentos e discusses ocorridas durante
a reforma do Bairro do Recife e uma oposio mais organizada em relao a derrubada
dessas edificaes importantes para a histria da cidade. tambm nesse perodo que
pela primeira vez a cidade foi pensada como objeto de planejamento urbano como um
todo, diferente, por exemplo, a interveno pontual ocorrida no bairro do Recife duas
dcadas atrs. Nesse contexto as questes levantadas pelo intelectual Mrio Carneiro do
Rgo Mello em diversos peridicos poca tiveram um papel fundamental na defesa s
edificaes consideradas possuidoras de um legado histrico para a cidade. O objetivo
desse trabalho expor uma anlise conjuntural, a partir de uma seleo de a fontes, das
campanhas preservacionistas empreendidas por esse intelectual atravs dos peridicos
durante o processo de reforma do Bairro de Santo Antnio e algumas das principais
influncias que dirigiam esse discurso. Palavras chave: Patrimnio Histrico,
Preservao, Mrio Melo, Discurso.
Nome: Gabriela Borba de Lima
Ttulo:Da Europa Vrzea do Capibaribe? As apropriaes dos contos medievais
na obra de Francisco Brennand.
Orientador: Rozlia Bezerra
Co-autoria: No
Resumo: Ao se falar sobre as obras do pintor e escultor Francisco Brennand, normal e
instantaneamente feita uma associao com os tabus sexuais da sociedade
contempornea. Para fugir a este clich, a proposta desse trabalho foi edificada em torno
da srie de pinturas intitulada Chapeuzinho Vermelho, da autoria de Francisco
Brennand e do conto homnimo publicado na obra Contos de Mame Gansa, de Charles
Perrault, que circulou na Frana no ano de 1697, buscando entender a relao que h entre
o ttulo da histria e a pintura de Brennand. Segundo Robert Darnton (2011) durante a
Idade Mdia esses contos eram repassados oralmente, porm modelados realidade da
sociedade nas quais que eram difundidos, se tornando mais estticos aps o registro e
compilao. Com o surgimento do Romantismo literrio no sculo XIX, contos similares
foram publicados pelos irmos Jacob e Wilhelm Grimm, no ano de 1806, tomando como
cenrio um mundo mais dotado de maravilhas e mais prximo ao territrio do norte
europeu. Aps anlise de imagem, foi possvel identificar uma apropriao e uso do conto
medieval o que nos habilitar a dizer que houve circulao de saberes entre a Europa
Medieval e a Vrzea do Capibaribe.

72

Nome: Lucas de Mendona Furtunato


Ttulo: Mensagens para a Histria: uma anlise historiogrfica e potica da obra
literria Mensagem, de Fernando Pessoa
Orientador:
Co-autoria: No
Resumo: Se o solstcio de uma nova cultura historiogrfica - aquela menos repreensiva
s mltiplas linguagens ressignificantes do mundo se fez presente, porque a prtica de
tal cultura se fez ao lado de uma compreenso: a de que o historiador tem algo que ver
com o artista, no constante lapidar da pedra-fato-bruto. , portanto, nas terras que se
percorrem por essas veredas que a presente proposta de comunicao oral ensaiar pr a
ela mesma, numa anlise historiogrfica, por excelncia, e potica, por encantamento e
vice-versa , da obra Mensagem, do clebre poeta portugus Fernando Pessoa. Obra
prima da lngua portuguesa, Mensagem tem por substrato a expanso martima lusitana,
que se sensibiliza por seus signos de busca, perda e descoberta, e se inscreve no contexto
da elaborao de uma epopeia portuguesa. A astcia analtica que aqui se empreende ,
portanto, aquela que se coloca entre os dois lugares imagticos que a literatura se prope
a engendrar: um lugar paisagstico, animado pelos temas, pelos personagens e pelos
espaos narrados, e um lugar de leitura, onde se processam as intrigas, as inquietaes e
as angstias daquele que, lendo, vido por revisitaes, julgamentos e significaes nos
planos conceituais, epistemolgicos e narrativos. A regio que se coloca entre esses dois
lugares da literatura, um que se definiria definiria real e outro potico, se esculpe mais
por entrecruzos que por indeterminismos entre diferentes matizes do conhecimento e se
posta diante da escrita historiogrfica como um ambiente de profunda riqueza nas
reflexes sobre as construes imagticas nas teias perceptivas que se erguem sobre o
fato histrico e sobre as leituras desse fato. Depois do anncio que os historiadores
escrevem, para usar a expresso de Ginzburg (O fio e os rastros, Companhia das letras,
2007) essa comunicao oral prope uma anlise de Mensagem por tais termos,
renovando o cnone histrico sobre a temtica especfica e o papel da literatura para a
reflexo histrica. Certos de que os problemas de significao puderam ser abordados
de modo seno feliz pelo menos prometedor, a partir do momento em que se caracterizou
mais precisamente a noo de sentido (TODOROV, T. As estruturas narrativas. So
Paulo: Perspectiva, 2004.) tal estudo, plenamente consciente de sua incompletude, ensaia
contribuir ao campo da representao na histria. No que os filsofos contemporneos
cunharam chamar inferencialismo (BRANDOM, R.), que exige a movimentao de toda
a rede discursiva e dos conceitos que se articulam validamente, instituindo-a (VAZCURADO, D. Inferncia, expressivismo e a conformao pragmtico-normativa em
Robert Brandom) entende-se, aqui, que se pode refletir a Histria e que em torno de tal
compreenso que caminha, afinal, ela mesma.
Nome: Daiane Marques
Ttulo: O Reduto de Wilson Lins: O cotidiano e o coronelismo numa obra literria
Orientador: Nilton de Almeida Arajo
Co-autoria: No
Resumo: Busca-se nesse trabalho discutir como ficam as relaes cotidianas na ausncia
de um coronel em sua localidade. Para isso faremos uma anlise de uma obra do escritor
Wilson Lins. O autor nasceu em Pilo Arcado, no serto baiano. Era filho de um dos
coronis mais importantes do interior do Nordeste, Franklin Lins de Albuquerque. Alm
de escritor, romancista, ensasta, jornalista e poltico, foi membro da Academia de Letras
da Bahia. Wilson Lins foi responsvel pela publicao de uma trilogia que tem como tema

73

o coronelismo. O primeiro livro chama-se Os cabras do Coronel, tendo sido publicado


em 1964. O segundo deles, O Reduto, data de 1965. O ltimo, Remanso da Valentia, foi
lanado em 1967. As histrias acontecem no serto nordestino, tendo Remanso, Barra,
Pilo Arcado e Sento-S como cenrios principais. No primeiro dos livros, a histria
centralizada na figura do Coronel de Pilo Arcado, nos seus desejos, suas vontades e
imposies. O autor focaliza o poder que o Coronel exerce na regio, mostrando lutas,
conflitos e disputas. possvel verificar esse poder, pois durante a trilogia o autor sempre
se refere ao Coronel de Pilo Arcado com c maisculo, usando minsculo para os outros
coronis. Na segunda obra, o Coronel recebe um nome, Franco Leal at ento chamado
apenas de Coronel. vlido notar que o foco deste livro se d justamente na ausncia
fsica do Coronel Franco, que recebe um pedido do governo federal para combater os
revoltosos da Coluna Prestes. No ltimo livro, o Coronel Franco volta a Pilo Arcado
para combater seu adversrio, o coronel Torquato Thebas, de Remanso, ocasionando o
grande conflito da trilogia e reafirmando a figura do Coronel Franco Leal como forte,
adorado e temido, por aliados e adversrios. Embora formem uma trilogia, os livros
podem ser lidos separadamente, sem prejuzo ao entendimento ou perda do encanto
narrativo do enredo. Uma vez que o coronelismo normalmente tratado a partir da
presena do coronel, como ele funciona na sua ausncia fsica? Para isso focaremos no
livro O Reduto, que trata da partida do Coronel, deixando a administrao local nas mos
de sua mulher, Dona Bonina. Nesse volume tambm podemos verificar os aspectos da
vida cotidiana como costumes, festas, trabalhos, relaes de vizinhana, amigos e
familiares. Wilson Lins, dessa maneira, trata de um aspecto pouco explorado pelos demais
escritores que abordaram o coronelismo, ao mostrar suas relaes corriqueiras. Com isso,
o presente trabalho tambm dialoga com a historiografia de autores que pesquisaram o
assunto. Como por exemplo, Victor Nunes Leal em seu livro Coronelismo, enxada e voto
de 1949, que tratou o coronelismo partindo da poltica e da legislao, ao analis-lo de
um ponto de vista mais geral da organizao do Brasil.

74

CO 7) Histria do Tempo Presente 1


24/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 16h)
Nome: Gabriela Resendes Silva
Ttulo:Antissemitismo no Tempo Presente: O Caso Argentino (1997-1998)
Orientador: Prof. Dr. Dilton Cndido Santos Maynard (DHI/UFS)
Co-autoria: No
Resumo: O presente trabalho objetiva analisar aspectos do fenmeno antissemita presente
na Amrica do Sul, especificando o caso argentino. A pesquisa enfoca os atos de
profanaes de tmulos judaicos por membros da Polcia de Buenos Aires, em 1997 e
1998, nos bairros de Tablada e Ciudadela. Para tanto, utilizaremos o jornal Clarn, no
somente como fonte, mas tambm objeto de anlise, como um agente histrico, visto que
buscaremos entender como tais atentados foram apresentados pelo peridico aos leitores
e como se comportou a Comunidade Judaica perante tais atos, principalmente a
Delegacin de Associaciones Israelitas Argentina (DAIA).
Palavras-chave: Antissemitismo, Profanaes, Violncia.
Nome: Anailza Guimares Costa
Ttulo: Aspectos da extrema direita venezuelana e colombiana na internet: uma
anlise comparativa (2005-2013)
Orientador: Dilton Cndido Santos Maynard
Co-autoria: No
Resumo: Na segunda metade do sculo XX, constata-se em muitas sociedades a crescente
estruturao e o fortalecimento de movimentos neofascistas que, por volta dos anos
1980/1990, ampliaram seu espao poltico. A partir da dcada de 1990, estes grupos
ganharam um novo aliado, a internet. Diferentes organizaes de extrema-direita
passaram a utilizar a web para atrair novos adeptos e disseminar suas ideias. Atravs da
internet, membros de diversos movimentos neofascistas se relacionam, trocam
experincias, propagam o dio, e divulgam seus ideais de intolerncia. Esta pesquisa
prope realizar o levantamento, classificao e anlise dos movimentos de extremadireita sul-americana na Internet, a rede mundial de computadores. Inicialmente
selecionamos para anlise o site colombiano Terceira Fuerza: Herencia - TierraComunidad (http://www.tercerafuerzanacion.org/) e o blog Nacional Socialista da
Venezuela
(http://nacionalsocialismovenezuela.blogspot.com.br/).
Para
tanto,
utilizaremos a Histria Comparada e observaremos como um mesmo problema - o
ressurgimento de ideais neofascistas - atravessa duas realidades distintas e veremos como
estes grupos utilizam a internet para se articularem politicamente e propagarem seus
ideais.
Nome: Luyse Moraes Moura
Ttulo:Intolerncia na Internet: Brasil, Chile e Extremismos de Direita no Tempo
Presente
Orientador: Dilton Cndido Santos Maynard
Co-autoria: No
Resumo: Este trabalho se props a investigar a presena de grupos de extrema-direita no
Chile e no Brasil, analisando suas apropriaes da rede mundial de computadores entre
2009 e 2012. Para isso, foram selecionados para a anlise o site do extinto movimento
neofascista chileno Frente Orden Nacional (http://www.chilens.org/), e o site do Partido

75

Nacional-Socialista Brasileiro 88 (http://www.nacional-socialismo.com/index.htm).


Atravs de uma anlise comparativa desses portais, pretende-se traar um perfil das
atividades de grupos neofascistas que, no perodo estudado, utilizaram a Internet para
propagar mensagens racistas, xenfobas, antissemitas e homofbicas; para atrair novos
adeptos; para comercializar e/ou disponibilizar materiais de inspirao fascista. Palavraschave: Histria, Extrema-direita, Internet.
Nome: Diego Leonardo Santana Silva
Ttulo:O Portal Enciclopdia Eletrnica da Intolerncia, dos Extremismos e das
Ditaduras: As Ditaduras no Tempo Presente (1950-2012)
Orientador: Dilton Cndido Santos Maynard
Co-autoria: No
Resumo: Este trabalho apresentar um levantamento das ditaduras no projeto
enciclopdia eletrnica da intolerncia, dos extremismos e das ditaduras no Tempo
Presente (1950-2012) realizado pelo Grupo de Estudos do Tempo Presente da
Universidade Federal de Sergipe. Tal iniciativa compreende uma proposta global e
colaborativa para a produo de um suporte didtico de carter enciclopdico sobre os
fenmenos contguos das ditaduras, extremismos e da intolerncia no tempo presente.
Neste artigo ser apresentada a sesso que aborda a temtica de ditaduras na enciclopdia
e sua proposta de funcionamento no ambiente virtual. Sero expostos tambm resultados
iniciais da pesquisa obtidos atravs do levantamento dos primeiros dados a serem
analisados. Tais dados sero utilizados para mapear o que vem sendo produzido e onde
estas produes mais ocorrem. O projeto pretende contribuir para reunir a vasta
documentao dispersa sobre as ditaduras, os vrios casos de extremismos e intolerncia
artigos, teses, entrevistas, fotografias, depoimentos etc em uma base documental
eletrnica, frequentemente atualizvel, amplamente acessvel, gratuita e dinmica.
Nome: Dbora de Seixas Leo Brito
Ttulo:A influncia da poltica desenvolvimentista do Brasil nas tendncias da
pesquisa cientfica do CPATSA a partir do Jornal do Semi-rido (1981 1986).
Orientador: Nilton de Almeida Arajo
Co-autoria: No
Resumo: O presente trabalho se destina ao estudo da agronomia enquanto campo
cientfico e o grau de autonomia das atividades desenvolvidas pelo Centro de Pesquisa do
Trpico Semi-rido - CPATSA nos anos de 1981 a 1986 em relao poltica
desenvolvimentista realizada pelo governo militar, a partir da anlise do Jornal do Semirido.O desenvolvimentismo uma poltica de resultados e tem como principal
caracterstica a efetiva participao do Estado no crescimento da produo industrial e da
infra-estrutura de transporte e armazenamento. Embora o conceito de
desenvolvimentismo seja mais correntemente aplicado ao governo de Juscelino
Kubitschek, na pesquisa ser utilizado num sentido mais amplo, abrangendo os anos 1981
a 1986. Durante a ditadura militar o governo empreendeu de forma semelhante uma
poltica de incentivo s exportaes de matrias primas e importao de capitais e
tecnologias estrangeiras. No fim dos anos 1969 foi criado o primeiro Plano Nacional de
Desenvolvimento (PND), que teve como estratgia principal o capital estrangeiro,
culminando na modernizao tecnolgica das grandes propriedades atravs de incentivos
fiscais, abertura de crdito e importao de tecnologia estrangeira. Em 1974, no governo
de Ernesto Geisel, foi editado o II PND, que em virtude da crise internacional e do
esgotamento produtivo nacional, diferiu do anterior priorizando o incentivo cincia e
tecnologia no pas como ponto estratgico para desenvolver o pas. A agricultura ganhou

76

destaque no novo plano, que atribuiu ao pas uma vocao agrcola como supridor
mundial de alimentos, matrias-primas agrcolas e produtos agrcolas industrializados
.A EMBRAPA foi criada nesse contexto, com o objetivo de reformar a pesquisa
agropecuria e aumentar produtividade agrcola do pas. Uma das suas unidades foi
implantada logo nos primeiros anos de seu funcionamento na cidade de Petrolina, em
junho de 1975, como CPATSA, atualmente denominada EMBRAPA Semirido. O Jornal
do Semi-rido, peridico produzido pelo CPATSA, foi publicado pela primeira vez em
1981 com o objetivo de divulgar suas pesquisas para entidades do setor rural de forma
acessvel ao pblico em geral. A primeira fase desse jornal, compreendida entre 1981 e
1986 ser o objeto dessa pesquisa.
Nome: Clarisse dos Santos Pereira
Ttulo:As vozes dos trabalhadores rurais nos processos: uma anlise social (TRT 6 Goiana 1976-1980)
Orientador: Regina Beatriz Guimares Neto
Co-autoria: No
Resumo: O principal objetivo do trabalho analisar historicamente os processos
trabalhistas da Junta de Conciliao e Julgamento da cidade de Goiana (Zona da Mata
Norte de Pernambuco), arquivados pelo Projeto TRT Memria e Histria no quarto andar
do CFCH da Universidade Federal de Pernambuco. Este acervo conta com mais de
200.000 processos do Tribunal Regional do Trabalho da 6 Regio. Atravs dos processos
nos propomos a tentar perceber como se produzem certas situaes do cotidiano social
do trabalhador da Zona da Mata Norte, uma vez que esta documentao d aos
historiadores a possibilidade de investigar mesmo a trajetria daqueles trabalhadores que
no deixaram um registro direto. Desta maneira, usamos os processos como fonte
entendendo que o trabalhador rural um ator ativo da sua histria e da histria do Brasil,
no sendo o Direito de uso restrito das classes dominantes. Atravs deles podemos
perceber as relaes sociais estabelecidas pelos trabalhadores rurais, os vestgios das
condies de vida desses trabalhadores nesse momento especfico (1976-1980), buscando
fazer uma anlise social. Neste artigo analisamos dois processos trabalhistas, que nos
podem nos dar indcios de sobre as condies de vida do trabalhador rural, como moradia
e condies de trabalho. Alm disso, na anlise das fontes percebemos que as conciliaes
entre empregado e empregador representam grande parte dos processos. Procuramos
pensar por que esse era um caminho to recorrente, e de que maneira esta estratgia foi
usada pelos trabalhadores que recorriam Junta de Conciliao e Julgamento de Goiana.
Palavras-chave: trabalhador rural, processos trabalhistas, histria social.
Nome: Camila Maria de Arajo Melo
Ttulo:Interpretao e aplicao das leis trabalhistas conforme os juzes da Junta de
Conciliao e Julgamento de Escada Pernambuco
Orientador: Regina Beatriz Guimares Neto
Co-autoria: No
Resumo: Em Pernambuco, compreendido que at os anos de 1960 os espaos rurais
padeciam com a escassez do olhar jurdico nacional na esfera trabalhista. Os ditos
coronis, senhores de engenho que ainda detinham poder local, eram fortemente
combatidos pelos Sindicatos Rurais. As oligarquias aucareiras participavam dos poderes
municipais e do estadual, o que dificultava ainda mais as lutas em prol dos direitos dos
trabalhadores. Porm, o Estado brasileiro percebeu que o meio rural tambm necessitava
de maiores interferncias jurdicas: antes mesmo do Estatuto do Trabalhador Rural
fomentado em 1963 -, foram instaladas no interior de Pernambuco Juntas de Conciliao

77

e Julgamento pelo interior do estado, sob o comando do Tribunal Regional do Trabalho


da 6 Regio. Nesta presente pesquisa procurou-se observar as bases discursivas e
normativas das leis e de como so construdas as interpretaes na sua aplicabilidade,
buscando compreender atravs da anlise do funcionamento de um rgo jurdico a
Junta de Conciliao e Julgamento localizada no municpio de Escada entre os anos de
1975 at 1980 como os juzes da Justia do Trabalho operavam nos conflitos entre os
trabalhadores e seus empregadores, compreendendo como tornam a aplicao da Lei parte
do cotidiano social brasileiro. Percebendo a importncia das relaes entre a Histria e o
Direito para melhor reflexo sobre a legislao do trabalho no universo poltico brasileiro,
buscamos entender as leis, suas interpretaes e seus usos dentro e fora dos
tribunais. Com a implementao das Juntas de Conciliao e Julgamento, percebe-se que
se caracterizam por serem informais, e o objetivo de seu funcionamento era o de promover
conciliaes entre as partes, sendo estas compreendidas no meio jurdico como expresso
de xito da justia, podendo ser entendidas como concesses recprocas e no como
renncia de direitos. Porm, as conciliaes no indicavam os reais conflitos que
ocorriam na sociedade canavieira: as diferenas entre os trabalhadores e os empregadores
tambm eram fortes no meio poltico, social, cultural e econmico pernambucano. Ao
investigar alm das origens das concepes e doutrinas jurdicas, procura-se assimilar
a partir da tica do Direito como o juiz construiu e desconstruiu seus pilares forenses
para perceber que afora dos tribunais e dos escritrios de advocacia havia lutas de valores
e interesses que precisavam ser analisados alm do que se encontra estritamente escrito
nas leis atravs de suas vivncias. Assim, inquirir como as lutas rurais tambm
influenciavam nos juzos de valor dos juzes, e como eles, a partir do contexto trabalhista
e rural, se utilizavam de sua autoridade nos seus julgamentos.

78

CO 8) Histria do Tempo Presente 2


24/07 - Quinta-feira - Tarde (14h s 16h)
Nome: Fred Rego Barros Pedrosa
Ttulo:O amargor de sua perda: o caminho incerto da vila de Suape (1973-1980)
Orientador: Dr. Maria ngela de Faria Grillo
Co-autoria: No
Resumo: A Histria do Brasil, a comear dos colonizadores at aos grandes empresrios
multinacionais, vem mostrando como o poder das classes dominantes vinga em apropriarse de espaos antes ocupados por pessoas menos favorecidas. Esse tipo de expulso vem
causando srios problemas sociais em que a perda da moradia no s afeta a vivncia dos
excomungados, mas tambm traz uma questo emocional. Esse tipo de situao est
presente no caso da Vila de Suape e de seus moradores. Suape localiza-se na faixa
litornea de Pernambuco mais precisamente no municpio do Cabo de Santo Agostinho
sofreu uma grande interferncia socioestrutural em sua localidade, na dcada de 1970,
com a construo do Complexo Industrial-Porturio de Suape (CIP de Suape), este grande
empreendimento que vinha como proposta de incentivar o comrcio e a indstria na
regio prometendo o progresso numa rea pouco explorada economicamente. Essa
apropriao do espao antes ocupado pelos atores sociais tradicionais, os suapenses,
sofreu interferncia desses novos atores que alteraram o cotidiano daquela localidade,
inserindo novas prticas que reconfiguram o cenrio espacial e socioeconmico da regio.
No caso daquele vilarejo tem certo agravante, pois no s o local de moradia foi afetado,
mas tambm o espao de trabalho. Como o progresso, para o Governo e os grandes
empresrios, vale mais que o social. O suapense pesca a dor de perder seu trabalho, sua
vivncia, sua moradia. E essa perda deixa um gosto amargo na boca, sensao essa de
desconforto, de desalento, de desmoronamento. L onde mora a dor, onde a luta diria,
onde a luz incessante, onde o medo constante. Mesmo vencendo as batalhas, que a
vida h de prover, surge um novo embate, que a luz no quer rebater. Nem com maior
esforo ou determinao fez mudar o rumo do processo de desapropriao. Todavia, o
malabarista no deixa seu diabol cair com facilidade. Ele esgueira-se nas brechas da
ttica para sobreviver. E com isso a peleja est armada entre os stratgs (a arte do
general) e os malandros (a arte do popular), vivendo num hbrido mundo particular.
Nome: Gilvnia Cndida da Silva
Ttulo: O retrato da militncia feminina na ditadura civil-militar brasileira: a
criao de representaes no cinema das dcadas de 1990 e 2000
Orientador: Natlia Conceio Silva Barros (Universidade Federal de Pernambuco Gtemp CNPq. Doutora em Histria grupotempopresente@gmail.com)
Co-autoria: Sim
Resumo: O presente trabalho tem como proposito a anlise crtica de filmes com a
temtica da Ditadura Civil-Militar no Brasil; selecionados, em especial, a partir do seu
ano de lanamento, entre as dcadas de 1990 e 2000. A abordagem utilizada tem como
prioridade a identificao e o exame das opes de representao feminina oferecidas
nessas obras. De modo que, a partir da perspectiva de gnero, seja possvel compreender
a que perfil de feminilidade as personagens so enquadradas. Nesse sentido, sero
extradas as interpretaes dadas pelos textos de referncia em relao ao feminina e,
assim, confronta-las com a forma como so retratadas nas criaes flmicas eleitas. As
lentes tericas utilizadas devero, pois, demonstrar a funo representativa que tais

79

exposies tm no tempo presente. Tanto no que concerne a marginalizao, quanto


romantizao das atividades das mulheres militantes.
Palavras-chave: Ditadura; Cinema; Mulheres.
Nome: Franciel Coelho Luz de Amorim
Ttulo:Os aspectos sociais e econmicos da poltica de reforma agrria no Vale do
So Francisco: um estudo no projeto de assentamento Catalunha (1990)
Orientador: Moiss Diniz de Almeida
Co-autoria: No
Resumo: Este artigo tem por objetivo analisar a aplicao da poltica de reforma agrria
no projeto de assentamento Catalunha, em Santa Maria da Boa Vista/PE, serto do So
Francisco. Buscando identificar aspectos histricos, sociais e econmicos na atividade da
fruticultura irrigada, bem como da crise vivenciada por esta atividade na dcada de 1990
e suas possveis vinculaes com a poltica de reforma agrria. Adotando o mtodo
histrico por meio do materialismo dialtico procurou-se investigar quais as finalidades
da poltica de reforma agrria ao implantar o projeto de assentamento Catalunha e de que
maneira o mesmo impactou econmica e socialmente a realidade camponesa da regio.
Considerando-se, no caso em estudo, a poltica de reforma agrria implantada no como
soluo camponesa, mas como mero mecanismo a servio dos latifundirios, utilizandoa para recuperao do capital (Fazenda) falido por meio de uma estratgica de
capitalizao em razo da desapropriao.
Palavras-chave: Fruticultura irrigada; Reforma agrria; Estratgica de capitalizao.
Nome: Amanda Vanbia R. Guerra
Ttulo:SUDENE: Discursos Polticos e Intelectuais em Pernambuco (1959-1962)
Orientador: Flvio Weinstein Teixeira
Co-autoria: No
Resumo: Esse artigo tem como proposta analisar o processo poltico e intelectual de
criao da SUDENE, num perodo que vai de 1958 a 1962 com a implantao do Primeiro
Plano Diretor que foi aprovado pelo Congresso em dezembro de 1961.
Nome: Romulo Gabriel de Barros Gomes
Ttulo:Recife Submerso: consideraes histrico-climticas e culturais acerca das
cheias na regio metropolita do Recife
Orientador: Marclia Gama da Silva
Co-autoria: Sim
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo o estudo das recorrentes cheias na
Regio Metropolitana do Recife, provocadas pelas precipitaes ao longo do Rio
Capibaribe, bem como a repercusso de tais eventos no imaginrio e na memria da
populao recifense. O presente estudo justifica-se pela retomada da temtica da histria
climtica pela escola de annales no sculo XX, e visa debruar-se sobre este vasto campo
de pesquisa h muito relegado pela historiografia. Para tal, conta com o aporte de textos
historiogrficos, geogrficos, jornalsticos, bem como a anlise de fontes primrias como
relatos pessoais, fontes imagticas e outras produes culturais.
Nome: Geane Bezerra Cavalcanti
Ttulo: Memrias de um Padre Socialista: O trabalho da Igreja Progressista junto
aos movimentos sociais de bairro durante a Ditadura Militar (1964-1985)
Orientador: Marclia Gama da Silva
Co-autoria: No

80

Resumo: Este artigo apresenta uma parte dos resultados obtidos nos dois anos de vigncia
do Programa de Iniciao Cientfica ofertada pela Universidade Federal Rural de
Pernambuco (PIC/UFRPE). O artigo intitulado Memrias de um Padre Socialista: o
trabalho da Igreja Progressista junto aos movimentos sociais de bairro durante a Ditadura
Militar (1964-1985), sob a orientao da professora Dra. Marclia Gama da Silva,
baseou-se na entrevista concedida por Jos Reginaldo Veloso de Araujo, ex-padre da
parquia do Morro da Conceio em Casa Amarela. Padre Reginaldo, como mais
conhecido, foi figura atuante na reorganizao das associaes de bairros durante os anos
da ditadura a partir do trabalho de evangelizao e conscientizao da populao que era
encorajada por religiosos a buscar sua cidadania. Organizaes criadas por D. Hlder ou
que contavam com o apoio da igreja, como: Encontro de Irmos, Operao Esperana
Urbana e Comunidade eclesiais de base CEBs conseguiam ser espaos democrticos
dentro de um Estado de exceo. A maior consequncia destes projetos foram os
Conselhos de Moradores, espao de unio e democracia popular na qual a populao
buscava melhorias para a comunidade. Este artigo consiste em identificar a vigilncia
exercida sobre estas organizaes populares, alm do papel da igreja e da participao do
padre Reginaldo na estruturao desses movimentos populares. Este trabalho teve como
base referencial a Histria oral e memria, MONTENEGRO (2010) e RUSEN (2009).
Alm da entrevista tambm se utilizou como aporte metodolgico referncias
bibliogrficas, jornais da poca e documentos do DOPS-PE.
Nome: Samara de Rezende Mariano
Ttulo: Carnaval sob o ponto de vista da mdia impressa de Pernambuco nos anos de
1968 e 1969.
Orientador: Rose Mary do Nascimento Fraga
Co-autoria: Sim
Resumo: A anlise do discurso apresentado pelos jornais de maior circulao da capital
pernambucana, no ms de fevereiro, nos anos de 1968 e 1969, o foco central do nosso
trabalho, tendo como tema o carnaval. Dividimos o artigo entre a histria do carnaval,
seu acesso ao povo brasileiro (em especial o pernambucano), at que ele atinja o status
de identidade nacional, passando pela economia no perodo ditatorial. Em um segundo
momento, realizado uma desconstruo dos discursos dos jornais Diario de Pernambuco
e Jornal do Commercio, que estavam divididos entre as falas positivas e repressoras,
chegando at a divulgar o que o folio poderia ou no fazer durante os dias de
carnaval. Palavras chave: Carnaval; Ditadura Militar; Recife; Peridicos.

81

CO 9) Educao, Identidade e Contemporaneidade


25/07 - sexta-feira - Tarde (14h s 16h)
Nome: Fbio Freitas dos Santos
Ttulo:A Bahia uma extenso da frica? Representaes da frica nas letras das
musicas da Banda Olodum.
Orientador: Ivaldo Marciano de Frana Lima.
Co-autoria: No
Resumo: Resumo: Tanto as letras escritas pelos compositores da Banda de SambaReggae Olodum, quanto s demais atividades socioculturais, a exemplo da dana,
percusso e teatro, evocam e afirmam um discurso de luta contra o racismo, exaltando a
beleza negra e pertencimento ao continente africano. O Olodum mostrou-se como
referncia pautada na afirmao de uma identidade negra, sobretudo nos anos 80 e 90 do
sculo XX. Sua estratgia primordial baseou-se no caminho aberto pelos pan-africanistas
do sculo XIX, que viam na frica o lugar dos negros e negras, de modo a acreditar que
a frica o lugar de todos e todas que afirmam identidade negra. O presente trabalho
busca compreender o papel das letras do Olodum na formao da identidade negra na
populao subalterna da cidade de Salvador. Para o desenvolvimento deste projeto foram
utilizados, letras de musicas do Olodum como tambm referncias de historiadores
africanistas brasileiros e bibliografia clssica de historiadores nascidos no continente
africano.
Nome: Zilma Adelia Soares Lopes
Ttulo: PLURALISMO E RELIGIES AFRO-BRASILEIRAS: UMA ANLISE A
PARTIR DO ENSINO DE HISTRIA DA FRICA EM ESCOLAS DE OLINDA
Orientador: Aurenea Maria de Oliveira
Co-autoria: No
Resumo: A cultura e a identidade afro-brasileira esto intrincadas no processo de
aceitao e respeitabilidade das religies de matriz africana, atualmente. Interessa-nos
investigar como a escola tem lidado com questes que tangem as temticas da alteridade
e da (in) tolerncia religiosa, a partir de um questionamento a respeito do lugar ocupado
pelo negro e pelas religies afro-brasileiras dentro do ambiente escolar. Assim, neste
texto, pretende-se analisar os discursos de atores sociais da Secretaria de Educao de
Olinda, bem como de gestores e professores de Histria sobre o ensino de histria da
frica e atividades realizadas em unidades escolares desse municpio, tendo como
objetivo o ensino da cultura afrodescendente, que compreende tambm as religies de
matriz africana.
Palavras-chave: Educao. Alteridade. (In)tolerncia. Histria da frica
Nome: Luiz Gustavo dos Santos Ferreira
Ttulo:O Ensino de Histria como Aliado no Processo Identitrio dos Remanescentes
dos ndios Cariris na Comunidade Poo Dantas Distrito de Monte Alverne Crato
CE
Orientador: Dr. Francisco Egberto de Melo
Co-autoria: No
Resumo: Este estudo pretende analisar a importncia do ensino de histria no processo
Identitrio dos descendentes dos ndios Cariris, residentes na comunidade Poo Dantas,
localizada no distrito de Monte Alverne, na cidade do Crato CE. Esta comunidade

82

encontra-se localizada a 20 km de distncia do centro da cidade do Crato CE e abriga


cerca de cinquenta famlias de remanescentes dos ndios Cariris. No que diz respeito ao
aspecto habitacional, em sua maioria, as casas so de tijolos, salvo alguns casos em
especfico em que ainda encontram-se casas de taipa, todas dispem de energia eltrica,
devido localizao se torna difcil comunicao por aparelhos telefnicos. Durante os
anos de 2008 a 2010, funcionou no local uma sala de aula destinada ao ensino da
Educao de Jovens e Adultos - EJA. Durante o perodo de seu funcionamento, a sala de
aula recebeu apoio pedaggico da prefeitura da cidade do Crato CE e da Universidade
Regional do Cariri atravs da Pr Reitoria de Extenso - PROEX. Em relao estrutura,
esta era feita de tronco de rvores recoberta com palhoa, construda pelos prprios
moradores da comunidade. A sala de aula recebeu o nome de Lus Felipe Cariri, em
homenagem ao garoto smbolo para os habitantes do Poo Dantas, falecido aos 15 anos
de idade aps um mal estar durante uma partida de futebol. Sendo assim, buscamos
compreender as prticas pedaggicas que foram desenvolvidas nesta sala de aula e como
o ensino proposto contribuiu na evocao de uma memria coletiva e consequentemente
com o fortalecimento da identidade dos sujeitos da comunidade. No que se diz respeito
temtica indgena: podemos afirmar que, se criou um esteretipo do que ser ndio e de
uma cultura indgena, pensamento este advindo desde a chegada dos portugueses, o que
se percebe na carta de Pero Vaz de Caminha. Ainda hoje, imagina-se o ndio como sujeito
de pele morena, cabelos lisos e poucas vestes, habitando a mata, vivendo da caa e da
pesca e como detentores de ritos e costumes particulares aos seus semelhantes. Esse
imaginrio social existente em torno do ndio contribui para que este seja reconhecido
perante uma parcela da sociedade pelas suas caractersticas fsicas. O prprio termo ndio
pode-se afirmar, faz referncia a um grupo especfico, distinto as demais camadas da
sociedade. Logo, a escolha desse tema visa evidenciar a importncia do ensino de histria
nas comunidades indgenas, e como este pode contribuir nos processos de fortalecimento
da identidade tnica desses grupos. Sendo assim, pretende-se trabalhar com depoimentos
de alunos que frequentaram a sala de aula, da professora e demais sujeitos que possam
surgir no decorrer do estudo alm de materiais didticos que possam ter sido utilizados.
Nome: Marcia Silvestre de Araujo
Ttulo:Samba de coco no ensino de Histria
Orientador: Prof. Dr. Magdalena Almeida
Co-autoria: No
Resumo: A histria do samba de coco marcada por um processo de intensa resistncia
para manter-se viva. No passado, a luta era contra o regime escravocrata, e no presente
contra a mdia que em muitos casos age como um personagem que escraviza. Ela dita o
que vestir, o que comer, o que dizer, o que bonito ou feio, ou seja, o que mais vantajoso
para ela. Entendemos que a escola um lugar de divulgao da cultura, priorizando
claro a cultura da sua regio. Partimos da premissa de para entendermos e partilhamos
outras manifestaes culturais preciso conhecer a cultura em que estamos inseridos
regionalmente para assim termos uma base e no ficarmos sujeito a tudo que queiram nos
impor. Mesmo que o conceito de regio seja to amplo, estamos nos referindo a o lugar
em que vivemos. Nesse sentido, introduzir elementos culturais, como a brincadeira do
samba de coco pode trazer para as aulas de Histria um significado mais presente na vida
do aluno, levando-o a se sentir parte dessa histria, mesmo que em uma temporalidade
longe da sua. Ento, com o coco podemos tratar assuntos como a miscigenao do povo
brasileiro, a escravido, essa podendo ser tratada no s pelo lado violento, mas pelas
diversas formas de resistncia dos escravos, tanto negros como ndios pela condio de
vida que lhe era imposta. Como bem diz Almeida, Samba de coco brincadeira e arte

83

uma reflexo sobre esta expresso como patrimnio cultural tnico brasileiro
(ALMEIDA, 2009, p, 165). Samba de coco juno, vivncia, liberdade de um povo
oprimido. No contexto do ensino de Histria, o samba de coco serviria como um objeto
gerador, como foi citado acima. Assim, dando simbolismo para reflexes pertinentes e
para fomentar no aluno a sua capacidade de abstrao em relao ao contedo da
disciplina ensinado no momento. Pois em Histria, o que fazemos a todo o momento para
entendemos os acontecimentos ditos histricos usar a todo tempo nossa capacidade de
abstrao. E tambm seria uma ferramenta para discutirmos questes relacionadas
identidade cultural. Como, o que ? Para que serve em um mundo globalizado? O PCN
de Histria claro onde diz que dever da escola assumir a valorizao cultural da sua
regio para que da busque ultrapassar as barreiras regionais. Ou seja, nesse contexto est
o norte para o professor, agora cabe a ele buscar ferramentas que o ajude a desenvolver
seu trabalho. Ento, trabalhar o samba de coco em sala de aula oferece ao professor um
leque de oportunidades para levar o aluno a retirar um grande nmero de abstraes que
pode ajuda-lo a compreender melhor os assuntos estudados. Referncia: ALMEIDA, M.
Revista Acervo, 2011 an.gov.br. Disponvel em Google Acadmico. Acesso 30 de
outubro de 2012.
Nome: Rafael Ouriques Vasconcelos de Moraes e Slvio Ricardo Gouveia Cadena
Ttulo: Sociedade de consumo: qual o papel do ensino de histria no desenvolvimento
do pensamento crtico?
Orientador: Rozelia Bezerra
Co-autoria: Sim
Resumo: Em uma sociedade de consumo, o apelo para o xito profissional e financeiro
inicia cedo. Crianas e jovens tornam-se presa fcil perante o avano violento de marcas
em busca de vidos novos consumidores. A mdia de massa no deixa de estimular o
jovem empreendedor, escolas preparam par ao mercado, um curto leque de profisses
fadadas estreitam as opes, e a plenitude de trabalhar naquilo que se gosta
secundrio, quase antiquado. Diante dessa amlgama, qual o papel da escola e do
educador? A maneira atnita de como a escola observa essas mudanas parecem no
interferir na certeza atual de que ela ainda imprescindvel. O que ser que faz a escola
ainda hoje ser em unanimidade uma experincia pela qual todos deveriam passar? Refletir
sobre a real finalidade da escola nos dias de hoje no parece conter essa mesma certeza
para todos. A escola no deve fechar-se para o mundo nem agir em descompasso com as
reais necessidades da sociedade. O que deve ser levado em conta a relao dialtica
entre elas. Ao professor de histria, ciente de seu compromisso na formao de um sujeito
que se situe no espao e no tempo, ao longo da histria, armados com uma viso crtica,
e cientes de seus direitos e deveres. Sem esse senso crtico, o cidado que a escola deveria
formar se torna uma presa fcil e um mundo que, como alertou Fredic Jameson (1996),
tudo foi transformado em mercadoria, na natureza a nosso inconsciente. Para tanto, fazse necessrio refletir sobre qual o projeto de sociedade a escola moderna almeja e se ela
cumpre o papel de preparar o sujeito para atuao no espao pblico como cidado.
Queremos uma escola mediadora entre jovens promissores e empresas, perfeitos para a
compra de bens de consumo? So dilemas e desafios de um mundo cada vez mais
globalizado, em constante mudana. Essa velocidade exige um esforo redobrado para
educadores, escola, e por que no os alunos? Essa proposta foi engendrada com a funo
de abrir mais uma discusso sobre a problemtica atual da educao em meio a uma
sociedade moderna em que uma de suas bases o consumismo. Ao discutirmos os meios
de comunicao e a construo do seu saber espontneo, verificamos que h diretamente
uma ligao entre os mesmos e as prprias relaes de consumo. Cabe s cincias

84

humanas, sobretudo a disciplina de histria, preparar para aqueles que se submetem a sua
aprendizagem a formao de um cidado crtico capaz de ampliar seus pontos de vista,
estando apto a satisfazer-se com o necessrio, nem que para isso, como afirma Bauman
(2008), tenha que se tornar consumidores falhos, no consumistas.
Nome: Allana Patricia Andrade Barros, Brunno Akhnaton Nunes de Souza e
Reginaldo Vilela de Lima
Ttulo: UMA ABORDAGEM TERICO-METODOLGICA DA OBRA DE
NORBERT ELIAS: NARRATIVAS DA PRODUO DE UM AUDIOVISUAL
COMO FONTE HISTRICA
Orientador: Prof. Ms. Maria Lana Monteiro
Co-autoria: Sim
Resumo: O presente trabalho resultado de uma produo audiovisual, que teve como
objetivo analisar de maneira pormenorizada os escritos mais importantes de Norbert
Elias, os dois volumes de o processo civilizatrio (ber den prozess der zivilisation).
Neste trabalho Elias busca fazer um estudo sociolgico das chamadas sociedades de corte.
Como objeto principal est as cortes dos regimes absolutistas, principalmente a corte de
Lus XIV, quando o Absolutismo se mostra de maneira mais emblemtica. A fonte
produzida faz uma abordagem do que o autor demonstrou como os padres europeus psmedievais de violncia, comportamento sexual, funes corporais, etiqueta mesa e
formas de discurso foram gradualmente transformados pelo crescente domnio da
vergonha e do nojo, atuando para fora de um ncleo corteso etiqueta. O objetivo deste
trabalho socializar uma experincia acadmica, que obteve xito ao problematizar
atravs de um audiovisual como as relaes sociais entre indivduos, que submetiam
constantemente seus comportamentos a um auto policiamento, visando manter em
ascenso seu status social. Segundo Elias competies por prestgio e status podem ser
observadas em muitas formaes sociais; possvel que se encontrem em todas as
sociedades. Esta observao pertinente por esclarecer que os sujeitos sociais no
possuem comportamentos naturalizados, mas so resultados de construes histricas que
objetivam consolidar determinada relao de poder, expressa atravs das hierarquias
sociais. Suas obras focaram a relao entre poder, comportamento, emoo e
conhecimento na histria. Devido a circunstncias histricas, Elias permaneceu durante
um longo perodo como um autor marginal, tendo sido redescoberto por uma nova
gerao de tericos nos anos setenta, quando se tornou um dos mais influentes socilogos
de todos os tempos. Para Norbert Elias no se trata para de apreender apenas, ou
prioritariamente, a corte como lugar ostentatrio de uma vida coletiva, ritualizada pela
etiqueta, inscrita no fausto monrquico. Ele estuda a corte de forma abrangente,
envolvendo um processo minucioso de investigao da formao social que envolve
mltiplos sujeitos, pois so relaes existentes entre os indivduos de forma reciproca que
implica a construo de cdigos e comportamentos originais. A problemtica deste
trabalho concentra-se em discutir o porqu da renegao por um longo perodo de tempo
do trabalho de Norbert Elias, a sua produo bibliogrfica como fonte de pesquisa para o
historiador e os limites que envolvem o oficio do socilogo e do historiador, analisando
possibilidades de aplicaes deste trabalho no ensino e pesquisa em histria.

85

CO 10) Formao de professores, Prtica docente e Histria da Educao


25/07 - sexta-feira - Tarde (14h s 16h)
Nome: Lise Meireles Soares de Alencar
Ttulo:A obrigatoriedade escolar e a questo do ensino prisional em Pernambuco
Orientador: Tnia Maria Brando
Co-autoria: No
Resumo: Em meados do Sculo XIX diversos estados brasileiros comeam
gradativamente a adotar uma legislao especfica para a educao e a prever a
obrigatoriedade do ensino primrio. Em Pernambuco a obrigatoriedade do ensino remete
a legislao provincial do ano de 1837, mas apesar dela, a situao das escolas no Estado
permanece sem grandes mudanas nos anos subsequentes. A educao formal passa
gradativamente a ser vista como fundamental para a formao moral do indivduo e tem
sua importncia reconhecida como alavanca de ascenso social, sendo necessria a
ampliao do quadro de escolas no Estado. Ainda no sculo XIX ganham fora os
questionamentos acerca da necessidade de se educar criminosos durante o cumprimento
de suas penas, como meio de ressocializao. Para o Estado de Pernambuco, j passando
por um perodo de valorizao das escolas, temos o exemplo do presdio da Ilha de
Fernando de Noronha que j no seu regulamento do ano de 1865 previa o ensino para a
populao da ilha, em especial as crianas e os sentenciados. Esse primeiro captulo
prope uma reviso bibliogrfica do processo de instituio da obrigatoriedade do ensino
na legislao brasileira, em especial do Estado de Pernambuco, e uma breve anlise da
situao do ensino prisional no Estado, em particular da situao da ilha-presdio de
Fernando de Noronha.
Nome: Joo Paulo Nascimento de Lucena
Ttulo:"Engordando cobra": o medo da educao "subversiva" do SEC no Recife
pr-Golpe (1962-1964).
Orientador: Isabel Cristina Martins Guillen, Ana Lcia Fontes de Souza Vasconcelos
Co-autoria: No
Resumo: Produzido no mbito da disciplina Histria do Brasil VII (Repblica), em
novembro de 2013, este artigo parte de um trabalho maior apresentado no Seminrio
Histria e Memria da Ditadura Militar, atividade final para obteno da mdia semestral,
e aceito para publicao no dossi Trajetrias de vida na Ditadura Militar, da Revista
Tempo Histrico da UFPE, a ser lanando esse semestre ainda. Objetiva-se dar a ver o
relato da experincia do advogado e escritor Arthur Eduardo de Oliveira Carvalho (1935) quando da sua atuao no Servio de Extenso Cultural da Universidade do Recife
(SEC-UR), entre os anos de 1962 e 1964, onde ministrava a disciplina Realidade
Brasileira e compunha a equipe Paulo Freire de alfabetizao. Debruando-se sobre esta
memria individual/coletiva, buscou-se p-la em dilogo com bibliografia sobre o tema
e referencial terico metodolgico que possibilitara a coleta e registro de seu relato,
discutindo-o, sobretudo a partir do texto O narrador: consideraes sobre a obra de
Nikolai Leskov, do filsofo Walter Benjamin. Assim, utilizando-se da histria oral,
antes uma metodologia ou prtica de pesquisa do que uma disciplina, a entrevista buscou
rememorar as experincias e avaliaes do perodo.

86

Nome: Stnio Ricardo Carvalho dos Santos


Ttulo:Instruir para o combate: as prticas educacionais de preveno ao uso de
drogas em Pernambuco (1970)
Orientador: Giselda Brito Silva
Co-autoria: No
Resumo: A busca por combater e prevenir o consumo e trfico de drogas no uma
prtica atual, a poltica de proibicionismo s drogas tem suas origens no final do sculo
XIX e os Estados Unidos da Amrica se apresentar como um lder na defesa do
proibicionismo no cenrio internacional. A expanso de tal poltica vem a se intensificar
na segunda metade do sculo XX, perodo em que o mundo se encontra dividido em dois
grandes blocos econmicos/ideolgicos, onde o uso de drogas passar a ser vinculado a
atitudes comunistas. Atravs de convenes internacionais se busca criar uma rede de
colaborao entre pases, firmando acordos em que os pases signatrios estariam
obrigados a adotar medidas para erradicar o mal das drogas. Aqui no Brasil tais medidas
sero convertidas em leis especficas, como as leis n. 5.726 de 1971 e a n. 6.368 de 1976.
A educao, e consequentemente o espao escolar, ser um dos meios ressaltados por tais
legislaes para a realizao de prticas preventivas e, por conseguinte, a difuso da
ideia do mal que as drogas estariam causando a sociedade. Portanto, atravs de
documentos oficiais de Estado e matrias jornalsticas, o presente trabalho tem a
pretenso de abordar como tais prticas se articulavam no Estado de Pernambuco em
meados da dcada de 1970.
Nome: POLIANA SOARES DE OLIVEIRA
Ttulo: Discusso terica sobre o ensino de Histria nos anos iniciais
Orientador: Lucas Victor Silva
Co-autoria: No
Resumo: O objetivo do presente texto realizar anlise a respeito do ensino de Histria
na perspectiva apresentada pelos Parmetros Curriculares Nacionais (PCN's). O texto dos
PCNs publicado em 1997 est longe de ser o ideal, mas importante salientar que traz
em si importantes mudanas, principalmente quando prioriza que nos primeiros anos os
alunos aprendam desde cedo a entender a Histria de sua localidade para posteriormente
abranger outras, que se colocadas logo no incio de sua educao, no tero sentido algum.
So essas mudanas, ou no, que analisaremos aqui.
Nome: Joedson da Silva Andrade e Regina Lucia Meneses de Souza
Ttulo: Ensino de histria: reflexes sobre o estgio supervisionado e sua prtica
Orientador: Zlia Almeida
Co-autoria: Sim
Resumo: Resumo: A disciplina tem sido constantemente repensada com novas teorias e
abordagens. Os novos debates no tm alcanado as salas de aula, razo de constantes
crticas dos alunos a disciplina, taxada como decoreba, e sem relevncia. O ensino de
Histria requer esforo mltiplo e continuado dos profissionais da rea. Novas
possibilidades tornam-se necessrias, uma vez que a disciplina tem perdido espao no
mbito escolar. Refletir sobre o papel do profissional de Histria na escola e na
universidade torna-se necessrio, uma vez que estas instituies esto intimamente
ligadas. Nesta dinmica permite juntar sujeitos na mesma tarefa: pensar novas prticas
em favor da responsabilidade social que exercem.

87

Nome: Natalia Fernandes Santos


Ttulo: Narrativas de formao de professores: saberes e fazeres de docentes em
Histria.
Orientador: Dr. Francisco Egberto de Melo
Co-autoria: No
Resumo: Todos os anos as universidades lanam na educao bsica, professores que se
dedicam por um perodo de quatro anos na busca constante de uma formao acadmica,
que na maioria das vezes torna-se uma tentativa de suprir as demandas regionais. Temos
como referncia a Universidade Regional do Cariri (URCA) no sul do estado do Cear,
que recebe graduandos para seus onze cursos de licenciatura plena, dentre estes o curso
de Histria. Nesta comunicao, busca-se, a partir de narrativas dos professores que
fizeram e fazem parte do departamento de histria desta IES, refletir e discorrer sobre as
mudanas apresentadas como necessrias s prticas de ensino de histria na formao
de professores para a educao bsica, analisando as mudanas e permanncias de
concepes que perpassam suas prticas pedaggicas. notrio o ritmo de constante
acelerao das inovaes tecnolgicas em uma escala multiplicativa e em curtos
intervalos de tempo, com efeitos significativos sobre os mbitos da vida social,
especialmente no campo educacional e historiogrfico. Desta forma, as novas concepes
pedaggicas em relao ao ensino de Histria devem ser baseadas no dilogo entre
passado e presente, relacionando a histria cotidiana e problematizando o seu contexto
histrico, e abrindo espaos para o debate discursivo e historiogrfico. Segundo Maurice
Tardif existem quatro tipos de saberes docentes: Saberes de Formao Profissional,
Saberes Disciplinares, Saberes Curriculares e Saberes Experienciais. Destacam-se nos
depoimentos dos professores os Saberes Curriculares e os Saberes Experienciais que so
produzidos pelos docentes por meio dos seus incentivos, suas escolhas e sua vivncia
como profissional de histria dentro e fora do lugar social, como tambm seus mtodos
avaliativos em sala de aula, organizao de aulas, contedos e objetivos. Os saberes so
elementos peculiares da prtica docente, que evidencia a ideia de que pelo ofcio o homem
muda a si mesmo, suas relaes e procura ainda a transformao de sua prpria posio
ou situao e dar significado ao coletivo. Os saberes so plurais e tm origem mltipla
que s podem ser compreendidos em todos os seus aspectos. E com estes saberes que
se procura dialogar.
Nome: Elanne Karla Bezerra Correia Cavalcante
Ttulo: Formao Continuada: A Experincia da Secretaria Municipal de Educao
do Cabo de Santo Agostinho no Ensino Fundamental Anos Finais na disciplina de
Histria.
Co-autoria: No
Resumo: A presente comunicao objetiva apresentar como a Rede de Ensino municipal
do Cabo de Santo Agostinho promove a formao continuada aos docentes no Ensino
Fundamental dos Anos Finais que ministram a disciplina de Histria. As formaes se
do por meio das Coordenadorias de reas de Ensino que se constitui como um espao
cientfico cultural promovendo junto com os professores um processo permanente de
aperfeioamento e atualizao de conhecimento, metodologias e tcnicas de ensinoaprendizagem. Para apresentar essa experincia pedaggica vamos discorrer num
primeiro momento sobre o marco legal das coordenaes de rea, seu funcionamento,
requesitos, distribuio da carga horria e atribuio dos coordenadores nas reas de
Linguagens, Matemtica, Cincias, Geografia, Educao Fsica e Ensino religioso alm
de Histria. J num segundo momento faremos uma anlise das atividades desenvolvidas

88

na coordenao de rea de Histria no perodo de 2010 a 2013. Esse modelo de formao


continuada existente no Cabo de Santo Agostinho tem por objetivo melhoria da
qualidade de ensino-aprendizagem na rede municipal atravs da participao ativa do seu
corpo docente.

89

CO 11) Didtica da Histria


25/07 - sexta-feira - Tarde (14h s 16h)
Nome: Andra Maria da Silva
Ttulo:O uso da msica no ensino da Histria.
Orientador: Lucas Victor Silva
Co-autoria: No
Resumo: Este trabalho tem como objetivo contribuir com os recursos didticos utilizados
nas aulas de histria para auxiliar o aluno na construo do seu conhecimento e
estabelecer relaes com a disciplina de forma construtiva, onde a msica ir promover
uma juno temporal que ir promover arte, visando o estudo e articulando o ensino
histrico no presente, ao passado e futuro, observando em qual momento histrico cada
episdio musical est inserido contribuindo para que as aulas de histria se tornem
atrativas e dinmicas. O trabalho estar sendo realizado em conjunto com a escola que
proporcionar aos alunos uma maior interao com a matria Histria, retratando valores
dos assuntos tratados em sala e acarretar conhecimento transpondo uma linguagem
diferenciada para as aulas, objetivando uma inovao e uma articulao entre Histria,
arte, dinmica, ensino e cultura. Ao longo da aplicao do projeto pude desenvolver um
trabalho que possibilitou analisar a msica como instrumento de descoberta para o ensino
da histria e assim foram realizadas aulas mais interativas que contriburam para um
envolvimento da turma, tive como proposta montar grupos de estudo, e pesquisas que
visaram promover o tema e reunir conhecimento. Utilizei a msica como conhecimento
cientifico onde os alunos tiveram a oportunidade de conhecer o tempo histrico de temas
que a histria trata em seu contexto ao qual a msica possibilitou uma maior dinmica no
meio escolar.
Nome: Benvinda Mary da Silva Teixeira
Ttulo:Histria e Msica em Sala de Aula: Novas Alternativas de Ensino
Aprendizagem
Orientador: Lucas Victor Silva
Co-autoria: Sim
Resumo: Os Parmetros Curriculares Nacionais (PCN) incentivam a utilizao de
documentos histricos na sala de aula, contudo, o uso da msica como objeto de estudo
no processo de ensino-aprendizagem ainda pouco utilizado pelos professores de
Histria. O trabalho aqui apresentado tem por principal objetivo promover na sala de aula
o estudo de msicas como documentos histricos, procurando desenvolver nos discentes
reflexes crticas a respeito do objeto analisado. Para favorecer essa dinmica intenta-se,
dentre outras demandas, realizar constantes pesquisas bibliogrficas a respeito do tema e
analisar o conhecimento musical dos alunos para a compreenso da melhor forma de
aplicabilidade das atividades didticas. Pretende-se tambm efetuar avaliaes dos
possveis resultados entre alunos que utilizaram a msica em suas anlises histricas e os
que procederam de forma oposta.
Nome: Jorge Luiz Veloso da Silva Filho
Ttulo: Museu do Mamulengo na sala de aula: proposio de jogos educativos como
recurso didtico no ensino de Histria
Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco
Co-autoria: Sim

90

Resumo: O presente estudo tem como objetivo a proposio de jogos educativos que
utilizam o acervo do Museu do Mamulengo (localizado na Cidade de Olinda - PE) e o
uso desses recursos didticos no ensino de histria. Para a pesquisa de campo e confeco
dos jogos foram utilizados referenciais tericos ligados ao ensino de histria, ao campo
do patrimnio e da museologia, discutindo a dimenso educativa destes espaos. Tambm
buscamos no campo da pedagogia referncias sobre o do uso de jogos no meio escolar. A
metodologia empregada foi a pesquisa bibliogrfica e observao participante no Museu
do Mamulengo, em especial as aes educativas voltadas ao pblico escolar. Ainda foram
coletadas informaes junto a professores que utilizam o espao e no setor educativo do
museu. Neste estudo conclumos que a proposio dos jogos uma forma de aproximar
a instituio escolar do Museu do Mamulengo e, quando utilizados nas aulas de histria,
um instrumento para preparar a visitao, com isso potencializar a experincia
pedaggica que ocorre no museu.
Palavras-chave: Ensino de histria, jogos educativos, Museu do Mamulengo.
Nome: Raquel Anne Lima de Assis
Ttulo:A Segunda Guerra Mundial em OEDs: Projeto de Pesquisa
Orientador: Dilton Cndido Santos Maynard
Co-autoria: No
Resumo: Este trabalho tem como objetivo apresentar o projeto de pesquisa sobre a II
Guerra Mundial em objetos educacionais digitais (OEDs). Esse material avaliado e
distribudo pelo Programa Nacional do Livro Didtico (PNLD) para auxiliar o trabalho
pedaggico dos professores. Assim, procuramos investigar o ensino de histria sobre o
conflito apoiado nestes objetos digitais. Mostraremos a problematizao, os objetivos, a
justificativa, o referencial terico-metodolgico e as fontes quem compem esse estudo.
Desta forma, ser possvel entender em que est baseado e como se dar a pesquisa.
Palavras-chaves: II Guerra, OEDs, ensino de histria.
Nome: Manasss Andr Vasconcelos Lima e Matheus Phelipe Mamede Lopes da Luz
Ttulo: A integrao de diversas prticas educacionais para o fomentar de um
original e satisfatrio ensino de Histria.
Orientador: Adeildo Pereira da Silva
Co-autoria: Sim
Resumo: Este artigo prope uma indagao acerca dos pertinentes pontos ligados as
prticas de ensino na questo do ambiente educacional do historiador, verificvel um
grande ponto de interrogao que permeia grande parte dos educadores, no apenas na
rea de histria, e esse ponto formado pela conjuno de divergentes opinies acerca do
uso integrado de prticas, como, o auxlio complementar proposto com o uso de obras
literrias brasileiras em conjunto com as obras das literaturas internacionais, ou com o
uso de recursos audiovisuais, recursos estes que visam objetivar uma maior integrao do
estudante com pontos da aula, como por exemplo, a visualizao de mapas. O objetivo
do presente artigo de demonstrar a praticidade e ao mesmo tempo a originalidade do
historiador e educador em integrar essas diversas obras e prticas, e com isso fomentar
um maior desenvolvimento intelectual do campo educacional que consequentemente
resultar em um melhor desenvolvimento geral e formativo. A fundamentao dessa
indagao se basear em dois principais pilares, que se constituem em uma proposio de
analogias entre excertos de obras de literatos brasileiros (Carlos Drummond de Andrade;
Joo Cabral de Melo Neto) e autores internacionais (Fernando Pessoa; Friedrich
Nietzsche), alm de depoimentos de historiadores ao redor do globo acerca de mtodos
que podem facilitar e dinamizar as prticas educacionais, como o da professora doutora

91

Flvia Eloisa Caimi, esperando assim tornar mais observvel o consequente resultado da
juno de diferentes prticas e teorias educacionais, pois, estas diferenas acabam por
interagir significativamente com o campo de conhecimento do observado, e por ltima
consequncia criar o desenvolvimento histrico com um vis interdisciplinar que ajudar
significativamente o estudante. O objeto de anlise ser focalizado atravs das analogias
entre excertos das obras Os ombros suportam o mundo (Carlos Drummond de Andrade);
A educao pela pedra (Joo Cabral de Melo Neto); Livro do Desassossego (Fernando
Pessoa); excerto retirado da coletnea Os Pensadores (Friedrich Nietzsche) e da obra
Aprendendo a ser professor de Histria (Flvia Caimi) entre outras que venham a
complementar os parmetros educacionais.
Nome: Emmanoel Jetro Francisco dos Santos, Henrique Rodrigues Bezerra, Igor
Fernandes Cordeiro e William Sousa Freire
Ttulo:ANLISE DO BAIRRO DO RECIFE ATRAVS DA ICONOGRFICA
Orientador: Dr. FLAVIO JOS GOMES CABRAL
Co-autoria: Sim
Resumo: O presente artigo pretende evidenciar o estudo da histria do Recife transitando
entre cultura, patrimnio e demografia. O artigo concluso de um projeto no qual
abrange a histria cultural, aplicado em trs sries do ensino mdio do EREM Anbal
Fernandes da rede estadual de ensino na capital pernambucana. Alm do uso do quadro e
giz multimdias o projeto procurou utilizar de outros recursos como elemento facilitador
do conhecimento, o recurso iconogrfico, ou seja, fotografias de monumentos e pontes
que no primeiro momento foram feitas pelos alunos. Os alunos foram instigados a
observarem a cidade e fotografarem monumentos, o cotidiano, o rio e as pontes. Em
seguida foram feitas pesquisas, via internet, de imagens do sculo XIX e incio do sculo
XX no site da Fundao Joaquim Nabuco e nos anais. A analogia entre as imagens do
sculo XIX, XX e XXI expe as diversas relaes entre os documentos fotogrficos e o
conjunto de informaes, neste caso sobre o Recife, contribuindo, assim, para um maior
conhecimento sobre a capital pernambucana. Ao aproximar essas imagens observou-se
as alteraes que a cidade passou, suas transformaes na paisagem urbana, na arquitetura
e no modo de viver das pessoas. O alunado ficou entusiasmado com essas transformaes.
Feitas as devidas anlises, essa exposio foi montada na biblioteca da escola com a
participao do alunado que ajudou a montar os quadros e apresent-los de forma atrativa
como se fossem quadros de arte. A exposio foi denominada Rios, pontes e overdriver:
impressionantes esculturas de lama em homenagem ao cantor e compositor Chico
Science, que criticava a ideia de modernidade atravs do progresso econmico dos
grandes centros urbanos. A proposta do tema era tambm desmistificar junto aos alunos
a ideia de que mostra fotogrfica em biblioteca teria que ser realizada com formalidades
excessivas. Foram espalhados cartazes pelos colgios instigando os alunos a comparecer
a biblioteca com perguntas relacionadas msica que deu nome exposio.

92

CO 12) Currculo e ensino de histria


25/07 - sexta-feira - Tarde (14h s 16h)
Nome: Betania da Silva Lira
Ttulo:A invisibilidade do patrimnio Cultural na memria social
Orientador: Bruno de Melo Arajo
Co-autoria: No
Resumo: RESUMO: Este trabalho pretende manifestar a ideia de como o patrimnio
cultural importante para a educao e conhecimento de uma comunidade e sua relao
com o patrimnio ao seu redor. Independendo de relaes de poder. Como esses
indivduos se comportam frente ao seu patrimnio e se assim reconhecem como seu
espao. Tem como discusso principal o patrimnio cultural numa perspectiva alm de
qualquer estrutura. Utilizando pesquisa de campo, relatos e bibliografia para pautar as
discusses. Chegando concluso que as instituies deveriam estreitar relaes com a
comunidade local, a fim de representa-las. Com o intuito de nivelamento
instituio/pblico. Tendo como finalidade a desmontagem de um pedestal aristocrtico
que separa a instituio museolgica do seu ponto principal: o pblico.
Palavras chave: Patrimnio Cultural, Comunidade local, reconhecer e instituio
museolgica.
Nome: Roberta de Souza Soares
Ttulo: Discutindo gnero: olhares e reflexes no ensino de histria
Orientador: Maria ngela de Faria Grillo
Co-autoria: No
Resumo: As mudanas no pensamento historiogrfico permitiram aos historiadores nas
ltimas dcadas a busca por novos objetos de estudo. A histria se volta para novas
questes e utiliza novos pontos de vista sobre questes j estudadas. Reviravolta que
possibilitou uma maior ampliao dos estudos de gnero. Este trabalho um
desdobramento de Projeto de Iniciao a Docncia que procura repensar a prtica de
ensino na tentativa de alcanar uma maior ampliao da discusso das relaes de gnero
nos contedos de histria ensinados no espao escolar, buscando as formas pelas quais
estas relaes se fizeram presente na sociedade em diferentes pocas. Discurso que
permita aos alunos e as alunas do Ensino Fundamental e/ou Mdio a aproximao com
novos temas e diferentes abordagens na sala de aula, criando condies para o
reconhecimento das relaes de gnero a partir de construes sociais. E dessa maneira,
que se reconheam no processo de construo de uma sociedade mais justa. Assim, o
objetivo deste trabalho consiste em discutir a importncia da abordagem de gnero no
ensino de histria.
Nome: Fabrcia Evellin Cunha Mello
Ttulo:Histria Antiga: novas perspectivas de ensino.
Orientador: Tatiana Lima
Co-autoria: No
Resumo: O trabalho apresentado discute como a disciplina de histria antiga pode ser
trabalhada de modo mais dinmico e crtico, buscando a construo do conhecimento
pelos estudantes. Pois muitos deles possuem uma dificuldade e resistncia com a
disciplina, que vista como desinteressante. O objetivo mudar isso atravs de um ensino
mais dinmico e ldico utilizando os documentos da antiguidade clssica que so

93

analisados, contextualizados historicamente, e adaptados de diferentes formas pelos


estudantes.
Nome: Douglas Coelho Rodrigues
Ttulo:O Serto Pernambucano atravs de fontes inquisitoriais e sua utilizao em
sala de aula
Orientador: Prof. Dra. Janana Guimares
Co-autoria: No
Resumo: O Santo Ofcio forneceu inmeros documentos por meio dos quais se pode fazer
uma anlise dos costumes e relaes sociais estabelecidas entre os colonizadores.
Podemos ento, notar os arrolamentos entre os grupos sociais e os poderes
institucionais.Os estudos envolvendo a documentao inquisitorial nos permite conhecer
os detalhes das visitaes e processos que devassaram a vida cotidiana da colnia. Pois,
na interiorizao da colonizao, muitos colonos voltaram a se isolar geograficamente da
Igreja, e de maneira lenta desenvolveram a ideia de falta de vigilncia. Com isso,
passaram a viver mesmo que inconscientemente sua prpria maneira, a qual no
condizia com a moral da f crist. Assim, o serto pernambucano tornou-se uma nova
zona de convivncia, com suas prprias caractersticas e simbolismos, o que nos permite
trabalh-lo sob diversos olhares com o auxlio da documentao inquisitorial, tanto na
academia como em sala de aula.A respeito dessa questo, do trabalho com as fontes em
sala de aula, muito j se foi debatido entre os estudiosos da educao e da Histria. A
preocupao gira em torno do status de ilustrao que atribudo a elas, principalmente
nos livros didticos, os quais ainda se encontram permeados pelo modelo tradicionalista
de Histria. Desde o advento da Escola dos Annales que o tratamento dado aos
documentos, principalmente na sua categorizao, vem sendo repensado. Um dos poucos
mtodos que restaram do modelo tradicional, a criticidade, foi mantida, j que um
pressuposto bsico para a cientificidade. O saber escolar tambm passou a ser repensado,
na tentativa de dialogar com o saber acadmico. E nesta tendncia, que segue at os dias
atuais, se discute sobre a utilizao adequada das fontes histricas, devendo ser
problematizadas e contextualizadas pelos alunos e professores para que haja a construo
do saber. Neste aspecto, dentre as inmeras possibilidades para o trabalho com as fontes,
a Inquisio se mostra como uma boa ferramenta pedaggica para os diversos olhares que
se pretende lanar, devido riqueza de detalhes dos seus processos e de toda a sua
documentao.
Nome: ALEXSANDRA MARIA DOS SANTOS
Ttulo: Formando professores de histria em Pernambuco: o currculo na formao
de professores de histria nas instituies do Recife de 2000 a 2012.
Orientador: Bruno Melo de Arajo
Co-autoria: Sim
Resumo: Realizaremos a anlise comparativa entre os Parmetros Curriculares Nacionais
e as matrizes curriculares das instituies formadoras de professores em histria em
Recife, Universidade Catlica de Pernambuco - UNICAP, Universidade Federal Rural de
Pernambuco - UFRPE e Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, de 2000 a 2012.
A legislao sofre modificaes para uma melhor formao do professor. Inicialmente,
Diretrizes Curriculares Nacionais de Histria (CNE/CES 492/2001), com adies nas
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formao de professores da Educao Bsica
(CNE/CP 01/2002), ambos que resultaram em documentos que sofreram embates nos
diversos nveis da Educao, do federal ao local, do terico ao poltico e dividiram os
envolvidos. Neste sentido, nosso recorte vem do ano 2000, devido ao incio das

94

discusses sobre a formao de professores e em especfico a formao dos professores


de Histria, considerando a adequao das instituies de nvel superior a Legislao do
CNE/MEC e vai at 2012 com a queda do conceito no Sistema Nacional de Avaliao da
Educao Superior (SINAES) dos Cursos de Licenciatura em histria de algumas das
instituies analisadas.
Nome: Monike Gabrielle de Moura Pinto
Ttulo:O Exame Nacional do Ensino Mdio e seu papel para a efetivao dos
objetivos da educao nacional
Orientador: Ricardo de Aguiar Pacheco
Co-autoria: Sim
Resumo: Num cenrio de modificaes do mbito educacional no Brasil onde a Lei de
Diretrizes e Bases da Educao (1996) apontava para contundentes modificaes no
quadro da educao brasileira surge, no ano de 1998, o Exame Nacional do Ensino
Mdio (ENEM). O perodo era de busca por uma educao geradora de uma formao de
sujeitos crticos e conscientes de sua realidade social, tendo o ENEM surgido com a
finalidade de avaliar a condio do estudante ao trmino do ensino bsico, sobretudo no
que tange ao preparo para o exerccio da cidadania. Em 2009, o exame passa por uma
grande modificao, se instituindo como a principal forma de acesso ao ensino superior.
Como parte das pesquisas realizadas pelo Observatrio do Ensino de Histria em
Pernambuco (OBEHPE), o presente trabalho procura identificar as principais
transformaes do ENEM na prova de Cincias Humanas e suas tecnologias ao se
tornar porta de entrada para o ensino superior, percebendo se as principais reformulaes
sofridas no exame tm corroborado de maneira positiva, ou no, para a efetividade dos
princpios e objetivos da educao emanados pela legislao educacional
vigente. Palavras-chave: ENEM; Legislao Educacional; SiSU.

95