Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 2 AGOSTO

CICLO
NIVEL
Unidad temtica

: Segundo Ciclo
: NB6 Octavo Ao Bsico
: PERSONIFICACIN Y COMPARACIN

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un poema.
Analizar el contenido del poema ledo.
Caracterizar e identificar figuras literarias como: la personificacin y comparacin.
Aprendizajes esperados:
Leen comprensivamente, en forma guiada e independiente, textos breves y
significativos
Reconocen la expresin de sentimientos y emociones dentro de los textos
poticos.
Contenidos:
Lectura comprensiva, guiada e independiente, de textos significativos con
actividades previas, simultneas y posteriores a la misma.
Figuras literarias: personificacin y comparacin.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Repasan las figuras literarias estudiadas.
Desarrollo:
Leen un poema.
Comentan el contenido de un poema.
Explican en qu consiste la figura literaria denominada personificacin.
Identifican los versos que presentan una personificacin, explicando el por qu de
su eleccin.
Leen un poema.
Comentan el contenido de un poema.
Explican en qu consiste la figura literaria denominada comparacin.
Identifican los versos que presentan una comparacin, explicando el por qu de su
eleccin.
Cierre:
Definen personificacin y comparacin.
Tiempo:

2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Ejercite el reconocimiento de diferentes figuras literarias en los poemas que leen.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

GUA DE APRENDIZAJE
Personificacin y Comparacin
OBJETIVOS:
Leer comprensivamente un poema.
Analizar el contenido del poema ledo.
Caracterizar e identificar
figuras literarias como la
personificacin y comparacin.

1. Lee atentamente el siguiente poema.

LA MUERTE
Silenciosa, sigilosa, embaucadora,
llegas a cualquier alma sin anunciarlo,
apenas se te siente, se te intuye,
ni un pice de conmiseracin.
Sabes que eres nica, poderosa,
cortejas a la vida, la provocas
sabiendo que te la llevas.
2. Qu cualidades se entrega a la muerte en el poema?

..
..
3. Explica en qu consiste la figura literaria denominada personificacin?

..
..
..
4. Identifica en cul de estos versos se presenta una personificacin, explicando el
por qu de tu eleccin.

Tus grandes luceros

brillaron en lo alto

El viento me acarici el rostro

y me cubri de besos y hastos

..
..

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

5. Lee atentamente el siguiente poema.

Como una promesa, eres t, eres t.

Como una maana de verano.
Como una sonrisa, eres t, eres t.
As, as, eres t.
Toda mi esperanza, eres t, eres t.
Como lluvia fresca en mis manos
como fuerte brisa, eres t, eres t.
As, as, eres t.
Eres
Eres
Eres
Eres

t
t
t
t

como el agua de mi fuente (algo as eres t)

el fuego de mi hogar
como el fuego de mi hoguera
el trigo de mi pan.

6. Qu te llama la atencin del poema anterior?

..
..
..
7. Explica en qu consiste la figura literaria denominada comparacin?

..
..
..
8. Identifica en cul de estos versos se presenta una comparacin, explicando el
por qu de tu eleccin.

los claros clarines de pronto

levantan sus sones

son parecidas:
mucha gala a los ojos
y al tacto espinas

..
..

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 2 AGOSTO

CICLO
NIVEL
Unidad temtica

: Segundo Ciclo
: NB6 Octavo Ao Bsico
: METFORA Y ANTTESIS

Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un poema.
Analizar el contenido del poema ledo.
Caracterizar e identificar figuras literarias como: la metfora y anttesis.
Aprendizajes esperados:
Leen comprensivamente, en forma guiada e independiente, textos breves y
significativos
Reconocen la expresin de sentimientos y emociones dentro de los textos
poticos.
Contenidos:
Lectura comprensiva, guiada e independiente, de textos significativos con
actividades previas, simultneas y posteriores a la misma.
Figuras literarias: metfora y anttesis.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Repasan las figuras literarias estudiadas.
Desarrollo:
Leen un poema.
Comentan el contenido de un poema.
Explican en qu consiste la figura literaria denominada metfora.
Identifican al menos dos metforas del poema anterior.
Explican lo que el hablante quiere transmitir a travs de esa figura literaria.
Leen un poema.
Comentan el contenido de un poema.
Explican en qu consiste la figura literaria denominada anttesis.
Escriben un ejemplo de la figura literaria denominada anttesis.
Cierre:
Crean un organizador grfico con las figuras estudiadas.
Tiempo:

2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin:
Refuerce el reconocimiento de las figuras literarias estudiadas.

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

GUA DE APRENDIZAJE
Metfora y Anttesis
OBJETIVOS:
Leer comprensivamente un poema.
Analizar el contenido del poema ledo.
Caracterizar e identificar
figuras literarias como la
metfora y anttesis.

1. Lee atentamente el siguiente poema.

Balada
l pas con otra;
yo le vi pasar.
Siempre dulce el viento
y el camino en paz.
Y estos ojos mseros
le vieron pasar!
l va amando a otra
por la tierra en flor.
Ha abierto el espino;
pasa una cancin.
Y l va amando a otra
por la tierra en flor!
El bes a la otra
a orillas del mar;
resbal en las olas
la luna de azahar.
Y no unt mi sangre
la extensin del mar!
2. De qu se habla en el poema?

..
..
3. Explica en qu consiste la figura literaria denominada metfora?

..
..
..

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl

Recursos Educativos VillaEduca

4. Identifica al menos dos metforas del poema anterior. Explica lo que el hablante
quiere transmitir a travs de esa figura literaria.

..
..

..
..
5. Lee atentamente los siguientes versos y responde.

"eres como la Rosa de Alejandra

que se abre de noche
se cierra de da"
6. Qu te llama la atencin del poema anterior?

..
..
..
7. Explica en qu consiste la figura literaria denominada anttesis?

..
..
..
8. Escribe un ejemplo de la figura literaria denominada anttesis.

..
..

www.villaeduca.cl VillaEduca - Crecer. Educar. Innovar consultas@villaeduca.cl