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Funo exponencial

M dulo

11

Matemtica I
iStock.com / A_nik

Ser que possvel descobrir o nmero de pessoas que sabem


de um boato?
Anteriormente, vimos como possvel determinar a velocidade mxima
com que um boato se espalha. Agora, estamos interessados em entender
quantas pessoas sabem do boato em determinado instante.
Imagine a seguinte situao: em uma conversa entre 5 amigos, algum
inventou uma fofoca e os demais acreditaram. Suponha ento que a partir
disso, a cada hora cada um contou a fofoca para outra pessoa, e assim
por diante. Desta forma podemos analisar como a notcia se dissipa:
Incio (t = 0): 5 pessoas
1a rodada de fofocas (t = 1): 5 2
2a rodada de fofocas (t = 2): 5 2 2 = 5 22
3a rodada de fofocas (t = 3): 5 2 2 2 = 5 23
Aps n rodadas (t = n): f(n) = 5 2n

Assim poderemos prever quantas pessoas tomaro conhecimento da fofoca em um dia, em uma semana, e
assim por diante.
Neste mdulo, estudaremos o conceito de funo exponencial, que nada mais a funo utilizada para
solucionar o problema do boato, acima representado.

1. Conceito

3. Grfico

Seja a , tal que 0 < a 1, a funo exponencial de base


a a funo f: tal que f(x) = ax.

O grfico da funo exponencial f(x) = ax, com 0 < a 1, tem


as seguintes caractersticas:

Ex.: f(x) = 3x, f(x) = (1/2)x e f(x) =

( 5)

2. Propriedades
I. Como f(0) = a0 = 1, o par ordenado (0, 1) pertence ao grfico
da funo exponencial.
II. Quando 0 < a < 1, a funo f(x) = ax decrescente.
0 < a < 1: x1 < x2 f(x1) > f(x2)
J quando a > 1, a funo f(x) = ax crescente.
a > 1: x1 < x2 f(x1) < f(x2)

est todo acima do eixo Ox;


corta o eixo Oy no ponto de ordenada 1;
crescente para a > 1 e decrescente para 0 < a < 1.
o eixo x assntota do grfico.

interessante observar que o crescimento exponencial (a > 1)


supera o de qualquer polinmio.
Os grficos da funo exponencial esto exemplificados a seguir:

3.1 Funo crescente (a > 1)


y

Essa propriedade tem aplicao na resoluo das inequaes


exponenciais.
III. A funo f(x) = ax, com 0 < a 1 injetora.

6
4

f(x1) = f(x2) x1 = x2

Essa propriedade respalda a soluo das equaes


exponenciais.
IV. A funo f(x) = ax, com 0 < a 1 ilimitada superiormente e
a sua imagem o conjunto dos nmeros reais positivos (*+).

f(x) = ax (a > 1)

2
3

x
0

Figura 1 Funo exponencial crescente

3a Srie / Pr-vestibular

441

Matemtica I Mdulo 11
3.2 Funo decrescente (0 < a < 1)

(4) (5)

(6)

y
f(x) = a (0< a < 1) 6

2
3
3

1
exponenciais f(x) = ax, com a > 1, e g ( x ) = , em que
a
1
< 1, que eles so simtricos em
consequentemente 0 <
a
relao ao eixo y, pois f( x) = g(x). Isso est exemplificado abaixo
para f(x) = 2x e g(x) = (1/2)x.
y
y= 2x

6
4
2
1

x
0

Figura 3 Interseo

3.4 Mudana na base


Os grficos seguintes retratam as mudanas nos grficos
quando varia-se o parmetro a (base).

(3)

(2)

x
0

Figura 4 Diferentes bases

(4) y = (1/2)x (2) y = (1/3)x (3) y = (1/4)x

442

Vol. 3

Sendo 0 < a 1, ento ax = an x = n. Se ax = an, ento


a an = 0; ax (1 an x) = 0. Ento: ax = 0 impossvel, pois
a 0 ou 1 an x = 0 x = n.
x

4.1 1o tipo
O mtodo bsico para a resoluo de equaes exponenciais
reduzir ambos os membros a uma base comum.
I. 3x = 243 3x = 35 x = 5
5
1
x
( 23 ) x = 25 23 x = 25 3x = 5 x = II. 8 =
3
32
x
2
x
2
8
x
4
3
4
3
III. ( 3 ) = 9 3 = 3 = x =
4 3
3
IV. 23x 1 42x + 3 = 83 x 23x 1 (2)2x + 3 = (23)3 x 23x 1 24x + 6 = 29 3x
27x + 5 = 29 3x 7x + 5 = 9 - 3x 10x = 4 x = 0,4

4.2 2o tipo
No exemplo a seguir necessrio observar que, para todo
a 0, tem-se a0 = 1.
Ex.:
2
2
5 2x + 3x 2 = 1 5 2x + 3x 2 = 5 0 2x 2 + 3x 2 = 0
1
x = -2 ou x =
2

4.3 3o tipo

4.4 4o tipo

2
1

5x 2 5x + 5x + 1 = 505 5x 2 52 5x 2 + 53 5x 2 = 505
5x 2 (1 52 + 53) = 505 101 5x 2 = 505 5x 2 = 51
x-2=1x=3

(1)

x
0

Em casos como o seguinte, deve-se colocar em evidncia a


base (no caso do exemplo, o 5) elevado ao menor expoente.

(1) y = 2x (2) y = 3x (3) y = 4x

4. Equao exponencial resolues

Uma caracterstica peculiar dos grficos das funes

Figura 5 Diferentes bases

3.3 Simetria de grficos

y= (1/2)x

x
0

Figura 2 Funo exponencial decrescente

y
6

No prximo caso deve-se fazer a substituio y = ax, em


que a seja a base mais comum que aparece na questo (no caso
y = 2x) e reduzir a equao a uma equao de 2o grau.
4x + 4 = 5 2x (2x)2 5 2x + 4 = 0
y = 2x y2 5y + 4 = 0 y = 1 ou y = 4
2x = 1 2x = 20 x = 0
2x = 4 2x = 22 x = 2

Funo exponencial

4.5 5o tipo

4.6 6o tipo

Agora a base tambm uma varivel. A base da funo


exponencial deve ser maior que 0 e diferente de 1. Neste caso,
podemos apelar para a injetividade da exponencial e igualar os
expoentes. Entretanto, preciso considerar a possibilidade de a
base ser 0 ou 1, que devem ser analisados em separado.
2
xx 5x + 6 = 1
I. x = 0 06 = 1 (falso)
II. x = 1 12 = 1 (verdadeiro)
2
III. 0 < x 1: xx 5x + 6 = x0 x2 5x + 6 = 0 x = 2
ou x = 3
S = {1, 2, 3}

Este um caso especial, em que h vrias bases diferentes,


mas pode-se reduzir a uma base comum.
x

4 x + 6 x = 2 9 x (9 x ) 4 + 6 2 = 0
9 9
2x
2x

2
2

x
=
0
+

2
=
0
3
3

A funo exponencial na Biologia e na Economia


Q

Como vimos, a funo exponencial expressa um crescimento


ou um decrescimento caracterstico de alguns fenmenos da
natureza, bem como o funcionamento dos juros compostos,
importantes na matemtica financeira. Vamos explorar um pouco
algumas dessas aplicaes.

2048

Geralmente, o crescimento de determinados seres


vivos microscpicos, como as bactrias, acontece
exponencialmente. Dessa forma, comum o uso de funes
exponenciais relacionado a problemas dessa natureza.

512
a

Ex.1:
(UNIFESP) Sob certas condies, o nmero de bactrias B de uma
cultura, em funo do tempo t, medido em horas, dado por B(t) = 2t/12.
Isso significa que 5 dias aps a hora zero o nmero de bactrias :
Soluo: 5 dias aps o incio da hora zero representam um total
de 5 24 = 120 horas.
Assim, B(120) = 2120/12 = 210 = 1024. Logo, o nmero de
bactrias 5 dias aps a hora zero ser de 1024.
A decomposio ou desintegrao de determinadas
substncias tambm acontece segundo um padro
exponencial. A chamada meia vida de uma substncia
o tempo necessrio para que ela reduza a sua massa pela
metade. Eis aqui outro caso de aplicao das funes
exponenciais.
Ex.2:
(VUNESP) Certa substncia se decompe aproximadamente
segundo a lei Q(t) = k 20,5t, em que K uma constante, t indica
o tempo em minutos e Q(t) indica a quantidade da substncia, em
gramas, no instante t. Considerando os dados desse processo
de decomposio mostrados no grfico, determine os valores
de K e de a.

Soluo: A funo exponencial passa pelos pontos (a, 512) e


(0, 2048).
Substituindo esses pontos na funo, temos:
Q(0) = k 2-0,5x0 = 2048 => k = 2048 = 211
Q(a) = k 2-0,5.a = 512 = 29
211 2-0,5.a = 29 => 2 11 0,5.a = 29
11 0,5 a = 9 => a = 4
O sistema de juros compostos tambm funciona de forma
exponencial.
Ex.3:
O montante M a quantia a ser recebida aps a aplicao de um
capital, C, a uma taxa, i, durante certo tempo, t. No regime de juros
compostos, esse montante calculado pela relao M = C.(1 + i)t.
Considere um capital de R$ 10.000 aplicado a uma taxa de 12% ao
ano durante 4 anos. Qual seria o montante ao final dessa aplicao?
Soluo: Como foi dito, o montante, no regime de juros
compostos, dado por M = C.(1 + i)t.
Assim, nesse exemplo, temos:
M = 10000 (1 + 0,12)4 => M = 15.735,20.
Logo, sero resgatados, aps a aplicao, R$ 15.735,20.

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Matemtica I Mdulo 11

5. Inequaes exponenciais
A resoluo de inequaes exponenciais baseada na
monotonicidade da funo exponencial. Os dois casos esto
apresentados abaixo:
a > 1: ax > an x > n
0 < a < 1: ax > an x < n
As expresses acima refletem o fato de a exponencial ser
crescente para bases maiores que 1 e decrescente para bases
entre 0 e 1. Assim, a relao entre os expoentes a mesma que
entre as exponenciais para bases maiores que 1, e invertida para
bases entre 0 e 1.
A resoluo das inequaes a seguir feita reduzindo ambos
os membros a uma base comum e aplicando a propriedade acima,
que consiste em manter o sinal da desigualdade entre os expoentes
quando a base for maior que 1, e invert-lo quando a base estiver
entre 0 e 1.

Existe um istopo radioativo do carbono chamado 14.


Como o nome sugere, ele possui uma massa atmica 14 com
dois nutrons a mais que o carbono no radioativo (estvel)
de massa 12. O resultado da desintegrao do nutron do
carbono 14 origina a formao do nitrognio 14.

Meia-vida
A porcentagem da massa de carbono 14 em relao
massa do carbono 12 constante em plantas e animais
vivos, pois ele absorvido constantemente. Quando
morrem, os seres param de reciclar o carbono e a
quantidade de carbono 14 em relao ao 12 comea a decair.
Quando esta relao for de 50% da original, chama-se de
meia-vida do carbono 14.
A meia-vida diferente para cada elemento radioativo,
conforme a tabela:

Ex.1: 3x > 243 3x > 35 x > 5


x

3
125
3
5
Ex.2:
3 3 x -3
27
5
5 3
5 5
x2 x+1
x+1 x3
3(x 2)(x + 1)
Ex.3: (27 ) (9 ) 3
32(x + 1)(x 3) 3(x - 2)
2
(x + 1) 2(x +1)(x -3) x + x 0 x -1 ou x 0
No prximo caso, deve-se evidenciar o 3 elevado ao menor expoente.
Ex.4: 32x + 1 9x 32x 1 9x 1 42
32x + 1 32x 32x 1 32x 2 42
33 32x 2 32 32x 2 3 32x 2 32x 2 42
32x 2 (33 32 3 1) 42 14 32x 2 42
32x 2 3 2x 2 1 x 3/2
No exemplo a seguir, deve-se substituir y = 3x e reduzir a
inequao a uma inequao de 2o grau.
Ex.5: 32x 3x + 1 > 3x 3 32x 3 3x > 3x 3 32x 4 3x
+ 3 > 0 y = 3x y2 4y + 3 > 0 y < 1 ou y > 3
3x < 1 x < 0
3x > 3 x > 1
S = {x | x < 0 ou x > 1}

Substncia

Meia-vida

Xennio 133

5 dias

Brio 140

13 dias

Chumbo 210

22 anos

Estrncio 90

25 anos

Carbono 14

5.568 anos

Plutnio

23.103 anos

Urnio 238

4.500.000.000 anos

Existe uma maneira de detectar a quantidade de carbono


14 em um fssil e, a partir do resultado, determinar o tempo
que se passou desde sua morte. Caso esse resultado seja de
50%, o tempo ser de 5.568 anos.

A funo
A curva que representa a queda do carbono 14 uma
funo exponencial, cujo grfico :
1

No prximo exemplo, a base tambm uma varivel, sendo


preciso analisar em separado os casos de base 0 e 1.
2
Ex.6: Resolva em +, xx 5x + 7 x.
I. x = 0 07 0 (verdadeiro)
II. x = 1 13 1 (verdadeiro)
III. 0 < x < 1 x2 -5x + 7 1 x2 -5x +6 0 x 2 ou
x 3 S1 = ]0, 1[
IV. x > 1 x2 -5x + 7 1 x2 -5x +6 0 2 x 3
S1 = [2, 3]
S = [0, 1] [2, 3]

444

Vol. 3

0,8
0,6
0,4
0,2

10

Funo exponencial

E a funo : y = e0,693147x
Com y em frao de decaimento e x em meias-vidas, no
caso do carbono 14 cada meia-vida igual a 5568. Note que,
no grfico, para x = 1 (ou seja, 5568 anos), y = 0,5.
Esse sistema de datao foi primeiramente utilizado pelo
americano Willard F. Libby, que posteriormente recebeu o
Prmio Nobel de Qumica de 1959.
Os dois problemas abaixo so ilustraes reais desse
mtodo:
O carvo das famosas cavernas Lascaux, na Frana,
produziram uma mdia de 0,97 desintegraes por minuto,
por grama de material. Uma quantidade de madeira viva
equivalente produziu 6,68 desintegraes. Estime a idade
do carvo e, ento, a provvel data das famosas pinturas
da caverna.
Em 1950, nas escavaes em Nippon, uma cidade da
Babilnia, o carvo de um telhado de madeira produziu
uma mdia de 4,09 desintegraes por minuto, por grama.
Madeira viva, em uma amostra equivalente, produziu 6,68
desintegraes. Supondo que o carvo foi formado durante
o reinado de Hamurbi, faa uma estimativa da poca em
que ele reinou na Babilnia.

Utilizando f(d) = 100 - 100 e-0,2d e o grfico acima, a empresa


pode prever que o funcionrio alcanar a produo de 87 peas
nem um mesmo dia, quando d for igual a:
(A) 5.
(B) 10.
(C) 15.
(D) 20.
Soluo: Letra B.
f(d) = 100 - 100 e-0,2d = 87 e-0,2 d = 0,13
No grfico dado, temos 0,13 = e-2, ento e-0,2 d = e-2
- 0,2d = -2 d = 10
02. (UFJF) A populao da cidade A cresce 3% ao ano e a
populao da cidade B aumenta 3.000 habitantes por ano. Dos
esboos de grficos abaixo, aqueles que melhor representam a
populao da cidade A em funo do tempo e a populao da
cidade B em funo do tempo, respectivamente, so:
Populao

Populao

Tempo

Tempo

Exerccios Resolvidos
01. (UERJ) Uma empresa acompanha a produo diria de um
funcionrio recm-admitido, utilizando uma funo f(d), cujo valor
corresponde ao nmero mnimo de peas que a empresa espera
que ele produza em cada dia (d), a partir da data de sua admisso.
Considere o grfico auxiliar abaixo, que representa a funo y = ex.
y=e

Grfico 1
Populao

Grfico 2
Populao

Tempo

2,72
Grfico 3

Tempo

Grfico 4

(A) grfico 2 e grfico 1.


(B) grfico 1 e grfico 2.
(C) grfico 3 e grfico 1.
(D) grfico 2 e grfico 4.
(E) grfico 3 e grfico 4.
0,37
0,13
2

x
1

Soluo: Letra A.
A funo que representa a populao da cidade A
f(n) = p0 (1,03)n, em que p0 a populao inicial da cidade A.
A funo que representa a populao da cidade B g(n) = q0 + 3000 n,
em que q0 a populao inicial da cidade B.
Logo, a populao da cidade A cresce exponencialmente, o que
aparece no grfico 2, e a populao da cidade B cresce linearmente,
o que aparece no grfico 1.

3a Srie / Pr-vestibular

445

Matemtica I Mdulo 11
03. (FUVEST) Das alternativas abaixo, a que melhor corresponde
ao grfico da funo f(x) = 1 2|x| :
(A)

Soluo: Letra C.
x

1
O grfico de g( x ) = :
2
y

0,5

1
3

0,5

0
3

(B)

Com base no grfico anterior, podemos traar o grfico de


x

1
h( x ) = .
2

1,5

0,5

0
0

0,5

1,5

2,5

1
y

(C)

0
0

1
O grfico de f ( x ) = 1
2

x
0

y
y

(D)

0
3

x
0

04. (FATEC) Seja m o menor nmero real que soluo da equao


(E)

1 . Ento, m um nmero:
25 =

125
(A) par.
(D) irracional.
(B) primo.
(E) divisvel por 3.
(C) no real.

5x

1
0
3

x
0

Soluo: Letra C.
x

1
2
x2 2
52 = (53)x 5x 4 = 53x
5
25 =
5
125

x2 - 4 = 3x x2 -3x -4 = 0 x = -1 ou x = 4
O menor nmero real que soluo da equao m = - 1; logo,
m = 1 = i , que no real.
x2 2

446

Vol. 3

Funo exponencial

Exerccios de Fixao

Exerccios Contextualizados
x2

x2

01. Se x1 e x2 so as razes da equao 2 5 = 0,001 (10


ento x12 + x22 :
(A) 5.
(B) 10.

),

3x 2

(C) 13.
(D) 34.

02. Se x um nmero real tal que 2x 4x < 8x + 1, ento:


(A) 2 < x < 2.
(B) x = 1.
(C) x = 0.

(D) x < 3/2.


(E) x > 3/2.

03. Em um laboratrio realizada uma experincia com um material


voltil, cuja velocidade de volatilizao medida pela sua massa,
em gramas, que decresce em funo do tempo t, em horas, de
acordo com a frmula m = 32t 3t + 1 + 108. Assim sendo,
o tempo mximo de que os cientistas dispem para utilizar este
material antes que ele se volatilize totalmente :
(A) inferior a 15 minutos.
(B) superior a 15 minutos e inferior a 30 minutos.
(C) superior a 30 minutos e inferior a 60 minutos.
(D) superior a 60 minutos e inferior a 90 minutos.
(E) superior a 90 minutos e inferior a 120 minutos.
04. A inflao anual de um pas decresceu no perodo de sete anos.
Esse fenmeno pode ser representado por uma funo exponencial
do tipo f(x) = a bx, conforme o grfico abaixo.
y = f(x)

7,5%
0

x (anos)

Determine a taxa de inflao desse pas no quarto ano de declnio.


05.
a. Ao resolver uma questo, Jos apresentou o seguinte raciocnio:
2

1 1
1 1
> tem-se > e conclui-se que 2 > 3.
4 8
2 2
Identifique o erro que Jos cometeu em seu raciocnio,
levando-o a essa concluso absurda.
b. Sem cometer o mesmo erro que Jos, determine o menor
nmero m, inteiro e positivo, que satisfaz inequao

Como

4/m

1
>
4

ex

8,2

9,0

10,0

11,0

12,2

2,1

2,2

2,3

2,4

2,5

O tempo, em anos, para que o risco de infeco se torne igual a


0,2% , de:
(A) 21.
(B) 22.

(C) 23.
(D) 24.

02. Em um perodo prolongado de seca, a variao da quantidade de


gua de certo reservatrio dada pela funo q(t) = q0 2(0, 1) t, sendo
q0 a quantidade inicial de gua no reservatrio e q(t) a quantidade de
gua no reservatrio aps t meses. Em quantos meses a quantidade
de gua no reservatrio se reduzir metade do que era no incio?
(A) 5.
(B) 7.
(C) 8.

(D) 9.
(E) 10.

03. Em um meio de cultura especial, a quantidade de bactrias,


em bilhes, dada pela funo Q definida, para t 0, por
Q(t) = k 5kt, sendo t o tempo, em minuto, e k uma constante.
A quantidade de bactrias, cuja contagem inicia-se com o clculo
de Q(0), torna-se, no quarto minuto, igual a 25 Q(0).
Assinale a opo que indica quantos bilhes de bactrias esto
presentes nesse meio de cultura no oitavo minuto.

960%

1
2

01. Pelos programas de controle de tuberculose, sabe-se que o


risco de infeco R depende do tempo t, em anos, do seguinte modo:
R = Ro e-kt , em que Ro o risco de infeco no incio da
contagem do tempo t e k o coeficiente de declnio. O risco de
infeco atual em Salvador foi estimado em 2%. Suponha que, com
a implantao de um programa nessa cidade, fosse obtida uma
reduo no risco de 10% ao ano, isto , k = 10%. Use a tabela
abaixo para os clculos necessrios:

m+1

(A) 12,5.
(B) 25.
(C) 312,5.

(D) 625.
(E) 1.000.

04. Segundo a lei do resfriamento de Newton, a temperatura T de


um corpo colocado num ambiente cuja temperatura T0 obedece
seguinte relao: T = T0 + k ec t. Nesta relao, T medida na
escala Celsius, t o tempo medido em horas, a partir do instante
em que o corpo foi colocado no ambiente, e k e c so constantes
a serem determinadas. Considere uma xcara contendo caf,
inicialmente a 100C, colocada em uma sala de temperatura 20C.
Vinte minutos depois, a temperatura do caf passa a ser de 40C.
Calcule a temperatura do caf 50 minutos aps a xcara ter sido
colocada na sala.

3a Srie / Pr-vestibular

447

Matemtica I Mdulo 11
05. Em um municpio, aps uma pesquisa de opinio, constatou-se
que o nmero de eleitores dos candidatos A e B variava em funo
do tempo t, em anos, de acordo com as seguintes funes:

08. Suponha que o nmero de indivduos de determinada populao


seja dado pela funo: F(t) = a 2bt, na qual a varivel t dada
em anos e a e b so constantes.

A(t) = 2 105(1,6)t B(t) = 4 105(0,4)t

a. Encontre as constantes a e b de modo que a populao inicial (t = 0)


seja igual a 1024 indivduos e a populao aps 10 anos seja
a metade da populao inicial.
b. Qual o tempo mnimo para que a populao se reduza a 1/8
da populao inicial?
c. Esboce o grfico da funo F(t) para t [0,40].

Considere as estimativas corretas e que t = 0 refere-se ao dia 1o


de janeiro de 2000.
a. Calcule o nmero de eleitores dos candidatos A e B em 1o de
janeiro de 2000.
b. Determine em quantos meses os candidatos tero o mesmo
nmero de eleitores.
c. Mostre que, em 1o de outubro de 2000, a razo entre os
nmeros de eleitores de A e B era maior que 1.
06. Certa mercadoria foi promovida por uma substancial campanha
de propaganda e, pouco antes de encerrar a promoo, a
quantidade diria de vendas era 10.000 unidades. Imediatamente
aps, as vendas dirias decresceram a uma taxa proporcional
s vendas dirias, tal que: V(t) = B ek t, sendo B o nmero de
unidades vendidas em determinado dia; V(t) a quantidade de vendas
por dia, aps t dias; e = 2,72... e k um nmero real.
Sabe-se que, 10 dias aps encerrar a promoo, o volume dirio
de vendas era 8.000 unidades.
Qual o volume dirio de vendas 30 dias aps o encerramento da
promoo?
07. Uma empresa estima que aps completar o programa de
treinamento bsico, um novo vendedor, sem experincia anterior
em vendas, ser capaz de vender V(t) reais em mercadorias por
hora de trabalho, aps t meses do incio das atividades na empresa.
Sendo V(t) = A B 3k t, com A, B e k constantes obtidas
experimentalmente, pede-se:
Determine as constantes A, B e k, sabendo que o grfico da funo
V est representado abaixo.
V(t)

50  10 3

20

Vol. 3

01. O gerente de produo de uma indstria construiu a tabela


abaixo, relacionando a produo dos operrios com sua experincia:
Experincia (meses)

Produo (unidades por hora)

200 350

O gerente acredita que a produo Q se relaciona experincia t,


atravs da funo Q(t) = 500 A ek t, sendo e = 2,72 e k um
nmero real, positivo.
a. Considerando que as projees do gerente de produo dessa
indstria estejam corretas, quantos meses de experincia
sero necessrios para que os operrios possam produzir
425 unidades por hora?
b. Desse modo, qual ser a mxima produo possvel dos
operrios dessa empresa?
02. Determine os valores de l que satisfaam inequao,
4
272 27 + 271 > 0 , e represente, graficamente, a funo,
9
4
y = 272 x 27 x + 271 .
9
x y = y x
03. Resolva o sistema
em que a 1 e a > 0.
y = ax

50

448

Exerccios de Aprofundamento

Exerccios de funo exponencial

M dulo

12

Matemtica I

Exerccios de Fixao

Exerccios Contextualizados

3 x + y = 81
01. O sistema de equaes x y
:
81 = 3
(A) no tem soluo.
(B) tem uma soluo tal que x = y.
(C) tem uma soluo com x e y inteiros.
(D) tem uma soluo com x e y racionais no inteiros.
(E) tem duas solues diferentes (x1, y1) e (x2, y2)

01. O processo de resfriamento de um determinado corpo descrito


por: T(t) = TA + a 3b t, em que T(t) a temperatura do corpo, em
graus Celsius, no instante t, dado em minutos; TA a temperatura
ambiente, suposta constante; e a e b so constantes. O referido
corpo foi colocado em um congelador com temperatura de 18C.
Um termmetro no corpo indicou que ele atingiu 0C aps 90
minutos e chegou a 16C aps 270 minutos.
a. Encontre os valores numricos das constantes a e b.
b. Determine o valor de t para o qual a temperatura do corpo no
2
congelador apenas C superior temperatura ambiente.
3

02. (0,1)2x + 3 > (0,1)x - 1, se e somente se:


(A) x < 4
(B) 4 < x < 4
(C) x > 4

(D) x > 4
(E) x < 4

03. Uma empresa acompanha a produo diria de um funcionrio


recm-admitido, utilizando uma funo f(d), cujo valor corresponde
ao nmero mnimo de peas que a empresa espera que ele produza
em cada dia (d), a partir da data de sua admisso.
Considere o grfico auxiliar abaixo, que representa a funo y = ex.
y = ex

(A) R$ 10.000,00.
(B) R$ 100.000,00.
(C) R$ 1.000.000,00.

0,37
0,13
1

Utilizando f(d) = 100 100 e 0,2d e o grfico acima, a empresa


pode prever que o funcionrio alcanar a produo de 87 peas
em um mesmo dia, quando d for igual a:
(A) 5.
(B) 10.

(C) 15.
(D) 20.

04. Dada a funo f: R R, definida por f(x) = e4x e2x e2(x + 1)


+ e2, pode-se afirmar que a soma das abcissas dos pontos em
que o grfico de f corta o eixo x :
(A) 0.
(B) 1.
(C) e.

(A) 10.
(B) 12.

(C) 14.
(D) 16.

03. A frmula N = 6 108 V 3/2 relaciona, em uma dada sociedade,


o nmero N de indivduos que possuem renda anual superior ao
valor V, em reais. Nessas condies, pode-se afirmar que, para
pertencer ao grupo dos 600 indivduos mais ricos dessa sociedade
preciso ter no mnimo uma renda anual de:

2,72

02. Um empregado est executando a sua tarefa com mais


eficincia a cada dia. Suponha que N = 640 (1 2 0,5 t) seja o
nmero de unidades fabricadas por dia por esse empregado, aps
t dias do incio do processo de fabricao. Se, para t = t1 , N =
635, ento t1 igual a:

(D) 1 + e.
(E) 1 + e2.

(D) R$ 10.000.000,00.
(E) R$ 100.000.000,00.

04. O valor de revenda de um carro dado por V(t) = V0 (0,8)t,


em que V0 o valor inicial e V(t) o valor aps t anos de uso. A
alternativa que mais se aproxima do percentual de desvalorizao
desse carro, em relao ao valor inicial, aps 3 anos exatos de
uso, :
(A) 24%.
(B) 47%.
(C) 49%.

(D) 50%.
(E) 51%.

05. A magnitude M de um terremoto medida pela escala Richter,


criada por Charles F. Richter, em 1934. Nessa escala, a magnitude
de um terremoto est relacionada com a energia liberada por ele, E,
em joules (J), de acordo com a expresso E = E0

10

3M
2

em que

E0 uma constante. Com base nessas informaes, julgue como


(V) verdadeiro ou (F) falso cada item a seguir.

3a Srie / Pr-vestibular

449

Matemtica I Mdulo 12
( ) Se a energia liberada por um terremoto for de 1.000.000 E0 J,
ento a magnitude desse terremoto ser igual a 5 na escala
Richter.
( ) A energia liberada por um terremoto de magnitude 5 , pelo
menos, 50 vezes maior que a liberada por um terremoto de
magnitude 4.
( ) Considerando que uma tonelada de dinamite (TNT) libere
5 E0 109/2 J durante uma exploso, ento um terremoto de
magnitude 8 libera mais energia que uma exploso de 8 milhes
de toneladas de TNT.
06. A disseminao de uma doena infecciosa em uma determinada
populao de 30.000 frangos em uma granja pode ser descrita pela
equao P( t ) = 11480
, em que t o nmero de dias decorridos
1 + 34 t
desde a deteco da doena, que definido como o momento do
aparecimento dos primeiros casos (t = 0) e P(t) a quantidade total
de frangos infectados aps t dias. Com base nessas informaes,
julgue como (V) verdadeiro ou (F) falso cada item a seguir.
( ) A quantidade de frangos infectados no momento em que a
doena foi detectada superior a 150.
( ) Caso a doena no seja controlada, toda a populao de
frangos da granja ser infectada.
( ) O nmero de frangos infectados somente no terceiro dia
inferior a 1.200.
07. A ceramica possui a propriedade da contracao, que consiste na
evaporacao da agua existente em um conjunto ou bloco ceramico
submetido a uma determinada temperatura elevada: em seu lugar
aparecem espacos vazios que tendem a se aproximar. No lugar
antes ocupado pela agua vao ficando lacunas e, consequentemente,
o conjunto tende a retrair-se. Considere que no processo de
cozimento a ceramica de argila sofra uma contracao, em dimensoes
lineares, de 20%. Levando em consideracao o processo de
cozimento e a contracao sofrida, o volume V de uma travessa de
argila, de forma cubica de aresta a, diminui para um valor que e:
(A) 20% menor que V, uma vez que o volume do cubo e diretamente
proporcional ao comprimento de seu lado.
(B) 36% menor que V, porque a area da base diminui de a2 para
[(1 0,2)a]2
(C) 48,8% menor que V, porque o volume diminui de a3 para (0,8 )3.
(D) 51,2% menor que V, porque cada lado diminui para 80% do
comprimento original.
(E) 60% menor que V, porque cada lado diminui 20%.
08. Dentre outros objetos de pesquisa, a Alometria estuda a relacao
entre medidas de diferentes partes do corpo humano. Por exemplo,
segundo a Alometria, a area A da superficie corporal de uma pessoa
relaciona-se com a sua massa m pela formula A = k m2/3, em
que k e uma constante positiva. Se no periodo que vai da infancia
ate a maioridade de um individuo sua massa e multiplicada por 8,
por quanto sera multiplicada a area da superficie corporal?
(A) 3 16 .
(B) 4.
(C) 24 .

450

(D) 8.
(E) 64.

Vol. 3

09. Segundo dados de uma pesquisa, a populao de certa regio


do pas vem decrescendo em relao ao tempo t, contado em anos,
aproximadamente, segundo a relao P(t) = P(0) 2 0,25t. Sendo P(0)
uma constante que representa a populao inicial dessa regio e
P(t), a populao t anos aps. Determine quantos anos se passaro
at que essa populao fique reduzida quarta parte da que era
inicialmente.
(A) 6.
(B) 8.
(C) 10.
(D) 12.
(E) 15.
10. Em uma cidade, a populao de pessoas dada por P(t) =
P02t e a populao de ratos dada por R(t) = R04t, sendo o tempo
t medido em anos. Se em 2014 havia 112.000 pessoas e 7.000
ratos, em que ano o nmero de ratos ser igual ao de pessoas?

Exerccios de Aprofundamento
01. O conjunto soluo da inequao 22x + 2 0,75 2x + 2 < 1 :
(A) {x |x > 0}
(B)
1
(C) {x | < x < 1}
4
(D) {x |x < 0}
(E) nenhuma das anteriores.
2 + 2cos 2 x
, x . Uma outra expresso
02. Sabe-se que y =
2
2(1+ 4sen x )
para y :
(A) 2.
(B) 2 sen2x.
(C) 2 2sen2x.
(D) 2 cos2x.
(E) 2 2cos2x.
03. Assinale a opo correspondente ao valor da soma das razes
3

1
2

da equao y 2 + 5y + 2 y + 8 = 0:
(A) 5.
(B) 2.
(C) 21.
(D) 5.
(E) 0,5.

Logaritmos

M dulo

13

Matemtica I
Voc j se perguntou como possvel medir a
intensidade de um terremoto?
Provavelmente, voc j ouviu falar na Escala Richter,
quando o assunto a intensidade de um abalo ssmico
ou terremoto. Essa escala utilizada para mensurar a
intensidade de um terremoto, isto , a quantidade de
energia liberada durante o abalo ssmico decorrente da
movimentao das placas tectnicas.
Essa escala varia de 0 a 9 graus e a magnitude (em
graus) o logaritmo da medida das amplitudes das ondas
produzidas pela liberao de energia durante o terremoto.
O aparelho capaz de medir tais amplitudes denominado sismgrafo.
Vamos estudar nesse mdulo os logaritmos.

1. Definies e propriedades
Sendo a e b nmeros reais positivos e a 1, define-se logaritmo de b
na base a como o expoente x que satisfaz ax = b.
logab = x ax = b
em que b chamado logaritmando, a a base e x o
logaritmo. Convenciona-se que, quando a base omitida, os
logaritmos so ditos decimais, e sua base 10.
Ex.:
log2 8 = 3, pois 23 = 8
log 100 = 2, pois 102 = 100
log3

1
1
= 4, pois 34 =
81
81
2

1
log 1 25 = 2, pois = 25
5
5
1

=
log49 7

1
=
, pois 49 2 7

1.1 Condio de existncia


O logaritmo de b na base a somente definido quando:
a > 0 e a 1

b > 0
Ex: Para que valores de x est definido?
logaritmando: 3 x > 0 x < 3
base: x +1 > 0 x > 1
x +1 1 x 0

1.2 Consequncias imediatas


Sejam a, b, c +* e a 1 e k . Ento:
I. loga 1= 0

IV. aloga b = b

II. loga a= 1

V. loga b = loga c b = c

III. loga a = k
k

Exs.:
log2 1=0
log 7 7 = 1
log3 3

= 5

2log2 27 = 27

1.3 Propriedades
Sejam a, b, c +*e a 1 e , e n , n 2. Ento:
I. loga (b c) = loga b + loga c
b
II. log a = log a b loga c
c
III. loga (b) = loga b
1
IV. log( a ) b = log a b

V. log( a ) ( b ) =

log a b

Exs.:
log10 2 + log10 5 = log10 10 = 1
12
log2 12 log2 3 = log2 = log2 4 = 2
3

O logaritmo est definido para x ]1, 3[ {0}.


3a Srie / Pr-vestibular

451

Matemtica I Mdulo 13

2. Logaritmos decimais

5
=
log7 32 log
=
5 log7 2
7 (2 )

Os logaritmos decimais, tambm conhecidos como logaritmos de


Briggs, so aqueles de base a = 10. Nesse caso, log b = x 10x = b.
Isso permite concluir que log b somente tem como resultado
um nmero inteiro, se b for uma potncia de 10.

1
log3 2
3

=
log27 2 log
=
2
( 33 )

=
log81 32 log
=
( 25 )
( 34 )

5
log3 2
4

3. Logaritmos neperianos
Os logaritmos neperianos ou logaritmos naturais so os que
tm como base o nmero irracional e 2,7182.

1
I. log a = log a b1 = log a b
b
II. log 1 b = log a1 b = log a b

ln b = loge b
Da definio temos que ln e = 1.
Este logaritmo muito importante, pois o nmero irracional e
2,7182... aparece diversas vezes na matemtica superior e em
fenmenos fsicos.

n
n
III. log
=
b log
=
a
a b

1
log a b
n

IV. log n a b = log 1 b = n log a b


an

A escala Richter

1.4 Mudana de base


Sendo a, b, c +* e a, b, c 1, temos: log a b =
Ex.: log14 8 =

logc b
.
logc a

log2 8
3
3
=
=
log2 14 log2 2+log2 7 1+log2 7

2
5
log b a =
5
2
log2 7 log7 4 = log2 4 = 2

Exs.: log a b =

Utilizando a propriedade da mudana de base, demonstre


que:
I. loga b =

1
log b a

Demonstrao
log
=
a b

1
1
log b
=
=
log
a
log a
log b a
log b

II. logc a loga b = logc b


Demonstrao
log a log b log b
= = logc b
log c log a log c

III. loga b logb c logc d ... logy z = loga z


Demonstrao
log b log c log d log z log z

... = = log a z
log a log b log c log y log a

452

Vol. 3

A tabela abaixo fornece a intensidade de alguns importantes


terremotos acontecidos neste planeta e as suas respectivas
intensidades, medidas de acordo com a escala Richter.
Localizao

Data

Leitura na
Escala Richter

Chile

1960

8.4

Alasca

1964

8.5

Peru

1970

7.7

Ir

1990

7.3

Cidade do Mxico

1985

8.1

Armnia

1989

6.9

So Francisco

1989

7.1

A escala Richter, chamada assim em homenagem ao


sismlogo americano Charles F. Richter, baseia a medida
da magnitude de um terremoto numa escala logartmica de
base 10. A intensidade M de um terremoto, nessa escala,
um nmero que varia de zero at 8,9 (maior valor registrado
em um terremoto).
E
2 log10
E0
M=
3

A frmula de M apresentada acima emprica, em que


E a energia libertada no terremoto em quilowatt-hora e
E0 = 7 103 kWh.
Utilizando a frmula, podemos verificar qual a energia
liberada no terremoto do Chile de 1960:

Logaritmos

E
2 log
3
7 10
8, 4 =
3

log E = 25, 2

3
7 10

E
= 1025,2 E = 7 103 1012,6

3
7 10
E = 4, 68 109 KWh

Uma cidade com 300.000 habitantes utiliza cerca de 3


105 kWh de energia eltrica por dia. Se a energia de um
terremoto pudesse ser de alguma forma transformada em
energia eltrica, o terremoto chileno de 1960, por exemplo,
seria capaz de alimentar 15.000 cidades de 300.000
habitantes em um dia!

Exerccios Resolvidos
01. (PUC-RJ) Os valores de x tais que o logaritmo de 2x2 + 1 na
base 10 igual a 1 so:
3
.
e
2
2
(E) 1 e 2.

(A) 1 e 1.
1

(B)

(D)

(C) 3 e 3.
Soluo: Letra D.
log 2 x 2 + 1 = 1 2 x 2 + 1 = 10 2 x 2 = 9

x=

3
2

ou x =

3
2

02. (UFF) So dados os nmeros reais positivos a, b e x tais que a


1 e b 1. Sabe-se que loga x = 2 e logb x = 4. Calcule log a b a x .
Soluo:
loga x = 2 x = a2
logb x = 4 x = 4
Ento, b4 = a2 e, como a, b > 0, temos a = b2 e b = a.
=
log a b a x log
=
a2 log
1 a
2
a a

a2 =

2
4
log a a =
3
3

1
= x , sendo a > 0, a 1, b > 0 e b
a
1. Calcule o valor de loga b2.

03. (UFF) Considere log b

Soluo:
1
1
log b = x = b x a = b x
a
a
2
2
log b2 = log b x b2 =
log b b =
x
x

04. (FGV) Consideremos os seguintes dados: log 2 = 0,3 e log 3


= 0,48. Nessas condies, o valor de log 15 :
(A) 0,78.
(B) 0,88.
(C) 0,98.

(D) 1,08.
(E) 1,18.

Soluo:
Letra E.
10
log 15 = log(3 5) = log 3 + log 5 = log 3 + log =
2
= log 3 + log 10 log 2 = 0, 48 + 1 0, 3 = 118
,

Exerccios de Fixao
01. Calcule o valor do nmero natural n que satisfaz a equao
log10 (0,1)+log10 (0,1)2 + ... + log10 (0,1)n = 15.
02. Considere a, b e q nmeros reais positivos, tais que loga b = 4 e
loga q = 2. Sabendo-se que c o produto de quatro termos
consecutivos de uma PG cujo primeiro termo a e cuja razo q,
encontre o valor de logc b.
03. Se n = 82 log2 15 log2 45. Ento o valor de n :
(A) 52.
(B) 83.

(C) 25.
(D) 53.

3
4
19
2
04. A soma log + log + log + ... + log igual a:
3
4
5
20
(A) log 20.
(B) 1.
(C) log 2.

(D) 1.
(E) 2.

05. O valor da expresso log3 2 log4 3 ... log10 9 :


(A) 0.
(B) log10 2.
(C) log4 3.

(D) log4 3.
(E) 1.

06. Dada a igualdade y = logx (x2 4), determine os valores reais


que x pode assumir para que y seja um nmero real.
=
p log
=
log 3 4 e r = log 1 2 . correto
07. Considere
3 2, q
3
afirmar que:
(A) p < q < r. (D)
p < r < q.
(B) r < q < p. (E)
r < p < q.
(C) q < r < p.
08. Os nmeros a, b e c so tais que seus logaritmos decimais log a,
log b e log c, nesta ordem, esto em progresso aritmtica. Sabendo
que log b = 2, determine o produto a b c.

3a Srie / Pr-vestibular

453

Matemtica I Mdulo 13
09. Sendo x e y nmero reais e y 0, expresse o logaritmo de 3x
na base 2y em funo de x, y e log2 3.

10. Calcule o valor da expresso log n log n

n n

n , em que n um nmero

inteiro, n 2. Ao fazer o clculo voc ver que esse valor um


nmero que no depende de n.

Exerccios Contextualizados
01. Determine qual o tempo necessrio para que um capital
empregado taxa de 2% ao ms dobre de valor. (Use log 2 = 0,3010
e log 1,02 = 0,0086.)
02. Um qumico deseja produzir uma soluo com pH = 2 a partir
de duas solues: uma com pH = 1 e outra com pH = 3. Para
tanto, ele mistura x litros da soluo de pH = 1 com y litros da
soluo de pH = 3. Sabe-se que pH = log[H+] em que [H+]
a concentrao de ons, dada em mol por litro. Considerando-se
x
essas informaes, correto afirmar que :
y

(A)

1
.
100

(B)

1
.
10

(A) 1999.
(B) 2000.
(C) 2001.
(D) 3998.
(E) 3999.
07. A figura a seguir mostra os grficos das funes f e g, definidas
x
x
no intervalo ]0, 4] por: f ( x ) = n x e g( x ) = ( n x )2 , em
2
2
que ln expressa o logaritmo na base neperiana e (e 2,7).
y
M
N

Sejam M, N os pontos de interseo dos dois grficos e P, Q


suas respectivas projees sobre o eixo x. Determine a rea do
trapzio MNQP.

(C) 10.
(D) 100.
03. A desintegrao de certo material radioativo dada por Q(t) = Qo
10kt. Se Q(20) = 400 g e Qo = 500 g, determine o valor de k.
04. Sabendo que log M + log N = 0, pode-se afirmar que:
(A) M e N so nulos.
(B) M e N tm sinais contrrios.
(C) M o inverso de N.
(D) M e N so nmeros inteiros positivos.
(E) M e N no existem.
05. O brilho de uma estrela percebido pelo olho humano na Terra
chamado de magnitude aparente da estrela. J a magnitude absoluta
da estrela a magnitude aparente que a estrela teria se fosse observada
a uma distncia padro de 10 parsecs (1 parsec aproximadamente
3 1013 km). As magnitudes aparente e absoluta de uma estrela
so muito teis para se determinar sua distncia ao planeta Terra.
Sendo m a magnitude aparente e M a magnitude absoluta de uma
estrela, a relao entre m e M dada, aproximadamente, pela frmula
M = m + 5 log3(3d0,48), em que d a distncia da estrela em
parsecs. A estrela Rigel tem aproximadamente magnitude aparente
0,2 e magnitude absoluta 0,68. Determine a distcia, em
quilmetros, de Rigel ao planeta Terra.
06. Uma brincadeira muito comum entre os jovens Klingons,
naturais do planeta Kronos (QonoS em sua lngua), consiste
em encontrar o nmero de algarismos de grandes nmeros.

454

Dois klingons decidiram encontrar o nmero de algarismos ao


escreverem os nmeros 21999 e 51999 lado a lado. O nmero de
algarismos escritos igual a (utilize log 2 = 0,3010):

Vol. 3

08. Um determinado lago foi tomado por uma vegetao. Em


1990, a rea coberta pela planta era de 160 m2, e a partir de
ento o aumento anual da rea coberta pela vegetao foi de 60%.
Determine:
a. a rea, em m2, coberta pela vegetao n anos mais tarde;
b. usando log1016 = 1,2 quantos anos se passaram at que uma
rea de 2.560 m2 fosse coberta.
09. Aps acionado o flash de uma cmera fotogrfica, a bateria
comea imediatamente a recarregar o capacitor que armazena
uma quantidade de carga eltrica (medida em Coulomb) dada por
Q = Q( t ) = Qo (1 e t ) sendo:
Q(t) a carga eltrica armazenada at o instante t, medido em
segundo;
Qo a carga mxima; e
uma constante.
Considerando = e ln 10 = 2,3 determine:
a. a expresso de t em funo de Q.
b. o tempo necessrio para que o capacitor recarregue 90% da
carga mxima.

Logaritmos
10. Utilize a definio e o grfico abaixo para responder questo
abaixo

A meia-vida de um istopo radioativo pode ser calculada


utilizando-se equaes do tipo A = C ekt, em que:

Meia-vida ou perodo de semidesintegrao de um istopo


radioativo o tempo necessrio para que sua massa se reduza
metade.

C a massa inicial;
A a massa existente em t anos;
k uma constante associada ao istopo radioativo.

loge x

Em um laboratrio, existem 60 mg de 226Ra, cujo perodo de


semidesintegrao de 1600 anos.
Daqui a 100 anos restar, da quantidade original desse istopo, o
correspondente, em mg, a:

0,693
0,96
0,043

2,00

(A) 40,2.
(B) 42,6.
(C) 50,2.
(D) 57,6.

Exerccios de Aprofundamento
01. O conjunto dos nmeros reais que verificam a inequao
3 log x + log (2x + 3)3 3 log 2 dado por:
(A) { x R / x > 0}.
(B) { x R / 1 x 3}.
(C) { x R / 0 < x 1/2}.
(D) { x R / 1/2 x <1}.
(E) n.d.a.
02. Sejam f: e g: , sendo o conjunto dos
nmeros reais, funes tais que:
I. f uma funo par e g uma funo mpar;
II. f(x) + g(x) = 2x.

1
da inequao log 1 log a
a
a
Ento, S o intervalo:

x 7

log 1 ( x 1).
a

(A) [4 , +[.
(B) [4 , 7[.
(C) ]1 , 5].
(D) ]1 , 4].
(E) [1 , 4[.
05. Sobre a expresso M =

1
1
+
,em que 2<x<3,qual das
log2 x log5 x

afirmaes abaixo est correta?(log 3 0, 48 e log 2 0,3)

Determine f(log2 3) g(2).


03. Seja (a, b, c, d, e) uma progresso geomtrica de razo a, com
a > 0 e a 1. Se a soma de seus termos igual a 13a + 12 e
x um nmero real positivo diferente de 1 tal que
1
1
1
1
1
5
+
+
+
+
= , ento x igual a:
log a x log b x logc x logd x loge x 2
(A) 33.
(B) 23.
(C) (5/2)2.

04. dado um nmero real a, com a > 1. S o conjunto soluo

(A) 1 M 2.
(B) 2 < M < 4.
(C) 4 M 5.
(D) 5 < M < 7.
(E) 7 M 10.

(D) (5/2)3/2.
(E) (2/5)2.

3a Srie / Pr-vestibular

455

Funo logartmica

M dulo

14

Matemtica I
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Por que crucial tomar remdios sempre na hora certa?


Quando um paciente ingere um medicamento, a droga entra na corrente
sangunea e, ao passar pelo fgado e pelos rins, metabolizada e eliminada
a uma taxa proporcional quantidade presente no corpo. Suponha uma
superdose de um medicamento cujo princpio ativo de 500 mg.
Usando a funo logartimica, assunto deste mdulo, possvel, por
exemplo, obter o tempo necessrio para que a quantidade dessa droga
presente no corpo do paciente seja menor que 100 mg.
Claro que as equaes logartmicas no servem apenas para calcular o
tempo que um medicamento fica no corpo, mas esse exemplo nos mostra que
mesmo os clculos que aparentemente no nos serviam para nada podem
ser aplicados em situaes do dia a dia.

1. Funo logartmica

1.2 Grfico

Seja a +*, a 1, a funo logartmica de base a a funo


de +* em , definida por: f(x) = loga x
O domnio da funo logaritmo +* e a imagem .

O grfico da funo logartmica f(x) = loga x, com 0 < a 1,


tem as seguintes caractersticas:

Ex.: f(x) = log10 x e f(100) = log10 100 = 2

1.1 Propriedades
I. Como f(1) = loga 1 = 0, o par ordenado (1, 0) pertence ao
grfico da funo exponencial.
II. Quando 0 < a < 1, a funo f(x) = loga x decrescente.
J quando a > 1, a funo f(x) = loga x crescente.
0 < a < 1:
a > 1:

Ex.: log5 2 > 0, log5 0,5 < 0, log0,5 2 < 0 e log0,5 0,25 > 0.
Essa propriedade tem aplicao na resoluo das inequaes
logartmicas.
III. A funo f(x) = loga x, com 0 < a 1 injetora.
f(x1) = f(x2) x1 = x2
Essa propriedade respalda a soluo das equaes logartmicas.

Vol. 3

est todo direita do eixo Oy;


corta o eixo Ox no ponto de abscissa 1;
crescente para a > 1 e decrescente para 0 < a < 1.
o eixo Oy assntota do grfico.
Os grficos da funo logartmica esto exemplificados abaixo:

1.2.1 1o caso: a > 1

x1 < x2 f(x1) > f(x2)


x1 < x2 f(x1) < f(x2)

Como consequncia, para bases maiores que 1, os nmeros


positivos menores que 1 tm logaritmos negativos e os nmeros
maiores que 1 tm logaritmos positivos. J para bases entre 0 e
1, os nmeros positivos menores que 1 tm logaritmo positivo e
os nmeros maiores que 1 tm logaritmos negativos.

456

y = ax
y=x

y = log a(x)

1
3

1
1
2

Funo logartmica
1.2.2 2o caso: 0 < a < 1
y = ax

II. log2 (5x2 14x + 1) = log2 (4x2 4x 20)


5x2 14x + 1 = log2 (4x2 4x 20)
x2 10x + 21 = 0 x = 3 ou x = 7

Testando as razes:
5 32 14 3 + 1 = 4 > 0 e 5 72 14 7 +1 =
= 148 > 0
S = {3, 7}

y=x

2
1
3

1
III. log 1 [log3(log4x)]=0 log3(log4x) = =1
2

1
2

log4 x = 31 = 3 x = 43 = 64
S = {64}

IV. log(x + 5)(3x2 5x 8) = log(x+5)(2x2 3x)


3x2 5x 8 = 2x2 3x x2 2x 8 = 0
x = 2 ou x = 4

y = log a(x)

3
A funo logartmica de base a e a funo exponencial de
mesma base a so inversas uma da outra.
f(x) = y = loga x f1(y) = ay = x
Nos grficos podemos notar que a funo exponencial e a
funo logartmica so simtricas em relao reta y = x (1,3)

2. Equaes logartmicas
Sero apresentados dois casos principais de equaes
logartmicas.

Testando as razes:
2 ( 2)2 3 ( 2) = 14 > 0 e 2 42 3 4 = 20 > 0
0 < 2 + 5 = 3 1 e 0 < 4 +5 1
S = { 2, 4}
V.



(log2x)2 log2 x 2 = 0
y = log2 x y2 y 2 = 0 y = 1 ou y = 2
log2 x = 1 x = 2 1 = 1/2
log2 x = 2 x = 22 = 4
S = {1/2, 4}

2.1 Equaes com logaritmo


em um dos membros

O pH de solues

Podem ser resolvidas utilizando a definio de logaritmo.


0 < a 1 e b : loga f(x) = b f(x) = a

importante observar que caso a dependa de x, deve-se


garantir a condio de existncia para a base.

2.2 Equaes com logaritmo


de mesma base em ambos os membros
Podem ser resolvidas utilizando a injetividade da funo
logartmica.
0 < a 1 : loga f(x) = loga g(x) f(x) = g(x) > 0
Nesse caso, deve-se garantir a condio de existncia dos
logaritmandos e da base quando essa depender de x.
Ex.:
1
I. log4 (x2 4x + 3) = 1 x2 4x + 3 = 4 2
2
x2 4x +1 = 0 x = 2 + 3 ou x = 2
S = {2+ 3, 2 3 }

Em Qumica, o pH de solues uma medida da sua acidez


ou alcalinidade. Um valor de pH igual a 7 indica que a soluo
neutra (nem cida, nem alcalina). Um pH abaixo de 7 indica
acidez e, acima de 7, alcalinidade. A medida do pH obedece,
tambm, a uma escala logartmica de base decimal na qual a
variao de uma unidade de pH representa um aumento de 10
vezes na acidez ou alcalinidade da substncia.
A maioria dos alimentos que consumimos tendem a ser
mais cidos que bsicos (alcalinos). Observando a tabela
abaixo, calcule, aproximadamente, quantas vezes o sumo de
limo mais cido do que o leite.
Substncia

pH

sumo de limo

2,1

sumo de tomate

4,1

gua da torneira

5,8

leite

6,6

3a Srie / Pr-vestibular

457

Matemtica I Mdulo 14

3. Inequaes exponenciais
Da mesma forma que as equaes exponenciais, as inequaes
podem ser resolvidas pela aplicao de logaritmos considerando
que a funo logartmica crescente quando a base maior que
1 e decrescente quando a base est entre 0 e 1.

x > log a b, se a > 1


ax > b
x < log a b, se 0 < a < 1

x < log a b, se a > 1


ax < b
x > log a b, se 0 < a < 1

II. log0,5(x2 + 4x 5) < 4


x2 + 4 5 > 0,5 4 x2 + 4x 21 > 0
x < 7 ou x > 3
S = ( , 7[]3, +)
III. log0,3 (4x 3) < log0,35 4x 3 > 5 x > 2
S = ]2, + )
IV. log (x2 x 2) > log (x 4)
x2 x 2 > x 4 x2 2x + 2 > 0 < 0
x 4 > 0 x > 4
S = ]4, + )

Exerccios Resolvidos

Caso seja conveniente pode ser adotada outra base para o


logaritmo em vez da base a.

01. (FGV) Adotando-se os valores log 2 = 0,30 e log 3 = 0,48,


a raiz da equao 5x = 60 vale aproximadamente:

Ex.:

(A) 2,15.
(B) 2,28.
(C) 41.

I. 23 x + 2 > 9 3 x + 2 > log2 9 x >

Soluo: Letra D.

log2 9 2
3
x
II. 1 5 x log 1 5 x log3 5
3
3

III. 2x 2 > 32 x 1 x 2 > (2x 1) log23


x(1 2log23) > 2 log23 x <

Note que 1 2log23 < 0

2 log2 3
1 2 log2 3

4. Inequaes logartmicas
Sero apresentados dois casos principais de inequaes
logartmicas.

4.1 Inequaes com logaritmo em um dos


membros
Podem ser resolvidas, considerando que k = logaak e os casos
em que a funo crescente ou decrescente.

f ( x ) > a se a > 1
log a f ( x ) > k
k
0 < f ( x ) < a se 0 < a <1

0 < f ( x ) < a k se a > 1


log a f ( x ) < k
f ( x ) > ak se 0 < a <1

4.2 Inequaes com logaritmo de mesma


base em ambos os membros
Podem ser resolvidas considerando os casos em que a funo
logartmica crescente ou decrescente.

f ( x ) > g( x ) > 0 se a >1


loga f ( x ) > loga g( x )
0 < f ( x ) < g( x ) se 0 < a <11

Ex.:
I. log2(x2 + x 2) 2
x2 +x 2 22 x2 +x 6 0 3 x 2
x2 +x 2 > 0 x < 2 ou x > 1
S = [ 3, 2[]1, 2]

458

Vol. 3

(D) 2,54.
(E) 2,67.

10
= log (2 3 10)
2

5x = 60 log 5x = log 60 x log

x (1 log 2) = log 2 + log 3 + 1


x=

log 2 + log 3 + 1 0, 30 + 0, 48 + 1 1, 78 89
=
=
=
.
1 log 2
1 0, 30
0, 70 35

02. (UFCE) O nmero real x, positivo e diferente de 1, que satisfaz


equao logx(2x) log2 x = 3 log2 x igual a:
(A) 3 2 .
(B) 2.
(C) 2 3 2 .

(D) 4.
(E) 4 3 2 .

Soluo: Letra C.
log x ( 2 x ) log2 x = 3 log2

1
(log x 2 + log x x ) log2 x = 3 log2 x
2
1
1 + log2 x = 3 log2 x
2
4
4
log2 x = x = 2 3 = 2 3 2
3

03. (FATEC) A soma dos valores reais de x que satisfazem a equao


3 log2 x = log2 x :
8

(A) 0.
(B) 1.
(C) 3.

(D) 7.
(E) 9.

Soluo: Letra E.
3 log2 x = log2 x (log8x)2= 1 log2 x (log8 x)2 = log2 x
8
3
(log8 x)2 = log8 x
log8 x = 0 x = 1
log8 x = 1 x = 81 = 8
Soma das razes = 1 + 8 = 9.

Funo logartmica
04. (FGV) O conjunto soluo da equao

7
x log2 7 x + log2 + log2 21x = 0 ,
3

( )

( )

sendo log2 ( N ) o logaritmo do nmero N na base 2 :


(A) .
(B) {0}.
(C) {1}.

(D) {0, 2}.


(E) {0, 2}.

7
x log2 7 x + log2 + log2 21x = 0
3


x log2 ( 7 x ) + log2 + log2 21 = 0
3

x = 0 ou

log2 7 x 21 = 0 7 x + 2 = 1 x + 2 = 0 x = 2
3

S = { 2, 0}.

( )

( )

Exerccios de Fixao
01. O conjunto de todos os nmeros reais x para os quais log x2 < 0
1 x
:
(A) {x | x > 0 e x 1}.
(B) {x | 0 < x < 1}.
(C) {x | x > 1}.
(D) {x | x > 0}.
(E) {x | x < 1 ou x > 1}.
02. O conjunto de todos os valores reais de x que satisfazem
equao 2 log10 x = 1+ log10 x +

11
:
10

(A) { 1, 11}.
(B) {5, 6}.

(C) {10}.
(D) {11}.

03. Determine o valor de x na equao:


log x + log x2 + log x3 + ... + log x18 = 342.
04. Se x um nmero real, x > 2 e log2(x 2) log4 x = 1, ento
o valor de x :
(D) 4 + 2 3 .
(E) 2 + 4 3 .

05. Se log2(log3 log4 x) = log3(log4 log2 y) = log4(log2 log3 z) = 0,


ento x + y + z :
(A) 50.
(B) 58.
(C) 89.

(A) {x | x 1/3}
(B) {x | x > 0}.
(C) {x | 0 < x 1/3}
(D) {x | 1/3 x < 1}.
(E) .

Exerccios Contextualizados

Soluo: Letra D.

(A) 4 2 3 .
(B) 4 3 .
(C) 2 + 2 3 .

06. O conjunto soluo da inequao log 1 [log 1 x ] 0 :

(D) 111.
(E) 1.296.

01. Pressionando a tecla Log de uma calculadora, aparece no visor


o logaritmo decimal do nmero que estava antes no visor. Digita-se
inicialmente o nmero 88888888 (oito oitos). Quantas vezes a
tecla Log precisa ser pressionada para que aparea a mensagem
de erro?
(A) 2.
(B) 4.
(C) 6.
(D) 8.
(E) 10.
02. Em uma experincia para se obter cloreto de sdio (sal de
cozinha), colocou-se em um recipiente uma certa quantidade de
gua do mar e exps-se o recipiente a uma fonte de calor para que a
gua evapore lentamente. A experincia termina quando toda a gua
se evaporar. Em cada instante t, a quantidade de gua existente no
10 k

recipiente (em litros) dada pela expresso Q( t ) = log10


, com
t + 1
k uma constante positiva e t em horas.
a. Sabendo que havia inicialmente 1 litro de gua no recipiente,
determine a constante k.
b. Ao fim de quanto tempo a experincia terminar?
03. As populaes de duas cidades, A e B, so dadas em milhares
de habitantes pelas funes A(t)=log8(1 + t)6 e B(t)=log2(4t +
4), em que a varivel t representa o tempo em anos.
a. Qual a populao de cada uma das cidades nos instantes
t = 1 e t = 7?
b. Aps certo instante t, a populao de uma das cidades sempre
maior que a da outra. Determine o valor mnimo desse instante
t e especifique a cidade cuja populao maior a partir desse
instante.
04. A funo L(x) = a ebx fornece o nvel de iluminao, em luxes,
de um objeto situado a x metros de uma lmpada.
a. Calcule os valores numricos das constantes a e b, sabendo
que um objeto a 1 metro de distncia da lmpada recebe 60
luxes e que um objeto a 2 metros de distncia recebe 30 luxes.
b. Considerando que um objeto recebe 15 luxes, calcule a
distncia entre a lmpada e esse objeto.

3a Srie / Pr-vestibular

459

Matemtica I Mdulo 14
05. A intensidade (I) de um terremoto, em uma determinada escala,
pelo terremoto, em kWh, e Eo = 10 3. Um determinado terremoto,

III
log M

E
2
definida por I = log , em que E a energia instantnea liberada
Eo
3

cuja durao foi de 8 segundos, variou em funo do tempo conforme


a equao I( t ) =

t2
+ 2t , t em segundos e I em kWh. No instante
4

em que a intensidade do terremoto era mxima, a energia liberada,


em kWh, era de:

log L
IV
log M

(A) 5 102.
(B) 103.
(C) 2 103.
(D) 2,5 102.
(E) 4 103.
06. Na calculadora obtiveram-se os seguintes resultados: log 6 =
0,778 e ln 6 = 1,791. Com esses dados, sem ajuda da calculadora,
verdade que log e, com aproximao de trs casas decimais, :
(Notao: log 6 = log106 e In6 = loge6.)
(A) 0,434.
(B) 0,778.
(C) 0,791.
(D) 1,778.
(E) 1,791.

log L

Aquele que melhor representa log M em funo de log L o indicado


pelo nmero:
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) IV.

07. Um pesquisador, interessado em estudar uma determinada


espcie de cobras, verificou que, numa amostra de trezentas
cobras, suas massas M, em gramas, eram proporcionais ao
cubo de seus comprimentos L, em metros, ou seja M = a L3,
em que a uma constante positiva. Observe os grficos abaixo.

log M

log L

log M

II

08. Em setembro de 1987, Goinia foi palco do maior acidente


radioativo ocorrido no Brasil, quando uma amostra de csio137, removida de um aparelho de radioterapia abandonado,
foi manipulada inadvertidamente por parte da populao. A
meia-vida de um material radioativo o tempo necessrio para
que a massa desse material se reduza metade. A meia-vida
do csio-137 de 30 anos e a quantidade restante de massa de
um material radioativo, aps t anos, calculada pela expresso
M(t) = A (2,7)kt, em que A a massa inicial e K uma constante
negativa.
Considere 0,3 como aproximao para log 2.
Qual o tempo necessrio, em anos, para que uma quantidade de
massa de csio-137 se reduza a 10% da quantidade inicial?
(A) 27.
(B) 36.
(C) 50.

(D) 54.
(E) 100.

Exerccios de Aprofundamento
01. O conjunto dos nmeros reais que verificam a inequao
3 log x + log (2x + 3)3 3 log 2 dado por:
log L

460

Vol. 3

(A) {x : x > 0}.


(B) {x : 1 x 3}.
(C) {x : 0 < x 1/2}.

(D) {x : 1/2 x <1}.


(E) n.d.a.

Funo logartmica

Rascunho

3a Srie / Pr-vestibular

461

Exerccios de logaritmos

M dulo

15

Matemtica I

Exerccios de Fixao
01. Encontre o domnio de cada uma das seguintes funes:
a. f(x) = log3 (x2 + x 12)
b. f(x) = log(2x 3) ( x2 + 2x + 3)
02. Determine as funes inversas das seguintes funes:
a. f(x) = log2 (x 2), x > 2 e f(x) R
b. g(x) = ex 1, x R e g(x) > 0
03. Resolver em R as seguintes inequaes:
a. log 1 x + log 1 ( x 1) > log 1 ( x + 3)
3

b. log2 x log x 8 2 0
04. Se log (5x) 4 log 5 = 3, ento x igual a:
(A) 0,025.
(B) 0,125.
(C) 0,25.

(D) 1,25.
(E) 2,5.

05. Se m a soluo real da equao log (x + 2) log (x 2)


log (3x + 2) = log 3, ento m um nmero:
(A) mltiplo de 10.
(B) divisvel por 3.
(C) maior que 12.

(D) menor que 5.


(E) primo.

Exerccios Contextualizados
01. Admita que em um determinado lago, a cada 40 cm de
profundidade, a intensidade da luz reduzida em 20%, de acordo
h
com a equao I = I0 (0,8) 40 na qual I a intensidade da luz
a uma profundidade h, em centmetro, e I0 a intensidade da luz
na superfcie.
Um nadador verificou ao mergulhar nesse lago que a intensidade
da luz em um ponto P de 32% daquela observada na superfcie.
A profundidade do ponto P, em metros, considerando log 2 = 0,3,
equivale a:
(A) 0,64.
(B) 3,2.
(C) 2,0.

(D) 1,8.
(E) 2,4.

Considere a seguinte informao para resolver as questes 02 e 03:


A funo L(x) = a ebx fornece o nvel de iluminao, em luxes,
de um objeto situado a x metros de uma lmpada.

462

Vol. 3

02. Os valores numricos das constantes a e b, sabendo que um


objeto a 1 m de distncia da lmpada recebe 60 luxes e que um
objeto a 2 m recebe 30 luxes, so respectivamente:
(A) n2 e 120.
(B) n2 e 120.
(C) n3 e 98.

(D) n3 e 112.
(E) n3 e 120.

03. Considerando que um objeto recebe 15 luxes, ento a distncia


entre a lmpada e esse objeto de:
(A) 3 metros.
(B) 4 metros.
(C) 4,5 metros.

(D) 5 metros.
(E) 3,5 metros.

04. A energia nuclear, derivada de istopos radiativos, pode


ser usada em veculos espaciais para fornecer potncia. Fontes
de energia nuclear perdem potncia gradualmente, no decorrer
do tempo. Isto pode ser descrito pela funo exponencial
P = P0 e

t
250

, na qual P a potncia instantnea, em watts, de


radioistopos de um veculo espacial; P0 a potncia inicial
do veculo; t o intervalo de tempo, em dias, a par tir de
t0 = 0 e e a base do sistema neperiano de logaritmos. Nessas
condies, quantos dias so necessrios, aproximadamente, para
que a potncia de um veculo espacial se reduza quarta parte
da potncia inicial?
(Dado:ln2 = 0,693)
(A) 336.
(B) 338.
(C) 340.

(D) 342.
(E) 346.

05. Sabe-se que log 3 = 0,477 e que log 103 = 2,013. O tempo
no qual triplicar uma populao que cresce 3% ao ano de,
aproximadamente:
(A) 37 anos.
(B) 47 anos.
(C) 57 anos.

(D) 67 anos.
(E) 77 anos.

06. A expresso N(t) = 1500 20,2t permite o clculo do nmero


de bactrias existentes em uma cultura ao completar t horas do
incio de sua observao (t = 0). Aps quantas horas da primeira
observao haver 250.000 bactrias nessa cultura?
Dados: log 2 = 0,30; log 3 = 0,48.
(A) 37.
(B) 35.
(C) 30.

(D) 27.
(E) 25.

Exerccios de logaritmos
Considere o texto seguinte para responder s questes 07, 08 e 09:
A intensidade de um som medida em watt/cm2. O nvel N de rudo desse
I
I0

som medido em decibis (db), sendo que N = 10 log , em que


I0 = 1012 watt/cm2 a intensidade mnima percebida pelo ouvido
humano.
07. Sabendo que a intensidade mxima de um som suportada pelo
ouvido humano 100 watt/cm2, determine o nvel de rudo mximo
dentre os sons audveis pelo ser humano:
(A) 120 db.
(B) 135 db.
(C) 140 db.
(D) 146 db.
(E) 148 db.
08. A expresso para a intensidade I em funo do nvel de rudo
N, dada por:
(A) I = I0 10N
N

(D) I = I0 10 2

09. Determine quantas vezes a intensidade de um som com nvel


de rudo de N1 = 80 db maior que a intensidade de um outro som
com nvel de rudo N2 = 60 db:
(A) 80 vezes.
(B) 100 vezes.
(C) 120 vezes.
(D) 150 vezes.
(E) 200 vezes.
10. Um paciente de um hospital est recebendo soro por via
intravenosa. O equipamento foi regulado para gotejar x gotas a cada
30 segundos. Sabendo que esse nmero x soluo da equao
log4x = log23, e que cada gota tem volume de 0,3 ml, pode-se
afirmar que o volume de soro que este paciente recebe em 1 hora
de:
(A) 800 ml.
(B) 750 ml.
(C) 724 ml.
(D) 500 ml.
(E) 324 ml.

(B) I = 10 2 (E)
I = I0 102N
N

(C) I = I0 10 10

Exerccios de Aprofundamento
01. Considere a equao em x, ax+1 = bx+1 em que a e b so
nmeros reais positivos, tais que ln b = 2ln a > 0. A soma das
solues da equao :
(A) 0.
(B) 1.
(C) 1.

(D) ln2.
(E) 2.

02. Seja log 2 = p e log 3 = q. O valor de log 2 + log 4 + log 8 igual


log 6 + log 9
a:
p+ q
(A) 3 p . (D)
.
2q
q + 2p
6p + q .
(B) 6 p . (E)
p + 3q
2p
3p
(C)
.
p+ q

03. Se log 2 = x e log 3 = y, entao log518 vale:


(A)

x + 2y
x + 2y
. (D)
.
1 x
1+ x

3x + 2y .
(B) x + y . (E)
1 x
(C) 2 x + y .
1+ x

1 x

04. Considere log 2 = a e log 3 = b. Encontre, em funo de a e


b, o logaritmo do nmero 5 11,25 no sistema de base 15.

Rascunho

3a Srie / Pr-vestibular

463

Reviso

M dulo

16

Matemtica I
Assinale a alternativa correta:

Exerccios de Fixao
01. Observe a matriz A, quadrada e de ordem trs.

(A) Somente as afirmativas I e III so verdadeiras.


(B) Somente as afirmativas I e II so verdadeiras.
(C) Somente as afirmativas II e III so verdadeiras.
(D) Somente a afirmativa I verdadeira.
(E) Todas as afirmativas so verdadeiras.

0,3 0,47 0,6

A = 0,47 0,6
x
0,6
x
0,77

Considere que cada elemento aij dessa matriz o valor do logaritmo 05. Considere a funo f :] 2, + [ definida por
decimal de (i+ j).
=
f ( x ) log3 ( x + 2 ) . Se f ( a) = 1 f ( b), ento:
O valor de x igual a:
3
(A) 0,50.
(B) 0,70.

(C) 0,77.
(D) 0,87.

(A) =
a
a
(B) =

02. Sejam x, y , com x > 1 e y > 1. A expresso


2log9 x + log3 6 6log9 y pode ser simplificada para:
36 x 2
(A) log9 3 .
y
2x

+ 6 .
(B) log3
6 y

))

(C) log9 2 x + 6 1 y .

2
3
(D) log3 x + 36 + y .
(E) log3 (1+ 6 xy ) .

03. O conjunto dos valores de x para que log(1 2 x ) 2 x x 2


exista como nmero real :

(A) { x
|x < 2ou x > 1}
1
(B) x
| 2 < x <
2

|x < 2 ou x >
(C) x
2

(D) { x
| 2 < x < 1}
1

|x <
(E) x
2

13
5
1,913
04. Considere log x = , log y = , log( y x ) =
5
2
e log( =
x y=
) 2,854. Com base nestes dados, analise as
proposies.
I.

51

xy = 10 10

II. log ( y 2 x 2 ) =
0,2
x
y
III. log + 2 + =
0,608
y
x

464

Vol. 3

3
3

(C) a = 3 b + 2 2.
b + 1.
b + 3. (D)
a = 3 b + 4 + 2.

Exerccios Contextualizados
01. No artigo Desmatamento na Amaznia Brasileira: com que
intensidade vem ocorrendo?, o pesquisador Philip M. Fearnside,
do INPA, sugere como modelo matemtico para o clculo da rea de
desmatamento a funo D=
( t ) D(0) e k t , em que D( t ) representa
a rea de desmatamento no instante t, sendo t medido em anos
desde o instante inicial, D(0) a rea de desmatamento no instante
inicial t = 0, e k a taxa mdia anual de desmatamento da regio.
Admitindo que tal modelo seja representativo da realidade, que a
taxa mdia anual de desmatamento (k) da Amaznia seja 0,6% e
usando a aproximao n 2 0,69, o nmero de anos necessrios
para que a rea de desmatamento da Amaznia dobre seu valor, a
partir de um instante inicial prefixado, aproximadamente:
(A) 51.
(B) 115.
(C) 15.

(D) 151.
(E) 11.

02. Analisando o comportamento das vendas de determinado


produto em diferentes cidades, durante um ano, um economista
estimou que a quantidade vendida desse produto em um ms (Q),
em milhares de unidades, depende do seu preo (P), em reais, de
acordo com a relao Q = 1 + 4 (0,8)2P.
No entanto, em Economia, mais usual, nesse tipo de relao,
escrever o preo P em funo da quantidade Q. Dessa forma, isolando
a varivel P na relao fornecida acima, o economista obteve:
Q 1
Q 1
. (D)
P = 0,8
.
4
8
Q 1
Q
0,5 log0,8 1 .
(B) P = log0,8
(E) P =
.
8
4

(A) P = log0,8

P 0,5 0,8
(C) =

Q 1
.
4

Reviso
03. O que era impresso virou estatstica: a cidade de So Paulo
est cada dia mais lenta. Quem mostra a prpria CET (Companhia
de Engenharia de Trfego), que concluiu um estudo anual sobre o
trnsito paulistano.
Os dados de 2012 apontam que a velocidade mdia nos principais
corredores virios da cidade foi de 22,1 km/h no pico da manh e
de 18,5 km/h no pico da tarde. Uma piora de 5% e 10% em relao
a 2008, respectivamente.

b. A relao emprica de Bouguer-Lambert nos diz que um feixe


vertical de luz, quando penetra na gua com intensidade de luz
l0, ter sua intensidade I de luz reduzida com a profundidade de
x
x metros determinada pela frmula I = I0 e , com e sendo o

nmero de Euler, um parmetro denominado de coeficiente


de absoro, que depende da pureza da gua e do comprimento
de onda do feixe. Utilizando a relao de Bouguer-Lambert no
estudo da intensidade luminosa na gua do mar razoavelmente
limpa (dados da figura), determine o valor do parmetro .
Adote nos clculos finais ln2 = 0,69.

Texto para a prxima questo:

Danos de alimentos cidos

Caso a velocidade mdia do trnsito nos principais corredores virios


paulistanos continue decaindo nos mesmos percentuais pelos
prximos anos e sabendo que ln 2 0,69, ln 3 1,10, ln 5 1,61
e ln 19 2,94, os anos aproximados em que as velocidades
mdias nos picos da manh e da tarde chegaro metade daquelas
observadas em 2012 sero, respectivamente:
(A) 2028 e 2019
(B) 2068 e 2040.
(C) 2022 e 2017.

(D) 2025 e 2018.


(E) 2057 e 2029.

O esmalte dos dentes dissolve-se prontamente em contato com


substncias cujo pH (medida da acidez) seja menor do que 5,5.
Uma vez dissolvido, o esmalte no reposto, e as partes mais
moles e internas do dente logo apodrecem. A acidez de vrios
alimentos e bebidas comuns surpreendentemente alta; as
substncias listadas a seguir, por exemplo, podem causar danos
aos seus dentes com contato prolongado.
BREWER. 2013, p. 64.

Comida/bebida
Suco de limo/lima

1,8 2,4

Caf preto

2,4 3,2

Vinagre

2,4 3,4

Refrigerantes de cola

04. A intensidade luminosa na gua do mar razoavelmente limpa,


que denotada por I, decresce exponencialmente com o aumento
da profundidade, que por sua vez denotada por x e expressa em
metro, como indica a figura.
Luz incidente
l0
Nvel do mar

PH

2,7

Suco de laranja

2,8 4,0

Ma

2,9 3,5

Uva

3,3 4,5

Tomate

3,7 4,7

Maionese/molho de salada

3,8 4,0

Ch preto

4,0 4,2

1m

100% porcentagem da
25% intensidade inicial

05. A acidez dos alimentos determinada pela concentrao de


ons de hidrognio H+ , em molL 1. Em Qumica, o pH definido

2m

6,25%

3m

1,56%
0,39%
0,10%
0,02%

por pH = colog H+ = log H+ .


Sabendo-se que uma amostra de certo alimento apresentou
concentrao de ons de hidrognio igual a 0,005 molL 1 e
considerando que colog 2 = 0,3, pode-se afirmar que, de acordo
com a tabela ilustrativa, a amostra corresponde a:

profundidade 0 m

4m
5m
6m

a. Utilizando as informaes da figura e denotando por l0 a


constante que representa a intensidade luminosa na gua
razoavelmente limpa ao nvel do mar, determine I em funo
de x, com x sendo um inteiro positivo.

(A) suco de limo/lima.


(B) caf preto.
(C) ma.
(D) maionese/molho de salada.
(E) ch preto.

3a Srie / Pr-vestibular

465

Matemtica I Mdulo 16
06. Em 1997 iniciou-se a ocupao de uma fazenda improdutiva
no interior do pas, dando origem a uma pequena cidade. Estima-se
que a populao dessa cidade tenha crescido segundo a funo
P =+
0,1 log 2 ( x 1996 ) , em que P a populao no ano x, em
milhares de habitantes. Considerando 2 1,4, podemos concluir
que a populao dessa cidade atingiu a marca dos 3600 habitantes
em meados do ano:
(A) 2005.
(B) 2002.
(C) 2011.

(D) 2007.
(E) 2004.

Sendo log 2 = 0,3, o valor de D igual a:


(C) 34.
(D) 36.

(A) 30.
(B) 32.

10. Para estimular um estudante a se familiarizar com os nmeros


atmicos de alguns elementos qumicos, um professor cobriu
as teclas numricas de uma calculadora com os smbolos dos
elementos qumicos de nmero atmico correspondente, como
mostra a figura a seguir.

07. Para combater um incndio numa floresta, um avio a sobrevoa


acima da fumaa e solta blocos de gelo de uma tonelada. Ao cair,
cada bloco se distancia da altitude em que foi solto pelo avio de
acordo com a lei d = 10t 2 , em que t o tempo em segundos.
A massa M do bloco (em quilogramas) varia, em funo dessa
distncia de queda d (em metros), conforme a expresso
M = 1.000 250log d.
Se o bloco deve chegar ao cho totalmente derretido, a altitude
mnima em que o avio deve solt-lo e o tempo de queda nesse
caso devem ser:
(A) 10.000 metros e 32 segundos.
(B) 10.000 metros e 10 segundos.
(C) 1.000 metros e 32 segundos.
(D) 2.000 metros e 10 segundos.
(E) 1.000 metros e 10 segundos.
08. Segundo a Organizao Mundial do Turismo (OMT), o Ecoturismo
cresce a uma taxa de 5% ao ano. No Brasil, em 2011, o Ecoturismo
foi responsvel pela movimentao de 6,775 bilhes de dlares.
Supondo que o percentual de crescimento incida sobre a
movimentao do ano anterior, pode-se expressar o valor
movimentado V (em bilhes de dlares), em funo do tempo
t 1
t(em anos), por V = 6,775 (1,05 ) com t = 1 cor respondendo
a 2011, t = 2, a 2012 e assim por diante.
Em que ano o valor movimentado ser igual a 13,55 bilhes de dlares?
Dados: log 2 = 0,3 e log 1,05 = 0,02.
(A) 2015.
(B) 2016.
(C) 2020.

Nessa calculadora, se o estudante adicionar o elemento de menor


nmero atmico com o de maior eletronegatividade, elevar a soma
ao elemento cujo nmero atmico seja um nmero primo par e, em
seguida, calcular o logaritmo do resultado, acionando a tecla log, o
resultado final ser um dgito, cuja tecla corresponde ao smbolo:
(A) de um gs nobre.
(B) do elemento mais eletronegativo.
(C) do elemento de menor nmero atmico.
(D) de um halognio.
(E) do elemento menos eletronegativo.

Exerccios de Aprofundamento

(D) 2025.
(E) 2026.

01. A soma

log
1

(A)

A vazo natural do lago permite que 50% de seu volume sejam


renovados a cada dez dias.
O nvel de toxidez T(x), aps x dias do acidente, pode ser
calculado por meio da seguinte equao: T(x) = T0 (0,5)0,1x

(C) 15 .
16

466

Vol. 3

1/2

8 n+ 2

igual a:

17
8
.
. (D)
18
9
14
.
(B)
(E) 1.
15

09. Um lago usado para abastecer uma cidade foi contaminado aps
um acidente industrial, atingindo o nvel de toxidez T0, correspondente
a dez vezes o nvel inicial. Leia as informaes a seguir.

Considere D o menor nmero de dias de suspenso do


abastecimento de gua, necessrio para que a toxidez retorne ao
nvel inicial.

log 1/2 n 32

02. D e t e r m i n e o m a i o r d o m n i o D d a f u n o
xcosx 1
f : D ,f ( x ) =
log 4sen
p
.
x x
4

Lei dos senos e lei dos cossenos

M dulo

11

Matemtica II

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Como voc conseguiria descobrir a distncia entre dois avies a partir de uma torre de controle?
Na aviao moderna, comum termos diversos avies entrando
e saindo de um aeroporto em um mesmo dia. Para garantir que no
haja colises, existem torres de controle que auxiliam no pouso e
na decolagem de cada um desses avies.
De dentro da torre de controle, Avio 2
relativamente simples calcular a
distncia entre ela e um determinado
avio (basta medir o tempo necessrio
Avio 1
para que um sinal enviado seja refletido
no avio e retorne) e tambm simples
calcular o ngulo entre dois avies. A
informao importante, porm, a distncia entre esses dois avies (pois, se estiverem
muito prximos, correm o risco de colidir!).
x
Neste mdulo, aprenderemos por meio da chamada lei dos cossenos a calcular
Torre
o lado de um tringulo a partir dos outros dois lados e do ngulo entre eles, resolvendo
portanto a questo da torre de controle.

1. Lei dos senos

2. Lei dos cossenos

Os lados de um tringulo so proporcionais aos senos dos


ngulos opostos. A constante de proporcionalidade igual ao
dimetro da circunferncia circunscrita ao tringulo.

Em qualquer tringulo, o quadrado de um lado igual soma


dos quadrados dos outros dois lados, menos duas vezes o produto
desses dois lados pelo cosseno do ngulo por eles formado.

Consideremos o tringulo ABC de lados AB = c, AC = b e BC =

a, CH = h a altura relativa ao lado AB e o ngulo CB.

Consideremos um tringulo ABC inscrito em uma circunferncia

de centro O e raio igual a R, sendo AB = c, AC = b e BC = a.

A
D

c
b

x
A
R
C

Traando o dimetro CD e ligando D ao vrtice B, construmos o


retngulo CBD. Como CB = CDB, temos:
= a a = 2 R.
sen = senD
2R
sen
De modo anlogo, podemos provar que
b
c
= 2=
Re
 2 R.

sen C
sen B
a
b
c
= 2R .
Logo: = =
sen C
sen sen B

No ACH, temos:

cx
B

cos = x = b cos
( I)
b
b2 = x 2 + h 2 h 2 = b2 x 2

No CBH, temos:
(II) a2 = h2 + (c x)2 a2 = h2 + c2 2xc + x2
Substituindo (I) em (II):
a2 = b2 x2 + c2 2 b c cos + x2
Logo:
a2 = b2 + c2 2bc cos
De modo anlogo, podemos provar que:
^
^
b2 = a2 + c2 2ac cosB
e c2 = a2 + b2 2ab cosC

3a Srie / Pr-vestibular

467

Matemtica II Mdulo 11

Alguns professores de Fsica, quando esto ensinando


vetores e, especificamente, falam do clculo do mdulo do
vetor resultante, mencionam a seguinte frmula:
^
R2 = a2 + c2 + 2ab cos
O que observamos que, quando ocorre uma situao de
soma vetorial do ponto de vista fsico, h situaes do tipo:

sen 90 =1
cos 90 = 0
senos dos ngulos obtusos so iguais aos senos dos
suplementos desses ngulos:
^
sen(180 ^
) = sen

o cosseno dos ngulos obtusos simtrico ao cosseno dos


suplementos desses ngulos:
^
cos(180 ^
) = cos

Ex.:
R

sen150= sen30 =

Regra do paralelogramo

1
2

cos120= cos60 =
b
em que: ^
= ngulo entre os dois vetores; R = vetor resultante.
Sabendo que num paralelogramo os ngulos consecutivos
so suplementares, e os lados opostos, paralelos e iguais,
observamos que:
R
180

Aplicando o conceito matemtico da lei dos cossenos, temos:


R2 = a2 + b2 2ab cos(180 ^
)
^
Como cos(180 ^
) = cos
, ento:
^
^
R2 = a2 + c2 2ab ( cos) R2 = a2 + c2 + 2ab cos

3. Natureza dos tringulos


(sntese de Clairaut)
Tem como finalidade classificar um tringulo quanto aos
ngulos, por meio das medidas dos lados.
Observando a lei dos cossenos, a2 = b2 + c2 2 b c cos ,
considerando a > b, a > c e o maior ngulo do tringulo,
conclumos que:
< 90
 a2 < b2 + c2  ABC  acutngulo.

se = 90
 a2 = b2 + c2  ABC  retngulo.

 a2 > b2 + c2 ABC  obtusngulo.


> 90

4. Seno e cosseno de ngulos


obtusos
Neste mdulo, necessitamos, em alguns momentos, determinar
os valores de senos e cossenos de alguns ngulos obtusos.
Como esse contedo ainda no foi abordado, aprenderemos
momentaneamente a lidar com eles na prtica.
A princpio, necessrio saber que:

468

Vol. 3

1
2

Como calcular o comprimento


necessrio de um fio?
Em algumas situaes,
quando no possvel medir a
distncia entre os dois pontos,
ora pelas grandes distncias ora
simplesmente por uma questo
geogrfica ou topogrfica, aplicase o mtodo da triangulao.
comum, ento, recorrermos ao teodolito, um instrumento
utilizado por topgrafos que mede ngulos, e s relaes
determinadas pela trigonometria.
Na prtica
Situao
problema:
Qual a medida do
fio para ligar os
dois postes?

Aplicao do
mtodo da
triangulao

Modelo
matemtico
A

120 m
O
120

120

42 m

42 m

Aplicando a lei dos cossenos:


Se a2 = b2 + c2 2 b c cos, temos:

AB2 = 422 + 1202 2 42 120 cos120

AB 146 m.

Relaes trigonomtricas em um
tringulo qualquer
05. Num paralelogramo, cada ngulo agudo mede 30 e os lados
que formam esses ngulos medem 3 3 cm e 5 cm. Calcule a
medida da menor das diagonais desse paralelogramo:

Exerccios de Fixao
01. Reconhea a natureza de um tringulo:
a. cujos lados medem 6, 12 e 13;
b. cujos lados medem 6, 10 e 12;
c. cujos lados medem 5, 12 e 13.
= 45.
= 60 e ACB
02. Em um tringulo ABC, AB = 6 , ABC

Calcule a medida do lado AC.

06. Em um tringulo com lados de comprimentos a, b, c, tem-se


(a + b + c)(a + b c) = 3ab. A medida do ngulo oposto ao
lado de comprimento c :

45

60

^
03. Em um tringulo ABC, AB = 3, BC = 4 e AB
C = 60. Ache a

medida do lado AC.


A

60

04. Observe a figura a seguir, na qual esto indicadas as medidas


dos lados do tringulo maior e alguns dos ngulos.

10

(A) 30.
(B) 45.
(C) 60.
(D) 90.
(E) 120.

Exerccios Contextualizados
01. Um professor de geografia forneceu a seus alunos um mapa do
estado de So Paulo, o qual informava que as distncias aproximadas
em linha reta entre os pontos que representam as cidades de So
Paulo e Campinas e entre os pontos que representam as cidades de
So Paulo e Guaratinguet eram, respectivamente, 80 km e 160 km.
Um dos alunos observou, ento, que as distncias em linha reta entre
os pontos que representam as cidades de So Paulo, Campinas e
Sorocaba formavam um tringulo equiltero. Um outro aluno notou
que as distncias em linha reta entre os pontos que representam
as cidades de So Paulo, Guaratinguet e Campinas formavam um
tringulo retngulo, conforme mostra o mapa.

30
6

O seno do ngulo indicado por na figura vale:


4+3 3 .
(A) 4 3 3 . (D)
10
10
4 3+3.
(B) 4 3 . (E)
10
10
(C) 4 3 3 .
10

(A) 6 cm.
(B) 3 cm.
(C) 3 3 cm.
(D) 7 cm.
(E) 15 3 cm.

Com essas informaes, os alunos determinaram que a distncia


em linha reta entre os pontos que representam as cidades de
Guaratinguet e Sorocaba, em km, prxima de:
(A) 80 2 + 5 3 . (D)
80 5 + 3 2 .
(B) 80 5 + 2 3 . (E)
80 7 3 .
(C) 80 6 .

3a Srie / Pr-vestibular

469

Matemtica II Mdulo 11
02. No dia 11 de maro de 2011, o Japo foi sacudido por terremoto
com intensidade de 8,9 na Escala Richter, com o epicentro no
Oceano Pacfico, a 360 km de Tquio, seguido de tsunami. A cidade
de Sendai, a 320 km a nordeste de Tquio, foi atingida pela primeira
onda do tsunami aps 13 minutos.
O Estado de So Paulo, 13 mar. 2011 (adaptado).

A altura h do mastro da bandeira, em metros, :


(A) 12,5.
(B) 25,0
12,5 2.
(C) 25,0.

(D) 25,0 2.
(E) 35,0.

04. A figura a seguir apresenta o delta do rio Jacu, situado na regio


metropolitana de Porto Alegre. Nele se encontra o parque estadual
Delta do Jacu, importante parque de preservao ambiental. Sua
proximidade com a regio metropolitana torna-o suscetvel aos
impactos ambientais causados pela atividade humana.

Com base nos dados fornecidos e sabendo que cos 0,934, em que
o ngulo Epicentro-Tquio-Sendai, e que 28 32 93,4 215.100,
a velocidade mdia, em km/h, com que a 1a onda do tsunami atingiu
a cidade de Sendai foi de:
(A) 10.
(B) 50.
(C) 100.

A distncia do ponto B ao ponto C de 8 km, o ngulo mede 45 e o


ngulo C mede 75. Uma maneira de estimar quanto do Delta do Jacu
est sob influncia do meio urbano dada pela distncia do ponto A ao
ponto C. Essa distncia, em km, :

(D) 250.
(E) 600.

03. Uma pessoa se encontra no ponto A de uma plancie, s margens


de um rio, e v, do outro lado do rio, o topo do mastro de uma bandeira,
ponto B. Com o objetivo de determinar a altura h do mastro, ela anda, em
linha reta, 50 m para a direita do ponto em que se encontrava e marca o
ponto C. Observe que o ponto D o p do mastro e que os ngulos
^
^
BC e BC
D valem 30 e ACB vale 105, como mostra a figura:
B
h

30

30

8( 2 + 3 ).
(A) 8 6 . (D)
3
2 6.
(B) 4 6. (E)
3
(C) 8 2 + 3 .
05. Um grupo de escoteiros pretende escalar uma montanha at o
topo, representado na figura abaixo pelo ponto D, visto sob ngulos
de 40 do acampamento B e de 60 do acampamento A.

105

A 60

50 m

160

C
B

470

Vol. 3

30 40

Relaes trigonomtricas em um
tringulo qualquer
Considerando que o percurso de 160 m entre A e B realizado
segundo um ngulo de 30 em relao base da montanha, ento
a distncia entre B e D, em m, de, aproximadamente:
(Dado: sen 20 = 0,34.)

105

(A) 190.
(B) 234.
(C) 260.
(D) 320.

rio

06. Para explorar o potencial turstico de uma cidade, conhecida por


suas belas paisagens montanhosas, o governo pretende construir
um telefrico, ligando o terminal de transportes coletivos ao pico
de um morro, conforme a figura a seguir.
C

3m
300
20

30
C
Com base nessas informaes, correto afirmar que a distncia,
em metros, do ponto A ao ponto B de:

200
m
50

(A) 200 2.
(B) 180 2.
(C) 150 2 .
(D) 100 2 .
(E) 50 2 .
08. Observe abaixo a ilustrao de um pisto e seu esquema no
plano.

Para a construo do telefrico, h duas possibilidades:


o ponto de partida ficar localizado no terminal de transportes
coletivos (ponto A), com uma parada intermediria (ponto B),
e o ponto de chegada localizado no pico do morro (ponto C);
o ponto de partida ficar localizado no ponto A e o de chegada
localizado no ponto C, sem parada intermediria.
^
Supondo que AB = 300 3 m, BC = 200 m, BP = 20 e CBN =
50, correto afirmar que a distncia entre os pontos A e C de:

(A) 700 m.
(B) 702 m.
(C) 704 m.
(D) 706 m.
(E) 708 m.
07. A prefeitura de certa cidade vai construir, sobre um rio que corta
essa cidade, uma ponte que deve ser reta e ligar dois pontos, A e B,
localizados nas margens opostas do rio. Para medir a distncia entre
esses pontos, um topgrafo localizou um terceiro ponto, C, distante
200 m do ponto A e na mesma margem do rio onde se encontra
o ponto A. Usando um teodolito (instrumento de preciso para
medir ngulos horizontais e ngulos verticais, muito empregado em
^
trabalhos topogrficos), o topgrafo observou que os ngulos BC
A
e CB mediam, respectivamente, 30 e 105, conforme ilustrado
na figura a seguir.

O pisto ligado, por meio da haste BC, a um disco que gira em


torno do centro A.
Considere que:
o raio AB e a haste BC medem, respectivamente, 1 polegada
e 4 polegadas;
medida que o disco gira, o pisto move-se verticalmente para
cima ou para baixo, variando a distncia AC e o ngulo BC.
Se a medida do ngulo BC dada por x radianos, a distncia
entre A e C, em polegadas, pode ser obtida pela seguinte equao:

3a Srie / Pr-vestibular

471

Matemtica II Mdulo 11
(A) y = 4 + sen(x).
(B) y = 4 + cos(x).
(C) y = sen( x ) + 16 cos2 ( x ).

Exerccios de Aprofundamento

(D) y = cos( x ) + 16 sen2 ( x ) .

Satlite
6.400 km

09. Dois observadores, situados nos pontos A e B, a uma distncia


d um do outro, como mostra a figura a seguir, avistam um mesmo
ponto no topo de um prdio de altura H, sob um mesmo ngulo
com a horizontal.

01. Um satlite orbita a 6.400 km da superfcie da Terra. A figura


abaixo representa uma seo plana que inclui o satlite, o centro
da Terra e o arco de circunferncia AB. Nos pontos desse arco, o
sinal do satlite pode ser captado. Considere que o raio da Terra
tambm mede 6.400 km.

C
d

m
0k

10. A figura a seguir esquematiza


uma situao obtida por meio
30
de um sistema de captao e Q
30
h
tratamento de imagens, durante
uma partida de vlei.
P
Nos pontos M e N da figura, esto
localizados dois jogadores que N
T

olham para a bola com um ngulo


de visada de 30 em relao ao
M
solo. Sabe-se que a distncia dos
olhos (pontos P e Q) de cada jogador at o solo igual a 2,0 m
(PM = QN =2,0 m), que a distncia entre os jogadores igual a
1,5 m (MN = 1,5 m) e que cos = ( 3 ) .
4
A distncia (h) da bola (representada pelo ponto R) at o cho
(h = RT) :

Vol. 3

6.4

d
d
(A) H = sen cos . (D)
H = tg sec .
2
2
2

(B) H = d cos sen.


(E) H = d sen sec .
2
d
(C) H = tg sen .
2

472

^
Sabendo que o angulo AB
C tambm mede e desconsiderando a
altura dos observadores, a altura H do prdio dada pela expresso:

(A) 2,5 m.
(B) 3,0 m.
(C) 3,7 m.
(D) 4,5 m.
(E) 5,2 m.

Terra
Suponha que o ponto C da figura seja tal que cos() = 3/4.
Determine a distncia d entre o ponto C e o satlite.
02. Na ilustrao a seguir, a casa situada no ponto B deve ser ligada
com um cabo subterrneo de energia eltrica, saindo do ponto A.
Para calcular a distncia AB, so medidos a distncia e os ngulos
a partir de dois pontos O e P, situados na margem oposta do rio,
sendo O, A e B colineares. Se OPA = 30, POA = 30, APB = 45
e OP = (3 + 3 ) km, calcule AB em hectmetros.

O
A
B

P
03. A figura 1 representa uma chapa de metal com a forma de um
tringulo retngulo issceles em que AB = BC = CD = 2 m.
Dobrando-a nas linhas BE e CE, constri-se um objeto que tem a
forma de uma pirmide.

Relaes trigonomtricas em um
tringulo qualquer
Desprezando a espessura da chapa, calcule o cosseno do ngulo
formado pela aresta AE e o plano ABC.
E

04. Para calcular a distncia entre duas rvores situadas nas


margens opostas de um rio, nos pontos A e B, um observador que
se encontra junto a A afasta-se 20 m da margem, na direo da
reta AB, at o ponto C e depois caminha em linha reta at o ponto
D, a 40 m de C, do qual ainda pode ver as rvores.
B

B
A=D
C

Tendo verificado que os ngulos DCB e BDC medem, respectivamente,


cerca de 15 e 120, que valor ele encontrou para a distncia entre
as rvores, se usou a aproximao 6 = 2, 4 ?

Rascunho

3a Srie / Pr-vestibular

473

Exerccios de leis dos senos e leis dos cossenos

M dulo

12

Matemtica II
05. Os lados de um losango medem 4 e um dos seus ngulos 30.
A medida da diagonal menor do losango :

Exerccios de Fixao
01. A base de um tringulo issceles mede 3 3 cm e o ngulo
oposto base mede 120. A medida dos lados congruentes desse
tringulo, em centmetros, :

(A) 2 2 3 .
(B) 2 + 3 .

(A) 3.

(D) 1+ 3.

(B) 2.

(E) 2 3.

(C) 4 2 3 .
(D) 2 2 + 3 .

(C) 3.

(E) 4 2 + 3 .
cm, BC
13 cm
que AC 4=
02. Considerando que ABC um tringulo tal =
4=
cm, BC
13 cm e = 60, calcule os possveis valores para a
Exerccios
medida do lado AB.
03. Na figura, ABCDEF um hexgono regular de lado 1 dm, e Q
o centro da circunferncia inscrita a ele.
B

01. Na figura, AEFG um quadrado, e BD divide o ngulo ABC


ao meio.
A
E
D
G
F

(A) 4 + 2 .

(D) 4 + 5 .

(B) 3 1.

(B) 4 + 3 .
(C) 6.

(E) 2 (2 + 2) .

04. Na figura abaixo, ABC e BDE so tringulos issceles


semelhantes de bases 2a e a, respectivamente, e o ngulo
= 30. Portanto, o comprimento do segmento CE :
CAB
C
E
B

5
.
3

(C) a 7 .
3

(B) a 8 .
3

(D) a 2 .

(A) a

474

3 1
.
2

(A)

2a

30

Sendo CD = 2 3 cm, o lado do quadrado AEFG, em centmetros,


mede:

O permetro do polgono AQCEF, em dm, igual a:

Contextualizados

(C)

6 ( 3 1)
.
5

(D)

4 ( 3 1)
.
3

(E)

3 ( 3 1)
.
2

02. Uma praa circular de raio R foi construda a partir da planta


a seguir:
C

A
60

Vol. 3

Exerccios de leis dos senos e leis dos cossenos


Os segmentos AB, BC e CA simbolizam ciclovias construdas no
interior da praa, sendo que AB = 80 m. De acordo com a planta e
as informaes dadas, correto afirmar que a medida de R igual a:
(A)

160 3
m.
3

(B)

80 3
m .
3

(C)

16 3
m .
3

(D)

8 3
m .
3

(E)

3
m .
3

Ponto

Distncia

ngulo

2m

60

2m

30

1m

30

O tringulo com vrtices nos pontos A, B e C :

03. Em um tringulo, as medidas dos lados, em cm, so nmeros


inteiros consecutivos e o ngulo maior igual ao dobro do ngulo
3
menor. Se o cosseno do ngulo menor vale , assinale o que for
4
correto:
(01) O permetro do tringulo igual a 15 cm.
(02) A altura relativa ao lado maior igual a
3 7
(04) O seno do ngulo maior vale
.
8
(08) A rea do tringulo vale 15 7 cm2 .
4
(16) O tringulo obtusngulo.

pulso luminoso (infravermelho). O pulso de ultrassom usado para


calcular a distncia da ponta da caneta at o sensor, enquanto o
pulso de infravermelho indica ao sistema o ngulo entre a base
da tela e o segmento de reta que une o sensor ponta da caneta.
Considere um quadro interativo de 3 metros de largura por 2
metros de altura, representado no primeiro quadrante de um plano
cartesiano, com o sensor instalado na origem. Um usurio aciona
a caneta em trs pontos distintos da tela, gerando as leituras de
distncia e de ngulo apresentadas na tabela:

17
cm.
4

04. Dois navios deixam um porto ao mesmo tempo. O primeiro


viaja a uma velocidade de 16 km/h em um curso de 45 em relao
ao norte, no sentido horrio. O segundo viaja a uma velocidade
6 km/h em um curso de 105 em relao ao norte, tambm no
sentido horrio. Aps uma hora de viagem, a que distncia se
encontraro separados os navios, supondo que eles tenham
mantido o mesmo curso e velocidade desde que deixaram o porto?
(A) 10 km.
(B) 14 km.
(C) 15 km.
(D) 17 km.
(E) 22 km.
05. Quadros interativos so dispositivos de interface humana que
permitem ao usurio interagir com as imagens projetadas sobre
uma tela grande, geradas por um computador. O uso desses
quadros cada vez mais comum em instituies de ensino,
substituindo o quadro para giz ou o quadro branco.
Uma das tecnologias que possibilita essa interao funciona a partir
de um sensor instalado em um dos cantos da tela onde a imagem
projetada, e de uma caneta eletrnica especial que, ao ser acionada,
emite dois sinais simultneos: um pulso sonoro (ultrassom) e um

(A) escaleno.
(B) equiltero.
(C) issceles de base BC.
(D) issceles de base AB.
(E) retngulo em A.
06. Assinale a(s) proposio(es) correta(s):
(01) A equao sen 2x+cos x = 0 admite 4 solues no intervalo
[0,3p].
(02) Um antigo mapa escondido embaixo de uma rocha continha as
seguintes instrues para se encontrar uma panela de moedas
de ouro enterrada pelos tropeiros naquela regio: a partir da
rocha ande 4 km, em linha reta, no sentido leste-oeste. Depois
disso, gire 60 para norte e caminhe, em linha reta, 3 km. A
menor distncia entre o local onde est enterrada a panela de
moedas de ouro e a rocha onde estava escondido o mapa
de aproximadamente 6 km.
(04) O valor numrico de y na expresso
tg240 + cos330

y=
3.
sen870 sec11p
3
3p
(08) Se sec x = 5 e x p, , ento tgx+cotgx igual a .
2
2

(16) A figura a seguir mostra parte do grfico de uma funo


peridica f, de IR em IR, de perodo 2.
y
2
0
-2

10

-2

3a Srie / Pr-vestibular

475

Matemtica II Mdulo 12
07. Uma bola branca est posicionada no ponto Q de uma mesa
de bilhar retangular, e uma bola vermelha, no ponto P, conforme a
figura abaixo.
P

A reta determinada por P e Q intersecta o lado L da mesa no ponto R.


Alm disso, Q o ponto mdio do segmento PR, e o ngulo agudo
formado por PR e L mede 60. A bola branca atinge a vermelha,
aps ser refletida pelo lado L. Sua trajetria, a partir de Q, forma
um ngulo agudo com o segmento PR e o mesmo ngulo agudo
com o lado L antes e depois da reflexo. Determine a tangente
de e o seno de .

08. Num tringulo AOB o ngulo AB mede 135 e os lados

AB e OB medem

2 cm e

2 3cm , respectivamente. A

circunferncia de centro em O e raio igual a medida de OB intercepta

AB no ponto C ( B).
R

a. Mostre que OB mede 15.


b. Calcule o comprimento de AC .

Rascunho

476

Vol. 3

Crculo trigonomtrico e
transformaes trigonomtricas

M dulo

13

Matemtica II
Como calcular a altura de uma montanha?
Considere o seguinte problema: Um observador, munido de um
teodolito, em uma plancie, v ao longe uma montanha segundo um
ngulo de 15 (ngulo no plano vertical formado por um ponto no topo
da montanha, o observador e o plano horizontal). Aps caminhar uma
distncia de 20 m em direo montanha, ele passa a v-la segundo
um ngulo de 30. Qual a altura da montanha?
O teodolito um aparelho de fcil confeco e manuseio, utilizado
desde a civilizao egpcia para medir ngulos. Dessa forma,
fazendo uso da trigonometria, somos capazes de calcular distncias,
comprimentos e alturas, conforme o problema proposto acima.
Porm, para resolver o problema, precisaremos do valor da tangente
do ngulo de 15, pois a tangente de 30 j conhecemos. Dizemos que 15 o arco metade de 30, e ao longo
deste mdulo desenvolveremos as ferramentas necessrias para resolver esse tipo de problema.

1. Conceito de transformaes
trigonomtricas
A finalidade deste mdulo a obteno de frmulas que nos
possibilitem, conhecidos alguns ngulos notveis, obter senos,
cossenos, tangentes e afins de outros ngulos. Dessa forma,
atravs das relaes para o clculo da soma e da subtrao de dois
arcos, para o clculo do arco duplo e para o clculo do arco metade,
seremos capazes de determinar senos, cossenos e tangentes de
vrios outros ngulos. Mos obra!

2. Frmulas de soma e de subtrao


de dois arcos
Seja a construo abaixo feita com auxlio do plano cartesiano:
P

b
a
O

Com efeito, temos que:


I. sen( + b=
)

AP AQ '+ Q ' P BQ Q ' P BQ OQ Q ' P PQ


=
=
+ =

OP
OP
OP OP OQ OP PQ OP

Logo: sen ( + b=
) sen cos b + senb cos

)) sen.cos( b) + sen( b).cos


II. sen ( b=
) sen( + ( b=
Lembrando que a funo seno uma funo mpar e a funo
cosseno uma funo par, temos que: sen( b) = senb e
cos( b=
) cos b .
Logo: sen ( b=
) sen.cos b senb.cos
III. A partir do ciclo trigonomtrico, tem-se que:
cos( + ) = sen(90 ( + )) = sen((90 ) ) =
sen(90 ) cos cos(90 ) sen
Lembrando que sen (90 a) = cos a e que cos (90 a) = sen
a, conclumos que: cos ( + b=
) cos cos b sen senb
IV. Portanto: cos( ) = cos cos( ) sen sen( )
Logo: cos ( b=
) cos cos b + sen senb
sen( + b) sen cos b + sen b cos
=
V. tg( + ) =
cos( + b) cos cos b sen sen b

Dividindo numerador e denominador por cos cos, temos
tg + tgb
a expresso simplificada: tg ( + b ) =
1 tg tgb
tg + tg( b)
VI. tg ( b )= tg( + ( b))=
tg tg( b)
1

Sendo a funo tangente uma funo mpar, temos que:

tg ( b ) = tgb .
Logo: tg ( b ) =

tg tgb
1+ tg tgb

3a Srie / Pr-vestibular

477

Matemtica II Mdulo 13
II. cos 2 A = cos(A + A) = cos A . cos A sen A . sen A
Logo: cos
=
2 A cos2 A sen2 A

O movimento harmnico simples


e a trigonometria
Em Fsica, um movimento chamado harmnico quando
puder ser descrito por funes horrias harmnicas, ou
seja, funes redutveis a funes senoidais. Um movimento
harmnico simples um movimento oscilatrio em que a
acelerao e a fora resultante so proporcionais e contrrias
ao deslocamento. Dessa forma, chama-se fora restauradora
e obedece Lei de Hooke.
Segundo a Lei de Hooke, a fora resultante descrita
por F= Kx, em que K uma constante caracterstica e x o
deslocamento em relao posio de equilbrio. Vrias
situaes podem ser descritas atravs desse modelo, como
x
x
o movimento da Terra em torno do Sol,
+ cos2 de
= 1:um
seno2 movimento
cos x
2
2
pndulo, o movimento de uma lmina vibrante, o movimento
de uma massa presa extremidade de uma mola, etc. Para que
este movimento seja mais bem estudado, possvel analis-lo
como uma projeo de um movimento circular uniforme sobre
um eixo. Assim:
x

Logo: tg 2 A =

2 tg A
1 tg2 A

4. Frmulas de arcos metades

Fazendo 2 A = x na frmula do cos 2 A acima deduzida e


utilizando a relao fundamental:

2
cos x = 1 2sen
2 x
2 x
2 x
2 x
sen + cos = 1: cos x = cos sen
2
2
2
2
cos x 2cos2 x
=

2
x

cos x = 1 2sen2 (i)

x
x

2
= cos2 sen2
x
2
2
cos x 2cos2 1 (ii)
=

2
Com efeito:
I. sen2

x 1 cos x
x
1 cos x
=
Logo: sen =
2
2
2
2

x 1+ cos x
x
1+ cos x
=
Logo: cos =
2
2
2
2
x
sen
x
2 e as duas frmulas de arcos metades acima.
III. Seja tg =
x
2
cos
2
II. cos2

x0

r=

+A

III. tg2A = tg(A + A) = tg A + tg A


1 tg A tg A

t=0

wt +
A

Logo: tan
E sua funo horria pode ser obtida da seguinte forma:

x
1 cos x
=
2
1+ cos x

x
A
x = A cos
Como: = 0 + t
x = A cos (t + 0)
cos =

Sendo uma funo trigonomtrica do tipo cos ( + b )


em que A a elongao mxima, w a velocidade angular, t o
tempo e 0 a fase inicial.

Arcos triplos
Foram demonstradas acima as relaes para obteno
de arcos duplos quando conhecidos os senos e cossenos
dos arcos dados inicialmente. Mas esse raciocnio pode ser
estendido para obteno de relaes de arcos triplos. Dessa
forma:
2 sen A cos A
sen 2 A =
.
Sabendo que:
=
cos
2
A

c
os2 A sen2 A

Temos que:
sen3=
A sen ( 2 A + A=
A 2
) sen 2 A cos A + sen A cos 2=

2 sen A cos A + sen A 1 2sen A

3. Frmulas de arcos duplos


Conhecidas as frmulas da soma/subtrao de dois arcos,
deduzimos que:
I. sen 2 A = sen(A + A) = senA cos A + sen A cos A
Logo: sen 2 A =
2 sen A cos A

478

Vol. 3

sen A cosA cos A + sen A cos2 A sen2 A =

=
A 3sen A 4 sen3 A .
Ao simplificar, obtemos: sen3
Atravs de um raciocnio semelhante, possvel obter
a frmula do arco triplo do cosseno. Voc seria capaz de
deduzi-la sozinho? E seria possvel obter sen 4 A ? Ou sen5 A ?
Como?

Crculo trigonomtrico e transformaes trigonomtricas

Exerccios de Fixao
a
01. Sendo x um arco do 1o quadrante e sabendo que sen x =
a+1
a+1
, assinale o que for correto:
e sec x =
a+2

05. Os pontos P e Q representados no crculo trigonomtrico


abaixo correspondem s extremidades de dois arcos, ambos com
origem em (1,0), denominados respectivamente e b, medidos
no sentido positivo. O valor de tg ( + b ) :
y

(01) cos 2 x = sen x

3
(02) cotg x cos x =
6
3
(04) tg x =
3
3
(08) cossec x =
2
3
(16) sen 2 x =
2
02. Se cos x sen x =

(A) 0,125.
(B) 0,25.
(C) 0,5.
(D) 0,75.
(E) 1.

(A) 3 + 3 .
3
3 3
.
(B)
3
(C) 2 + 3 .

(D) 2 3 .
(E) 1+ 3 .

01. Assinale o que for correto:


2 ab
, a 0 e b 0, um possvel
a + b2
2

a b
.
ab
a+ b
(B)
.
2 ab
2
2
(C) a b .
ab
2
2
(D) a + b .
4 ab
2
2
a
(E) b .
4 ab

(A)

01) cos 247 = sen 337


02) A igualdade abaixo uma identidade trigonomtrica:
sen a tg a cossec a
= tg2 a .
cos a cot g a sec a
1
04) Se cos x > , ento sec x < 2 .
2
3p

08) Se x , 2p , ento cos x sen x > 0 .


2

16) sen 2 x + =
cos 2x

2
02. Considerando os valores de , para os quais a expresso
sen cos
definida, correto afirmar que ela est sempre
+
csc sec
igual a:

04. Se a o menor valor que satisfaz a inequao 1 8 x 3 e


sen( y ) = a, ento o valor da constante k, que satisfaz a igualdade
sen(2 y ) = k cotg(y), :
1
.
8
1
(B) .
2
1
(C) .
4

Exerccios Contextualizados

1
valor para cossec 2 x tg x :
2

(A)

1
, ento sen (2x) igual a:
2

03. Sabendo que


=
sen x

2
2

(D)

1
.
16

(E) 1.

(A) 1.
(B) 2.

(C) sen .
(D) cos .

03. Um caminho sobe uma ladeira com inclinao de 15.


A diferena entre a altura final e a altura inicial de um ponto
determinado do caminho, depois de percorridos 100 m da ladeira,
ser de, aproximadamente:
1 cos
Dados: 3 1,73; sen2 =
.
2
2
(A) 7 m.
(B) 26 m.
(C) 40 m.

(D) 52 m.
(E) 67 m.

3a Srie / Pr-vestibular

479

Matemtica II Mdulo 13
2
2
( )
( )
( )
04. correto afirmar que a expresso cos x sen x + 3 tg 2 x
2
igual a:
1 ( sen ( x ) cos ( x ) )

(A) 3 tg ( 2x ) .
(B) cotg ( 2 x ) + 3sec ( 2 x ) .
(C) tg ( 2 x ) + 3cossec ( 2 x ) .
(D) tg ( 2 x ) + 3sec ( 2 x ) .
(E) cotg ( 2 x ) + 3cossec ( 2 x ) .

Rascunho

480

Vol. 3

Exerccio de Aprofundamento
01. Sejam f ( x ) = sen(log x ) e g( x ) = cos(log x ) duas funes reais,
nas quais log x representa o logaritmo decimal de x. O valor da

1 x
expresso f ( x ) f ( y ) g g ( x y ) :
2 y

(A) 4.
(D) 1.
(B) 3.
(E) 0.
(C) 2.

Exerccios de crculo trigonomtrico


e transformaes trigonomtricas

M dulo

14

Matemtica II

Exerccios de Fixao

04. Analise a veracidade das afirmaes seguintes sobre


identidades trigonomtricas.

01. Sobre funes trigonomtricas, analise as proposies abaixo.

( ) sen4 x cos4 x = sen2 x cos2 x, para todo x real.

l. A expresso senx = 2 m 3 tem soluo se m pertencer ao


3
intervalo 1, .
2
II. A soma dos valores mximo e mnimo da funo
1
7
f ( x ) = 1+ cos2 x .
3
3
III. Sendo cossec x = 1,333, com x pertencente ao 2o quadrante,
7
.
ento, cotg x vale
3
p

1+ tg 2 x + , ento, o perodo e o
lV. Sendo f ( x ) =
6

p
e
domnio da funo f, valem, respectivamente,
2
p kp

x | x + , k .
6 2

( ) sen + x=
cos x , para todo x real.
4

Todas as afirmaes corretas esto em:


(A) I II III.
(B) II III IV.
(C) I III IV.
(D) I II IV.
02. A expresso cos( a2 2 b2 ) cos( b2 ) sen( a2 2 b2 ) sen( b2 )
igual a:
(A) cos( a2 + b2 )
(B) sen( b2 )
(C) cos( a2 )
(D) sen[( a + b) ( a b)]

kp
2
, com k inteiro.
( ) tg x + cotg x = , para x real e x
(
)
2
sen 2x
( ) 2cos2 x + cos ( 2x ) =
3 + 4 cos2 x, para todo x real.

2cos x cos y, para quaisquer x e y


( ) sen ( x + y ) + sen ( x y ) =
reais.
2

05. Dado y = cos 2arcsen , temos que:

(A) y = 3 .
4
.
3
1
(C) y = .
9
(B) y =

3
.
2
1
(E) y = .
3
(D) y =

06. A expresso cotg(2 x ) + cossec(2 x ) pode ser escrita como:


(A) cos( x ) + sen( x )
cos( x )sen( x )
(B) tg( x )
(C) cotg( x )
2 cos2 (2 x ) + sen(2 x )
(D)
sen(4 x )
2 cos(2 x ) + sen2 (2 x )
(E)
sen(4 x )

Exerccios Contextualizados

(E) cos[( a + b) ( a b)]

15
1, ento,
03. Se sen x + sen y =e cos x + cos y =
3
sec ( x y ) igual a:
1
(A) .
3
1
(B) .
2
(C) 2.
(D) 3.
(E) 4.

01. A sequncia (12, a, b), denominada S1, e a sequncia (c, d, e),


denominada S2, so progresses aritmticas formadas por nmeros
reais.
a. Somando 1 ao segundo termo e 5 ao terceiro termo de S1,
a nova sequncia de trs nmeros reais passa a ser uma
progresso geomtrica crescente. Calcule a razo dessa PG.
b. Aplicando a funo trigonomtrica seno aos trs termos de
S2, a nova sequncia que se forma tem soma dos trs termos
igual a zero, e termo do meio diferente de zero. Determine a
p
razo r de S2, para o caso em que < r < p.
2

3a Srie / Pr-vestibular

481

Matemtica II Mdulo 14
02. Considerando a funo f ( x ) = cos x , 0 x p , inversvel,
2

o valor de tg arccos :
5

(A) 21 .
(D) 21 .
5
25
4
(B)
.
(E) 21 .
25
2
21
(C)
.
2
03. O pioneiro do abstracionismo nas artes plsticas, Wassily
Kandisnky, nasceu em Moscou, em 1866. Optou inicialmente pela
msica, o que refletiu em seu trabalho como pintor, conferindo-lhe
noes essenciais de harmonia. A figura a seguir, adaptada de um
quadro de Kandisnky, apresenta um tringulo ABC retngulo em A.

05. Com base nas assertivas abaixo, assinale o que for correto.
01) O valor mnimo da funo f(x) = 2 + 5 sen 4x 3.
02) O perodo e o conjunto-imagem da funo f: R R definida
por f(x) = 4 sen x cos x so, respectivamente, 2p e [ 4,4].
3p
04) Se cotg (a) sec (a) > 0 e sen (a). cos (a) < 0 ento p < a < .
2
08) Se A = sen 430 e B = sen 700 , ento A < B.
p p
16) Para todo x , , o valor de (tg2 x + 1) (sen2 x 1) 1.
2 2
06. Dados um tringulo issceles de lados congruentes, medindo
20 cm, e o ngulo formado por esses dois lados, tal que
4 sen=
3cos , determine:
a. O valor numrico de sena.
b. O permetro desse tringulo.
07. Se f e g so as funes definidas por f(x) = senx e g(x) = cosx,
correto afirmar que a expresso log[(f(x) + g(x))2 f(2x)] igual a:
(A) f(x) g(x).
(B) 0.
(C) 1.
(D) log(f(x) + 2) +log(g(x) + 2).

Exerccios de Aprofundamento
01. Num tringulo ABC o lado AB mede 2 cm, a altura relativa ao
mede 135 e M o ponto mdio
lado AB mede 1 cm, o ngulo ABC
em radianos, igual a:
de AB. Ento, a medida de BC + BMC,
Sabendo-se que a diferena entre os ngulos x e y 60, o valor
de sen x + sen y :
(A)

1
.
2

3
.
3
6
(E)
.
3
(D)

(A)
(B)

1
p.
5
1
p.
4
1
p.
3
3
p.
8
2
p.
5

3
.
2
(C) 6 .
2
04. Em relao a um sistema de coordenadas cartesianas, os
vrtices de um tetraedro OABC so tais que O = (0,0,0) e A, B e
C pertencem, respectivamente, aos eixos x, y e z. Seja a medida
com 0 < < p . Se AB = 1 e=
do ngulo OBA
OC cos 2 ,
2
ento o volume do tetraedro OABC igual a:

(C)

cos 2
cos 2
. (D)
.
24
12
sen 4
sen 4 .
(B)
. (E)
12
24

p 3
.
3
2p
.
(B)
3
3p
.
(C)
5

(B)

(A)

2
2
(C) sen cos .
18

482

Vol. 3

(D)
(E)

4p
, 0 x y,
3
maximizam a soma sen(x) + sen(y), ento x igual a:

02. Se os nmeros reais x e y, com x + y =

(A)

5p
.
8
7p
.
(E)
12
(D)

Funes trigonomtricas

M dulo

15

Matemtica II
Como descrever matematicamente o som?
Amplitude

Alta frequncia

Amplitude

Baixa frequncia

Tempo

Tempo

Ao andarmos na rua, em meio a uma floresta ou at mesmo


numa praia, somos capazes de captar, de cada local distinto,
seus sons caractersticos.
Quase todos ns gostamos de algum estilo musical e
apreciamos escutar boa msica. Atualmente h uma gama de
aparelhos que nos permite escutar nossa msica favorita ao
andarmos ou inclusive ao praticarmos atividades fsicas. Mas
como isso possvel? O que , matematicamente, o som?
O som uma onda que possui uma frequncia caracterstica
e que pode ser descrito, matematicamente, como uma
funo senoidal, assunto deste mdulo. Ou seja, graas ao
entendimento das funes circulares, somos capazes de
recriar o som nos mais diversos aparelhos eletrnicos.

1. Funes circulares

1.1. Funo seno

Uma funo circular uma funo que associa a cada nmero


real um ponto do ciclo trigonomtrico. Neste mdulo estudaremos
apenas as principais funes trigonomtricas, ou seja, a funo
seno, a funo cosseno e a funo tangente.

Denomina-se funo seno a funo circular f : R R


que associa a cada nmero real x outro nmero real dado por
f ( x ) = sen ( x ) . Fazendo a associao do ciclo trigonomtrico
ao plano cartesiano:
y
1
M
y
3p
sen (x)
x
2
A
p
x p
2p x
x
0

eixo dos
senos

eixo das
tangentes

P
1

eixo dos
cossenos

O ciclo trigonomtrico compreende ngulos dentro do intervalo


[0,2p[ . Dessa forma, para obtermos as imagens de ngulo fora
deste intervalo, devemos utilizar a sua primeira determinao
positiva.
Ex.:
(a) sen ( 3p=
) sen ( p + 2p=) sen ( p=) 0
p
3p

3p
(b) cos =
cos =
2p cos =
0
2
2

1
Observamos que a funo seno uma funo peridica, ou
seja, uma funo em que, para cada determinado intervalo de
seu domnio, suas imagens se repetem. Portanto, a cada volta
completa do ciclo trigonomtrico, os valores dos senos se repetem
periodicamente. Com efeito, o grfico de f ( x ) = sen ( x ):
y
1
3p/2
2p

p/2

Temos que:
I. Domnio: D ( f ) = R
II. Imagem: Im ( f ) = [ 1,1]
III. Perodo: T = 2p

0 p/2

2p
3p/2

2p rad
perodo

3a Srie / Pr-vestibular

483

Matemtica II Mdulo 15
1.2 Funo cosseno

1.3 Funo tangente

Denomina-se funo cosseno a funo circular


f: R R que associa a cada nmero real x outro nmero real dado
por f ( x ) = cos ( x ). Fazendo a associao do ciclo trigonomtrico
ao plano cartesiano:
y
1
M

A funo tangente uma funo circular f : D R que associa


a cada nmero real x D outro nmero real dado por f ( x ) = tg ( x )
. importante observar que, diferentemente das funes anteriores,
nem todos os nmeros reais pertencem ao domnio da funo
sen ( x )
tangente. Lembrando que tg ( x ) =
, no podemos calcular
cos ( x )
as tangentes dos ngulos em que cos ( x ) = 0. Com efeito:
p

D = x R /x + k p,k Z .
2

x
A
0 cos (x)

p
2

0 x

3p
2

2p x

1
Tambm notamos que a funo cosseno uma funo
peridica. A cada volta completa do ciclo trigonomtrico, os valores
dos cossenos se repetem periodicamente. Com efeito, o grfico
de f ( x ) = cos ( x ) :
y

3p/2 p

p/2

a
0

2p

Fazendo a associao do ciclo trigonomtrico ao plano


cartesiano:
t
y
M T

0 p/2

Temos que:
I. Domnio: D ( f ) = R
II. Imagem: Im ( f ) = [ 1,1]
III. Perodo: T = 2p

3p/2

p
2

3p

2p

A funo tangente tambm uma funo peridica, sendo


o seu perodo de prad . Com efeito, o grfico de f ( x ) = tg ( x ) :

2p rad
perodo

sen
=
( x ) cos ( 90 x ) .

1
=
cos60
=
, pois 30 + 60 = 90, ou seja, so
Ex.: sen30
2
ngulos complementares.

O osciloscpio e as ondas sonoras


Como foi falado no incio
do mdulo, as ondas sonoras
podem ser descritas por meio
de funes senoidais. O som
pode ser entendido como uma
perturbao que se propaga
num meio com propriedades elsticas na forma de uma onda.
Essa onda mecnica entendida, matematicamente, como uma
soma de funes peridicas (gerando uma funo de natureza
senoidal). As principais caractersticas do som so seu timbre,
sua amplitude e sua frequncia.

Vol. 3

2p

y
1

3p/2

Obs.: A origem da palavra cosseno vem de complemento do


seno, da o seu prefixo cos, pois a cada seno de um ngulo, o
cosseno de seu complemento igual. Com efeito:

484

p/2

0
1

p/2

2p rad
perodo

Temos que:

I. Domnio: D ( f ) = x R /x + k p,k Z
2

II. Imagem: Im ( f ) = R
III. Perodo: T = p

O aparelho capaz de ler e


descrever matematicamente o som
chamado osciloscpio. Ele descreve
cada onda sonora por meio das funes
senoidais de acordo com as suas
caractersticas.
A nvel de curiosidade, ao lado
esto as funes senoidais associadas
aos respectivos instr umentos
musicais.

3p/2

Funes trigonomtricas

2. Outras funes circulares


Lembrando das definies de:
1
I. Secante: sec ( x ) =
cos ( x )
1
II. Cossecante: cossec ( x ) =
sen ( x )
cos ( x )
1
III. Cotangente: cotg
=
( x ) =
sen ( x ) tg ( x )

A funo arco-seno

Podemos construir, por meio de raciocnios semelhantes, as


funes circulares associadas a sec ( x ) , cossec ( x ) e cotg ( x ) .
Seus grficos so:
f ( x ) = sec ( x )

As funes trigonomtricas descritas neste mdulo


tambm possuem suas respectivas funes inversas.
A funo seno, conforme foi falado, associa a cada
ngulo x o valor de seu seno, ou seja, sen ( x ) . Agora vamos
imaginar o problema inverso: conhecido o seno do ngulo,
como determinar o ngulo? Essa pergunta d origem funo
inversa da funo seno, a chamada funo arco-seno. Com
efeito: f ( x ) = sen ( x ) f 1 ( x ) = arcsen ( x ).
y

Funo secante
3
y
6

2
1

0
1

p
2

p
2

2
y

p
2

f ( x ) = cossec ( x )

Funo cossecante

3
y
6

2
1

0
1

p
2

No 1o grfico temos a funo seno, e no 2o a sua inversa,


a funo arco-seno.
Seja, por exemplo, a pergunta: Qual o arco cujo seno vale
1
1
? Uma possvel resposta seria 30, pois sen ( 30 ) = . Dessa

2
3
f ( x ) = cotg ( x )

forma: arcsen 1 = 30= p .


2

Funo cotangente

3
y
6

Exerccios de Fixao

0
1
2
3

01. Seja g ( x=
) x 2 + x cos b + senb. Se g ( x ) = 0 e b =
2

3p
, ento x vale:
2

(A) somente 1.
(B) somente 1.
(C) 1 ou 0.
(D) 1 ou 1.
(E) 1 ou 0.

3a Srie / Pr-vestibular

485

Matemtica II Mdulo 15
02. Assinale a alternativa correta:

Exerccios Contextualizados

(A) sen (1000) < 0.


(B) sen (1000) > 0.
(C) sen (1000) = cos (1000).
(D) sen (1000) = sen (1000).
(E) sen (1000) = cos (1000).

01. Analise o grfico apresentado a seguir.

Durao do perodo claro do dia ao longo do ano


21 de maro

21 de junho

21 de setembro 21 de dezembro
19
18

Lat. 60

03. A figura a seguir representa um esboo do grfico de uma

17
16

fenmenos peridicos, como, por exemplo, o movimento de uma


mola vibrante. Ento, o produto das constantes A e B :
y

15
Lat. 30

14
13
12

Lat. 0

11
10

8
7

6
5

15

20

25

(A) 6.
(B) 10.
(C) 12.
(D) 18.
(E) 50.

7p

4cos x + 2cos x , o valor de f :


04. Sendo f ( x ) =
2

(A) 2 .
(B) 2.
(C) 2 .
(D) 1.

05. A razo entre o maior e o menor nmero inteiro que pertencem ao

conjunto imagem da funo trigonomtrica y =4 + 2cos x

(A) 2.
(B) 1 .
3

(C) 3.
1
2

(D) .

486

ho

os

ag

Devido revoluo da Terra em torno do Sol, curvatura da


superfcie de nosso planeta e inclinao do eixo de rotao
terrestre, a durao do perodo claro do dia varivel para as
diferentes latitudes. Considerando a revoluo da Terra em torno
do Sol como um movimento circular uniforme, as funes das
duraes do perodo claro do dia na figura, para latitudes diferentes
de 0, equivalem a movimentos harmnicos simples (MHS). Estes
MHS, aproximadamente, ocorrem em funo da durao do perodo
claro do dia em horas (d) em relao aos meses (m), frequncia
angular ( ) e fase inicial em 21 de maro.
Diante do exposto, conclui-se que, em relao s latitudes 0, 30
e 60, as duraes do perodo claro do dia ao longo dos meses
correspondem, respectivamente, :

2
.
2

(E)

ho

Disponvel em: <astroif.ufrgs.br>. Acesso em 28 fev. 2014 (adaptado).

t
tem o
br
o
ou
tu
no bro
ve
m
de bro
ze
m
br
o

10

se

jul

jun

jan
ei
fev ro
er
eir
o
m
ar
o
ab
ril
m
aio

1
0

Durao em horas

x
funo y= A + B sen , que muito til quando se estudam
4

Vol. 3

2p
:
3

0, que representa iguais duraes nos


(A) equao d 12 =
equincios e nos solstcios; equao d= 12 + 2 cos ( m + p ) ;
e equao d= 12 + 6,5 cos ( m + p ) , com as maiores
variaes entre os equincios.
0, que representa desiguais duraes nos
(B) equao am + bd + c =
equincios e nos solstcios; equao d= 12 + 2 sen ( m + p 2 ) ;
e equao d= 12 + 6,5 sen ( m + p 2 ) , com as menores
variaes entre os equincios.
0, que representa iguais duraes nos
(C) equao d 12 =
equincios e nos solstcios; equao d= 12 + 2 cos ( m + p 2 ) ;
e equao d= 12 + 6,5 cos ( m + p 2 ) , com as maiores
variaes entre os solstcios.

Funes trigonomtricas
(D) equao d = sen m , que representa desiguais duraes nos
equincios e nos solstcios; equao d= 12 + 2 sen ( m + p 2 ) ;
e equao d= 12 + 6,5 sen ( m + p 2 ) , com as menores
variaes entre os equincios.
(E) equao d = a ( c b ) , que representa iguais duraes nos
equincios e nos solstcios; equao d= 12 + 2 cos ( m + p ) ;
e equao d= 12 + 6,5 sen ( m + p 2 ) , com as maiores
variaes entre os solstcios.

e T(t), a temperatura (em C) no instante t. O perodo da funo,


o valor da temperatura mxima e o horrio em que ocorreu essa
temperatura no primeiro dia de observao valem, respectivamente:

02. A populao de peixes em uma lagoa varia conforme o regime


de chuvas da regio. Ela cresce no perodo chuvoso e decresce
no perodo de estiagem. Esta populao descrita pela expresso

04. Suponha que, em determinado lugar, a temperatura mdia


diria T, em C, possa ser expressa, em funo do tempo t, em dias

t 2
=
P( t ) 103 cos
p + 5 em que o tempo t medido em

meses. correto afirmar que:


(A) o perodo chuvoso corresponde a dois trimestres do ano.
(B) a populao atinge seu mximo em t = 6.
(C) o perodo de seca corresponde a 4 meses do ano.
(D) a populao mdia anual de 6.000 animais.
(E) a populao atinge seu mnimo em t = 4 com 6.000 animais.
03. Com o objetivo de auxiliar os maricultores a aumentar a
produo de ostras e mexilhes, um engenheiro de aquicultura fez
um estudo sobre a temperatura da gua na regio do sul da ilha,
em Florianpolis. Para isso, efetuou medies durante trs dias
consecutivos, em intervalos de 1 hora. As medies iniciaram
s 5 horas da manh do primeiro dia (t = 0) e os dados foram
pt

representados pela funo peridica T ( t ) =


24 + 3cos + , em
6 3
que t indica o tempo (em horas) decorrido aps o incio da medio

(A) 6h, 25,5C e 10h.


(B) 12h, 27C e 10h.
(C) 12h, 27C e 15h.
(D) 6h, 25,5C e 15h.

2p( t 105)
.
364

decorridos desde o incio do ano, por T ( t=) 14 + 12 sen

Segundo esse modelo matemtico, a temperatura mdia mxima


nesse lugar, ocorre, no ms de:
(A) julho.
(B) setembro.
(C) junho.
(D) dezembro.
(E) maro.

Exerccios de Aprofundamento
01. Considere a funo: f(x) = senx cosx + (1/2)(senx sen5x).
a. Resolva a equao f(x) = 0 no intervalo [0, ].
b. O grfico de f pode interceptar a reta de equao y = 8/5?
Explique sua resposta.

Rascunho

3a Srie / Pr-vestibular

487

Funes trigonomtricas: exerccios

M dulo

16

Matemtica II

Exerccios de Fixao
01. Assinale a alternativa correta:
(A) cos(2.000) < 0.
(B) sen(2.000) > 0.
(C) sen(2.000) = cos(2.000).
(D) sen(2.000) = sen(2.000).
(E) sen(2.000) = cos(2.000).

10
pode assumir :
02. O maior valor que o nmero real
senx
2
3
20
(A)

.
3
7
(B) .
3
(C) 10.
(D) 6.
(E) 20 .
7

05. No ciclo trigonomtrico, as funes seno e cosseno so


definidas para todos os nmeros reais. Em relao s imagens
dessas funes, correto afirmar:
(C) cos( 5 ) > 0
(D) cos( 5 ) > sen(8)

(A) sen(7) > 0


(B) sen(8) < 0

06. A funo real f(x) est representada no grfico abaixo.


y
1
2p

0 p
2

3p
2

5p
2

1
A expresso algbrica de f(x)

x
admite no conjunto
10
dos nmeros reais? Abaixo, esto esboados os grficos de sen
x e x/10.

03. Quantas solues a equao sen x =

sen x , se x < 0
(A) f ( x ) =
cos x , se x 0
cos x , se x < 0
(B) f ( x ) =
sen x , se x 0
cos x , se x < 0
(C) f ( x ) =
sen x , se x 0
sen x , se x < 0
(D) f ( x ) =
cos x , se x 0
sen x, se x < 0
(E) f ( x ) =
cos x, se x 0

Exerccios Contextualizados
01. O pisto de um motor se movimenta para cima e para baixo
dentro de um cilindro, como ilustra a figura.

(A) 5.
(B) 6.
(C) 7.
(D) 8.
(E) 9.
p

04. O perodo da funo definida por f(x) = sen 3 x


2

p
(A) .
(D) p.
2
2p
(B)
(E) 2.
.
3
(C) 5p .
6

488

Vol. 3

Funes trigonomtricas: exerccios


Suponha que em um instante t, em segundos, a altura h(t) do pisto,

px
=
f ( x ) 30 cos + 1 , sendo que x o dia do ms (considerando
em centmetros, possa ser descrita pela expresso:
30

2pt
o ms comercial de 30 dias) e f(x) o estoque ao final do dia x.
=
h ( t ) 4 sen
+ 4.
0,05
Nos termos apresentados, correto afirmar que
a. Determine a altura mxima que o pisto atinge.
b. Quantos ciclos completos esse pisto realiza, funcionando
durante um minuto?
02. Seja f uma funo que tem como domnio o conjunto dos
nmeros reais e dada por f(x) = a sen( x + b), com a,
e b constantes reais. A figura abaixo ilustra o grfico de f, restrito
p 5p
ao intervalo fechado , . A funo f tem perodo e seu
6 6
conjunto imagem o intervalo fechado [ 5,5] .

p
6

5p
6

5
Determine as constantes a e e o menor valor positivo de b.
Indique a2 + 2 + 3 b p .
03. Em muitas cidades, os poluentes emitidos em excesso pelos
veculos causam graves problemas a toda populao. Durante o
inverno, a poluio demora mais para se dissipar na atmosfera,
favorecendo o surgimento de doenas respiratrias.
Suponha que a funo
p

N(x) =
180 54 cos ( x 1)
6

represente o nmero de pessoas com doenas respiratrias


registrado num Centro de Sade, com x = 1 correspondendo ao
ms de janeiro, x = 2, ao ms de fevereiro e assim por diante.
A soma do nmero de pessoas com doenas respiratrias
registrado nos meses de janeiro, maro, maio e julho igual a
(A) 693.
(B) 720.
(C) 747.
(D) 774.
(E) 936.
04. Uma loja do ramo de som vende instrumentos musicais e
renova todo ms seu estoque de violas em 60 unidades. A funo
que aproxima o estoque de violas da loja ao longo do ms

(A) ao final do ms, metade do estoque ainda no foi vendido.


(B) a loja vende metade do seu estoque at o dia 10 de cada ms.
(C) no dia 15 de cada ms, metade do estoque do ms foi vendido.
(D) ao fim do ms, a loja ainda no vendeu todo o estoque de violas.
(E) o estoque em um determinado dia do ms exatamente metade
do estoque do dia anterior.
05. Um determinado inseto no perodo de reproduo emite
sons cuja intensidade sonora oscila entre o valor mnimo de 20
decibis at o mximo de 40 decibis, sendo t a varivel tempo em
segundos. Entre as funes a seguir, aquela que melhor representa
a variao da intensidade sonora com o tempo I(t) :
p
(A) 50 10 cos t .
6
p
(B) 30 + 10 cos t .
6
p
(C) 40 + 20 cos t .
6
(D) 60 20 cos p t .
6
06. Suponha que o deslocamento de uma partcula sobre uma
1
10 + sen (10pt ) ,
corda vibrante seja dado pela equao s ( t ) =
4
em que t o tempo, em segundos, aps iniciado o movimento, e s,
medido em centmetros, indica a posio.
Meio segundo aps iniciado o movimento da corda, qual , em cm,
o afastamento da partcula da posio de repouso?
(A) 0.
(B) 0,125.
(C) 0,25.
(D) 10.
(E) 10,25.
07. Um especialista, ao estudar a influncia da variao da altura
das mars na vida de vrias espcies em certo manguezal, concluiu
que a altura A das mars, dada em metros, em um espao de tempo
no muito grande, poderia ser modelada de acordo com a funo:
p
A(=
t ) 1,6 1,4 sen t
6
Nessa funo, a varivel t representa o tempo decorrido, em horas,
a partir da meia-noite de certo dia. Nesse contexto, conclui-se que
a funo A, no intervalo [0,12], est representada pelo grfico:

3a Srie / Pr-vestibular

489

Matemtica II Mdulo 16
(A)

Exerccios de Aprofundamento

A (m)

01. Um tringulo issceles tem os lados congruentes com medida


igual a 5. Seja medida do ngulo da base para a qual a rea do
referido tringulo mxima. Podemos afirmar que:

3
1,6
0,2
0

(B)

12 t (h)

A (m)

02. D a soma das alternativas corretas:

3
1,6
0,2
0

(C)

12 t (h)

12 t (h)

12 t (h)

12 t (h)

A (m)
3
1,6
0,2
0

(D)

3
A (m)

3
1,6
0,2
0

(E)

A (m)
3
1,6
0,2
0

490

(A) 10 < 20 .
(B) 20 < 30 .
(C) 30 < 40 .
(D) 40 < 50 .
(E) 50 < 60 .

Vol. 3

0, qualquer que seja x real.


01) cos4 x sen4 x 2cos2 x + 1 =
3
02) Se x um arco do terceiro quadrante e cos x = , ento
5
49
1 2sec x tg x =
.
9
p

04) cos ( p + x ) + sen + x = 0, qualquer que seja x real.


2

1+ sen2 x
, em que
08) O domnio da funo f, definida por f ( x ) =
tg ( p + x )
p
p

p x p x [ p, p] / x e x .
2
2

53p
16) sec
> 1.
11

Modelagem matemtica: sistemas lineares

M dulo

11

Matemtica III
Como a matemtica pode te ajudar a tomar o caf perfeito?

1. Sistemas de equaes lineares


Desde a antiguidade, muitos problemas so modelados
matematicamente por sistemas de equaes lineares.
Um sistema de equaes um conjunto de duas ou mais
equaes, e sua soluo formada por nmeros que, ao
substiturem a varivel, satisfazem todas as equaes.
Ex.:
x + y = 12
possui soluo x = 7 e y = 5, pois esses
x y = 2

O sistema

valores satisfazem ambas as equaes.

iStockphoto.com/Vadim Volodin
iStock.com/tomch

A qualidade do caf depende de uma medida


denominada blend. Um blend de caf uma composio
de gros diferentes (ex.: 20% gro conilon e 80% gro
arbica), que podem ser misturados para se obterem
diferentes nveis de aroma e qualidade na xcara. Para
encontrar relaes entre um blend especfico e os tipos e
quantidade de gros que o compem, utiliza-se a teoria
de sistemas lineares. Geralmente, a tcnica de soluo
de sistemas lineares til sempre que queremos
descobrir algumas quantidades (variveis) a partir de
relaes conhecidas entre elas (equaes).
Neste mdulo, estudaremos como solucionar
sistemas de equaes lineares, importantes at mesmo
na produo de um bom caf.

Logo, a soluo do sistema : x = 7 e y = 5.


Operaes entre equaes de um sistema que no mudam
a sua soluo so denominadas operaes elementares. Essas
operaes elementares so:
I. Trocar a posio relativa de duas equaes do sistema;
II. trocar uma equao pela soma, membro a membro, da prpria
equao com um mltiplo de outra;
III. trocar uma equao dada por um de seus mltiplos (uma
equao obtida a partir da multiplicao de ambos os membros
da equao dada por um nmero real no nulo).

2. Resoluo de um sistema linear

Vejamos mais alguns exemplos:

Resolver um sistema significa encontrar os valores das


variveis que satisfazem todas as equaes ao mesmo tempo. A
principal tcnica para resolver sistemas chama-se escalonamento,
um processo no qual fazemos operaes entre as equaes para
isolar as variveis, uma de cada vez.

b.

2.1 Resoluo de um sistema 2 2


Ex.:
x + y = 12
x y = 2

a.

Para determinar os valores de x e y, podemos substituir a 2a


equao pela soma das duas (L2 L1 + L2), obtendo assim

x + y = 12, de forma que x = 7. Para determinar y, basta


2x = 14

x + 3y = 16
xy=4

Soluo:
Quando multiplicamos a 2a linha por 3 e somamos com a 1a
(L1 L1 + 3 L2), eliminamos o coeficiente de y, obtendo
x + 3 y = 16
+
; da, substituindo a 1a linha pelo resultado
3 x 3 y = 12
4x = 4
x=1

obtido, teremos que

x = 1.
y=5

x=1
, que nos d como resposta
xy=4

substituir o valor de x na 1a equao: 7 + y = 12 y = 5.

3a Srie / Pr-vestibular

491

Matemtica III Mdulo 11

3x + 4y = 16
2x 5y = 3

Soluo:
Multiplicando a 1a linha por 2 e a 2a linha por ( 3), quando
somamos as novas equaes, eliminamos o coeficiente de x.
6 x + 8 y = 32
+
6 x + 15 y = 9
23 y = 23 y = 1

Temos ento o sistema equivalente 2x 5y = 3, e, ao substituir o


y = 1

valor encontrado de y, temos 2x 5 1 = 3 x = 4.


Observe que, em todos os casos, a ideia multiplicar a 2a
equao por uma constante de forma que a soma das duas
equaes resulte no cancelamento de uma das variveis.

2.2 Resoluo de um sistema 3 3


Assim como no caso anterior, o objetivo fazer operaes
elementares para cancelar uma das variveis.
Ex.:
x + y z = 4

a. 2x + y + 2z = 6

3x y + z = 8

Inicialmente, podemos eliminar a incgnita z utilizando a 1a


linha como base.
2x + 2y 2z = 8
Fazendo (L2 L2 + 2 L1), obtemos 2 x + y + 2 z = 6 + .
4 x + 3 y = 2

x + y z = 4
Fazendo L3 L3 + L1, obtemos 3 x y + z = 8 + e conclumos
que x = 1.
4x = 4
x + y z = 4

Da temos o sistema 4x + 3y = 2 .

x = 1

Substituindo o valor de x em L2, obtemos y = 2. Para


determinarmos z, basta substituir x e y em L 1 , obtendo
1 + ( 2) z = 4 z = 3. Logo, temos a soluo x = 1,
y = 2 e z = 3.
x + 3y 2z = 3

b. 2x + 8y 3z= 5
3x + y + z = 2

Balanceamento de equaes
Na qumica, o balanceamento de equaes se d de
acordo com a lei da conservao da massa de Lavoisier, ou
seja, em uma reao qumica as molculas se transformam
por uma recombinao de tomos, formando novas
molculas. Por se recombinarem, a quantidade de tomos
antes (no reagente) igual quantidade de tomos depois
(no produto).

Observe a equao qumica
que representa a fermentao do
acar, em que x molculas de
acar reagem for mando y
molculas de gs carbnico e z
molculas de etanol.
iSotck.com/cb34inc

c.

x C6H12O6 y CO2 + z C2H5OH


Uma das formas de equilibrar a equao igualar, em seus
dois membros, a quantidade de tomos de cada elemento
6x = y + 2z

qumico. Esse processo d origem ao sistema 12x = 6y .


6x = 12y + z

Resolvendo o sistema, obtemos como menor soluo


inteira x = 1, y = 2 e z = 2. Portanto, uma molcula de aucar
se transforma em 2 molculas de gs carbnico e 2 de etanol.

3. Classificao de um sistema linear


Um sistema linear classificado de acordo com o nmero de
solues que ele admite: sistema possvel e determinado (SPD),
sistema possvel e indeterminado (SPI) ou sistema impossvel (SI).

3.1 Sistema possvel e determinado (SPD)


todo sistema linear que apresenta uma nica soluo.
Ex.:

x + 3y 2z = 3

Fazendo agora L3 L3 + 4L2: 2y + z = 1 .

13z = 13

Conclumos ento que z = 1 e, substituindo nas demais


equaes, y = 0 e x = 1.

492

Vol. 3

x+y=5
x 2y = 2

Esse sistema apresenta uma nica soluo, que o par (4,1),


ou seja, x = 4 e y=1.

3.2 Sistema possvel e indeterminado (SPI)


todo sistema linear que apresenta mais de uma soluo.

Fazendo L2 L2 2L1 e L3 L3 3L1, temos o sistema


x + 3y 2z = 3

2y + z = 1 .

8y + 7z= 7

Ex.:

x + 2y = 5
2x 4y = 10

Esse sistema apresenta mais de uma soluo, pois a 2a


equao um mltiplo da 1a: (5,0); (1,2); (3,1), etc.
Se um sistema linear admite mais de uma soluo, ento ele
admite infinitas solues.

Modelagem matemtica: sistemas lineares

3.3 Sistema impossvel (SI)

No sistema III, as retas so paralelas e distintas, ou seja, no


possuem nenhum ponto comum. Logo, o sistema impossvel (SI).

todo sistema linear que no admite soluo.

Ex.:

x+y=5
xy=7

Esse sistema impossvel, pois no existem dois nmeros


cuja soma seja ao mesmo tempo 5 e 7.

3.4 Interpretao geomtrica de um


sistema linear com duas incgnitas

4
3

Considere os sistemas descritos anteriormente:


I:

x+y=5
x 2y = 2

II:

x + 2y = 5
2x 4y = 10

III:

2
1

x+y=5
xy=7

Recordando a geometria analtica, sabemos que cada equao


nesses sistemas representa uma reta no plano cartesiano.
No sistema I temos duas retas concorrentes (que se encontram
no ponto (4,1), que a nica soluo do sistema). Portanto, esse
um sistema possvel e determinado(SPD).

0 1

4. Discusso de sistemas de duas


equaes e duas variveis
Seja o sistema de equaes a seguir:

6
5

ax + by = c
Ax + By = C

Ao observar os coeficientes das incgnitas, podemos concluir que:

4
3

a b

A B

sistema
possvel e
determinado

uma nica
soluo

retas
concorrentes

a b c
= =
A B C

sistema
possvel e
indeterminado

infinitas
solues

retas
coincidentes

a b c
=
A B C

sistema
impossvel

nenhuma
soluo

retas
paralelas e
distintas

2
1
0
1

No sistema II, as retas so coincidentes, ou seja, todos


os pontos satisfazem as duas equaes. Ento temos infinitas
solues, tratando-se de um sistema possvel e indeterminado
(SPI).
y
6
5

Ex.:

I. Analise o sistema

Soluo:
Relacionando os coeficientes das equaes, temos:

2
1
0

1 0
1

(7,2)

2x + 6y = 7 .
3x 9y = 10

2
6
7
=

3 9 10

Logo, o sistema impossvel.

3a Srie / Pr-vestibular

493

Matemtica III Mdulo 11

2x y = 5
II. Determine os valores de k para que o sistema
2x + k y = 5

seja:

a. possvel e determinado.
b. possvel e indeterminado.
Soluo:
a. Relacionando os coeficientes das equaes, temos
2
1
k 1.

k
2
2
1 5
b. 2 = k = 5 k = 1 .

Exerccios Resolvidos

Soluo:

Quantidade de litros de gasolina: x.


Quantidade de litros de lcool: y.
Total de litros: x + y = 100.
Preo do combustvel: 2,70 x + 1,50 y = 1,80 100 = 180.

2,70 x + 1,50 y = 180


.
Precisamos resolver o sistema
x + y = 100

Fazendo L1 1,5 L2, temos 1,2x = 30 x = 25 e, portanto,


y = 75. Conclumos que h na mistura 75 L de lcool.
02. A figura abaixo formada por um dispositivo de forma triangular
em que, nos vrtices e nos pontos mdios dos lados, esto
representados alguns valores, nem todos conhecidos. Sabe-se
que a soma dos valores correspondentes a cada lado do tringulo
sempre 24.
x

Assim, o valor numrico da expresso x y z :


(A) 2.
(B) 1.
(C) 2.
(D) 5.
(E) 10.

494

x + y = 19

e,
Assim, fazendo L2 L3 L2, temos o sistema x y = 5
x + z = 14

somando L1 e L2, obtemos x = 12 e em seguida z = 2, y = 7.


Portanto, segue que x y z = 12 7 2 = 2.

01. Em um shopping center, uma pessoa verificou o valor por


unidade de CDs de diferentes gneros musicais (samba e forr)
nas lojas A e B, conforme indicado na tabela abaixo:
Samba

Forr

Loja A

R$ 18,00

R$ 21,00

Loja B

R$ 17,00

R$ 20,00

Se essa pessoa decidisse comprar x unidades de CDs do gnero


samba e y unidades do gnero forr, na loja A, ela gastaria
R$ 138,00. Mas, se comprasse as mesmas quantidades de CDs
x e y na loja B, gastaria R$ 131,00. Ento a soma x + y igual a:
(A) 8.
(B) 7.
(C) 6.

(D) 5.
(E) 4.

02. Em uma fazenda h 1.280 animais entre bovinos e ovinos, e


a quantidade de ovinos corresponde tera parte da quantidade
de bovinos. Nessas condies, a quantidade exata de bovinos e
ovinos que h nessa fazenda de, respectivamente:

03. O sistema ax + 4y = a , em x e y, possvel e indeterminado se,


x + ay = 2
e somente se:
(A) a 2.
(B) a 2.
(C) a = 2.
(D) a = 2.
(E) a = 2.

Vol. 3

(A) 426 e 854.


(B) 854 e 426.
(C) 900 e 300.
(D) 320 e 960.
(E) 960 e 320.

10

15

De acordo com o enunciado, segue que:


x + y + 5 = 24
x + y = 19

,
ou
seja,
y
+
z
+
15
=
24

y + z = 9
x + z + 10 = 24
x + z = 14

Exerccios de Fixao

01. Misturando lcool, que custa R$ 1,50 o litro, e gasolina, que custa
R$ 2,70 o litro, produziram-se 100 litros de um combustvel que custa
R$ 1,80 o litro. Quantos litros de lcool h na mistura?

Soluo:

Modelagem matemtica: sistemas lineares


04. O sistema de equaes

5x + 4y + 2 = 0

3x 4y 18= 0

possui:
(A) nenhuma soluo.
(B) uma soluo.
(C) duas solues.
(D) trs solues.
(E) infinitas solues.
05. Resolva os sistemas abaixo:
a.

2x + 3y = 22
5x 7y = 3

x + 2y + z = 20

b. 4x + 2y + 3z = 42
2x + 4z + z = 32

Exerccios Contextualizados
01. Em uma loja, todas as calas tm o mesmo preo, e as camisas
tambm, sendo o preo de uma cala diferente do de uma camisa. Ricardo
comprou 1 cala e 2 camisas e pagou R$ 240,00. Roberto comprou
2 calas e 3 camisas e pagou R$ 405,00. Qual o preo, em reais,
de uma cala e de uma camisa, respectivamente?
(A) 70 e 95.
(B) 75 e 90.
(C) 80 e 85.
(D) 85 e 80.
(E) 90 e 75.
02. Uma bolsa contm 20 moedas, distribudas entre as de 5, 10 e
25 centavos, totalizando R$ 3,25. Sabendo que a quantidade de
moedas de 5 centavos a mesma das moedas de 10 centavos,
quantas moedas de 25 centavos h nessa bolsa?
(A) 6.
(B) 8.
(C) 9.
(D) 10.
(E) 12.
03. Em uma festa com n pessoas, em um dado instante, 31
mulheres se retiraram e restaram convidados na razo de 2 homens
para cada mulher. Um pouco mais tarde, 55 homens se retiraram e
restaram, a seguir, convidados na razo de 3 mulheres para cada
homem. O nmero n de pessoas presentes inicialmente na festa
era igual a:

(A) 100.
(B) 105.
(C) 115.
(D) 130.
(E) 135.
04. Para a realizao de um baile, foi veiculada a seguinte
propaganda:

Sexta-feira 8 de setembro
s 22 horas

DAMAS
R$ 15,00

CAVALHEIROS
R$ 20,00

Aps a realizao do baile, constatou-se que 480 pessoas pagaram


ingressos, totalizando uma arrecadao de R$ 8.450,00.
Calcule o nmero de damas e de cavalheiros que pagaram ingresso
nesse baile.
05. A ilustrao abaixo mostra seis cartes numerados organizados
em trs linhas. Em cada linha, os nmeros esto dispostos em
ordem crescente, da esquerda para a direita. Em cada carto, est
registrado um nmero exatamente igual diferena positiva dos
nmeros registrados nos dois cartes que esto imediatamente
abaixo dele. Por exemplo, os cartes 1 e Z esto imediatamente
abaixo do carto X.

4
X
1

Y
Z

15

Determine os valores de X, Y e Z.
06. Uma rede consiste em um nmero finito de ns conectados
por segmentos orientados, chamados de ramos. O estudo do
fluxo atravs de uma rede baseia-se no chamado princpio da
conservao de fluxo, que afirma: em cada n, o fluxo de entrada
igual ao fluxo de sada.
A figura descreve fluxos no negativos, medidos em litros por
minuto, atravs de parte de uma rede de encanamento em que os
ns esto representados pelos pontos A, B e C.

3a Srie / Pr-vestibular

495

Matemtica III Mdulo 11


y

Rascunho

B
20

2x
A
z

2y

4
Aplicando-se o princpio da conservao do fluxo, possvel
x + z = 20

,
obter-se um sistema de equaes lineares S: 2x + y = 20
2x + 2y + z = 4

no qual cada equao representa a conservao do fluxo em um n.


Determine os valores de x, y e z.

Exerccios de Aprofundamento
01. Em uma floricultura, possvel montar arranjos diferentes com
rosas, lrios e margaridas. Um arranjo com 4 margaridas, 2 lrios e
3 rosas custa 42 reais. No entanto, se o arranjo tiver 1 margarida,
2 lrios e 1 rosa, ele custar 20 reais; se tiver 2 margaridas, 4 lrios
e 1 rosa, custar 32 reais. Quanto custar, nessa floricultura, um
arranjo simples com 1 margarida, 1 lrio e 1 rosa?
(A) 5 reais.
(B) 8 reais.
(C) 10 reais.
(D) 15 reais.
(E) 24 reais.
02. Analise as afirmativas abaixo.
I. O sistema

x + y = 5

2x y = 1

possvel e indeterminado.

x + y z = 4

II. O sistema 2x 3y + z = 5 possvel e determinado.


x + 2y 2z = 7

III. O sistema

2x

4x

+y=5
impossvel.
+ 2y = 10

Marque a alternativa correta:


(A) Apenas I verdadeira.
(B) Apenas II verdadeira.
(C) Apenas III verdadeira.
(D) Apenas I falsa.
(E) Apenas III falsa.

496

Vol. 3

Modelagem matemtica: tcnicas de modelagem

M dulo

12

Matemtica III

A teoria de modelagem matemtica simples, mas necessrio


bastante prtica, por meio de exerccios, para que o processo
seja internalizado. Para resolver um problema de modelagem
matemtica, o primeiro passo interpretar o problema para
identificar as quantidades que se deseja encontrar (denominadas
variveis). Em seguida, devem-se traduzir as informaes
numricas do problema em equaes matemticas. O ltimo passo
resolver o sistema formado por estas equaes, usando a teoria
do mdulo anterior.
Lembre que uma boa interpretao indispensvel e, alm
disso, deve-se definir bem quais so as variveis. Ler a pergunta
e ver o que pedido pode ajudar na escolha das variveis.

Quanto custa tomar um banho quente?


iStockphoto.com / jurisam

Suponha que um chuveiro fique ligado


0,5 hora por dia em 30 dias. Quanto o
chuveiro consome em 1 ms? Neste caso,
a varivel que queremos encontrar o custo
mensal x. Consultando a sua conta de luz,
fcil ver que esse custo x est diretamente
associado com o consumo G, em quilowatt-hora, do aparelho.
Para um chuveiro eltrico tpico, o gasto mensal de energia,
de acordo com a ANEEL, pode ser calculado pela frmula
G=

Ex.:
01. Lcia comeu dois sanduches e tomou um
suco e gastou R$ 10,60. Se o preo de um
sanduche e um suco R$6,40, qual o preo
de um sanduche?
Ao iniciarmos uma modelagem, devemos
definir as variveis. Neste caso, o preo de 1
sanduche: x e o preo de 1 suco: y.
A partir da, podemos equacionar a situao proposta:
2 sanduches e 1 suco: 2x + y = 10,60
1 sanduche e 1 suco: x + y = 6,40

iStockphoto.com/dulezidar

1. Modelagem matemtica

iStockphoto/talitha

Voc j passou por situaes em que precisou


interpretar um problema real por meio de equaes
matemticas?
Por exemplo, imagine que uma agncia de viagens
cobre R$ 1.000 por casal para um pacote transporte +
hospedagem, e R$ 700 para uma pessoa solteira neste
mesmo pacote. Uma dvida comum, neste caso, o valor
individual que est sendo cobrado pelo transporte e pela
hospedagem.
Neste mdulo, estudaremos situaes como essa, em
que desejamos identificar uma determinada quantidade a
partir de um conjunto de informaes dadas.

2 x + y = 10, 60
, que tomando
x + y = 6, 40

Temos ento o seguinte sistema:

L1 L2, obtemos x = 4,20 que o preo do sanduche.

Na figura abaixo est sinalizado o valor do kWh em uma


conta de luz no Rio de Janeiro.

PHD
, em que G o gasto em quilowatt-hora (kWh), P a
1.000

potncia do aparelho em watts (W), H o nmero de horas por dia


que o aparelho funciona e D o nmero de dias de funcionamento
do aparelho por ms. O valor padro da potncia de um chuveiro
eltrico 3.800 W. Segundo as informaes, temos que
P = 3.800, H=0,5 e D=30, logo, o gasto calculado por:
G=

P H D 3.800 0, 5 30
=
= 57 kWh .
1.000
1.000

Como o valor aproximadamente R$ 0,37, conclumos


que o valor gasto com o banho mensalmente R$ 0,37 57 =
R$ 21,09.

3a Srie / Pr-vestibular

497

Matemtica III Mdulo 12


Nessa promoo, o preo de uma chave de boca somado ao de
uma chave de fenda, em reais, igual a:

Exerccios Resolvidos
01. Ana e Beatriz compraram barras de chocolate para fazer ovos
de Pscoa, sendo que Ana comprou o dobro do nmero de barras
de Beatriz. Para que ficassem com a mesma quantidade, Ana deu
27 barras para Beatriz. Ao final, o nmero de barras de chocolate
com que cada uma ficou :
(A) 18.
(B) 27.
(C) 54.
(D) 81.
Soluo: Letra D.
Adotando a varivel x como o nmero de barras de chocolate de
Beatriz, temos que Ana comprou 2x.
Ana deu 27 barras para Beatriz, e ento ficaram com a mesma
quantidade, logo, temos 2x 27 = x + 27. Dessa maneira podemos
determinar o valor de x: 2x x = 27 + 27 x = 54.
Logo, cada uma ficou com 54 + 27 = 81 barras de chocolate.
02. Um garoto foi a uma loja e comprou um CD, um DVD e um Blu-ray.
Ao chegar a sua casa, perguntaram-lhe qual foi o preo de cada item,
e ele respondeu: O DVD foi R$ 20,00 mais caro que o CD, o Blu-ray foi
R$ 9,00 mais caro que o DVD, e o total da compra foi R$ 100,00.
O valor pago pelo DVD foi:
(A) R$ 17,00.
(B) R$ 22,00.
(C) R$ 27,00.
(D) R$ 32,00.
(E) R$ 37,00.

(A) 17.
(B) 21.

Soluo: Letra A.
Definindo as variveis: x para o preo de cada chave de fenda e y
para o preo de cada chave de boca, temos:
do pacote 1: 3x + y = 31 (I)
do pacote 2: 2x + 3y = 44 (II)
Fazendo 3(I) (II):
7x = 49 x = 7 y = 10.
Logo, o preo da promoo R$ 17,00.

Exerccios de Fixao
01. Em um estacionamento, entre motos e carros, o nmero de
veculos 60. Sabendo que o nmero de carros o dobro do
nmero de motos, quantos veculos de cada tipo esto nesse
estacionamento?
02. Dois casais foram a um barzinho. O primeiro pagou R$ 5,40 por 2
latas de refrigerante e uma poro de batatas fritas. O segundo pagou
R$ 9,60 por 3 latas de refrigerante e 2 pores de batatas fritas.
Nesse local e nesse dia, a diferena entre o preo de uma poro
de batas fritas e o preo de uma lata de refrigerante era de:
(A) R$ 2,00.
(B) R$ 1,80.
(C) R$ 1,75.

Soluo: Letra E.
Escolhendo a varivel como o preo do DVD: x, temos que o preo
do CD ser x 20 e o preo do Blu-ray ser x + 9.
A partir da, temos a seguinte equao:
x + x 20 + x + 9 = 100
3x = 100 + 11
x = 37

(C) 22.
(D) 34.

(D) R$ 1,50.
(E) R$ 1,20.

03. Uma embalagem comporta bolas de tnis, dispostas em linhas


e colunas, sem nenhuma superposio, como indicado na figura.
Coluna
Linha

03. Uma loja de ferramentas apresentou os seguintes pacotes


promocionais para chaves de fenda e de boca:
Pacote 1
R$ 31,00

Pacote 2
R$ 44,00

Em cada coluna cabem quatro bolas a menos que em cada linha.


Chamando de x o nmero de bolas em cada linha, escreva uma
expresso que represente o total de bolas na caixa.
04. Luiz Fernando elaborou um programa para sua calculadora
cientfica.
Desta forma, digitando um nmero N de entrada no programa,
a calculadora efetua algumas operaes e devolve na sada o
nmero R.

498

Vol. 3

Modelagem matemtica: tcnicas de modelagem


No esquema abaixo, esto ilustrados os comandos que Luiz
colocou em seu programa:
Subtrai 1

Eleva ao
quadrado

03. Um conjunto de 100 copos descartveis, dispostos em um


suporte, ser usado em uma festa.
Considere, agora, as seguintes informaes:

Soma 3

a. Qual ser o resultado de sada R quando Luiz Fernando digitar


na entrada o nmero N = 6?
b. Luiz Fernando, depois de testar vrios nmeros, observou
que, ao digitar de entrada certo nmero N, o valor de sada R
era igual ao dobro de N. Escreva a equao que descreve esta
propriedade observada por Luiz Fernando.
05. Lcia resolve organizar uma festa de aniversrio para seu filho
e encomenda, para servir aos convidados, 107 refrigerantes, 95
sanduches, 113 salgadinhos e 151 doces. Servir, a cada homem,
3 refrigerantes, 3 sanduches, 3 salgadinhos e 3 doces; a cada
mulher, 2 refrigerantes, 2 sanduches, 5 salgadinhos e 4 doces;
a cada criana, 2 refrigerantes, 1 sanduche e 4 doces. Para que
no sobrem nem faltem refrigerantes, sanduches, salgadinhos e
doces, o nmero de pessoas que devem ser convidadas :
(A) 39.
(B) 40.
(C) 41.
(D) 42.
(E) 43.

Exerccios Contextualizados

retirados exatamente 3 juntos foi de

01. Em um restaurante h 12 mesas, todas ocupadas. Algumas, por


4 pessoas; outras, por apenas 2 pessoas, em um total de 38
fregueses. O nmero de mesas ocupadas por apenas 2 pessoas :

02. Na aferio de um novo semforo, os tempos so ajustados de


modo que, em cada ciclo completo (verdeamarelovermelho), a
luz amarela permanea acesa por 5 segundos, e o tempo em que
2
do tempo em que a
3

luz vermelha fique acesa. A luz verde fica acesa, em cada ciclo,
durante x segundos e cada ciclo dura y segundos.
Qual a expresso que representa a relao entre x e y?
(A) 5x 3y + 15 = 0.
(B) 5x 2y + 10 = 0.
(C) 3x 3y + 15 = 0.
(D) 3x 2y + 15 = 0.
(E) 3x 2y + 10 = 0.

3
.
2

O nmero de vezes em que apenas um copo foi retirado do suporte


igual a:
(A) 30.
(B) 35.

(A) 4.
(B) 5.
(C) 6.
(D) 7.

a luz verde permanece acesa seja igual a

sempre se tenta retirar apenas 1 copo de cada vez desse suporte;


quando se tenta retirar 1 copo, e exatamente 2 saem juntos, 1
deles desperdiado;
quando se tenta retirar 1 copo, e exatamente 3 saem juntos, 2
deles so desperdiados;
quando se tenta retirar 1 copo, nunca saem 4 ou mais de 4
juntos;
foram retirados todos os copos desse suporte, havendo
desperdcio de 35% deles;
a razo entre o nmero de vezes em que foram retirados
exatamente 2 copos juntos e o nmero de vezes em que foram

(C) 40.
(D) 45.

04. Um produtor de soja deseja transportar a produo da sua


propriedade at um armazm distante 2.225 km. Sabe-se que
2.000 km devem ser percorridos por via martima, 200 km por via
frrea, e 25 km por via rodoviria. Ao fazer um levantamento dos
custos, o produtor constatou que, utilizando transporte ferrovirio,
o custo por quilmetro percorrido :
100 reais mais caro do que utilizando transporte martimo;
a metade do custo utilizando transporte rodovirio.
Com base nessas informaes e sabendo que o custo total para o
produtor transportar toda sua produo ser de 700.000 reais,
correto afirmar que o custo, em reais, por quilmetro percorrido,
no transporte martimo de:
(A) 200.
(B) 250.
(C) 300.

(D) 350.
(E) 400.

3a Srie / Pr-vestibular

499

Matemtica III Mdulo 12


05. As companhias areas costumam estabelecer um limite
de peso para a bagagem de cada passageiro, cobrando
uma taxa por quilograma de excesso de peso. Quando dois
passageiros compar tilham a bagagem, seus limites so
considerados em conjunto. Em um determinado voo, tanto um
casal como um senhor que viajava sozinho transportaram 60 kg
de bagagem e foram obrigados a pagar pelo excesso de peso. O
valor que o senhor pagou correspondeu a 3,5 vezes o valor pago
pelo casal.
Para determinar o peso excedente das bagagens do casal (x) e do
senhor que viajava sozinho (y), bem como o limite de peso que um
passageiro pode transportar sem pagar qualquer taxa (z), pode-se
resolver o seguinte sistema linear:
x + 2 z = 60

(A) y + z = 60
3, 5 x y = 0

20

10,00

10

6,00

3,00

02. Dona Lcia, preocupada com o longo tempo que seu filho
Lucas passava conectado internet, bem como com a sua pouca
motivao para estudar em casa, fez ao filho a seguinte proposta,
que foi aceita por ele: a cada dia em que Lucas no acessasse a
internet e estudasse em casa, ela lhe daria R$ 20,00; a cada dia em
que ele acessasse a internet, mas, em compensao, estudasse,
ela lhe daria R$ 5,00, e, finalmente, a cada dia em que Lucas no
estudasse, ele devolveria R$ 15,00.

x + z = 60
(D) y + 2 z = 60
3, 5 x + y = 0

06. Com a proximidade do final do ano, uma papelaria quis


antecipar as promoes de material didtico para o ano letivo de
2015. Foram colocados em promoo caneta, caderno e lpis. As
trs ofertas eram:
I. 5 canetas, 4 cadernos e 10 lpis por R$ 62,00;
II. 3 canetas, 5 cadernos e 3 lpis por R$ 66,00;
III. 2 canetas, 3 cadernos e 7 lpis por R$ 44,00.
Para comparar os preos unitrios dessa papelaria com outras do
comrcio, o Sr. Ricardo calculou os preos de uma caneta, um
caderno e um lpis. A soma desses preos :

Vol. 3

Volume da embalagem (L) Preo (R$)

(A) 32.
(B) 65.
(C) 77.
(D) 81.

x + 2 z = 60

(C) y + z = 60
3, 5 x + y = 0

500

01. Uma famlia comprou gua mineral em embalagens de 20 L,


de 10 L e de 2 L. Ao todo, foram comprados 94 L de gua, com
o custo total de R$ 65,00. Veja na tabela os preos da gua por
embalagem:

Nessa compra, o nmero de embalagens de 10 L corresponde


ao dobro do nmero de embalagens de 20 L, e a quantidade de
embalagens de 2 L corresponde a n.
O valor de n um divisor de:

x + z = 60
(B) y + 2 z = 60
3, 5 x y = 0

(A) R$ 20,00.
(B) R$ 18,00.
(C) R$ 16,00.

Exerccios de Aprofundamento

(D) R$ 14,00.
(E) R$ 12,00.

a. Sabendo que, em um perodo de 30 dias, a quantidade de dias


em que Lucas acessou a internet e estudou foi igual soma da
quantidade de dias em que ele no acessou a internet e estudou
com a quantidade de dias em que ele no estudou. Nesse
perodo, devido ao acordo, ele teve um saldo de R$ 305,00.
Calcule a quantidade de dias desse perodo em que Lucas no
acessou a internet e estudou.
b. Sabendo que, em outro perodo de 30 dias, Lucas estudar
todos os dias, determine todos os possveis valores que ele
poder ganhar nesse perodo.

Modelagem matemtica: exerccios (I)

M dulo

13

Matemtica III

Exerccios de Fixao
01. Em um determinado ms, o salrio de uma funcionria
excedeu em R$ 600,00 as horas extras. Se ela recebeu um total de
R$ 880,00, ento, o valor de seu salrio foi de:
(A) R$ 460,00.
(B) R$ 540,00.

(C) R$ 660,00.
(D) R$ 740,00.

02. Considere trs nmeros naturais a, b e c, nessa ordem. A soma


desses nmeros 888, a diferena entre o primeiro e o segundo
igual ao terceiro. O terceiro deles excede o segundo em 198.
O valor da diferena entre o primeiro e o terceiro tal que excede
90 em:
(A) 23.
(B) 33.

(C) 43.
(D) 53.

03. Vtor e Valentina possuem uma caderneta de poupana


conjunta. Sabendo que cada um deles dispe de certa quantia
para, numa mesma data, aplicar nessa caderneta, considere as
seguintes afirmaes:
se apenas Vtor depositar nessa caderneta a quarta parte da
quantia de que dispe, o seu saldo duplicar;
se apenas Valentina depositar nessa caderneta a metade da
quantia que tem, o seu saldo triplicar;
se ambos depositarem ao mesmo tempo as respectivas fraes
das quantias que tm, mencionadas nos itens anteriores, o
saldo ser acrescido de R$ 4.947,00.
Nessas condies, se nessa data no foi feito qualquer saque de
tal conta, correto afirmar que:
(A) Valentina tem R$ 6.590,00.
(B) Vtor tem R$ 5.498,00.
(C) Vtor tem R$ 260,00 a mais que Valentina.
(D) o saldo inicial da caderneta era R$ 1.649,00.
(E) o saldo inicial da caderneta era R$ 1.554,00.
04. Uma empresa deve enlatar uma mistura de amendoim, castanha
de caju e castanha-do-par. Sabe-se que o quilo de amendoim
custa R$ 5,00, o quilo de castanha de caju, R$ 20,00 e o quilo de
castanha-do-par, R$ 16,00. Cada lata deve conter meio quilo da
mistura e o custo total dos ingredientes de cada lata deve ser de
R$ 5,75. Alm disso, a quantidade de castanha de caju em cada
lata deve ser igual a um tero da soma das outras duas.
Nesse caso, as quantidades de cada ingrediente por lata so:
(A) 270 g de amendoim, 125 g de castanha de caju e 105 de
castanha-do-par.
(B) 270 g de amendoim, 172,5 g de castanha de caju e 57,5 g de
castanha-do-par.

(C) 250 g de amendoim, 125 g de castanha de caju e 125 g de


castanha-do-par.
(D) 228 g de amendoim, 100 g de castanha de caju e 72 g de
castanha-do-par.
05. Uma pessoa necessita de 5 mg de vitamina E por semana, a
serem obtidos com a ingesto de dois complementos alimentares A
e B. Cada pacote desses complementos fornece, respectivamente,
1 mg e 0,25 mg de vitamina E. Essa pessoa dispe de exatamente
R$ 47,00 semanais para gastar com os complementos, sendo que
cada pacote de A custa R$ 5,00 e de B custa R$ 4,00.
O nmero mnimo de pacotes do complemento alimentar A que
essa pessoa deve ingerir semanalmente, para garantir os 5 mg de
vitamina E ao custo fixado para o mesmo perodo, de:
(A) 3.
(B) 3 5 .
16
(C) 5,5.
3
(D) 6 .
4
(E) 8.
06. Uma famlia fez uma pesquisa de mercado, nas lojas de
eletrodomsticos, procura de trs produtos que desejava
adquirir: uma TV, um freezer e uma churrasqueira. Em trs das
lojas pesquisadas, os preos de cada um dos produtos eram
coincidentes entre si, mas nenhuma das lojas tinha os trs produtos
simultaneamente para a venda. A loja A vendia a churrasqueira e
o freezer por R$ 1.288,00. A loja B vendia a TV e o freezer por
R$ 3.698,00 e a loja C vendia a churrasqueira e a TV por R$
2.588,00.
A famlia acabou comprando a TV, o freezer e a churrasqueira nestas
trs lojas. O valor total pago, em reais, pelos trs produtos foi de:
(A) 3.767,00.
(B) 3.777,00.
(C) 3.787,00.

(D) 3.797,00.
(E) 3.807,00.

07. Samuel, Vitria e Jlia foram a uma lanchonete.


Samuel tomou 1 guaran, comeu 2 esfirras e pagou 5 reais.
Vitria tomou 2 guarans, comeu 1 esfirra e pagou 4 reais.
Jlia tomou 2 guarans, comeu 2 esfirras e pagou k reais.
Considerando-se que cada um dos trs pagou o valor exato do que
consumiu, correto afirmar que:
(A) o guaran custou o dobro da esfirra.
(B) os trs amigos, juntos, consumiram 16 reais.
(C) cada esfirra custou 2 reais.
(D) Jlia pagou 8 reais pelo que consumiu.

3a Srie / Pr-vestibular

501

Matemtica III Mdulo 13


Exerccios Contextualizados
01. A soma de minha idade com as de minhas duas filhas 64.
Eu tenho trinta anos a mais do que a filha mais velha, e a diferena
de idade entre as duas de cinco anos. Qual a minha idade?
02. Um cinema recebeu seiscentos e sessenta e trs reais pela
venda de ingressos (entrada), durante uma nica sesso.
Nessa sesso, o nmero de ingressos vendidos para adultos
foi o triplo do nmero de ingressos vendidos para crianas. O
ingresso para adulto custava doze reais e o das crianas, trs
reais. Considere que x seja o nmero de ingressos vendidos para
os adultos e y, o nmero de ingressos vendidos para as crianas.

05. Marcos e Lus decidiram juntar parte de suas mesadas para


comprar um videogame porttil. Marcos recebe R$ 50,00 a
mais de mesada do que Lus. Fizeram os clculos e perceberam
que, economizando um quarto de suas mesadas, levariam seis
meses para juntar o dinheiro necessrio para comprar o aparelho.
Decidiram, ento, economizar suas mesadas integralmente durante
dois meses. Agindo assim, poderiam, juntos, comprar o aparelho
e ainda sobrariam R$ 80,00 para cada um.

Assinale a alternativa que expressa corretamente a equao que


permite determinar o nmero de ingressos vendidos para crianas,
bem como para os adultos.
x = 3y
x = y + 3
(D)

12
x
+
3
y
=
663
12 x + 3 y = 663

(A)

x = 3y
x = 3y
(E)

x
+
y
=
663
3 x + 12 y = 663

(B)

x = y + 3
x + y = 663

Disponvel em: <www.futuro.vc>.

(C)

03. Rasgou-se uma das fichas em que foram registrados o


consumo e a despesa correspondentes de trs mesas de uma
lanchonete, como indicado abaixo.
Mesa 1

Mesa 2

Mesa 3

2 sucos

4 sucos

1 sucos

3 sanduches

5 sanduches

1 sanduche

R$ 14,00

R$ 25,00

R$

Nessa lanchonete, os sucos tm um preo nico, e os sanduches


tambm. O valor da despesa da mesa 3 :
(A) R$ 5,50.
(B) R$ 6,00.
(C) R$ 6,40.
(D) R$ 7,00.
(E) R$ 7,20.

502

Vol. 3

06. A soma da minha idade, em fevereiro de 2011, com a idade


do meu filho, era 83 anos. Em fevereiro de 2012, eu terei o dobro
da idade do meu filho, menos dois anos. Sabendo que eu nasci
em janeiro, assinale a alternativa que corresponde ao ano em que
eu nasci.
(A) 1955.
(B) 1956.
(C) 1957.
(D) 1982.
(E) 1983.
07. Calcule os valores dos pesos x, y e z para os quais as balanas
esto equilibradas.

04. Perguntado sobre a idade de seu filho Jnior, Jos respondeu


o seguinte: Minha idade, quando somada idade de Jnior,
igual a 47 anos; e quando somada idade de Maria, igual a 78
anos. As idades de Maria e Jnior somam 39 anos. Qual a idade
de Jnior?
(A) 2 anos.
(B) 3 anos.
(C) 4 anos.

a. Represente a situao descrita no texto acima atravs de um


sistema de equaes.
b. Resolva o sistema de equaes obtido no item (a) e diga qual
era o preo do videogame.

(D) 5 anos.
(E) 10 anos.

Modelagem matemtica: exerccios (I)


08. Um buqu contm flores de diferentes tipos e cores. Se retirarmos todas as flores de cor vermelha, restaro 14 flores. Se
retirarmos todas as rosas, restaro 17 flores. Se retirarmos todas
as flores que no so vermelhas, restaro 19 flores e, se retirarmos
todas as rosas vermelhas, restaro 26 flores. Determine o nmero
de flores desse buqu e o nmero de rosas que no so vermelhas.
09. Tenho o dobro da idade que tu tinhas quando eu tinha a idade
que tu tens. Quando tu tiveres a idade que eu tenho, teremos juntos
99 anos. Minha idade :
(A) 40.
(B) 42.
(C) 44.

(D) 46.
(E) 48.

10. Atualmente, a soma das idades de Antnio e sua esposa seis


vezes a soma da idade de seus filhos. H dois anos, a soma das
idades dos dois era dez vezes a soma das idades das crianas.
Sabendo que daqui a seis anos a soma das suas idades ser trs
vezes a soma das idades de seus filhos, o nmero de crianas :
(A) 2.
(B) 3.
(C) 4.
(D) 5.
(E) 6.

Rascunho

3a Srie / Pr-vestibular

503

Modelagem matemtica: exerccios (II)

M dulo

14

Matemtica III

Aps a modelagem matemtica de determinada situao,


podemos ainda resolver sistemas lineares utilizando programas
de computao algbrica. Neste box, ensinaremos os comandos
para a soluo de um sistema utilizando o software wxMaxima.
Este software gratuito e pode ser baixado no endereo http://
andrejv.github.io/wxmaxima/.
O Maxima possui uma ferramenta para resoluo de sistemas
lineares por meio do comando linsolve, que pode ser acessado
no menu superior do wxMaxima, opo Equaes, em seguida,
Resolver sistema linear.
Considere, por exemplo, o sistema linear:

Em seguida, uma caixa para digitao de cada uma das


equaes e as incgnitas (abaixo, direita).

x + 2y + z = 0

2 x y z = 1
x 2z = 1

Ao acessar o comando linsolve no wxMaxima, o sistema


abrir uma caixa para digitao do nmero de equaes:

O software retornar soluo:


(%i1) linsolve ((x + 2 * y + z =

= 0, 2 * x y z

= 1, x 2 * z =

= 1, (x, y, z));
7
5
2
(%o1) [x =
,y=
,z=
9
9
3

Exerccios de Fixao
01. Recentemente, um rgo governamental de pesquisa divulgou
que, entre 2006 e 2009, cerca de 5,2 milhes de brasileiros saram
da condio de indigncia. Nesse mesmo perodo, 8,2 milhes de
brasileiros deixaram a condio de pobreza. Observe que a faixa
de pobreza inclui os indigentes.
O grfico a seguir mostra os percentuais da populao brasileira
enquadrados nessas duas categorias, em 2006 e 2009.
30%

Pobreza
Indigncia

26%
21%

20%

7%

0%

504

2006

Vol. 3

(A) o nmero de brasileiros indigentes passou de 19,0 milhes,


em 2006, para 13,3 milhes, em 2009.
(B) 12,9 milhes de brasileiros eram indigentes em 2009.
(C) 18,5 milhes de brasileiros eram indigentes em 2006.
(D) entre 2006 e 2009, o total de brasileiros includos nas faixas
de pobreza
(E) de indigncia passou de 36% para 28% da populao.
02. Maria comprou duas bicicletas por um total de R$ 670,00. Vendeu
uma das bicicletas com lucro de 10% e a outra com prejuzo de 5%.
No total, ela ganhou R$ 7,00. Quais foram os preos de compra?

10%

10%

Aps determinar a populao brasileira em 2006 e em 2009,


resolvendo um sistema linear, verifica-se que:

2009

(A) R$ 370,00 e R$ 300,00.


(B) R$ 270,00 e R$ 400,00.
(C) R$ 277,00 e R$ 400,00.
(D) R$ 200,00 e R$ 470,00.
(E) R$ 377,00 e R$ 293,00.

Modelagem matemtica: exerccios (II)


03. Uma coleo de artrpodes formada por 36 exemplares,
todos eles ntegros e que somam, no total da coleo, 113 pares
de patas articuladas. Na coleo no h exemplares das classes
s quais pertencem o caranguejo, a centopeia e o piolho-de-cobra.
Sobre essa coleo, correto dizer que composta por exemplares
das classes Insecta e:
(A) Arachnida, com maior nmero de exemplares da classe
Arachnida.
(B) Diplopoda, com maior nmero de exemplares da classe
Diplopoda.
(C) Chilopoda, com igual nmero de exemplares de cada uma
dessas classes.
(D) Arachnida, com maior nmero de exemplares da classe Insecta.
(E) Chilopoda, com maior nmero de exemplares da classe
Chilopoda.
04. Uma padaria possui 3 tipos de padeiros, classificados como
A, B e C. Essa padaria bem conhecida na cidade pela qualidade
do po francs, da baguete e do po de batata.
Cada padeiro do tipo A produz, diariamente, 30 pes franceses,
100 baguetes e 20 pes de batata.
Cada padeiro do tipo B produz, diariamente, 30 pes franceses, 70
baguetes e 20 pes de batata.
Cada padeiro do tipo C produz, diariamente, 90 pes franceses, 30
baguetes e 100 pes de batata.
Quantos padeiros do tipo A, do tipo B e do tipo C so necessrios
para que em um dia a padaria produza, exatamente, 420 pes
franceses, 770 baguetes e 360 pes de batata?
Apresente os clculos realizados na resoluo desta questo.
05. Um hotel possui exatamente 58 unidades de hospedagem,
assim distribudas: m quartos duplos, p quartos triplos e q sutes
para quatro pessoas. A capacidade mxima de lotao do hotel
166 pessoas, sendo que destas, 40 lotam completamente todas as
sutes. A diferena entre o nmero de quartos triplos e o nmero
de quartos duplos :
(A) 8.
(B) 10.
(C) 12.
(D) 14.

Exerccios Contextualizados
01. Um dos grandes problemas enfrentados nas rodovias brasileiras
o excesso de carga transportada pelos caminhes. Dimensionado
para o trfego dentro dos limites legais de carga, o piso das estradas
se deteriora com o peso excessivo dos caminhes. Alm disso,
o excesso de carga interfere na capacidade de frenagem e no
funcionamento da suspenso do veculo, causas frequentes de
acidentes.

Ciente dessa responsabilidade e com base na experincia adquirida


com pesagens, um caminhoneiro sabe que seu caminho pode
carregar, no mximo, 1.500 telhas ou 1.200 tijolos.
Considerando esse caminho carregado com 900 telhas, quantos
tijolos, no mximo, podem ser acrescentados carga, de modo a
no ultrapassar a carga mxima do caminho?
(A) 300 tijolos.
(B) 360 tijolos.
(C) 400 tijolos.

(D) 480 tijolos.


(E) 600 tijolos.

02. Um agricultor dispe de certa quantidade de sementes de um


cereal e est planejando como distribu-las na rea a ser plantada.
Ele calculou que se plantar 40 kg de sementes por hectare, sobram 4
hectares das terras destinadas plantao. Por outro lado, plantando
35 kg por hectare, toda a regio destinada ao cultivo ocupada e
sobram 10 kg de sementes.
Nestas condies, determine quantos hectares so destinados a essa
plantao e de quantos quilogramas de sementes dispe o agricultor.
03. Em uma urna h bolas verdes e bolas amarelas. Se retirarmos
uma bola verde da urna, ento um quinto das bolas restantes de
bolas verdes. Se retirarmos nove bolas amarelas, em vez de retirar
uma bola verde, ento um quarto das bolas restantes de bolas
verdes.
O nmero total de bolas que h inicialmente na urna :
(A) 21.
(B) 36.
(C) 41.

(D) 56.
(E) 61.

04. Na compra de lmpadas de 60 watts e de 100 watts para sua


residncia, Pedro pagou a quantia de R$ 11,20. Sabendo que o preo
da lmpada de 60 watts R$ 0,65,o da lmpada de 100 watts de
R$ 1,50, e o nmero de lmpadas de 60 W o dobro do nmero de
lmpadas de 100 W, correto afirmar que o nmero de lmpadas
compradas por Pedro foi:
(A) 14.
(B) 11.
(C) 13.

(D) 12.
(E) 15.

05. Para preencher sua necessidade diria de 300 g de carboidratos,


um adulto ingere um tipo de alimentao mista que consiste em
batatas e soja.
Admita que 100 g de batata e 100 g de soja contm, respectivamente,
19 g e 35 g de carboidratos, e que x e y representam as quantidades
dirias, em gramas, que esse adulto ir consumir, respectivamente,
de batatas e soja. Considerando a necessidade diria de
carboidratos desse adulto:
a. calcule a quantidade de soja, em gramas, que ele dever ingerir
num determinado dia em que tenha consumido 400 g de batata;
b. estabelea uma equao que relacione as variveis x e y.
3a Srie / Pr-vestibular

505

Matemtica III Mdulo 14


06. Em cada uma das salas de aulas de uma escola existem 30
carteiras. Distribudos os alunos da escola nas salas, uma delas fica
com exatamente 20 carteiras vazias e, as demais salas, totalmente
ocupadas. Utilizando 4 salas a menos, e acrescentando 10 carteiras
em cada uma delas, todas ficam totalmente ocupadas. O nmero
de alunos da escola :
(A) 370.
(B) 380.
(C) 400.
(D) 410.
(E) 440.
07. Um estacionamento cobra R$ 6,00 pela primeira hora de uso,
R$ 3,00 por hora adicional e tem uma despesa diria de R$ 320,00.
Considere-se um dia em que sejam cobradas, no total, 80 horas
de estacionamento. O nmero mnimo de usurios necessrio para
que o estacionamento obtenha lucro nesse dia :

09. Fernando foi a um caixa eletrnico e fez um saque em cdulas


de trs tipos diferentes: R$ 20,00, R$ 10,00 e R$ 5,00. Sabe-se
que ele retirou 14 cdulas e que a quantia retirada foi a mesma
para cada tipo de cdula. A quantia sacada por Fernando foi:
(A) R$ 120,00.
(B) R$ 150,00.
(C) R$ 180,00.
(D) R$ 210,00.
(E) R$ 240,00.
10. Por terem comprado caf e acar no mesmo dia e no mesmo
supermercado, Joo, Carlos e Vera pagaram o mesmo preo por
quilograma de caf e o mesmo preo por quilograma de acar.
Joo gastou R$ 8,00 em 1 kg de caf e 2 kg de acar; Carlos
gastou R$ 15,00 em 2 kg de caf e n kg de acar, e Vera gastou
R$ 22,00 em 3 kg de caf e (n + 1) kg de acar.
Nessas condies, conclui-se que:

(A) 25.
(B) 26.
(C) 27.
(D) 28.
(E) 29.

(A) n = 1.
(B) n = 2.
(C) n = 3.
(D) n = 4.
(E) n = 5.

08. Um negociante de carros dispe de certa quantia, em reais,


para comprar dois modelos de carro, A e B. Analisando as vrias
possibilidades de comprar, concluiu, em relao a essa quantia,
que:
I. faltariam 10.000 reais para comprar cinco unidades do modelo
A e duas do modelo B;
II. sobrariam 29.000 reais, se comprasse trs unidades de cada
modelo;
III. gastaria exatamente a quantia disponvel, se comprasse oito
unidades do modelo B.
Estabelea a quantia que o negociante dispe.

Rascunho

506

Vol. 3

Exerccios de Aprofundamento
01. Um ourives cobrou R$ 150,00 para cunhar medalhas
de ouro com 3 g cada uma; de prata, com 5 g cada uma;
e de bronze, com 7 g cada uma, ao preo unitrio de R$
30,00, R$ 10,00 e R$ 5,00, respectivamente. Sabendo que
foram confeccionadas 15 medalhas, com massa total de
87 g, determine o nmero de medalhas de ouro confeccionadas.
(A) 1.
(B) 5.
(C) 2.
(D) 3.
(E) 4.

Combinatria: princpios multiplicativo e aditivo

M dulo

15

Matemtica III
Voc saberia dizer por que os celulares do RJ e
SP possuem 9 dgitos?
Recentemente, os nmeros dos celulares do Rio e
de So Paulo ganharam um nono dgito, e isso apenas
8 anos depois de terem criado o oitavo dgito, em 2005.
Isso acontece porque, com 8 dgitos, podemos criar
apenas 90 milhes de nmeros de telefones distintos,
sendo que, hoje a nossa populao ultrapassa a faixa
dos 200 milhes de habitantes. Com o acrscimo do
9o dgito, ser possvel a criao de at 900 milhes de
nmeros distintos.
Contar unidades uma a uma no vivel em muitas
situaes. Por isso, necessrio estabelecer mtodos
de contagem que consigam resultados mais rpidos.
Obter esses mtodos o principal objetivo da Anlise
Combinatria, assunto deste mdulo.

1. Princpio multiplicativo
A Anlise Combinatria tem por finalidade determinar o nmero
de possibilidades de ocorrer um dado evento, a quantidade de
maneiras de se realizar certa experincia, sem, necessariamente,
descrever cada uma das possibilidades. , em sntese, um estudo
de regras de contagem.

Soluo:
Tomemos os modelos M1, M2, M3, M4. Observemos que, para cada
modelo, dispomos de 3 cores; logo:
preto
preto

M1 marrom ; M2 marrom ;
azul
azul

preto

M3 marrom;
azul

preto

M4 marrom ,
azul

ou seja, temos 4 grupos possveis de 3 calas distintas. Logo, o


total de calas 4 3 = 12.

Ex.:
01. Um restaurante dispe de uma oferta de 3 pratos principais
churrasco, feijoada e salada e de 4 sobremesas pudim, gelatina,
sorvete e mousse. Quantas so as refeies (prato principal +
sobremesa) que podem ser formadas?
Soluo:
Observe o esquema abaixo:
pudim
pudim
pudim
gelatina
gelatina
gelatina

Churrasco
; Feijoada
; Salada
sorvete
sorvete
sorvete
mousse
mousse
mousse

Temos que, para cada prato principal, h 4 maneiras de se formar


uma refeio. Logo, h 3 4 = 12 modos de formar uma refeio.
02. Uma loja de roupas femininas vende 4 modelos diferentes de
calas jeans. Cada cala pode ter uma das cores: preto, marrom ou
azul. Quantas opes de escolha ter uma consumidora interessada
em comprar uma cala jeans nessa loja?

Assim:
Se uma deciso d1 pode ser tomada de x maneiras e se,
uma vez tomada a deciso d1, a deciso d2 puder ser tomada de y
maneiras, ento o nmero de maneiras de se tomarem as decises
d1 e d2 x y.
Dessa maneira, no exemplo 1, para formar as refeies, devemos
tomar as decises:
d1: escolha do prato principal;

d2: escolha da sobremesa;

Como d1 pode ser tomada de 3 maneiras e, depois disso, d2 pode


ser tomada de 4 maneiras, o nmero de maneiras de se formar
uma refeio (isto , de tomar as decises d1 e d2) 3 4 = 12.
Analogamente, no exemplo 2, para formar as opes de escolha,
devemos tomar as decises:
d1: escolha do modelo da cala;
d2: escolha da cor;
Como d1 pode ser tomada de 4 maneiras e, depois disso, d2
pode ser tomada de 3 maneiras, o nmero de maneiras de se formar
uma cala (isto , de tomar as decises d1 e d2) 4 3 = 12.
3a Srie / Pr-vestibular

507

Matemtica III Mdulo 15

2. Princpio aditivo
O princpio aditivo, tambm conhecido como princpio da
adio, diz que A e B so dois conjuntos distintos (sem interseo),
com p e q elementos, respectivamente, ento A B tem p + q
elementos.
Dica do e / ou
Existe um truque para facilitar a utilizao do princpio
aditivo ou multiplicativo, basta pensar na conjuno utilizada na
modelagem do problema. Se for utilizado e, o princpio ser o
multiplicativo, se for ou, ser aditivo.
Ateno!
Deve-se tomar cuidado com essa dica, pois alguns
problemas podem induzir ao erro nesse procedimento.
Ex.1:
Uma pessoa deseja comprar um veculo de uma concessionria,
que tem 25 automveis e 12 caminhes. Quantas escolhas
possveis a pessoa tem?
Soluo:
Perceba que os conjuntos caminhes e automveis so distintos.
Logo, a pessoa tem 25 + 12 = 37 possibilidades de escolha.

O cdigo Morse
O cdigo Morse um sistema binrio de representao
distncia de nmeros, letras e sinais grficos, utilizando-se de
sons curtos e longos, alm de pontos e traos para transmitir
mensagens. Foi inventado pelo norte-americano Samuel Finley
Breese Morse em 1844.
Morse percebeu que o mximo de 4 sinais j era suficiente
para a representao de todas as letras, j que:
com um sinal, temos 2 letras,
com dois sinais, temos 2 2 = 4 letras,
com trs sinais, temos 2 2 2 =8 letras,
com quatro sinais, temos 2 2 2 2 = 16 letras,
que d um total de 30 letras. Porm, para representar outros
smbolos, Samuel ainda utilizou arranjos de cinco sinais,
conforme a tabela abaixo:

Morse code (Alphabetical)

Ex.2:
Uma senha de usurio de um sistema computacional pode
ser formada por sequncias de uma a trs letras maisculas ou
minsculas, sendo que as repeties so permitidas. Quantas
senhas diferentes existem?

J
K
L
M

N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z

Soluo:
Temos que separar o problema em trs casos:
I. Senha com uma letra: 52 (maiscula e minscula);
II. senha com duas letras: 52 52 = 52 (utilizou o princpio
multiplicativo);
III. senha com trs letras: 52 52 52 = 52

1
2
3
4
5

6
7
8
9
0

Obs.:
Em geral, os exemplos que contm somente o princpio aditivo
so mais fceis de serem resolvidos. Entretanto, esse princpio
combinado simultaneamente com o multiplicativo na resoluo
de questes.

Pelo princpio aditivo, temos que o total dos casos (repare que
precisa ocorrer senha com uma letra ou duas ou trs):
52 + 52 + 52 = 143.364
Existem 143.364 senhas possveis nesse sistema computacional.

508

Vol. 3

A
B
C
D
E
F
G
H
I

Voc sabia que o sinal de socorro SOS nasceu do


cdigo Morse?
O SOS uma conveno internacional para transmitir
pedido de socorro de viajantes em dificuldades. A sigla SOS
(Save our souls) seria uma forma mais rpida de pedir socorro
do que a palavra help, o socorro propriamente dito. Do velho
cdigo Morse nasceu essa escolha, pois a letra s e a letra
o eram as de transmisso mais fcil, pois usavam apenas
trs pontos e trs traos. (Veja a tabela acima.)

Combinatria: princpios multiplicativo e aditivo

02. Duas linhas de nibus ligam as cidades A e B, e trs linhas


ligam as cidades B e C, conforme mostra o esquema:

iStockphoto.com/sqback

Escrita Braille

O Sistema Braille, utilizado universalmente na leitura e na


escrita por pessoas cegas, foi inventado na Frana por Louis
Braille, um jovem cego; reconhecendo-se o ano de 1825
como o marco dessa importante conquista para a educao
e integrao dos deficientes visuais na sociedade. Na escrita
braile, cada caractere (letra, algarismo, sinal de pontuao,
etc.) representado por uma clula retangular em que h de 1
a 6 pontos em alto-relevo, distribudos em 3 linhas e 2 colunas.

Alfabeto Braille

De quantos modos diferentes, um usurio pode escolher uma


sequncia dessas linhas, fazendo o trajeto de ida e volta de A para C
e passando por B na ida e na volta de modo que no use a mesma
linha que usou na ida?
Soluo: H 2 modos de escolher a linha da ida de A para B, 3
modos de escolher a linha da ida de B para C, 2 modos de escolher
a linha da volta de C para B e 1 modo de escolher a linha de volta
de B para A. Portanto, h 2 3 2 1 = 12 modos diferentes
de um usurio ir e voltar de A para C sem usar uma mesma linha
duas vezes.
03. Uma moeda lanada quatro vezes sucessivamente. Quantas
so as sequncias possveis de faces obtidas nesses lanamentos?

possvel determinar o nmero total de caracteres que


podem ser representados no sistema braile?
Sim. Observemos que cada um dos 6 pontos pode estar
disposto apenas de 2 maneiras: destacado ou no destacado.
Assim, o total de maneiras de dispor os pontos 2 2 2
2 2 2 = 64. Contudo, temos que no existe caractere com
todos os pontos no destacados. Logo, o total de caracteres
64 1 = 63.

Exerccios Resolvidos
01. De quantos modos diferentes podem ser escolhidos um
presidente e um secretrio de um conselho que tem 12 membros?
Soluo: Devemos tomar as seguintes decises:
d1: escolha do presidente.
d2: escolha do secretrio.
Como d1 pode ser tomada de 12 maneiras e, depois disso, d2 pode
ser tomada de 11 maneiras, ento, pelo princpio fundamental da
contagem, h 12 11 = 132 modos de se escolher um presidente
e um secretrio desse conselho.

Soluo: Para cada lanamento, h dois resultados possveis: cara


ou coroa. Logo, h 2 2 2 2 = 16 sequncias possveis de
faces obtidas nesses lanamentos.

Exerccios de Fixao
01. Em um prdio residencial, a identificao dos apartamentos
feita por um par ordenado formado por um dos nmeros 0, 1,
2, 3, 4, 5, 6, 7 ou 8, e uma das letras A, B, C ou D. O par (0, A),
por exemplo, identifica o apartamento A do piso trreo, o par
(1, B) identifica o apartamento B do primeiro andar. Quantos
apartamentos tem esse prdio se o total de unidades igual ao
total de possibilidades de identificao?
02. De quantos modos possvel escolher um sndico e um
subsndico de um prdio que contm 15 apartamentos, sabendo
que os dois no podem ser moradores de um mesmo apartamento?
03. Para fazer uma viagem Rio-So Paulo-Rio, posso usar como
transporte o trem, o nibus ou o avio. De quantos modos posso
escolher os transportes se no desejo usar na volta o mesmo meio
de transporte usado na ida?
04. Um experimento consiste em lanar um dado e uma moeda
sobre uma mesa e retirar uma etiqueta de uma urna que contm
4 etiquetas de cores diferentes: azul, vermelho, amarelo e branco.
Um resultado desse experimento , por exemplo, o terno 5, coroa,
vermelho, isto , face 5 no dado, face coroa na moeda e cor
vermelha na etiqueta. Quantos so os possveis resultados desse
experimento?

3a Srie / Pr-vestibular

509

Matemtica III Mdulo 15


05. Um fabricante de televisores identificou cada aparelho de
determinado lote com uma sequncia de algarismos e letras
escolhidos entre 1, 2, 3, 4, 5 e 6, A, B, C e D. Cada sequncia
foi formada por 4 algarismos distintos seguidos de duas letras
distintas, por exemplo, 1462AB; ou 5 algarismos distintos seguidos
de 2 letras distintas, por exemplo, 42613BC. Que nmero mximo
de aparelhos pode ter esse lote?
06. Com relao aos nmeros de cinco algarismos do sistema de
numerao decimal, pergunta-se:
a.
b.
c.
d.
e.
f.

quantos so?
quantos so pares?
quantos possuem os algarismos distintos?
quantos so mpares e possuem algarismos distintos?
quantos so mpares ou possuem algarismos distintos?
quantos so pares e possuem os algarismos distintos?

Exerccios Contextualizados
01. Na ilustrao abaixo, as 52 cartas de um baralho esto
agrupadas em linhas com 13 cartas de mesmo naipe e colunas
com 4 cartas de mesmo valor.

6 6 6

6 6 6

6 6 6

6 6 6

2
Denomina-se quadra a reunio de quatro
cartas de mesmo valor. Observe, em um
conjunto de cinco cartas, um exemplo
de quadra.
O nmero total de conjuntos distintos de
cinco cartas desse baralho que contm
uma quadra igual a:
(A) 624.
(B) 676.
(C) 715.
(D) 720.

510

Vol. 3

02. O quadro de avisos de uma escola de Ensino Mdio foi dividido


em quatro partes, como mostra a figura a seguir.
No retngulo esquerda, so colocados
os avisos da diretoria, e, nos outros trs,
sero colocados, respectivamente, de
cima para baixo, os avisos do 1o, 2o e
3o anos do Ensino Mdio.
A escola resolveu que retngulos adjacentes (vizinhos) fossem
pintados, no quadro, com cores diferentes. Para isso, disponibilizou
cinco cores e solicitou aos servidores e alunos sugestes para a
disposio das cores no quadro.
Determine o nmero mximo de sugestes diferentes que podem
ser apresentadas pelos servidores e alunos.
03. Um banco solicitou aos seus clientes a criao de uma senha
pessoal de seis dgitos, formada somente por algarismos de 0 a
9, para acesso conta corrente pela Internet.
Entretanto, um especialista em sistemas de segurana eletrnica
recomendou direo do banco recadastrar seus usurios,
solicitando, para cada um deles, a criao de uma nova senha com
seis dgitos, permitindo agora o uso das 26 letras do alfabeto, alm
dos algarismos de 0 a 9. Nesse novo sistema, cada letra maiscula
era considerada distinta de sua verso minscula. Alm disso, era
proibido o uso de outros tipos de caracteres.
Uma forma de avaliar uma alterao no sistema de senhas a
verificao do coeficiente de melhora, que a razo do novo nmero
de possibilidades de senhas em relao ao antigo.
O coeficiente de melhora da alterao recomendada :
6
(A) 626

(D) 62! 10!

(B)

62!

10!

(E) 626 106

(C)

62! 4!
10! 56!

10

04. O diretor de uma escola convidou os 280 alunos de terceiro


ano a participarem de uma brincadeira. Suponha que existem
5 objetos e 6 personagens numa casa de 9 cmodos; um dos
personagens esconde um dos objetos em um dos cmodos da
casa. O objetivo da brincadeira adivinhar qual objeto foi escondido
por qual personagem e em qual cmodo da casa.
Todos os alunos decidiram participar. A cada vez um aluno
sorteado e d a sua resposta. As respostas devem ser sempre
distintas das anteriores, e um mesmo aluno no pode ser sorteado
mais de uma vez. Se a resposta do aluno estiver correta, ele
declarado vencedor e a brincadeira encerrada.
O diretor sabe que algum aluno acertar a resposta porque h:

Combinatria: princpios multiplicativo e aditivo


(A) 10 alunos a mais do que possveis respostas distintas.
(B) 20 alunos a mais do que possveis respostas distintas.
(C) 119 alunos a mais do que possveis respostas distintas.
(D) 260 alunos a mais do que possveis respostas distintas.
(E) 270 alunos a mais do que possveis respostas distintas.
05. O designer portugus Miguel Neiva criou um sistema de
smbolos que permite que pessoas daltnicas identifiquem cores. O
sistema consiste na utilizao de smbolos que identificam as cores
primrias (azul, amarelo e vermelho). Alm disso, a justaposio de
dois desses smbolos permite identificar cores secundrias (como o
verde, que o amarelo combinado com o azul). O preto e o branco
so identificados por pequenos quadrados: o que simboliza o preto
cheio, enquanto o que simboliza o branco vazio. Os smbolos
que representam preto e branco tambm podem ser associados aos
smbolos que identificam cores, significando se estas so claras
ou escuras.
Disponvel em: <www1.folha.uol.com.br.>
Acesso em: 18 fev. 2012. (adaptado)

De acordo com o texto, quantas cores podem ser representadas


pelo sistema proposto?
(A) 14.
(B) 18.
(C) 20.

(D) 21.
(E) 23.

06. Muitos consideram a Internet como um novo continente


que transpassa fronteiras geogrficas e conecta computadores
dos diversos pases do globo. Atualmente, para que as
informaes migrem de um computador para outro, um sistema
de endereamento denominado IPv4 (Internet Protocol Version 4)
usado. Nesse sistema, cada endereo constitudo por quatro
campos, separados por pontos. Cada campo, por sua vez, um
nmero inteiro no intervalo [0, 28 1]. Por exemplo, o endereo
IPv4 do servidor WEB da UFF 200.20.0.21. Um novo sistema
est sendo proposto: o IPv6. Nessa nova verso, cada endereo
constitudo por oito campos e cada campo um nmero inteiro
no intervalo [0, 216 1].

Com base nessas informaes, correto afirmar que:


(A) o nmero de endereos diferentes no sistema IPv6 o
qudruplo do nmero de endereos diferentes do sistema IPv4.
(B) existem exatamente 4 (28 1) endereos diferentes no sistema
IPv4.
(C) existem exatamente 232 endereos diferentes no sistema IPv4.
(D) o nmero de endereos diferentes no sistema IPv6 o dobro
do nmero de endereos diferentes do sistema IPv4.
(E) existem exatamente (28 1)4 endereos diferentes no sistema
IPv4.
07. Um vago de metr tem 10 bancos individuais, sendo 5 de
frente e 5 de costas. De 10 passageiros, 4 preferem sentar de frente,
3 preferem sentar de costas e os demais no tm preferncia. De
quantos modos eles podem sentar, respeitadas as preferncias?
(A) Um nmero inteiro maior que 40.000.
(B) Um nmero inteiro entre 167 e 40.000.
(C) Exatamente 166.
(D) Um nmero inteiro menor que 100.
(E) Exatamente 40.000.

Exerccios de Aprofundamento
01. Ao escrevermos todos os nmeros inteiros de 1 at 2.222,
quantas vezes escrevemos o algarismo zero?
02. Cinco rapazes e cinco moas devem posar para
fotografia ocupando cinco degraus de uma escadaria, de
for ma que em cada degrau fique um rapaz e uma
moa. De quantas maneiras distintas podemos arrumar
este grupo?
03. Uma geladeira vendida em n parcelas iguais, sem juros. Caso
se queira adquirir o produto, pagando-se 3 ou 5 parcelas a menos,
ainda sem juros, o valor de cada parcela deve ser acrescido de
R$ 60,00 ou de R$ 125,00, respectivamente. Com base nessas
informaes, conclui-se que o valor de n igual a:
(A) 13.
(B) 14.
(C) 15.
(D) 16.
(E) 17.

3a Srie / Pr-vestibular

511

Reviso

M dulo

16

Matemtica III

Exerccios de Fixao
01. Em um determinado ms, em uma unidade de sade, foram
realizadas 58 hospitalizaes para tratar pacientes com as doenas
A, B e C. O custo total em medicamentos para esses pacientes foi
de R$ 39.200,00.
Sabe-se que, em mdia, o custo por paciente em medicamentos
para a doena A R$450,00, para a doena B R$800,00 e para
a doena C R$1.250,00. Observa-se tambm que o nmero de
pacientes com a doena A o triplo do nmero de pacientes com
a doena C. Se a, b e c representam, respectivamente, o nmero
de pacientes com as doenas A, B e C, ento o valor de a b c
igual a:
(A) 14.
(B) 24.
(C) 26.
(D) 36.
(E) 58.
02. Um fabricante combina cereais, frutas desidratadas e castanhas
para produzir trs tipos de granola. As quantidades, em gramas,
de cada ingrediente utilizado na preparao de 100 g de cada tipo
de granola so dadas na tabela a seguir.
Tipo de granola /
ingredientes

Cereais

Frutas

Castanhas

Light

80

10

10

Simples

60

40

Especial

60

20

20

O fabricante dispe de um estoque de 18 kg de cereais, 6 kg de


frutas desidratadas e 2 kg de castanhas. Determine quanto de
cada tipo de granola ele deve produzir para utilizar exatamente o
estoque disponvel.
03. A soma de dois nmeros naturais 561. O maior igual
diferena entre o dobro do menor e 231. O mximo divisor comum
entre esses nmeros :

(A) 36 bolinhas.
(B) 42 bolinhas.
(C) 49 bolinhas.
(D) 55 bolinhas.
(E) 63 bolinhas.
05. No quadro de alimentos que devem compor uma dieta
alimentar especfica, o total de carboidratos, protenas e lipdios a
ser ingerido diariamente deve ser de 117 gramas. A prescrio
que a quantidade de protenas ingerida seja da quantidade de
carboidratos e que a quantidade de lipdios equivalha a 30% da
quantidade de carboidratos e protenas. Considerando essa dieta,
incorreto afirmar que o consumo dirio de:
(A) carboidratos superior ao consumo dirio de protenas.
(B) lipdios e carboidratos de 101 gramas.
(C) carboidratos excede o de protenas em 54 gramas.
(D) protenas e lipdios de 45 gramas.
06. Um fabricante de rao deseja fabricar trs tipos de rao.
Para isso, ele dispe de trs tipos de mistura: Mistura 1, Mistura 2
e Mistura 3. Cada quilograma da rao 1 custa R$ 13,00 e contm
200 gramas da Mistura 1, 200 gramas da Mistura 2 e 600 gramas da
Mistura 3. Cada quilograma da rao 2 custa R$ 11,00 e contm 200
gramas da Mistura 1 e 800 gramas da Mistura 3. Cada quilograma
da rao 3 custa R$ 16,00 e contm 600 gramas da Mistura 2 e
400 gramas da Mistura 3. Em virtude do disposto acima, correto
afirmar que:
(A) um quilograma da Mistura 1 custa R$ 30,00.
(B) o custo de um quilograma da Mistura 1 somado com o custo
de um quilograma da Mistura 3 R$ 25,00.
(C) um quilograma da Mistura 2 custa R$ 11,00.
(D) somando-se os custos de um quilograma da Mistura 1, um
quilograma da Mistura 2 e um quilograma da Mistura 3, obtmse R$ 50,00.
(E) um quilograma da Mistura 3 custa R$ 22,00.
07. No diagrama abaixo, os nmeros dos crculos grandes so
obtidos a partir de uma determinada regra.

(A) 27.
(B) 33.
(C) 81.
(D) 121.
(E) 792.

04. Carlinhos possui certa quantidade de bolinhas de gude e


algumas latinhas para guard-las. Ao colocar 4 bolinhas em cada
lata, sobraram 2 bolinhas, mas, quando colocou 5 bolinhas em

512

cada lata, a ltima ficou com apenas 2 bolinhas. Podemos afirmar


que todas as latas ficariam com o mesmo nmero de bolinhas se
ele tivesse:

Vol. 3

1
10

6
4

13

Reviso
a. Descreva a regra pela qual os nmeros dos crculos grandes
desse diagrama so obtidos.
b. Sabendo-se que os nmeros dos crculos maiores do diagrama
abaixo so obtidos pela mesma regra do diagrama anterior,
determine a, b, c, d, de modo que esses nmeros sejam inteiros
positivos.
20

d
19

12
b

11

Exerccios Contextualizados
01. Como est se aproximando o trmino do desconto do IPI
para a linha branca dos eletrodomsticos, uma determinada
loja de depar tamentos, para vender uma geladeira, uma
mquina de lavar e uma secadora, props a seguinte
ofer ta: a geladeira e a mquina de lavar custam juntas
R$ 2.200,00; a mquina de lavar e a secadora, R$ 2.100,00; a
geladeira e a secadora, R$ 2.500,00.
Quanto pagar um cliente que comprar os trs produtos
anunciados?
(A) R$ 2.266,00.
(B) R$ 6.800,00.
(C) R$ 3.200,00.

(D) R$ 3.400,00.
(E) R$ 4.800,00.

Fruta

Preo

3 mas

R$ 2,00

2 peras

R$ 1,50

2
das
5
peras, teria arrecadado R$ 160,00. Sendo assim, quantas frutas
o feirante vendeu?
Se o feirante tivesse vendido somente metade das mas e

(A) 200.
(B) 300.
(C) 400.
(D) 500.
05. Em um jogo de deciso de campeonato, os preos dos
ingressos num estdio de futebol eram: arquibancada, R$ 25,00,
e geral, R$ 10,00. A renda, com a venda desses dois tipos de
ingressos, foi de R$ 48.200,00. Sabendo que todos os ingressos
foram vendidos e que o nmero de ingressos da arquibancada
equivale a 2/5 do nmero de ingressos da geral, determine quantos
ingressos da arquibancada foram vendidos:
(A) 1.024.
(B) 964.
(C) 1.824.
(D) 2.410.
(E) 890.

02. No incio de dezembro de certo ano, uma loja tinha um estoque de


calas e camisas no valor total de R$ 140.000,00, sendo R$ 80,00 o
valor (preo de venda) de cada cala e R$ 50,00 (preo de venda) o
de cada camisa.
Ao longo do ms, foram vendidos 30% do nmero de calas em
estoque e 40% do nmero de camisas em estoque, gerando uma
receita de R$ 52.000,00.
Com relao ao estoque inicial, a diferena (em valor absoluto)
entre o nmero de calas e o de camisas :

06. Por causa de hbitos alimentares inadequados, um cardiologista


nota que os seus pacientes com hipertenso so cada vez mais
jovens e fazem uso de medicamentos cada vez mais cedo. Suponha
que Pedro, Mrcia e Joo sejam pacientes com faixas etrias bem
distintas e que utilizam um mesmo hipertensivo em comprimidos.
Sabe-se que Joo utiliza comprimidos de 2 mg, Mrcia de 4 mg
e Pedro de 10 mg. Alm disso, mensalmente, Pedro toma o triplo
de comprimidos de Mrcia e os trs consomem 130 comprimidos,
totalizando 780 miligramas da droga.
Com base nestas informaes, correto afirmar que Mrcia,
mensalmente, ingere:

(A) 1.450.
(B) 1.500.

(A) 50 comprimidos.
(B) 20 comprimidos.

(C) 1.550.
(E) 1.650.

03. Em um estdio, so colocados venda ingressos para


arquibancada e cadeira. Em um jogo de futebol, o pblico total que
pagou ingresso foi de 5.715 pessoas. Desse total, 40% pagaram
meia-entrada, sendo que 2/3 dos que compraram ingresso para
arquibancada pagaram meia-entrada e 1/6 dos que compraram
ingresso para cadeira pagou meia-entrada.
Considerando que o preo do ingresso de arquibancada era R$
20,00 e o de cadeira, R$ 30,00, calcule o valor total arrecadado
com a venda de ingressos para esse jogo.
04. Um feirante vendeu todo o seu estoque de mas e peras por
R$ 350,00. O preo de venda das peras e das mas est descrito
na tabela a seguir:

(C) 60 comprimidos.
(D) 30 comprimidos.

07. Um pai deixou uma herana para seus

filhos Aldo, Baldo e Caldo, mas determinou


a seguinte distribuio:
I. Aldo deveria dar uma parte do que
recebera a Baldo e a Caldo, de modo
que os legados de Baldo e Caldo dobrassem;
II. depois disso, Baldo daria uma parte do que recebera a Aldo e
a Caldo, de modo que os legados de Aldo e Caldo dobrassem;
III. finalmente, Caldo fizesse o mesmo, de modo que os legados
de Aldo e Baldo dobrassem.

3a Srie / Pr-vestibular

513

Matemtica III Mdulo 16


Cumpridas as, determinaes do pai, os filhos verificaram que
cada um ficara com 160 mil reais. Qual a soma dos algarismos
do nmero que representa o que fora o legado original de Aldo?
(A) 5.
(C) 7.
(B) 6.
(D) 8.
08. Para trabalhar na Feira Internacional do Livro, uma editora
contratou trs funcionrios: Ana, Beto e Carlos, com salrios x, y e z
reais, respectivamente. O salrio de Ana igual soma dos salrios
de Beto e Carlos. No final da feira, a editora pagou uma gratificao,
de valor igual ao salrio de Beto, a cada um dos trs. Assim, Ana
recebeu, no total, R$ 2.300,00, e a soma dos valores que os trs
receberam foi de R$ 5.400,00. Qual foi o valor da gratificao que
receberam?
09. Um pet shop tem ces, gatos e passarinhos venda, totalizando
38 cabeas e 112 patas. Sabe-se que nenhum destes animais
apresenta algum tipo de deficincia fsica e que a metade do
nmero de passarinhos mais o nmero de ces supera em duas
unidades o nmero de gatos. Se o preo de venda de cada co,
gato e passarinho , respectivamente, 500, 90 e 55 reais, ento,
ao vender todos estes animais, o pet shop ter arrecadado:
(A) 4.770 reais.
(B) 3.950 reais.
(C) 6.515 reais.

(D) 5.250 reais.


(E) 5.730 reais.

10. Um cliente de uma videolocadora tem o hbito de alugar dois


filmes por vez. Quando os devolve, sempre pega outros dois filmes
e assim sucessivamente. Ele soube que a videolocadora recebeu
alguns lanamentos, sendo 8 filmes de ao, 5 de comdia e 3 de
drama. Assim, estabeleceu uma estratgia para ver todos esses
16 lanamentos. Inicialmente alugar, em cada vez, um filme de
ao e um de comdia. Quando se esgotarem as possibilidades de
comdia, o cliente alugar um filme de ao e um de drama, at
que todos os lanamentos sejam vistos e sem que nenhum filme
seja repetido.

Rascunho

514

Vol. 3

De quantas formas distintas a estratgia desse cliente poder ser


posta em prtica?
(A) 20 8!+ (3!)2
(B) 8! 5! 3!
(C)
(D)
(E)

8! 5! 3!
28
8! 5! 3!
22
16!
28

Exerccios de Aprofundamento
01. Paulo possui 709 livros e identificou cada um com um cdigo
formado por trs letras do nosso alfabeto, seguindo a ordem
alfabtica assim definida: AAA, AAB,..., AAZ, ABA, ABB,..., ABZ,
ACA,... Ento, o primeiro livro foi identificado com AAA, o segundo
com AAB,... Nestas condies, considerando o alfabeto com 26
letras, o cdigo associado ao ltimo livro foi
(A) BAG.
(B) BAU.

(C) BBC.
(D) BBG.

02. A seguir, temos o fatorial de alguns nmeros.


1! = 1 2! = 2 1 3! = 3 2 1 4! = 4 3 2 1
Considere o astronmico resultado de 2013! Quanto vale a soma
dos seus trs ltimos algarismos?
(A) 0.
(B) 6.
(C) 13.

(D) 20.
(E) 21.