Caderno de Atividades 3º Ano

CADERNO DE ATIVIDADES 3 ANO
MATEMTICA
ATIVIDADE 01
DATA: ___/___/ ____
NMEROS E OPERAES
1. Dona Mariana faz bolos. Pinte a quantidade de ingredientes usados por ela a
cada dia.
2 dezenas e 4 unidades de ovos;
2 dezenas de morangos;
1 dezena e 3 unidades de copos de leite;
14 unidades de xcaras de acar.
2. Ligue o numeral sua forma escrita.

sessenta
06
quarenta
04
09
seis
90
noventa
60
nove
40
quatro
3. Coloque os produtos em ordem, do mais barato para o mais caro.

Identifique assim: 1, 2, 3, 4 e 5.
R$ 74,00
R$ 69,00
R$ 37,00
R$ 20,00
R$ 64,00

MATEMTICA
ATIVIDADE 02
DATA: ___/___/ ____
NMEROS E OPERAES
1. Complete como no modelo.

CENTENAS
DEZENAS
UNIDADES
cento e quarenta e seis

CENTENAS
DEZENAS
UNIDADES
CENTENAS
DEZENAS
UNIDADES
2. Toinha e Jnior estavam jogando. Descubra a regra deste jogo.

Toinha falou 12 e Jnior respondeu 21.
Toinha falou 23 e Jnior respondeu 32.
Que nmero Jnior vai dizer quando Toinha falar
15? _____
25? _____
Doze
.
Vinte e
um.
42? _____
17? _____
2

MATEMTICA
ATIVIDADE 03
NMEROS E OPERAES
DATA: ___/___/ ____
1. Esta a quantia que Seu Jos juntou para pagar o aluguel.
a) Quantas notas de 10 reais ele juntou? ____________________

b) Se ele trocar todas as moedas de 1 real por uma nota de 10 reais, com quantas
notas de 10 reais ele ficar?_________________
c) Quanto dinheiro ele juntou? _________________________
d) possvel Seu Jos trocar esse dinheiro por apenas uma nota? _________
e) Circule a nota que representa o dinheiro de Jos.
Para esta atividade vocs vo precisar de palitos,

barbante ou fita adesiva.
2. Utilizando palitos e barbante forme grupos com as quantidades indicadas
na tabela e desenhe.
10 unidades
1 dezena
1 centena
3. Algum dos grupos acima ficou com a mesma quantidade de palitos? ____
Qual?_________

MATEMTICA
ATIVIDADE 04
NMEROS E OPERAES
DATA: ___/___/ ____
1. Em cada um dos pacotes h 10 biscoitos.
A quantidade total de biscoitos

( A ) uma dezena.
( B ) uma centena.
( C ) uma unidade.
2. Faa as adies no Q.V.L.

a) 40 + 60
b) 80 + 20
c) 30 + 70
3 . Complete com os numerais que faltam.

100
110
102
104
111
109
115
129
131
144
149
4. Complete a tabela.
NMERO
sessenta
quarenta
noventa
quatro
seis
nove
DEZENAS
UNIDADES

MATEMTICA
ATIVIDADE 05
DATA: ___/___/ ____
NMEROS E OPERAES
1. Escreva nos espaos as quantidades representadas e ligue as que forem

iguais.
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________
2. Crie clculos de adio com resultado igual a cem.
+
100
+
100
+
100
+
100
100
3. Crie duas situaes-problema que possam ser resolvidas

pelo clculo 67 12. Faa esta atividade no caderno!

MATEMTICA
ATIVIDADE 06
DATA: ___/___/ ____
NMEROS E OPERAES
VOC SABIA?
Diversas civilizaes da Antigidade desenvolveram seus prprios sistemas
de numerao. Alguns deles deixaram vestgios, apesar de terem sido
abandonados.
O vestgio de uma numerao antiga pode ser observado nos mostradores
de relgios, na indicao de datas e de captulos de livros: so os smbolos de
numerao romana.
Estes so os smbolos usados no sistema de numerao romana:

I
1
V
5
X
10
L
50
C
100
D
500
M
1000
1. Escreva ao lado, qual dos dois nmeros maior.

a) IX e XI : _____
b) IV e VI : _____
c) XL e LX: _____
2. Responda, usando smbolos romanos.

a) A sua idade: __________________
b) O que vem imediatamente depois de X: _______________
c) O que vem imediatamente antes de V : _______________
d) O ltimo dia do ms de Abril: ___________
e) Corresponde ao nosso sculo: ____________

MATEMTICA
ATIVIDADE 07
DATA: ___/___/ ____
NMEROS E OPERAES
1. Complete os quadrados com os sucessores e antecessores dos nmeros.

95
20
145
99
19
42
Nmeros
07
189
91
167
299
100
Antecessor
06
Sucessor
08
Centenas
0
Dezenas
0
Unidades
7
3. Pinte de azul os nmeros que vm antes e de verde os que vm depois de

210.
99
235
148
199
211
219
58
201
209
10
250
300
221
105
278
100
100
295
180
111
278
299
12
21
1. Complete a seqncia.
80
90
100

MATEMTICA
ATIVIDADE 08
NMEROS E OPERAES
DATA: ___/___/ ____
1. Vamos resolver as subtraes com o material dourado. Veja o exemplo.

a)
76
76 - 15
61
b)
148
148 - 24
c)
139
139 - 118

MATEMTICA
ATIVIDADE 09
DATA: ___/___/ ____
NMEROS E OPERAES
1. Desenhe as peas nos bacos para representar os nmeros abaixo.

a) 254
b) 145
c) 64
d) 104
2. Escreva por extenso, em seu caderno, os nmeros representados

nos bacos e circule o maior nmero.
3. Em cada quadro descubra os nmeros e circule o maior deles.

A
B
C
D
4. Observe a questo anterior e resolva em seu caderno.
A+B
C+D
G+H

MATEMTICA
ATIVIDADE 10
NMEROS E OPERAES
DATA: ___/___/ ____
1. Pinte o maior nmero de cada quadro.
2. Escreva nos quadros os nmeros que voc pintou na questo acima e, nas
linhas ao lado de cada um, seu antecessor e sucessor.
3. Escreva os nmeros pares que esto entre 280 e 300.

___________________________________________________________________
_______________________________________________________________
Material dourado
Dezenas
Unidades
desagrupadas
Nome do nmero
10

MATEMTICA
ATIVIDADE 11
DATA: ___/___/ ____
NMEROS E OPERAES
1. Escreva as quantidades representadas nos bacos usando nmeros.
CENTENAS DEZENAS
UNIDADES
CENTENAS DEZENAS
UNIDADES
2. Observe os brinquedos da prateleira e responda s perguntas.
R$ 17,00
R$ 37,00
a) Eu tinha 98 reais e comprei uma

bola. Quanto recebi de troco? ______
R$ 109,00
R$ 53,00
Faa aqui seus clculos!
b) Andr comprou a bola e o trenzinho.

Quanto gastou? _________________
c) Quais brinquedos so possveis

comprar com 100 reais? ___________
3. Resolva as operaes no caderno usando o Q.V.L.

a) 134 + 129
b) 254 + 28
c) 124 + 169
d) 276 45
11

MATEMTICA
ATIVIDADE 12
DATA: ___/___/ ____
NMEROS E OPERAES
1. Resolva os clculos usando o material dourado.

a) 181 + 26
181
26
1
+
8
2
1
6
6
+4
1
4
181 + 26 =
b) 61 + 44
61
44
61+ 44 =
3. Calcule a diferena entre as distncias de cada placa.

a)
b)
56 km
22 km
c)
36 km
98 km
143 km
21 km
12

MATEMTICA
ATIVIDADE 13
DATA: ___/___/ ____
NMEROS E OPERAES
1. Ligue os clculos ao seu resultado.

89
+41
123
+27
9
+81
49
51
+250
189
-179
350
150
130
10
90
2. Ligue cada nmero ao seu antecessor.
205
215
225
235
245
234
204
244
214
224
3. Observe o desenho da rgua, ela representa uma reta numrica. Circule:

a) o sucessor do 10.
b) o antecessor do 8.
c) o sucessor do 7.
d) o antecessor do 1.
0
10
11
12
13
14
ANTECESSOR
NMERO
399
378
300
350
369
SUCESSOR
13

MATEMTICA
ATIVIDADE 14
DATA: ___/___/ ____
NMEROS E OPERAES
1. Resolva os clculos usando o material dourado.

a) 28 16
28
28
2
-1
8
6
28 16 =
b) 157 49
157
157
1
-
5
4
7
9
2. Resolva os clculos com material dourado e depois registre no Q.V.L. Fique

atento s trocas.
C
-1
14

MATEMTICA
ATIVIDADE 01
GRANDEZAS E MEDIDAS
DATA: ___/___/ ____
1. Em cada situao, faa um X no fio mais longo (conte os quadradinhos).
a)
b)
c)
2. Trace, no espao abaixo, um caminho que mea 18 unidades de

comprimento (quadradinhos).
3. Siga as instrues pintando.
quatro para frente

cinco para cima
trs para cima
seis para a direita

dez para frente.
trs para a esquerda

oito para baixo
15

MATEMTICA
ATIVIDADE 02
GRANDEZAS E MEDIDAS
DATA: ___/___/ ____
1. Liste o que voc consegue realizar em

a) um minuto.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) uma hora.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2. A tabela mostra o tempo gasto numa corrida, na gincana da escola.
NOME
TEMPO (MINUTOS)
Fernando
15
Adlson
Tuca
14
Mrcio
10
a) Quem demorou mais para chegar? __________________________________

b) Quem demorou menos para chegar? _________________________________
c) Quem foi o vencedor da corrida? ____________________________________
d) Quem ficou em segundo lugar? _____________________________________
3. Vamos construir um relgio de ponteiros?
Desenhe e recorte um crculo em um papelo grosso.
Escreva no crculo os nmeros de 1 a 12, como eles aparecem nos relgios de
ponteiros.
Faa um ponteiro grande e um ponteiro pequeno utilizando papel grosso.
Use um percevejo para prender os ponteiros do relgio.
Para esconder o percevejo que ficou atrs do relgio, use um pedao de rolha.
16

MATEMTICA
ATIVIDADE 03
DATA: ___/___/ ____
GRANDEZAS E MEDIDAS
1. Os quadros abaixo formam uma histria. Observe com ateno as cenas e a

hora marcada nos relgios.
Ordene as cenas e copie a letra correspondente a cada uma. Se

voc ordenar certo formar uma palavra conhecida. Boa
sorte!!
O
A
a) Qual palavra formou? _________________________________________

b) A que horas o menino acordou? ___________________________________
c) A que horas foi para a escola? ___________________________________
d) A que horas voc costuma se levantar nos dias em que tem aula? _______
________________________________________
e) A que horas voc costuma dormir? _______________________________
17

MATEMTICA
ATIVIDADE 04
DATA: ___/___/ ____
GRANDEZAS E MEDIDAS
1. Circule o objeto que usamos para medir o tempo.
3. Discuta com seus colegas e responda as questes:

a) Quantas horas tem em um dia? ________________________________
b) Quando termina um dia e comea outro? ________________________
c) Quantas voltas inteiras faz o ponteiro grande do relgio, durante um dia?
________________
d) O que marca o ponteiro grande do relgio? __________________________
e) O que marca o ponteiro pequeno do relgio? __________________________
4. O relgio abaixo est duas horas adiantado. Pinte a hora certa.
4 horas
2 horas
6 horas
10 horas
5. O que , o que ?
UMA RVORE COM DOZE GALHOS,
CADA GALHO COM QUATRO NINHOS,
CADA NINHO COM SETE PASSARINHOS?
Retirado de Liliana Lacocca
RESPOSTA: _____________________________________________________
18

MATEMTICA
ATIVIDADE 05
DATA: ___/___/ ____
GRANDEZAS E MEDIDAS
1. Escreva a terceira letra do nome das figuras e descubra o instrumento que

usamos para medir o tempo.
2. Observe o calendrio do ms de junho e pinte

JUNHO
de azul, o dia de Santo Antnio;

de verde, o dia de So Joo;
de amarelo, o dia de So Pedro;
de laranja, a primeira semana do ms.
10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30
3. Circule abaixo o resultado da soma dos nmeros que representam as

quintas-feiras do ms de junho.
60
80
75
70
4. Complete os nomes dos dias da semana.

D_________________________
S_________________________
T_________________________
Q_________________________
Q_________________________
S_________________________
S_________________________
19

MATEMTICA
ATIVIDADE 06
DATA: ___/___/ ____
GRANDEZAS E MEDIDAS
1. PINTOU PROBLEMA !!
a) Uma semana tem sete dias.
Quatro semanas tm _______ dias.
Qual o ms que tem a quantidade de dias igual a
quatro semanas? __________________________
2. Pinte as datas correspondentes ao incio da sua histria de vida.
Voc nasceu...
no dia
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
no ms de
Janeiro
Julho
Fevereiro
Agosto
Maro
Setembro
Abril
Outubro
Maio
Novembro
Junho
Dezembro
no ano de ________.
3. Resolva a situao abaixo e registre a quantidade de crianas por turno.
Seu Marcelo, motorista do transporte escolar, leva
diariamente quatro dezenas e oito unidades de
crianas para a escola.
- Duas dezenas e trs unidades estudam pela
manh ;
- As demais estudam tarde.
20

MATEMTICA
ATIVIDADE 07
GRANDEZAS E MEDIDAS
DATA: ___/___/ ____
1. Represente desenhando os ponteiros.

a) A hora que voc acorda.
b) A hora que voc vai para a escola.
c) A hora que voc almoa.
d) A hora que voc vai dormir.
2. Circule:
de azul o prdio mais baixo.
de verde o de maior largura.
de amarelo o que tem maior nmero de janelas.
3. Que horas esto representadas nos relgios? Lembre-se que o ponteiro

grande indica as horas, e o pequeno, os minutos.
21

MATEMTICA
ATIVIDADE 08
DATA: ___/___/ ____
GRANDEZAS E MEDIDAS
1. Vamos marcar os dias dos jogos, das Sries A e B do Campeonato

Brasileiro, no calendrio do ms de Agosto?
05 / 08 Fortaleza x Cear
17 / 08 Flamengo x Internacional
24 / 08 Grmio x Vasco
AGOSTO
S
10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
2. Em que dias da semana acontecero os jogos?
Fortaleza x Cear ___________________________________
Flamengo x Internacional _____________________________
Grmio x Vasco __________________________________
3. Entre as atividades de cada quadro, pinte o que demora mais tempo.
UMA PARTIDA DE
FUTEBOL
O TEMPO QUE VOC PASSA

NA ESCOLA DIARIAMENTE
4. Leia e represente nos relgios digitais.
Sete horas
Duas horas
Nove horas
Cinco horas
22

MATEMTICA
ATIVIDADE 01
ESPAO E FORMA
DATA: ___/___/ _____
1. Observe e responda.
a) Qual o nome da figura de baixo? ______________
b) Quantos lados tem a figura que est por cima?
_____________________
c) Qual das figuras formada por linhas curvas?
_____________________
2. Pinte da mesma cor as figuras iguais. Fique atento ao nmero de lados.
3. Faa a correspondncia dos desenhos de acordo com a forma geomtrica

dos mesmos.
23

MATEMTICA
ATIVIDADE 02
DATA: ___/___/ ____
ESPAO E FORMA
1. Circule de azul os objetos que tm a forma de cone; e de vermelho, os que

tm a forma de cilindro.
2. Separe as formas geomtricas na tabela.
Formas que rolam com facilidade
Formas que no rolam com

facilidade
3. Ligue as formas geomtricas aos seus nomes.
pentgono
5 lados
quadriltero
4 lados
tringulo
3 lados
hexgono
6 lados
4. Usando palitos de fsforo queimados formem um quadriltero, um tringulo

e um pentgono. Utilizem o menor nmero de palitos possvel. Depois
discutam e respondam as perguntas.
a) possvel formar uma figura fechada com apenas dois palitos? ___________
b) Quantos palitos so necessrios para formar um quadriltero com os lados duas
vezes maiores do que aquele que vocs formaram? __________________
c) Para formar um tringulo com os lados trs vezes maiores do que aquele que
vocs formaram, quantos palitos sero necessrios? _____________________
24

MATEMTICA
ATIVIDADE 03
DATA: ___/___/ ____
ESPAO E FORMA
1. Observe o desenho e a legenda. Depois responda as questes.

Mrcia
Mnica
PREFEITURA
CASA DA
MRCIA
FARMCIA
CASA DA
MNICA
ESCOLA
a) Quem faz o caminho mais longo para ir escola, Mrcia ou Mnica?

______________________________________________
b) Qual das meninas passa pela farmcia para ir escola? ________________
c) A prefeitura fica mais prxima da casa de quem? ______________________
d) Descreva o caminho que Mnica faz para ir escola. Como se voc fosse ensinlo a algum. _______________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
e) Descreva o caminho que voc faz de casa at a escola. _________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
25

MATEMTICA
ATIVIDADE 04
ESPAO E FORMA
DATA: ___/___/ ____
1. Observe e responda.
IGREJA
VERA
ANA
BETO
ESCOLA
LUS
a) _______________ e _______________ moram vizinhos igreja.

b) O sexto prdio da rua a casa de ____________________________.
c) A _______________ fica localizada entre as casa de _________ e Lus.
d) O _______________ prdio da rua a casa da Ana.
e) Beto mora vizinho ________________ e _________________.
2. Relacione os slidos geomtricos s figuras com formas semelhantes.
CILINDRO
CUBO
3. Desenhe dois objetos:

Com forma de paraleleppedo.
Com forma de esfera.
26

MATEMTICA
[
ATIVIDADE 05
DATA: ___/___/ ____
ESPAO E FORMA
1. Observe as figuras abaixo e escreva o nome de um objeto que se parea

com cada uma delas.
CUBO
CILINDRO
PARALELEPPEDO
CONE
2. O desenho abaixo de uma figura que foi desmontada. Descubra qual e

circule o seu nome.
CUBO
CILINDRO
PARALELEPPEDO
CONE
3. Ligue cada uma das figuras geomtricas s marcas que elas podem deixar.
27

MATEMTICA
ATIVIDADE 06
ESPAO E FORMA
DATA: ___/___/ ____
1. Observe os objetos e preencha a tabela seguindo o modelo.
relgio
2. Desenhe a forma que vemos olhando as figuras pelo lado de cima.
3. Use a rgua, complete os quadros e pinte mantendo o padro.
28

MATEMTICA
ATIVIDADE 01
TRATAMENTO DA INFORMAO
DATA: ___/___/ ____
1. Com o dinheiro arrecadado na festa junina, os alunos da escola compraram

livros novos para a biblioteca.
Observe o grfico e escreva quantos livros cada classe comprou.
1 srie ________ livros
Quantidade de livros
Livros comprados por classe

200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
1
sries
2. Responda.
a) Qual a quantidade de livros comprada pela 1 e 2 srie juntas? __________
b) Qual a quantidade de livros comprada pela 3 e 4 srie juntas?___________
c) Qual a quantidade total de livros compradas pelas quatro sries? __________
d) Quantos livros a 2 srie comprou a mais que a 1? _______________
29

MATEMTICA
ATIVIDADE 02
DATA: ___/___/ ____
1. Leia a tirinha e pinte

o peixe que fala, de verde;
o outro de amarelo;
2. Com base na tirinha, pinte o nmero de bolhas feito por cada personagem.
Peixe
VERDE
Peixe
AMARELO
Cebolinha
a) Quantas bolhas o peixe verde fez? _________________

b) Quantas bolhas o peixe amarelo fez?_______________
c) Que peixe fez mais bolhas?_______________________
d) Quantas a mais?_______________________________
e) E o Cebolinha, quantas bolhas fez? ________________
30

MATEMTICA
ATIVIDADE 01
DATA: ___/___/ ____
1. Esta uma cartela de bingo. Observe a tabela abaixo e pinte na cartela os

nmeros que j foram sorteados.
129
45
147
132
111
117
122
133
126
149
131
146
120
115
148
101
130
103
107
100
NMEROS SORTEADOS
cento e vinte e dois
cento e quinze
cento e quarenta e nove
cento e sete
cento e trinta
cento e vinte e seis
cento e vinte
cem
cento e trinta e um
cento e trs
cento e um
cento e dezessete
2. Na cartela acima, faa um X nos nmeros pares e um circulo nos nmeros

mpares.
3. Faa uma adio para cada desenho. Observe o exemplo.

a)
1 + 4 + 5 = 10
b)
c)
d)
e)
31

MATEMTICA
ATIVIDADE 02
DATA: ___/___/ ____
1. Observe o grfico das idades de Joo e de seu pai Joel. Quantos anos Joel
tem a mais do que Joo?
35
30
25
20
15
10
5
Joo
Joel
2. Observe a bandeja de frutas e responda.
a) Ao todo voc contou mais de 10 frutas? ____________ .

b) Menos de 20 frutas? __________
c) Quantas bananas a mais que laranjas? ______________
d) Quantos morangos a menos que pras? _____________
e) Quantas frutas ao todo? _______________
3. Construa um grfico de acordo com as frutas da questo anterior.
32

Caderno de Atividades 3º Ano

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Caderno de Atividades 3º Ano

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

CADERNO DE ATIVIDADES 3 ANO

DATA: ___/___/ ____

2. Ligue o numeral sua forma escrita.

3. Coloque os produtos em ordem, do mais barato para o mais caro.

CADERNO DE ATIVIDADES 3 ANO

DATA: ___/___/ ____

1. Complete como no modelo.

cento e quarenta e seis

2. Toinha e Jnior estavam jogando. Descubra a regra deste jogo.

CADERNO DE ATIVIDADES 3 ANO

DATA: ___/___/ ____

1. Esta a quantia que Seu Jos juntou para pagar o aluguel.

a) Quantas notas de 10 reais ele juntou? ____________________

Para esta atividade vocs vo precisar de palitos,

CADERNO DE ATIVIDADES 3 ANO

DATA: ___/___/ ____

1. Em cada um dos pacotes h 10 biscoitos.

A quantidade total de biscoitos

2. Faa as adies no Q.V.L.

3 . Complete com os numerais que faltam.

CADERNO DE ATIVIDADES 3 ANO

DATA: ___/___/ ____

1. Escreva nos espaos as quantidades representadas e ligue as que forem

2. Crie clculos de adio com resultado igual a cem.

3. Crie duas situaes-problema que possam ser resolvidas

CADERNO DE ATIVIDADES 3 ANO

DATA: ___/___/ ____

Estes so os smbolos usados no sistema de numerao romana:

1. Escreva ao lado, qual dos dois nmeros maior.

2. Responda, usando smbolos romanos.

CADERNO DE ATIVIDADES 3 ANO

DATA: ___/___/ ____

1. Complete os quadrados com os sucessores e antecessores dos nmeros.

3. Pinte de azul os nmeros que vm antes e de verde os que vm depois de

CADERNO DE ATIVIDADES 3 ANO

DATA: ___/___/ ____

1. Vamos resolver as subtraes com o material dourado. Veja o exemplo.

CADERNO DE ATIVIDADES 3 ANO

DATA: ___/___/ ____

1. Desenhe as peas nos bacos para representar os nmeros abaixo.

2. Escreva por extenso, em seu caderno, os nmeros representados

3. Em cada quadro descubra os nmeros e circule o maior deles.

4. Observe a questo anterior e resolva em seu caderno.

CADERNO DE ATIVIDADES 3 ANO

DATA: ___/___/ ____

1. Pinte o maior nmero de cada quadro.

3. Escreva os nmeros pares que esto entre 280 e 300.

CADERNO DE ATIVIDADES 3 ANO

DATA: ___/___/ ____

1. Escreva as quantidades representadas nos bacos usando nmeros.

2. Observe os brinquedos da prateleira e responda s perguntas.

a) Eu tinha 98 reais e comprei uma

Faa aqui seus clculos!

b) Andr comprou a bola e o trenzinho.

c) Quais brinquedos so possveis

3. Resolva as operaes no caderno usando o Q.V.L.

CADERNO DE ATIVIDADES 3 ANO

DATA: ___/___/ ____

1. Resolva os clculos usando o material dourado.

3. Calcule a diferena entre as distncias de cada placa.

CADERNO DE ATIVIDADES 3 ANO

DATA: ___/___/ ____

1. Ligue os clculos ao seu resultado.

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ _____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

DATA: _/_/ ____

a) _ e _ moram vizinhos igreja.