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Rolando Franco
Jorge Lanzaro
(coordinadores)
Guillermo Alonso
Jorge Lanzaro
Fernando Baza
Pabel Muoz
Rossana Crdoba
Carlos Pacheco
Rolando Franco
Fabin R epetto
Laura Golbert
Carlos Sojo
Eugenio Lahera
Yves Surel
Alison Vsconez
900032500
900032500 - BIBLIO TECA CEPAL
F LAC SO
M X I C O
MINISTRE
a j a r "8
(^O yDTO A
En Buenos Aires:
www.minoydavila.com.ar
N D IC E
P r e s e n t a c i n ..................................................................................................................................
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C a p t u l o I
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PRIMERA PARTE
Sobre polticas p b lic a s .............................................................
41
II
Relaciones entre la poltica y las polticas pblicas
por Yves S u re l.............................................................................
43
C a p t u l o
C a p t u l o III
75
IV
La poltica y las polticas pblicas en regm enes
de "obedien cias endebles". Una propuesta para abordar
las polticas pblicas en A m rica Latina
por Pedro M edellin T o rre s ........................................................ 101
C a p t u l o
SEGUNDA PARTE
S o b r e p o ltic a s p b lic a s s o c i a l e s ...................................................... 1 4 5
V
M odelos de poltica social en A m rica Latina
en el ltim o cu arto de siglo
por Rolando Franco .................................................................... 147
C a p it u l o
VI
La reform a social y el rgim en de bienestar m exicano
por Carlos Barba S o la n o ........................................................... 169
C a p t u l o
VII
La econom a poltica de la poltica social argentina:
una m irada desde la desregulacin y la descentralizacin
por Fabin R epetto y G uillerm o A lo n s o ................................ 211
C a p t u l o
VIII
La reform a educativa en Uruguay (1 9 9 5 -2 0 0 0 ):
virtu d e s y problem as de una in icia tiva heterodoxa
por Jorge Lanzaro ...................................................................... 2 47
C a p t u l o
IX
Fallas de m ercado y fallas de Estado en la educacin:
consideraciones de poltica pblica
por Fernando B a z a ................................................................... 2 87
C a p t u l o
C a p t u l o X
TERCERA PARTE
O t r a s p o lt ic a s p b l i c a s .......................
385
XII
P olticas pblicas, intereses y a rticu la ci n poltica:
cm o se gestaron las recientes reform as al sistem a
de ciencia y tecnologa en Brasil
por Carlos A m rico P a c h e c o ................................................... 3 8 7
C a p t u l o
XIII
Lneas de te nsi n: gestin poltica de la reform a
econm ica. El In s titu to C ostarricense de Electricidad
(ICE) y la p riva tizaci n de em presas pblicas
por Carlos S o jo ............................................................................ 4 1 3
C a p t u l o
P R E S E N T A C I N
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J o s L u is M a ch in ea
D ir e c to r a G e n e r a l
S e c r e ta r io E j e c u tiv o
F tA C S o -M x ic o
C EPA L
C A P T U L O I
POLTICA Y POLTICAS PBLICAS:
DETERM INACIN Y AUTONOM A
Rolando Franco y Jorge Lanzaro
A. Introduccin
n la dcada de 1980, los pases de A m ric a L atina ex perim entaron el
derrum be del m odelo de desarrollo precedente, y tuvieron que llevar
a cabo polticas de estabilizacin destinadas a recuperar los equilibrios
m a cro e c o n m ic o s que haban perdido, as com o una serie de reform as
estructurales. Estas acciones m odificaron los roles del Estado, sobre todo
su presencia en el cam po econm ico, e increm entaron el p rotago nism o
del m e rc ado m ediante procesos de privatizacin de em presas pblicas,
f o m entos de la com petencia y b sque das de una m a y o r capacidad e x
p ortad ora que permitieran participar de m ejor m anera en una econom a
globalizada.
P ara que los pases se conviertan en plataform as atractivas para p a r
ticipar en ese com ercio, en las circunstancias actuales no bastan ciertas
condiciones naturales para la produccin de p roductos exportables, sino
que tam bin se necesita credibilidad y un a reputacin de cum plim iento
de los c o m p ro m iso s por parte del E stado, lo que, sin duda, reduc e los
m rgenes de discrecionalidad de que dispo ne el gobierno, tanto en m a
teria presupuestal, com o adm inistrativa y reglamentaria.
S im ultneam ente, aum entan las dem an d a s que form ulan al gobierno
diferentes g rupos de la p oblacin que se organizan para la d efe nsa de
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o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a
de
m r ic a
a t in a
(1997 y 1998). Los ab ordajes de este gnero enlazan con estudios que
m o stra ro n la d iv ersidad del m odelo de desarrollo que p re d o m in en el
siglo X X . P or ejem plo las diferentes c o m p o sic io n es de lo p blic o y lo
privad o en el capitalism o m oderno de las naciones centrales (Shonfield,
1967); las altern ativas de articulacin entre capita lism o y d em o crac ia
en los p ases de A m r ic a Latina y el C a rib e ( R u e s c h e m e y e r, H u b c r y
Stephens, 1992); la tipologa de los E stados de bienestar de Esping-A nd erse n (1990); la c o m p a r a c i n de las d iv e rsa s rela cio n e s entre in d u s
trializacin y se guridad social (Rimlinger, 1971). La propia C E P A L ha
hecho aportes considerables en este orden. Entre ellas cabe m encionar los
estudios de caso incluidos en la Serie sobre R eform as d e P o ltica P blica.
sistem atizados p o r Tome ( 1998).
C aptui o
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E s to s re g m e n e s n e o - p o p u lis ta s d if ie r e n d e lo s p o p u lis m o s tr a d ic io n a le s p o r
q u e c a r e c e n d e o r g a n iz a c io n e s d e m a s a s s lid a s , s ie n d o a m e n u d o sin p a r tid o o
a n ti-p a rtid o , y p o rq u e tie n e n p o r ta re a , en v a rio s c a s o s , d e s m o n ta r la o b ra q u e sus
a n te p a s a d o s p o p u lis ta s c o n trib u y e ro n a e d ific a r (W e y la n d , 1996; P h ilip , 1 9 9 8 ). El
p o p u lis m o d e los a n tig u o s " fu e , en el s e g u n d o te rc io del s ig lo X X , u n a a lte rn a tiv a
d e o rd e n a n te el v a c o q u e d e j la d e s a p a ric i n d el m o d e lo o lig rq u ic o tra d ic io n a l,
y q u e a b ri e s p a c io s a u n n a c io n a lis m o p o p u la r. C o n p o s te rio rid a d h u b o m a n ife s ta
c io n e s d e sa rro llis ta s ta rd a s (c o m o el r g im e n in ic ia d o p o r V elasco A lv a ra d o en el
P e r ).
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o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
C ap t ui.o I
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n
l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a df.
m r ic a
a t in a
P a ra u n tra ta m ie n to c o m p re n s iv o d e l " p u n y g o v e r n m e n t , v e r C a s tlc s y W ilclcnm a n n 1986: K atz, 1987; B lo n d e l y C o tta , 1996. L o s e n fo q u e s de e ste g n e ro se han
d e s a rro lla d o en re fe re n c ia a los re g m e n e s p a rla m e n ta rio s, en u n a p tic a c l sic a que
e n las lltim as d c a d a s es o b je to de u n a a te n c i n c re c ie n te y re n o v a d a (v g .: B u d g e y
K c m a n , 1990), p e ro h a y ta m b i n a b o rd a je s p a ra el c a s o n o rte a m e ric a n o . En A m ric a
L a tin a , e sta p ro b le m tic a re fe rid a al p re s id e n c ia lis m o , a p a re c e en f o r m a m s ta rd a
y a c o ta d a , c o n u n o s p o c o s e s tu d io s d e c a s o (M e n e g u c llo , 1998; L a n z a ro , 2 0 0 0 ) y
m e d ia n te a lg u n o s p la n te o s c o m p a ra tiv o s (C a n sin o , 1997).
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S o b re lo s c a m b io s en la s c a d e n a s d e m e d ia c i n ( " l i n k a g e s ), v e r L a w s o n , 1988 y
K its c h e lt, 2 0 0 0 .
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P o l it ic a y p o l t i c a s
p b l ic a s
e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e A m r ic ia L a t i n a
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L a t in a
a p t u l o
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1. V entanas de oportunidades:
u na exploracin poltica concreta
M s all de estas visiones sobre las d in m ic as de los procesos d e
cisorios, los estudios especializados de polticas pblicas dedican una
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y B a s s (1 9 8 5 ), as c o m o lo s p la n te o s d e K a v a n a g h (1 9 9 7 ) y M o o n (1 9 9 5 ).
a p t u l o
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a p t u l o
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15 V a s e C a p tu lo V I, L a re fo rm a so c ia l y el r g im e n d e b ie n e s ta r m e x ic a n o .
16 V a s e C a p tu lo V il, La e co n o m a p o ltic a d e la p o ltic a so cia l a rg e n tin a : u n a m irad a
d e sd e la d e s re g u la c i n y la d e s c e n tra liz a c i n .
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C aimiulo 1
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V a s e C a p tu lo X , D e re c h o a la in c lu s i n s o c ia l o p a z s o c ia l? E l P r o g ra m a p a ra
Je fe s y Je fa s d e H o g a r D e so c u p a d o s de A rg e n tin a .
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m r ic a
a t in a
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a p t u l o
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P o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a
de
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m r ic a
a t in a
PRIMERA PARTE
SOBRE P O L T IC A S P B LIC A S
C A P T U L O II
RELACIONES ENTRE LA POLTICA
Y LAS POLTICAS PBLICAS
Yves Surel
4a
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a
d f.
m r ic a
a t in a
las co m petencias y las form as de legitim acin de los regm enes polticos
contem porneos. Si los actores elegidos ya no son los que deciden, .quin
tiene a su cargo, hoy da. la conduccin de las sociedades c o n te m p o r
neas? .Cules son las consecuencias sobre las form as institucionales de
la poltica, histricam ente centradas sobre la figura dom inante del Estado,
y cules las im plicaciones para las formas adm itidas de legitim idad, de
representacin y de participacin, cristalizadas alrededor de la d e m o c r a
cia representativa? C ules son. en fin. los factores explicativos de esos
cam bios, y c m o ev alu ar su pertinencia y su envergadura, al ex a m in a r
los p ro ce so s c o n c reto s de decisin que caracteriza n la ac cin p blic a
actual? Es al anlisis de esos diferentes elem entos, centrados en la tesis
del distanciam iento y en las not iones todava pertinentes para in terrogar
la relacin palicies/poH lics. que vamos a consagrar las secciones siguien
tes, ap oy nd onos en varios conceptos caractersticos del anlisis de las
polticas pblicas en la actualidad. D espus de h aber tratado de identi
ficar los trabajos relativos a esta idea de una separacin creciente entre
las dos esferas del espacio pblico (A), anlisis que reposa aqu, com o
verem os, sobre argum en tacio nes tanto coyunturalcs com o estructurales,
tratarem os de ver, en un segundo m om ento, lo que puede subsistir com o
lazos y co m o d in m ic as entre la accin poltica ordinaria, ce n trad a en
la co m petencia electoral, y la accin pblica concreta, entendida com o
el c o n ju n to de ac to res y de m e c a n ism o s que p reside n a definicin y
la puesta en prctica de polticas pblicas y de diferentes p ro ce so s de
regulacin social (B).
A. La separacin policies/politics
La tesis corriente que recorre una buena parte de la literatura actual
relativa a la accin pblica reposa, com o se ha dicho, sobre la sim ple idea
de una separacin de esas dos esferas tradicionales del espacio pblico.
Por decirlo de otra manera, sostener semejante idea significa suponer que
los actores polticos haran cada vez menos las polticas pblicas, a causa
de un margen de m aniobra que se estrecha progresivam ente y que tiende
a p oner en cuestin las div isiones sociopolticas e institucionales ca rac
tersticas de la evolucin de las sociedades contem po rneas que entran
a la m odernidad con el siglo XIX. Para un buen nm ero de analistas, en
efecto, la m odernizacin occidental se muestra fundam entalm ente ligada
a un proceso de divisin del trabajo social, identificado por D urkheim ,
a p tu i o
11
45
1. E xplicaciones endgenas
D e partida po d em o s constatar, en efecto, que las explicaciones a v a n
zadas para justificar la separacin entre accin poltica y accin pblica
no son nec esariam en te recientes, y se focalizan desde los aos setenta
en ciertas caractersticas de esos dos espacios, susceptibles de explicar
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o l t ic a
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I]
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o l t ic a
r o t i c a s
it ' id i i c a s f. n l o s p r o c e s o s d i : r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
C ap v i
II
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los elem entos retricos y sim blicos que justificaban, para autores com o
E delm an y Jobert, hacer la separacin del espacio pblico en diferentes
esferas de deliberacin y de poder, puesto que son rasgos propios de la
m ism a accin pblica, y no de las reglas del j u e g o electoral, los que e x
plican el dbil control de los individuos y de las organizaciones polticas
tradicionales sobre la elaboracin y la im plem entacin de los diferentes
dispositivos de regulacin social.
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y p o l t ic a s p h i ic a s t n
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m e r ic a
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m r ic a
a t in a
El anlisis que hicim os sobre las polticas del libro en Francia nos ha
p erm itid o constatar, por ejemplo, que en los m eses que precedieron a la
e lec ci n presidencial de 198 I. los editores, d es eo so s de v er intervenir
al E sta d o para regula r el m e rc a d o del libro instau ran d o un s is te m a de
precio nico, tom aron contacto con los principales opositores al g o b ie r
no saliente, q u e no les haba dado sa tisfac ci n (Cf. Surel, 1997a). Es
por eso que la cuestin del precio del libro lleg a ser un te m a electoral
y un elem ento de los program as de gobierno propuestos p o r M itterrand y
Chirac, que eran, en esa poca, los candidatos con m s credibilidad frente
al presidente en ejercicio, G iscard d Estaing.
E n trm ino s generales, la agenda gubernam ental parece e x p e rim e n
tar m o v im ien to s de am plitud directam ente determ inados p o r los plazos
ele c to ra le s en un a se cu e n cia de tres tie m p o s: e x te n si n de la a g e n d a
al p rincipio de la ca m p a a, cua n d o los c a n d id a to s bu scan a m p lia r sus
clientelas electorales y as eg urar los ap o y o s m s am p lio s p osibles; r e
traccin de la ag e n d a en las sem anas que p receden a la eleccin, cuando
los actores polticos se focalizan en la com petencia, b uscando, al m ism o
tie m p o , d es tac ar sus diferen cias y d en u n c ia r a sus adversarios; nuev a
ex tensi n despus de la eleccin, cuando el gobierno recientem ente ele
gido o reelegido quiere dar prueba de su capacidad de accin y cum plir
un cierto n m e ro de las p ro m e sa s elec to ra le s h ec h as a sus clientelas
privilegiadas. Esta particular secuencia tem poral es bastante pertinente
c u a n d o se aplica, por ejem p lo , a la ree lec cin de Ja cq u e s C hira c a la
p re sid e n c ia de la R e pblica: extensin de la ag enda a fines de 2001 y
principios de 2002, m arcada por m ltiples conflictos sociales que d es
e m b o ca n con frecuencia en resultados positivos, en razn de la v oluntad
del go bierno Jospin de no disgustar a clientelas potenciales pocos m eses
antes de la eleccin; concentracin de la atencin en la lucha partidaria
en las se m an a s que p reced en a la prim e ra vuelta y, m s todava, entre
las dos v u e lta s electorales, con la p r e se n c ia de L e P en, el lder de la
e x tre m a derecha, en la segunda vuelta, lo que hace pasar los te m as de
poltica pblica a segundo plano, tras la cuestin de la lucha por la d e m o
cracia frente al peligro que representa el Frente Nacional; ampliacin de la
ag e n d a despus de la segunda vuelta y, m s todava, despus del xito
de los partidos conservadores en las elecciones legislativas de ju n io de
2002, que entregaron recursos institucionales y sim blicos importantes
a la coalicin conservadora para realizar su progra m a y satisfacer a su
clientela (lucha contra la inseguridad; refon nas al sistema de jubilaciones
a p t u l o
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P o l t i c a y p o l t i c a s p b l i c a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d f. A m r i c a L a t i n a
a i' t c i o
II
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ha tratado de mostrar, prim ero, que las polticas pblicas no son el fruto
aleatorio de dinmicas heterogneas, sino que son m s bien estructuradas
y determ inadas por una serie de procesos anim ados por in dividuos y or
ganizaciones diversos. D e m a n e ra m s precisa, para l, la accin pblica
es determ ina da p or tres corrientes: la de los problem as, que rec ubre el
co njunto de las d inm icas y de los actores que participan en la defini
cin de los problem as pblicos y de las reivindicaciones dirigidas a los
actores poltico-adm inistrativos; la segund a corriente, la de las polticas
pblicas, tiene p or efecto la definicin de alternativas de eleccin y est
d e term in a d a por los criterios de viabilidad y de p r o c e d im ie n to s a p r o
p iad os al fun cio n a m ie n to de la b uro crac ia; p o r ltimo, la corrien te de
la poltica, que envuelve el conjunto de las operaciones electorales, los
sistem as de partidos, as co m o los m ov im ien to s de la opinin pblica;
esta corriente tiene p o r consecuencia determ inar la m otivacin que tie
nen los actores para actuar. Al m arg en de las diferencias estructurales y
funcionales, las tres corrientes aisladas p o r K in g d o n p re se n ta n la p a r
ticularidad sup lem entaria de inscribirse en ritm os y en te m p oralidades
diferenciados. La corriente de los pro b lem as se presenta, as, co m o un
conjunto de dinmicas con desarrollo catico y desigual: los problem as
surgen, efectivamente, de m anera brusca (atentados del 11 de septiem bre
de 2001), o co m o c o nc lusin de m o v iliza cio n es que se e x tien d e n por
varias sem anas, o varios meses. L a corriente de las polticas pblicas,
p o r su parte, sigue u n ritm o m s bien lento, que es, en lo esencial, el
producto de la com plejidad institucional de las bu rocracias y de las ru
tinas administrativas. P or ltimo, retom ando hiptesis ya form uladas, la
corriente de la poltica se caracteriza, especialm ente, por un ritmo cclico,
an im ado por los plazos electorales sucesivos3.
A partir de esas diferentes precisiones, K in gdon tiende a m ostrar que
la accin pblica se caracteriza, p or lo com n, p o r la conjuncin de dos
corrientes. C on m a yo r frecuencia, la accin pblica es conducida p o r la
reunin de los problem as con alternativa ms o m en os rutinarias. D e tal
m anera, las decisiones en m ateria de lucha contra la c ontam inac in, a
m enudo, son el p roducto de un encuentro entre un problem a (la su p e
racin de un lmite de p olucin en una ciudad dada) y alternativas que
y a estn ah (regulacin de la circulacin, in fo n n ac i n a los habitan3
62
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
tes. etc.). Las circunstancias mas interesantes, aquellas que p erm iten la
susp ensin de las condiciones o rdinaria s de la accin pblica, segn
Keeler, se p roduce n cuando las tres corrientes se encuentran y perm iten
la apertura de una v entana de o portunidad poltica . P or analogia con la
idea de ven tana de tiro , la activacin de la corriente poltica determina,
en efecto, una coyun tu ra favorable a la tom a de decisiones sustanciales
y a la puesta en prc tica de p ro g ra m as de refo rm as im p ortantes. Esta
activacin se pro d u ce de m anera privilegiada, segn K in g d o n , cuando
ocurre una alternancia gubernam ental significativa, lo que K ey llamaba
el equ iv alen te funcional de una re v o lu c i n . L a am p litud de la v ic to
ria electoral ap a reja d a a un co ntexto de crisis y/o a u n a e x a ce rb a ci n
de las oposiciones polticas permite a los nuevos gobernantes disponer de
una fuerte legitim idad y de una autorizacin para actuar, que les perm ite
introducir un gran n m e ro de problem as a la agenda y facilitan la tom a
de decisiones. L ejos de ser la co nsecuencia de opciones aleatorias y de
u n a aprehensin incierta de las situaciones p o r parte de las lites p o l
ticas, las polticas pblicas son entonces bien determ inadas, segn este
anlisis, por d iferentes dinm icas, en las que los factores p ro piam ente
polticos vinculados a los resultados de la co m petencia electoral ju e g an
un rol decisivo.
P ro lo n g a n d o el estudio de K ingdon, otros autores han aplicado sus
ideas con bastante xito a ciertas experiencias g uberna m enta le s p articu
lares. As, K eeler ha podido m ostrar que cam bios tan im portantes com o
los producidos p o r la eleccin de R oosevelt, en 1932, o la de Thatcher,
en 1979, y la de M itterrand, en 1981, podan analizarse com o otras tantas
ventanas polticas , que facilitaron la realizacin de reform as sustancia
les de la accin pblica en los meses, incluso en los aos siguientes. El
N e w D e a l en particular, por su am plitud y su duracin, es el ejem plo
p o r exc elen c ia de v e n ta n a poltica, ca racteriza d a p o r una sucesin de
p ro fu n d a s reform as y de innovaciones ju rd ic as que afectaron por m u
cho tiem po la accin pblica en los E stados Unidos. Del m ism o modo,
la alternancia de 1981 en Francia, m a rc a d a p o r el xito de M itterrand
el 10 de m a y o de 1981, co n firm a d o p or las elecciones legislativas de
ju n io de 1981 (m ayora absoluta de los escaos de la A sam b lea nacional
para el partido socialista), perm iti a los nuevos gobernantes em p render
una importante sucesin de reform as (nacionalizacin de una parte de la
industria y del sector bancario, descentralizacin, abolicin de la pena
de muerte, etc.).
a p t u l o
II
63
2. Estrategias polticas
C o m o se ve, con esas prim eras nociones, el anlisis de las polticas
pblicas reconoce u n a validez al vnculo entre accin pblica y accin
poltica, incluso si esas dinm icas de intercam bio estn lejos de confor
marse a las lgicas clsicas de la representacin y a la idea clsica segn
la cual los actores polticos elegidos son ta m b i n efectivos tom a dores
de decisiones. La caracterstica com n de esas diferentes proposiciones
tericas radica, sin em bargo, en la idea de que ese vnculo es indirecto y
que los actores polticos (lderes, organizaciones partidarias, otros actores
representativos, etc.) slo tienen, finalmente, un rol m u y indirecto en la
definicin de las polticas pblicas. E s m enos p o r el efecto de una v o lu n
tad propia o de una diligencia consciente que ciertas dinm icas polticas
influyen sobre las polticas pblicas, que por los m e ca n ism os indirectos,
fundados en las reglas del jue go poltico, en el que tanto los individuos
com o las organizaciones presentes en el espacio electoral ju e g an , en rea
lidad, un rol pasivo.
D esd e entonces, otras nociones se han esforzado p or ir un p oco m s
lejos en el anlisis, em pendose en m ostrar de qu m anera los actores
polticos siguen teniendo influencia sobre las polticas pblicas por razo
nes objetivas ligadas a las estrategias desarrolladas y a las preferencias
que los animan. Tal es el caso, en particular, de la nocin de b lam e a v o i
dance (evitar el dao electoral), vinculada a los trabajos de K ent Weaver,
gracias a la cual ste identifica la existencia de una serie de m otivaciones
esenciales en los actores elegidos que van a tener consecuencias en las
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
E n e fe c to , l p o n e c o m o e p g ra fe d e su a n lis is u n a c ita d e L o u is X IV q u e d ic e :
C u a n d o y o creo u n p u e sto , p r o d u z c o un c ie n to d e d e s c o n te n to s y un in g r a to " .
a p t u l o
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C A P T U L O III
ENCUENTROS Y DESENCUENTROS
ENTRE POLTICA Y POLTICAS
PBLICAS1
Eugenio Lahera
A. A spectos analticos
1. L a poltica y las polticas pblicas: una relacin recproca
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U n c a s o d e lo t c n ic o b u s c a n d o lo p o litic o p u e d e v e r s e e n R o d r g u e z (2 0 0 3 ) ; u n
e je m p lo d e d e se n c u e n tro p u e d e v e rs e en M e d e llin (2 0 0 3 ).
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L a t in a
3. E tapas analticas
D esde un punto de vista analtico, pueden distinguirse cuatro etapas en
las polticas pblicas relacionadas con la poltica: origen, diseo, gestin
y evaluacin de las polticas pblicas. L a articulacin de la poltica y las
polticas pblicas pued e ser m ejorada en cada u n a de ellas, lo que puede
considerarse parte de la m odernizacin del sistem a poltico.
E n N u e v a Z elanda y otros pases se ha intercalado otro m o m e n to
analtico: aquel en que diversos contratos convierten el p resu puesto de
un acuerdo entre el gobierno y el parlam ento sobre los m ontos a ser r e
a p t u i .o
III
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o l t ic a
y p o ltic a s p b lic a s
en
lo s
pr o ceso s de reform a
d e A m e r ic a L a tin a
El d is e o p u e d e ser d e f e c tu o s o p o r q u e no c o n s id e r e a s p e c to s
institucionales o porque no incluya m o d a lid a d e s de evalu a ci n de
las polticas. Sus orientaciones pueden ser m eras declaraciones, sin
ap oyo financiero o de personal.
La gestin de las polticas es hab itu alm ente im perfecta. C ua n do no
se m ejora la poltica sustantiva de m an era integrada, es posible que
se gasten ms recursos sin que los resultados m ejoren, o lo hagan de
m a n era m enos que proporcional.
La gestin puede ser discordante con las polticas, incluso para enrique
cerlas o adaptarlas. Buena parte de los equvocos con los funcionarios
pblicos civiles viene de polticas mal diseadas en cuanto a su puesta
en prctica, o con correcciones laterales en vez de una modificacin
integrada. M ientras no se encaren las reform as sustantivas de m odo
integral, los funcionarios pblicos considerarn q u e los cam b ios son
para perjudicarlos.
En la evaluacin, las fugas pueden ser an peores. E lla pu ede sim
p le m en te no existir, con lo que la prdida de eficiencia y efectividad
potencial es enorme. O puede haber una evaluacin parcial o ad hoc,
para resultar conform e a una opcin elegida de a ntem ano. O, todava,
pueden evaluarse polticas de m e nor trascendencia, en vez de las ms
importantes y complejas.
C a p i t u l o [[[
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3. L a participacin no eleccionaria
P ero la c o m u n id ad p uede influir p o lticam ente en la determ inacin
de las polticas pblicas de m anera m s continuada que a travs de los
partidos polticos y las elecciones. A nivel de la sociedad civil no se p u e
de esperar que los individuos form en grandes asociaciones voluntarias
para fomentar tem as de inters pblico, a m enos que existan condiciones
especiales para ello (Olson, 1965). Los procesos de concertacin sup o
nen la ex istencia de u n a serie de factores, tales co m o la p articip a cin
de los agentes sociales en la elaboracin y tom a de decisiones de p o l
ticas pblicas, su responsabilidad respecto a n o rm as de la negociacin
y su voluntad de cooperacin (Nonell, 1987). Para que la concertacin
sea percibida com o un ejercicio legtim o y conveniente, ella debe atender
a los diversos intereses y partes. D e igual m odo, el consenso representa
una observacin en un continuo. Es poco frecuente y poco duradero, salvo
excepciones. Los acuerdos de concertacin deben ser institucionalm ente
p roce sad os, evitando reducir a las instituciones d em o crtica s al papel
de instancias de m e ra ratificacin de lo acordado.
Junto al im pulso de los acuerdos, se requiere generar escenarios que
p erm itan en cauzar y n ego ciar conflictos e intereses contradictorios; de
otro m odo el consenso se puede convertir en su propio enem igo, al inten
tar ree m plaz ar la d inm ica social p o r negociaciones cupulares (Lahera
y Cabezas, 2000).
E n el anlisis poltico suele asumirse m uy estrictam ente una raciona
lidad de las expectativas. Para evaluar sus ganancias con un cam bio de
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P o l t i c a y p o l t i c a s p b l i c a s e n l o s p r o c e s o s d f. r e f o r m a d e A m r i c a L a t i n a
poltica los agentes deben entender co m pletam ente c m o los afectara tal
cam bio, incluyendo sus efectos generales de equilibrio (Saint Paul, 2000).
M e d ia n te la participacin de personas o grupos, los acuerdos p ueden in
fluir, hacerse presentes en la agenda pblica y tam bin en la formulacin,
ejecucin y evaluacin de las poltieas pblicas (F rohm an, 2003). Esto
p u e d e fa v o re c e r el tratam ie n to de los tem as p blic os, al h a b e r m e n o s
te m as no atribuibles a algn grupo sociaE:
a p t u l o
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p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
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III
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4. G obierno y polticas
a) Origen de las polticas
Los lmites, las tcnicas y los tiem pos que solan separar a las activi
dades propias del gobierno de aquellas correspondientes a las cam p aas
polticas se han hecho m s bo rrosos5. A ctualm ente, las cam paas buscan
p e rsu a d ir y el gobierno hacer, pero esta distincin es m s o m enos aguda
segn el sistema poltico de cada pas y la m ayora que el gobierno tenga
en el parlamento. Los plazos en las cam paas son indefinidos, todo parece
posible en cualquier minuto; en cambio, no es as en el gobierno, donde
las opciones y las secuencias son m u y importantes. C o m o resultado, el
tiem po de la poltica parece haberse hecho perm anente, lo que con fre
cuencia resulta en u n descrdito de la actividad.
Las cam p aas polticas tienen por objeto obtener votos o porcentajes
de aprobacin en las encuestas, objetivo com partido p o r los gobiernos.
P ero tam bin las cam paas no requieren ser precisas o detalladas, sino
que d eben basarse en frases simplificadoras. U san, prim ordialm ente, las
encuestas com o proxy de votaciones m enos espaciadas, y en las c o m u
nicaciones basadas en u n a frase p or da, los se u doev entos y el privilegio
de las im genes televisivas.
El gobierno tendr habitualm ente m s material con el cual p lantearse
frente al pblico, y tendr logros que exhibir, mientras los partidos siguen
en el lim bo hasta las prximas elecciones. Esta tendencia puede contribuir
a la declinacin de los partidos polticos.
Se ha pro puesto la existencia de la parado ja de la determ in a ci n ,
co n fo rm e a la cual las grandes c ondicione s de equilibrio p o ltico -ec o
n m ic o , c u a le sq u iera que ellas sean, p r e d e te r m in a n lo que suceder.
Sin em bargo, se com ete un error cuando se aconsejan polticas pblicas
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III
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oportuna y debidam ente inform adas a las b ancadas sobre las iniciativas
del Ejecutivo. Estos m ecanism os de informacin y consulta pueden incluir
r eunion es sem anales de m inistros del rea p oltica con los p residentes
de los partidos y los je fe s de las bancadas, la constitucin de com ision es
bipartitas Poder E jecutivo-bancadas parlam entarias, y una fluida red de
inform acin con los partidos de oposicin (Boeninger, 1993).
Cuando no ha llegado an el m om ento de algn tema, quienes trabajan
al respecto tienden a adherir a posiciones extremas. P ero cuando el te m a
tiene una posibilidad seria de accin legislativa o gubernam ental, quienes
lo plantean adquieren m a y o r flexibilidad. Se ha sugerido la existencia de
un ciclo de atencin a los temas, que llam a a una accin rpida cuando
se presenta la oportunidad, especialm ente en los aspectos financieros y
los costos sociales de la accin prop uesta (Dow ns, 1972).
As, la adecuada conjuncin de los aspectos tcnicos y polticos c a
racteriza a las polticas p blic as de excelencia. Pero, c m o lograrla?
U n a posibilidad ex post de la ca m pa a es la de c om bin ar una sucesin de
estudios de opinin pblica con el consecuente aco m odo de las polticas
pblicas a ser planteadas.
U n a de las capacidades que debe tener un tcnico-poltico es la de p re
sentacin y anlisis, incluyendo el m anejo de analogas y el conocimiento
acabado de los aspectos institucionales, as com o del sentido poltico de
la oportunidad. En este punto, se valora especialm ente la capacidad de
p oner los temas en una perspectiva m s amplia, que permita formarse una
opinin que considera - y aun tra sc ie n d e - las m inucias especficas.
El acabado m a n ejo de la inform acin y del cono cim iento necesario
para plantear alternativas no es suficiente, ya que se requiere seleccionar
lo relevante y destacar los resultados y costos previsibles. Es fundamental
adquirir habilidad y precisin en el lenguaje escrito, sab er raz o n ar por
analoga, conocer detalles institucionales y aspectos legales de los diver
sos procesos. Es tam bin im portante ser capaz de anticipar c m o sern
percibidas las polticas y plantear su defensa en trm inos m s am plios,
ideolgicos o filosficos (Nelson, 1987).
A d em s, es necesario p o d e r establecer supuestos sim plificadores y
reducir la com plejidad de los te m as a ser tratados; traducir los diseos
de poltica en actitudes del m u n d o real, en un m edio de gestin caracte
rizado por un escrutinio intenso y por reglas a veces difciles o absurdas;
y ta m b i n es n e c e s a ria la c a p a c id a d de e x p e r im e n ta r co n so lu c io n e s
novedosas.
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o l t ic a
y p o l t i c a s p b l i c a s e n l o s p r o c e s o s d f. r e f o r m a d e
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C. C onclusiones
Los sistem as polticos difieren, sea superficial o profundam ente. De
all que la poltica y las polticas pblicas pueden no encontrarse, hacerlo
parcialm ente o de m o d o espordico; esto es un hecho. La b squeda de la
poltica y las polticas pblicas representa una m odern izacin de la esfe
ra pblica; este es un juicio. Tal m ejora requiere cam bios en el sistema
poltico y en el gobierno:
a p t u l o
III
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n
m r ic a
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C A P T U L O IV
LA POLTICA Y LAS POLTICAS
PBLICAS EN REGMENES DE
OBEDIENCIAS ENDEBLES .
U N A P R O P U E S T A PA R A A B O R D A R L A S
P O L T IC A S P B L IC A S E N A M R IC A L A T IN A
Pedro M edellin Torres
A. Introduccin
os estudios de polticas pblicas, y m s en general, los estudios que
p o r esta v a se h ac en sobre la c o n s o lid a ci n de las d em ocrac ias,
tienen una seria limitacin. N o consideran sus referentes principales: el
gobierno y el rgim en poltico. Pareciera que las polticas pblicas ocurren
independien tem ente de la existencia, la naturaleza o la tipologa de los
gob iernos en que se trazan y de los regm enes en que se producen. Es
decir, independientem ente de los factores que determ inan la dinm ica que
le confieren sentido y contenido poltico a las polticas pblicas. Incluso
cuand o se trata de m ejorar los resultados de la intervencin pb lica o de
obte ner un conocim iento m s realista sobre la form acin de las decisio
nes pblicas, los estudios parecen considerar que las polticas pblicas
se explican por s mismas.
Sin referencia al p roblem a del gobierno y el rgim en poltico, resultan
co m prensibles las dificultades que encuentran los estudios de polticas
pblicas cuando se trata de precisar su objeto de estudio, de definir sus
objetos observables, especificar los elem entos constitutivos de una p ol
tica, identificar y valorar los actores, escenarios y tram as que intervienen
en la estructuracin de una poltica pblica. Es la anom ala que expone
Regonini (1991 ) cuando plantea la divisin de los investigadores no slo
po r las m etodologas, sino por la m is m a definicin del objeto de es tu
dio. D ice Regonini que a la p lu ra lid a d de as defin icio n es de p o ltica
p b lic a corresponde, en efecto, e l p lu ra lism o de las d en o m in a cio n es y
d e las m eto d o lo g a s a p lica d a s a! m bito de la d iscip lin a en e l q u e h a
lla m o s trm inos recurrentes com o p o lic y studies, p o lic y scien ces, p o lic y
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102
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
C a p tu lo
IV
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en los procesos de form u lac in de las polticas. El v erda dero reto est
en establecer los elem entos que determ inan los co m p o rtam ie n to s de los
actores, sus intereses y pau tas de intervencin frente a los proceso s de
estructuracin de las polticas pblicas. Se trata, de especificar tanto los
c o m p ortam ien tos a la luz de las reglas de ju e g o que rigen los co m p o rta
m ien tos de los individuos y las instituciones, com o las interaccio nes y
dinm icas de interaccin poltica a la luz de los procesos de gobierno.
El p rim e r ex a m e n (en la persp e ctiv a del r g im en poltico) perm ite
establecer el grado de institucionalizacin poltica, es decir, el grado en
que los com portam iento s y las expectativas de co m portam ie nto se re s
ponden o estn regidos por los parmetros com portamentales establecidos
p o r la C onstitucin y las leyes. El se gundo ex a m e n (en la persp e ctiv a
del gobierno), p erm ite dar cue n ta del grado de go b ern a b ilid a d en que
se desenvuelven las actividades de una sociedad y un E stado particular.
Institucionalizacin poltica y gobernabilidad, son los elem entos cruciales
que dan cuenta de la disposicin que estructuralm ente tienen los indivi
duos y las instituciones frente a las reform as. Particularm ente, cuando se
consideran en la perspectiva de la poltica y las polticas pblicas de los
procesos de reform a en A m ric a Latina, com o este libro se propone.
Este ensayo se propone estudiar los procesos de estructuracin de las
polticas pblicas desde su terreno natural: la poltica, es decir, desde el
rgim en poltico y el gobierno. P or una parte, se trata de identificar los
elem entos que permiten dar cuenta de la existencia o no de las relacio
nes de determ inacin que im po ne un tipo especfico de rgim en poltico
sobre los procesos de estructuracin de las polticas pblicas. Y p o r otra,
se b u sca pro poner un m odelo analtico que perm ita dar cuenta de la direccionalidad de esas relaciones.
P ara lograr su propsito, el ensayo est dividido en tres partes p rin ci
pales. E n la primera, se exponen los argum entos tericos y conceptuales
que dan cuenta de la centralidad del rgim en poltico y el gobierno en
los procesos de estructuracin de las polticas pblicas. En la segunda,
se plantean los elementos que perm iten diferenciar los regm enes polti
cos. Partiendo de los conceptos de territorialidad e institucionalizacin
del orden, se identifican los factores que e struc turalm ente co n d u c en a
establecer una tipologa de regm enes polticos, de acuerdo a su grado de
consolidacin. E n la tercera parte, se propone el proceso de estructuracin
de las polticas pblicas para los pases que se caracterizan p o r tener un
rgim en poltico dbilm ente consolidado.
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o l t i c a y p o l t i c a s p b l i c a s f. n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
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a p t u lo
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P o l t ic a y p o l t i c a s
p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s
d e r e f o r m a d e A m r ic a L a tin a
C a p t u l o I V
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
del orden define la produ cci n y repro duccin de los m e c a n ism o s e ins
trum entos a travs de los cuales el ejercicio del p oder poltico se extiende
y p ro fu n d iz a en una so c ied a d , d ife re n c ia n d o sus fo rm a s de co n tro l e
internalizando una identidad colectiva (Oszlak, 1991).
La territorialidad no slo da cuenta de los dispositivos a tiavs de los
cuales el Estado cubre a la nacin y sta cubre a todo el territorio. T am
bin establece los principios de cohesin interna que rigen al Estado en
su relacin con la sociedad v los m ercados. M s que revelar desajustes
en el sistema poltico, los problem as de teixitorialidad, com o p rob lem as
de cohesin interna, ponen en evidencia la existencia de una lucha abierta
p o r el fundam ento principal del Estado: el control territorial co m o refe
rente real del p oder poltico s
P o r su parte, la in stitucio nalizaci n del o rden p u ed e ser enten d id a
co m o un proceso de dos dim ensiones. P or un lado, com o el p ro ce so m e
diante el cual los principios y valores que dan fundam ento a las institucio
nes son conocidos, a cep ta d o s i p ra c tic a d o s regularm ente, al m e n o s por
aquellos a quienes esas m ism as pautas definen com o participantes o no
del proceso. Aqu el grado de institucionalizacin est dado p o r la ca p a
cid ad que tienen los principios y valores institucionales para m an tener la
unidad del p oder poltico y la cohesin del aparato estatal por encim a de
las tensiones y conflictos de la sociedad ( O D onnell y Schmitter, 1991).
Y, p o r otra parte, la institucionalizacin del orden p u ed e ser entendida
co m o el proceso m ediante el cual las organizaciones adquieren valor y
estabilidad en sus estructuras, funciones y procedim ientos. El grado de
institucionalizacin est determ inad o p or la adaptabilidad, com plejidad,
autonom a y coherencia de las organizaciones estatales en sus estructuras,
funciones y procedim ientos (Huntington, 1991). La institucionalizacin
del orden con c reta las fo rm a s de interaccin de los individu os, com o
relaciones de consenso o represin. Es el cam po de encuentro entre d o
m inacin y hegem ona. La institucionalizacin del orden tam bin define
a p t u l o
IV
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2. E stabilidad/inestabilidad estatal y
estabilidad/inestabilidad gubernativa
El par territorialidad e institucionalizacin del orden adquiere su m a
yor visibilidad cuando se expresa a travs de los problem as de estabilidad
o inestabilidad del E stado y de estabilidad o inestabilidad del gobierno.
Mientras que los problem as de territorialidad estn asociados a los p ro
blem as de estabilidad del Estado, los problem as de institucionalizacin
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P o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
a p itu lo
til
TT/IC
TT/II
TP/IC
TP /II
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P o l t i c a y p o l ti c a s p b lic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e A m r ic a L a tin a
E xiste E P P I , p e r o no U A I
a p t u l o
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P o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
a p t u l o
IV
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im pone la prim aca de los intereses privados sobre las estru ctu ras y p rc
ticas de p oder poltico, no alcan za hasta el p unto de filtrarse y so m eter a
todo el aparato estatal. El E stado logra m an ten er una cierta p o rci n de la
institucionalidad lo suficientem ente flexible com o para que los intereses
y las iniciativas p rivadas no se vayan a sofocar, p ero tam p o co a im p o n er
del todo. En ellos, las reglas del ju e g o poltico e in stitu cio n al son firm es
y m antienen un cierto m argen de autonom a, inclusive p o r encim a de las
co ntingencias que se puedan presentar.
Si se tratara de ordenar, de m an era sin ttica, los d istin to s tip o s de
rgim en poltico, se o btendra el siguiente cuadrante:
Regmenes de obediencias fu e r te s
N o se cumple
d)
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
a i t u l o
IV
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m r ic a
L a t in a
C a p ; ro i u
JV
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torial pugnan distintos actores po r el con tro l de cada m etro cuad rad o ,
cada uno con sus p ropios ejrcitos y b u scan d o im p o n er sus pro p io s
prin cip io s de organizacin y regulacin de la so cied ad y el E stad o en
el territorio en disputa.
vi) L a d e b ilid a d d el E sta d o le confiere un lu g a r c ru c ia l a! g o b ie rn o .
E ste ltim o debe asum ir la tarea de co n so lid a r el rgim en p o ltico y
m an ten er la u nidad de la nacin, por lo q ue se co n vierte en un acto r
determ in ante. P ero no es el nico que define el rum bo del E stado y de
la sociedad; en esa tarea debe co m p etir con otros acto res q ue em ergen
com o tenedores reales de p o d er territorial. El g o b iern o tiene la fuerza
y concen tra en to m o suyo los recursos de la leg alid ad del p o d er fo r
m al, pero no logra im ponerlos de m an era h eg em n ica. Se v iv e en un
rgim en p residencialista de m ayoras, en el cual quien g an a co n tro la
la com posicin del gobierno y la ad m in istraci n p blica, en un ju e g o
de sum a cero y los perdedores, lo pierden todo. B ajo una esp ecie de
suprem aca p resid en cial , el inters del g o b ern an te se invoca com o
el inters general de la sociedad, y la d irecci n que pro p o n e se asum e
com o m edida de la ascendencia que pu ed a tener. L a accin p o ltica e
institucional adquiere la apariencia de estar reg id a p o r los deseo s del
gobernante, y eso hace que los grados de disp ersi n de la co m p ete n
cia y el p oder politico d esaparezcan a fav o r de quien go b iern a. Las
m ay o ras no se co nstruyen por id en tid ad id eo l g ica, sino en b u sca
de beneficios individuales inm ediatos. Y eso confiere u na trem en d a
inestabilidad a los acuerdos polticos que sostienen el p o d er p resid en
cial. P or eso, para m antener las m ayoras que les p erm itan gobernar,
los presidentes han tenido que m o v erse entre las ofertas p o p u listas y
las negociaciones politiqueras. D e ah que p areciera que sobran los
partidos, que estorba la ju sticia y que el p arlam en to slo es arena de
negociacin.
E n ese contexto, los procesos de estructu raci n de p o lticas p b licas
a d q u ie re n una co n n o tac i n m uy e sp ec ial. L a fo rm a ci n , e n u n c ia d o y
ejec u ci n de las p o lticas p b lic as estn sie m p re d eterm in a d o s p o r la
dinm ica poltica e institucional que se im pone en un rgim en de ad h e
siones endebles. E so im plica la im po sib ilid ad de o b serv ar las polticas
a la luz de m odelos generales que se fundam en tan en su p u esto s que no
siem pre se cum plen en el caso latinoam ericano.
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P o l t ic a
y p o l t ic a s p u b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
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y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a
de
m r ic a
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P o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
d f: G o b i e r n o
D e fin ic i n
di
i a a g e n d a de g o b iern o
E n u n cia d o
de p o ltic a p b lica
a p t u l o
IV
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T r a z a d o d e p o lt ic a s
E n u n c ia d o de p o ltic a p b lica
D e fin ic i n d e l a
a g e n d a o p erativ a
D e sp lieg u e t e r r i t o r i a l
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P o ltic a
p o ltic a s p b lic a s
en
lo s p ro c e so s de re fo rm a
de
A m r ic a L a tin a
; ' n a i i i i a d d e G o b i e r n o
E s tr u c tu r a de c o n te x to s en to rn o a p ro p s ito s , p r o c e s o s y v ia b il id a d :
1.2
D i- i n k
a in d e A g e n d a d e G o b i e r n o
S e e s ta b le c e n p ri o r id a d e s , obje tos, le m a s, c a m p o s d e a c c i n , tr a y e c to s , d e c l a r a c i o n e s
In te r e s e s del
gobernante
y s u e q u i p o de
tra b a jo
In te re s e s d e los
--------
In e rc ia s o r g a n i-
s e c to re s
p o l ti c o s en el
zaclonales
\
^
U r g e n c ia s
^ p o r a te n d e r
gobierno
p r e e x is t e n te s
1.3 F.ni n t i a d o d e P o l t i c a
P r o d u c c i n de n u e v o s c o n te x to s , n u e v o s a x i o m a s , c o n c e p t o s y p r c tic a s de G o b i e r n o
2. T r a z a d o d e p o ltic a
2.1
T r a d u c c i n d e l F.nunc : \ m
di
eo ltic a en E n u n c ia d o S e c t o r i a l d e ro tic a
P r o d u c c i n de n u e v o s c o n te x to s , n u e v o s a x io m a s , c o n c e p t o s y p r c tic a s d e G o b i e r n o
In te re s es
fr. se c to ri a le s .
a fin e s al
g o b ie r n o
U r g e n c ia s
P r c ti c a s
In erc ia s
.
cio n alcs
y com
buro
c r ti cas
p or
a te n d e r
p ro m i s o s
p re e x is t e n te s
2 .2 Di i ink io n A g e n d a O p e r a t i v a
a p t u l o
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127
T ra d u c c i n d e l a A c e n d a O p e ra tiv a
Declaraciones -
Intereses
- Recursos
disponibles
In te re s e s
y
compromisos
de quien
gobierna la
organizacin
necesidades
de los
funcionarios
declaraciones
de quienes
gobiernan
otras
organizaciones
3 .2
D e sp lieg u e t e r r i t o r i a l
Intereses
de quien
gobierna el
territorio y
su equipo de
trabajo
Intereses
sectoriales
afines al
gobierno
territorial
3.3 P
Multiplicidad
de participantes
y perspectivas
128
P o l t ic a
Inercias
organizacionales
y compromisos
preexistentes
territoriales y
nacionales
u esta en o pe r a c i n
de
Multiplicidad
de centros de
decisiones
lanes,
Enunciados
de
"
poltica
sectoriales
rogramas y
royectos
Multiplicidad
de fines y
medios
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
Urgencias
por
atender
Restricciones
y factores
de bloqueo
estructural
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y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
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y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
pueden ser el resultado de una serie de acon tecim ien to s que efe ctiv a m e n
te han sucedido, o p u ed en ser el pro d u cto de un artificio g u b ern am en tal
p ara aseg u rar la ac ep taci n p o ltica y social en torno a la n ec esid ad de
una accin del E stado, cualq u iera sea su in te n cio n alid ad y alcance.
L os ev e n to s fo ca liza d o res y las v en tan a s de o p o rtu n id ad se c o n s ti
tuyen en piezas clav e para la form acin de una ag en d a g u b e r n a tiv a , es
decir, una agen d a p relim in ar de polticas pblicas. P or su n atu ra lez a, la
ag en d a se constituye en el m ecanism o m s adecuado p ara seleccio n ar los
tem as o pro b lem as a tratar y ord en ar segn las prioridad es y accio n es que
m arcan el rum bo previsto por el gobernante. La agenda adquiere sentido y
con ten ido g ubernativo slo cuando se pone en una dob le p ersp ectiv a. P or
una parte, cuando se identifican e incorporan los agentes y ag en cias (y sus
in tereses) co m p ro m etid o s d irecta o in d irectam en te en la estru ctu raci n
d e las p o ltic a s . Y, p o r o tra , c u a n d o se c o n s id e r a n lo s p r o c e s o s
y ru tin as org an izacio n ales a travs de los cuales se identifican, o rd en an y
ejecu tan las p rioridades de las decisio n es y acciones g u b ern ativ as. M ie n
tras que la in c o rp o rac i n de los acto res h ace referen c ia a la n ec esid ad
de co n fro n tar la agenda g u b ern a tiv a con las agendas de cad a uno de los
in te re se s in d iv id u a le s o c o rp o ra tiv o s en ju e g o , la c o n s id e ra c i n de
los p ro c e so s y ru tin a s o rg an iz ac io n ales h ace referen c ia a la n ec esid ad
d e rec o n o cer la no -n eu tralid ad del E stado y el aparato estatal com o co n
dicin para v iab ilizar cualq u ier accin estatal. E sto es, el reco n o cim ien to
ac erca de la existen cia de las fuerzas inerciales que su b o rd in an la accin
de las o rg a n iz a c io n e s h ac ia un tipo de co m p o rta m ie n to d eterm in a d o ,
q u e slo p u ed en ser m od ificad as g en e ran d o nu ev as in ercias que q u ie
bren a las anteriores. C obb y R oss (1976) afirm an que " s e p u e d e lla m a r
p ro p ia m e n te fo rm a c i n de la agen d a g u b ern a tiva a l p ro c e so m ed ia n te
e l c u a l las d e m a n d a s d e va rio s g ru p o s de la p o b la c i n y e l g o b ie rn o
se tra n sform an en a su n to s que com pilen p o r a lc a n za r la a tencin seria
d e las a u to rid a d es p b lic a s (cit. en A guilar, 1993:25).
L a accin de los ag entes y agencias se incorpora, a la m an era gram sciana, reconociendo tres m om entos distintos de la accin co lectiv a en los
p ro ceso s de estru ctu raci n de las p olticas pblicas:
i) E l m om ento de la constitu ci n com o a d o re s, que co n siste en el rec o
n o cim iento de los individuos de las co ndiciones o bjetivas en que se
desenvuelven y del lugar que desem pean en un determ inado escenario
de la accin estatal.
ii) E l m om ento de la lom a de conciencia, que consiste en el rec o n o ci
m ien to que hacen los ind iv id u o s en to m o a los intereses eco n m ico -
a p t u i .o
IV
133
corp o rativ o s que, en una p rim e ra instan cia, guan la in teg raci n en
co lectiv o s organizados, y p o ste rio rm en te los in tereses co rp o rativ o s
globales que, en una segunda instancia, conducen hacia una co n cien cia
de m ovilizacin colectiva,
iii) El m om ento de la confrontacin a b ie rta , que co n siste en el rec o n o ci
m iento que hacen los individuos de las co n d icio n es estratg icas que
rigen su capacidad de accin y n eg o ciaci n en la estru ctu raci n de
las polticas.
L a incorporacin en la agen d a gubern am en tal de acto res, p ro ceso s y
ru tinas organizacionales, no slo puede afirm ar o cu estio n ar los tem as,
p roblem as y prioridades de la accin g ubern ativ a que en p rin cip io el g o
bernante haba definido com o los m s im portantes. En uno o en otro caso,
la ag e n d a debe trad u cirse y co n c reta rse en a cu erd o s, g en e ralm e n te de
n atu ra lez a poltica, entre los agentes y agencias en co n tienda. L os acu er
dos se constituyen en el factor que refleja los eq u ilib rio s tran sito rio s de
las fu erza s e in tereses, a que se h a lle g ad o en un m o m e n to esp ecfico
de la co n tien d a . M ie n tras que el e q u ilib rio ra d ic a en la fa v o ra b ilid a d
que las fuerzas e intereses le p u edan conferir a un a accin esp ecfica del
E stado o a la consecucin de un objetivo determ in ad o , la tran sito ried ad
pro v ien e de la incorporacin a la agen d a g u b ern ativ a de otras agendas
(co n o cid as y ocultas) internas o externas al p ro y ecto de g o b iern o , que
po r su n aturaleza estn articuladas en to m o a p u n to s m uy v u ln erab les en
la dinm ica del conflicto.
L os acuerdos son la base de la tom a de d ecisio n es m ediante las cuales
se refrendan (institucionalizan) los equilibrio s tran sito rio s en las in stan
cias pertinentes. C uando la agen d a se pone en la p ersp e ctiv a de actores,
p ro ce so s y rutinas org an izacio n ales, los acu erd o s se deb en trad u c ir en
decisiones gubernam entales. En s m ism as, las d ecisio n es g u b ern am en
tales en tra an la in te g raci n de los fac to re s d eto n ad o res, los ev e n to s
focalizadores, ventanas de o p ortunidad y las p rio rid ad es o rd en ad as p o r
agenda, de acuerdo con la d eterm inada correlacin de fuerzas e intereses
en que se m ueve el gobernante y su equipo.
L a traduccin de la in tencionalidad de la accin estatal en un co n ju n
to de decisio n es m arca un m om ento crucial en la estru ctu raci n de las
polticas pblicas. El m om ento de la institu cio n alizaci n de los p rocesos
polticos de confrontacin/transaccin se cristaliza, entonces, en u na tom a
de decisin que da sentido y especificidad al o rd en am ien to je r rq u ic o y
organizacional establecido en el rgim en p o ltico , es decir, el reco n o ci
m iento e inscripcin, con carcter oficial, de los conflictos que delim itan
134
P o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
C a p tu lo
IV
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136
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m r ic a
a t in a
LOS MOMENTOS
Agentes y Agencias
organizacionales
i1
r
TOMA DE D ECISIONES
!'
ESTATAL
PUESTA EN
MOVIMIENTO
DE APARATO
ESTATAL
DESPLAZA
MIENTO DE LAS
TENSIONES Y
CONFLICTOS AL
TERRENO ADMI
NISTRATIVO
EQUILIBRIO
INSTITUCIONAL
DE TENSIONES Y
CONFLICTOS
Procesos
y rutinas
f
LOS A ClJERDOS
(Polit icos)
EQUILIBRIO
TRANSITORIO
DE TENSIONES Y
CONFLICTOS
INSTITUCIONALIZACIN
DE LOS EQUILIBRIOS
APARATO
Ventana
oportunidad
FO R M A C I N
t1
Evento
Localizador
RECONOCI
MIENTO DF.
TENSIONES Y
CONFLICTOS
11
1,
Situacin
detonadora
Operadores
i
Agencias
operacionalcs
1
TRAZADO
RGIMEN
PO LTIC O
MOMENTO DE
PUESTA EN MOVI
MIENTO
DE TENSIONES Y
CONFLICTOS
EL PROCESO
DESPLIEGUE TERRITORIAL
a p t u l o
IV
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E. A m anera de conclusin
A bordar los procesos de estructuracin de las p olticas p b licas desde
el rg im en p o ltic o ab re u n a veta im p o rta n te p a ra el d e s a rro llo de los
estu d io s sobre las polticas pblicas.
E n p rim e r lugar, la c o n e x i n de lo s e s tu d io s de las p o ltic a s con
los estu d io s sobre el E sta d o p erm ite que los p ro c e so s de p ro d u c c i n ,
im plem entacin y evaluacin de las polticas tengan un referen te nico y
concreto: la accin gubernativa. D elim itar los p ro ceso s de estru ctu raci n
(fo rm a ci n y trazad o ) de las p o lticas al te rren o del g o b ie rn o , no slo
p erm ite especificar (con c a rcter orgn ico ) el sen tid o , alca n ce y n a tu
raleza de las polticas pblicas, sino tam bin d iferen c ia r los cam p o s de
relacin o rgnica entre el E stado y la S ocied ad qu e se p u ed en p o ten ciar
d esde las polticas pblicas.
E n segundo lugar, la incorporacin de los p ro b lem as de te rrito ria li
dad e in stitucionalizacin del orden com o referen tes claves p ara ab o rd ar
las d ificu ltad es de au to n o m a de los g o b e rn a n te s en la e s tru c tu ra c i n
de las polticas, am plan el espectro analtico de los conflictos cru ciales
d el g o b ie rn o y la g o b e rn a b ilid a d . M ie n tra s q u e los p ro b le m a s de te
rrito ria lid a d dan c u e n ta de los c o n flic to s d el g o b ie rn o co m o ce n tro
de poder organizado (m s precisam ente de los problem as de centram iento y
d esce n tra m ie n to del p oder que se pro d u ce co n la irru p ci n d e ag en tes
y ag e n cias estatales -d is tin to s del g o b ie rn o - y no estatale s, b u scan d o
d elim itar y co n tro lar un segm ento del p oder p o ltico), los p ro b lem as de
in stitu cio n alizaci n del orden dan cuenta de los p ro b lem as en la ca p a
cidad de reg ulacin y control social del gobierno (m s p recisam en te de
los q uiebres que p ro d u ce la m ultiplicacin de reg las y n o rm as p o r fu era
de las com nm ente aceptadas. L a m ultiplicaci n de los can ales e in stan
cias de reg u la ci n y con tro l de las te n sio n e s y los co n flicto s p o ltico s,
econm icos, sociales, etc.).
E n tercer lugar, la recuperacin del concepto de lo pb lico reafirm a la
natu raleza p blica de las p olticas pblicas en la m ed id a en que perm ite
p re c isa r que el ob jeto de las p o ltica s est en los esp acio s d e relaci n
q u e se p roducen entre el E stad o y la socied ad . Son eso s terren o s de la
in te racc i n en tre un o y o tra lo s que ju stific a n la d ife re n c ia c i n en tre
polticas privadas, polticas estatales y polticas p b licas. L as tensiones
y conflictos intra e inter-organizacionales ad q u ieren un sentido distinto
cuando son o b servadas d esde lo pblico. U n n uevo frente de ten sio n es y
conflictos se abre cuando desde las polticas pblicas se pueden encontrar
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IV
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B ib lio g r a fa
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SEGUNDA PARTE
SOBRE P O L T IC A S P B LIC A S S O C IA L E S
C A P T U L O V
M ODELOS DE POLTICA SOCIAL
EN AM RICA LATINA
EN EL LTIMO CUARTO DE SIGLO
R o la n d o F ra n c o
A.
C a m b io s d e o r ie n ta c i n
e n la p o l i ti c a s o c ia l la tin o a m e r ic a n a
C o nviene co m en zar recordando que desde hace 20 aos en A m rica
L atin a hay un ch oque de p aradigm as en la po ltica social (F ran co , 1996
y 2005). La orientacin trad icio n al - q u e surgi y se d esarro ll ligada al
m o d elo de sustitucin de im p ortaciones cuyo quiebre d efinitivo se p ro
d ujo con la crisis de la deuda en los aos o c h e n ta - p o stu la el m o n o p o lio
p o r el E stado de la poltica social en todos sus aspectos (fin an ciam ien to ,
d ise o , im plem entacin y control). Im plcitam ente, co n sid era qu e q u ie
nes tom an las decisiones pblicas conocen adecuadam ente los p ro b lem as
que afectan a lo social y saben asim ism o cm o enfren tarlo s. P o r ello, en
la p rctica este parad ig m a se expresa en una o ferta de serv icio s su p u es
tam en te igual para to d a la poblacin, ind ep en d ien tem en te de las p e c u
liarid ades que caracterizan a subgrupos de la m ism a. L os b en eficiario s
de la po ltica carecen de opciones: aceptan la oferta estatal o no tienen
solucin para su problem a. Los recursos para dicha poltica, obviam ente,
d eb en p ro v en ir del p resu p u esto nacional.
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C o n re sp e c to a la m a n e ra de lle g a r a los e x c lu id o s , el p a ra d ig m a
d o m inante opta por la am pliacin progresiva, incorp o rn d o lo s p au latin a
m en te a m ed id a que se disp o n g a de m ayores recurso s. A s, la co b ertu ra
se ex p an d e de arriba hacia a b a jo , em p ezan d o p o r q u ien es tien en m e
nos n ecesid ad es y m s cap acid ad de d efensa de sus intereses. El e je m
p lo tp ico de un se c to r que crece de esa m a n era, m e d ian te un acceso
se g m e n ta d o (M e sa L ago), ha sido la se g u rid a d so cial. T en ien d o qu e
eleg ir entre los tres criterio s posibles para asig n ar recu rso s en lo social
(d estin arlo s al q u e llega p rim ero , a los que tien en m en o s n ecesid ad es,
o a los m s n e c esitad o s), el p arad ig m a em erg en te o p ta p o r el ltim o y
p ro p o n e im p lem en tarlo a travs de la focalizacin. F o ca liza r es id en tifi
c a r con la m ay o r precisi n posible a los beneficiario s p o te n cia le s de un
p ro g ram a, que se disea con el objetivo de asegurar un im pacto p er cpita
elev ad o sobre el grupo seleccionado, m ediante tran sferen cias m o n etarias
o en treg a de bienes o servicios.
P o r otro lado, el p ara d ig m a d o m in a n te p o n e el ac en to en los m e
d io s (c o n stru c ci n de escu elas, p uestos de salud, h o sp itale s, p erso n al,
eq u ip am ien to , in stru m en to s, o m ateriales d esec h ab le s), p o r cu an to su
p o n e que rea liza n d o las acciones p la n ea d as se o b ten d rn los o b jetiv o s
p erseg u id o s. El logro tiene que ver con el m onto de los recu rso s d isp o
n ib le s. P o r ello los n u ev o s recursos se en tre g an seg n el p resu p u e sto
histrico, aceptando que la asignacin y la im plem entacin son correctas.
E n cam bio, el p ara d ig m a em ergente destaca la im portan cia del im pacto
com o la nica razn que justifica cada program a o proyecto. Im p a cto es la
m ag n itud del beneficio que reciben los destinatarios de los program as, de
acu erdo a los objetivos del m ism o. Slo disponiendo de una m etodologa
de evaluacin adecuada sera posible saber si el program a est alcanzando
los o b jetivos para los que fue diseado e im plem entad o y si, p o r lo tanto,
v ale la pena continuarlo, m odificarlo o descartarlo.
D e las d iferen cias de opcin anteriores deriva el in d icad o r de xito
eleg id o . El p ara d ig m a d o m in a n te opta p o r el m onto del gasto p b lico
social, y acep ta que existe una relacin (no ex p licitad a) entre recu rso s
d isponibles y resultados alcanzados. El paradigm a em ergente postula que
es n ecesario evaluar los program as, y que el xito slo p u ed e asegurarse
analizando la relacin entre la eficiencia con que se utilizaron los recursos
y el im pacto logrado sobre la poblacin objetivo.
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La focalizacin suele ser considerada, sobre todo por sus crticos, como la sntesis
del paradigma que aqu se denomina emergente. Se retomar este tema ms adelante.
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B . L o s p ro g ra m a s a c tu a le s a n tip o b re z a e n A m r ic a L a tin a
C o m o se vio, el p a ra d ig m a trad icio n al sig u e sie n d o el d o m in a n te
cu a n d o se tien en en cu en ta los rec u rso s que se d estin a n a p ro g ra m as
in sp irados en l. El em ergente, em pero, ha logrado p en etrar e im ponerse
en el cam p o de los p ro g ra m as an tip o b reza, a los que su elen d ed icarse
recu rso s m arg in ales2.
E n los p rrafo s que siguen se analizan las ca ra c te rstic a s q ue esos
p ro g ra m a s p rese n tan o asp iran a te n er (p o rq u e no en to d o s los caso s
p o d ra pensarse que lo logran).
C . P r o g r a m a s in s p ir a d o s en el p a r a d i g m a e m e r g e n te
El n u ev o p a ra d ig m a su rg id o en los aos o ch e n ta tu v o su p rim e ra
ap lica ci n m asiv a con los fondos de in v ersi n social. A fin ales de la
d cad a de los noventa surgieron otros program as antip o b reza que fueron
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eng lo b ad o s en Ias d enom inadas redes de p ro tecci n social (sa fety nets).
A continuacin se presenta una rp id a revisi n de am bos.
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com o refo rm ar los que presenten pro b lem as que p u ed en m ejo rarse, y
elim in ar los que tengan p roblem as que los h ag an in -m ejo rab les.
E n cuanto a los objetivos, los F ondos no deben p lan tearse com o ob
je tiv o la superacin de la pobreza, porq u e se trata de una tarea que
va m s all de sus posib ilid ad es financieras. Si, com o se h a dicho, la
erradicacin de la p obreza no puede ser resp o n sab ilid ad (p o r lo m enos
exclusiva) de la p oltica social, porque ex cede sus p o sib ilid ad es reales,
m enos pued e estar a cargo de un Fondo.
L a ex p e rien c ia de los F ondos p u ed e ser u n a im p o rta n te fu e n te de
ideas y ex periencias para orientar la m o d e rn izaci n de la gestin de
las p olticas sociales.
proyectos;
fueron p ioneros en la licitacin de proyecto s, p ara qu e fueran d ise a
dos y ejecutados por com unidades u o rg an ism o s p b lico s, p riv ad o s
y filantrpicos;
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C a p tu lo
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que perm ita proponer acciones pertinentes y jera rq u iza d as p ara m odificar
d ich o s factores.
E n un intento de d efin ir p o ltic a in te g ra l se lo h a c e co m o aq u e lla
que co njuga p ro g ram as de gen eraci n de em p leo e in g reso , d esarro llo
hu m an o y social, y p ro tec ci n social, que se b asa en cin co p rin cip io s:
m ultid im en sio n alid ad de la pobreza, focalizaci n , ciclos de vida, p a rtic i
p ac i n y centralidad de la fam ilia, y que es im p lem en tad a, m o n ito read a
y evaluada de m anera intersectorial, descen tralizad a y p articip ativ a. U na
poltica de tales caractersticas hara que cada accin que se llevara a cabo
tu v ie ra efectos sinrgicos (E ngel, 2004).
P ara llevar adelante un plan teo de esta n atu raleza sera n ec esario lo
grar u n a integracin pro g ram tica, lo que d eriv ara de la acep taci n de
la idea de que la p o b re z a es m u ltid im e n sio n a l, esto es, q u e no p u e d e
reso lv erse slo m ediante acciones sectoriales.
b)
L a m u ltid im e n sio n a lid a d de la p o b re za . N a d ie su e le o p o n e rse
cu ando se dice que la p o b rez a es un concepto m u ltid im en sio n al. A p artir
de ello se p ie n sa que ex iste un co n sen so so b re tal en u n c ia d o . Sin e m
bargo, el acuerdo se torna m enos am plio cuando se in ten ta sab er qu se
q uiere d ecir con ello. D ich a expresin p lan tea p ro b lem as co n cep tu ales
que dificultan su definicin operativa y su m edicin y, co n secuentem ente,
im piden estab lecer relacio n es causales y d ise ar p o lticas an tip o b reza.
L o m s raz o n ab le es definir la p o b rez a de u n a m a n e ra trad icio n a l,
esto es, com o la situacin en la que viven p erso n as cuyos recu rso s eco
nm ico s son insuficientes p ara satisfacer sus n ecesid ad es bsicas. Suele
tildarse esta definicin de red u c cio n ista, in co m p leta o ec o n o m ic ista,
pero sin duda ella tiene una v entaja m uy clara, y es que resp eta el sentido
com n del trm ino.
U na cosa diferente al concepto de p obreza son las cau sas que llevan
a que u n a p arte de la p o b la ci n de un d eterm in a d o p as no p u e d a a c
c e d er a los recu rso s eco n m ic o s suficientes p ara aten d e r a sus p ro p ias
n ecesidades bsicas a nivel co nsiderado d ig n o , de acu erd o al ran g o de
d esarrollo de esa sociedad. A ll, seguram ente, sera m s legtim o utilizar
la expresin m ultidim ensional , po r cuanto p o dran encontrarse diversos
factores d eterm inantes de que algunos hogares o in d iv id u o s carezcan de
los recu rso s econm icos para alcanzar ese b ien estar m nim o.
En consecuencia, hay que tener cuidado con la u tilizacin de la m u lti
dim ensionalidad de la pobreza, porque puede conducir a que aparezca una
m irada de causas que se co nsideran todas im portantes, y entre las cuales
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tam bin que la edu caci n de las nias debe p rio rizarse, en esp ecial en el
m edio rural, y sobre todo entre la po b laci n in d g en a. P ara h ac er e fe c
tiv a esa p rio rid a d se e n tre g a , en alg u n o s ca so s, u n a b e c a m a y o r a las
nias, lo que se ju stifica d estacando las ven tajas p ara la so c ied a d com o
un todo que deriv ara de la elevacin del nivel de in stru cci n fem en in o ,
p o r cuanto cuando lleguen a ser m adres se p reo cu p arn m s y con m ay o r
inform acin por la educacin y la nutricin de sus hijos, co n trib u y en d o a
quebrar la transm isin intergeneracional de la p o b reza. E sta afirm acin
trae varios elem entos im plcitos. P or un lado, p la n tea ra que las m ad res
indgenas actuales no se preo cu p an o no lo hacen en la m ed id a suficiente,
de la nutricin y el b ie n estar de sus hijos. P or lo m ism o , el arg u m en to a
favor de p rio riza r a las nias en m ateria de ed u caci n p ara aseg u rar cier
tos com portam ientos en la futura generacin de m adres es co n trad icto rio
con el argum ento que sostiene que las m ujeres deb en ser las recep to ras
de las transferencias m onetarias p orque son ellas las qu e se p reo cu p an de
los hijos y del hogar. A sim ism o, la visin de gnero que expresa el citado
argum ento con sid era que el p apel de la m u jer est en el hogar, lo qu e se
preten d e refo rzar m ediante las acciones del p ro g ram a. Son las m u jeres,
a travs de su desem peo com o m adres, las que estn llam adas a q u eb rar
el crculo perv erso de la transm isin interg en eracio n al de la po b reza. N o
es que esto sea in a ce p tab le, sino que no p are ce c o m p a tib iliz a rse b ien
con otros p la n teo s p ro -em p o d eram ien to que suelen ac o m p a ar a esa
afirm acin.
L a a sig n a c i n de estas re sp o n sa b ilid a d e s a las m u je res im p lic a el
reco n o cim ien to de que suelen ser ellas las encarg ad as de la salud, la n u
tricin y la edu caci n de los hogares, as com o de los flujos de ah o rro y
consum o fam iliar. Se supone entonces que existe m ay o r p ro b ab ilid ad de
que el uso de esas transferencias tenga un im pacto p ositivo en el b ien estar
fam iliar (D uhau, 2000).
L a m ay o r au to n o m a otorgada po r una tran sferen cia m o n e taria (re s
pecto a la entreg ad a en especie) contribuira, seg n alg u n o s, a au m en tar
la capacidad de las m ujeres p ara to m a r d ecisio n es al in te rio r del h o g ar
(Skoufias y M cC lafferty, 2001 ; en contra D uahu, 2000). A sim ism o, el que
m uchas m adres cum plan un papel com o pro m o to ras del p ro g ram a h ab ra
acrecentado sus o p o rtunidades de contacto con otras m u jeres, generando
nuevas instancias de p articip aci n (S koufias y M cC lafferty, 2001).
R especto a las ayudas m o n etarias a las m u jeres es p o sib le fo rm u larse
algunas cu estio n es. L a au to n o m a o to rg ad a p o r el m an ejo del d in ero ,
au m en ta rea lm en te la c a p ac id a d de las m u jeres p ara to m a r d ecisio n es
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m iento diferente al que los pases latinoam ericanos dieron a los m igrantes
eu ro p e o s que p o b la ro n esos p ases a fines del sig lo X IX y co m ie n z o s
del X X , cuyos d erechos cu ltu rales y lin g stico s no fueron resp etad o s,
en el afn de co n stru ir la n a c i n . En to d o caso , la esco la riza ci n en
los idiom as indgenas pued e ser co n trap ro d u cen te en m u ch o s asp ecto s;
uno fundam ental es que haran p erd er el escaso tiem p o que, p o r razo n es
ex traescolares, los nios in dgenas dedican a la escuela. Se p ierd e as la
o portunidad de otorgarles, por lo m enos, los ru d im en to s de un seg u n d o
idiom a que les resultar fundam ental tanto p ara in g resar a la m o d ern id ad
com o al m ercado de trabajo. Q uedarn en cerrad o s en el id io m a qu e h a
blan en su casa, y el breve perodo de pasaje p o r la escuela puede term in ar
no aportndoles nada.
A lg u n o s analistas sostienen que en escu elas con m ay o ra de alu m n o s
in dgenas p are ce darse una red u cci n de la d eserci n y m ejo res re n d i
m ientos acadm icos, as com o m ayor seguridad de los nios en s m ism os.
E ste resultado, y el hecho de que se lo traiga a colacin com o arg u m en to
a favor de educacin separada, es in teresan te p o rq u e m u estra un doble
estndar respecto a otras situaciones escolares. H ay m uchos estu d io s que
sostienen que la educacin separada por sexos, perm ite un desarrollo m s
arm nico de las nias y una m ayor seguridad en s m ism as. Sin em bargo,
no est en la agen d a de la ed u c ac i n p b lic a la tin o a m eric an a siq u iera
co n sid erar d icha posibilidad.
P or lo dem s, si de lo que se trata es de g en erar in d iv id u o s que fu n
cionen en dos culturas, no parece razo n ab le p en sar en u na escu ela m on ocultural reservada p ara los n ios indgenas.
F inalm ente, conviene afirm ar que la educacin m u lticu ltu ral no c o n s
tituye una panacea para superar la desigualdad, ni puede asegurar equidad
en logros, p o r cuanto hay factores extraesco lares qu e tienen un a in c id en
cia decisiva, com o por ejem plo el capital ed u cacio n al de las fam ilias.
(iii)
M ercad o de tra b a jo . E l m ercad o de trab ajo su ele ser, en re a
lidad, un ex p licitad o r de las discrim inacio n es que se han dado en los
anteriores eslabones de la cad en a de transm isi n de las o p o rtu n id ad es.
P o r ello son tan im portantes las polticas relacio n ad as con la in fan cia y,
sobre todo, con la educacin. L as p o lticas laborales se o rien tan a evitar
el trato discrim inatorio en el acceso y desem peo, rem u n eraci n y p ro
tecci n de la po b laci n in d g en a y negra. U n a p o sib ilid a d qu e v a m s
all es la p rctica de la accin afirm ativa o d iscrim in a ci n p o s itiv a , no
slo orien tad a a la reserv a de cu p o s en las em p resas p ara p erso n as de
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
L a t in a
g rupos que sufren discrim inacin tnica, sino tam bin p ara co m p en sar las
d esig u ald ad es m ed ian te el acceso a la capacitacin en el trabajo.
(iv)
A cc eso a la tier ra . U n rec lam o de los m o v im ien to s in d g en as
m s o rg an izad o s se relacio n a con la recu p eraci n de las tierras qu e su
p u estam en te han dom in ad o en el pasado. Suele ad u cirse qu e la p o b reza
de estos g rupos est rela cio n a d a con la m e n o r d isp o n ib ilid a d de tierra,
p ero se p o n e po co n fa sis en lo rela cio n a d o con el uso de m to d o s de
pro d u cci n trad icio n a les y con el h ec h o de que esos g rupos m u estran un
alto crecim ien to d em ogrfico, siendo la co m b in aci n de esos facto res la
cau sa de sus b ajos n iv e les de bienestar.
B . C o n c lu s io n e s
En este docum ento se ha tratado de revisar la evolucin que han tenido
los m odelos de h acer p o ltica social que predom inaron en la regin. Se ha
p restado especial atencin a los p rogram as que dom inan hoy el escenario
de la p o ltica social contra la po b reza, analizan d o con alg u n a ex ten si n
d iv ersos elem entos que suelen estar p resen tes en ellos.
U na prim era apreciaci n lleva a h acer n o ta r la p eq u e a m ag n itu d de
los recu rso s que se destin an a los p ro g ra m as que in teg ran las red es de
p ro tec ci n social, q u e no p erm iten im ag in ar cm o p o d rn alca n za r los
ob jetiv o s ex c esiv am en te am b icio so s que m uchas veces se le atrib u y en a
este tipo de program as.
L as redes de p ro tec ci n social no son pro g ram as q ue acten p e rm a
n en tem ente. N o han sido cread as para ello, sino m s bien para aten d er a
los p o b res en circ u n stan cias esp eciales, com o son las crisis eco n m icas
y am b ientales, fu n d am en talm en te. Se recom ienda usu alm en te qu e estn
p rev istos (con recursos disp o n ib les y planes para su d esp lieg u e) cuando
llegue el m om ento de aplicarlos.
P or lo m ism o, estos program as tienen que estar insertos en estructuras
m s am plias y durables, las que conform an la institucionalidad m s tradi
cional de la poltica social, com o son edu caci n y salud. Se trata de p ro
gram as que actan com o apoyo a la escuela y a la posta de salud, crean
do co ndicio n es (m ed ian te tran sferen cias) p ara aseg u rar la p rese n cia de
la p o b la ci n -o b je tiv o de esos efecto res. Son, por tanto, p ro g ra m as se
c u n d a rio s (no p o r ello m e n o s im p o rta n te s) a las g ra n d e s e stru c tu ra s
b u ro c ra tiz a d a s de lo social. E sto h ace que no debe p en sarse q u e ello s
p u ed an realm ente enfrentar la superacin de la pobreza, sino apen as co-
a p t u l o
165
166
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
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C a p tu lo V
167
168
P o l t i c a y p o l ti c a s p b lic a s e n l o s p ro c e s o s d e r e f o r m a d e A m r ic a L a tin a
C A P T U L O V I
LA REFORM A SOCIAL Y EL RGIM EN
DE BIENESTAR M EX IC A N O 1
A. El problem a y la estrategia
que, despus de la crisis econm ica de 1982, se han venido im plem entando
de m an era d esig u al2 en la m ay o ra de los p ases de la regin.
D etrs de esta c o n tro v e rsia 1 estn sin duda los claro scu ro s de v arios
lu stro s de refo rm as estru c tu rale s en la regin que, a p esar de h ab e r co n
trib u id o a log rar u n crecim ien to econm ico m o d erad o d u ran te los aos
n o v en ta, no han logrado ni la estab ilid ad en el crecim ien to ni una red u c
cin significativa de los niveles de pobreza o de las agudas d esig u ald ad es
en la d istrib u c i n del in g reso y las a e ja s fo rm a s de e x c lu si n so cial
reinantes.
Este trabajo es una versin resumida de otro que lleva por nombre: Rgimen de
Bienestar y Reforma Social en Mxico, publicado por CEPAL en la coleccin Serie
Poltica Social (Barba, 2004).
169
170
de
r e f o r m a d e A m r ic a L a tin a
C a p tu lo
VI
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VI
173
19 Entre ellos destacan los siguientes: Hill y Bramley, 1986; Pierson, 1994; Skocpol,
1995; Goodin y otros, 1999; Deacon, 1999; Bonoli y Taylor-Gooby, 2000; Scharpf
y Schmid, 2000; Esping-Andersen, 1996, 1999, 2001; Annesley, 2001; Huber y
Stephens, 2000; Schierup, 2001.
20 De igual forma, los niveles de industrializacin e ingreso que han distinguido a los
pases centrales de la OCDE son muy superiores a los de los pases de Amrica
Latina, donde los mercados han sido imperfectos, segmentados, oligoplicos o monoplicos, y no han favorecido una salarizacin universal.
21 En Amrica Latina un mayor repertorio de medidas se consideran sociales y escapan
a los prototipos occidentales, como el subsidio al consumo, las reformas agrarias,
el otorgamiento de micro crditos, la dotacin de servicios urbanos, etc. (Barba,
2003:381-382).
174
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
24 Este tipo de sistemas, ligados al modelo ISI, fueron muy significativos en pases
como Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Mxico y Uruguay. En otros
casos, como Guatemala, Paraguay, Per, Ecuador, etc., fueron precarios o prctica
mente inexistentes (Raczynski, 1 9 9 9 : 1 7 2 ; Filgueira, 1997:83). Adems, mientras pa
ses como Brasil y Mxico no fueron ms all del sistema del seguro social limitado,
otros como Argentina, Chile, Costa Rica y Uruguay crearon sistemas de proteccin
social universales (Malloy, 1 9 8 6 : 4 1 ) .
25 No todos los sistemas de prestaciones sociales en Amrica Latina fueron creados al
mismo tiempo; de hecho pueden clasificarse, en funcin del momento cuando fueron
creados, como pioneros (aos veinte), intermedios (aos treinta y cuarenta) y tardos
(aos cincuenta en adelante) (Mesa-Lago, 1994). Esto supone diversos grados de
maduracin institucional. En el caso de los sistemas pioneros (Argentina, Brasil,
Chile y Uruguay), encontramos que en fres de ellos se pueden detectar grados muy
significativos de cobertura de algunas prestaciones sociales, mientras en algunos de
los casos intermedios encontramos avances mucho menos significativos, como ocurre
en el caso de Mxico.
26 Mientras pases como Argentina. Brasil, Mxico, Uruguay y Chile, siguieron una
va bistmarekiana de expansin gradual, Costa Rica sigui una va beverdigeana
de cobertura universal en un solo momento, y Cuba una va socialista que entre los
aos sesenta y setenta complet un sistema de seguridad social universal (Barba,
2003:430).
C a p tu lo
VI
175
sin social27, las trayectorias en m ateria de d istrib u ci n del in g reso 28, los
n iv e les de p o b rez a p re v a le c ie n te s29, los nd ices rela tiv o s de n iv e les de
v id a (A storga y F itzG erald, 1998:C uadro IX .5), etc.
F inalm ente, la te rcera p rem isa que con sid era que, a p esar de la h e te
rogen eid ad reinante en la regin, la aplicaci n de ag en d as sem ejan tes de
reform a eco n m ica y social en d istintos caso s p ro d u cir resu ltad o s sim i
lares tam poco tiene fundam ento. C om o se v er en la p r x im a secci n , a
pesar de que se ha logrado construir un gran co n sen so so b re la n ecesid ad
de im plantar un nuevo m odelo de m ercado orientado a las exportaciones,
as com o sobre la co n v en ien cia de reem p lazar el longevo p ara d ig m a de
b ien estar regional (B arba, 2 0 0 3 :3 8 4 -3 9 3 ) p o r un p ara d ig m a resid u al y
d eslo calizad o 30, los datos disp o n ib les indican que los p ro ceso s de estab i
lizacin, ajuste y reform a social han sido desig u ales en v ario s terrenos.
C.
Un uso epistem olgico del concepto:
los regm enes de bienestar en A m rica Latina
L as peculiarid ad es latinoam ericanas, com o h em o s v isto, ex ig en e v i
ta r la a p lica ci n m e c n ic a de los tip o s de reg m en es de b ie n e sta r d e
sa rro llad o s en los estu d io s sobre E u ro p a O ccid en tal o so b re los p ases
anglosajones.
N o obstante, considerando que los regm enes de b ienestar son arreglos
en tre la e sfe ra ec o n m ic a, el E sta d o y la e s fe ra d o m stic a , q u e tie n
den a institu cio n alizar cm o se p roduce y d istrib u y e el b ie n estar social,
en to n c e s no h ay n in g u n a raz n p a ra su p o n e r q u e los n ic o s arre g lo s
27 Todo indica que en Amrica Latina las sociedades con mayor heterogeneidad etnocultural han tolerado mayores grados de exclusin social (Barba, 2003:430-432).
28 Esto puede apreciarse por ejemplo en los aos setenta, cuando los Coeficientes de
Gini a nivel urbano fluctuaban entre 0,43 en el caso de Uruguay y 0,9 en el de Brasil.
(Ver Altimir, 1995:Cuadro 2.1).
29 Para una comparacin de datos de pobreza urbana, rural y total en 10 pases de
Amrica Latina durante los aos setenta y ochenta, ver Altimir, 1995:Cuadro 2.3.
30 La agenda social que ha servido de fundamento para el nuevo paradigma fue esta
blecida paulatinamente por el Banco Mundial y el BID a travs una serie de reco
mendaciones para enfrentar la pobreza, sin poner en tela de juicio el funcionamiento
del mercado. Para una revisin pormenorizada de las caractersticas de este nuevo
paradigma, que confiere un papel central a los organismos financieros internacionales
y a los expertos en polticas sociales, ver Barba, 2003:369-374.
176
P o ltic a
C a p tu lo
VI
177
35 Cada uno debe verse como una forma paralela y distinta de articular lo social en un
contexto histrico distinto al de la OCDE.
36 Los tres primeros desarrollaron sus sistemas de bienestar desde principios del siglo
XX, mientras Costa Rica lo hizo a mediados del siglo anterior.
37 La excepcin fue Costa Rica, donde la cobertura se asemej ms al modelo beveridgeano de cobertura universal en un solo momento.
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m r ic a
attna
C a p tu lo V I
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cam iento de esas refo rm as, o en el estado actual de las m ism as4 (B arba,
2003:484-489, 546-550).
E n el caso de los estilos de crecim iento o las estra te g ias de em pleo
asum idas tam bin podem os hablar de trayectorias diferentes y de distintas
m odalid ad es de exclusin laboral44 (B arba, 2 0 0 3 :5 1 6 -5 4 1 ).
L a h etero g en e id ad rein a n te contina, en el caso de los p ro ce so s de
refo rm a social, tanto en lo co rresp o n d ien te a los p ro ce so s d e fo calizacin y d e sc e n tra liz a c i n 45 com o en el caso de las red es de se g u rid a d 46
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Precariedad laboral
(CEPAL, 1999)
Regmenes
universalistas
Regmenes
duales
Regmenes
excluyentes
Media
Alta
Muy alta
Alto (1)
Medio (2)
Bajo
Cobertura de la seguridad
social (Mesa Lago, 2001)
Alta
Baja
Muy baja
Gasto social
(Cominetti y Ruiz, 1998)
Alto
Medio
Bajo
Alto desarrollo
Desarrollo medio
Bajo desarrollo
Alto
Bajo
Bajo
Baja
Media
Alta
Media
Muy alta
Muy alta
Alta (3)
Baja (4)
Baja (5)
Elasticidad indigencia
/PIB* (CEPAL, 2001b)
Baja (3)
Baja (4)
Baja (6)
Altos
Medios
Bajos
Altos
Medios altos
Medios bajos
Bajos niveles de
exclusin social
Altos niveles de
exclusin social
Niveles muy
altos de exclu
sin social
Polticas universales
(Barba, 2003)
Notas: *Se compara con la elasticidad media de la regin. **Comparada con la media
regional. (1) La excepcin es Costa Rica. (2) Los indicadores medios sealan altas
tasas de desempleo en este cluster, sin embargo, ese no es el caso de Brasil ni el
de Mxico, pero los casos de Venezuela y Colombia distorsionan los resultados. (3)
La excepcin es Uruguay. (4) El caso de Brasil distorsiona los resultados, si no se
ponderara la elasticidad sera alta. (5) La excepcin es El Salvador. (6) El caso de
Ecuador distorsiona los resultados.
Fuentes: Astorga y FitzGerald, 1998:Cuadros IX.2, IX.3 y IX.5; Barba, 2003:Cuadros 85,
86, 87, 88, 89, 90 y 91; CEPAL, 1999:Cuadro 2, 2001b:Cuadros 1.1, 1.4, 1.7, II. 3,
III. 7 y IV. 3, 2002:Cuadros 8 y 36; Cominetti y Ruiz, 1998:Cuadro 2; Mesa Lago,
2001:Cuadro 3; PNUD, 1999:134-137 y 146-148.
182
C a p tu lo V I
183
laboral es muy alta y la cobertura de la seguridad social muy baja). En ese contexto,
al igual que en un sector muy amplio de los regmenes duales, tener un empleo no
garantiza salir de la pobreza, como lo demuestran los altos ndices prevalecientes en
este cluster. Esa situacin se ve agravada por: bajos niveles de gasto social, niveles
muy altos de concentracin del ingreso y un bajo coeficiente de elasticidad pobreza/
crecimiento del PIB per cpita e indigencia/PIB per cpita. Los niveles de vida
continan siendo comparativamente bajos, a pesar de que en las ltimas dcadas ha
crecido la cobertura en materia de salud y educacin, y se ha incrementado la espe
ranza de vida. Esto es corroborado por los niveles de desarrollo humano, que si bien
no pueden catalogarse como bajos, s se ubican entre los ms bajos de los niveles
medios. En perfecta armona con este bajo perfil social, los indicadores de pobreza
humana sealan que en este duster los niveles de exclusin social son muy altos.
50 Pues mientras hay quien seala que el momento crucial para dicha aparicin es la
promulgacin de la Constitucin de 1917 (Villarreal, 1993), otros la sitan durante el
mandato del presidente Lzaro Crdenas (1934-1940) (De la Garza, 1988), algunos
ms la ubican durante el perodo de gobierno de Manuel Avila Camacho (19411946), cuando fue expedida la Ley del Seguro Social (1943) (Soria, 1988), o durante
el mandato de Adolfo Lpez Mateos (1959-1964), cuando los gastos en pro de lo
social tienen un repunte muy significativo (Willcie, 1987).
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E l tercero com p ren d id o entre 1982 y 1988, que se co n sid era com o una
fase de crisis de la articulacin entre la p o ltica so cial y el m o d elo de
1S1.
Y el m s recien te, que se inicia en 1988 y es interp retad o com o un
cam b io de p ara d ig m a de b ie n estar (B arba, 2 0 03:6 7 6 -6 7 7 ).
C a p tu lo
VI
185
E ste acoplam iento prod u jo tanto la exclu si n sistem tica de los sectores
ligados al m edio rural y a la eco n o m a info rm al urb an a, co m o la in c lu
sin y beneficio de los trab ajad o res u rbano s fo rm ales y o rg an izad o s, los
em plead o s pb lico s y las clases m e d ias4 (B arb a, 2 0 0 3 :6 9 5 -6 9 6 ).
En ese contexto econm ico y poltico se d espleg, entre 1940 y 1982,
un com plejo sistem a de b ie n estar concebid o co m o un m ecan ism o co m
plem en tario o co rrecto r del m odelo de 1S1 (B arb a, 2 0 0 3 :7 0 4 -7 2 7 ). C o
existan en su d esarrollo institucional una serie de elem en to s su m am en te
heterogneos, entre ellos:
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L a t in a
63 Esto significa que el orden social, es decir, las mediaciones entre el Estado, la econo
mia y la esfera domstica, respondan a un arreglo de economia poltica, esto es: a un
funcionamiento de la economia que no se basaba en la soberania del mercado, sino
en su articulacin con las instituciones polticas y las instituciones sociales (Barba,
2003:728).
64 Transfiriendo recursos a los grupos sociales que integraban la alianza sobre la que
descansaba la estrategia econmica. Esto permiti una articulacin de discursos,
normas, medidas administrativas, polticas institucionales y estrategias de actores,
que se conectaron entre s e influyeron en la constitucin y organizacin del rgimen
(Barba, 2003:729).
65 Este rgimen articulaba: prcticas c instituciones polticas autoritarias; servicios
sociales de corte universal; instituciones de seguridad social excluyentes; institucio
nes asistcncialcs que no ofrecan derechos sociales a sus beneficiarios: programas
para enfrentar la pobreza desconectados del modelo de acumulacin y programas
de apoyo a estrategias familiares androcntricas en el campo y en la ciudad (Barba,
2003:731).
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a t in a
69 Por otra parte, el acceso a la seguridad social se dio preferentemente en las zonas
ms desarrolladas del pas, lo que ndica una alta segmentacin de las regiones ms
pobres o marginadas. La suma de la cobertura de las instituciones de seguridad
social, las de atencin a poblacin abierta y las instituciones privadas indicaba al
final del perodo que un 31.3% de la poblacin no tena cobertura nominal de salud
de ninguna especie, lo que refuerza la tesis del carcter excluyeme y segmentario
de este sistema de prestaciones sociales (COPLAMAR, 1985:Cuadros 4.12, 4.13 y
Grfica 4.9).
70 Esta clase de polticas recomendadas por el Fondo Monetario Internacional, cl Banco
Mundial y el Banco Intcramericano de Desarrollo fueron aceptadas, modificadas y
aplicadas por una lite tecnomtica intenta, por lo que carece de sentido concebirlas
como imposiciones extemas.
C a p tu lo
VI
191
71 Para una revisin de los procesos de estabilizacin durante los aos ochenta, ver
Barba (2003:760-769).
72 En conjunto estas medidas, enmarcadas en una renegociacin de la deuda apoya
da decididamente por los Estados Unidos, el Fondo Monetario Internacional y el
Banco Mundial, sirvieron para relegitimar al rgimen poltico, lo que permiti que
movimientos significativos de capital volvieran a fluir hacia Mxico (Barba,
2003:769-776).
73 El crecimiento tendi a reconcentrar el ingreso y fue acompaado por una reva
luacin excesiva del tipo de cambio, un creciente dficit de la balanza de cuenta
corriente y bajos niveles de ahorro interno, que fueron los factores principales para
el estallido de una severa crisis econmica en 1995. La crisis econmica se sum
a la profunda crisis poltica que se habia desatado tras la rebelin zapatista y los
asesinatos polticos ocurridos en 1994.
192
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releg itim ar al gob iern o y lograi' un apoyo social a las p o lticas de a ju ste 79.
E sta d u alid ad que m arc el desarro llo de P ronasol se ex p res en la a rti
c u laci n entre una lite de tecncratas que com u lg ab an con el C o n sen so
de W ashington y o tra de refo rm ad o res sociales que in ten tab a co n stru ir
n u ev as clientelas electo rales (B arba, 2 0 03:812-825).
Eli reem p lazo de P ronasol obedeci a razones eco n m icas y po lticas:
en tre las p rim e ra s, la m s im portante fue la crisis eco n m ic a de 19941995; entre las seg u n d as, la rup tu ra del gobiern o de E rn esto Z ed illo con
el ex -p resid en te C arlos Salinas, que sell el fin del m atrim o n io p o r c o n
v e n ie n c ia en tre la lite te cn o c r tic a y la lite refo rm ista qu e d ise al
p ro g ram a. A p e s a r de ello, el principal argum ento esgrim id o p o r los crti
cos o ficiales (p artic u larm e n te po r S antiago L evy, 1994) p ara ex tin g u ir el
p ro g ram a fue su evidente inconsistencia con el p aradig m a residual, p u e s
to que ofreca, co m o lo ha sealado D re sse r (1991 y 1994), so lu cio n es
n eo p o p u listas a p ro b lem as n eo lib erales; no recu rra al m e rc ad o com o
m e can ism o fu n d am en tal para reducir la p o b reza; no se c o n c en tra b a en
los po bres extrem os residentes en reas rurales; no disp o n a de una m eto
d o lo g a co n sistente para identificar a la poblacin objetivo o p ara ev alu ar
sus resu ltad o s; no se en focaba en los individuos sino en la co m u n id ad ;
o freca un piso m nim o de b ienestar cuando resultaba m s b arato b rin d ar
un p aq u e te integral para fav o recer la inversin en capital h u m an o , para
que los m s pob res fueran capaces de ap ro v e ch ar las o p o rtu n id a d es del
m ercad o , etc. (B arba, 2003:826-827).
El p erodo zedillista. Tras la crisis de 1994-95 se acen tu el proceso
de residualizacin y deslocalizacin del rgim en de bien estar m ex ican o S0.
En la estrategia de reduccin de la pobreza, el cam bio fu n d am en tal fue la
79 La poblacin interpelada por el programa inclua a los trabajadores del sector infor
mal, los pueblos indgenas, los trabajadores agrcolas migratorios, los campesinos
empobrecidos, los pequeos propietarios agrcolas, los habitantes de colonias popu
lares, los jvenes y las mujeres, que haban sido marginados por la poltica social
tradicional y haban sido excluidos aun ms como resultado de los recortes presu
pustales e institucionales realizados durante el gobierno de Miguel de La Madrid.
80 La crisis jug un papel crucial para la redefinicin de la poltica social, ya que revel
la alta vulnerabilidad de la economa a la especulacin financiera, c hizo evidente
que en un lapso muy breve podan borrarse los avances logrados durante varios
aos, en materia de reduccin de la pobreza. Por otra parte, la rebelin indgena en
Chiapas y los asesinatos polticos al interior del PRl demostraron tambin que los
logros conseguidos en materia de legitimacin poltica podan tambin evaporarse,
y qued claro que los ms pobres y excluidos eran capaces de organizarse y adoptar
un postura radical y violenta en contra de la liberalizacin de la economa, lo que
exiga polticas sociales que favorecieran la gobemabilidad del proceso de ajuste.
a p t u l o
VI
195
196
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
a p t u l o
VI
197
E. C onclusiones
D urante los ltim o s veinte aos el rgim en de b ien estar m ex ican o ha
sufrido profundas alteraciones. L a tendencia m s acusada ha sido apostar,
cada vez m s, el bienestar social al m ercado, y enfrentar los p ro b lem as de
desig u ald ad o p o b reza com o asuntos individ u ales, no estru ctu rales. Sin
em bargo, se ha dejado al m argen el viejo p ro b lem a de la co n stru cci n de
ciu d ad an a a partir de la am pliacin de derech o s y titu larid ad es.
T ras los grandes cam bios ocurridos en el rg im en de b ie n estar m e x i
cano, tres aspectos tienen que subrayarse:
198
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
C a p tu lo
VI
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en trm inos de creaci n de em pleos; el que ello evita una rearticu laci n
entre la poltica social y polticas am plias d irig id as a activ ar el m ercad o
laboral form al e in c rem en tar la calidad del em pleo, p ara p o d er recu p erar
el p ap e l del em p leo fo rm a l com o elem e n to d e in te g raci n so cial y de
acceso a derechos ciudadanos; el que la ren u e n cia a reg u lar el m ercad o
laboral refu erce la te n d en c ia a la rep ro d u cc i n in te rg en era cio n a l d e la
p o b reza y cristalice en form as de exclusin laboral p ara m u jeres y j v e
nes; el p ro m o v er una flexib ilizaci n laboral sin p o sib ilid ad es de ascenso
social, ante la ausencia de estrategias para ev itar que los trab ajad o res m s
j v e n e s se queden en tram p ad o s en esquem as de bajos salario s, trab ajo s
desagradables y pobreza; el que la tendencia a in d iv id u alizar la accin de
la poltica social p u ed e evitar h acer uso del gran p o ten cial de la so lid a
ridad social y la p articip a ci n ciu d ad an a p ara la p ro d u cci n de b ie n estar
social, expresado en diversas form as de capital social. Y, en general, el
riesgo a separar estru ctu ralm en te los pro ceso s de d esarro llo eco n m ico
y desarrollo social.
200
B ib lio g r a f a
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Captui-O VI
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208
o l t i c a y p o l t i c a s p b l i c a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d f.
m r ic a
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C A P T U L O V il
LA ECONOM A POLTICA DE LA
POLTICA SOCIAL ARGENTINA:
U N A M IR A D A D E S D E L A D E S R E G U L A C I N
Y L A D E S C E N T R A L IZ A C I N
Fabin R epetto y Guillermo V. Alonso
A. Introduccin
os p rin cip ales desafos que deber en fren ta r la p o ltica social arg en
tin a ya en tra d o el siglo X X I estn e stre c h a m e n te v in c u la d o s a lo
aco n te cid o en dicho cam po de polticas p b lic as en el ltim o cu arto de
siglo, pero tam bin a lo que en ese p ero d o sucedi en dos p lan o s m s
g en erales: el del v nculo del E stado con la so cied ad civil (y en esp ecial
co n los sindicatos), y el de las nu ev as ex p resio n es del fed eralism o re s
p ec to de las resp o n sab ilid ad es de la gestin pblica. A m b o s fenm enos,
p o te n cia d o s en la d cada de los n o v en ta que aqu an alizarem o s, en m ar
caro n las av an zad as de la coalicin d o m in a n te tanto en la b sq u e d a de
la d esre g u lac i n de los asp ecto s rele v an te s de la seg u rid ad so cial (tal
es el caso del seguro de salud d en o m in ad o obras so ciales ), co m o en
la d esce n tralizaci n de servicios sociales, ta les com o la ed u caci n y el
cuid ado de la salud (adem s de otros recursos sociales ligados a los tem as
de la vivien d a y la alim entacin).
C on un d iscurso b asado en las virtu d es de las refo rm as de la p o ltica
social en cuan to a sus efectos p o te n cialm en te favorab les en el d esarrollo
so cial, la nuev a coalicin socio -p o ltica lid e rad a p o r M enem logr g en e
rar las condiciones (o aprovecharse de algunas ya existentes) para fo m en
tar un p ro fu n d o cam bio en las relaciones de p o d er resp ecto al m od elo de
cen tralid ad estatal conform ado en la seg u n d a p osguerra. En la p rctica se
trat de pro ceso s que, observados ex p o s t, rev elan objetiv o s su b y acen tes
m s p articu lares y afines a los intereses y cosm o v isio n es id eo lo g izad as
de los g an ad o res en el trnsito hacia el n u ev o escenario, que am p lio s y
so c ialm en te integradores. D estacan al respecto el uso p o ltico coyuntural
211
de los tem as sociales, as com o el m an ejo de los recu rso s so ciales para
reso lv e r urgencias fiscales de co rto plazo.
E n co n sid e ra c i n a los p ro c e so s se ala d o s, es m e n e ste r re v isa r la
rec ien te econom a p o ltica de las transform acio n es de la p o ltica social
argentina, d estacando tanto el vincu lo de las lites estatales co n los a c
to res sindicales, com o la p ro p ia din m ica del ju e g o estratg ico en tre los
lderes de los diversos niveles ju risd ic cio n ale s del E stad o . L a h ip tesis
que p o stulam os, entonces, es que lo aco n tecid o en cu en tra un a fu en te de
explicacin fundam ental tanto en la escasa v o luntad de la coalici n d o m i
n an te en los noventa p o r co n stru ir una nuev a in stitu cio n alid ad social de
signo incluyente (lo que req u e ra fo rtalecer el nivel central del E stado),
co m o en su utilizaci n de los rec u rso s poltico s en m a te ria so cial p ara
n eg o c ia r apo y o s p o ltico s de corto p lazo (a trav s de las idas y v u eltas
de la d esregulacin de las obras sociales, y de la d esce n tralizaci n d e los
fondos sociales de vivien d a y alim en taci n ), p o sterg an d o y d esp lazan d o
los prob lem as irresueltos del conflicto fiscal (m ed ian te la d e sce n tra liz a
cin de la educacin y del cu idado de la salud) a n iv eles in ferio res del
gobierno.
212
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a t in a
El exclusivo dominio de la escena politica por parte del menemismo entr en declive
en la segunda mitad de dicha dcada. La derrota del peronismo en las elecciones
legislativas de 1997 en manos de una recin formada Alianza entre el viejo Partido
Radical y una naciente fuerza de centro-izquierda denominada FREPASO, acab
con la ilusin de Menem de promover para s mismo un nuevo mandato, a la vez
que coloc en el horizonte poltico la posibilidad del recambio partidario al frente
del Poder Ejecutivo, el cual se concretara efectivamente en 1999 con el triunfo del
radical Femando De la Ra. El catico y deslucido gobierno de ste concluy en una
enorme crisis institucional y social a finales del ao 2001. acentundose por entonces
ciertos rasgos del juego politico que habrn de ayudar a explicar la dinmica de la
poltica social argentina en tiempos recientes: los sindicatos an mantenan cierta
fuerza relativa y los gobiernos provinciales cobraban nuevos bros en las decisiones
pblicas estratgicas.
C a p tu lo
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L a t in a
(1993:7).
Las condiciones de recuperacin econmica del ciclo 91-94, y el hecho de que el proceso
poltico de la dcada del noventa fuera conducido por el partido peronista, influy para
que los sindicatos que controlaban la principal organizacin de nueleamiento gremial de
los trabajadores mantuvieran su apoyo al gobierno.
C a p tu lo
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215
C.
La desregulacin de las obras sociales:
nuevos cam inos del vnculo Estado-sindicatos
1. E volucin histrica y problem as fundam entales
El sistem a de obras sociales argentino constituye un sistem a de seguro
social de salud. C om o toda institucin de seguro social, sus serv icio s y
p re sta c io n e s cu b ren al tra b a ja d o r fo rm al an te d istin ta s co n tin g en c ia s;
en el caso en cu esti n , frente al riesg o de en fe rm e d ad p ro p ia y de sus
fam iliares directos. Se trata de entidades m u tu alistas, g estio n ad as y ad
m in istra d a s en m u ch o s caso s p o r los sin d ica to s. T am b in p u ed e n ser
216
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a t in a
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El Fondo de Redistribucin del sistema -financiado con el 10% al 15% de los apor
tes- se cre con el propsito de otorgar subsidios inversamente proporcionales a los
ingresos promedios por beneficiario. Sin embargo, ste no fue el criterio que prevaleci
en la prctica. El Fondo no cumpli con el objetivo redistributivo entre obras sociales,
consolidndose la lgica de un sistema que muestra solidaridad plena dentro de cada
rama, pero con bajo nivel de solidaridad entre ramas de actividad.
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a
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Estas posibles tendencias incubadas por el marco regulador que promovan los de
cretos del ao 1993 se fueron confirmando, como veremos, a lo largo del proceso
desregulador, y no han podido ser significativamente corregidas desde entonces.
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s
en
los pr o c eso s de
re fo rm a de A
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27 Auyero (1997, 2000, 2001) ha desarrollado excelentes aportes al estudio del clien
telismo poltico y sus vnculos con la entrega de bienes y/o servicios sociales.
C a p tu lo
VII
231
28 Un slido estado del arte sobre el tema de las reformas estatales provinciales se
encuentra en Lardonc (2003).
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P o l t ic a
y p o l t i c a s p b l i c a s f. n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
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o l t i c a y p o l t i c a s p b l i c a s e n l o s p r o c e .,
'
s de reform a de
m r ic a
a t in a
los actores sin d ica les (en el caso de las esp asm d ica s av a n za d as h ac ia la
d esre g u lac i n de las obras sociales).
L a ausencia de una coalicin socio-poltica alternativ a im pidi im p ri
m ir a esas d in m ic as d esatadas a la luz de las refo rm as (as co m o a otras
a so cia d as al m s am p lio cam po de las polticas p b lic as estra t g ica s),
u n a m ay o r p reo cu p aci n po r los efecto s p o te n cia le s de tales cam b io s en
la fu tu ra o ferta (en t rm in o s de eq u id ad , eficacia, efic ien c ia y c a p a c i
d ad sostenible) de bienes y servicios sociales, as co m o p o r sus p o sib les
e x tern alid ad es resp ecto a la d em o cratizaci n de las rela cio n e s p o lticas
a trav s de los c a m b io s en la in stitu c io n a lid a d so c ia l31. O b se rv e m o s a
c o n tin u aci n p o r se p arad o lo sucedido tanto con la d esreg u laci n de las
o bras sociales com o con la descentralizacin de los servicios y los fondos
so ciales, para p la n tea r luego algunas n otas sobre el co n ju n to .
C u an d o se co n sid era la eco n o m a po ltica de la refo rm a de las obras
so ciales durante los no v en ta, basada en lo fu n d am en tal en la p ro p u esta
d e d esre g u la c i n , so b re sa le un am b ig u o b a la n c e de ru p tu ra s y c o n ti
n u id a d es. P or un lado estab an la l g ica de la m a triz del se g u ro so cial
b ism a rc kia n o , q u e c a ra c te riz al sistem a , y los n u e v o s e le m e n to s del
m e rcad o - c o m p e te n c ia - que, aunque de fo rm a p arcial, se in tro d u jero n
con la libre elec ci n . P o r otro lado, y su p e rp o n i n d o se a las co n tin u i
d ad es observadas en el diseo del sistem a, la po ltica se d esp leg con una
d in m ica que estuvo lejos de d esalojar del escen ario a sus trad icio n ales
acto res, en p articu la r a los sindicatos.
D u ran te los ltim os aos de la d cad a de 1990, el foco p rin cip al de
las refo rm as al sistem a de salud argentino fue el su b sistem a de las obras
so ciales sindicales. Esto im plic que las p rin cip ales lneas refo rm istas se
co n cen traran en un su b sistem a cuya cobertura alcan zab a slo alred ed o r
del 25% de la poblacin del pas, lo que dem uestra que la d in m ica p o lti
ca qu e llev a darle prio rid ad a este subsector com o m bito de la reform a
no em ergi n ecesariam ente de la propia lgica y m ag n itu d del sistem a de
salu d en su conjunto, sino de factores ligados a los ju e g o s p olticos.
31 En el marco del nuevo modelo de acumulacin que se fue consolidando en los aos
noventa, destaca la ausencia de cualquier alternativa poltica que representase una
coalicin ms incluyente (incluyendo la ya mencionada Alianza, que se incub
hacia 1997). El menemismo mostr as los lmites de una coalicin poltica de base
popular en el contexto de una nueva economa poltica pos-populista: la poltica po
pulista, donde la demanda distributiva de los trabajadores jugaba un rol decisivo, fue
desplazada por una pugna distributiva limitada a los sectores del capital (Kaufman y
Stallings, 1992).
a p it u l o
VII
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C a p tu lo V I [
243
244
P o l t i c a y p o l t i c a s p b l i c a s f .n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e A m r i c a L a t i n a
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m r ic a
a t in a
C A P T U L O V III
LA REFORM A EDUCATIVA EN
URUGUAY (1995-2000):
V IR T U D E S Y P R O B L E M A S
D E U N A IN IC IA T IV A H E T E R O D O X A
Jorge Lanzaro
A. Introduccin
n el tran sc u rso de la se g u n d a p re sid e n c ia de Ju lio M a ria S an g u inetti (1995-2000), la A dm in istraci n N acio n al de E d u caci n P b lica
(A N E P ) ejecut un am b icio so plan de accin, inclu y en d o p o lticas, p ro
g ram as y p ro y ec to s o rien tad o s a refo rm u lar distintas reas de to d o s sus
su b sistem as: edu caci n inicial, prim aria, secundaria, tcn ico -p ro fesio n al
y form acin d o c e n te 1.
L as accio n es im p u lsad a s en este p ero d o no p re te n d iero n alte ra r la
m a triz h ist ric a del siste m a e d u c ativ o u ru g u ay o : p re d o m in a n te m e n te
estatal, fuertem ente cen tralizad o y de corte b en e facto r2. P o r esa razn,
alg u n o s p o d ran c o n sid erar que no estam o s estricta m e n te an te un p ro
Sobre los rasgos fundacionales y la historia del sistema educativo uruguayo ver, entre
otros: Bralich, 1987 y Da Silveira, 1995.
247
248
C a p tu lo
V III
249
sus lugartenientes, ver: ANEP (2000). Tambin cabe consultar el recuento crtico
preparado por un veterano dirigente del gremio de profesores de secundaria, que
colabor activamente con los programas de capacitacin docente que la reforma puso
en marcha, y que por eso mismo fue satanizado por sus colegas y por sus correli
gionarios de izquierda: Ricardo Vilar (1999). A esto hay que agregar los estudios
acadmicos y las evaluaciones de consultoria que se citan a lo largo de este texto,
en particular Braslavsky, 2000; De Armas, 2002; Mancebo, 2000 y 2001.
5
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P o l t ic a
y p o l t i c a s p b l i c a s f.n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
Garcia-Huidobro y Cox (1999) sintetizan las principales lincas de este nuevo enfo
que: "El propsito central de la actual poltica educacional es contribuir a mejorar
en form a sustantiva la calidad de los aprendizajes de los alumnos y alumnas que
asisten a la educacin escolar r la equidad de sti distribucin, ampliando las opor
tunidades educativas de los nios y jvenes de los grupos ms pobres. (...) En esta
nueva ptica se reinterprete el concepto de igualdad educativa... ya que se pone
en el centro los aprendizajes logrados y no slo el aumento de a escolaridad (...).
C a p tu lo
V III
253
S eg n se in d ic a en el c ita d o d o c u m e n to de C E P A L y U N E S C O
(1992):
En estas circ u n stan cias resu lta fu n d am en tal d ise ar y p o n er
en prctica una estrateg ia p ara im p u lsar la tran sfo rm aci n de
la educacin y de la c a p a c ita c i n ... con m iras a la form aci n
de una m o d e rn a ciud ad an a, v in c u lad a tanto a la d em o crac ia
y la e q u id a d co m o a la c o m p e titiv id a d in te rn a c io n a l de los
p a s e s ... .
A l incorporar la m ejo ra de la calidad y el fo rtalecim ien to de la eq u i
dad, las refo rm as ap e lab an a un in c re m en to del g asto p b lic o en e d u
cacin. P ero al m ism o tiem p o a p o staro n a la d esc e n tra liz a c i n y a la
p articip a ci n del m ercado en la prestaci n de los serv icio s ed u cativ o s,
ab an d o n an d o as el m o d elo trad icio n al de E sta d o -d o c en te . E s p re c i
sam ente en este ltim o asp ecto que la refo rm a u ru g u ay a ex h ib e rasgos
h ete ro d o x o s, p u esto que asu m e los p o stu la d o s de ca lid a d , e q u id a d y
co n so lid aci n de la ciud ad an a, pero en fo rm a ex p lcita p ersig u e estos
objetivos m ediante el fortalecim ien to y la ex p an si n de la accin directa
y centralizada del E stado.
Para que la escuela sea justa en sus resultados... debe operar con un criterio de
discriminacin positiva, dando ms apoyo al que tiene mayores dificultades para
aprender. Esta educacin diferenciada para avanzar hacia el logro de resultados
semejantes, supone -desde el punto de vista de los recursosdestinar ms recursos
para quienes ms lo necesitan: los establecimientos que atienden a los nios ms
pobres..., quebrando asi a universalidad y homogeneidad de las polticas.
254
P o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
D ire c to r N a c io n a l de E d u c a c i n d u ran te el g o b ie rn o qu e c o m ie n z a en
1995.
A partir de la recu p eraci n d em o crtica en 1985 - d u ra n te la p rim e
ra p re sid e n c ia de Ju lio M a ria S a n g u in e tti-, las n u ev a s a u to rid a d e s de
la e n se a n z a p b lic a se ab o c aro n a la re c o n stru c c i n in stitu c io n al del
siste m a fu n d am e n talm en te la restitu ci n del en tra m ad o d e m o c r tic o y
d e las ca rre ra s de los fu n c io n a rio s. El p re stig io ac a d m ic o y el perfil
p o ltico del D irec to r y del Sub D irector de la A N EP, Juan P iv el D ev o to
y A ld o S olari, ex p re sab a n claram e n te la in ten ci n del g o b ie rn o d e dar
p rio rid ad y m rgenes am plios de respaldo a la reco n stru cci n del sistem a
e d u c a tiv o 10. En el tran scu rso de esa ad m in istraci n , las au to rid ad es del
CO D 1C EN , po r u n a parte, y la D ireccin de la O ficin a de la C E P A L en
M o n tev id eo , p o r la otra, co m ien zan a p la n tea r la n ec esid ad d e estu d iar
a fo n d o el estado de la ed u caci n uruguaya. El dficit de in fo rm aci n y
d e an lisis sobre la rea lid ad edu cativ a rep resen tab a un h a n d ic a p p ara la
elab o raci n de polticas. S egn E ste r M ancebo:
...n o era sencillo optar po r estrateg ias sistm icas y de largo
p la z o , p o rq u e faltab an los e le m e n to s e se n c ia le s p a ra h a c e r
lo: in fo rm ac i n com pleta, confiable y a c tu a liz a d a ... no h u b o
p rc tica m e n te gen eraci n de bases de d atos y - m e n o s a u n - de
sistem as de in fo rm ac i n ed u cativ a, con lo cual al cabo de la
p rim e ra d c ad a de red e m o cratizaci n el sistem a slo co ntaba
con inform aci n escasa, no sistem atizad a, disp ersa y reg istrad a
m a n u a lm e n te ... (M ancebo, 1997-1998).
Es as q u e a fines de 1989 el C O D IC E N y la O ficina de C E P A L en
M o n tevideo suscriben un acuerdo para que sta desarrolle u na serie de es
tu d io s sobre el estado de la en se an za p rim a ria y secun d aria, en especial
p ara identificar y m edir sus logros y carencias. E sta iniciativa surge, com o
y a h em o s visto, en un contexto regional p autado p o r la p reo cu p aci n de
acad m ico s y tcnicos en to m o a la educacin.
Si b ien la p ro d u c c i n de la O ficina lo cal de la C E P A L p u d o te n er
a lg u n a re la c i n con los trab a jo s g en e rad o s en U N E S C O y en la sede
10 Pivel Devoto -uno de los historiadores de marca que ha tenido el pas- fue una figura
notable del Partido Nacional. En sus ltimos aos estuvo estrechamente vinculado al
lder de esa colectividad, Wilson Ferreira Aldunate, y desempe un papel destacado
en el proceso de la transicin democrtica. El socilogo Aldo Solari, de conocida
reputacin en el Uruguay y en Amrica Latina, era a su vez de filiacin colorada,
poltica y personalmente prximo al presidente Sanguinetti.
C a p tu lo V IH
255
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m r ic a
a t in a
C a p tu lo
V III
257
D.
La integracin del CO D ICEN y el diseo
del program a reform ista: el ascenso de los tcnicos
y la tradicin estatista en la poltica educativa
T ras las elecciones de 1994, se fo n n una coalici n de gobierno entre
el P artido C olorado y el P artido N acional, ante la cual el F ren te A m plio
qued com o tercero en d iscordia y que bien p u ed e ser m ira d a com o una
asociacin de dos co n tra u n o , seg n la ex p re si n de T. C aplow . E sta
coalicin ha sido la m s consistente que hubo h asta ah o ra en el reco rrid o
uruguayo; estaba in teg rad a po r todos los sectores de am b o s p artid o s tra
dicio n ales, y te n a su p unto de apoyo p rincip al en el eje p riv ileg iad o que
12 El Programa del Foro Batllista comparta las principales lneas del diagnstico de
CEPAL: sus fundamentos tericos y su mirada sobre los distintos subsistemas edu
cativos, desde la Educacin Inicial a la Formacin Docente. Sin embargo, es posible
hallar en el programa forista una leve insinuacin liberal que no estuvo presente ni en
los informes de CEPAL ni en las propuestas del CODICEN. Segn rezaba en dicho
programa (El Uruguay entre todos'')'. "La participacin de la educacin privada
resulta concebida como de carcter residual, con o que se quita protagonismo v
capacidad en los diferentes niveles educativos o para apuntalar los esfuerzos en
materia de desconcentracin y descentralizacin
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m r ic a
a t in a
C a p tu lo
VIH
261
16 Esta conexin entre los estudios de CEPAL y los antecedentes de la CIDE puede
tambin advertirse en las polticas de expansin de las escuelas de tiempo completo
(ETC), dirigida a los sectores sociales de ms bajos ingresos. Como apunta el citado
documento de la ANEP: "Ya la CIDE, en los sesenta, nos adverta sobre una alta
repeticin en 1 ao en las escuelas pblicas (41% en 1963) y, ms aun, planteaba
la enseanza de tiempo completo como un recurso pedaggico de primordial im
portancia para mejorar el rendimiento del sistema escolar... (ANEP, 2000).
17 Si bien en esta poltica no se advierte una relacin directa con las recomendaciones
de la CIDE, debemos consignar que el Plan Nacional de Educacin de 1965 plan
teaba la necesidad de reformular la Educacin Media, con el fin de responder a la
entonces incipiente masificacin de la enseanza. El Plan de la CIDE sostena: "Las
creaciones de aulas que se proponen en el plan de inversiones debern aplicarse
para eliminar los cursos superpoblados y atender al crecimiento demogrfico (...)
Politica educativa diferenciada por medios socio-culturales. Los liceos de ms bajos
rendimientos vinculados a barrios o zonas populares tendrn prioridad, y se les
dotar, en lo posible, de locales para estudios dirigidos, clases de ampliacin, salas
de lectura (...) Mejoramiento de los rendimientos (...) Equipamiento de bibliotecas,
filmotecas y laboratorios... (CIDE, 1965:182 y ss.).
262
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
18 Los diagnsticos previos advertan sobre los bajos niveles de titulacin de los do
centes de Educacin Media, y la CIDE haba sealado los problemas del sistema de
formacin docente de ANEP para generar el nmero de egresados que demandaba el
sistema, considerando el proceso de masificacin de la Enseanza Media que estaba
comenzando.
C a p tu lo
V III
263
19 Como ejemplo del tenor estatista del discurso de la reforma, podemos citar el siguente pasaje de Germn Rama: El estado de situacin, las orientaciones y los
objetivos de la Reforma apuntan a refundar el rol de la educacin como factor
formador de una conciencia cultural y cientifica orientada a elevar la calidad de
los recursos humanos, atenuador de la desigualdad social y la pobreza, dinamizador
de los canales de movilidad social y modernizador de las relaciones con los con
textos productivos y laborales. El logro de estos objetivos... est inextricablemente
asociado a una fuerte presencia del Estado como conductor garante de este proce
so Tomado de La reforma educativa en Uruguay. Presentacin ante el Indes-BID
(ANEP, 1998).
264
El C O D IC E N p resen t la apu esta al fo rta le cim ien to del rol del E sta
do co m o una de las notas d istin tiv as de la refo rm a, p o le m iz a n d o a dos
p u n tas: con los en fo q u e s liberales que en esa d c ad a hab an co m en zad o
a gan ar terreno en U ruguay, y al m ism o tiem po con los g rem ios d ocentes,
q u e satanizaban la refo rm a d esd e la orilla o p u e sta 20.
L o s diag n stico s de la O ficina de C E P A L en M o n te v id e o ju g a ro n un
p ap el m uy significativo en el arm ado p re c e d e n te de la ag en d a p b lic a y
en el m od elaje m ism o de la reform a. T am bin inciden de m an era im p o r
tante los clcu lo s estratg ico s y las p referen c ias su stan tiv as que llevaron
al F o ro B a tllista a p ro p o n e r la refo rm a e d u c a tiv a d u ra n te la ca m p a a
electo ral de 1994 y al co m ienzo del nuevo g o b iern o . P ero a estas claves
ex p licativ as hay que ag reg ar asim ism o, co m o un facto r co ad y u v an te, la
afinidad entre el plan de accin del C O D IC E N y la trad ici n de p o lticas
p b lic as educativas en U ruguay. El hecho de que el p ro g ra m a refo rm ista
se co n ju g ara con los m odelos p revios de ac tiv id ad g u b ern a m en ta l - s e
gn la nocin de W eir y S c o k p o l- facilit sin duda su ap licaci n . A tal
p u n to que el lan zam ien to de la reform a fue sa lu d ad o p o r las asam b leas
de p ro fe so re s (A T D ) y p o r se cto res de los g re m io s d o ce n te s, en tanto
ad v ertan en ella la reafirm acin de algunas seas de la m atriz tradicional
del sistem a ed ucativo uruguayo.
En este sentido ap u n ta M ancebo:
.. .fue im p o rtan te la o rientacin de la p ro p u esta refo rm ista en
sintona con el im ag in ario social de los uru g u ay o s. E sto es, a
reform a vino a reiv in d icar el legado de u n a ed u caci n p b lica
incluyente y de alta calidad com o la que el p as h ab a tenido en
los aos cincuenta y s e s e n ta ... L a frrea defensa de este m odelo
de educacin estatal p o r parte de la refo rm a en co n tr ento n ces
un m uy buen eco en la p o b la ci n (M an ceb o , 2000).
La p ro x im id a d entre la o rien taci n de v aria s lneas de acci n de la
refo rm a y la visin que hist ricam en te ha tenido la so cied ad de la fu n
cin que debe cu m p lir el E stado en la edu caci n es un a de las claves a
c o n sid erar para ex p lica r el p ro ceso refo rm ista. A fines de la d cad a de
20 Valga como ilustracin el siguiente pasaje de la prensa: Rama explic que bus
cando obtener recursos para la capacitacin docente haba hablado con ese gran
compatriota que es Enrique iglesias... '(...) Y destac que el BID est financiando
en Uruguay un proyecto estalista. haciendo referencia a otras experiencias privadzadoras y municipalizadoras aplicadas en otros pases de la regin (citado en De
Amias, 2002).
C a p tu lo V III
265
E.
La ejecucin de la reform a:
liderazgo tcnico, estrategia de bypass
y dficit de institucionalizacin
M s all de la sintona que poda existir entre las p ro p u estas de la re
form a, la tradicin de polticas educativas y ciertas claves del im aginario
de los actores docentes, la im plem entacin de algunas de sus p rin cip ales
lneas de accin (especialm ente la creacin de los C entros R eg io n ales de
P rofesores y la reform a curricular del C iclo B sico de E d u caci n M edia,
que dio lu g a r a u n a E x p e rie n c ia P ilo to ), g en er d iv e rso s n u d o s de
tensin con la b urocracia del sistem a y desat conflictos ab ierto s con los
grem ios de m aestros y profesores.
L a ejecucin de la reform a asum i tres caractersticas p rincipales:
266
P o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
C a p itu lo
V III
267
cundaria, que obr corno una de las piezas m s im portantes de la arm azn
reform ista y tuvo desde el origen vocacin de innovacin y perm an en cia.
D e esta nu ev a reparticin pasaron a dep en d er los C en tro s R eg io n ales de
P ro feso res, que uno a u no se fueron inau g u ran d o en d istin tas ciu d ad es
del interior del pas, as com o un abanico de p ro g ra m as d estin ad o s a la
seleccin e iniciacin de noveles d o centes y al p erfec cio n a m ie n to o los
estudios com p en sato rio s p ara los p ro feso res v eteran o s y p ara los d irec
tores de u n id ad es educativas bsicas.
La gestacin de este C entro de C ap acitaci n y sus fo rm as de o p e ra
cin p onen en evidencia la relevancia que se le atrib u y e a los p ro ceso s de
desarrollo de la form acin docente, en co rresp o n d e n cia con cierto s p i
lares clsico s del sistem a ed u cativ o , y a la v ez con las te n d en c ias m s
m odernas en este cam po. M uestran, adem s, el carcter estratg ico que
tiene la funcin fo rm adora de form adores den tro del sistem a ed u cativ o ,
no slo en trm inos tcnico-docentes, sino tam bin en trm inos de u na
disputa poltica e ideolgica, que en este caso b u scab a orillar los antiguos
in stitu to s, sus je ra rq u a s y su p erso n a l trad icio n a l, te jie n d o a lia n z a s y
lneas de co optacin con viejos y n u evos cuadros -in c lu y e n d o a m u ch o s
elem entos de la izquierda m o d e ra d a -, los cu ales p asan a asu m ir o a co n
solidar sus roles activos en los pro ceso s de ad iestra m ie n to 23.
A dem s, las auto rid ad es del C O D IC E N refo n n u laro n dos p ro g ra m as
externos que haban sido creados en los ltim o s aos del g o b iern o a n te
rior (A dm in istraci n L acalle): el P ro g ram a de M ejo ra de la C alid ad de
la E ducacin P rim aria (M E C A E P ), financiado p o r el B anco M u n d ial, as
com o el P royecto de M odernizacin de la E d u caci n T cnica, financiado
po r convenio de la U niv ersid ad del T rabajo con el B ID (U T U -B ID ). Al
m ism o tie m p o , se in stitu c io n a liz d en tro de la A N E P el c o m p o n e n te
educativo del P ro g ram a de F ortalecim ien to del A re a S ocial (FA S), que
la O ficina de P laneam iento y P resupuesto de la P resid en cia de la R e p
blica haba lanzado en 1994, tam b in con el apoyo del B ID . F in a lm e n
te, se acord u n a nu ev a ln ea de cooperaci n con el B ID : el P ro g ram a
de M odern izaci n de la E ducacin S ecund aria y la F o rm aci n D o cen te
(M E S yF O D ), que plasm a en la creacin del C entro de C a p ac ita ci n al
268
reform a
d e A m r ic a L a tin a
Proyecto
MECAEP
(Banco Mundial)
Proyecto de
Fortalecimiento
de la Educacin
Tcnica
(UTU-BID)
Proyecto
MESyFOD
(BID)
Proyecto
FAS/ANEP (BID)
USS 85.000.000
USS 35.000.000
USS 58.000.000
USS 11.815.000
(1994-1999 y
1999-2002)
(1994-1999)
(1996-2001)
(1994-1999)
-
Fuente: Administracin Nacional de Educacin Pblica (ANEP), Una visin integral del
proceso de reforma educativa en Uruguay 1995-1999, Montevideo, 2000.
C a p tu lo V III
269
narios de carrera. P or otra, el conflicto discip lin ario entre los ed u cad o res
(m aestros y profesores titulados por los Institutos de F o rm aci n D o cen te
de A N EP, el Instituto de P rofesores A rtigas y M agisterio) y los cientficos
sociales form ados en m bitos u niversitarios (so ci lo g o s y eco n o m istas).
La com petencia entre estas dos lgicas discip lin arias es un a de las claves
que perm ite entender b u en a parte de los conflictos de los g rem io s d o ce n
tes con los program as asistid o s po r financiam ien to externo, d o m in ad o s
por expertos u niversitarios del cam po de las cien cias sociales.
U na porcin significativa de los tcnicos que ingresaron a las estructuras
paralelas del C O D IC E N du ran te los p rim ero s aos de la ad m in istraci n
p rovena de la O ficina de C EPA L en M ontevideo, p o r lo que p articip aro n
en algn sentido en la gnesis del plan de acci n refo rm ista24.
L a co nform acin de los equipos tcnicos de los p ro g ram as externos
gener claras tensiones entre los grem ios de m aestro s y p ro feso res, as
com o en los cuerpos inspectivos. U no de los p u n to s en d iscu si n era que
la incorporacin de estas figuras sorteaba los m ecan ism o s b u ro crtico s
establecidos para acced er a la carrera d ocen te y av an zar en ella, sa lte n
dose en particu lar los requisitos de co n cu rso 25.
24 Segn una nota de prensa del momento: Actas del CODICEN de fecha 6 de julio...
indican que en el caso de Matemticas, los profesores fueron seleccionados (para
actuar en los cursos especiales de capacitacin de profesores de Secundaria) por ser
un grupo de docentes que actuaron entre 990 y 994 como colaboradores tcnicos
de la CEPAL. La resolucin del ente educativo seala que en el caso de los Pro
fesores de Ciencias pertenecen a un grupo que fuera convocado por el Presidente
del CODICEN en la etapa preparatoria de la gestin de las actuales autoridades "
(Diario ltimas Noticias, Montevideo, 28/08/95, citado por De Anuas, 2002).
25 En esta direccin podemos tomar el siguiente pasaje de la prensa: "...la reforma co
menz a implementarse sorteando una serie de requisitos muy caros a los docentes,
tales como el llamado a concursos o aspiraciones para ocupar determinados cargos,
llevndose a cabo sin ningn tipo de prurito nombramientos a dedo... para asesores
y coordinadores del CODICEN (...) En forma reiterada los docentes de las tres ra
mas de la enseanza solicitan entrevistas con el CODICEN para discutir la reforma
V su implementacin, las que son ignoradas por el mximo rgano rector, manifes
tando que con los sindicatos slo se discuten aspectos salariales y no tcnicos".
Declaracin de las gremiales docentes al Semanario Carta Popular, Montevideo
23/08/96, citado por De Armas, 2002. Asimismo, un dirigente del gremio docente
seal: ... el CODICEN ha sustituido el sistema de concursos por la designacin
directa y a cooptacin de cargos. De este modo se corrompe la carrera docente
generando una burocracia privilegiada dependiente de la poltica del CODICEN,
lo que anula adems toda posibilidad de evaluacin seria de la Reforma, pues la
misma ser hecha, exclusivamente, por sus partidarios ". Documento de la Intergre
270
o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
C a p tu lo VIH
271
rea geogrfica
T o tal d e l p a s
1995
1996
1997
1998
1999
4 4 .8 0 6
5 2 .2 9 6
5 9 .8 7 8
70.421
7 4 .6 7 0
M o n te v id e o
1 5.5 7 4
18.971
19.546
2 2 .8 0 9
23.561
In te rio r
2 9 .2 3 2
3 3 .3 2 5
4 0 .3 3 2
4 7 .6 1 2
5 1 .1 0 9
F u e n te : P ro c e s a m ie n to s d e la G e re n c ia d e P la n e a m ie n to y E v a lu a c i n d e la G e s ti n E d u
c a tiv a d e la A N E P , c o n b a se en d a to s d e l D e p a rta m e n to d e E s ta d s tic a s E d u c a tiv a s del
C o n s e jo d e E d u c a c i n P rim a ria .
uadro
A rea geogrfica
T otal del p a s
T o tal
Nivel 4 aos
Nivel 5 aos
Total
P b lic o
60,5
7 9 ,9
70,2
P riv a d o
2 0 ,6
17,7
19,2
81,1
9 7 ,6
89,4
F u e n te : P ro c e s a m ie n to s d e la G e re n c ia d e P la n e a m ie n to y E v a lu a c i n d e la G e s ti n E d u
c a tiv a d e la A N E P , co n b a se en d a to s d e l D e p a rta m e n to d e E s ta d s tic a s E d u c a tiv a s del
C o n s e jo d e E d u c a c i n P rim a ria y d el In s titu to N a c io n a l de E s ta d s tic a .
272
o l t ic a y p o l t ic a s
p b l ic a s en l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
2.
E scu ela s de T iem p o C om p leto (E T C ). C on rela ci n al nivel de
E d u ca ci n P rim aria, uno de los prin cip ales ob jetiv o s de la refo rm a fue
la ex p an si n de las E scu elas de T iem po C om pleto u b icad as en co n tex to s
so ciales crticos o desfav o recid o s. C om o p o d em o s ap re cia r en el cuadro
3, si b ien el n m ero de nios que asistan a este tipo de estab lecim ien to s
seg u a siendo m uy reducido en 1999 tanto en co m p arac i n con la m a tri
cu la total de E d u caci n P rim aria (3,2% ) com o con la p o sib le p o b la ci n
o b jetiv o 26, el increm ento del 89% registrado entre 1995 y 1999 constituye
un in d ic ad o r claro del avance en este objetivo.
C
uadro
3.
E v olucin de
la
1996
1997
1998
1999
6 .5 5 2
9 .4 9 6
9 .4 1 8
9 .8 9 9
1 2 .3 4 8
188,5
M o n te v id e o
2 .0 2 9
3 .5 1 2
3 .2 6 9
3 .4 2 9
4 .2 0 6
2 0 7 ,3
In te rio r u rb a n o
4 .5 2 3
5 .9 8 4
6 .1 4 9
6 .4 7 0
8 .1 4 2
180
T o tal del p a s
N o ta : L o s d a to s d e c a d a a o so n re g is tra d o s a d ic ie m b re .
F u e n te : G e re n c ia d e P la n e a m ie n to y F .v alu aci n d e la G e s ti n E d u c a tiv a d e la A N E P , co n
b a se e n in fo rm a c i n p ro p o rc io n a d a p o r el D e p a rta m e n to d e E s ta d s tic a s E d u c a tiv a s del
C o n s e jo d e E d u c a c i n P rim a ria .
26
C a p t u l o VIH
273
con el grem io de profesores y con los estudian tes), al cabo de cuatro aos
logr m ultiplicar en form a significativa su co b ertu ra estu d ian til, p asando
del 1,9% en 1996 al 35,1% en 1999 (cuadro 4).
u a d r o 4 . A m pliacin de la E xperiencia P iloto de E d u caci n S ecu n d aria
(Plan 1996 de C iclo B sico de E ducacin M ed ia) segn total de liceos,
grupos y alum nos. Serie 1996-1999 (en valores absolutos y porcentajes).
1996
T otal d e lic e o s
100
216
100
2 19
100
22 0
100
3,8
20
9.3
38
17,4
83
39,1
2 .8 8 2
100
3 .0 0 4
100
3 .0 5 0
100
3.153
100
55
1,9
162
5,4
408
13,4
1.094
3 4 ,7
91.7 4 1
100
9 3 .6 9 3
100
9 5 .4 5 6
100
9 9 .2 8 5
100
1.783
1,9
4 .9 5 4
5.3
12.612
13,2
3 4 .8 1 3
35,1
rie n c ia P ilo to
G ru p o s co n E x
p e rie n c ia P ilo to
T otal d e a lu m n o s
A lu m n o s c o n E x
p e rie n c ia P ilo to
1999
1998
212
L ic e o s c o n E x p e
T otal d e g ru p o s
1997
5.
C en tros R egion ales de F orm acin de P rofesores d e S ecu n d a ria
(C E R P ). La creacin de los C E R P en seis d ep artam en to s del in terio r del
p as (C an e lo n e s, C o lo n ia, F lo rid a, M a ld o n a d o , R iv era y S alto ), en tre
1997 y 2000, constituy otra de las lneas esp ecialm en te conflictivas de
la reform a. El claro rechazo del sindicato de p ro fe so re s de E d u caci n
M ed ia y del g rem io de e stu d ia n tes del In stitu to de P ro feso res A rtig as
(hasta entonces el nico centro de form acin reg u lar de p ro fe so re s27) no
logr, sin em bargo, detener el avance de este co m p o n en te del p ro g ram a
reform ista. C om o puede apreciarse en el sig u ien te cuadro, entre 1997 y
1999 la m atrcula de los C E R P pas de 185 a 1015 estu d ian tes, m ientras
que la del IPA y los anteriores Institutos R eg io n ales de F o rm aci n D o
cente (1FD) no registraron m ayores variaciones.
27
274
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s en l o s p r o c e s o s d e r e p o r m a d e
m r ic a
L a t in a
uadro
5.
fo rm aci n . S erie
1995-1999
In s titu to d e P ro fe so re s A rtig a s
1995
1996
1997
1998
1999
2 .9 2 0
3 .8 4 4
4.081
3 .6 6 7
4.181
185
5 56
1.015
1.967
2 .2 2 8
C e n tro s R e g io n a le s d e P ro fe so re s
In s titu to s d e F o rm a c i n D o c e n te
1.755
2.1 1 5
2 .1 9 8
T otal
4 .6 7 5
5 .9 5 9
6 .4 6 4
6 .1 9 0
7 .4 2 4
100
3 0 0 ,5
5 4 8 ,6
C re c im ie n to C E R P (1 9 9 7 b a se - 100)
F u e n te : A d m in is tra c i n N a c io n a l d e E d u c a c i n P b lic a (A N E P ), G e re n c ia G e n e ra l de
P la n e a m ie n to y G e sti n E d u c a tiv a , L a F o r m a c i n D o c e n te en C ifra s. S e r ie d e E s ta d s tic a s
E d u c a tiv a s , N 1, M o n te v id e o , 2 0 0 2 .
6.
In cr em en to del gasto p b lico en ed u ca ci n . E l d esarro llo de las
p o lticas referidas (la expansin de la E ducacin Inicial, la conso lid aci n
de las E scuelas de Tiem po C om pleto, la reform a del currculum del Ciclo
B sico de E ducacin M ed ia y la creacin de los C E R P ), ju n to a otras a c
cio n es de m enor porte im pulsadas por el C O D IC E N en el p ero d o 19952 0 0 0 , su p u so un in c rem en to de la in v e rsi n p b lic a ed u cativ a. C om o
p o d em o s apreciar en el cuadro 6. entre 1995 y 1997 se p ro d u ce un salto
sig n ificativ o en el gasto anual po r alum no en todos los su b sistem as de
A N E P (P rim aria, S ecundaria y T cnica), en un pero d o en el qu e la m a
trcu la total de A N E P crece en 36 m il alu m n o s (cuadro 7), lo que supone
un crecim ien to real de la inversin p blica en v alo re s absolutos.
N o obstante, al trm ino de la reform a, el p resu p u esto de A N EP, que
registr un m arcado increm ento entre 1995 y 1997, segua siendo inferior
al 3% del PB I. Lo que en com paracin con pases de sim ilar nivel de d e
sarrollo hum ano, com o A rgentina o C hile (que se ubican en el entorno del
4 ,5 % del P B I), rep resen ta una inversin ed u cativ a relativ am en te baja.
C a p tu lo V id
275
C uadro
1990
1995
1996
1997
547
5 79
P rim a ria
411
506
457
S e c u n d a ria
5 17
544
511
6 40
6 70
T c n ic a
798
817
6 99
888
931
* L o s g a s to s d e fu n c io n a m ie n to c o rre s p o n d e n a: re trib u c io n e s d e s e rv ic io s p e rs o n a le s ,
c a rg a s le g a le s s o b re s e rv ic io s p e rs o n a le s , m a te ria le s y s u m in is tro s , etc. C a b e a c la ra r q u e
los g a sto s d e fu n c io n a m ie n to h a n re p re s e n ta d o en el p e ro d o d e re fe re n c ia , d u ra n te to d o s los
a o s, el 9 0 % o m s d el g a sto to ta l. L o s ru b ro s re trib u c io n e s y c a rg a s le g a le s s u m a d o s h a n
o s c ila d o e n tre el 7 0 % y el 8 0 % d e l g a sto e d u c a tiv o to ta l. E l re s to c o rre s p o n d e a g a s to s d e
in v e rs i n y g a sto s en m a te ria le s y s u m in is tro s .
F u e n te : U n id a d d e E s tu d io s E c o n m ic o s d e la G e re n c ia d e P la n e a m ie n to y E v a lu a c i n d e
la G e sti n E d u c a tiv a d e la A N E P : L a in v e rs i n e d u c a tiv a re a liz a d a p o r la A N E P : 1 9841 9 9 7 , C u a d e rn o s d e T ra b a jo . E s tu d io s E c o n m ic o s s o b re la E d u c a c i n N 1, C O D 1 C E N .
M o n te v id e o , 1998. L o s d a to s c o n ta b le s c o rre s p o n d e n a la C o n ta d u ra G e n e ra l d e la N a c i n M in iste rio d e E c o n o m a y F in a n z a s. L o s d a to s s o b re m a tric u la p ro v ie n e n d e la A N E P .
C u a d r o 7. E v o lu c i n de la m a trc u la to ta l de E d u ca ci n P b lica .
P rim aria (*), S ecundaria y T cnico-P rofesio n al p o r aos seleccio n ad o s
(1950-2000)
1985
1990
1995
1996
1997
1998
1999
P rim aria
354.030
345.344
343.826
356.030
369.500
376.870
384.364
Secundaria
132.184
167.034
166.239
174.636
179.524
185.904
192.670
T ccnicoP rofcsional
52.966
53.009
61.458
59.964
58.246
54.960
54.241
539.180
565.387
571.523
590.630
607.270
617.734
631.275
100
104,9
106
109,5
112,6
114,6
117,1
Total
C re cim ien
to (1985
base = 100)
In c lu y e a lu m n o s d e E d u c a c i n C o m n .
F u e n te : A n lisis d e la m a tric u la d e E d u c a c i n P rim a ria P b lic a 1 9 5 0 -2 0 0 0 , G e re n c ia d e
P la n e a m ie n to d e A N E P , C u a d e rn o s d e T ra b a jo , S e r ie s d e E s ta d s tic a N 5, M o n te v id e o ,
2000.
276
P o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
G. R ecapitulacin y conclusiones
1. R e s u m e n
En resum en, la refo rm a im pulsada p o r la A N E P d u ran te el seg u n d o
g o b iern o de S anguinetti se inscribe en los p ro ce so s de cam b io qu e han
v en id o ex p erim en tan d o los sistem as educativos de A m rica L atin a en los
ltim o s aos. Si bien la refo rm a u ru g u ay a com p arte con sus p ares reg io
n ales alg u n as ca ractersticas definitorias com u n es (p reo cu p aci n p o r la
calid ad y la eq uidad de la en seanza, in crem en to de la inversin p blica,
d iscu rso tcn ico asu m id o p o r las au to rid ad es), ella p resen ta a la v ez una
serie de rasgos que perm iten catalo g arla de h etero d o x a .
i)
El pro g ram a reform ista definido po r las autorid ad es ed u cativ as uru
guayas estableca, entre varias lneas de accin, cuatro m etas p rin cip ales:
C a p tu lo V III
277
ii)
278
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d f.
A m r ic a L
a t in a
2. E jecucin
L a ejecucin del pro g ram a reform ista opt p o r una estrateg ia de "b y
p a s s , que im plica a su vez el propsito de g en erar y tam b in dar asen
ta m ie n to a nuevas in stitu c io n es de p la n ea m ie n to y de g esti n . A estos
efecto s se procedi a:
a p t u l o
VIH
279
280
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
C a p t u lo V III
281
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m r ic a
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VIH
283
284
P o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
L a t in a
a p t u l o
V III
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286
P o l t ic a
y p o l t i c a s p b l i c a s e n l o s p r o c e s o s df . r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
C A P T U L O IX
FALLAS DE M ERCADO Y FALLAS DE
ESTADO EN LA EDUCACIN:
C O N S ID E R A C IO N E S D E P O L T IC A P B L IC A
Fernando Baza'
A. Introduccin
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P o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
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a t in a
O lso n , 1965). A s, debe asu m irse que los g o b ern ad o s elu d irn el p ag o de
im p u esto s siem p re que p u edan y los costos esp erad o s sean in ferio res al
b eneficio asociado. C on ello perjudicarn a los que s pagan.
a p t u l o
IX
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294
La inexcluibilidad legal puede hacer que ciertos bienes privados (divisibles) parezcan
bienes pblicos, por ejemplo, los animales salvajes, los peces, o los rboles de un
bosque. Pero ellos no pierden su condicin de bienes privados, aunque sean propie
dad del Estado y de libre disposicin. Lo que s puede considerarse un bien pblico
es que la cantidad de los mismos en una determinada escala espacial no disminuya
de un cierto lmite, por ejemplo, por consideraciones de equilibrio ecolgico.
P o l t ic a
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IX
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de la gestin estatal.
M ie n tra s las fallas de m e rc ad o p u ed e n ser co n sid e ra d a s fallas de
la lib e rta d y la co m p e te n c ia , las fa lla s de E sta d o c o n s titu y e n fallas
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C a p tu lo
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A s, la pro v isi n b u ro crtica de bienes y serv icio s en g eneral contituye u n a falla de E stado. L a p ro v isi n b u ro crtica de los b ien es p b li
cos b sicos orden y se g u rid a d , posib ilitad o res de la v id a social, hasta
ahora ha sido in eludible. L a prdida de agencia o renta buropoltica a
ello im putable, sin em bargo, pued e ser m ay o r o m en o r, seg n sean las
caractersticas de la configuracin estatal en cada caso.
P o r ello, pu ed e asev erarse que la provisi n b u ro crtica de b ien es o
se rv icio s p rivados (d iv isib le s) m e d ian te ag e n cias g u b e rn a m e n ta le s es
u n a falla de E sta d o to tal y ab so lu ta m en te ev itab le. Si se disolviera la
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de
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C. El caso de la educacin
L a e d u c ac i n p u ed e c o n sid erarse un caso de falla de m e rc ad o p o r
q u e, h ip o t tic a m e n te , si se d e ja ra al lib re m e rc a d o su p ro d u c c i n no
se efe ctu a ria eficientem ente. L os argum entos p ara su sten tar la an terio r
afirm acin son los siguientes:
i) L a educacin es el servicio educacional que p rodu cen las instituciones
ed u cativ as (IE ), y en tanto tal es un bien p riv a d o y no un bien p b lic o ,
p o rq u e es d iv isib le, y por ello p u ed e p ro d u cirse en las ca n tid a d es,
c a lid a d e s y tip o s que se aju ste n a las p re fe re n c ia s y re stric c io n e s
p resu p u estarias de los co n su m id o res6.
Sin em bargo, el consum o de servicios educativ o s d e cierta ca lid a d
p o r n ios y j v e n e s de entre 5 y 24 aos, que ten g an las cap acid ad es
in te le ctu a les n ec esarias, es un elem e n to estra t g ico del d e s a rro llo
n acional, po r cuanto de l puede esperarse el increm en to tan to de la
Sin embargo, las clases dictadas por el profesor son indivisibles en la escala del
aula, esto es, que son un bien micropblico "impuro", pues tiene excluibilidad igual
que, por ejemplo, los conciertos en un auditorio, los filmes en un cine, o una pieza
dramatrgica en un teatro.
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de
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2.
F a lla s de E sta d o al c o r re g ir la fa lla de m er ca d o d eficien te
ca lid a d . H ay que d istin g u ir y an alizar los caso s de reg u la cio n e s co n
traproducente y burocratizante.
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L a t in a
los ingresos d e m uchas fam ilias no les p erm iten financiar la educacin
de sus hijos, lo que puede considerarse un p ro b lem a tem p o ral, y a que
en el largo p lazo, casi con cu alq u ier tray e cto ria esp erab le de d esarro
llo eco n m ico nacional, tal segm ento ir dism in u y en d o en trm in o s
ab so lu to s y relativ os, y
ii) la inversin en capital hum ano, en especial los estu d io s su p erio res,
im plican un grado de autonom a individual del alu m n o que suele ch o
car con determ in ad o s aspectos de las culturas trad icio n ales. P or ello,
en m u ch o s casos aunque los nios o j v e n e s ten g an las cap acid ad es
m n im as necesarias y la voluntad de estudiar, y sus fam ilias cuenten
co n los ingresos suficientes, stas no estaran disp u estas a h acerlo , e
incluso ejerceran p resin para fru strar tales estudio s, com o en el caso
p ara d ig m tico de las m ujeres.
P a ra re so lv e r este p ro b le m a , la p o ltic a te n d ra q u e su b v e n c io n a r
d ire c ta m e n te las c o leg ia tu ras de esos n i o s o j v e n e s, c o n d icio n a n d o
tales sub v en cio n es a su buen desem peo acad m ico , y en el caso de los
j v e n e s m ayores de edad, d ebera su b v en cio n ar a aqu ello s que tuviesen
p ro b lem as de resisten c ia de sus fam ilias, p ro p o rc io n n d o les el ingreso
ad icio n a l m n im o in d isp en sa b le p ara in d e p en d iz arse de ellas, si as lo
lleg aren a decidir.
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m r ic a
a t in a
b)
P ro d u cc i n directa de servic io s ed u ca tivo s g ra tu ito s. Si a la p o
ltica an terio r se le ag re g ase una disp o sici n p o r la cual las co leg iatu ras
fu esen cero, se obten d ran los siguientes resultados:
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a t in a
in fon n acio n al sobre la agencia subvencionadora (p ro b lem a principala g e n te ). N o se sa b ra rea lm en te cu n to s alu m n o s estaran realizan d o
estudios.
T ales d irec tiv o s te n d eran , adem s, a rela jar los req u isito s tan to de
ad m isi n com o de p erm a n en c ia, aboliendo incluso la ex p u lsi n por
b ajo rendim iento acadm ico, para m a x im izar su m atrcula. Esto c o n s
p ira ra contra el nivel de calidad de los servicios ed u cativ o s.
L a din m ica de las IE pblicas ten d era a o to rg ar la m e n o r p rio rid ad
al p ro fe so r y al ethos acadm ico, en beneficio de los fu n cio n ario s, la
ad m in istraci n y el ethos burocrtico. C on ello, el fraude ed u cativo,
p o r el d esprecio b u ro crtico de los d eterm in an tes d ecisiv o s de la ca
lidad te n d era a v o lv e rse sistm ico. A s, la sub v en ci n b asad a en la
m atrcu la slo in crem en tara ex p o n en cialm en te el p erju icio al inters
p b lico estratg ico del pas.
e)
Exencin del rendimiento de cuentas a JE pblicas. Si a la gratuidad de los se rv icio s de las IF. pblicas, territo ria lm e n te m o n o p lica s y
su b v e n cio n a d as c o n d icio n a d am en te slo a la m a trcu la , se le ag reg ase
la exencin de la obligacin de rendir cuentas de lo que hacen con los
recursos p blicos que se les entregan, sera esperable que:
T enderan a g en e raliz arse las form as de depred aci n b u ro crtica de
recu rso s pblicos.
L as IE p b licas tenderan a convertirse en b o tin de grupos de todo el
espectro poltico, p ues la exencin de rendicin de cu en tas rep resen
tara la p o sib ilid a d de disponer de recursos p blico s sin los controles
n o rm ales. El sistem a p blico de educacin se tran sfo rm ara en esp a
cio de lucha p o ltica y en la seleccin de los directiv o s term in aran
p red o m in an d o m s los criterio s p o ltico -fac cio so s que los criterio s
acadm icos.
Si ante la acu m u laci n de evidencias sobre la neg ativ id ad de la si
tu aci n se q uisiese h acer a lg o , resu ltara p o ltica m e n te m s fcil
crear nuevas IE pblicas con supuestos nuevos m o d elo s ed u c ativ o s
p ara p red icar con el ejem p lo , que en fren ta r la situacin, pues esto
im p licara lesio n ar los intereses de g rupos poltico s p o derosos.
L a exencin de la rendicin de cuentas increm en tara tam bin ex p o
n en cialm en te el perju icio al inters pblico estratgico del pas.
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E. C onclusin
El anlisis realizado m uestra que el enfo q u e terico general de N u ev a
E co n o m a P o ltic a y de P o ltica P b lica aqu d esarro llad o p erm ite d eter
m in ar las form as adecuadas de articulacin entre E stado y m ercad o que
perm itiran esperar el funcionam iento ptim o en el largo p lazo del siste
m a educativ o en u n a so ciedad m o derna, satisfacien d o el in ters p b lico
tanto en la eficiencia general de la so ciedad com o en la ju stic ia social.
A sim ism o , este en fo q u e su g ie re que la c o n flictu a lid a d so c io p o ltica actualm ente existente entre g lo b a lm e rc ad istas - q u e in v o can d o las
v irtu d e s del m e rc ad o p ro m u e v e n la su p u e sta eficien cia so cial g en e ral
sin consideracin de la equidad en la d istrib u c i n -, y los n acio n al-estatistas - q u e invocando las virtu d es del E stado p ro m u ev en la su p u esta
eq uidad y ju stic ia sociales, as com o la so beran a n acio n al, sin to m ar en
cuenta la eficiencia g eneral de la so ciedad ni la del vital secto r p b lic o -,
m s bien o bnubila la natu raleza del p ro b lem a p b lico estratg ico co n fo r
m ado p o r los im perativos exgenos a los que la n u ev a d in m ica m u n d ial
som ete a todos los E stados n acionales.
E stos im perativos d em andan p rocesos de rein g e n iera estatal cap aces
de elevar la calidad de la gestin estatal m inim izando, precisam ente, tanto
las fallas de m ercad o com o las fallas de E stado, m e d ian te la in v en ci n
de n u ev a s fo rm a s in stitu c io n ale s de a rtic u la c i n E sta d o -m e rc a d o y el
d esarrollo de una n u ev a im aginacin p o ltica y de p o lticas p ara reso lv e r
con xito el com plejo pro ceso de ajuste y ad ap taci n a la n u ev a realid ad
m u n d ia l q u e c a racteriza r , in e v ita b lem en te , el fu tu ro p re v isib le en el
siglo X X I.
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m r ic a
a t in a
B ib lio g r a fa
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a p t u l o
IX
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C A P T U L O X
DERECHO A LA INCLUSION
O PAZ SOCIAL?
E L P R O G R A M A PA R A JE F E S Y JE F A S D E
H O G A R D E S O C U P A D O S D E A R G E N T IN A 1
Laura Golbert
A. Introduccin
n diciem b re de 2001, F ernando D e la R a se v io ob ligado a ren u n ciar
a su cargo de P re sid en te de la N aci n A rg en tin a ante la au sen cia de
ap o y o de la clase p o ltic a y la fuerte p resi n popular. E n ese m o m en to
la A rg e n tin a estab a sum ida en un caos poltico, econ m ico y social de
tal m a g n itu d que su desen lace era difcil de prever. D e acu erd o con la
in fo rm aci n oficial, el 32% de las p ersonas v iv a bajo la ln ea de p o b re
za y la ta sa de deso cu p aci n ascenda al 18,4% 2, situaci n que ten d a a
ag rav arse com o consecuencia de una econom a p rcticam en te p aralizada.
L o s sa queos a los su p e rm e rcad o s se to rnaban u n a p rctica casi diaria,
m ien tras creca la m o v ilizaci n callejera que, al grito de que se v ay an
to d o s 3, sum aba los reclam os de los d esocupados a la ex ig en cia de las
clases m ed ias de devo lu ci n de los d epsitos b ancario s, in m o v ilizad o s
La primera versin de este texto es del ao 2003. En ese ao se hicieron las entrevistas
que se incluyen en el texto.
Datos del mes de octubre de 2001 del Instituto Nacional de Estadstica y Censo
(INDEC).
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1. S ituacin socio-laboral
L a p o ltica ec o n m ic a seguida p o r C arlos M enem in tro d u jo u n a serie
de no v edades. A la d ecisin de p o n er en m arch a el P lan de C o n v e rtib i
lid a d 4 se su m aro n otras m ed id as com o la ap e rtu ra de la e c o n o m a y la
p riv a tiz a c i n de los se rv ic io s p b lic o s y de la S eg u rid ad S o cia l, p a ra
se ala r slo las m s im portantes. Si bien no co rresp o n d e se ala r en este
te x to su im p a cto so b re la eco n o m a en su co n ju n to , s cab e se a la r las
c o n s e c u e n c ia s d ram tic as que tuvieron sobre el m e rc ad o d e trab a jo el
cre cim ien to de la tasa de desem p leo y la p rec aried ad laboral. E n 1991,
cu an d o se po n e en m a rc h a el P lan de C o n v ertib ilid ad , la ta sa d e d eso cu
p ac i n ab ierta era de 6,5% alcan zan d o pocos aos m s ta rd e el 18,4%
(m ay o d e 1995)5.
Si bien en los aos siguientes se o b serv u n a p eq u e a recu p eraci n
del em p leo, el im p a cto de la crisis de 2 001/2002 p o ten ci los p ro b lem as
laborales y sociales de la A rgentina. El desem pleo abierto pas del 13,8%
en o c tu b re de 1999 a 18,3% en o ctu b re de 2001. E ste au m en to afect
e sp e c ia lm e n te a los je fe s y je fa s de h ogar: m ie n tras qu e el d ese m p le o
ab ierto creci entre 2001 y 2002 un 17% , entre los je fe s y je fa s de h o g ar
lo h izo en un 37% , siendo los je fe s varones los m s perju d icad o s.
C a p tu lo X
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2. C oyuntura poltica
E n tre las d istin tas cau sas que p ro v o ca ro n la ca d a d el g o b ie rn o e n
ca b ez ad o p o r F ern an d o D e la R a cu an d o s lo h a b a cu m p lid o co n la
m itad de su m andato, las dificultades de la eco n o m a fueron, sin duda, de
las principales. P roblem as que se acen tu aro n d esd e m e d iad o s de 2001,
cu an d o en el contexto de una eco n o m a p ara liza d a se aceler la fu g a de
capitales. L as expectativas n eg ativ as de los m ercad o s financieros sobre
la estab ilid ad de la m oneda y el cre cim ien to de la activ id ad eco n m ica,
se p o te n ciab an con los rum o res difundido s p o r los an alistas eco n m ico s
que, au g u ra n d o lo peor, p ro v o c a b a n da a d a el au m en to del riesg o
p as , en una su erte de p rofeca autocum p lid a. E n un gesto d esesp erad o ,
en el m es de nov iem b re, el P o d er E jecutiv o an u n c ia restriccio n es al re
tiro de los fondos de los bancos - s e p o d ra retira r en efectiv o h a sta 250
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p eso s p o r se m an a6- y a las tran sferen cias al e x terio r7. Si bien el en to n ces
m in istro de eco n o m a, D o m in g o C avallo, aseg u rab a qu e era u n a m e d i
d a tran sito ria, lo cierto es que, sin an u n ciarlo ex p lcitam en te , se estab a
p o n ie n d o fin a la convertibilidad. Pero esta m edida, que d elatab a las difi
cu ltad es del gob iern o de la A lianza, no alcanz para rev e rtir la situacin.
P o r el co n trario , fue ledo co m o un indicio de los m u ch o s p ro b lem as que
en fren tab a el g obierno que. a esas alturas, haba p erdido sus ap o y o s tanto
ad en tro del p as co m o en el exterior.
L a c o n flic tiv id a d so c ial c re ca d a a da. A la m a la p e r fo m a n c e de
los in d ic ad o res e c o n m ic o s, in n e g ab le ante el d ram tic o au m en to del
d esem p leo y la p o b reza, se su m ab a un crecien te en fren ta m ie n to del g o
b ie rn o con las fu erzas p o ltica s y so c iales claves. A m e d iad o s del m es
d e d iciem b re co m en zaro n los sa queos en los superm ercad o s, en p aralelo
con u n a so sten id a y m asiv a co rrid a co n tra los d ep sito s b an c ario s y la
p ro p ia m oneda. El da 19 de diciem b re organ izacio n es de d eso cu p ad o s,
co n o cid o s com o piqu etero s, y de v ecinos de la ciudad se co n c en tra n en
la P laza de M ayo pid ien d o la ren u n cia de F ernando D e la R a, al m ism o
tiem p o que el P o d e r E jecu tiv o decretab a el estado de sitio y las m a n ifes
ta cio n es callejeras eran b ru talm en te rep rim id as. L os d istu rb io s d ejaro n
co m o saldo 26 m u erto s y la ren u n cia del P re sid en te8.
T eniendo en cu en ta que en ese m o m en to el cargo de v icep resid en te
estab a v ac an te9, el P o d e r E jecu tiv o qu ed a acfalo. E n fo rm a tem p o raria
asu m i el v icep resid en te p ro v isio n a l del Senado, R am n P u erta, quien
co n v o c de m an era inm ediata a la A sam b lea L egislativ a. E sta A sam b lea
d esig n a A dolfo R o d rg u e z Sa, de ex tracci n p ero n ista y en ese m o
m en to g o b ern ad o r de la pro v in cia de San L uis, com o P resid en te p ro v i
sional de la N acin hasta el m es de abril de 2002, quien acu erd a llam ar a
e leccio n es el siguiente 3 de m arzo b ajo el sistem a de la ley de le m a s10.
6
El decreto 1570/01 del Io de diciembre del 2001 estableca restricciones para los reti
ros de dinero en efectivo y a las transferencias al exterior vinculadas con la demanda
de la Deuda Pblica.
10 Se eligi este mtodo de eleccin para evitar las peleas internas en los partidos po
lticos, sobre todo en el partido Justicialista, que estaba sin liderazgo y en el que la
disputa por el poder poda llevar a la ruptura del partido.
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d e o rg a n iz a c io n e s no g u b e rn a m e n ta le s as co m o las m o d a lid a d e s de
d istrib u c i n de la ayuda.
A co rd e con esta p ro m esa , en el artcu lo 13 del d ec reto d e cre aci n
se estab lece la co n fo rm ac i n de u n o rganism o de co n tro l: el C o n sejo
N acio n al de A dm inistracin, E jecucin y C o n tro l (C O N A E y C ) del P ro
g ram a de Jefes y Jefas de H o g ar D eso cu p ad o s. P artic ip aro n del m ism o
o rg an iz ac io n es em presarias, sindicales, de los distin to s cu lto s, as com o
o rg an izacio n es no g u b ern am en tales y del g o b ie rn o 20.
L la m a la aten c i n el n m ero y p erfil de las o rg a n iz a c io n e s c o n v o
cad as. C ul era el objetiv o de una invitacin tan am p lia? A se g u ra r a
trav s de un fuerte m ecan ism o de control la tran sp a ren cia de la gesti n ?
L a b squeda de un consenso que asegurara la continu id ad del pro g ram a?
L a creacin de un espacio de dilogo entre g rupos co n in tereses e n fren
ta d o s g aran tizan d o con su p resen cia la ejecucin del p ro g ra m a?
M as all de cu les fueran las intenciones del go b iern o , este C o n sejo
d esarro ll una intensa actividad. L as reu n io n es p eri d icas, as com o las
p rese n tac io n e s de inform es m en su ales al P re sid en te d e la N ac i n , m u e s
tran el grado de com prom iso que estas organizaciones fueron adquiriendo
con el program a. P ara los grupos p iqueteros im plicaba un reco n o cim ien to
social y p oltico al colocarlos en un plano de igualdad con org an izacio n es
co m o la S o cied ad R u ral en el m bito de control del p ro g ra m a. P ara los
p o d e ro s o s sig n ific ab a en c o n tra r un esp a c io q u e p e rm itie ra d ia lo g ar
con aquellos que eran p ercib id o s com o una am enaza. E n d efin itiv a, este
C o n sejo , sim b lica y realm en te, cum pli varios ob jetiv o s: integ raci n ,
co n tro l y consenso.
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y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
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ficios as com o el n ivel de las rem u n e ra cio n es de los p lan es, y cam b ia,
co m o se a n a liz a m s ad e la n te, la m o d a lid a d de a c ce so a los p ro g ra m a s
de e m p leo . P ro b le m a s con el c u m p lim ie n to de las cuo tas y de las en tre
gas d e p lan es T ra b ajar24 au m en taro n el en fren ta m ie n to del g o b iern o de
la A lia n za con los g ru p o s piqueteros.
El re su lta d o p re v isib le fue el au m en to de la c o n flic tiv id a d so cial.
E n ju lio de 2001 se organ iza el p rim er C o n g reso P iq u ete ro d e n o m in a
do A sam b lea N acio n al de O rgan izacio n es P opulares, T errito riales y de
D eso c u p ad o s . En esa asam blea se decide po r u nanim id ad que la p ro testa
ex p re sad a en cortes de ruta se intensifique en form a p ro g re siv a m ed ian te
la ex ten si n de la duracin de los cortes hasta concluir, a fin de ese ao,
en u n a m e d id a de fuerza p o r tiem po indeterm inado. P ara alg u n o s grupos
p iq u e tero s ya en ese m o m en to com ienza a p rep ararse u n a serie de a c c io
nes co n c aten a d as que se denom in el A rg e n tin a zo , co n el fin de h acer
c o n o c e r sus d e m a n d a s a la so c ied a d y cu y a ex p re si n m s a lta fue la
m o v ilizaci n a la P laza de M ayo en los ltim os das del m es de diciem bre
de 2001 que cu lm in con la renu n cia del gobiern o de D e L a R a25.
C o m o y a se d ijo , lu e g o de la c a d a del g o b ie rn o d e la A lia n z a ,
R o d rg u e z S a co n v o c a los p iq u etero s a su d esp ac h o p ara o fre ce rle s
un m ill n de p u esto s de trabajo. Este g e n e ro so o fre cim ien to fue r p i
d am en te in c o rp o rad o en el rep erto rio de los rec lam o s de esto s grupos.
A s, a los p o co s das de asum ir com o presid en te E d u ard o D u h ald e, tanto
las o rg an iz ac io n es con m ay o r capacidad de p resi n y p red isp o sici n a la
n eg o c ia ci n co m o las que presen tab an p o sic io n e s m s d u ras, se m o v ili
zaro n rec lam an d o por los planes p rom etidos p o r el en to n ces p resid en te
R o d rig u e z Sa. El g obierno los recibi y p ro m eti , en caso de co n tarse
co n los fondos, en tre g ar 200.000 planes Trabajar.
L a n e g o c ia c i n con los p iq u e tero s n o era so la m e n te p o r el n m ero
de p lan es sino tam b in respecto de su asignacin: cun to s p lan es se les
24 De la entrevista realizada con la responsable del Plan Trabajar del Ministerio de
Trabajo y Seguridad Social.
25 ...A medida que iba creciendo la crisis, hemos evolucionado en crecimiento, pero
sobre todo por el acierto politico. Porque la pelea por el Argentinazo fu e una pelea
nuestra de 5 aos, por lo tanto esc acierto nos llev a un gran salto. Nosotros dimos
el primer gran salto entre el 97 y el 99. Despus hubo como una tregua por el apoyo
a la Alianza. Posterior a eso se da un nuevo salto que llegamos alrededor de los
12.000 compaeros hasta el final de De la Ra, hasta el Argentinazo y all en dos
semanas se cuadruplica, se triplica la corriente, entre el 23 y 24 de diciembre y el
10 de enero pasamos a 50.000 compaeros. Hoy estamos en 70.000". Entrevista
realizada al coordinador general de la Corriente Clasista y Combativa.
C a p tu lo
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a) E l Program a Trabajar
A nte el dram tico crecim ien to de la tasa de d eso cu p aci n a co m ien
zo s de los n o v en ta, el g o b ie rn o p re sid id o p o r C a rlo s M en en r, ad em s
de ad o p tar m ed id as d estin ad as a flexibilizar la legislacin lab o ral y d is
m in u ir los costos laborales, decide im p lem en tar u n a serie de p ro g ram as
de em p leo . E n p o c o s a o s se p o n en en m a rc h a m s de 20 p ro g ra m a s
q u e se c a racteriza ro n p o r su b aja co b e rtu ra , la esca sez de rec u rso s, su
v o la tilid a d 11 y p o r p re se n ta r d iseos sem ejantes. P or o tra p arte, este tipo
d e p ro y ec to s no se g estio n ab a slo en el m bito del M in isterio d e T ra
b ajo y S eg u rid ad S o c ia l2*. En el ao 1996, en d istin ta s ju ris d ic c io n e s
del g o bierno nacio n al se estaban ejecu tan d o 31 p ro g ra m as de em p leo y
m e jo ram ien to de ingresos, de los cuales slo 23 estab an en la rb ita del
M in isterio de T rabajo y S eg u rid ad S ocial (M T Y S S ) (G o lb ert, 1997).
E n este fe stiv a l de p ro g ra m a s , se d e s ta c a el T ra b a ja r ta n to p o r el
tiem p o que estuvo en m archa (en tres versiones: T rab ajar 1, T rab ajar 2 y
T rab ajar 3) com o p o rq u e el n m ero de beneficios aco rd ad o s fue su p erio r
al de los otros p rogram as. Interesa tam bin d estacar qu e el plan T rabajar
in au g u ra, com o se analiza m s adelante, una nu ev a relaci n entre el g o
b iern o y el m ov im ien to de desocupados.
El p rim er T rabajar data de fines de 1995, el T rabajar II se im p lem en to
en tre 1997 y 1998, y el T rab ajar III entre 1998 y 1999. E n sus d istintas
v ersio nes, el prin cip al objetivo buscado era brindar ocu p aci n transitoria
a d eso cu p ad o s en co n d icio n e s de p obreza que no estu v ieran recib ien d o
otro beneficio, y com o objetivo secundario la con stru cci n de obras de
in fraestru ctu ra social y asisten cia co m unitaria. L a prestaci n in clu a una
ay u d a no rem u n erativ a m ensual de 200 peso s, asisten cia sa n ita ria y c o
bertu ra de riesgos.
U n a de las le cc io n es ex tra d as de la g esti n del T rab ajar y qu e fue
in co rp o rad a en el d iseo del p ro g ra m a que estam os an alizan d o es que,
en caso de que am bos m iem b ro s de la pareja estuvieran d eso cu p ad o s, la
d eterm in aci n de quin era el beneficiario no estara fijada de an tem an o
por el program a, sino que sera la m ism a fam ilia la que eligira considerar
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C u m p lim en tar al m enos alg u n a de las sig u ien tes co n d icio n es (ex c ep
tuando a los m ay o res de 60 aos): te n er h ijos m en o res de 18 a o s a
cargo, hijos discap acitad o s sin lm ite de edad a cargo o h allarse en
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40 "El Programa para Jefes y Jefas de Hogar Desocupados desencaden una dura
embestida de los gobernadores en reclamo de un mayor control en su distribucin v
para que, adems, se los incluya como protagonistas de uno de los pocos aspectos
de la poltica oficial que - segn creen- podra otorgar rditos polticos Diario
Clarn, 22/05/2002.
342
en
lo s p ro c e so s d e re fo rm a
de
A m r ic a L a tin a
3)
La p ronta co n fo rm aci n de consejo s co n su ltiv o s en casi to d o s los
m u n ic ip io s del pas fue otro de los facto res que co lab o r con la rp id a
p u e s ta en m a rc h a del p ro g ra m a. En efecto , si b ie n los C o n se jo s C o n
su ltiv o s locales (C C L ), co m o ya se dijo, no son una n o v e d a d d e este
p ro g ra m a, la nota d istin tiv a fue el n m ero de co n sejo s qu e se p u siero n
en m archa.
E n el p ro g ra m a q u e estam o s an a liz an d o , los C C L g a ra n tiz a b a n , al
m e n o s en el d isc u rso , la d e s c e n tra liz a c i n o p era tiv a. En la n o rm ativ a
del p ro g ram a se estableci que los C on sejo s C o n su ltiv o s, qu e ya haban
sid o cre ad o s en o casi n del lan zam ien to del P lan Jefes I, c o n tro laran
lo c a lm e n te la tran sp a ren cia y ejecu ci n del p ro g ra m a 41. L os C o n sejo s
C on su ltivos deban estar conform ados por actores represen tativ o s de cada
ju risd ic ci n . Los gobiernos m unicipales deban realizar una co n v o cato ria
p b lic a y se d eb a g ara n tiza r que, al m enos, dos te rc eras p arte s de sus
m iem b ro s p ro v in ieran de in stituciones no g u b ern a m en ta le s (sin d icato s,
o rg an izacio n es em presariales, confesio n ales y sociales).
El P lan de Jefes y Jefas de H ogares D eso c u p ad o s cre, com o se se
al, el C onsejo N acio n al de A dm in istraci n , E jecuci n y C o n tro l (C O N A E Y C ) com o un organism o com prom etido con la deteccin de las irre
g u la rid ad es en la ejecucin del P rogram a Jefes y Jefas de H o g ar o en el
fu n cio nam iento de los C onsejos C onsultivos P rovinciales y M unicipales.
A sim ism o , se abri la posib ilid ad de crear C o n sejo s C o n su ltiv o s B a rria
les en aquellas localidades con m s de 25 m il habitantes. No siem pre estos
C onsejos contaron con la aprobacin de los distintos grupos de la sociedad
civil que participaban en los m ism os, ni tam poco todos tuvieron el m ism o
nivel de aceptacin o de representatividad. Slo los grupos piqueteros m s
p ro cliv es a la negociacin con el gobierno fueron los que acordaron desde
el com ienzo del program a p articipar en los C onsejos C onsultivos.
S eg n inform acin provista por fu n cio n ario s del M in isterio de T ra
b a jo , E m p le o y S e g u rid a d S o cial (M T E y S S ), en ab ril de 2 0 0 2 y a se
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C. R eflexiones finales
In te rro g a d o so b re el P ro g ra m a Je fe s y Je fa s de H o g a re s, el actu al
m in istro de T rabajo, C arlos T om ada, dijo: L o p rim e ro q u e h a y q u e d e
cirle a este p la n es g ra c ia s 4\ A g ra d ec im ie n to que tie n e q u e ver, sin
d u d a a lg u n a, con el re c o n o c im ie n to de la efic ac ia del p ro g ra m a p ara
d esco m p rim ir la situacin social del pas, en un m om en to en q u e la ec o
n o m a estab a al b orde del colapso y el sistem a p o ltico en su co n ju n to
estab a cuestionado.
A m e d id a que pasaban los m eses, el g o b ie rn o co m en z a to m a r las
rien d a s de la situacin. A s com o hubo una m e jo ra en la eco n o m a, ta m
bin se fueron su perando esco llo s en el terren o de la p o ltica. A u n q u e no
resu lta fcil m e d ir su incidencia en esta lenta vuelta al estab lecim ien to de
un n u evo p unto de equilibrio, tanto la opinin p b lic a com o los fu n cio
n ario s del E stado acuerdan con el m inistro en que el p ro g ra m a ju g un
p ap el im p o rta n te en red u c ir los niveles de conflictividad. R esu ltad o que
se logr no slo p o r la distribucin de planes en un m o m e n to tan crtico,
sino tam b in p o r el ju e g o que se estableci entre los d istin to s actores.
En efecto, al apostar po r la neg o ciaci n en lu g a r del en fren tam ien to ,
el g o b iern o reconoci a los p iq u etero s com o un acto r p o ltico y social,
lo in cluy en la distribucin y control de los planes, gesto s qu e -a d e m s
43 Ver Jefas/jefes, op. cit., p. 89, Captulo 9.
44 Decreto 144/2003 (BO. 28/1/2003).
45 De la entrevista realizada con la viceministro de Trabajo y Seguridad Social. El
ministro en ejercicio en ese entonces (2003) y hasta el momento es Carlos A.
Tomada.
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tran sfo rm acio n es. O tras son las reglas de ju e g o , la ub icaci n y la e stra
tegia de los actores que se van a ir co n fo rm an d o a p artir de un co n tex to
eco n m ico y poltico m s favorable. Sin duda que en este escen ario ca m
biante, la o rientacin de las p o lticas p b licas va a cum plir, com o lo fue
en el caso del p ro g ram a Jefes y Jefas, un papel clave en la co n fo rm aci n
de los actores y del ju e g o de sus alianzas y enfrentam ien to s.
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351
B ib lio g r a fa
A rroyo, D aniel (coord.) (2003), E valuacin de los n iveles d e p a rticip a ci n
de las organizaciones de la so c ied a d civil en los co n sejo s c o n su ltivo s
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352
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s
en
de A
m r ic a
a t in a
C A P T U L O X I
POLTICAS SOCIALES EN ECUADOR
EN EL PERODO 1978-2003:
S E N T ID O S , C O N T E X T O S Y R E S U L T A D O S
Alison Vsconez R., Rossana Crdoba y Pabel Muoz
A. Introduccin
353
B.
Enfoque conceptual
y m arco de anlisis de las polticas
1. E nfoque conceptual de la equidad y el E stado
H irschm an (1991) pro p o n e dos ejes p ara an alizar la equidad: la p a r
ticipacin en el sistem a politico y la distrib u ci n p o r m ed io del E stado
de bienestar. P or su lado, Sen (1997, 1999) d estaca el p ap el b sico que
tienen las o p o rtunidades que se b rin d an al sujeto p ara qu e p u ed a elegir,
y va aun m s all afirm ando que p ara el b ie n e sta r d e la c o m u n id ad es
m s im portante la p osici n relativa de unos frente a otros qu e la p o sesi n
individual de capacidades y funciones.
A continuacin vam os a reto m ar dos de las tres p o sicio n es que id en ti
fica H irschm an frente al E stado de b ie n estar com o estru ctu ra de cam bio
re d istrib u tiv o : p e r v e r s id a d y a m e n a za ; am b as p re se n ta n u n a estre c h a
vinculacin con la auto rreg u laci n del m ercad o q ue se rela cio n a con la
produccin y las relaciones sociales. El p ensam ien to libertario se inscribe
en el contexto de la auto rreg u laci n y declara m o ralm en te in acep tab le la
interv en ci n del E stad o y la so ciedad con fines ec u aliza d o re s p o r c o n
siderar que ello coarta la libertad individual. C ritica tam b in el p ap el de
los grupos polticos y la dem ocracia rep resen tativ a p o rq u e en n o m b re
de la ju stic ia so c ial irrum pen en las decisio n es libres, su stitu y en la o p
cin individual p o r la ju stic ia al traslad arla al E stad o o a los g ru p o s con
p o d er poltico, y b enefician a unas p ersonas en p erju icio de otras. O tros
consideran inconveniente la redistribucin p o r razones de eficiencia, pues
ella redu cira la riq u ez a total.
L a te sis de la am e n a z a ( je o p a r d y ) ad m ite que la e q u id a d p u e d e
ap o rtar algo positivo, pero m uestra sus even tu ales co sto s y sus riesgos.
H ay ek (1973) p lan tea que todas las form as de la so cied ad que se alejen
del m ercad o rep rese n tan form as de se rv id u m b re, p o r cu a n to alteran la
libertad econm ica, siendo sta la que inhibe la co n cen traci n de riq u eza
y p o d er y, p o r ende, aseg u ra la libertad politica.
E n este se n tid o , q u ie n v iv e u n a c irc u n sta n c ia d ad a (p o r ejem p lo ,
la m o rtalidad p rem atura) puede considerarla b u en a o m ala, p ero sta ser
ju s ta o injusta slo en la m ed id a en que h ay a un resp o n sab le de ella. P or
lo tanto, el m ercad o solam ente p u ed e te n er resu ltad o s b u en o s o m alos;
nu n ca ju sto s o injustos. El E stado, cuando b u sc a alcan zar un p atr n d e
term inado de distrib u ci n , entrega el contro l a algunos in d iv id u o s que,
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En esta lnea de anlisis hay enfoques que valoran el papel de las clases, el plano
estructural, el instrumentalismo y el pluralismo, y posturas de la llamada nueva
economia poltica (ver Viguera, 1998:11 ).
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Mann (1984) entiende que: "...el poder autnomo del Estado es producto de la
utilidad de la centralizacin territorial ampliada para la vida social en general"
(citado en Viguera, 1998:28).
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E l em bate neoliberal
i)
E l m od elo n eolib era l en lo socia l. E l g o b iern o d e D u rn B ailn
m antuvo el m o d elo n eoliberal y trat de im p u lsar la m o d ern izaci n del
E sta d o com o p arte de un proceso dirigido a ca m b ia r el papel del ap a
rato estatal en la econom a y, sobre todo, a p riv atiza r reas estratgicas.
P rofu n d iz el ajuste para sald ar co m p ro m iso s ex tern o s. E n la carta de
in ten ci n firm ada con el FM I se estab leciero n las b ases p ara p riv atizar
las teleco m u n icacio n es, el sector elctrico y los h id ro carb u ro s, as com o
para la reform a del sistem a de seguridad social, del m ercad o de trabajo
y de las leyes laborales.
366
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
a p t u l o
XI
367
ii)
H a c ia la s p o ltica s d e un solo to q u e . A b d a l B u c aram es el
ejem p lo del ejercicio del p o d er basad o en el len g u aje y otros sm b o lo s
p ara op o n er b arreras a la constitucin de tem as de la p o ltica. El d iscurso
que identifica al gobierno con los po b res, que se u tiliz a en la ca m p a a
electoral, es la im agen con que la m a y o ra de la p o b la ci n ec u ato ria n a
lo identifica to d av a a finales de su m andato.
D u ran te este gobierno se acen t a la p o ltica de en treg a fo ca liza d a de
servicios sociales, segn criterio s partid istas, qu e p ro m u ev en relacio n es
clien tela re s entre el dirig en te y sus adeptos, d o n d e lo que se co m p ra y
se ven d e son servicios p o ltic o s". Se trata del d en o m in ad o clien telism o
n eo lib eral .
L a agen d a de gobierno p ro p o n e un n uev o p ap el p ara el E stad o : un
aju ste de cin tu ro n es de abajo a rrib a . Se p ro p o n en la co n v e rtib ilid a d ,
que requiere disciplina y control del gasto fiscal, y el logro de d eterm i
nados niveles de co m petitividad; la p riv a tiza c i n de reas estratg icas;
la se g u rid a d so c ia l m ediante o rganism os ad m in istrad o res de fo n d o s de
p en sio n es; el equilibrio fiscal que co n llev a aju stes o rto d o x o s: el in c re
m ento de las tarifas de los servicios pblicos, la elim in aci n del su bsidio
al gas dom stico, el cobro en los hospitales p b lico s, y la p ersisten cia del
in crem en to del precio de los d erivados de p etr leo (g aso lin a y d iesel).
P o r otro lado, se ofrece un paq u ete de prestacio n es p o p u la re s : v iv ie n
da, alim entos, m aterial escolar (que m s adelan te llevaran im p reso s el
lo g o tip o y la fo to g ra fa p re sid e n c ia l), lo qu e lo s co n v ierte en o b je to s
identificadores de los pobres aunque el consiguiente estig m a no su scita
reacciones.
L a en tre g a directa de b ien es a la p o b la ci n - t a l com o se hizo en la
ca m p a a e le c to ra l- revela el c a rcter clien tela r del g o b iern o de B u c a
ram . L os m edios anuncian la entrega de m och ilas, ju g u e te s y caram elo s
o b te n id o s p o r m ed io del T eletn, au n q u e ta m b i n d estac an , es cierto ,
anom alas en la recaudacin.
L a p ro p u esta para d esce n tra liz ar la g esti n social, que estab a en la
agenda del gobierno anterior, cobra form a en esta adm inistracin. Se abre
la p o l m ic a p o r la d ero g aci n del pag o de m atrcu la, in iciativ a g u b er
nam ental que se frena po rq u e llev ara a que el E stado fuese in cap az de
m a n ten e r la infraestructura educativa, el pago de p ro feso res, etc.
E n sntesis, el plan de B ucaram tuvo tres caractersticas, al m argen de
lo econm ico: p resid en cialista en lo poltico ; co rto p lacista en lo social;
368
P o l t ic a
y p o l t ic a s p b l i c a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a df.
m r ic a
a t in a
C a p t u l o
XI
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370
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
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a t in a
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XI
371
372
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
del g asto social real (Vos, 2003 ). El gasto social a p recio s co rrien tes, p o r
su p arte, d ism in u y e lig eram en te del 4 ,7 5 % al 4 ,3 6 % del PIB.
E ntre 1992 y 1996 se aplic una p o ltica de estab ilizaci n orto d o x a,
b asad a en u n a fuerte contraccin m o n e taria y fiscal. El gasto social e sti
m ad o , a p recios corrientes, se in crem ent del 4 ,3 7 % al 5,13% del P IB ,
no o b stante (Vos, 2003) habra d ism in u id o el gasto social real del 5,5%
al 3,8% del PIB .
G asto social g obierno central com o p o rcen taje del P IB
2001 a precios corrientes).
G
r f ic o
1.
(1980-
E n los aos subsig u ien tes, cae el gasto social nom in al del G obierno
C en tral. E n tre 1996 y 2000, se re d u c e del 5,13% al 3,77% del P IB . A
p artir de 2000 la recu p eraci n de la eco n o m a e c u a to ria n a 15 eleva el p o r
cen taje de gasto social hasta alcanzar, en trm inos co rrien tes, el 4 ,97%
del PIB en 2001 y 6,4% en 2002 (Vos, 2003). En este perodo se da m ayor
im p o rtancia a los p rogram as de transferencias y asisten cia social com o el
del B o no S olidario, el de A lim en taci n esco lar y el de B ecas escolares.
15 L a recuperacin econm ica est vinculada en gran m edida a los altos precios inter
nacionales del petrleo, y el envo de rem esas internacionales.
C a p tu lo X I
373
2. L a s p r in c ip a le s a c c io n e s , p r o y e c to s y p r o g r a m a s
e n e l s e c to r s o c ia l16
E n los ltim os veinte aos la concrecin de las agendas de las polticas
de b ien estar y eq uidad en E cu ad o r ha tenido lim itacio n es crecien tes, ex
plicad as po r factores del proceso de la to m a de d ecisio n es, p o r los filtros
del sistem a poltico y de la capacidad institu cio n al, p o r las restriccio n es
presu p u estarias, y po r la crecien te incorporaci n de n u ev o s acto res inestatales en la gestin y la adm inistraci n de los p ro g ra m as sociales.
L a poltica social de los aos setenta tuvo al E stad o co m o p ro m o to r
y a c to r p rin c ip a l, y se fu n d a m e n t en u n a p ro p u e sta n a c io n a lista del
rg im en m ilitar de la poca y en m odelos de b ie n estar v in cu lad o s al tra
bajo asalariado. E n los prim ero s aos de esa d cad a E cu a d o r era el pas
m s p obre en A m rica L atina, y tena la m s alta tasa de in equidad. L os
recursos p ro v en ien tes del petrleo cam biaro n esta situacin.
Efn E stado c e n traliza d o r-p lan ificad o r d ise , fin an ci y su m in istr
los servicios sociales. P ara com batir la p obreza ru ral se crearo n 40 in sti
tuciones gubernam entales, 15 de las cuales tenan o b jetiv o s so ciales. Se
ap lic a ro n 17 polticas asociadas al diseo de un sistem a n acio n al de salud,
y se d estinaron recu rso s a in crem en tar el p erso n al y am p lia r la in fra es
tru ctu ra (Sierra, 19 9 8 ),s. E n cuanto a la educacin, la escu ela p rim a ria se
universalizo y se form aron colegios tcnicos. P o r otro lado, el g obierno
invirti en la co nstruccin de viviendas y servicios de san eam ien to , con
lo que se redujo sustan cialm en te la o cupaci n de v iv ien d as precarias.
E n la dcada de 1970 la seguridad social, incluido el seg u ro ca m p e
sino, incorpor a u n a bu en a parte de la P E A , con lo q ue la co b ertu ra se
in crem en t sig n ificativ am en te. El seg u ro social se co n so lid en to n ces
en un m odelo de p resta cio n es m ltip les en las qu e se in c o rp o r b an ca
directa m ediante crditos.
L as p o ltica s tu v ie ro n e fe cto s p o sitiv o s: la e x p e c ta tiv a d e v id a se
in c rem en t de 52 aos en 1974 a 59 en 1982; los aos de esco la rid ad
au m entaron de 3,6 en 1974 a 5,1 en 1984, y el an alfab etism o d ism inuy
de 25,8 a 16,5 en el m ism o perodo. L a interv en ci n m ilitar en E cu ad o r
374
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
ndice 1990=100
G r f ic o
C a p tu lo XI
375
G r f ic o
10% 0%
| P | Incidencia %
----- B recha %
376
o l t i c a y p o l t ic a s p b l i c a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r jM a d e
m r ic a
a t in a
uadro
Aos
1988
3,87%
9,94%
14.55%
21.01%
50,63%
1989
4.63%
10,30%
14,60%
21,33%
49.15%
1990
4,59%
9,22%
13.69%
20,49%
52,00%
1991
4,01%
8,12%
12.85%
19,50%
55,52%
1992
3,83%
8,54%
13.42%
20,33%
53,88%
1993
3,56%
8.02%
12,62%
19,38%
56,41%
1994
3,87%
8,72%
13,44%
19,69%
54,28%
1995
4,13%
8,71%
13.03%
19,19%
54,93%
1996
4,09%
9,04%
13.92%
20,90%
52,06%
1997
4,21%
8,69%
13,28%
19,57%
54,25%
1998
3,53%
8,08%
13.39%
20,62%
54,38%
1999
2,46%
6.43%
11.28%
18,62%
61,21%
2000
2,17%
6,10%
11.06%
18,16%
62.52%
2001
1,71%
5,85%
10,83%
17,29%
64,32%
C a p tu lo
XI
377
378
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
1) el id e o l g ic o c o n c e p tu a l, q u e en los a o s o c h e n ta y n o v e n ta casi
siem pre tu v o influencias ex tem a s (p o ltico -fin an cieras) y en alg u n o s
casos grandes m o v iliza cio n es p o pulares;
2) el p r o g r a m tic o , en el q u e p a rtic ip a n m u c h o s secto res y ac to res in stitu cio n alizad o s o n o - , d onde m s que las p rio rid ad e s de la p o ltica
y los criterio s de eficien cia y equidad, se discu te el p resu p u esto . Es
ah d o n d e se d esd ib u ja n las agendas de la poltica;
3) el de la viabilidad/'operativiclad que tiene, a su vez, dos niveles: el de
la concrecin de las p ro p u esta s en el im aginario co lectiv o m ed ian te la
p articip a ci n , la d isc u si n y la gestin d irec ta de acto res de la c o m u
n id ad y la so cied ad civil; y el de la ejecucin de accio n es, p ro g ra m as
y p roy ecto s, que p asa - o n o - p o r la capacid ad de las b u ro crac ias p ara
m a n eja r recursos, d eto n ar pro ceso s de accin, e jec u tar cam b io s so b re
la m archa, en fren ta r trab as regulatorias, concretar p ro ceso s de gestin
ad m in istra tiv a y fin an ciera, e inclusive lev an tar fondos ad icio n ales.
L o s dos n iv e le s n a c io n a le s o in te rn o s del p ro c e so de d ise o de
las p o ltica s (p o lic y -m a k in g ) tienen, al p arecer, filtro s p ara p asar de
la ag en d a a la ejecucin, en los que se pierden no slo recu rso s, sino la
p o sib ilid a d de u n a d isc u si n rele v an te . D e aqu que los resu ltad o s no
reflejen los p la n tea m ie n to s de los gobiernos ni los de sus d etracto res, y
s, en cam bio, u n a serie de accio n es inerciales, p ro d u cto de u n a o p e ra
cin b urocrtica im p erm eab le a los cam bios, pero tam p o co co n v id ad a a
d iscu tir las refo rm as o incluso las p ropias polticas.
Si rev isam o s la literatu ra sobre las polticas so ciales de los ltim o s
aos, nos en c o n tram o s con q u e la estrateg ia e ste la r , la tran sfe re n cia
d irec ta (sobre la q u e se so b rep o n e n otros b eneficios e in terv en cio n es),
es p arte del p ara d ig m a p ro p u esto p o r los grupos t cn ic o s de las ag en cias
internacionales, que se estructura con base en dos ncleos: focalizaci n
y g ru pos v u ln e ra b les o de alto riesg o (gen eralm en te v in cu lad o s con
la n o ci n de p o b rez a extrem a). E sto s conceptos p la n tean u na visin re
sid u a l de la p o ltica social, all donde el m ercad o no lleg a (L o V uolo,
1998). L a p roteccin social, tal com o se conoce - y esto es ap licab le por
en tero al caso e c u a to ria n o - aparece para sustitu ir lo que se co n sid era el
caos de la seguridad social y las p restacio n es universales, en un m arco
de au steridad fiscal. Se trata de la m s rac io n al de las co m b in acio n es
de las p olticas eco n m ica y social en el m arco del neo lib eralism o ec o
nm ico.
A h o ra bien, la te n d en c ia a reducir el E stado subyace a su fracaso
co m o p ro m o to r de b ie n e sta r y aseg u rad o r de d erecho s. E sta te n d en cia
a p t u l o
XI
379
380
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
a p t u l o
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C a p tu lo X I
383
TERCERA PARTE
O T R A S P O L T IC A S P B LIC A S
C A P T U L O X II
POLTICAS PBLICAS, INTERESES Y
ARTICULACIN POLTICA:
C M O SE G E S T A R O N L A S R E C IE N T E S
R E F O R M A S A L S IS T E M A D E C IE N C IA Y
T E C N O L O G A E N B R A S IL
Carlos Amrico Pacheco
U n a sn tesis de los cam b io s en el rea de la p o litica tecn o l g ica (el asp ecto de la
poltica de C & T dirigido al sector em presarial), puede ver en: Pacheco (2003a).
387
388
P o l t i c a y p o l ti c a s p b lic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e A m r ic a L a tin a
C a p tu lo X ll
389
390
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
a p t u l o
X II
391
j)
tem a nacio n al de innovacin, centrando las accio n es, esp ecialm en te,
en el fo rta le c im ie n to de las in te rre la c io n e s en tre el se cto r p b lic o
y el privado. E sto culm in ar con u n a co n su lta p b lic a y el en vo al
C ongreso N acional de la L ey de In nov aci n . E sta im p lica cam b io s
in stitu c io n ale s im p o rtan tes, en el sen tid o d e lo g rar m a y o r ag ilid ad
y flex ib ilid ad en las institu cio n es de in v e stig a ci n p b licas, y abre
nuevas o p o rtu n id ad es de cooperacin con el secto r privado,
k) R edefinicin y refo rm a de la cooperaci n in tern acio n al, al elab o rarse
m em orandos de entendim iento con los prin cip ales p ases d esarrollados
y en desarro llo ; ad em s de la creaci n del P R O S U L , P ro g ram a de
C o operacin con los P ases de A m rica del Sur; inicio de accio n es
destin ad as a atraer h ac ia B rasil em presas ex tran jeras q ue d esarro llan
actividades de I& D ; b sq u e d a de u n a m e jo r in serci n de B rasil en
la C & T m u n d ial, en el co ntexto de la era del co n o cim ien to y de la
inform acin.
1) B sq u ed a p erm a n en te de u n a orien taci n m s estratg ica p ara la e je
cuci n d e activ id ad e s en el rea de C& T, p o r m ed io de p ro y e c to s
estru c tu ran te s y m o v iliza d o re s, c a p ac es de a rtic u la r co m p ete n cias
cientficas y te cn o l g icas del sector p riv ad o y d e la u n iv e rsid ad en
tem as de gran im pacto econm ico y social; recu p eraci n d e la ca p a
cidad de m ira r h ac ia el futuro y de p ro p o n er in iciativ as co o rd in ad as
de m ediano y largo plazo,
m ) C reacin de la O rganizacin S ocial C en tro de G esti n y E stu d io s
E stratg ic o s (C G E E ), que surge de la d iscu si n p b lic a so sten id a
en la C o n feren cia N acional de C& T, y p articip a ci n , en el C onsejo
de A dm in istraci n , de las p rin cip ales in stitu c io n es de la co m u n id ad
cientifica, del sector p riv ad o y del gobierno, p ara o rien tar las acciones
de los nuev o s F on d o s S ectoriales, a trav s de estu d io s p ro sp ec tiv o s
p ara la d eteccin de los grandes estran g u lam ien to s y de las o p o rtu n i
dades de inversin en C& T.
En funcin de estas acciones, la actuacin del g obierno de C ardoso en
el sector de C & T constituy, especialm ente d u ran te el segundo m andato,
un m arco reco n o cid o para establecer los parm etro s d e las p o lticas p
blicas. El dilogo p erm anente con la com un id ad cientfica, con los dem s
rganos del g o b iern o y con el secto r p riv ad o , y la p ro p u esta de u n a p o l
tica nacional afirm ativa p ara el sector, posib ilitaro n avances concretos en
d iversas direcciones, todos obtenidos a p artir d e un g ran consen so entre
392
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
a p t u l o
X II
393
394
cin tuvo p rese n cia ju n to a la de C& T. E sta no fue slo una o p ci n del
g o b iern o , sino que cont con un am plio y significativ o ap o y o de to d a la
co m u n id ad cientfica y tecnolgica.
L a con stru cci n de este consenso, sin em bargo, no es triv ial y o cu lta
d em andas, percepciones, visiones y tiem pos m uy distintos entre los innu
m erab les acto res que in teractan p ara definir las p rio rid ad e s del sistem a
de C& T. E ste debate, evidentem ente, alcanza m ayor significacin cuando
se pone en cuestin la asignacin de fondos pb lico s, y su v ig o r au m enta
m ien tras m s im p o rtan tes sean los p resu p u esto s de estos n u ev o s fondos.
En sntesis, estos acto res p resentan argum entos slido s y, resp ecto de su
lgica interna, absolutam ente verdaderos, com o verem os en las siguientes
lneas:
a) L os rep resen tan tes acadm icos -cuyo d esem peo, m ed id o por p a p ers
p u b licad o s en rev istas internacionales o p o r la form aci n de d o cto
res, es efe ctiv a m e n te extraordinario, a d iferencia del d esem p e o del
sector privado brasile o que es p recario, al m e d rsele p o r el registro
de paten tes - argum entan que la m ayor parte del esfuerzo n acional de
in v estigacin es realizado en instituciones pblicas, y que justam ente
stas, po r n u m erosas razones, sufren la discontinuid ad de las in v ersio
nes pblicas. Tal com o sucede en los prin cip ales p ases d esarro llad o s
y en desarrollo, cabra al sector pblico financiar estas actividades,
esp ec ialm en te en lo que respecta a in v estig aci n fu n d am en tal y al
av ance del co nocim iento, fuerza vital de la nueva eco n o m a, com o el
p ropio m ercado lo reconoce. T ratndose de la asig n aci n de fondos
p blicos, no habra por qu no p rio rizar la inversin en las in stitu cio
nes p blicas de investigacin, bases del nuevo cono cim ien to . Es esto,
incluso, lo que dem anda el sector privado en los E stados U nidos, lo
que es ab so lu tam en te verdadero y coin cid en te con las d eclaracio n es
de las grandes em presas am ericanas. A un m s, si el co n o cim ien to es
una variable estratgica para el desarrollo nacional, el m ay o r activo
brasileo es la capacidad instalada para investigacin, realizad a en las
universidades pblicas, en especial en su sistem a de post-graduacin.
b) El secto r privado brasileo, a travs de m uchos p o rtav o ces, incluso
de la p ropia academ ia, argum enta -c a d a vez con m ay o r p ersistencia,
esp ecialm en te d espus de la creacin de los fondos s e c to ria le s- que
la in n o v aci n es rea liza d a esen c ialm en te en las em p resas. Seala,
co rrectam en te, que gran parte de las innovaciones son increm n tales
y realizad as por la industria. Si el centro de la p o ltica de C & T & I es la
in n ovacin, y su papel com o inductor de una m ay o r co m p etitiv id ad y
C a p tu lo
XII
395
una m ayor insercin internacional, sera lgico esp erar que los nuevos
fondos pblicos fuesen dirigidos prioritariam en te a las em p resas. E ste
es el punto dbil del sistem a de innovaci n b rasile o , y p o r esta razn
deb era ser el centro p rincipal de la poltica.
c) L os estados de la F ederaci n y p ro g resiv am en te tam b in los m u n ic i
pios -m o tiv a d o s por el esfuerzo realizad o p o r el M C T p ara in cen tiv ar
las asociaciones locales y reh ab ilitar los F o ro s de S ecretario s estaduales y los F oros de las F undaciones de A p o y o - com en zaro n a exigir un a
particip aci n m s activ a en la poltica n acio n al, en la p ersp e ctiv a de
u n a m ayor descentralizacin. E sta v isin p retende in stau rar un sistem a
de partici n de las respon sab ilid ad es, al igual que en otras polticas
pblicas b rasileas, com o en las reas de ed u caci n y salud, co n el
traspaso autom tico de los recursos de la U n i n a los E stad o s y m u n i
cipios. E n este sentido, se argum enta q u e las d im en sio n es territo riales
de B rasil y su diversid ad so c io eco n m ica reco m ien d an p o lticas cada
vez m s d escentralizadas, con m en o res co sto s o p eracio n ales y m ayor
eficacia, ya que son im p lem en tad as p o r in stitu c io n es p b licas m s
prxim as de las respectivas clientelas, con p o sib ilid ad es de co m p arar
y evaluar m ejor la d em anda de recursos. F in alm en te, en virtu d de los
g ran d es d eseq u ilib rio s so c io e c o n m ic o s ex iste n tes en B ra sil, esta
descentralizacin sera im perativa, m s aun en el m o m en to en que el
conocim iento p asa a ser u n a variab le crtica del desarrollo.
d) L os m inisterios y las agencias sectoriales reg u lad o ras, p o r su parte,
p resentan solicitudes de asignacin de recu rso s, p ro ced en tes de los
nuev o s fondos, p ara la agen d a de p rio rid ad e s de sus resp ectiv as ca r
teras. A rgum entan que el sistem a b rasile o de C & T carece de sentido
de urgencia, el que definira m ejor la o p o rtu n id ad de las d ecisio n es
sectoriales. E s sobre los m in isterio s secto riales y sus ag en cias donde
rec aen las dem an d as de la so cied ad p ara la so lu ci n de p ro b lem as
concretos. E n este sentido, sera m ucho m s racional seguir las o rien ta
ciones sectoriales, al m om ento de definir las p rio rid ad es de los fondos,
que guiarse po r las reco m en d acio n es de las ag en cias del M C T, que
no estaran fo calizadas y cuyos criterio s p ara asig n arlo s no estaran
asociados a resultados, estando invariab lem en te m s ligados a la d e
m an d a de la com unidad cientfica y a las lneas de in v estig aci n de
m ay o r d ensidad acadm ica, no oblig ato riam en te co in cid en tes con los
p ro b lem as m s ap rem ian tes de las polticas sectoriales.
T odos estos argum entos son, efectiv am en te, reales y lgicos cuando
se analizan en form a aislada. Pero, invariablem en te, cond u cen a u n ju eg o
396
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
a p t u l o
XII
397
Es cierto que el inters del sector privado b rasile o est cam b ian d o y
existe una preocupacin m ucho m ayor por la innovacin. C oncretam ente,
este aspecto de la poltica industrial com enz a estar presen te en la ag e n
d a de los representantes del sector privado. L o rev elan los estu d io s de las
prin cip ales en tid ad es que rep resen tan a la in d u stria b rasile a , co m o el
Instituto de E studios para el D esarrollo Ind u strial (1ED1), la F ed eraci n
d e la Industria del E stado de So P aulo (F1ESP) y la C o n fed eraci n N a
cional de la Industria (C N I)'6. A un as, falta m u ch o p ara que esa p o stu ra
p en e tre en el da a da de las em presas, com o lo m u e stran las d e m a n
das m s inm ediatas, aquellas que se expresan en los llam ad o s fo ro s de
co m p etitiv id ad 17, cuyas agendas estn dedicad as, fu n d am en talm en te, a
los tem as de costo, p ro tec ci n y crdito, co n un h o rizo n te de m ed id as
de corto plazo.
En rea lid ad , el d eb a te b rasile o - y m u n d ia l- se m u e v e en la d ic o
to m a de p o ltica s de o fe rta y p o ltica s o rien tad as p o r la d em an d a. L a
tradicin de las polticas de C & T de p ost g u erra, m u y estim u lad as por
el esfuerzo am ericano de g uerra y sus polticas de los aos cin cu en ta y
sesenta, puso gran nfasis en la creacin de co m p eten cias n acio n ales en
el rea cientfica y en la form acin de recurso s hu m an o s. E ste ab o rd aje
influy particularm ente en las polticas euro p eas y de A m rica L atina, en
contraposicin a lo que seran, algunas d cad as m s tarde, las p o lticas
asiticas.
E n B rasil, la actividad cientfica anterior a la G ran G u erra no dej de
ser im portante, ejem plo de ello son la actual F u n d aci n O sw aldo C ru z y
el Instituto A gronm ico de C a m p in a s18; sin em bargo, era en to n ces pre-
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
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a 2001.
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a df.
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403
C.
U n am biente favorable a la Investigacin
y D esarrollo: un sistem a nacional de innovacin
L a accin m s im portante p ara estim ular la Investig aci n y D esarrollo
(I& D ) - y sin duda la m s c o m p le ja - es la que se refiere al am biente n ec e
sario para estim u lar la innovacin. C rear tal am b ien te fue u n a de las difi
cultades de la C onferencia N acional d e C& T& J, d ebido a la existencia de
o b stcu lo s de div ersa ndole: u n a cultura em p resarial d esfav o rab le, gran
aversin al riesgo en las em presas y en el m ercad o financiero, p ro b lem as
relacio n ad o s con contextos m acro eco n m ico s d esestim u lan tes (tasas de
cam bio e intereses), carencia de o ferta y d em an d a de in fraestru ctu ra y de
servicios tecno l g ico s, ineficiencia in stitucio n al en el rea de la p ro p ie
dad intelectual, bajo n ivel de apertura com ercial del pas, entre otros.
Sin em bargo, el p roblem a m s difcil de to d o s los qu e se relacio n an
con el am biente de in novacin es el de la in teracci n entre los acto res de
este sistem a: entre el sector privado y el gobierno, entre las em presas, y la
escasa coop eraci n entre estas ltim as y las u n iv ersid ad es. L a im p o rta n
cia de esta situacin llev, incluso, a que uno de los F o n d o s S ecto riales
creados fuese, precisam ente, el de interacci n u n iv e rsid ad -em p re sa p ara
el D e sa rro llo C ien tfico y T ecn o l g ico , m s co n o c id o en B rasil com o
F ondo V erde-A m arillo.
L a rele v an c ia de la cooperacin y de la n atu raleza de las relacio n es
en tre entes p b lico s y p riv ad o s co n d u jo a la C o n fere n cia N a c io n a l de
C & T& J a d ed ica r parte im portante de su ag en d a de discu sio n es al tem a
especfico de los desafos institucionales de la C& T. E s decir, a los c u e
llos de b o tella institucionales. E n sntesis, a la n ecesid ad de refo rm as y
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
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P o l t ic a
y p o l t i c a s p b l i c a s f.n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
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g rado de subvencin, esp ecialm en te p ara red u c ir el riesg o aso ciad o a las
conductas m s innovadoras.
E l argum ento de que las p o lticas de incen tiv o a la in n o v aci n deben
hacerse con los recursos fiscales disponibles presen ta dos p roblem as. P ri
m ero, existe el p ro b lem a de su lim itacin. P ero, m s all de la escasez de
los recursos, no existen condiciones para financiar, em p resa p o r em presa,
los procesos de innovacin increm ental que se h acen co tid ian am en te. N o
ex iste la estructura gubernam ental ni la ca p ilarid ad p ara cu b rir a to d o el
secto r privado. E n realidad, para estas activ id ad es la em p resa se fin an cia
de m an era rutinaria.
Si gran parte de la in novacin es estim u lad a por el m e rcad o , la cu e s
tin, en tonces, es saber cul es la m e jo r ap licaci n d e los rec u rso s fis
cales para incen tiv ar al sector privado. L a resp u esta es qu e co rresp o n d e
al g obierno subven cio n ar a las em presas y o frecer lneas d e crd ito con
co sto s y p lazo s co m p a tib le s con el riesg o d e la in v e rsi n . A d em s de
la red u cci n del riesg o , es im p o rta n te q u e los fo n d o s p b lic o s ay u d en
a crear co ndiciones externas p ositivas de ap o y o a la in novacin.
E l p roblem a, pro p io de la estru ctu ra em p resarial b rasilera, es q u e la
em presa nacional no coopera con las otras em p resas, ni con la u n iv e rsi
dad. En los registros de exportacin brasile o s no aparecen ni la p eq u e a
ni la m ediana em presa. A qu hay in convenien tes d e co o p eraci n , n o slo
de cooperacin entre un iv ersid ad -em p resa, sino entre em presas.
A d em s de estas accio n es, c o rresp o n d e al p o d e r p b lic o , co m o se
hace en cualquier otro pas, invertir en infraestructura tecn o l g ica de ap o
yo a la com petitividad. H ay un conjunto de inversiones qu e se constituyen
en bienes p blicos (ex tem alid ad es) fundam en tales p ara la in n o v aci n y
p ara la su p e ra ci n de b arre ra s t cn ic as al co m ercio . E lla s se co n o c en
com o tecnologas industriales bsicas, que co m p ren d en accio n es en los
cam pos de la m etrologa, la n orm alizacin, la ev aluacin de co n fo rm id ad
(inspeccin, ensayos, certificacin y otras m o d alid ad es afines), te c n o lo
gas de gestin, in form acin te cn o l g ica y p ro p ied ad industrial.
408
en
lo s p ro c e so s d e re fo rm a
de
A m r ic a L a tin a
C a p tu lo
X II
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que, adem s de crear fondos, presentaban disp o sitiv o s legales polm icos.
A esta situacin p ro m iso ria contribuy la p articip a ci n del p ro p io C o n
greso N acional en la C onferen cia N acional de C & T & l, a trav s de v arios
p arlam en tario s de la C om isin de C ien cia y T ecnologa, rep resen tan tes
d e los m s d iv erso s partid o s. T am bin fue d ecisiv a la p artic ip a c i n de
n u m e ro sa s o rg a n iz a c io n e s de la so c ied a d civil en la p re p a ra c i n y en
las d iscusiones sostenidas en la C onferencia. El anu n cio d e la creacin
de los p rim eros fondos y el envo de los resp ectiv o s p ro y ecto s de ley al
C o n g reso N acio n al tra n sfo rm la C o n fere n cia en un h e c h o relev an te.
S urga la exp ectativ a de m o v ilizar recursos ad icio n ales, y la realizaci n
de la C onferencia retro alim en tab a este p roceso , facilitando la apro b aci n
de estas m aterias en el C ongreso N acional.
L a gran n o v ed ad de los fondos, ad em s de la in g en iera fin an ciera,
fue sacar al sector de C & T de u n a especie d e g hetto, en el que slo los
in terlocutores m s inm ediatos tenan expresin. S u p erar ese a u to -a isla
m iento era condicin sin e qua non para m o v ilizar recu rso s adici n ales.
E n este aspecto, deba m ostrarse la im portancia del tem a de la innovacin
p ara la com petitividad en B rasil y, al m ism o tiem p o , am p liar los in te rlo
cutores interesados en la m ateria, articulan d o las accio n es de C & T con
los rganos sectoriales del gobiern o y sus resp ectiv o s g rupos d e inters
en la sociedad y en el C ongreso.
D e todas las leyes propuestas, slo una encontr m ayor resistencia: la
L ey de Innovacin. L as m odificaciones prop u estas en el captulo sobre la
m o v ilid ad de los investigadores, con auto rizaci n p ara el alejam ien to de
su cargo y el m ontaje de em presas, g eneraro n un a reacci n co rp o rativ a
p or p arte de los re p re se n ta n te s sin d ica les lig a d o s a las u n iv e rsid ad e s.
E ste ju e g o de presiones llev al nuevo gobierno a retirar la so licitu d de
u rgencia para el anlisis de la m a teria en el C o n g reso N acio n al.
L a L ey de In novacin es com pleja p orq u e trata con in stitu cio n es p
b licas y su interrelacin con el sector privado: contratos, licencias, te cn o
loga, cesin del uso de laboratorios, m ovilid ad d e los investigadores. P or
un lado, la leg islaci n laboral, alejam ien to s, salario s, rem u n e ra cio n es,
perm isos, son tem as pro b lem tico s de la g esti n p b lic a p o r el recelo de
generar excepciones y privilegios. La elaboracin de leyes de esta n atu ra
leza exige largas negociaciones con varios m inisterios, especialm ente con
el M inisterio de P lanificacin. P or otro lado, el pro y ecto de ley tam bin
altera el rgim en de licencias de te cn o lo g a o de co m ercializaci n de los
resultados de la investigacin. E stn en cuestin activos fin an ciad o s con
recursos pblicos y/o en sociedad con el secto r privado: lib erar p atentes
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m r ic a
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C a p tu lo
X II
411
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S istem a N acional de Innovacin: p ro p ied a d in telectu al, u n iv ersid ad
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412
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
C A P T U L O X III
LNEAS DE TENSION:
G E S T IO N P O L T IC A D E L A R E F O R M A
E C O N M IC A . E L IN S T IT U T O
C O S T A R R IC E N S E D E E L E C T R IC ID A D (IC E )
Y L A P R IV A T IZ A C I N D E E M P R E S A S
P B L IC A S
Carlos S ojo 1
413
sealar que estos son los lmites extemos dentro de los cuales se produce una disputa
que siempre ha tenido un resultado hbrido.
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
Sols dice bien: El nosotros, con el cual quedaba relacionada la paz -amenazada
con los actos que motivaron las protestas de marzo de 2000-, remita a la tradicin
que tambin haba tomado cueipo en el ICE, como institucin pblica clave en a
modernizacin posterior al con flicto armado de 1948, asociada con el bienestar y
la seguridad de la posguerra. Un ICE descrito como nuestro y como un smbolo
en el cual la poblacin se miraba orgulloso de sus logros, y por tanto de su pas,
quedaba contrapuesto a la vivencia inmediata de un ICE que se sala de la esfera de
lo nuestro , en forma muy similar a como una persona experimenta una amputacin
que transforma su cuerpo, y con ella su propia identidad (2005:43).
C a p tu lo XIII
415
416
En: http://www.ice.go.cr/esp/temas/fortalecimiento_ice/doc/Pyto.%20Ley%20
Fortalec.pdf.
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
C a p tu lo XIII
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
2. D iscu rso s
E l d e b a te so c io p o ltic o a lre d e d o r de la re fo rm a d el IC E c o n v o c a
tres rd en es d isc u rsiv o s: el tcnico, el ec o n m ico fin an ciero y el p o litico -social. La ausencia de p o sib ilid a d es de h eg em o n a d isc u rsiv a en la
in te racc i n de esos m b ito s es una causa p rin cip al de la im p o sib ilid ad
d e la reform a.
a)
El discurso tcnico
a p t u l o
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
L a t in a
C a p tu lo
X tl
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
c)
E l discurso poltico
B.
La gestin deliberativa:
espacios de negociacin de la reform a
L a d in m ic a d ec isio n al en relaci n con la p riv atiza ci n del IC E ha
tran sc u rrid o en tres escen ario s delib erativ o s, ad a p tan d o la form u laci n
de L ijp h a rt (1999): in stitucional, b ip a rtid ista y concertado.
En u n a evaluacin del desem peo de 36 pases dem ocrticos, L ijphart
p ro ce d e, en tre m ltip le s o p eracio n es, a lo c aliza r los sistem as p o ltico s
an alizad o s en un continuo desde el p luralism o poltico al corporativism o.
E n so cied ad es co rporativas, la decisin p o ltica y el co n sen so se logran
so b re la base de articulacin de un conjunto red u cid o de in tereses so c ia
les, en m ucho organizados desde el E stado. En las socied ad es pluralistas,
el m bito particip ativ o es m s am plio y la com peten cia m s heterognea.
15 Una muestra de discurso nacionalista proviene de lo expresado en mayo de 2003
por las organizaciones sociales de comunidades nacionales, participantes en el Se
gundo Foro Nacional. Comunidades Frente a la Expansin Hidroelctrica: El ICE
fu e creado para el pueblo de Costa Rica. Quienes amamos este pas lo llevamos
en el corazn y en la sangre. Sus servicios no deben convertirse en fuente de lucro
de ningn grupo. No permitiremos su privatizacin. Viva el ICE. Viva el pueblo de
Costa Rica ,
a p t u l o
X III
423
424
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
tex to en el que se form u lan los escen ario s p ara la g esti n de la refo rm a
in stitu c io n al del ICE.
El esc e n a rio q u e d e n o m in a m o s in stitu c io n a l a lu d e a la fo rm a c i n
d e o p c io n e s en u n a g esti n in tra -in stitu c io n a l, p ro p ia d e los sistem a s
p o ltic o s de base c o rp o ra tiv a en el m o d elo de L ijp h a rt. Se trata, en lo
su stan tiv o , de un m b ito socialm en te cerrado de d iscu si n de opcio n es,
en el que los a c to re s ce n trale s son los g ru p o s g re m ia le s d ire c ta m e n te
in teresad o s e in v o lu crad o s en la entidad y el P o d er E jecu tiv o .
El esce n ario b ip a rtid ista se asien ta bien en la tra n sfo rm a c i n p artid o cr tica que tien e lugar en las d cadas de 1980 y 1990, cierra espacios
a la delib eraci n in stitu cio n al e introduce ac u erd o s p o ltico s de cpula
p artid aria com o elem en to s articu lad o res de las o p cio n es de refo rm a. La
p rim e ra fase de refo rm as eco n m icas con sentido p riv atizad o r, d esarro
lla d a entre 1983 y 1994 bajo la tu te la estricta de las in stitu c io n e s que
c o n fo rm a ro n el C o n se n so de W ash in g to n , es p ro d u c to de un ac u erd o
p o ltic o in te rn o su ste n ta d o en la n e c e s id a d de re d e fin ir las b ases e s
tru c tu ra le s de la e c o n o m a en un e sq u e m a m e n o s p ro te c c io n ista , m s
ab ierto y m s m e rc an tilizad o . A p a rtir de 1994, esta situ ac i n tien d e a
d esd ib u jarse, en p articu la r po r la aspiraci n de la ad m in istra ci n de Fig u eres O lsen po r co n so lid ar refo rm as d istan c iad a s de las p rescrip cio n es
n e o lib erales. E sta b sq u e d a p rec ip it un d e se n c u e n tro con la fracci n
del P IJS C en la o p o sic i n q u e se sa ld con el re sta b le c im ie n to d e un
esq u em a de g o b em ab ilid ad bipartid ista a p artir de la su scrip ci n de un
p acto form al entre los hijos de los caudillos de los cuarenta: el presid en te
F ig u eres O lsen y C aldern Fournier, lder del P U S C . D e esa restauracin
b ip a rtid ista p ro v ien e la ltim a in ic ia tiv a de refo rm a del IC E in ten tad a
p o r la a d m in istra c i n F ig u eres en 1996, y que en lo su stan tiv o p ro p i
ciab a el fra cc io n am ien to in stitu cio n al de los se cto res de elec tricid ad y
teleco m u n icacio n es.
C on un m a n d a to elec to ra l re la tiv a m e n te d b il, c a ra c te riz a d o p o r
u n a am p lia ci n del ab sten c io n ism o elec to ra l del o rd en del 50% y p o r
un a cortsim a v en taja con su inm ediato co n ten d ien te, la ad m in istraci n
R o d rg u e z (1 998-2002) apost desde el co m ienzo de su g esti n a la for
m acin de espacios plurales de tom a de decisiones. La reform a institucio
nal del IC E fue som etida a una d eliberacin p lu ral en el m arco del p ro c e
so de C oncertacin N acional. La m ecnica de la C o ncertaci n N ac io n al16
estab leca diez m esas tem ticas, una de ellas d ed ica d a a la refo rm a del
16 Para informacin detallada sobre el proceso de Concertacin Nacional vase el
balance realizado por Barahona, Gallardo y Sojo.
C a p tu lo
X II
425
426
P o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
Mesa de Telecomunicaciones
Fortalecimiento del ICE mediante reformas
en materia legal, reformar su Consejo Direc
tivo, el cual estar integrado por 5 miembros,
nombrados por el Gobierno, dos por los traba
jadores del ICE y dos por UCCAEP.
C a p tu lo
X III
427
L a C risis del C o m b o
428
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
Nacionalistas (2)
Sindical-Corporativos (3)
Institucional
M enor
Intermedia
M ayor
Bipartidista
M ay or
M enor
M enor
C on ce rt ad o
Intermedia
M ayor
In term edia
C a p tu lo
X III
429
L as p referencias quedan claras: los actores p riv atizad o res articu laro n
in iciativas de reform a con p articu lar p red ilecci n p o r el esp acio d e lib e
rativo b ipartidista. L os actores nacio n alistas, ag ru p ad o s alred ed o r d e un
d iscurso con p red o m in an cia p o ltica m uestran p referen c ia p o r esp acio s
de co n c erta ci n am plia. F in alm en te , la alian z a sin d ic a l-c o rp o ra tiv a se
m ueve m ejor en el espacio tecnocrtico.
E n la lectura horizontal queda claro que la co m binacin de p o sib ilid a
des de vinculacin de los d istintos actores, indica al m ism o tiem p o o p o r
tunidades para el avance de las reform as. A s, el espacio d elib erativ o que
d enom in am o s b ip artid ista concen tra m ay o r p ro p o rci n de v in cu lacio n es
lim itadas, m ientras el espacio co n certad o r agru p a m ay o res p o sib ilid ad es
de vinculacin.
P resum iblem ente, el escenario de m e n o r v in cu laci n de acto res te n
d ra m e n o res p o sib ilid a d es de g e stio n a r refo rm as efe ctiv as. E ste es el
caso del escenario bipartid ista. D o n d e la prim aca le g islativ a de los p ar
tidos resulta una ventaja, se convierte en lim itaci n en tanto no sea cap az
de ca n aliza r las expectativas de los distin to s sectores interesad o s.
El escenario p o ten cialm en te m s efectivo p ara g estio n ar las d istin tas
d iverg en cias sera ju sta m e n te el concertado , siendo aqu su p rin cip al li
m itaci n el grado de involu cram ien to m en o r de los acto res leg islativ o s,
to d a v a dep o sitario s de pod eres decisio n ales m xim os.
E l escen ario interm ed io se im p o n e precisam en te p o r el g rado de m a
y o r p articip aci n de m enos actores (en este caso P o d er E jecu tiv o y sin
dicatos). L o s lm ites de este m odelo de gestin d escan san ju sta m e n te en
la relativ a o p acidad del p ro ceso p ara partid o s p o ltico s y o tro s acto res
que estn directam en te involucrados en la reform a.
C on sid eran d o todos los elem en to s anterio res, resu lta p ertin en te, p o r
ltim o , reflex io n ar en torno a las p o sib ilid a d e s d e refo rm a fu tu ra. T e
n ie n d o en cu e n ta los pro ceso s in iciad o s y los actu ales d eb ates, p u ed e n
prop o n erse los siguientes tipos puros de reform a:
C am bios estructurales
P rivatizacin
A pertura
C am b io s adm inistrativos
F ragm entacin
M odernizacin
430
P o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
D. C onclusiones
L a transform acin institucional del ICE con orientaci n priv atizad o ra
no h a logrado avances im p o rtan tes en C osta R ica en los ltim o s tres lus
tros. E ntretanto, el pas ha realizado im portantes cam b io s en su estructura
eco n m ica, em p ieza a rec o n o cer la n ecesidad de realizar tran sfo rm ac io
nes sustanciales en su ap ro x im aci n a la p o ltica social, e incluso en el
p lan o p o ltico institu cio n al, y a cu e stio n ar la estru c tu ra d ecisio n al y la
calid ad del sistem a de rep resen taci n de in tereses so ciales. Sin em b ar
go, la reform a del IC E p arece un escollo inconm ovib le. H em o s querido
rec o n o cer en el anlisis p reced en te aspectos que co n trib u y an a entender
a p t u l o
X III
431
432
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n
m r ic a
a t in a
a p t u l o
X III
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o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
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X III
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P o l t ic a
y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
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X I[I
437
438
o l t ic a y
p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
B ib lio g r a fa
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a p t u l o
X [II
439
440
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
a p t u l o
X III
441
A N E X O A L C A P T U L O XIII
1.
1910
Contenido
Ley N 14
1928
1928
Decreto Ley
Nn 77(1)
1930
Ley N 21
1936
Ley Nn 55
Ley Nn258(3)
Ley N 276
1941 (2)
1942
442
Ley
o l t i c a y p o l t i c a s p b l i c a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d f.
m r ic a
a t in a
1945
Asociacin
para la
Defensa de!
Consumidor
Elctrico
1949
Ley 716
1949
1951
1958
1963
Ley N 2199
Ley N3226
1963-1969
1964
1964
Ley N3300
1968
1970
a p t u l o
X f l
443
1974
Ley N5507
Dcada de
1990
Dcada de
1990
1990
Ley N 7200
(11)
1996
Ley N 7593
Institucin
1945
Asociacin para
la Defensa del
Consumidor
Elctrico.
1949
Ley 716
1964
Ley N 3300
1963-1969
Dcada de 1990
Dcada de 1990
444
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
N otas
(1) L e y d e r o g a d a e n 1 9 9 6 p o r m e d i o del a r t c u l o 68 d e la L e y 7 5 9 3 ( L e y de c r e a c i n
del A R ESF .P ).
(2) E n 1941 se u n i e r o n las c o m p a a s E l c t r i c a s T h e C o s t a R i c a E l e c t r i c L i g h t a n d
T r a c t i o n C o m p a n y . C o m p a a N a c i o n a l de E l e c t r i c i d a d y C o m p a a N a c i o n a l H i
d r o e l c t r i c a , c o n el n o m b r e de C o m p a a N a c i o n a l de F u e r z a y L u z . S. A ., c o n el
c u a l o p e r a en la a c t u a lid a d .
(3 ) E n el c a s o de la L e y 2 5 8 . los a s p e c t o s re la tiv o s a c o n c e s i o n e s de a g u a s p a r a g e n e
r a c i n e l c t r i c a q u e f u e r o n d e r o g a d o s , no f u e ro n a d e c u a d a m e n t e r e t o m a d o s p o r la
L e y de A u t o r i d a d R e g u l a d o r a de los S e rv ic io s P b li co s .
(4) A u n q u e v i g e n t e , h o y d ia e st p a r c i a l m e n t e o b s o le t a , p o r q u e n o h a s id o r e v i s a d a la
e s tr a t e g ia d e d e s a r r o llo de la Insti tu ci n.
(5) A b s o r b i d a en 1981 p o r el In s ti tu to C o s t a r r i c e n s e de E l ec tr ic id a d .
(6) E n 197 6 se c o n v ir ti e n la E m p r e s a de S e r v ic io s P b l i c o s de H e r e d i a ( E S P H ) y en
1998 en u n a s o c i e d a d a n n i m a de o rig e n p b lic o d e n o m i n a d a E m p r e s a de S e rv ic io s
P b li c o s de H e re d ia , S. A . ( E S P I E S. A.).
(7 ) E s ta Ley d e r o g la L e y N 21 99.
(8 ) L a s tr e s p r i m e r a s c o o p e r a t i v a s s u r g i e r o n g r a c i a s a la A g e n c i a p a r a el D e s a r r o l l o
I n te rn a c io n a l del G o b i e r n o de los E s ta d o s U n i d o s de A m r i c a p o r m e d i o de la a s i s
te n c ia t c n ic a re c ib id a de la A s o c i a c i n N a c io n a l de C o o p e r a t i v a s de E lec tr if ic ac i n
R u r a l de los E s t a d o s U n i d o s ( N R E C A ) . el a p o y o del B a n c o N a c i o n a l y el In s ti tu to
C o s t a r r i c e n s e de E le c tric id a d .
(9 ) S u r g e p o r el i n te r s de c o o p e r a t i v a s d e e n t r a r e n el m e r c a d o d e la g e n e r a c i n de
e le c tr ic i d a d , est e c o n s o r c i o d e s a r r o l l el P r o y e c to H i d r o e l c t r i c o S a n L o r e n z o .
(1 0 ) D e s a r r o l l el P r o y e c t o H i d r o e l c t r i c o C h o c o s u e l a I en el rio La Vieja.
(1 1 ) sta , en v e z de p ro p ic ia r un r g im e n de c o m p e te n c ia , e s ta b le c i p o r el c o n tra rio un
r g i m e n de p riv ile g io , al c u al se h a n a c o g i d o a l g u n o s e m p r e s a r i o s p riv a d o s .
(1 2 ) E s ta Ley d e r o g a la L e y 2 5 8 . L e y de l S e rv ic io N a c io n a l d e E l e c tric id a d .
(1 3 ) A b s o r b i d a en 1981 p o r el In s titu to C o s t a r r i c e n s e de E le c tric id a d .
( 1 4 ) E n 1976 se c o n v irti e n la E m p r e s a de S e m e i o s P b li c o s d e H e r e d i a ( E S P H ) y en
1998 e n u n a s o c ie d a d a n n i m a de o rig e n p bli c o d e n o m i n a d a E m p r e s a de S e m e i o s
P b li c o s de H e re d ia , S.A . ( E S P H . S.A.).
( 1 5 ) L a s tr e s p r i m e r a s c o o p e r a t i v a s s u r g i e r o n g r a c ia s a la A g e n c i a p a r a el D e s a r r o l l o
In te rn a c io na l del G o b i e r n o de los Es ta dos U n id o s de A m r i c a p o r m e d i o de la a s i s
te ncia t c nic a recibida de la A s o c ia c i n N a cio n a l de C o o p e r a t iv a s de Electrificac in
R ura l de los E s ta d o s U n i d o s ( N R E C A ) . el a p o y o del B a n c o N a c i o n a l y el Ins tituto
C o s t a r r i c e n s e d e E l ec tr ic id a d .
( 1 6 ) S u r g e p o r el in te r s d e c o o p e r a t i v a s de e n t r a r en el m e r c a d o d e la g e n e r a c i n de
ele c tr ic i d a d , este c o n s o r c i o d e s a r r o ll el P r o y e c to H i d r o e l c t r i c o S a n L o r e n z o .
(1 7 ) D e s a r r o l l el P r o y e c to H i d r o e l c tr ic o C h o c o s u e l a I e n el ro La Vieja.
a p t u l o
X III
445
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446
o l t ic a y p o l t ic a s p b l ic a s e n l o s p r o c e s o s d e r e f o r m a d e
m r ic a
a t in a
A ce rc a de los autores
447
448