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Curso
Profesor
Especialista
Establecimiento
Fecha
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:
Kinder.
Ruth Mabel Quiroga Araya.
Vernica Lorena Hernndez Gonzlez.
G-192 de Apalta.
06 de abril 2015
Objetivo especfico
Ejercitar control de
soplo y respiracin.
Discriminar
auditivamente el sonido
A
Semntico
Identificar y nominar
partes del cuerpo.
Actividad
1.- Pedirle a los alumnos que recorten un trozo de papel
lustre con forma de chasquilla y que lo peguen sobre el
borde inferior de la nia/o y solicitarles que soplen:
fuerte, despacio, corto y largo.
2.- Nombran cada imagen dando un aplauso por cada
slaba de la palabra.
3.- Pinta un crculo por cada slaba de la palabra.
4.- Encierra en un crculo las imgenes que terminan
con "A".
5.- Nombran imagen que est en el recuadro. Fjate con
qu sonido comienza!
6.- Une con una cuerda las imgenes que tengan el
mismo sonido inicial de la que est en el recuadro.
Educadora nomina cada parte del cuerpo, luego los
alumnos nombran y sealan con su dedo la parte del
cuerpo escuchada. Colorean segn sean nios o nias.
Materiales
Papel lustre, tijeras y
pegamento.
Lminas de actividades,
cuaderno
Lmina, pegamento,
cuaderno.
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Kinder.
Ruth Mabel Quiroga Araya.
Vernica Lorena Hernndez Gonzlez.
G-192 de Apalta.
Abril
13 de abril de 2015
Objetivo especfico
Ejercitar control de soplo y
respiracin.
Motivar y contextualizar
segmentacin silbica.
Segmentar palabras bisilbicas con
clave motora y grfica.
Semntico
Actividad
1.- Pedirle a los alumnos que recorten un
trozo de papel lustre con forma de flecos y
que lo peguen sobre la nube y que soplen:
fuerte, despacio, corto y largo.
2.- Mostral lmina y contar historia de
Catalina, sobre la separacin de palabras.
3.- Guiar a los alumnos a que repitan el
nombre de cada elemento, dando un aplauso
por cada slaba, luego pintan un carro del tren
por cada slaba que tenga la palabra.
Conociendo las partes del cuerpo. Observa las
imgenes y une segn corresponda.
Materiales
Papel lustre, pegamento,
tijeras, lmina, lpices
de colores.
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Kinder.
Ruth Mabel Quiroga Araya.
Vernica Lorena Hernndez Gonzlez.
G-192 de Apalta.
Abril
20 de abril de 2015
Objetivo especfico
Actividad
Materiales
Espejo, Lminas de
partes de la boca
Semntico
Pragmtico
Curso
Profesor
Especialista
Establecimiento
Mes
Fecha
:
:
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:
Semntico
Morfosintctico
Kinder.
Ruth Mabel Quiroga Araya.
Vernica Lorena Hernndez Gonzlez.
G-192 de Apalta.
Abril
27 de abril de 2015
Objetivo especfico
Actividad
Materiales
Lmina, cuaderno,
pegamento, lpices de
colores.
Lmina, cuaderno,
pegamento.
Curso
Profesor
Especialista
Establecimiento
Mes
Fecha
:
:
:
:
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:
Semntico
Morfosintctico
Kinder.
Ruth Mabel Quiroga Araya.
Vernica Lorena Hernndez Gonzlez.
G-192 de Apalta.
Mayo
04 de mayo de 2015
Objetivo especfico
Actividad
Materiales
Lmina, cuaderno,
pegamento, lpices de
colores.
Lmina, cuaderno,
pegamento.
Curso
Profesor
Especialista
Establecimiento
Mes
Fecha
:
:
:
:
:
:
Semntico
Morfosintctico
Kinder.
Ruth Mabel Quiroga Araya.
Vernica Lorena Hernndez Gonzlez.
G-192 de Apalta.
Mayo
11 de mayo de 2015
Objetivo especfico
Actividad
Materiales
Lmina, cuaderno,
pegamento, lpices de
colores.
Lmina, cuaderno,
pegamento.
Curso
Profesor
Especialista
Establecimiento
Mes
Fecha
:
:
:
:
:
:
Semntico
Morfosintctico
Kinder.
Ruth Mabel Quiroga Araya.
Vernica Lorena Hernndez Gonzlez.
G-192 de Apalta.
Mayo
18 de mayo de 2015
Objetivo especfico
Actividad
Materiales
Lmina, cuaderno,
pegamento, lpices de
colores.
Lmina, cuaderno,
pegamento.
Curso
Profesor
Especialista
Establecimiento
Mes
Fecha
:
:
:
:
:
:
Semntico
Morfosintctico
Kinder.
Ruth Mabel Quiroga Araya.
Vernica Lorena Hernndez Gonzlez.
G-192 de Apalta.
Mayo
25 de mayo de 2015
Objetivo especfico
Actividad
Materiales
Lmina, cuaderno,
pegamento, lpices de
colores.
Lmina, cuaderno,
pegamento.